七年级地理上册第三章天气与气候重点新人教版

初一地理上册《天气与气候》知识点归纳七年级上册《天气与气候》知识点归纳第三章天气与气候第一节多变的天气一、天气及其影响天气是指一个地方在短时间内大气的状况，常用阴晴、风雨、冷热等描述。

天气具有变化多端和地域差异性的特点。

二、明天的天气怎么样天气预报是通过获取情报、接受信息、制作成图表、得出结论、电视播报等环节来预测未来一日的天气情况。

天气预报的内容包括气温、降水概率和风向风力等。

天气图是气象工作者预报天气的主要工具，通过按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上制成。

三、我们需要洁净的空气空气质量的高低与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。

新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。

第二节气温和气候的分布一、气温与我们气温是指大气的温度，一般用℃表示。

气温的观测通常一天要进行4次，测试气温的仪器是放在离地1.5米高的百叶箱中的温度计。

日平均气温是一天中不同时间气温值的平均次数，月平均气温和年平均气温分别是一月内日平均气温之和除以当月天数和一年内月平均气温之和除以12个月。

二、气温的变化气温的日变化是指一天当中气温的高低变化，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。

气温的年变化因地理位置不同而有所不同，大陆上北半球的气温最高出现在7月，南半球在1月；最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月。

海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2月；南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月。

气温日较差是指最高气温与最低气温的差，气温年较差是指一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差。

1.等温线是指连接气温相同点的线，在同一条等温线上，各点的气温相等。

2.当等温线密集时，气温差别大；等温线稀疏时，气温差别小。

3.如果等温线呈封闭形状且中心气温比周围低，则表示这里是低温中心；如果中心气温高，则表示这里是高温中心。

4.气温分布规律：⑴从赤道向两极逐渐降低；⑵低纬度气温高，高纬度气温低；⑶同一纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高；⑷同一地点，海拔低，气温高，海拔高，气温低（海拔每升高100米，气温约下降0.6℃）。

七年级地理上册“第三章天气与气候”必背知识点一、天气与气候的概念及区别1. 天气：是指一个地区短时间里的大气状况，如阴晴、风雨、冷热等，是时刻在变化的。

2. 气候：是指一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。

气候包含气温和降水两大要素。

二、天气系统及影响1. 风向：风的来向，有东、南、西、北以及东南、西南、东北、西北八个基本方向。

风向的判断通常通过风向标或风羽的指向来确定。

2. 风力：风的强弱级别，共分18级。

风力的判断依据风羽的数量和类型，如每一长横代表2级，短横代表1级，三角代表8级等。

3. 卫星云图：用于表示地球表面的云雨分布。

绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，且颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。

4. 天气预报：预测未来一日或几日内的阴晴、风、气温、降水等情况。

三、气温及其变化1. 气温的日变化：一天中最高气温通常出现在午后2时左右。

一天中最低气温通常出现在日出前后。

气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。

2. 气温的年变化：北半球陆地上，月平均气温最高值出现在7月，最低值出现在1月。

南半球则相反，月平均气温最高值出现在1月，最低值出现在7月。

海洋上的气温年变化相对平缓，北半球海洋上最高气温出现在8月，最低气温出现在2月；南半球则相反。

3. 气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差。

四、气温的分布及影响因素1. 纬度位置：低纬度地区气温高，高纬度地区气温低，大致由赤道向两极递减。

2. 海陆位置：同一纬度，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；沿海地区降水多，内陆地区降水少。

3. 地形因素：海拔越高，气温越低。

海拔每升高100米，气温降低约0.6℃。

山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

五、降水的分布及影响因素1. 降水类型：包括雨、雪、冰雹等多种形式。

2. 降水的分布：受纬度位置、海陆位置和地形因素影响。

赤道附近降水多，两极地区降水少；沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

第三章天气和气候知识点一：天气及其影响1、天气：是一个地区短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况，它是时刻在变化的。

3、天气和人类活动：天气对人类活动的影响很大，如人们的生活、生产、交通、旅游、军事等；人类活动也能影响局部的天气变化，如人工降雨、人工消雾等。

知识点二：天气预报图1、气象预报图(卫星云图)：蓝色表示，绿色表示，白色表示，白色越浓说明云层越厚，往往下面的雨就越大。

2、天气符号图：(识别常用天气符号)风向标的读法：要会判断风向和风力大小风尾，风尾所在风杆的一端指向为风向，每道风尾长的代表二级风，短的代表一级风。

风旗，所在一端为风尾，一面风旗代表八级风。

例：（＿＿级）（级）（级）3、天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。

(1)降水的概率表示降水可能性的大小。

降水概率为100%,表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定“无雨”.(2)温度是大气冷热的程度。

气温的观测工具是温度计，气温的单位记作“℃”，读作摄氏度。

观测次数：一天4次，分别在北京时间8时、14 时、20时、2 时进行。

(3)风力和风向的表示方法。

风向是指风吹来的方向，风力指风的大小(4)污染指数与空气质量：空气质量高低与空气中所的数量有关,可以用污染指数表示。

污染指数，空气质量，空气质量级别越低。

空气质量受自然因素的影响,也受人类活动的影响。

影响因素：（1）自然因素——气压的高低、风力的大小；三、气温和气温的分布1、气温：大气的温度，常用℃表示。

生活中，人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。

气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。

2、气温的观测：百叶箱（人工观测在8时、14时、20时、2时各进行一次）3、日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。

