单元一

一二年级识字单元编排一、编排目标1. 帮助学生掌握基本的汉字识别和书写能力。

2. 培养学生的语感和阅读兴趣。

3. 渗透中华文化，弘扬汉字的魅力。

二、编排原则1. 由易到难：从简单的独体字到复杂的合体字，逐步增加识字难度。

2. 生活化：优先选择与学生日常生活密切相关的词汇。

3. 系统性：按照汉字的构造、意义和读音等系统进行分类教学。

三、编排内容一年级上册：1. 单元一：简单独体字（如“人”、“口”、“山”等）。

2. 单元二：动物与植物（如“猫”、“鱼”、“树”等）。

3. 单元三：数字与颜色（如“一”、“二”、“红”、“绿”等）。

4. 单元四：家庭与学校（如“爸”、“妈”、“书”、“桌”等）。

一年级下册：1. 单元五：天气与自然（如“日”、“月”、“雨”、“雪”等）。

2. 单元六：食物与饮料（如“饭”、“面”、“水”、“茶”等）。

3. 单元七：身体部位与动作（如“手”、“足”、“跑”、“跳”等）。

4. 单元八：简单情感与表达（如“喜”、“怒”、“好”、“坏”等）。

二年级上册：1. 单元九：方向与位置（如“东”、“南”、“上”、“下”等）。

2. 单元十：时间与日期（如“早”、“晚”、“年”、“月”等）。

3. 单元十一：服装与饰品（如“衣”、“帽”、“鞋”、“袜”等）。

4. 单元十二：交通工具与出行（如“车”、“船”、“走”、“行”等）。

二年级下册：1. 单元十三：复合词与短语（组合之前学过的字构成新的词汇和短语）。

2. 单元十四：成语与谚语（简单介绍常用成语和谚语，增加学生语感）。

3. 单元十五：诗词与歌谣（选取适合学生年龄的简短诗词和歌谣进行阅读和欣赏）。

4. 单元十六：综合复习与测试（综合之前学过的内容，进行复习和测试）。

这种识字单元的编排方式，旨在通过系统而有趣的学习，逐步提高学生的识字量和阅读能力，同时也为他们打下坚实的中华文化基础。

希望这种编排方式能对一二年级的识字教学起到一定的参考价值。

一、单元一：一百以内的数
1.一百以内的数：认识0-100以内的数，并能用中文数字读和写出来。

2.数的顺序：数字从小到大排列的顺序，掌握数字的大小关系。

3.数的分解：将两位数分解为高位和低位两个数相加的形式。

二、单元二：加法与减法
1.加法运算：认识加法运算符号“+”，进行两位数以内的加法运算，并掌握进位的概念。

2.减法运算：认识减法运算符号“-”，进行两位数以内的减法运算，并掌握借位的概念。

3.加法与减法的运算法则：加法具有交换律和结合律，减法没有交换
律和结合律。

三、单元三：倍数与因数
1.倍数：认识倍数的概念，了解一个数是另一个数的倍数的概念，如
2的倍数、3的倍数等。

2.倍数与因数的关系：了解倍数与因数之间的关系，一个数是另一个
数的倍数，则另一个数是它的因数。

3.倍数与除法运算：通过倍数的概念，理解除法运算的定义，例如
10除以2等于5
四、单元四：长度与重量
1.长度的比较：比较不同物体的长度大小，使用物体的长、短、等长
等词汇进行描述。

2.长度的测量：认识厘米和米，使用尺子等测量工具测量物体的长度。

3.重量的比较：比较不同物体的重量大小，使用轻、重、等重等词汇
进行描述。

4.重量的测量：认识克和千克，使用天平等测量工具测量物体的重量。

五、单元五：图形与图形的认识
1.图形的边与角：了解常见图形的边和角的概念，如直线、曲线、角等。

2.图形的面：认识正方形、长方形、三角形、圆等常见图形的面的概念。

3.图形的简易制作：通过折纸、剪纸等活动，制作出简单的图形。

一年级上册英语第一、二单元测试卷学生姓名：_____________________________ 日期：____________________单元一：日常用语一、选择正确的答案填空。

