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三年级下册英语教案-Lesson5where｜冀教版(三起)

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...

... Lesson 5 where?

教学目标：

1、能正确地听、说、读、写 on in under box

2、能综合运用所学的语句进行交际。

—Where is the cat? —It ’s \oinn\under the box.

—What’s in the box? —It ’\saan...

3、学生能了解字母 m, n, l, i 在单词中的发音极其规则。

教学重点：

1、能正确地听、说、读、写 on in under box

2、能综合运用所学的语句进行交际。

—Where is the cat? —It ’s \oinn\under the box.

—What’s in the box? —It ’\saan...

3、学生能了解字母 m, n, l, i 在单词中的发音极其规则。

教学难点：

能够运用介词 on in under 来正确表达动物在什么地方。

教学准备：

录音机和磁带，课件，玩具兔子

教学过程：

Step 1: Warm up

Greeting

T: Hello, boys and girls!

S: Hello, teacher!

Step 2: Presentation

1、引入课题

用张贴画出示本课主题图 .在黑板上写下： on in under

2、学生模仿读音，找同学领读，分组读。

学习 in the box, on the box, under the box.

Step 3: Teacher-student interaction

1、教师将兔子分别放在不同的位置，让学生进行对话练习

第 1 页... ... S1: Where is the rabbit?

S2: Is___ the desk. (on/ under/ in)

2、师生对话 What’s in the box?

T: What’s in the box?

S: An animal.

T: Is it a cat?

S: No, it isn ’t.

T: Can it swim?

S: Yes, it can.

3、听录音，练习单词的读音部分。

m mouth swim

n dance nose

l leg lake

i nine five

板书设计：

教学反思： Lesson 5 where?

on in under

Where is the rabbit? Is___ the desk. (on/ under/ in)

Where is the cat? It ’s on the box.

What’s in the box? An animal.

Is it a cat? No, it isn ’t.

Can it swim? Yes, it can

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合集下载

冀教版三起英语三年级下册一二单元课文总结

冀教版三起英语三年级下册一二单元课文总结

Lesson 1 On the Farm

完成度：

家长签字：

1. What’s this ’s sing!

单词检测：（数量酌情书写） Lesson 2 Cats and Dogs

完成度：

家长签字：

’s sing! this a duck

单词检测：（数量酌情书写） Lesson 3 Fish and Birds

完成度：

家长签字：

’s this you dance

2. Let’s chant 词句自测

Lesson 4 Horse and Rabbit 完成度：

家长签字：

’s this a horse run

3. Let’s chant

4.

词句自测

Lesson 5 Where

完成度：

家长签字：

is it ’s in the box

冀教版三年级英语下册教案

冀教版三年级英语下册教案

冀教版三年级英语下册教案

冀教版三年级英语下册教案

Lesson 1 I’m Hungry! 一、教学目标： 知识目标 1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)； 能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。 三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。 四、学具：学生用小卡片。 五、教学过程： Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）师生同唱“I Love You”，（可以边做动作边唱） Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.What

are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson 1） Step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。 Step 4、Game：（1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜单词） Step 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏）。 Step 6、Demonstrate： (Introduce: want) T: I want

冀教版三起英语三年级下册一二单元课文总结资料

冀教版三起英语三年级下册一二单元课文总结资料

Lesson 1 On the Farm

完成度：

家长签字：

1. What’s this? 2.Let’s sing!

单词检测：（数量酌情书写） Lesson 2 Cats and Dogs

完成度：

家长签字：

2.Let’s sing! 3.Is this a duck ?

单词检测：（数量酌情书写） Lesson 3 Fish and Birds

完成度： 家长签字：

1.What’s this?

2.Can you dance ?

2. Let’s chant 词句自测

Lesson 4 Horse and Rabbit

完成度： 家长签字：

1.What’s this? 3.Can a horse run ?

3. Let’s chant

4.

词句自测

Lesson 5 Where?

完成度：

家长签字：

1.Where is it? 3.What’s in the box ?

四年级下册英语教案-Lesson5 Where Is Danny 冀教版(三起)

四年级下册英语教案-Lesson5 Where Is Danny 冀教版(三起)

四年级下册英语教案-Lesson5 Where Is Danny 冀教版（三起）

一、教学目标

1. 通过本课学习，学生能够掌握运用所学句型进行简单的地图和路线描述。

2. 学生能够认知一些地点的英语表述，如：hospital, park, restaurant,

supermarket 等。

3. 培养学生的听、说、读的能力，提高学生英语学习兴趣。

4. 通过学习能够让学生认识和重视地图和路线的重要性。

二、教学重点难点

1. 教学重点

1. 运用多种方式进行课文的学习，让孩子对所学英语感到兴趣。

2. 通过问题与答案的形式训练孩子进行口语练习的能力。

3. 设计合适的课堂环境，用英语进行简单的地图和路线描述。

2. 教学难点

1. 学生需要理解一些地点的表述，如：hospital, park, restaurant,

supermarket 等。

2. 对学生的观察能力和判断能力有一定的考验。

三、教学内容与步骤

1. Warm-up

1. 教师问学生是否有过在陌生的环境下迷路的经历；

2. 教师带领学生讨论如何才能从迷路中找到正确的路线；

3. 学生自由发言讲述自己的经历和方法。

2. Presentation

1. 介绍6个地点的单词并请学生朗读：hospital, park, restaurant,

supermarket, bank, library；

2. 教师出示一张带有标注的简单地图，带领学生一起找到各个地点的位置；

3. 教师出示一张类似于谷歌地图的地图，讲述如何使用地图寻找目的地；

4. 教师重点讲解所需要的英语单词，如：directions, turn left/right, go

straight, cross the road等。 3. Practice

1. 学生观看课文动画，跟读课文；

2. 学生进行读练习，跟随课件进行连读练习；

3. 教师出示一张地图，让学生运用所学英语进行路线描述；