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高中历史专题三第四拿破仑时代的欧洲民主课时作业同步导学人民版选修2 新课标(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．法国“雾月政变”成功的主要原因是( )A．督政府软弱腐败B．拿破仑有较高的威望C混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D．法国面临着外国军事进攻的严重威胁解析：A项对于政变者来说是外部原因，B项又是个人因素，D项只涉及对外问题而不包括对内问题。
事实上，法国政局的内忧外患，必须有一个强有力的政权来对付这种局面，只有C项最全面、准确。
答案： C2．“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是( )A．《人权宣言》的发表B．《社会契约论》的出版C．《拿破仑法典》的颁布D．《论法的精神》的出版解析：《拿破仑法典》为近代资本主义社会确立了立法规范。
答案： C3．法国共和政体被拿破仑帝制所取代的主要原因是( )A．当时法国的形势需要强权政治B．共和国政体不符合法国的国情C．拿破仑有较强的政治手腕D．封建残余势力浓厚解析：拿破仑帝制的建立是历史的选择，当时的法国形势需要有一个强权政治来稳定社会秩序，巩固法国大革命的成果。
答案： A4．新浪网法国文化年专题进行了一个“作为一名中国人，你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动，结果拿破仑高居榜首，拿破仑一生最主要的功绩是( ) A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《拿破仑法典》C．捍卫了法国大革命的成果D．发动了对外战争解析：A、D两项可直接排除，而B项中的《拿破仑法典》可以看做是C项中拿破仑捍卫法国大革命成果的一部分，所以选C。
答案： C5．(2011·潍坊期末)1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的权利，但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是( ) A．进步意义大于缺陷B．歧视妇女一无可取C．因有局限无法实行D．长久实行没有改变解析：本题考查学生理解能力。
高中历史专题三民主力量与专制势力的较量第4节拿破仑时代的欧洲民主教案人民版选修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史专题三民主力量与专制势力的较量第4节拿破仑时代的欧洲民主教案人民版选修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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拿破仑时代的欧洲民主学习目标：了解拿破仑上台及帝国兴衰的历史，透视“拿破仑时代”对欧洲民主化进程的影响.重点:1．拿破仑的改革及影响.2．拿破仑战争对外的不同作用。
难点:1．评价拿破仑对外战争及影响。
2．拿破仑的遗产.一、热月政变1．时间：1794．年7月2．原因：督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能抗拒反法同盟入侵危急中的法国需要一个强有力的政权应对危局3．实质：资产阶级要求建立正常统治秩序，是进步的，热月党人推翻了雅各宾派统治，建立代表大资产阶级利益的督政府（ 1794—1799）二、拿破仑的上台①必然性：督政府软弱；外族入侵；大资产阶级需要强权任务；本人的军事才能。
②偶然性：危急中的法国需要一个强有力的政权稳定政局。
三、拿破仑第一帝国的统治1．时间：．第一帝国的建立—-—-1804年12月对内：政治上：建立中央集权的政治体制；经济上，进行财政改革，创办法兰西银行,鼓励资本主义工商业的发展；法律上,颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范;教育文化上,建立公立的中学和法兰西大学,鼓励科2．内外政策对外：早期：抗击欧洲的反法同盟,捍卫了大革命的成果，传播了革命思想和精神，动摇了欧洲大陆的封建统治；后期:侵略欧洲一些国家，带有争霸、侵略和奴役性。
专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物“军事天才”拿破仑·波拿巴第一部分：教案内容【教学设计】教学思路：历史课程标准：简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
学习要求：简述拿破仑的主要政治活动：大革命时期的军事成就、帝国时期的内外措施；讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响，认识个人在历史发展进程中的作用。
重点：拿破仑的主要军事、政治活动。
难点：⒈评价拿破仑当政时期的内外政策。
⒉拿破仑帝国和战争性质的分析。
⒊对拿破仑的评价。
