毛笔字

毛笔书法作品总结(8篇)毛笔书法作品总结第1篇为了弘扬祖国优秀传统文化、传播书法魅力，共同庆祝祖国六十一华诞，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年9月30日下午午练时间我校开展了硬笔书法展示活动。

通过这次展示活动，活跃了校园文化，增强了同学们的练字的兴趣和热情。

学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。

一、取得的成绩：1、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

2、整幅作品布局合理，美观大方。

3、大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对，不用橡皮、涂改液。

二、不足之处：1、从展示现场我们看到学生执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近。

2、从学生的.作品中我们发现，有一部分学生书写中书写不够规范，笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不够合理。

三、努力方向：1、重视写字教学。

老师要先指导学生对字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示。

2、确保练字的时间。

每天坚持20分钟练字时间，班主任必须到岗，将午练落在实处。

3、规范书些工具使用。

适当控制使用自动，合理使用中性笔和水笔；适当控制修正液、橡皮等工具，从细心培养学生认真的书写态度，降低写字的出错率，养成良好的书写习惯。

毛笔书法作品总结第2篇课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣；学会笔顺规则（二）：从上到下，从左到右；培养良好的学习习惯。

教学重、难点：笔顺规则（二）：从上到下，从左到右。

笔画的粗细变化。

教具准备：书写用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程：一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的故事。

