马克思主义中国化的主体探析

陈金龙教授简介陈金龙，男，汉族，1963年4月生，湖南益阳人，华南师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，主要从事中共党史、马克思主义中国化、中国近现代史的研究。

入选国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）第一批哲学社会科学领军人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、中宣部“四个一批”人才培养计划、中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家，享受国务院政府特殊津贴，获聘广东省高等学校“珠江学者”，获“广东省优秀社会科学家”等称号，兼任国家社会科学基金学科规划评审组专家、教育部高等学校马克思主义理论类专业教学指导委员会委员、教育部全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国中共党史学会理事、中国中共党史人物研究会理事、广东省高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员、广东省中共党史学会副会长、广东省科学社会主义学会副会长、广东省高校思想政治教育研究会副会长。

主持国家社科基金项目9项（重大项目2项、重点项目1项、一般项目4项、青年项目2项），教育部人文社会科学研究项目4项，出版专著5部，合著多部，在《马克思主义研究》、《中共党史研究》、《近代史研究》、《民族研究》、《世界宗教研究》等刊物发表论文百余篇，18篇文章为《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载或摘要转载，40余篇文章为中国人民大学复印资料转载，1项成果获教育部人文社会科学研究优秀成果二等奖，5项成果获广东省哲学社会科学研究优秀成果一、二等奖。

一、主要项目1.2015年国家社科基金重大项目“中国共产党纪念活动史的文献整理与研究”（15ZDB044），主持。

2.2015年马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社科基金重大项目“当前中国重大社会思潮新态势研究”（2015MZD016），主持。

3.2014年国家社会科学基金重点项目“新的历史条件下坚定党员干部理想信念研究”（14AZD011），主持。

4.2011年国家社科基金一般项目“中国共产党纪念活动史研究”（11BDJ006），主持。

中国化马克思主义的全球化探析作者：韩发军来源：《中国学术研究》2014年第01期摘要：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党最可宝贵的政治财富和精神财富。

这一理论体系具有放眼世界的全球视野，它以马克思主义的发展理论和社会建设理论为指导，又借鉴了世界其他各国发展成败经验，审时度势，确立了当今中国的发展战略和中国参与和谐世界建设的科学理念。

关键词：马克思主义中国化；全球化；中国特色社会主义理论体系党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体，带领着中国人民不断的进行着小康社会的建设和实践，并审时度势地推进马克思主义的中国化。

在党的十七大上，胡锦涛指出：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

尤其是科学发展观、构建和谐社会和和谐世界等理论，具有很强的全球化视野。

一、全球化与马克思主义中国化全球化主要指的是经济的全球化，也即是指由先进生产力、资本和市场三要素互相作用的过程，是三者互为手段、互为载体、超越民族国家界限和政治制度的自我扩张和融合。

经济全球化自十六世纪开始，它已成为唯一的世界性、整体性、普遍性的总发展的动因，也必然对这个世界的各个局部产生不同的影响。

正如阿诺德·汤因比指出的“因为每个局部都会以不同的方式，对同样动因所驱使的各种力量做出反应并起到自己的作用。

”①马克思主义中国化正是中国共产党人把马克思主义和中国的具体实践相结合而形成的新的科学理论。

经济的全球化影响着马克思主义的中国化，而中国化的马克思主义在指导着中国的改革开放和社会主义和谐社会的建设，同时也指导着中国及其他国家朝着和谐世界的建设方向而努力。

很多的学者认为全球化是一个以经济全球化为核心，包含各国各民族各地区在政治、经济、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。

科技信息俄国十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。

一部中国共产党的历史，就是马克思主义中国化的历史，就是马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的历史。

“中国共产党的八十年，是把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的八十年。

”[1]中国共产党成立以来，就以马克思主义作为自己的行动指南，并不断的把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革开放的具体实际相结合。

在“相结合”的过程中产生了两大历史性飞跃的理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

这两大理论成果指导中国的革命、建设和改革开放取得了举世瞩目的成就，焕发出了强大的生命力、创造力、感召力。

回顾马克思主义中国化所走过的历程，总结其历史经验和基本规律，对于推进建设有中国特色的社会主义伟大事业，具有重要的现实意义。

一、马克思主义中国化的历程俄国的十月革命在欧洲和中国架起了一条桥梁，马克思主义通过俄国传入中国。

当时的中国显然与欧洲资本主义社会存在着天壤之别。

当中国共产党把马克思主义作为自己的行动指南的时候，就不得不思考如何把马克思主义的立场、方法、理论原则，结合中国的实际加以灵活地运用，来指导中国革命取得胜利，即如何使马克思主义中国化的问题。