【教学目标】一、知识与能力了解拿破仑所处的时代、家庭及其求学经历，认识拿破仑的成长过程与其所处时代的关系。
了解拿破仑军事活动中的主要战例，认识拿破仑时代战争与政治之间的辩证关系。
了解雾月政变及拿破仑当政后的内外政策，探讨其对法国政局的影响。
了解法兰西第一帝国建立的有关史实，认识这一政权的资产阶级性质。
了解拿破仑指挥法军粉碎第三至第七次反法同盟的有关史实，分析战争的性质及其胜败原因。
探讨拿破仑对欧洲政治格局及其在历史上的影响。
二、过程与方法教师设计问题，要求学生就拿破仑的青少年经历谈感想；就拿破仑军事、政治、法律等方面的作为进行归纳和评价，对学生的不同看法给予恰当点评。
布置学生课外阅读与拿破仑有关的书籍，或访问相关网站，课上进行展示和交流，增强学生自主学习的能力。
教师应当注重引导学生自主学习，布置学生查阅相关课外书籍、网站或观看影视片，并设计有针对性的问题，引导学生从更广阔的历史信息中认识、分析和评价历史人物。
对学生表达的不同观点，教师应当给予恰当的评价。
开展讨论课，或通过观看影视片和写影评，增强学生的感性认识，拓展学生的视野。
三、情感态度与价值观认识《民法典》对捍卫革命成果所起的作用，理解法制建设对近代民主制度的确立所起的不可替代的作用。
培养学生积极进取的人生态度，增强经受挫折、适应生存环境的能力，树立为国家和民族的历史责任感。
拿破仑是世界历史上一位颇具争议的人物，历来褒贬不一。
四拿破仑时代的欧洲民主知识搜索1、拿破仑上台2、“绞杀”与“继承”3、帝国的末日知识点击积累与整合一、拿破仑上台1．背景(1)督政府统治使法国人民失望。
(2)法国大资产阶级为保住革命成果，急需一位铁腕人物稳定局面。
2．上台：1799年11月9日，拿破仑发动雾月政变，建立了资产阶级的军事独裁统治。
二、“绞杀”与“继承”1．政治(1)1804年12月2日，拿破仑加冕称帝。
(2)实行中央集权制①组建高效、集权的政府机构。
②强化军队、警察等国家机器，平息叛乱，稳定局势，坚决打击封建复辟势力。
③取消出版、言论自由，禁止工人结社罢工。
2．经济(1)进行财政改革，创办法兰西银行。
(2)鼓励竞争和使用机器生产，大力发展资本主义工商业。
3．教育(1)创办公立中学和法兰西大学。
(2)在巴黎设立师范学校，建立较完整的教育体系。
4．法律：1804年颁布了《民法典》，后改称《拿破仑法典》(1)颁布时间：1804年。
(2)内容①保护私有财产。
②确认了“法律面前人人平等”和“契约自由”的原则。
③保障信仰自由和职业自由。
(3)评价①是资产阶级制定的第一部民法典。
②是法国大革命成果的结晶。
③体现了启蒙思想的一些重要原则。
④是资产阶级民主思想在法律上的体现。
⑤为以后资本主义国家的法律制定提供了蓝本。
⑥在婚姻、家庭和财产继承上有明显的封建家长制和夫权色彩。
5．对外(1)反击反法联盟。
(2)在占领区，摧毁封建秩序，推行资产阶级改革。
三、帝国的末日1．1806年实行大陆封锁政策，使拿破仑政权遭受巨大的经济损失。
2．1812年，远征俄国失败而大伤元气。
3．1813年莱比锡决战失败，帝国瓦解。
4．1815年滑铁卢决战失败，帝国彻底覆灭。
探索与创新一、波旁王朝复辟的原因。
1．客观上(1)连年的征战严重影响到法国国内经济的发展，加重了人民的负担，从根本上动摇了帝国的统治基础。
(2)拿破仑的侵略扩张野撒法国所进行的战争性质由保卫革命成果转变为侵略扩张，诱发征服地区的民族解放运动。
![【金版学案】高中人民版历史选修二课件：专题三 四 拿破仑时代的欧洲民主 [ 高考]](https://img.taocdn.com/s1/m/c56f94e805087632311212fa.png)
一、拿破仑上台1．背景(1)举世瞩目的法国大革命如火如荼地进行着，革命意识深入人心。
(2)“热月政变”后上台的督政府，内不能安邦，外不能御敌，使法国人民大失所望。
法国急需一把“利剑”。
2．上台1799年11月，拿破仑发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治。
[深化认知]拿破仑上台的必然性和偶然性：①必然性：督政府的软弱，外敌的进攻，大资产阶级需要强权人物巩固自身利益，拿破仑本人具有军事才能和威望。
②偶然性：此时法国需要有一个军事独裁者稳定局面，即使没有拿破仑，也会出现另外一个人物，所以具有偶然性。
二、“绞杀”与“继承”1．帝制建立1799—1804年间，拿破仑实际上是法国的独裁者；1804年，拿破仑加冕称帝。
2．主要政策(1)政治上：①实行中央集权制。
组建高效、集权的政府机构；强化军队、警察等国家机器，平息叛乱，稳定局势，坚决打击封建复辟势力。
②取消出版、言论自由，禁止工人结社罢工等措施广受批评，被认为是对革命的“绞杀”。
(2)经济上：进行财政改革，创办法兰西银行。
鼓励竞争和使用机器生产，大力发展资本主义工商业。
(3)教育上：创办公立中学和法兰西大学，建立了较完整的教育体系。
(4)法律上：①拿破仑颁布了《民法典》，这是资产阶级制定的第一部民法典。
②法典保护私有财产，确认了“法律面前人人平等”和“契约自由”的原则。
(5)对外战争：①多次打败反法联盟。
②法军所到之处，摧毁封建秩序，推行资产阶级改革，传播启蒙思想和法国大革命的民主原则，对欧洲的民主化进程产生了一定的积极影响。
拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，并非历史的倒退，而是当时历史条件下的必然结果。
法兰西第一帝国在维护资产阶级革命成果、发展资本主义方面具有重大功绩，但也出现了取消出版、言论自由、禁止工人结社罢工等反民主措施。
三、帝国的末日1．原因(1)拿破仑帝国盛极一时，是靠强权和武力维系的，根基并不牢固。
(2)各地的反抗斗争更是此起彼伏，使战车上的拿破仑疲于应付。
无休止的战争早已超出了革命的需要和范畴，法国人民不堪重负，开始滋生厌战情绪。
(3)实行大陆封锁政策。
这种违背资本主义经济开放原则的做法，使拿破仑政权遭受了巨大的经济损失。
2．拿破仑帝国覆灭(1)1812年，拿破仑亲率大军远征俄国，结果兵败莫斯科。
(2)欧洲各国组成反法联盟，1813年，在莱比锡进行的大决战中，拿破仑失败，帝国随之瓦解。
(3)1814年，拿破仑退位，路易十八登上王位，波旁王朝复辟。
(4)1815年，拿破仑指挥法军在比利时的滑铁卢与英、普联军展开决战，结果法军失败。
拿破仑再次退位，法兰西第一帝国彻底覆灭，波旁王朝第二次复辟。
拿破仑对外战争的性质前后不同：前期是反对欧洲反法联盟干涉法国革命的进步战争，后期转变为掠夺和奴役其他民族的侵略战争。
其后期对外的侵略性战争，遭到欧洲人民的广泛反抗，这是拿破仑帝国崩溃的主要原因。
2019-2020年高中历史人民版选修2教学案：专题3 四、拿破仑时代的欧洲民主(含答案)探究点一 拿破仑的统治第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1 134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。
前项契约，[深化认知][深化认知]仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》(1)材料一体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？该法典有何影响？[答案]原则：法律面前人人平等；保护私有财产；契约具有法律效力。
影响：维护了资产阶级革命成果；成为资本主义世界的法律经典；对世界产生了广泛影响。
材料二拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。
远达伊利里亚(亚得里亚海东海岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》(2)材料二中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。
[答案]原则：依法行政；倡导人民主权和自由平等。
原因：拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。
[结论形成]拿破仑统治的功与过1．功绩(1)对内采取了一系列有利于政治稳定和资本主义发展的措施，颁布了《民法典》，是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
(2)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想传播到欧洲各地。
(3)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，推动了资本主义发展的历史洪流，成为世界历史上的传奇人物和一个时代的象征。
2．局限君主制违背了民主共和的历史趋势；过度迷信武力，发动侵略战争；奴役欧洲人民，激起了欧洲人民反对。
探究点二拿破仑的对外战争[史料探究]材料一“他用不断的战争来代替革命。
”——马克思、恩格斯《神圣家族》“对德国来说，拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建秩序的摧毁人。
”——恩格斯《德国状况》(1)材料一中马克思、恩格斯两次提到“革命”，结合所学知识，分析“革命”的含义，论证材料一的观点。
[答案]革命：资产阶级革命。
论证：沉重打击了德国封建势力，传播了资产阶级民主革命的思想。
材料二“法国大革命的战争起初是民族战争……当拿破仑建立起帝国、奴役欧洲许多早已形成的有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争……”——列宁《论尤尼乌斯的小册子》(2)材料二中列宁从哪个角度否定拿破仑？理由是什么？[答案]拿破仑的对外战争。
拿破仑后期的战争具有侵略奴役性，是“帝国主义战争”。
[结论形成]拿破仑对外战争的评价(1)从目的上看：拿破仑的对外战争一方面是为了维护法国领土主权，捍卫法国大革命的成果；另一方面也是为了满足法国资产阶级争夺国外市场和争夺欧洲霸权的需要。
(2)从性质上看：具有多重性质，一是具有正义性，保卫了法国大革命的成果；二是具有侵略性，侵入了意大利等国家和地区，奴役这些民族，引起当地人民的反抗；三是具有争霸性，如拿破仑同俄国和英国的战争。
