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中队辅导员聘任申报登记表主要表现
1.申请人个人信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯等基本
信息。
2.申请人教育背景：包括所获得的学历、所学专业、毕业时间、就读学校等信息。
3.申请人工作经历：包括任教学校、任教年限、担任的职务以
及是否有相关的指导经验等。
4.申请人聘任资格：包括是否具备担任中队辅导员职位的资格
要求，如教龄要求、专业背景要求等。
5.申请人培训经历：包括参加过的与中队辅导员职位相关的培训、研修等经历。
6.申请人个人特长：包括申请人在特定领域内的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能。
7.申请人自我评价：包括对自己在教学、指导等方面的评价，
以及对中队辅导员职位的适应能力的评价。
8.申请人推荐人意见：包括来自学校、教育管理部门、同事等
对申请人的认可和推荐意见。
9.申请人详细陈述：包括申请人为什么想要担任中队辅导员职
位的详细陈述，对自己的期望和职责理解等。
通过以上表现，能够全面了解申请人的个人背景、教育经历、工作经验、专业能力、特长以及对中队辅导员职位的适应能力和理解等情况。
同时，申请人的自我评价和推荐人意见也反映了其在教学和指导方面的能力和潜力。
这些信息将帮助相关部门评估申请人是否适合担任中队辅导员职位，并作为决策的重要参考依据。
从踏上教师讲台的那一刻起，我就知道，我的未来和孩子们密不可分。
尤其是担任了少先队中队辅导员的职务以后，这两年来，每天大局部时间都和孩子们在一起，我们一起学习，一起成长，一起奋斗。
孩子们和我课上是师生关系，互相尊重。
课下是朋友关系，无话不谈。
这两年里经过我和孩子们共同的努力，我带着的中队表现突出，屡次获得校级荣誉。
以下是我的一些工作内容：一、真心对待，以爱包容我所带的孩子，大多数是进城务工人员和工人，有大局部家长疏于照料，对待孩子的成绩和生活既无心也无力。
有些家庭甚至不是一个完整的家庭。
这种情况下，孩子们可能会有各种各样的“问题〞。
面对这些孩子，他们有任务没有完成时，我常常会叫他们到办公室询问原因。
如果确实有特殊情况，解释清楚把任务补上即可，不需要大肆批评。
另外，这个班的孩子有时候会产生一些青春期的“心理小问题〞，比方早恋、压力大等问题。
我会及时通过谈话和他们沟通交流，以疏导为主，及时止损。
本学期，班上有一个男生变化很大，学习不够积极，作业也经常迟交，在与他屡次交谈后，发现他的行为有些异常，根据一些浅显的教育心理学知识，发现他有一些心理问题，有自杀倾向，但是根源我不太清楚，所以在安抚好学生之后，迅速联系家长，并推荐其去看心理医生。
一开始家长并未重视，后来在我的强烈要求下，家长带孩子去看了心理医生，发现他是因为家庭矛盾的激化，才在这学期发生变化，经过我和心理医生的屡次谈话，我也听从心理医生的建议，以包容的心态面对他的错误，令他慢慢恢复。
二、培养干部，构建制度要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。
多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。
因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。
而我所带过的班级，人人都是“班干部〞，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。
这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
优秀教师工作者申报材料工作单位晋江市陈埭镇西滨小学姓名朱舒提申报荣誉称号福建省优秀教师申报时间xx年7月12日填表说明一、本表采用a4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写；推荐人选为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
