IE教程
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IE代理服务器设置教程
当我们的需要通过代理才能访问网络时,设置IE代理服务器,但设置IE代理之后,电脑整个网络都会通过它上网,即使不使用IE浏览器。
具体请看下面店铺介绍的操作方法!
IE代理服务器的设置方法
首先,打开浏览器,点击“菜单栏”的工具,选择internet选项,如下图
如果你没有菜单栏,可以在浏览器空白处点击,选择菜单栏。
这样就开启了菜单栏,然后选择工具。
如下图
进入选项之后,首先我们切换到“连接”选项卡。
这里设置代理分两个类别,拨号和局域网,如果你通过拨号上网,那么选择下图中的2设置;如果是通过路由器则选择局域网设置。
拨号设置:点击设置进入设置面板,勾选对此连接使用代理服务器,然后输入地址和端口号即可。
局域网设置:局域网设置代理和拨号设置一样。
其中如果你使用脚本,那么勾选自动配置脚本,系统会自动检测设置。
配置完成之后,不要忘了点击确定,使设置生效。
END。
IE10安装加载项(扩展插件)教程
松江电脑医院(Win8之家):IE是一款使用最普及的网页浏览器,不过其自身功能有所欠缺。
虽然 Win8 内置的 IE10 提升了不少性能,增强了对HTML5技术的支持,但功能还是太少了。
幸好官方还有 Internet Explorer 库,其实也就是加载项,可理解为扩展插件,之前就发布过《IE10开启追踪保护过滤网站广告》,目前 Internet Explorer 库里面的插件没有像chrome、火狐那么多,但这是一个好的开始…
IE10安装扩展插件教程:
打开IE10/IE9 –地址栏–点击小箭头–点击添加按钮。
Internet Explorer 库分为三个类别:固定的站点、加载项、跟踪保护列表。
不同地区提供的加载项会出现不一样的内容,例如:台湾版的Internet Explorer库和英文版的Internet Explorer库。
原文地址:/a/win8/win8xueyuan/2012/1014/52.html。
教程:九则IE9浏览器使用小技巧(图文详解)一、让IE9不再“哑巴”很多从老版IE转过来的网友,都会发现IE9的一个“不太明显”的变化——没声音了!以往伴随着每次点击的那个经典“咔嗒”声再也听不到了。
虽说对于这样一项功能,也许并不是每一个人都会喜欢,可觉得还是有必要交给大家自己选择。
其实导航音在IE9中并没有被完全取消,只不过就是默认没启动罢了。
如果想重新开启它也很方便,只要打开Internet选项,进入“高级”→“辅助功能”标签,再勾选“播放系统声音”就可以了。
图1 开启IE9导航音二、保存网页真轻松看到感兴趣的网页如何保存,还在使用“页面”→“另存为”?当然在IE9中,我们有了更好的选择。
试一试经常在Word中使用过的Ctrl+S吧,在最新版IE9中,开发人员特意为我们加入了这项Windows中的标志性快捷键,于是从现在开始,无论在Windows的各个角落,只要你想“保存”,那就“Ctrl+S”吧!图2 Ctrl+S入主IE9 三、IE9也有“九宫格”自从Opera浏览器首次推出“九宫格”(Speed Dial)之后,这股风一下子刮遍了整个浏览器市场,一时间各式各样的“九宫格”开始出现在我们面前。
那么微软为何这么老土,就不知道追求一下时尚吗?算了,咱也别怪它了,还是自己打造一个“九宫格”吧。
其实在新版IE9中,已经有了一个类似于九宫格的“您最常使用的网站”,这里所列示的都是浏览器自动记录的网页访问列表,而将它设为IE9的起始页也并不难,只要打开Internet 选项,将其中的“常规”→“主页”修改为“about:tabs”即可。