(3)从影响上看：它既捍卫了法国大革命的成果，传播了法国革命思想，冲击了欧洲的封建秩序，也引起了各民族和国家的反抗，导致拿破仑帝国的灭亡。
一、选择题(每小题4分，共24分)1．拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。
”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()A．雾月政变B．建立起执政府C．建立法兰西第一帝国D．颁布《民法典》解析：选A本题考查分析理解能力。
“狮子”是其勇猛的一面，“狐狸”则是其机智的一面，强调善于把握机会。
拿破仑把握住时机，于1799年从埃及只身潜回法国，发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治，体现了其“狐狸”的一面。
2．右图油画《拿破仑加冕仪式》，在1804年拿破仑加冕仪式上，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”下面对这句话的理解正确的是()A．拿破仑肯定了罗马教皇的地位B．拿破仑维护了法国资产阶级的利益C．拿破仑恢复了法国的封建君主制度D．拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者解析：选B“加冕”的含义是君主，“华盛顿”喻义指资产阶级代表。
结合所学知识，可知答案为B项。
3．有人认为，拿破仑在整个执政期间，既是法国大革命某些成果的绞杀者，又是某些成果的继承者。
拿破仑的下列举措，明显“绞杀”革命成果的是()A．严格控制社会舆论B．大力发展教育C．抗击反法联盟D．颁布《拿破仑法典》解析：选A“自由、民主、平等、博爱”是法国大革命确立的基本原则，拿破仑取消出版言论自由，禁止工人结社罢工等严格控制社会舆论的措施，明显违背了“自由”原则。
4．右图文件充分显示了当时法国资产阶级的主要愿望是()A．掠夺原料和抢占市场B．建立资本主义制度C．引进英国的先进技术设备D．确立资产阶级法律规范解析：选D《民法典》把大革命时期有利于资产阶级革命的成果用法律条文的方式固定下来，在法律上维护了资产阶级的利益，符合资产阶级的愿望。
5．拿破仑是一位“军事巨人”，一生亲自指挥过的战役约计60次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和恺撒指挥的战役总和还要多。
拿破仑的对外战争()①打击了欧洲的封建君主势力②确立了法国在欧洲的霸主地位③引起了欧洲其他国家人民的反抗④具有革命和侵略的双重性质A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④解析：选A拿破仑的对外战争分前期和后期，前期作用主要是维护法国资产阶级革命成果、打击了欧洲的封建君主势力、确立了法国在欧洲的霸主地位，具有革命性；后期则是侵略性的，引起了欧洲其他国家人民的反抗。
6．1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章，接受了法国实行的君主立宪制的原则，这说明了法国()A．资本主义的潮流不可逆转B．波旁王朝倾向资产阶级C．同顽固派贵族进行了妥协D．资产阶级的力量相对弱小解析：选A本题考查学生全面分析、理解问题的能力。
虽然封建的波旁王朝复辟，但是在当时历史发展潮流的影响下，实行君主立宪制的民主政治原则，充分说明了资本主义的潮流不可逆转。
二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7．阅读下列材料：材料一我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的，我曾从天上窃下了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言材料二拿破仑并不是被世人征服的。
他比我们所有人都伟大。
但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特请回答：(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些深远的历史影响？(6分)(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”的内在联系。
(8分)解析：第(1)问的关键在于结合时代背景和拿破仑的有关史实来分析，材料中的信息“火种”实际指的是《拿破仑法典》，影响结合所学知识即可回答。
第(2)问第一小问结合拿破仑的军事崛起不难概括；第二小问要注意评价问题的角度，坚持辩证的观点。
答案：(1)“火种”：《拿破仑法典》。
影响：巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国资产阶级法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。
(2)威名：具有卓越的军事才能，取得了一系列对外战争的胜利。
内在联系：拿破仑后期的对外战争具有侵略性的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，这导致了拿破仑帝国的覆亡。
