西南大学网络与继续教育学院课程马克思主义原理答案(0163)

1）运用马克思主义哲学的基本原理分析世界人口增长的原因，并说明其给人们的现实警示。

2）运用马克思主义政治经济学的基本理论，说明人口增长与资本主义社会人口的相对过剩的关系。

2、根据下列材料分析并说明问题一、简答题：2、马克思主义中国化的理论成果是什么？答：第一次，是马克思主义与中国革命实践相结合，产生了毛泽东思想，这是在中国的民主革命时期。

第二次，是马克思主义与中国的社会主义建设实践相结合，产生的邓小平理论，也就是中国特色的社会主义，这是在社会主义建设时期。

3、意识的本质是什么？答：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。

本质就是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。

4、科学发展观的基本内涵是什么？答：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

6、先验论与反映论的根本区别是什么？答：（1）二者的含义不同：唯物主义反映论认为，认识的本质是人脑对客观对象的反映，认识以客观世界的存在为前提，没有被反映者就不会有反映发生；唯心主义先验论否认认识是人脑对客观世界的反映，把人的认识和认识能力看成是先于物质、先于实践、先于感觉经验的东西。

（2）二者的出发点不同：唯物主义反映论把认识建立在唯物主义的基础上，以物质第一性、精神第二性、物质决定精神作为基本前提和出发点；唯心主义先验论把认识建立在唯心主义基础上，以精神第一性、物质第二性、精神决定物质为基本前提和出发点。

（3）二者的认识路线不同：反映论是唯物主义的共同观点，它坚持“从物到感觉和思想”的认识路线；先验论是唯心主义的共同观点，它坚持“从思想和感觉到物”的认识路线。

（4）唯物主义反映论和唯心主义先验论，二者分歧的根源和焦点，是世界的本原是物质还是精神的问题。

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号： 姓名： 层次： 专科类别： 网教 专业： 公共课 201 5 年 6月课程名称【编号】：马克思主义基本原理【0163】 A 卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）一、解释题：（选做其中四题。

每小题5分，共20分）1、物质：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2、资本：在经济学意义上，指的是用于生产的基本生产要素，即资金及厂房、设备、材料等物质资源；定义：能够创造、带来新增价值的价值附着物叫做资本。

在金融学和会计领域，资本通常用来代表金融财富，特别是用于经商、兴办企业的金融资产。

广义上，资本可作为人类创造物质、精神和信用财富的各种社会经济资源的总称。

3、民主：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。

在民主体制下，人民拥有超越立法者和政府的最高主权.尽管世界各民主政体间存在细微差异，但民主政府有着区别于其他政府形式的特定原则和运作方式。

4、垄断：一般指唯一的卖者在一个或多个市场，通过一个或多个阶段，面对竞争性的消费者—与买者垄断刚刚相反。

垄断者在市场上，能够随意调节价格与产量(不能同时调节）。

5、马克思主义：6、科学发展观：7、资本的有机构成：8、社会基本矛盾:二、辨析题：（选做其中四题。

每小题5分，共20分）1、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。

答：正确。

这句话的合义，它强调一切事物总是运动、变化和发展的，是作为过程存在的，没有永世长存的事物.2、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。

答：错误。

剩余价值是指“劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动” 。

3、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。

答：错误。

真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

4、资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。

答：错误。

必须由无产阶级向资产阶级发起革命。

1）运用马克思主义哲学的基本原理分析世界人口增长的原因，并说明其给人们的现实警示。

2）运用马克思主义政治经济学的基本理论，说明人口增长与资本主义社会人口的相对过剩的关系。

2、根据下列材料分析并说明问题
一个巴掌扇出了“阿拉伯之春”
2010年12月17日，突尼斯一市民布瓦吉吉到集市卖菜。

女城管法蒂娅以无经营许可为由罚款10第纳尔（约45元人民币）。

没收磅秤，掀翻菜车，并扇了一巴掌。

布瓦吉吉愤然到市政大楼陈情，被禁止进入。

于1月4日自焚身亡。

2011年1月13日，同情布瓦吉吉的抗议者涌上街头，要求突尼斯总统本·阿里下台。

14日晚上，本·阿里逃离突尼斯，终结23年的统治……此后，这场“颜色革命”迅速蔓延到中东各国，引起中东地区的持续动荡乃至全世界的不稳定。

（1）这个事件背后的真正原因是什么？
（2）你认为这个事件给我们党正在进行的群众路线教育有何联系？。

党唯一科学的工作路线。

7、在社会的转型期，如何正确处理好个人与他人、自我与社会、利己与利他的价值矛盾？答：坚持马哲的观点，即辩证的，社会的，历史的和唯物的观点和方法论。

协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。

协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。

正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

8、如何正确而科学地认识民主的本质。

答：所谓民主，其本质就是强调"民意至上”。

然而民意，必须从质和量的两个角度来看待。

从质上讲，民意应该是代表社会主流发展趋势的"公意”，从量上讲，民意应该是体现社会绝大多数人意愿的"众意”。

只有二者的有效结合，才能真正体现社会的民意。

所以，民主应该是国家权力的民主、制度形态的民主、公民权利的民主的有机统一，才能既保证人民权利的有效实现，又保证国家权力的健康运行。

9、马克思主义的劳动价值理论，对我国社会主义市场经济建设有何重要的指导意义？答：马克思的劳动价值理论是我国社会主义市场经济学的核心与基石，是剩余价值理论的基础，也是揭示资本主义经济关系和资本主义经济运行规律以及掌握马克思主义经济学的理论基础。