三、讲授新课。

老师出示课题：第十二课笔顺规则（二）。

同时出示挂图“工”字，请同学们说出笔顺；老师引导学生说出它的规律：“从上到下”。

同时板书：从上到下。

老师启发学生说出“工”的具体写法：（1）先说出第一笔的.位置，在左上格和右上格的斜线上，穿过竖中线上半部分的三分之一处，这一笔画较粗。

⽑笔书法基础知识要点学习写⽑笔字⾸先要学会正确的写字姿势、执笔⽅法。

这是能否正确⽤笔的前提，是能否把字写好的重要环节。

执笔得法，写起字来，就能运⽤⾃如，得⼼应⼿;执笔不当，养成错误习惯，纠正困难，也不利于把字写好。

因此，在视频学习之前，我们先介绍写字姿势、执笔⽅法和基本笔画。

（⼀）写字姿势书写姿势是根据作品的篇幅、形式、字的⼤⼩等因素来确定。

书写姿势⼀般可分为三类：坐势，站势，蹲势。

（这⾥只介绍坐势）坐势：端坐桌前，腰背⾃然伸直，上⾝可略向前倾，与肩同宽，左臂弯曲，⼿⾃然放置桌上，起到⼀定的⽀撑作⽤。

⼿也可压在纸上，起到稳定纸的作⽤。

右⼿执笔，笔不必正对头的中间部分，可偏向头的右侧，以能看到笔尖运动为宜。

即平时的⼝诀：“头正腰直腿放好，⼀尺⼀拳⼀⼨⾼”。

要领是：1、⾝⼿头⾜均正，平衡为要。

使⼼运臂、运腕、经指及于豪端成为⼀体，灵活⾃然为上。

2、⼼态要轻松、⾃然、舒适，才能持久，精神要专注。

3、右⼿执笔，略偏右，勿超出肩宽。

左⼿⼿掌⼼向下平放，按住纸，起到安定平稳的作⽤。

4、笔管略向右倾⽆妨，但不可过于偏斜，致运笔时，易成偏锋。

5、执笔⾼低、握笔⽅式，或站或坐，书体或草或楷，态度都不尽然相同，但原则上是稳定灵活的。

执笔⾼，运⾏⽅便灵活，利于表现流畅；执笔低，利于表现沉稳雄强。

字⼤宜站，字⼩宜坐。

⽆论软笔、硬笔，坐姿要求都是⼀样的（⼆）执笔⽅法就是根据⼿指的⽣理特点，使⼿指在轻松、⾃然的状态下执笔。

要解决的就是五个⼿指如何合理地安排并发挥各⾃的作⽤，从⽽保证顺利地书写。

⽑笔执笔可分为狭义执笔法和⼴义执笔法。

狭义执笔法仅指五指操作或加上腕部⼀起动作，主要⽤于写中、⼩字，主要是调整指、腕执笔时的姿势，涉及⾝体的部位很少。

⼴义执笔法是指⼿指、掌、腕、前臂、肘关节、上臂、肩关节等整个⾝体系统的合作动作。

古今书法理论，有关执笔⽅法的探讨⽐⽐皆是，五花⼋门，如握管法、单钩法、双钩法、握管法、撮管法、捻管法、拨镫四字法、回腕法等等。

毛笔字入门练习方法毛笔字是中国传统艺术中的一种重要形式，它有着独特的韵味和美感。

学习毛笔字不仅可以提升我们的书写能力，还可以培养我们的审美和艺术修养。

然而，对于初学者来说，毛笔字可能会有一定的难度。

在掌握基本的字形和笔画之后，有一些入门练习方法可以帮助我们更好地学习毛笔字。

1. 正确握笔姿势正确的握笔姿势是学习毛笔字的第一步。

我们应该用拇指、食指和中指夹住笔杆，让笔杆与手指形成一个稳定的三角形。

这样握笔的姿势能够帮助我们更好地控制毛笔的运动，提高我们的书写效果。

2. 慢速书写初学者在练习毛笔字时，应该尽量以慢速书写为主。

慢速书写可以帮助我们更准确地掌握每一笔的力度和方向，避免产生模糊和断笔的情况。

随着练习的深入，我们可以逐渐增加书写的速度，但始终保持稳定和准确。

3. 笔画练习毛笔字的基本构成单位是笔画，而笔画的精确和流畅是书写好毛笔字的基本要求。

因此，我们可以通过不断练习各种基本的笔画来提高自己的笔画功底。

比如，横、竖、撇、捺、点等，通过反复练习这些基本的笔画，我们可以逐渐掌握它们的规律和特点。

4. 字形练习掌握好毛笔字的字形是学习毛笔字的关键。

在掌握了一定数量的字形之后，可以通过练习字典中的常见字和词来提高自己的毛笔字书写水平。

我们可以选择一些常用的字，反复练习它们的字形和笔画，直到能够书写出符合规范和美感的字体。

5. 理解笔触和墨量毛笔字需要借助墨水和毛笔的特性来书写，因此掌握好笔触和墨量的运用也是学习毛笔字的关键。

我们可以通过练习不同的笔触和墨量的组合，来探索毛笔字的艺术表现力。

例如，通过调整笔触的轻重和墨量的多少，我们可以实现字体的粗细不同、轻重缓急不一的效果。

6. 继续学习和实践学习毛笔字是一个不断积累和提高的过程。

我们应该保持学习的态度，不断学习和练习新的字形和技巧。

此外，我们还应该多观摩其他优秀的毛笔字作品，通过欣赏和分析这些作品，提高自己的审美能力和艺术水平。

毛笔字是一门古老而独特的艺术，学习毛笔字需要耐心和毅力。

学写毛笔字作文(集锦15篇)学写毛笔字作文(集锦15篇)在学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的学写毛笔字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学写毛笔字作文1我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。

姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。

之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练习手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简洁的圆圈怎么也画不好。

今日姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不行以太“顿”，也不行以有“峰”，下面顿笔也不行以太重。

哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。

这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：（1）顺锋起笔（2）顺势向右（3）顿笔成圆（4）转峰向上（5）顺势出锋，只要记住这五点，这个“点”就写成功了。

”在姑父的急躁指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。

唉！看起来写书法简洁，实际上练起来很难。

通过这次学习，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信念、有恒心、坚持不懈，就确定能成功！学写毛笔字作文2今日上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……观看姥爷正在写毛笔字。

大仿本上简洁有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。

”我拿起了毛笔，刚要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最终再学写毛笔字。

”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。

姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。

”听完老爷这一番话之后，我飞速的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我教育了一下，我的拿笔的方法更加正规了。

