九年级英语全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark教学课件 (新版)人教新目标版

第 1 页 Teaching plan for He Studies Harder Than He Used to

Teaching

Material He Studies Harder Than He Used to

(Grade 9, Unit4, Section B, Reading)

Teaching Object Students in Class9 &10, Grade 9, Baiyun Middle School

Notes

Teaching Aims 1. The main task (Outcome)

The students will be able to understand the love from

others through sharing stories. The main purpose of this period

is to help students realize the

importance of communication

and understanding in LOVE.

2. Language focus

The students will be able to know the meanings of the

following words and phrases:

be proud of; fail; influence; be absent from; in person “Guessing the meanings of new

words and phrases by using

context〞 is a key reading

strategy while reading this

passage. The teacher will first

guide students to get the

meanings of words within the

1 【课 题】

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Section A 1a-1c 教师复备栏或

学生笔记栏

【学习目标】 1 熟练运用used to do sth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。 2 能够听懂有关学习方法的简短对话。 3能运用used to

来谈论过去。

【学习重点

难点】 1熟记重点单词短语。 2 正确使用used to

【学法指导】 谈论自己和同学的变化----听读感受别人的变化---巩固练习

【教学过程】

一、 导入（启发探究 3分钟）

used to的用法

“used to＋动词原形”表示过去常常干某事，现在不在干了。只有一种形式，即过去式。例如：I used to go to work by bus. Now I take a taxi.

So the sentence “I used to be afraid of the dark.” means in Chinese:

我过去常害怕黑暗。

“used to”的疑问形式和否定形式：

—Did you use to be afraid of the dark?

—Yes, I used to be afraid of the dark.

—Did he use to be afraid of the dark?

—No, he did not use to be afraid of the dark.

＿There used to be a church here ,didn ‘t there ?

跟踪练习

(1) He______ ______ ____ after school. 放学后他过去常常踢足球。

(2) He ____ ______ _____ __________________. 他过去不吸烟。

最新K12教育

教案试题 Unit 4 I used to be afraid of the dark.

一、重点短语：

1. used to + 动词原形 过去常常 2. be/get used to + v.ing 习惯于…

3. get good grades 取得好成绩 4. be more interested in 对…更感兴趣

5. on a swim team 在游泳队 6. from time to time 时常，有时

7. such a great idea 如此好的主意 8. take up +v.ing 学着做…开始做…; 从事…

9. deal with 处理，应对 10. dare to do sth. 敢于做某事

11. not…any more = no more 不再 12. all the time 一直、总是

13. get attention 得到关注 14. tons of 大量的

15. hang out 闲逛 16. give up 放弃

17. the road to success 成功之路 18. fight on 继续战斗

19. a large/small number of 大量的/少量的 20. the number of … …的数量

3 Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Period 1(1a-2c)教学设计及反思

一、教材分析

本节课的核心话题为“Talk about what they used to be like”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌\性格\爱好。学习句型used to 为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得 语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。

二、学情分析

在学习本单元之前，本年级学生已经学习过了一些描写人物外貌的词汇和句型。对于本单元的学习，大部分学生已经有了一定的学习基础, 但由于学生自觉性差，很少能够自觉做好课前预习和课后复习，所以课前可以给些时间让他们熟悉下本节课的内容。

三、教学目标

1、知识和技能目标：本单元通过对人物外貌和性格变化的描写，以used to 结构的表达为主要内容，进行多角度的练习，同时应注意对于性格，外貌的形容词的使用。

2、单元重难点：通过对自己、家人及身边朋友现在和过去的比较，学习used to的用法，巩固掌握描述人物的词汇和技巧。

3、情感态度与价值观：人是不断发展变化的，我们身边的人和事都在不断变化，随着深入学习，我们也应该不断增长知识，健全自己的人格，不断去完善自己。

四、教学方法及设计意图

1、视听法：主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说、的练习机会。

2、问答法和情景交际法：用多媒体展示各种图片，让学生利用这些图片进行交流，让学生在做中学，在实践中获得信息，习得英语。

五、教 学 过 程

Knowledge aims:

1. Key vocabulary: humorous, silent, helpful

2. Key phrases: from time to time