重启IE9试试吧,这“山寨版”是不是也挺实用的!图3 IE版“九宫格” 四、页面怎么缩放为了营造一个与以往完全不同的模样,IE9的开发团队可谓煞费苦心,全新设计的界面极度精简,几乎摒弃了之前所有的功能按钮。
于是一个小麻烦便产生了,如何对网页缩放呢?当然这样一个问题也许难不倒某些网友,比如可以通过最右侧的“快捷菜单”找到“缩放”按钮,也能借助Ctrl+、Ctrl-实现快捷缩放,不过最方便的还得数老版IE中那个设在右下角的缩放按钮。
一、IE(Industrial Engineering)的概念(一)IE的定义1、应用分析、设计的原理、技巧,并配合数学、自然科学社会科学、等专门知识和经验,且透过「设计」、「改善」、「标准化」来进行人、材料、设备等生产要素的综合,以建立良好的工作系统,并使系统所期待的机能可稳定发挥。
2、「设计」一对未来的工作制定新系统「改善」一对现行的工作系统修正为更好的系统「标准化」一使设计或改善后的系统能落实,以发挥应有的机能。
3、IE的基础部分就是工作研究。
而工作研究又分类如下:流程分析→大处着眼方法研究工作研究动作分析→小处着眼时间研究(二)工作研究的价值1. 系统化研究以发现最佳的方法。
2. 决定作业标准最精确的方法。
3. 决定标准时间最精确的方法。
4. 应用范围宽广,无论直接或间接单位皆可应用。
5. 教育训练的有效工具。
二、流程分析(一)流程分析的内容及其应用的工具1、从整个制程或一系列的操作做全盘考虑,分析下列项目: ●工程的分割、顺序、配置合适否?● 作业是否多余或重复?●搬运、停滞、储存的次数是否太多,时间是否太长?进而改善工作程序、方法,增加净作业比例及有附加价值之作业,以提高工作效率。
相关的分析工具有:制品工程分析表 作业者制品流程线图作业者2、从某工作站、分析作业者的操作方法、或作业者与机器间的相对关系,进而改善操作方法,以缩短工时或提高机器效率。
一般称为联合工程分析,其相关分析工具有:●人机程序图 ●多动作程序图●操作人程序图 (二)流程分析图表的作用● 可将工作的基本资料如搬运路线与距离、操作时间、制造数量、设备与机器产能、工作方法、使用的材料与工具等,具体、清晰地显示出来,以突破记忆力的限制,进而明确地把握问题的所有现象,以有效地进行改善。
(FLOW PROCESS CHART ) (FLOW DIAGRAM )(三)流程分析的符号(四)工程分析表1、何谓工程分析表由“○”,“ 、“D”、“▽”等五种事象的符号构成,而将整个制程作详尽记录的图表。
可利用此表来分析搬运距离、次数,停滞与储存时间等隐藏成本的浪费。
● 可分为:制品工程分析表─说明制程中原料、在制品或零件被处理的过程。
作业者工程分析表─说明操作者一连串的作业过程。
2、绘制方式:●以印刷好的表格绘制,格式有很多种,如附件。
● 直接以手绘于白纸上,如下例:300 5● 工程分析表的中央填写分析记号,右侧写作业内容或条件等,而左侧则写所需时间、搬运距离。
3、工程分析的实施步骤:● 确定分析的目的明确问题是什么?目的是什么?● 如生产流程上之瓶颈,距离太长的运搬,物体人员动作反复恒高,增进厂房利用率···等。
● 现场调查前的收集资料如设计图、工厂工作场所配图,作业人员表、材料基准表、机器设备一览表、工程程序表、试验检查规定、作业指导单、生产预定表······等有关的制造资料。
● 决定分析单位的数量储于2'高架上搬至手推车运至#2刨床如每100个当作分析单位,则无论哪一过程皆应以100个进行分析。
收集资料以作成分析表在工作现场进行,最好询问有关的领班,尽量不要询问作业者或离开现场在房间内询问领班。