然后我又开头学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。

”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我最终写好了，姥爷笑着点了点头。

写毛笔字的技巧口诀（1）书肺八写姿势口诀：
坐在桌前姿要正，抬头挺胸气要和；
两臂放于桌面上，两腿自然要分开。

（2）执笔口诀：
三指执笔要夹紧，余指靠紧毛笔管；
推拉自如便书写，腕部力量是关键。

（3）书写口诀：
人正心正笔才正，笔辞番正写字就会正；
心平气和字也和，有张有驰会运笔。

（4）笔画口诀：
笔画书写要平直，遇到转折有力量；
中锋用笔是关键，提按顿挫有法度。

（5）字形口诀：
汉字平正有美感，字形结构是关键；
拆分组合有规律，合理搭配须有法。

（6）章法口诀：捧摸斤
书法作品有气象，排列整齐最好看；
章法布局显美感，气韵生动最为王。

毛笔字入门练习方法毛笔字作为中国传统的书法艺术之一，具有悠久的历史和独特的魅力。

想要学习毛笔字，首先需要掌握一些基本的练习方法和技巧。

下面，我将为大家介绍一些毛笔字入门练习方法，希望能够帮助到想要学习毛笔字的朋友们。

首先，学习毛笔字的基础是掌握基本的笔画。

毛笔字的笔画非常重要，它是书写汉字的基本要素。

因此，我们需要通过练习基本的笔画来提高自己的毛笔字书写水平。

比如横、竖、撇、捺、提等基本笔画，通过不断地练习，掌握它们的结构和用法，从而为后续的毛笔字书写打下坚实的基础。

其次，学习毛笔字需要注重姿势和笔法。

正确的握笔姿势和笔法对于书写毛笔字至关重要。

正确的握笔姿势可以使我们更加轻松地控制毛笔，从而书写出更加流畅和美观的字体。

而正确的笔法可以使我们更好地掌握毛笔字的书写技巧，比如用力轻重的掌握、提笔落笔的技巧等。

因此，我们需要通过不断地练习，逐渐掌握正确的握笔姿势和笔法，从而提高自己的毛笔字书写水平。

另外，学习毛笔字需要多多观摩优秀的作品。

观摩优秀的毛笔字作品可以帮助我们更好地理解毛笔字的艺术魅力和书写技巧。

通过观摩他人的作品，我们可以学习到更多的书写技巧和经验，从而提高自己的毛笔字书写水平。

因此，我们需要多多欣赏优秀的毛笔字作品，不断地吸取他人的优点，从而不断提高自己的书写水平。

最后，学习毛笔字需要坚持不懈地练习。

练习是提高毛笔字书写水平的关键。

只有通过不断地练习，我们才能够掌握毛笔字的书写技巧，提高自己的书写水平。

因此，我们需要每天都坚持练习毛笔字，不断地提高自己的书写水平。

总之，学习毛笔字需要掌握基本的笔画、注重姿势和笔法、多多观摩优秀的作品，以及坚持不懈地练习。

希望通过以上介绍的毛笔字入门练习方法，能够帮助到大家，提高自己的毛笔字书写水平。

让我们一起努力，共同学习，共同进步！。

练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前，我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。

这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到我们以后的身体健康。

以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。

点：任何笔画都由点起。

笔杆垂直，以斜势(45°)(缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。

要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。

带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。

以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。

注意：带时毛笔不要提起，把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准)，写出三条直边两个方角。

转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。

平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动)，带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行笔。

注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。

以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律，其它笔画起笔可类推。

至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处，请看以下表和图。

二、行笔规律：中锋铺毫起笔三步完成后，紧接着中锋铺毫行笔，在行笔过程中，要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反，同时要求笔锋始终保持在笔画的中央，随着手腕的运动，笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒，否则会造成拖锋或偏锋)，笔杆倾倒幅度越大，笔锋与纸面的摩擦力越大，笔毫克服阻力前进，写出的笔画自然就有力度美。