随着历史的推进及社会、经济、文化等因素的纵深发展，马克思在阐述劳动价值理论时所考察和分析的资本主义生产方式，已发生了根本性的变化。

依据实际情况，对马克思的劳动价值理论进行系统的研究和学习，在理论上和实践上，都具有重要的历史意义。

10、怎样正确地区分资本主义的经济危机与社会主义的经济波动？二者有哪些相同和差异之处？答：社会主义经济波动，主要源自内在传导和外部冲击。

内在传导主要是产业结构、所有制结构、需求结构、城乡结构、区域结构变化对经济发展造成的波动影响。

马克思主义基本原理【0163】一、简答题1、答：哲学思维具有抽象性、批判性和反思性。

这三大特性表现于哲学上观察任何对象的视角和层次之中,也表现于哲学思考所使用的概念形式、哲学推理所追求的逻辑走向之中。

2、答：马克思主义产生的理论来源是德国古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。

3、答：马克思主义的理论品质是与时俱进、体现时代性、把握规律性以及富于创造性。

4、答：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。

5、答：一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一6、答：唯物辩证法基本环节：对立统一规律、否定之否定规律以及质量互变规律。

基本范畴为：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、内容与形式、可能性与实现性。

7、答：马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造物质世界的对象性活动。

8、答：总规律：由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规律过程,它体现了认识从简单到复杂,从低级到高级,从有限到无限。

二、论述题1、答：（1）学习马克思主义的基本原理，先掌握理论；（2）联系建设有中国社会主义这个最大的实际，及国内处政治经济形势，各种社会思潮和个人学习、工作、生活中的实际，用马克思主义的基本原理去分析和解决这些问题。

2、答：唯心主义非常强调人的主观能动性，对人的认识，人的意识问题的探讨意义重大，对于人们更好地认识的理解人自身是有独特的贡献的。

当代社会人们重视的个人修养、励志，与唯心主义强调的许多观点有着极为相似的地方。

对于一种哲学思想，不能简单地进行对与错的二元进行判定，学习哲学需要树立辩证看问题的基本立场。

3、答：(1)物质是标志着客观实在的哲学范畴。

它独立于人的意识之外,并能为人的意识所反映.它的唯一特性是客观实在性。

(2)理论意义①物质定义指出了物质是不依赖于人的意识而独立的客观实在,坚持了物质第一性,意识第二性,与唯心主义和二元论划清了界限。

1）从马克思主义历史唯物主义的角度分析图中包含的哲学道理，并说明我们党和政府在改善民生方面取得的重大成就。

答：上图反映的我国人口寿命的快速提高，正是在1949年新中国成立以后，这充分说明我们党和政府对于改善民生，提高人民生活水平与质量所作的巨大努力。

同时，它也说明，生产力的发展是社会发展的决定力量。

因为我们中国社会生产的迅速发展，就是在新中国成立以后，尤其是改革开放以后，我国经济高速增长，生产全面发展，必然会对社会的进步与改善民生形成重大的影响。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：公共课2016年12月课程名称（编号）：马克思主义基本原理（0163）A卷大作业：满分：100分一、简答题1、哲学的思想属性，哲学的思维特征，哲学思维的精髓这三个问题。

通过本单元的学习，让大家概要掌握有关哲学的一些基础问题，以帮助大家更好地了解哲学、走进哲学、感悟哲学。

2、德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。

3、马克思主义具有与时倶进的理论品质，马克思主义这种与时倶进的理论品质通过两种基本形式表现出来，第一种形式，是后人与时倶进，对前人的理论进行丰富、完善、修正和发展，第二种形式与时倶进，对自己原来的观点进行丰富、完善、修正和发展。

同时也体现了马克思主义的与时倶进的精神境界，在实践中不断完善自己、提高自己的马克思主义的清醒、自觉和无私的境界。

4、古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现在唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。

5、矛盾分析方法：矛盾分析是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。

它不仅能说明现在，而且能预测未来。

克其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。

矛盾分析包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。

6、唯物辩证法的观点：发展观、联系观、矛盾观，辩证否定观（既是联系的环节，又是发展的环节）。

唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

它要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的食物；要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考查；即要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展；在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），事物发展的外部矛盾（外因）。

7、无8、实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，而每一循环之内容都比较地进入高一级的阶段，这就是认识运动的总规律。