确实而不遗漏的收集资料,存疑的地方须调查,勿以想象、猜测方式处理。
勿只靠询问,必要时,得收集过去的资料或以实测方式来补足。
工程分析记号是以目的分类,即考虑「为什么要做?」分类,如:某零件经热处理后,放于地上2个小时,若以形态分类,则就放置而言是属于停滞;但放置的目的是为了使其自然冷却、或使其硬化,以改变该零件的性质,故应视为操作。
搬运距离的写法,可仅记录每个分析单位的总搬运距离,亦可以在距离栏以下列的格式记录:(1次的搬运距离)×(每个分析单位的搬运次数)总搬运距离至于距离的测定以目测即可,通常一步以内的距离可不记入。
时间的写法,类似距离的写法,可仅记录总时间,亦可以在时间栏以下列的格式记录:(一个单位的时间)×(分析单位的数量)总时间●关于“D”、“▽”的时间计算,可用粉笔于零件上写上开始时刻,当发生其他事象时,再记上当时改变的时刻。
●分类、整理统计目前方法中各事象的次数、距离、时间,以发现问题的重点或做为改善前后的评估。
●检讨并提出改善构想应用5W1H检讨WHAT-做什么,以排除不必要的工作。
WHERE-地点何在,以掌握合理作业场所,及作业单位。
WHEN-何时,以改变组合顺序。
WHO-谁做,以做好作业分配。
HOW-如何做,方法之简化、合并、重排等。
WHY-为何,以排除不必要的工作。
应用预先设计好的质问表检讨时最好能配合「流程线图」检讨时发现任何值得注意的事项均予记录,然后依 E.C.R.S原则思考改善构想(E-剔除,C-合并,R-重排,S-简化)。
●构想具体化(五)流程线图1、何谓流程线图●将工厂建筑或工厂布置以缩小比例绘制平面图,而将机器、工作地点等依正确相关位置绘妥,并记入前述5个分析符号。
至于,流动方向则以箭号表示。
制程流程线图例:2、应用●可依制品或人员之流动路线分别绘制。
●线图主要用于搬运之分析。
能显示是否走回路、或是否有没必要的搬运,或是否有过于拥挤的路径。
●线图与工程分析表连用,效果更佳。
(六)联合工程分析1、何谓联合工程分析用于分析在同一时刻、人与机器或人与人之联合活动的各种动作,以发现作业者与机器的闲置时间,以进行工作改善;尤其人力不足,设备昂贵时更须应用。
2、联合工程分析的目的●去除无意义等待、平衡作业负荷●决定人员负担自动机器作业的合理台数,或联合作业小组(多人组合)的大小。
3、符号说明4、分类人机程序图多动作程序图(七)人机程序图1、何谓人机程序图对于由一位或数位作业者配合一台或数台机器的情况下,进行联合工程分析所用的图表,叫人机程序图。
此图可将机器操作周期与工人操作周期之相互时间关系,正确而清楚表示。
2、制作步骤●就工作的一个完整周期的内容,分别制作各作业者与机器的分析表。
●测定作业事象的标准时间(含适当宽放)。
●作好适当的时间标尺。
●明确各作业者与机器同时开始时的对应事象。
●将各作业事项依时间长短以柱状图表示。
●检讨“作业者与机器之能量充分利用否?”“各操作周期平衡否?”(八)多动作程序图1、何谓多动作程序图对于数位作业者共同以小组方式进行同一目的之工作时,记录各作业者在同一时刻所对应事象的图表。
应用此图可掌握各人工作量不均衡或时间配合不佳而造成等待的情况。
2、制作步骤与人机程序图相同(九)操作人程序图配合时间标尺,将左右手所有动作与空间依其正确相互关系○」、「」、「D人机程序图多动作程序图时间0 1 2 3 4 5 6三、动作分析(一)动作分析的概念1、意义分析细微的身体动作,对于不必要的动作,如无效、浪费者,考虑将之删除;而对于有效动作,则思考如何改进,以使操作更简便有效,效率更形提高。
2、动作分类●目视动作分析─目视观测,如操作人程序图。