1、毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个理论成果20世纪初马克思主义传出入中国后，早期的马克思主义者开始学习宣传马克思主义这个强大的理论武器，但并没有意识到马克思主义中国化这个问题。

第一次轰轰烈烈的大革命的失败，使中国革命形势转入低潮。

这时中国共产党开始总结革命失败的经验教训，其中关键的一条是“我党在幼年时期，我们对马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等的肤浅、，何等贫乏，”[2]教条的执行共产国际的指示，不知根据中国的实际情况进行变通。

在领导中国民主革命的过程中，毛泽东一直坚持不懈地反对导致中国革命遭受严重挫折的教条主义等错误倾向，走出了一条不同于俄国十月革命，通过城市武装起义夺取全国胜利的道路，并将丰富的中国革命经验马克思主义化，形成了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路理论。

抗日战争时期马克思主义中国化运动的基本经验探析[摘要]中国共产党在六届六中全会中提出“马克思主义中国化”的任务，同时倡导在党内开展马克思主义中国化运动。

在毛泽东的倡导和带领下，全党有组织的掀起了一场理论学习运动，马克思主义中国化运动由此开始，在这一运动中，马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想成熟了，为顺利推进马克思主义中国化的发展奠定了坚实的基础，也为马克思主义中国化在中国的推进积累了丰富的经验，开创了有利条件。

[关键词]马克思主义中国化抗日战争整风运动马克思主义中国化是中国共产党进行的一项具有特色的伟大事业，它贯穿于各个历史时期，并在实际中发挥着重大作用。

抗日战争时期是指从1937年七七事变到1945年日本帝国主义投降这一段历史时期。

在这个阶段，中国社会的主要矛盾是民族矛盾，阶级矛盾处于次要地位。

在全民族抗战的洪流中，中国共产党从民族利益出发，促成抗日民族统一战线，中国人民进行了艰苦卓绝的反抗侵略的战争，在1938年抗日战争的关键时刻中国共产党在六届六中全会中提出“马克思主义中国化”的任务，同时倡导在党内开展马克思主义中国化运动。

在毛泽东的倡导和带领下，从1939年开始，全党有组织的掀起了一场理论学习运动，马克思主义中国化运动由此开始，在这一运动中，马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想成熟了，为顺利推进马克思主义中国化的发展奠定了坚实的基础，也为马克思主义中国化在中国的推进积累了丰富的经验，开创了有利条件。

总结这一时期马克思主义中国化运动的经验和规律，对于掌握中国共产党近一个世纪以来马克思主义中国化运动的理论成果具有重大现实意义，同时为新时期推进马克思主义中国化提供了借鉴。

一．掌握抗日民族统一战线的领导权，引领马克思主义中国化运动的方向马克思主义中国化的主体是中国共产党，因此，坚持中国共产党的领导是马克思主义中国化运动的首要的主体条件，党的领导是马克思主义中国化运动的关键。

关于马克思主义与中国实际相结合思想探析论文摘要：马克思主义基本原理与推进马克思主义中国化的结合是我国改革开放取得伟大成就的第一经验。

“吃透理论”与“搞清实际”并重是结合的基点，立足中国的实际情况是结合的关键点，解决中国实际问题是结合的切入点，产生中国化马克思主义是结合的终结点。

十七大报告指出：“在改革开放的历史进程中，我们党坚持把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来……取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。

”马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合的过程，就是实现马克思主义与中国具体实际相结合的过程。

毛泽东把这种结合称为我们党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”；邓小平把这种结合称为“我们吃了苦头总结出来的经验”；江泽民把这种结合称为我们党80年最基本的经验；十七大把这种结合总结为我国改革开放取得伟大成就的第一宝贵经验。

坚持和发展马克思主义，必须落实到结合上。

结合的实质就是不断推进马克思主义的中国化。

只有结合，马克思主义真理的巨大力量才能得到发挥，马克思主义的指导地位才能真正得到坚持和巩固。

一、结合的基点：“吃透理论”与“搞清实际”并重马克思主义之所以具有与时俱进的理论品格就在于它是和不同历史条件下的具体实际紧密结合在一起的。

正如列宁所指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内；此外，如果谈到某一国家(例如，谈到这个国家的民族纲领)，那就要估计到在同一历史时代这个国家不同于其他各国的具体特点。

”坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，一方面要使实践在正确的理论指导下不断发展，另一方面要推动理论在总结实践经验的基础上经过解放思想、实事求是实现与时俱进、不断创新。

从哲学认识论的角度看，“结合”本身是人的活动辩证法与客观事物辩证法的统一。