（10分）1. — What's your name?— ______________.A. I'm 7 years oldB. My name is LilyC. I have a dog2. — How old are you?— ______________.A. I'm fine, thank youB. I'm 7 years oldC. I like playing soccer3. — Where are you from?— ______________.A. I'm from ChinaB. I'm 7 years oldC. I like blue4. — How are you?— ______________.A. I'm 7 years oldB. I'm fine, thank youC. I like playing soccer5. — What's your favorite color?— ______________.A. I'm from ChinaB. I like blueC. I'm 7 years old二、根据问句选择相应的答句。

（10分）1. What's your name?A. I'm from China.2. How old are you?B. My favorite color is red.3. Where are you from?C. My name is Mike.4. How are you?D. I'm 7 years old.5. What's your favorite color?E. I'm fine, thank you.单元二：数字和颜色一、写出下列数字对应的英文。

第一单元令狐采学一1溃kuì退 2泄xiè气 3督dū战 4业已yè yǐ 5摧cuī枯kū拉朽xiǔ 6锐ruì不可当dāng二1颁bān发 2遗嘱yí zhǔ 3建树 4仲裁zhòng cái 5巨额é三1凌líng空 2翘qiáo首 3酷似sì 4潇洒xiāo sǎ 5轻盈yíng 6悄qiǎo然 7由衷zhōng 8新秀 9屏 bǐng 息敛liǎn声 10眼花缭liáo 乱 11如梦初醒四1桅杆wéi gān 2浩瀚hàn 3娴xián熟 4咆哮páo xiào 5紧绷bēng 6镌juān刻 7一丝不苟gǒu 8白手起家 9殚dān精竭jié虑lǜ第二单元五《藤野先生》 1挟xié2樱yīnɡ花3绯fēi红4宛wǎn 如 5掌故 6落第 7畸jī形 8不逊xùn 9匿nì名 10诘ji é责 11呜呼凄然 12教诲huì13油光可鉴jiàn 14杳yǎo 无消息 15抑扬顿挫 16正人君子 17深恶wù痛绝六《回忆我的母亲》 1佃diàn农 2劳碌lù3私塾shú4周济5宽厚仁慈 6慰勉 7不辍chuò8任劳任怨 9为富不仁七《列夫·托尔斯泰》 1颊jiá2黝yǒu黑 3粗糙cāo 4崎qí岖 5平庸yōnɡ6滞zhì留 7愚yú钝 8器宇 9蒙昧 10酒肆sì11缰jiānɡ绳12轩昂13胆怯qiè14藏污纳垢gòu 15鹤立鸡群 16正襟jīn危坐 17诚惶诚恐 18入木三分八《美丽的颜色》 1微妙 2燥zào热 3沥lì青 4骤zhòu 雨 5窒zhì息 6吹嘘xū 7荧yínɡ光 8筋疲力尽 9和颜悦色。