姓名朱舒提性别男（照片）民族汉族出生日期1976年*月**日政治面貌中共党员教龄15年学历本科学位无现任行政职务小学校长现行行政职务级别专业技术职务小学高级特殊说明教师资格种类及证号小学教师资格证号XX355052100****通信地址************邮编362200联系电话1896027****单位地域分布城市/县镇/农村√个人简历时间所在单位从事工作备注1995年8月至XX年6月晋江市陈埭镇涵埭小学教育教学XX年7月至今晋江市陈埭镇西滨小学教育教学及管理工作曾获主要荣誉称号和奖励获奖名称获奖时间授予单位备注陈埭镇教委优秀教师1999年5月晋江市陈埭镇教委办陈埭镇先进教育工作者XX年6月晋江市陈埭镇教委办晋江市优秀班主任XX年6月晋江市教育局陈埭镇05-06学年度优秀教师XX年9月陈埭镇人民政府晋江市先进德育工作者xx年8月晋江市教育局近三年以来教学工作量学年度工作量（课时）备注XX-xx学年度860xx-xx学年度840xx-xx学年度813（单位盖章）从事德育或思想政治教育工作情况（由所在单位填写，不超过500字）单位盖章XX年9月至XX年6月间担任过两年班主任工作，能关爱学生，做学生的知心人，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。
优秀辅导员申报表
一、个人信息
姓名：
性别：
年龄：
联系
电子邮箱：
二、基本情况
1. 教育背景
请在此提供你的教育背景，包括就读学校、专业、学位等信息。
2. 工作经历
请在此提供你的工作经历，包括所在学校、担任职务、任教科
目等信息。
3. 个人特长
请在此描述你的个人特长，例如领导力、沟通能力、团队合作等方面的能力。
4. 辅导员工作相关经验
请详细说明你在担任辅导员期间的工作内容和取得的成就，例如学生指导、心理咨询、协助学生就业等方面的工作经验。
5. 职业发展规划
请描述你对于辅导员职业发展的规划和目标，包括近期和长期的规划。
三、专业技能与能力
1. 专业知识与能力
请描述你在所属领域的专业知识和能力，例如心理咨询、职业规划等方面的专业技能。
2. 教育教学能力
请描述你的教育教学能力，例如授课方式、教材选择、教学方法等。
3. 学生指导能力
请描述你的学生指导能力，例如如何帮助学生解决问题、规划学业等。
4. 团队合作能力
请描述你的团队合作能力，例如与学校其他部门的合作、与同事的协作等方面。
四、荣誉与奖励
请列出你所获得的荣誉和奖励，例如学术奖项、优秀辅导员称号等。
五、自我评价
请描述你的自我评价，包括你认为自己优秀的地方，以及还需提升的能力。
六、推荐信
请提供至少一封推荐信，推荐人需是你的上级或同事，推荐信内需包括推荐人的联系方式。
---
以上是我的优秀辅导员申报表，希望能展示我在辅导员工作中的优秀表现和能力。
谢谢您的审阅！。
北京化工大学申报北京高校优秀辅导员候选人事迹材料北京高校优秀辅导员申报表姓名梁志刚工作单位北京化工大学机电工程学院2008年4 月18 日姓名梁志刚性别男出生年月1980年1月政治面貌中共党员民族汉学历硕士邮编100029所在单位及职务北京化工大学机电工程学院2005级辅导员电话64436716（照片）个人简历（从参加工作开始）2001年8月－2003年8月，扬子石油化工公司助理工程师2006年5月——至今 担任北京化工大学机电工程学院2005级辅导员机电工程学院05级机械党支部书记北京化工大学机电工程学院团总支书记安全0502班班主任《计算机基础》课程任课教师主要事迹由于我带的班级曾经换过两任辅导员，我深感自己肩上责任重大，到达北区之后，我迅速进入角色，通过走访学生宿舍、班会、年级会、与学生聊天等方式拉近了和学生的距离，我以我的热情和责任面对我的学生和工作，在工作中取得了一定的成绩，得到了学校、学院领导特别是学生们的认可。
在学校、学院及北区办的帮助下，我所带班级的学生在学习和综合素质发展方面都取得了可喜的成绩。
我个人也在理论水平和实际工作能力方面取得了较大的进步。
在过去的两年中，所带班级学习成绩在学院名列前茅，有良好的学风和班风，全学院GPA 前10名中机械专业占9人；英语四级一次通过率达到近80%的学院历史新高，其中机械0504班更是创造了92.59%的辉煌成绩；所带班级获得校优秀团支部2次，校先进班集体4次，北京市红旗班集体1次，05级机械党支部被评为校先锋党支部，并有2人次获得全国大学生电工数学建模竞赛三等奖，2人次在第三届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组大赛中获奖。
多名学生在校内各级学生组织担任主要职务。
三年来，所带班级没有学生受到校内任何处分。
我个人也取得了很大进步，在国内核心期刊发表论文2篇。
曾获奖励情况1、在2006年北京化工大学辅导员论坛征文活动中获得三等奖2、2006－2007学年度被评为优秀班主任3、2006年度被评为学生喜爱的辅导员4、2007年度被评为北京化工大学校优秀辅导员所在单位意见梁志刚同志是我学院优秀辅导员，工作有热情，有想法，有思路，具有强烈的责任心。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