1，天覆者凡画皆冒于其下上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。

如：宇、宙、定2，地载者有画皆托于其上下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。

如：至、孟、圣3，让左者左昂右低以左半部为主的字，左边要高，右边要低。

如：部、幼、即4，让右者右伸左缩以右半部为主的字，右边要长，左边要短。

如：绩、议、读5，横担者中画宜长有横担的字，中横应该写得长些；如：喜、吾、安6，直卓者中竖宜正有竖笔贯中的字，中竖应正直不歪。

如：甲、平、干、午7，勾拿法其身不宜曲短以横折钩为主笔，且被包围部分笔画较多的字，横折钩宜长直而挺，折角正方。

如：葡、萄、蜀、葛8，勾衂法，不可直长其势以横折钩为主笔，且被包围部分笔画较少的字，横折钩宜稍短而右倾，折角内收。

如：句、匀、勿9，画短撇长横短撇长；如：左、在、尤、龙10，画长撇短横长撇短；如：右、有、灰11，画短直长横画短竖画长的字，撇捺应延伸。

如：木、本、朱12，画长直短，撇捺宜缩横画长竖画短的字，撇捺应缩短为相背的点，两相呼应。

如：乐、集13，横长直短在一个字中，横长则竖宜短，横长而细挺，竖短而粗健。

如：十、上、下、士14，横短直长在一个字中，横短则竖宜长。

横短略粗，竖垂直下挺。

如：才、斗、丰、井15，上下有画，须上短而下长上下有横画的字，应上短而下长。

如：丕、正、亚16，左右有直，须左收而右展左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。

如：目、自、因、固17，左撇右直，须左缩而右垂左为撇画右为竖画的字，应左撇短右竖长。

如：川、升、邦18，左直右撇，左敛而右放左为竖画右为撇画的字，左竖应收缩上靠而右撇应放展。

如：伊、侈、修19，点复者，宜偃仰向背以求变有几点的字，各点方向要不同，使其有所变化。

如：亦、赤、然20，画重者，宜鳞羽参差以化极有数横或者数竖画的字，各横长短要不同，使其不显得呆板。

如：三、冉21，两平者，左右宜均由两个相等部分组成的字，左右要均匀。

如：颜、顾、騵22，三合者，中间务正由三部分组成的字，中间务正。

描写毛笔字的词语笔墨横姿、笔力劲挺、笔力险劲、笔酣墨饱、春蚓秋蛇、笔精墨妙、笔走龙蛇、笔底龙蛇、笔底春风、笔扫千军、笔老墨秀、一字见心、丁真楷草、丁真永草、入木三分、力透纸背、下笔风雷、大气磅礴、千里阵云、飞龙舞凤、天然真趣、心正笔正、丰筋多力、丰厚雍容、文采炳焕、正中寓欹、气势磅礴、气韵生动、气韵流畅、风格秀媚、风姿多变、凤泊鸾漂、凤舞龙飞、凤翥鸾回、平和畅达、外师造化、巧夺天工、龙飞凤舞、龙翔凤跃、龙盘凤翥、龙蛇飞动、龙蛇飞舞、龙威虎震、龙伸蠖屈、龙跳虎卧、龙威虎振、龙骧豹变、龙翔凤舞、右军习气、古肥今瘠、仙露明珠、功力深厚、写经换鹅、传世佳作、刚劲挺拔、刚劲有力、刚柔结合、刚柔拙巧、刚健质朴、自然舒展、自然天成、自成天趣、行云流水、如锥画沙、有力雄劲、收放有度、运笔简洁、运笔秀巧、华美自然、技压群雄、妙在心手、汪洋大肆、汪洋闳肆、汪洋恣肆、苍劲有力、初写黄庭、初学涂鸦、严家饿隶、劲骨丰肌、沉着痛快、沉著痛快、学书不成，学剑不成、画沙印泥、画蚓涂鸦、鬼斧神功、灵动秀气、灵动潇洒、灵动流逸、胡肥钟瘦、临池学书、信笔涂鸦、家鸡野鹜、家鸡野雉、剑拔弩张、柳骨颜筋、剑拔弩张、铁画银钩、唐临晋帖、蚕头燕尾、游云惊龙、银钩虿尾、银钩铁画、银钩玉唾、矫若惊龙笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。

