大学四年成本及收益

上大学值吗国贸1310班杜峥 2013010522曾经大学是人类文明的象征，是广大学子追求知识的殿堂。

而如今大学被赋予了太多的含义，它已是身份，财富等等的象征了，拿到一本毕业证书就意味着拿到了以后工作的录用书，因此有些人倾其所有也要上大学。

其实上大学也是要讲成本和机会成本的，因此上大学不见得是我们最好的人生出路，只有通过对上大学的成本和机会成本的研究分析，我们才知道值不值得上大学，从而做出最明智的选择。

在中国存在着一个奇怪的现象，就是通过对大多数家庭消费结构的研究你会发现，在他们的消费支出中占比重最大的支出，不是基本的生活支出，也不是提高生活质量的享受支出，而是对子女的教育支出。

为什么会存在这种现象呢？其中有历史的原因也有现实的原因。

众所周知，中国是一个文明古国，重视教育是我国流传下来的一种传统，在古代，学而优则仕，是所有学子的梦想。

因为出仕不仅可以光耀门楣还可以改善生活质量。

如今也不例外，大多数家庭平时省吃俭用，就是为了可以供子女接受高等教育，毕业后可以找一个好的工作，改善生活。

但也不乏存在其他目的的，就总体而言，出于第一种目的者是居多的。

那么现实是否如人们所想的那样接受过高等教育的人都能改善他们的生活状况呢？其实不然，或许在七八十年代，大学生是各种企业的“抢手货”，大学生在社会上还可以分一杯美羹，但如今随着内地教育模式和经济模式的改革，导致大学毕业生出现剩余，就业压力越来越大，如今要想找一份比较满意的工作已经不是很容易了，所以才会出现北大高材生卖猪肉的闹剧。

因此上大学并不是我们人生的唯一出路，况且，上大学是需要成本的，可以说，上大学是一种风险投资。

接下来我们就来谈谈上大学的成本。

说到成本，何为成本？通俗的说就是你为了得到某种东西必须付出的代价，在经济学中所说的成本，除了经济方面的成本外还有一个机会成本，具体到上大学上，也存在着这两种成本。

就经济方面的成本而言，无外乎是生活消费、学习消费、娱乐消费以及在体育锻炼方面的消费。

关于我国大学生教育成本的的调查报告调查目的：了解我国大学生教育成本的现状调查对象：在校大学生调查时间：2010年暑期调查地点：榆林、宁夏、青海、西安、天津调查方式：走访调查、问卷调查、电话访问、QQ访问调查题目：关于我国大学生教育成本的调查调查论文：教育成本何其高——对我国大学生教育成本的调查随着社会的进步，经济的发展，我国的国力不断增强，人民生活水平的日益提高，接受高等教育的人也随之增长，大学生教育成本也成为了一个引人关注的话题。

为了对当代大学生教育成本有一个更加直观的了解，我们采取了电话采访，网上搜集资料，以及实地问卷调查的方法，对当前各地高校收费情况进行了调查。

经过分析，认为全国各地高校收费普查较高，教育成本较几十年前有了很大的增长。

一直以来，教育都被看作是一个民族最基本的事业，1982年的9月，党的十二大报告第一次把教育提高到现代化建设战略重点之一的地位。

时至今日，教育仍被提在优先发展的地位上，特别是高等教育，近年来随着我国高校的不断扩招，人们对高等教育的期望也有了新的变化，大学生人数也越来越多，大学教育也以昔日的精英教育变成了大众教育，无论是国家，学校还是个人，近年来都在加大对高等教育的投入，但我国的高等教育成本仍然居高不下。

教育成本是个什么概念呢？它是指培养每个学生所支付的全部费用，及各级各类学校等在校学生在学期间所消耗的直接和间接活动和物化劳动，大学生教育成本的高低，只有用数字表现出来，才能让人们对这些已经习惯或漠视的数字产生关注，其效果往往出人意料，令人震惊。

那我们现在为教育成本算笔细账，方法如下：1.学现费用（0-3岁）怀孕到出生，母亲营养费每月300元，共计3000元；各种物品包括玩具儿童床1000元，孩子出生费3000元，奶粉及衣服等每月400元（4-6岁）基本生活费每月200元，基本教育费每月150元，辅助教育每月100元，医药费每月100元，总计40000-45000元。

上大学的机会成本论导入成都女孩首先让我们了解一下什么是机会成本？机会成本是指做一个选择后所丧失的不做该选择而可能获得的最大利益。

简单的讲,可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。

而上大学的机会成本就是不用四年大学时间来读书而去工作所得到的收入。

但要注意的是机会成本并不是生产活动中的实际货币支出，而是根据这些资源在其他用途上可能产生的最好收益来衡量。

我们在理解机会成本这一概念时要注意，机会成本不同于实际成本，它是一种观念上的成本或损失。

在经济分析中，可以采用机会成本来判断一种生产资源的使用是否经济合理，如果它的实际收益大于或等于机会成本时，资源的配置才达到最优状态，否则，资源配置没有达到最优状态。

每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。

机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。

当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。

我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，那么我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？大学生教育的机会成本分析对于一个应届高中毕业生而言，是工作还是读大学，其实就是一个选择的问题。