一到四单元五年级的四字词语意思
以下是五年级一到四单元的四字词语及意思：
1. 单元一：
心满意足：形容非常满足，心中没有其他要求。

无忧无虑：没有什么烦恼和忧虑，形容心情轻松自在。

若隐若现：形容模糊不清，时隐时现。

波涛汹涌：形容海浪起伏很大，十分汹涌。

2. 单元二：
东张西望：形容四处张望，不专心。

大摇大摆：形容走路时身体摇摇摆摆，自以为了不起的样子。

心急如焚：形容心情十分焦急，如同着火了一样。

息息相关：形容事物之间关系密切，互相影响。

3. 单元三：
迫不及待：形容非常急切，不能再等待。

名胜古迹：形容著名的历史、文化遗址等。

焕然一新：形容完全改观，焕然新的面貌。

崇山峻岭：形容高而险峻的山脉。

4. 单元四：
勤勤恳恳：形容勤奋努力，毫不懈怠。

聚精会神：形容精神高度集中，专心致志。

争分夺秒：形容珍惜时间，努力奋斗。

千钧一发：形容情况万分危急。

小小题库「第一单元A卷」（满分120分）一、选择训练（共15小题，每小题1分，共15分）1．红色字注音完全正确的一项是()A．召唤(zhāo) 迤逦(lǐ) 停泊(bï)B．海藻(zǎo) 绮辉(qǐ) 雕镂(lîu)C．嗫嚅(rú) 窸窣(sù) 废墟(xū)D．轮廓(kuî) 干皱(zîu) 远瀛观(guàn)2．下列词语，书写全正确的一项是()A．黯然失色转瞬即逝摧山坼地B．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C．不盈不溢一泄千里渗淡经营D．船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄5．下列句子没有语病的一项是()A．为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残杀中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。

B．要不要打击恐怖主义？打击恐怖主义允不允许同时侵犯他国主权？对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。

C．此事一再警示我们，依法治国，维护和实现好人民群众的根本利益，是我们办事的根本。

D．四年的下海经历，使他尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了他准确的观察力和敏锐的判断力。

6．下列句子使用了比喻修辞的一项是()A．北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

B．有些胡同很小，如耳朵眼胡同。

C．北京城像一块大豆腐，四方四正。

D．除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。

7．下列句中应填的词语是()（1）折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。

（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样____________了。

A．探明增加轻而易举B．探明增添易如反掌C．查明增加易如反掌D．查明增添轻而易举8．下列句子，加点的成语用得正确的一项是()A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心．．．．。

B．面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。

2023年部编版小学科学一至六年级教材
目录(完整版)
一年级
1. 单元一：认识生活中的物质
2. 单元二：认识周围的生物
3. 单元三：认识影响生长的环境
4. 单元四：认识物体的运动
5. 单元五：认识地球和太阳
6. 单元六：认识水资源和水的循环
二年级
1. 单元一：探索生活中的水资源
2. 单元二：认识日常食物
3. 单元三：认识四季变化
4. 单元四：认识动植物的生命过程
5. 单元五：认识地球和水资源的利用
6. 单元六：认识自然界中的力和声
三年级
1. 单元一：认识生活用能
2. 单元二：认识生活中的物质
3. 单元三：认识植物的特点与分类
4. 单元四：认识动物的生活性
5. 单元五：认识天文现象与地理环境
6. 单元六：认识物体的特性与变化
四年级
1. 单元一：认识光和材料
2. 单元二：认识生态和环境
3. 单元三：认识人体五官和健康
4. 单元四：认识电能和电路
5. 单元五：认识天文与地理
6. 单元六：认识材料与物体
五年级
1. 单元一：认识生态系统
2. 单元二：认识光和光学仪器
3. 单元三：认识身体保健与运动
4. 单元四：认识电能的转换使用
5. 单元五：认识地球和宇宙
6. 单元六：认识材料和自然现象
六年级
1. 单元一：认识宇宙与地球
2. 单元二：认识生态环境
3. 单元三：认识人体健康
4. 单元四：认识电能与电路
5. 单元五：认识地球与环境保护
6. 单元六：认识材料和资源利用
以上为完整的2023年部编版小学科学一至六年级教材目录。

一年级下册日积月累1~8单元内容一年级下册的日积月累教材内容如下：
1.单元一：大自然的声音
- 学习动物的叫声和自然的声音
- 学习练习听力和观察
2.单元二：探险乐园
- 学习探索和观察周围环境
- 学习练习写作和描述
3.单元三：水的奇妙世界
- 学习水的不同形态和用途
- 学习练习观察和实验
4.单元四：飞翔的动物
- 学习不同动物的飞行方式和特点
- 学习练习描述和绘画
5.单元五：童话王国
- 学习不同童话故事和角色
- 学习练习阅读和理解
6.单元六：多彩世界
- 学习不同颜色和物体的搭配
- 学习练习涂色和创作
7.单元七：奇妙的昆虫
- 学习不同昆虫的特征和习性- 学习练习观察和描述
8.单元八：聪明的计算机
- 学习计算机的基本操作和功能- 学习练习操作和应用。