多形容书法、诗文酣畅浑厚。

笔走龙蛇：笔下龙蛇蓄势待发。

形容书法笔势雄浑潇洒。

也第十二代统一指挥毫写字。

初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。

旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。

后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇：比喻书法差劲，像是春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样伸展。

剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。

形容形势紧张，一触即发。

后也比喻书法雄健，有气势。

通常常用行云流水、龙飞凤舞、若横冲直撞骏马又例如蛟龙飞天、笔势雄浑、姿态丛生、字字珠zhidao玑……等词句去形容字写下得不好。

另外，以下对书法名家的书法特点的描绘更具针对性：王羲之书法主要特点：笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。

毛笔字书写中常见的技术问题与解决方法毛笔字书写是中国传统的艺术形式之一，它以其独特的笔触和韵律感受受到了广泛的喜爱。

然而，在学习和掌握毛笔字书写的过程中，我们常常会遇到一些技术问题。

本文将探讨一些常见的技术问题，并提供解决方法，帮助读者更好地书写毛笔字。

首先，我们来讨论毛笔字书写中常见的问题之一：字形不工整。

字形不工整可能是由于手部协调能力不足、书写速度过快或者基本笔画没掌握好等原因造成的。

为了解决这个问题，我们可以采取以下方法：1. 练习基本笔画：掌握毛笔字书写的基本笔画是非常重要的。

通过反复练习直线、横撇、竖撇等基本笔画，可以提高字形的准确性和整齐度。

2. 缓慢书写：在初学阶段，我们应该尽量放慢书写速度，以便更好地控制笔触和字形。

随着熟练度的提高，我们可以逐渐增加书写速度，但仍要保持字形的工整。

另一个常见的问题是墨水流动不畅。

墨水流动不畅可能会导致字迹不清晰、断断续续等问题。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：1. 调整笔尖湿度：毛笔字书写需要适当的湿度来保证墨水的流动。

如果墨水流动不畅，可以适当调整笔尖的湿度。

如果笔尖太湿，可以用纸巾轻轻擦拭；如果笔尖太干，可以将笔尖轻轻蘸水。

2. 清洁笔尖：长时间使用后，笔尖可能会被墨水堵塞。

我们可以用清水或者温和的肥皂水清洁笔尖，以确保墨水的顺畅流动。

最后，我们来探讨一下毛笔字书写中常见的问题之一：线条粗细不均匀。

线条粗细不均匀可能是由于用力不均、笔尖质量不好或者书写姿势不正确等原因造成的。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：1. 控制用力：毛笔字书写需要掌握用力的平衡。

