青少年科技辅导员专业水平认证申报书(中级)

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛组织委员会2016年修订目录青少年科技创新成果竞赛规则 (2)科技辅导员创新成果竞赛规则 (9)青少年科技实践活动比赛规则 (16)青少年科技创意比赛规则 (19)少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21)附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23)中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27)科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 (31)青少年科技实践活动申报书 (35)青少年科技创意作品申报书 (39)少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (43)全国青少年科技创新大赛包括创新项目竞赛和评比展示。

创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员创新成果竞赛；评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。

全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆/index.aspx查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@邮箱进行咨询。

1青少年科技创新成果竞赛规则一、学科分类（一）小学生项目1．物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。

2．生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。

3．地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4．技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活，综合设计与开发制作以解决实际问题。

5．行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。

（二）中学生项目1．数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。

2．物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、半导体材料、超导材料、物理仪器等。

您好！我是XXX学校的一名青年教师，非常荣幸能够参加本次青年教师职称评定。

在此，我谨以此申请书，向评审委员会汇报我的工作情况、教学成果以及个人综合素质，以期获得您的认可和支持。

一、个人基本情况我于XXXX年7月毕业于XX大学，主修XX专业。

自XXXX年8月入职以来，一直担任我校XX年级XX班的教学工作，现任职XX学科教师。

在教育教学工作中，我始终秉持“立德树人”的教育理念，以学生为本，关爱每一个学生，努力提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作情况1. 严谨治学，钻研业务自入职以来，我始终以严谨的态度对待教育教学工作，认真学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。

积极参加各类教育教学培训，不断提升自己的教育教学能力。

在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 积极开展教育教学改革在教育教学工作中，我积极探索教育教学改革，不断改进教学方法。

通过引入多媒体教学、小组合作学习等教学模式，提高课堂教学效果。

同时，我还积极参与学校教育教学改革项目，为学校教育教学改革贡献力量。

3. 关注学生全面发展作为一名教师，我深知学生的全面发展的重要性。

在教学中，我注重培养学生的道德品质、文化素养和身心素质。

通过开展丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的综合素质。

4. 获得荣誉在教育教学工作中，我取得了一定的成绩，获得了以下荣誉：（1）XXXX年度优秀教师；（2）XXXX年度优秀班主任；（3）XXXX年度教育教学改革先进个人；（4）XXXX年度学校教育教学成果二等奖。

三、个人综合素质1. 坚定信念，忠诚教育事业作为一名青年教师，我始终坚定信念，忠诚于教育事业，热爱本职工作。

在工作中，我严谨治学，恪尽职守，努力为学校和学生服务。

2. 团结协作，乐于奉献我具有良好的团队协作精神，能够与同事相互支持、相互帮助。

在教育教学工作中，我乐于奉献，关心同事，积极参与学校各项工作。

3. 勤奋学习，勇于创新我具备较强的学习能力和创新精神，能够不断适应教育教学改革的新要求。

尊敬的人力资源和社会保障局：
您好！我谨以此信向您申请教师专业技术认定。

作为一名从事教育事业的工作者，我深知教师的专业技术水平对于个人发展和教育事业的重要性。

因此，我希望通过这次认定，不仅可以提升自己的专业素质，也能为我国教育事业做出更大的贡献。

首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。

我是一名从事中小学教育的教师，自毕业以来，始终坚守在教育一线，热爱教育事业，关心学生，努力提高自己的教育教学水平。

在教学工作中，我始终遵循教育教学规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

此外，我还积极参与教育教学研究，不断探索新的教学方法，以提高教育教学质量。

我之所以申请教师专业技术认定，是因为我认为这是一项有利于个人成长和事业发展的举措。

首先，通过认定可以全面、客观地评价我的专业技术水平，发现自己的不足之处，以便在今后的教育教学工作中进行改进。

其次，认定过程中所需提交的材料和成果，将是对我多年来努力和付出的肯定，也是对我个人荣誉的鼓励。

最后，认定为中级或高级教师，将使我具备更高的专业技术水平，有助于提升我的教育教学能力，为更多学生提供优质的教育资源。

在申请教师专业技术认定过程中，我将严格按照认定要求，准备相关材料，如实反映我的教育教学成果和专业技术水平。

我相信，在您的支持和指导下，我一定能够顺利通过认定，成为一名更加优秀的教师。

在此，我衷心感谢您在百忙之中审阅我的申请，并期待您的回复。

我会继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。

此致
敬礼！
申请人：（姓名）
年月日。

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

附件 3
江苏省青少年科技创新大赛
优秀科技辅导员申报书
第一部分：申报者确认事宜
我确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我确认所有申报资料属实。

我授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛。

申报者签名：
年月日
江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制
— 1 —
第二部分：参赛信息
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( )
推荐单位（市级组织机构）：________________________________________
申报方案名称：
申报者：
申报者所在单位：
A.申报者情况
说明: 基层单位审查意见由教师所在单位填写，包括推荐理由及意见。

上级主管单位意见栏包括活动方案的真实性及审核、推荐意见。

本部分中的市级签章视为对活动方案的认可。

申报表和申报材料一式二份。

（简要说明，不提倡加页）
C、青少年科技教育活动方案
D、单位领导意见。

尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的一名青年教师，自XX年毕业于XX大学以来，我一直从事教
育教学工作，现将我的工作情况向您汇报，并申请评定中级职称。

自从进入教育行业以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，以提高自己的教育教学能力。

在教学工作中，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。

在课堂上，我能够运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。

同时，我也注重与学生的沟通，关心他们的成长，帮助他们解决学习和生活上的困难。

在教育教学研究方面，我积极参与各类课题研究，将研究成果应用于实际教学中，不断提高教育教学质量。

同时，我也注重自身的教育教学理论水平的提升，参加各类教育培训，阅读教育教学专著，不断丰富自己的教育教学理念。

在师德方面，我严于律己，恪守教师职业道德规范，关心学生，尊重家长，积极参与学校组织的各项活动，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