选择的原则就是以最小的成本获得最大的利益。

有很多毕业生在选择出炉的时候，更注重先是收益而忽略了机会成本。

那么，对于这些应届生来说，他们做出上大学这一决策而不参加工作或做其他投资所放弃的机会成本如下：（一）收益成本收益成本是指所放弃的用于其他用途能够获得的最大收益。

对于本文而言，则指一名应届生四年读大学期间所放弃收益的最大收入，其中包括投资收益和就业收益。

1、投资收益如果大学生学费不投资于教育，而用于其他投资所得的回报或存入银行所得的收入皆构成大学生的机会成本。

若以一名大学生四年的学费24000元作为主要资本进行投资，其投资收益的计算要依靠行业来定。

2021年3月西北成人教育学院学报March.2021第 2 期Journal of the College of Northwest Adult Education No.2成人“专升本”教育个人投资成本与收益分析參丽丽(云南师范大学教育学部，云南昆明650500)[摘要]成人“专升本”教育是成人提升学历的有效方式，并且作为一项投资活动，成人“专升本”教育投资的成本与收益状况直接影响成人是否投资的行为决策。

借用模型，运用大量数据确定参数，计算出成人“专升本”教育投资的净现值，以期得出成人“专升本”教育投资的收益情况，帮助成人教育机构了解成人教育的投资价值，为成人投资教育做出客观参考^ [关键词]成人教育;“专升本”教育;教育投资;个人成本;个人收益[中图分类号]G720 [文献标识码]A[文章编号]1008-8539-(2021)02-0013-04成人“专升本”教育是指成人高等学历教育中专 科起点升本科的教育，它既弥补了经济建设所需较 高层次人才的不足，又满足了民众接受高等教育的 意愿，是构建学习型社会和终身教育体系中不可缺 少的支柱。

现代化社会，教育与经济联系紧密，人们普遍 认同教育作为一种投资活动，而不仅仅是消费活 动。

“学历热度”高居不下，这意味着国民对教育的投 资欲望强烈。

对于已经迈人职场的成人来说,成人高 等教育是他们提升学历的重要方式，成人“专升本”教育是专科学历的成人参与继续教育的关键手段。

成人是否投资“专升本”教育的重要影响因素是 教育投资成本与收益之间的关系。

从经济学“理性 人”假设出发，每一个从事经济活动的人都是利己 的，每一个人都希望以最小的投入获得最大的产出。

只有当投资收益的净现值大于其投资成本，即投资 的净收益现值大于零时，人们才会决定投资。

因此研 究成人“专升本”教育的成本收益分析能够从经济学 视角衡量成人继续投资教育的价值。

一、成人“专升本”教育个人投资成本教育成本指培养每名学生所支付的全部费用，即各级各类学校的在校学生在学期间所消耗的直接 和间接活劳动和物化劳动的总和。

大学四年自我规划篇一一、前言现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。

它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。

二、自我分析1、我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。

缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。

2、我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。

4、我的能力：专业技能：经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。

英语（能达到四级水平），计算机（能达到二级水平），自学初级日语。

其他技能：有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。

200字创业计划范文(实用8篇)固定成本2500-3200元/单元可转成本（房租、水、电、油、粮）3000-7000/单元．煤气600元/月.单元雇佣人员900/月.单元年总收益2000-6000元/月.单元不等因为它的不稳定性，不好估计利润的标准值。

估计有半年的时间收回成本，半年时间来盈利。

投资形式能够是合资，也能够一个人投资，“大学生厨房”一年的成本大约在万/单元之间。

所以大学生投资利润的前景是客观的1、性质：大学生厨房是一种面向全体大学生出租厨房的一种服务性项目。

2、设备设施：大学生厨房以单元制形式存在，一个单元有一个厨房和一个餐厅。

一个厨房中有四个灶台，四套炊具和燃气灶，和一个砧板台，多套切菜工具，和一个橱柜，里面碗具、油盐等调料一应俱全，配备自来水龙头和多只篮、桶等洗菜工具，和几个油烟机；餐厅里有大小桌子五、六张，电风扇，饮水机，电冰箱，消毒柜，电饭煲，时时带给热饭。

3、项目服务资料：大学生们只要提着自己喜欢的菜来到大学生厨房来，根据时间或者规模交付必须的租金就能够到指定的灶台上去烹饪了，一个厨房四个灶台、能够同时烹饪。

在一个中餐或晚餐时间内，一个灶台又可连续地让几组同学烹饪。

这样一个单元的厨房：中餐时间（11:00-2:00）之间大概能够烹饪28（4个灶台x7组／灶台）组同学。

同学们能够在那里吃完再走，也能够带出去吃，一切自便。

我们大学生厨房还搭配有一个大冰箱，若是一个常客，且有吃不完的菜，或需要存储的剩菜我们将替他们存储，只需将它们密封好后放入一封闭的篮子，然后写上姓名或其他标记，放入冰箱即可，但因思考到用电状况和冰箱空间问题，若存放的时间超过一天则支付2元/天的寄存金。

4、项目目的：大学生厨房的产生是我组深刻了解到很多大学生们抱怨食堂的饭菜天天一个样，味道不可口，没有一点新意，还有部分学生又觉得在外餐馆的饭菜，卫生状况不好，嫌油不多，而且价格不低。

在只有两种选取的状况下，除了抱怨，只有抱怨，所以我们想到了大学生厨房这个既对大学生的口味，又锻炼大学生自己动手潜力的厨房。