2、本表一式两份，申报费 30 元；申报截止日期：2010年 9 月 10 日。
附件2：第七届汝州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表备注:1、申报条件：获平顶山第23届二、三等奖及汝州市第七届壹、贰等奖的辅导老师。
附件8：
全国模范教师
全国教育系统先进工作者
审批表
省、自治区、直辖市贵州省金沙县
工作单位金沙县沙土镇第一小学
姓名何勤
申报荣誉称号全国模范教师
填报时间二00九年六月二十六日
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、籍贯填写XX省（自治区、直辖市）XX市（县）。
五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
六、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。
七、“2006年以来教学工作量”一栏由“全国模范教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“全国模范教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况。
八、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
驻马店市优秀教师
驻马店市优秀教育工作者
申报表
县区新玉县
工作单位新玉县职业教育中心
姓名刘& 奇
申报表彰类型优秀教师
—1 —
填表说明
一、本表采用16K纸规格，双面书写或打印。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“近3年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。
六、“从事德育或思想政治工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或学生辅导员，担任班主任或学生辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或学生辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治工作的情况。
七、此表可复制，但尺寸和规格不得变化。
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西安工程大学2014年度优秀辅导员申报表爱育桃李·筑梦青春电子信息学院刘妍萍辅导员先进事迹材料一、个人简历刘妍萍，女，汉族，硕士，中共党员，1987年11月生，现任西安工程大学电子信息学院团总支书记、学生党支部书记。
2012年7月起从事辅导员工作，并于同年9月担任电信学院2012级（23个班，718人）辅导员，兼任2014级自动化01、02班班主任。
二、工作情况2012年7月，刘妍萍成为西安工程大学辅导员大家庭中的一员，从那时起，她每天都和学生在一起，她的手机24小时开机，邮箱、QQ、飞信、微信都成了她和学生交流的工具。
用爱为每一个学生的青春筑造梦想，是她的工作信念。
（一）脚踏实地，尽善尽美，做学生工作中的有心人“学生工作无小事，处处留心皆学问。
”从担任辅导员第一天起，刘妍萍就这样告诫自己。
因为她深知自己责任重大，718个学生对她来说就是718个家庭的信任，承载着718个家庭的希望，所以她给每一个学生发了联络卡，上面印有自己手机号、QQ号、e-mail等，并保持手机二十四小时开机，还利用年级QQ群、飞信平台和”公共微信”等信息平台加强与学生的沟通。
在办公室、学生宿舍和校园里，她经常和同学们进行面对面的交流，关心学生的学习、生活；在党员民主生活会上，她带领学生党员一起为学生排忧解难；与学习有困难的学生谈话，帮助其端正学习态度，树立学习信心；邀请优秀毕业生下班级，搭建交流学习的平台；当同学需要帮助的时候，她总是及时把温暖和关怀送到他们身边。
军训拉练中，她与学生一起走完全程；操场上，她和学生一起跑步；医院里，她陪学生输液到深夜；冬至，他和学生一起吃饺子过节……私底下，学生更喜欢拿他当学姐，刘妍萍也把学生当成自己的弟弟妹妹，用自己的热心、细心和耐心让他们在远离家乡、远离亲人的工程大感受到家的温暖，感受到家人般的关怀。
她只要有时间就会到学生宿舍里转一转，跟学生聊一聊，提醒大家收拾内务、注意安全。