在书写过程中，我们应该尽量保持用力均匀，避免过重或者过轻。

通过不断的练习，我们可以逐渐掌握用力的技巧。

2. 选择好的笔尖：笔尖的质量会直接影响线条的粗细。

我们可以选择质量好的毛笔，确保笔尖的弹性和稳定性。

如果笔尖磨损或者变形，应及时更换。

综上所述，毛笔字书写中常见的技术问题包括字形不工整、墨水流动不畅和线条粗细不均匀。

毛笔字行书书法笔法行书是在楷书基础上发展演变出来的字体，因此在笔法上与楷书大体相同，只是起收、提按、转折、疾驰等方面更丰富，更有变化。

下面小编带给大家的是毛笔字行书书法，希望你们喜欢。

毛笔字行书书法欣赏行书笔法15种行书是在楷书基础上发展演变出来的字体，因此在笔法上与楷书大体相同，只是起收、提按、转折、疾驰等方面更丰富，更有变化。

(一)起笔：1、顺锋起笔：起笔时，笔尖顺着笔画的方向入纸，起笔露峰，显得轻灵生动。

2、逆风起笔：笔锋入纸的方向与笔画方向相反，为了加强笔力。

(二)收笔：1、回锋收笔：一笔写到终了时，把笔锋收回，“无垂不缩，无往不收”。

好处是：前后呼应，含蓄沉实。

2、空收：笔锋露在这一笔画的末端，不回锋，在空中收笔。

这种收笔在行书中运用较多。

(三)提笔：指一笔中的提笔。

起笔后，把笔稍稍提起，笔锋并未离开纸面，出现较细的点画。

(四)顿笔：顿笔与提笔相反，把笔用力按下，使笔毫展开，出现粗重有力的点，就叫顿笔。

顿笔与提笔是相对的，又是相互联系的，一笔之中有提有按，有细有粗，显得变化生动。

(五)按笔：指在垂直方向上，向下用力用笔的动作。

比较：“提笔”轻;“按笔”稍重;“顿笔”重。

(六)挫笔：笔在运行中，突然停止改变方向的动作。

一般至转角处，先顿笔之后，然后把笔略提，使笔锋转动、微离顿处，从而变换方向。

顿笔和挫笔是互相连接的两个动作。

挫笔要有分寸，过分则脱节，不及则牵拘。

(七)过笔：笔在运行中，提笔直道运行，不曲不折，其势如箭离弦，急速有力，流畅自然。

(八)转笔：用笔写出圆转没有棱角的笔画。

(九)折笔：折笔与转笔相对而言，多用于方笔。

向右运行的横画，起笔时先向左上方而落，随即折而下顿，再向右运行至末端，稍提即向右下顿笔，接着折笔往左回收。

竖画及斜画以此类推。

折笔还多用于转折之处。

(十)圆笔：用笔写出圆劲而没有棱角的点画。

这种笔画锋芒少露，骨力内含。

它是用裹锋、转笔的方法写出来的，给人以含蓄秀劲之感。

中国古代九大书法名家作品欣赏一．王羲之东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。

历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。

后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。

其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。

此后历代王氏家族书法人才辈出。

东晋升平五年卒，葬于金庭瀑布山（又称紫藤山），其五世孙衡舍宅为金庭观，遗址犹存。

中文名： 王羲之国籍： 中国 民族： 汉族 出生日期： 公元303年，一作321年 逝世日期： 公元361年，一作379年主要成就： 书法代表作品： 《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、兰亭集序》、《初月帖 所处时代： 东晋称号： 书圣 1.人物简介王羲之他出身于名门 望族（琅琊王氏），从曾祖王览与《二十四孝图》中的王祥为同父异母兄弟，王览官至大中大夫，王祥官至太保。

从伯父王导官至太尉，父亲王旷官淮南太守 。

14岁时，家族助晋室南渡建立东晋于江南建康(今南京市），与陈郡谢家同为东晋著名家族，唐诗有“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”句。

羲之16岁时，被太尉郗鉴相中为“东床快婿”。

初为秘书郎，后由征西将军庾亮荐为宁远将军，改任江州刺史、右军将军、会稽（今浙江绍兴）内史。

因与扬州刺史王述有矛盾，辞官不再出任。

王羲之任江州刺史时（公元345-公元347），曾置宅于临川郡城东高坡，名曰“新城”（今抚州市临川区文昌学校内），宅内挖有生活用井和练习书法用的洗墨池，对此南朝刘宋时期著名文学家、临川内史荀伯子的《临川记》和宋朝文学大家曾巩的《墨池记》均有记述。

《墨池记》全文285字，介绍了墨池来历，颂扬了王羲之苦练书法的精神。

“文革”期间，墨池遭毁。

2002年6月，抚州市政府引进外资500万元，重建洗墨池，恢复旧貌，供游人观赏。

王羲之擅长书法，少从卫夫人（铄）学书法，后草书学张芝，正书学钟繇，博采众长，精研体势，一变汉魏以来波挑用笔，独创圆转流利之风格，隶、草、正、行各体皆精，被奉为“书圣”。