类似方法可以求得月均温和年均温。

4、气温的变化(1)日变化：一天中，陆地最高气温一般出现在；最低气温出现在。

气温的日较差：某地一天中最高气温与最低气温之差(2)年变化：一年中，世界陆地月平均气温最高值，北半球出现在月，南半球出现在月；月平均最低气温，北半球出现在月，南半球出现在月。

七年级地理上册《第三章天气和气候》复习知识点新人教版一、多变的天气1、天气及其影响：⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

⑷世界上第一张天气图的诞生与克里米亚战争有关。

2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

（降水概率、气温、风向、风力。

）⑸常用的天气符号（P46图3.6）3、我们需要洁净的空气⑴评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。

污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。

空气质量级别空气污染指数空气质量状况一级1~50 优二级51~100 良三级100~200 轻度污染四级200~300 中度污染五级>300 重度污染⑵空气质量的高低，既受自然因素的影响（气压的高低、风力的大小等），又受人类活动的影响（燃烧秸秆、汽车尾气排放、燃煤污染等）。

二、气温和气温的分布1、气温与生活：⑴气温：空气的温度，常用℃表示。

测量工具：温度计。

一天观测4 次：（8时、14时、20时、2时）学会计算：日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数；月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数；年平均气温＝一年内月平均气温之和÷月数（12）。

⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。

2、气温的变化：⑴日变化（P51图3.12）①概念：以一天为周期的气温变化。

第三章天气和气候第一节多变的天气1、天气的概念、描述词语、特点天气是短时间内的大气状况，经常用、、等来描述。

它有两个特点：（1）时间短，变化快。

如人们常用“六月的天，娃娃的脸”来形容。

（2）影响范围小。

如“东边日出西边雨”、“百米不通风”、“隔道不下雨”等。

2、天气与生活、生产的关系生活包括衣食住行等，此外天气还与农业生产（农、林、牧、渔）、交通、体育、娱乐、商业、军事乃至身体健康等有关。

世界上第一章天气图的诞生，与一次有关。

3、天气预报的内容、识读和记忆（1）通常天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。

（2）根据云量多少，有多云、阴天和晴天。

（3）降水概率为100%，表示肯定，降水概率为0，表示肯定。

（4）温度是冷热的程度。

风向是风的。

风力是风的，共分级。

（5）通常一个风尾表示级风，一个风旗表示级风。

（6）在卫星云图上，蓝色表示，白色表示，绿色表示，还表示是天。

（7）识记课本46页常用的天气预报符号。

我们不但需要好的天气，也需要洁净的空气。

4、空气质量的高低，与空气中所含的数量有关，可以用来表示。

人吸入污染物，会直接到达和，引起多种疾病。

5、记忆下列关系污染指数空气质量级别空气质量状况1--50 一级优51—100 二级良101—200 三级轻度污染201—300 四级中度污染＞300 五级重度污染6、影响空气质量的因素空气质量的高低，一方面受的影响，例如气压的高低，风力的大小，另一方面受的影响。

后者的影响尤为重要。

第二节气温和气温的分布1、气温的观测观测工具：；放置地点：；距离地面的高度：米。

2、日均温、月均温和年均温的计算日均温＝一天观测到的气温之和（一般四次）÷观测的次数月均温＝每天的日均温之和÷这个月的天数年均温＝月均温之和÷123、举例说明气温与生活（衣食住行等）和农业生产、交通等的关系4、气温的变化及其变化规律气温的日变化：以为周期的气温变化，叫做气温日变化。

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点第一节多变的天气1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，气候是长时间的、稳定的。

另外气候包含气温和降水两方面。

（了解即可）2、卫星云图上绿色--陆地，蓝色--海洋，白色--云雨。

在图上看到地面一处是绿色，表示当地天气晴朗（卫星云图如右图）3、（右图）风向的判断：在没有尾羽的一端箭头。

右图的风向是西北风风力的判断：一个尾羽=2级。

右图的风力是4级风4、常用的天气符号（识记）第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布1、气温的变化气温日变化：气温最高（14时），气温最低（4时左右）气温年变化：北半球陆地（7月最高、1月最低）南半球陆地（1月最高、7月最低）气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。

气温的分布降水的分布纬度因素低纬度气温高，高纬度气温低赤道到两极递减海陆因素夏季陆地气温，冬季海洋气温高沿海多于内陆地形因素海拔越高，气温越低。

海拔每升高100米，气温下降0.60C 山地迎风坡降水多，背风坡降水少另外要知道：南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。

降水主要还要掌握课本P56活动题第四节世界的气候1、世界的气候类型分布（主要掌握下面几种气候类型的特点和分布）热带雨林气候--全年高温多雨，热带沙漠气候--全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部地中海式气候--夏季高温干燥，冬季低温多雨；分布于温带大陆西岸亚热带季风气候--夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸，扬州就是这种气候类型温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候，这种气候类型在温带区域的分布最广。

