It's__in_the_west.
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Module 1 Unit 2It’s in the west.一、将下面排列错乱的字母重新组合成单词并写出意思。
1. setw ________ ()2.taes ________ ()3.hotsu ________()4. rohnt ________()5.ynocurt ________()【答案】1. west西方 2. east东方 3. south南方4. north北方5. country国家二、单项选择( )1. –Where’s the ____________?A. west lakeB. west LakeC. West Lake( )2.What a big map ________ the US!A. inB.ofC. about( ) 3.What _________ San Francisco?A. inB.o fC. about( ) 4.Harbin is _____ the north of China.A. inB.onC.at【答案】1.C2.B3.C4.A【解析】1.“西湖”是专有名词,其中的”West”和“Lake”都大写。
2. 这里的“of”结构表示名词所有格,意思是“的”。
3.“What about”常常用来承接前句提出问题,意思是“……怎么样呢?。
4. “哈尔滨”在中国内部,所以用in。
三、改错1. Where is the Hangzhou?________________________________________________________2.Beijing is in the north of Shanghai.________________________________________________________3.What’s about Houston?________________________________________________________4.How a big map of the US!________________________________________________________5.Haikou is in the south of China, and Hongkong it’s in the south too.________________________________________________________【答案】1.Where is Hangzhou?2.Beijing is to the north of Shanghai.3.What about Houston?4.What a big map of the US!5.Haikou is in the south of China, and Hongkong is in the south too.【解析】1. Where is Hangzhou? (Hangzhou是城市名称,前面不用加定冠词。
Module 1 Unit 2It’s in the west .【教学目标】1. 语言目标:(1)能听说、认读下列单词:map 、country、San Francisco、Houston 以及复习方位词east 、west、south 、north..(2)能听说、认读并运用下列句型:Where is New York?It’s here ,in the east.说明地理位置。
(3)感叹句型:What a + 形容词+ 名词!2. 技能目标:学生能讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
3. 情感目标:培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯,通过对家乡和祖国的介绍,培养学生热爱家乡和祖国的情感。
【教学重点】1. 能听说、认读并运用下列句型:Where is New York?It’s here, in the east.说明地理位置。
2. 学生能讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
3. 感叹句型:What a + 形容词+ 名词!【教学难点】1.运用Where is New York?It’s her e ,in the east.说明地理位置。
2.学生能讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
3.感叹句型:What a+形容词+名词!【教学准备】PPT、单词卡片、西湖风景区的明信片若干张、一张美国地图、配套资源光盘。
【教学流程】Step 1 Warming up and review1. Greetings. (师生间进行简单的问候。
)T: Good morning, boys and girls!Ss: Good morning, Miss Li !T: Welcome to back .Nice to meet you.S1: Nice to meet you, too.2. Let’s sing .教师播放上一节课的第一部分,“Listen and chant ”,让学生跟唱,活跃课堂气氛。
Module 1 unit 2《It’s in the west.》教学设计教学目标:1.知识目标:学习讲述一个景点或城市的特征与地理位置。
2.技能目标:学生能够运用已学语言描述一个景点或城市的特征与地理位置。
3.情感目标:乐于接触外国文化,增强爱国意识。
教学重点:It’s in the west.教学难点:感叹句型:What a+形容词+名词!教学用具:多媒体,点读笔。
教学过程:Step1:Warming up1.Greeting.2.Have a chant.3.Review.①Look and say.②I say you point.Step2:Lead in & Presentation1.老师出示一张中国地图,问:What’s this?引出单词“map”,点读笔领读,并适时引出本单词中字母“a”发音相同的一些单词,渗透语音教学。
通过出示两张地图,学习“map”的复数形式。
教师介绍“It’s a map of China.”引出美国地图,简述课文,导入新课。
2.Look, listen and choose.3.Listen and circle, then answer the questions.①Where’s New York?②Where’s San Francisco?③Where’s Houston?4.Listen and repeat.5.Listen and imitate.6.T:Can you tell me more about the US?让学生说一说更多关于美国的信息,通过分享课外知识拓展学生的文化视野。
Step3:Practice1.Have a chant.2.Play a game.小组句子接龙。
A:Where is…?B:It’s in the …of China. Where is…?C: It’s in the …of China. Where is…?D:…Step4: Development1.T:Look at this city.I went there many years ago. Which city do you like? Can you talk about it?让学生看着教师对上海的描述,写一写自己喜欢或了解的城市,然后全班展示。
外研版(三起点)五年级下学期期末复习重点第一模块一、重点单词:life生活different不同的ago以前any任何,一些television电视机field田地us 我们(宾格)grandchildren(外)孙子(女)radio收音机fire炉火grandmother(外)祖母lady 女士,夫人telephone电话hope希望二、重点短语及知识点:in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of许多watch TV 看电视have got有,拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields在地里live(过去式)liveda small(big) house一栋小(大)房子come(现在分词)coming are(过去式)were were(否定形式)weren’tdid(过去式)didn’t change(现在分词)chinging is(过去式)was bus(复数)buses三、重点句型:1.We lived in a small house.我们住在一间小房子里。
2.It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。
4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。
5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。
6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
外研版(三起)五年级英语下册Module 6测试题I.选出每组中不同类的一项。
(10分)( )1. A parent B. grandparent C. week ( )2. A week B.stay C.year ( )3. A. horse B. kite C.dragon ( )4. A. photo B.picture C. climb ( )5. A ride B. holiday C. stayII.选择正确答案。
(12分)()1. Lingling ____got some photos . A has B have C is()2. It’s ____the west of China . A on B in C for ()3. Did you _____ with your mother and father . A go B went C going ()4. I met them ___June . A in B on C be()5. Last year She ____ a lovely time there . A.have B has C had ()6. Where did you go for your holiday ? I ___to Yinchuan. A go B went C going III.判断下列句子和图片是(T)否(F)相符。
(10分)( )1.Lingling has got some photos . ( )2.He lives there with his three children . ( )3.She rode a horse . ( )4.She visited the Tianchi Lake .ve him a kite ?( )5.Why don’t you giIV、给下面的汉语句子选择正确的英语译文,将选项填入题前的括号中。