Unit1 单元教材分析本单元的核心话题是讨论过去发生的事情或者动作。

具体要学习由where、how引.导的特殊疑问句，以及一般过去时的一般疑问句及其肯定、否定的回答。

一般过去时在人教版新教材七年级下册的Unit 11和Unit 12中已经学过，因此在本单元的学习中感到有话可说。

但是动词一般过去时的变化中，一些不规则动词的变化需要进一步复习、总结和补充。

此外，本单元还涉及到评价过去所发生的事情，且形容词的运用在本单元有所突出，因此教师不仅要教学新单词，还要指导学生复习以前学过的部分形容词。

不定代词也是本单元的一个学习重点，在本单元，要将几个不定代词加以区分比较，归纳总结。

Section A:主要学习一般过去时中由where引导的特殊疑问句以及回答。

谈论的话题是“过去发生的事情”，其中la提供了众多地点名词，此外教师还可以根据课堂需要补充一些有关地点的短语。

对于不定代词的学习可以通过比较法，如：something，anything, everything 与nothing。

首先从词性上区分，然后从单词的含义上区分，最后再从单词的短语或特殊用法上区分。

教学la时,可指导学生通过图文相结合的方式使学生熟练掌握有关地点的短语。

1b的主要内容是某人在假期的某个去向。

在播放录音的同时，指导学生结合la,完成任务。

1c是对本单元一个目标语言的操练。

是对听力结果的一个综合展示。

A：Where did Tina go on vacation?B：She went to the mountains.可以先让学生按照1b中人名的先后顺序一一练习，然后让学生自由发挥练习,如：A：Where did you go (last week/last month/...)?B：I went to....2a和2b是对表示地点的重点短语的检测。

播放录音之前要告诉学生“There are three students. They went to different places on vacation. Please write down the places.”此外，在此部分中出现了不定代词，anything和anyone。

七年级上册英语1-5单元知识点一、单元一：My new school1. 介绍新学校的地理位置新学校位于市中心，交通便利，附近有商店、餐馆等设施。

2. 学校设施介绍学校设施齐全，包括教室、图书馆、实验室、体育馆等。

3. 自我介绍这个单元主要学习如何介绍自己，包括尊称、芳龄、爱好等。

二、单元二：My family1. 家庭成员介绍学习如何介绍家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等。

2. 家庭活动介绍了解家庭成员之间常做的活动，如一起看电视、一起运动等。

3. 家庭照片描述学习如何描述家庭照片中的人和场景。

三、单元三：My weekend1. 周末活动介绍学习如何介绍自己在周末通常做些什么，如参加体育活动、去购物等。

2. 用一般现在时描述周末活动学习如何用一般现在时描述周末常做的活动。

3. 周末计划介绍学习如何描述自己周末的计划，可以是去哪里玩或者做什么事情。

四、单元四：At the weekend1. 对周末活动的提问和回答学习如何用简单的英语询问他人周末通常做些什么，并且回答。

2. 一般过去时的用法了解一般过去时的用法，描述过去周末做的事情。

3. 回顾性描述周末活动学习如何用英语描述上个周末发生的事情。

五、单元五：Can you swim?1. 询问他人的能力学习如何用英语问别人是否会游泳、跳舞等。

2. 肯定回答询问了解如何肯定地回答别人的能力询问。

3. 否定回答询问学习如何否定地回答别人的能力询问。

以上是七年级上册英语1-5单元的知识点总结，希朥对大家有所帮助。

在七年级英语上册的1-5单元中，学生们接触到了许多日常生活中常用的英语表达和语法知识。

接下来，我们将进一步续写和扩展这些知识点，为大家详细解析每个单元的重点内容。

一、单元一：My new school在介绍新学校地理位置的基础上，学生们还可以学习如何描述学校的周边环境和特点，例如周围的建筑、绿化情况等。

学生也将学会用英语描述学校设施的具体情况，比如教室里有什么设备，图书馆的藏书数量，实验室的实验器材等。