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一、天气与气候（一）天气1.概念：一个地区短时间里的大气状况，通常用阴晴、风雨、冷热来形容2.特点：时刻都在变化（二）气候1.概念：一个地区多年的天气平均状况2.一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大（三）天气和人类活动1.天气对人类活动的影响2.人类对天气的作用：人工降水、人工消雾、人工防雹二、天气预报1.天气预报的主要内容：①阴晴；②风；③降水④气温：气温是大气的温度，我国采用摄氏度（℃）来表示气温2.卫星云图绿色——陆地；蓝色——海洋；白色——云层3.常用的天气符号三、空气质量表1.空气质量指数清新的空气：污染指数小，对人体健康有利污浊的空气：污染指数大，对人体健康有害2.影响空气质量的因素自然因素：风力大小人类活动：工厂的废气、骑车尾气、燃烧秸秆、家庭燃煤四、气温的变化1.气温的定义：气温指大气的温度，单位：摄氏度（℃）2.气温的测量：①测量工具：温度计（置于百叶箱内）②测量时间和温度的计算A.日平均气温：一般在每天的北京时间8时、14时、20时和2时观察，把四次的结果相加除以4B.月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数C.年平均气温：一月中各月平均气温值的平均数3.气温的变化①气温日变化最高气温一般出现在午后2时（14时）；最低气温一般出现在日出前后气温日较差：最高气温与最低气温的差②气温年变化③气温年较差：一年中最高月平均气温-最低月平均气温4.气温年变化曲线图：一年中各月月平均气温连成的曲线五、气温的分布1.等温线：在地图上，把气温相同的各点连接成线2.等温线的判读①同线等温②判断气温差异：等温线密集，气温差异大；等温线稀疏，气温差异小③凸高为低，凸低为高④判断南北半球：等温线数值由南向北递减，是北半球；反之，是南半球⑤一陆南，七陆北六、降水的变化1.降水的定义及类型：①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水②台风雨、地形雨、对流雨、锋面雨2.降水对人类活动的影响①人工降水②生活：雨天出行带雨具、暴雨天易发生交通事故③农业生产：我国南方水田，北方旱地，西北畜牧业④工业生产：降水丰富的地方多设水电站、造纸厂、化工厂等⑤建筑风格：南方降水多，多尖顶屋；北方降水少，多平顶屋3.降雨的等级4.降水形成的基本条件：空气中有充足的水汽与凝结核；气温降低到水汽凝结的程度5.降水的测量①测量工具：雨量器②测量方法：单位-毫米③日降水量：每天8时和20时两次记录的降水量之和④月降水量：某月每天的降水量相加⑤年降水量：某年每月降水量相加⑥年平均降水量：年平均降水量七、降水的分布1.等降水量线2.降水柱状图。

七年级上册地理复习重点第三章天气与气候（图）第一节多变的天气1、天气描述的是短时间里，阴晴、风雨、冷热等的大气状况，它是经常变化的；不同的地方，同一时间的天气可能变化很大。

2、气候是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的特征，一般是稳定的。

3、降水概率是降水可能性的大小；风向是风吹来的方向；风力是风的强弱；气温是表示大气冷热的程度。

4、白色表示云雨区，白色越白，表示云层越厚，降水概率越大。

蓝色表示海洋，绿色表示陆地。

5.掌握P49天气预报符号6.空气质量的高低，与有关，可以用表示。

城市空气质量的高低，一方面受的影响，另一方面受的影响。

熟记P51空气质量级别、污染指数、空气质量状况。

午后二点（14时），最低气温出现在日出前后。

气温日较差是2、一年当中，北半球气温陆地_七_月最高，_一_月最低；海洋上_八月最高_二月最低，南半球_相反；气温年较差指一年内的最高气温与最低气温的差。

3、运用等温线图表示_气温的水平分布，等温线_密集_的地方，温差大；等温线_ 稀疏的地方，温差小，等温线呈_闭合_ 形状，如果中心气温低，表示这里是_低温_中心。

4、从赤道向两极，气温逐渐降低；变化的原因是不同纬度接收太阳光热的多少不同。

5、同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低。

冬季则相反。

6、在山地，气温随海拔的升高而_逐渐降低。

据观测，每升高100米，气温约下降0.6℃。

7、世界最热的地方在_非洲，最冷的地方在_南极洲。

第三节降水和降水的分布（图）（1）、通常用_等降水量线图_表示降水量的分布情况；一个地方降水量的多少受_纬度因素、海陆因素、地形_的影响，通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

（2）、赤道附近各地的年降水量大多在_2000_毫米以上；由赤道向两极年降水量的变化规律是降水量逐渐减少；在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量差别是东岸多雨，西岸少雨；世界降水量最丰富的地区在印度的乞拉朋齐，最贫乏的地区在南美洲的阿塔卡马沙漠。

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。

气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。

不同地区，云层厚度是不同的。

云的颜色越白，表示云层越后。

云层厚的地方一般是阴雨区。

符号图。

大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。

②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。

③.风力和风向的表示方法。

风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。

④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。

污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。