在工作中，我始终保持着敬业精神和责任感，任劳任怨，圆满完成学校布置的各项任务。

在教育教学工作中，我取得了一定的成绩，获得了学生、家长和同事的认可。

我认为，这是对我工作的最好评价，也是我继续努力的动力。

鉴于以上情况，我恳请学校领导对我进行中级职称评定。

如果能够评上中级职称，我将更加努力地工作，为学校的教育教学工作贡献自己的一份力量。

最后，感谢学校领导对我的关心和支持，希望您能够批准我的职称评定申请。

此致
敬礼！
申请人：XX
XX年XX月XX日。

附件2中国青少年科技辅导员协会青少年科技辅导员专业水平认证申报书认证级别：高级申请人：所在地区：______省（自治区、直辖市）______市_______县所在单位：中国青少年科技辅导员协会制2018年— 1 —A、申请人基本情况— 2 —— 3 —B 、认证资格材料说明：第1-3项为申请高级青少年科技辅导员认证的报名条件，申报者必须满足3项中的2项。

每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。

每个条目可以上传1个附件，附件统一使用PDF 格式，文件大小不超过5M 。

表格中每一栏文字描述不超过100个字符。

1.近5年内，本人作为第一指导教师指导学生参加国家或者国际青少年科技竞赛获奖情况。

（不超过3条）请选上述条目中的1条，简述您如何指导学生完成项目研究或参赛获奖。

（300字以内） 2.近5年内，本人参加国家级/国际科技教育相关专业评比活动获奖情况。

（不超过3条）国家级或者国际科技教育方面的专业评比活动，如科技教育活动方案设计、教具研发、论文评比等；获得省部级以上（含）优秀科技辅导员表彰奖励等。

3.近5年内，本人参加省部级以上（含）青少年科技教育的研究成果。

（不超过3条） 本人作为课题负责人或者核心研究者参与省部级以上青少年科技教育研究成果；作为第一、第二作者在国家级期刊上发表与青少年科技教育相关的论文或专著。

— 4 —C 、认证业绩材料说明：第4-7项为申请高级青少年科技辅导员认证的业绩材料，申请人可以根据自己实际情况选择填写。

每个项目均需提供对应的证明材料作为附件。

每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。

每个条目可以上传1个附件，附件统一使用PDF 格式，文件大小不超过5M 。

表格中每一栏文字描述不超过200个字符。

4.近五年内，本人在科技辅导员培训工作方面的主要业绩。

（不超过3条）5.近五年内，本人参与科技教育课程开发工作的主要成果。

（不超过3条）6.近五年内，本人在策划、组织开展区域性青少年科技教育活动的主要成果。

附件 7：
南宁市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
南宁市青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
请在括号里填上所在县（区）的名称：（）项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”
□发明项目
□实用新型项目
□外观设计项目
如属科教制作（展教具）类:请在确认的类别上划“√”
□数学教学类科教制作项目
□物理教学类科教制作项目
□化学教学类科教制作项目
□生物教学类科教制作项目
□其他教学类科教制作项目
申报者所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
说明：个人项目只填第一作者情况，集体项目须填写每位作者的情况。

C、推荐意见。

青少年科技辅导员专业水平（初级、中级）认证细则为顺利推进青少年科技辅导员专业水平认证试点工作，根据青少年科技辅导员协会《青少年科技辅导员专业水平认证办法（试行）》，制定本细则。

第一条认证组织管理青少年科技辅导员专业水平（初级、中级）认证工作由青少年科技教育协会负责,具体工作由协会秘书处具体承担。

成立认证专家委员会，负责初级、中级科技辅导员申报者业绩成果评审、笔试命题、答辩等认证评审工作。

专家委员会委员由不同学科的科技专家、科技教育专家、科学教育教研员代表组成，经青少年科技教育协会各理事会员单位和有关专业委员会联合推荐产生。

成立监督委员会，负责认证工作的监督，受理认证工作中的投诉，维护认证工作的公平、公正。

监督委员会委员由青少年科技教育协会各理事会员单位、市教委联合推荐产生。

第二条认证对象市范围内组织和指导青少年科技教育活动的中小学校教师，高校与科研院所、各类职业学校、科学中心、科普场馆、青少年宫（活动中心）、科技教育机构、社会团体、企事业单位中的从事青少年科技辅导工作的专职或兼职人员。

第三条报名条件如有以下情况不得申报：1.违反教师职业道德规范或受到党纪、政纪处分的，不得申报；2.填报虚假材料，伪造相关业绩、论文等证明材料的，不得申报。

第四条申报流程（一）符合认证报名条件的申请人登录“科技辅导员认证管理平台系统”，在线填写“青少年科技辅导员认证申报书”，并上传相关业绩成果材料，在线打印申报书，签字并加盖所在单位公章后，通过认证管理系统提交。

（二）完成所有材料提交并在线缴费后申报完成，申报者等待审核资料、笔试和面试通知。

初级认证实施流程填写申报表-在线缴费-资格审查-笔试-业绩成果审核- 导出总成绩-上传签字文件-公示-发放证书中级认证实施流程填写申报表-在线缴费-资格审查-笔试-业绩成果审核-面试-导出总成绩-上传签字文件-公示-发放证书1.填写申报表本人自愿网上申报。

《青少年科技辅导员专业水认证申报书》及本人工作水平和工作成果的证明材料，一律通过“科技辅导员认证管理平台系统”在线提交。