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授课内容
平面构成的形式 学时 2
授课时间 第 周 第 次课
学习目标 1、 通过理论知识的学习，能够解释秩序构成、非秩序构成与综合构成的概念与他们之间的关联。
2、 按照平面构成的形式能设计出完整的平面构成作品。
3、 能根据所学的理论知识，分析和解释构成作品的形式
重点难点 能够利用所学理论知识，依据构成的形式设计出完整的作品。
肌理构成技法与设计。
教学手段 通过理论知识的讲解，使学生掌握相关的理论知识，在教学过程中，重视与学生的互动，讨论，通过作品赏析、教师对技法进行演示和操作，完成教学内容并达到教学目标。
教学过程 教学环节一：
教学内容： 密集构成
主要流程：
1、回顾上节课内容:对比与特异构成
2、对作业进行会看点评。
3、导入本节课内容：非秩序构成 密集构成
4、通过作品的分析与理解，讨论进行讲解密集构成的概念。
5、重点讲解密集构成设计的方法与要点
教学手段：互动式教学、探究式、讨论式
教学环节一：
教学内容： 肌理构成
主要流程：
1、通过肌理作品的赏析，强调肌理构成在设计中应用的重要性。
2、展示可以制作肌理构成的一些工具
3、讲解肌理构成的概念、技法
4、重点讲解肌理构成设计的技法与要点
教学手段：互动式教学、探究式、讨论式
课后作业 准备肌理构成设计作品的工具
教学反思
1 本表及教案续页每一大节填写一次 银川能源学院教案续页
首先组织教学，
1、回顾上节课的内容：非秩序性构成的概念，并对作业进行点评会看。
2、上节课我们学习了非秩序性构成的两种形式：对比构成与特异构成。对对比构成与特异构成的概念进行重复强调。
3、引出本节课内容：密集构成与肌理构成
密集构成
密集在构成设计中是一种常用的组织画面的手法，基本形在整个构图中可自由散布，有疏有密。
最密或最疏的地方常常成为整个设计的视觉焦点，在图面中造成一种视觉上的张力，像磁场一样具有吸引力，并有节奏感。
(完整)平面构成形式
平面构成形式
重复构成
一、 重复构成概念
重复是指一个或一组相同的单位形,按照相同的间隔不断反复出现的构成.
重复是构成中最基本的形式.所谓重复，指的是骨格的单元、形象、大小、方向等都是相同的，也就是说在同一设计中，相同的形象出现过两次以上。
重复构成的形式，来源于自然界万物周而复始的更迭。重复构成具有节奏感、秩序美、整体性强，连续效果好，能产生和谐统一的单纯美。（鱼鳞\树叶\花瓣等)
二、重复构成分类
A基本形重复排列
B重复基本形正负交替排列
1. 重复骨格重复基本形 C重复基本形位置变化重复排列
D重复基本形的单元反复排列
2. 重复骨骼近似基本形
3. 重复基本形的群化
近似构成
一、近似构成概念及特点
平面构成中的近似是指在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征的基本形构成画面，在统一中呈现出生动变化的效果.近似的程度可大可小，但是如果近似程度大，就产生重复之感；近似的程度太小则破坏统一感，失去近似的意义。(完整)平面构成形式
总之，平面构成中的近似构成要让人感觉到基本形之间是一种同族类的关系.
二、近似构成分类
1。形状的近似：
两个形象若属同一族类，他们的形状均是近似的，如同人类的形象是近似的一样。在形状的近似中，一般首先找出一个基本形作为原始的材料,然后在这个基本上作一些加、减、变形、正负、大小、方向等方面的变化。这种变化的强弱要特别注意，不能变得形状之间一点相似的因素都没有了.要保持形状同族的关系。
2。骨格的近似
骨格可以不是重复而是近似的，也就是说骨格单位的大小、形状有一定的变化，是近似的，或将基本形分布在设计的骨格框架内，使每个基本形以不同的方式、形状出现在单位骨格里。
三、 近似构成方法
平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象 研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素，通称形象，基本形即是最基本的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨格。基本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本形相遇时，又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。骨格可以分为：在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨格，以及有规律性骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非规律性骨格(即密集、对比等骨格)。基本形与骨格的上述这些特性，将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图案（如下图，就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的）
平面构成是设计的基础
平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品，与具象表现形式相比较，它更具有广泛性。是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言，进行视觉方面的创造，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。
平面构成的骨架：规律性，半规律性，无规律性，单一骨架，复合骨架，无作用骨架，有作用骨架
种类：重复构成，变异，渐变，发射，肌理，近似构成，密集构成，分割构成，特异构成，空间构成，矛盾空间，对比构成，平衡构成
1. 平面构成的基本格式（基本格式大体分为：90度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式）
2. 重复构成形式（以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列，排列时可作方向、位置变化，具有很强的形式美感）
－简单重复构成
－多元重复
3. 近似构成形式（有相似之处形体之间的构成，寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征，在设计中，一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形）
平面构成的八种形式
1、重复构成形式
重复构成形式就是用一个基本的元素在一定的形式下重复排列，排列对方向和疏密会产生一种秩序的美感。谈起重复构成，我想顺便介绍一下重复构成的两种方式：第一种：二方连续。二方连续是图案的一种组织方法。二方连续是由一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续而形成的纹样。第二种：四方连续，是由几个纹样组成一个单位向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式。
2、近似构成形式
近似构成形式是使用相似的元素进行构成的一种方式。近似构成讲求在统一中带有变化。设计上采用基本形状之间相加相减求得近似的基本形。基本形类似的构成形式就是近似构成形式。总结来说就是看着一样实则要有变化。
3、渐变构成形式
渐变构成形式是把基本元素的大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式。渐变可以是通过颜色、方向、虚实的变化也可以是通过外形的变化来完成，不一定是我们通常理解的颜色渐变。
4、发射构成形式
发射构成形式是以一个点或多个点为中心向周围发射扩散等效果，就会具有较强的动感及节奏感。首先我们需要有骨骼线。骨骼线就是我们画面走向的一个看不见的线索。其次我们可以选择使用离心式、向心式、同心式几种发射方法来设计。
5、特异构成形式
特异构成形式是在整体画面都有规律有固定形态的状况中进行小部分的变异以突破单调画面的形式。特异构成的部分可以用颜色、形状、线条等方法来做。很多运营类设计也会应用到特异构成形式。 6、密集构成形式
密集构成就是在画面中使用大量重复密集的元素来给观察者一种压迫感和与留白的对比，密集构成很容易给观察者造成震撼和心理压力。
7、对比构成形式
我们做对比构成的时候，可以使用元素的形状、大小、方向、位置、色彩、肌理等进行对比，以及重心、空间、有与无、虚与实的关系元素的对比。对比会产生强烈的反差和感官刺激。
8、肌理构成形式
视觉可理解的物体表面图案的纹理，我们就叫做肌理，以肌理为构成的设计，就是肌理构成。