●动素分析─美国吉尔布瑞斯(Gilbreth)夫妇首创。
将动作细分成17个动素(Therblig),从动素来进行动作研究。
通常用在重复性较高,且周期时间(Cycle time)较高的手工操作。
●影片分析一以摄影机将动作拍摄成影片,并以慢速度放映来进行动作分析。
耗用成本高,通常用于周期时间极短,且高度重复性的手工操作。
3、动素分类第一类:进行工作的要素。
第二类:阻碍第一类工作要素的进行。
第三类:对于工作无益的要素。
4、工作速度的增加,不仅靠动作速的提升尚包含动作型式,内容、移动过程之效率化。
(二)动素说明1、动素的记号2、·空手移动——始于手开始向目的物,终于手抵达目的物。
常于「放手」之后,或于「握取」之前发生。
●握取—利用手指或手掌充分控制物体,始于手指接触物体,终于物体已被充分控制。
常在「空手移动」与「载重移动」间发生。
●载重移动—手或身体的某一部位将物体由一处所移至另一处所,常在「握取」之后,或在「放手」、「对准」之前发生。
●对准—将物体移至正确的关系位置,常在「载重移动」之后,或在「放手」之前发生。
对准有下列几种情形:按照一定之方向数种方向均可任何方向均可●装配—两个以上的物件配合在一起,常在「对准」或「载重移动」之后,而在「放手」之前发生。
●拆卸—将组件分解,使一物件脱离他物件的动作,常在「握取」之后,或在「载重移动」、「放手」之前发生。
●使用—使用工具或机器设备以进行操作的目的。
以手或手指代替工具,如以手「撕」、「切」、「钻」、「搓」、「捏」等情形,亦视为「使用」。
「装配」、「拆卸」、「使用」皆称为复合动作,常可分解为别的基本动素。
●放手—将所持的物件放开,为「握取」、「持住」的相反动素。
●寻找—以眼、手等五个感官寻找物件的正确位置。
通常复杂的作业、反复次数少的作业、不安定的作业等,由于不易记住东西放在何处,故越会发生「寻找」动作。
●选择—从两个以上的同种物体中,选取其一。
「选择」常发生于「空手移动」与「握取」之间。
若「寻找」的时间很短,且与「选择」不易划分时,可将「寻找」省略。
●检验—判定物件的品质、数量是否合乎标准。
●思考一决定下一行为所做的考虑,表现在外侧为迟疑,犹豫等,有边「思考」边工作,亦有停止动作而专心「思考」。
「寻找」、「选择」、「检验」、「思考」等心理活动,若与身体部位的动作重复实行时,可将心理活动的分析省略。
●预对—将所握取的物件改变为随时可进行下一动作的方向或姿态。
易发生于「握取」之后,很少单独发生,常与「载重移动」复合发生。
●持住—以手指或手掌连续「握取」物件并保持静止状态。
●不可避免的迟延—操作过程中,由于无法控制的因素而发生不可避免的等待。
如作业者等候机器作业、或双手作业时,一手工作,另一手等待。
●可避免的迟延—操作过程中,因作业者的缘故而使工作中断,如工作方法不当,不注意或懈怠等。
●休息—为恢复疲劳,而停止身心活动。
●动素分析的例子(单手):四、动作的经济原则(—)概念1、何谓动作经济原则●是吉尔布斯(Gilbreth)继基本动作理论后订定之。
●有效活用人类能量为寻求最适当的作业和作业。
域,使人的疲劳减为最低,可以确实容易实施。
操作,且有用的工作量能大为提高的经验法则。
2、分类●人体的运用●工作场所布置●工具及设备的设计3、基本原则●能进行动作的部位有效地活用,并使动作平衡。
●动作的量尽量节约,从动作次数减少或动作距离缩短考虑。
●使动作尽量以轻松、自然的节奏进行,并考虑应用动力装置。
(二)说明1、人体的应用●两手应同时开始且同时完成动作。
●除了休息时间,两手勿同时空闲。
●两个手臂的动作应该以同时反向、对称进行。
●动作应考虑以最低的级数而获得满意的结果。