六年级第二单元 复习资料1

梅桥中心学校六年级语文上册第二单元复习资料班级：姓名：得分：一、字词关。

jiéchūxiūzhùshèjìshīgōng zǔnáo kòng zhìhōng dòng jiān jùyìrán chǎn píng miǎn lìèlièníjiāng chàdào zhēn zhìméng lóngqīliáng yǐn yòng qiáng lièkān cètiáo jiēchén mèn fēn xiǎng fǔyǎngchún jiérèliègāng jìn lǐng lüèfùsūxiān qūmíliàn zhuāng diǎnjīng tàn jūyōng guān xuán yáqiào bìkuáng fēng nùháo rěrén jīxiàoqǐn búān xísīcháo qǐfúkějiàn yìbān bìkōng rúxǐbōtāo qǐf úshuǐluòshíchūbǎi zhébúhuíyáyáxuéyǔ二、默写关。

（默写“日积月累”。

）三、填空。

1.《詹天佑》记叙了詹天佑一生中突出的成就——（），赞扬了詹天佑的（）和强烈的（）。

六年级语文第二单元复习资料第一篇：六年级语文第二单元复习资料第二单元6、北京的春节文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。

紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。

最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。

全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。

语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

（1）对句子的理解。

①这不是粥，而是小型的农业展览会。

“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。

作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。

透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。

按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。

“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。

品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

③元宵上市，春节的又一个高潮到了。

此处元宵如同南方的“汤圆”。

“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。

苏教版六年级科学下册第二单元《遗传与变异》复习整理资料一（带*的重点掌握）第1课生物的遗传现象1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。

*2、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。

3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。

4、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。

5、有关遗传现象的谚语和俗语有：（1）桂实生桂，桐实生桐。

（2）种豆得豆，种瓜得瓜；（3）物生自类本种。

（4）龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞。

第2课生物的变异现象1、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。

2、同变异遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。

3、一猪生九子，连母十个样，三叶草长出四片叶子都是变异现象。

4、变异现象的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。

可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。

如：高茎碗豆和矮茎碗豆。

5、不可遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。

如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。

6、有关变异的谚语或俗语如：一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；桔生淮南为桔，生于淮北则为枳。

7、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。

第3课寻找遗传和变异的秘密*1、孟德尔是著名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。

2、孟德尔发现豌豆有着不同的形态特征，他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。

3、孟德尔的研究结论不能圆满的解释诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。

4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。

六年级下册第二单元知识梳理一、课文内容。

- 主要内容。

- 这部作品讲述了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他漂流到一个荒岛上的经历。

节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛时的生活状况和他的心态变化。

他克服了最初的绝望情绪，开始积极面对生存挑战，如搭建住所、打猎、种植等，展现了他顽强的生存意志。

- 人物形象。

- 鲁滨逊是一个具有勇敢、坚毅、乐观、充满智慧等品质的人。

他在荒岛上独自生活多年，不断地想办法解决生存问题，从最初一无所有到后来建立起自己的“王国”，他的这些优秀品质支撑着他度过了漫长的孤独时光。

- 重点语句理解。

- “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

”这句话体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。

他在荒岛上遭遇了无数的困难，但通过这种辩证的思考方式，他能够在绝望中找到希望，保持积极的心态去应对各种挑战。

- 主要内容。

- 这篇课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小拇指般大小的人儿后，骑着大白鹅跟随一群大雁走南闯北的故事。

节选部分描写了尼尔斯变成小狐仙后遭到动物们的厌恶、攻击，他试图寻找小狐仙讲和的过程，同时也展现了瑞典的美丽风光。

- 人物形象。

- 尼尔斯起初是一个调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物的孩子。

但在经历了变小后的种种遭遇后，他开始发生转变，逐渐学会了尊重动物、理解动物的感受，变得善良、勇敢。

- 重点语句理解。

- “他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：‘住嘴！你们这群乌合之众！’”这一描写体现了尼尔斯以前的坏脾气，他对待动物不友善，而这种行为也为他后来被动物们报复埋下了伏笔。

- 主要内容。

- 课文主要讲述了汤姆和贝琪从山洞中脱险回家后的故事片段。

包括汤姆讲述自己在山洞中的经历，小伙伴们对他的羡慕，以及汤姆在大家心目中成为英雄的过程，同时也展现了小镇上人们的生活状态。

- 人物形象。

- 汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、富有冒险精神且有正义感的孩子。

他在山洞中能够带领贝琪找到出口，面对危险毫不退缩，而且他平时就充满了奇思妙想，敢于去探索未知的世界，如他之前的各种冒险行为。

第二单元易读错音的字词第五课栀（zhī）子花汩（gǔ）汩津（jīn）津乐道涧（jiàn）水犬吠（feì）凝（níng）望嗅（xiù）到了唱和（hè）吟（yín）咏掠（lüè）过湛（zhàn）蓝第六课崇（chóng）高爱慕（mù）寝（qǐn）不安席薄（bó）暗朦胧（méng lóng）沮丧（jǔ sàng）真挚（zhì）第七课矮墩墩（dūn）拖蔓（wàn）撅（juē）嘴垒（lěi）出授（shòu）粉雌（cí）花抚（fǔ）养啧（zé）啧赞叹第八课翱（áo）翔雏（chú）鹰哈（hǎ ）达水浒（hǔ）纤（qiàn）夫萦（yíng）绕耳畔(pàn)莽莽（mǎng）昆仑（kūn lún）刚劲（jìng）端庄枫（fēng）桥女娲（wā）大禹（yǔ）萦（yíng）绕给（jǐ）予蹒跚（pán shān）敖（áo）包强悍（hàn）铭（míng）记噩（è）梦崭（zhǎn）新焊（hàn）接璀璨（cuǐ càn）芦笙（shēng）唢(suǒ)呐竞（jìng）相开放第二单元多音字第五课冠（guàn冠军）（guān 怒发冲冠）血（血xuè糖）（xiě鸡血）和（hé和平）（hè唱和）秘（mì秘密）（bì秘鲁）落（luò落下）（là丢三落四）（lào落枕，空落落）第六课奔（bēn奔跑）（bèn直奔）夹（jiā夹子）（jiá皮夹）似（sì类似）（shì似的）强（qiáng强大）（qiǎng勉强）第七课晕（yùn日晕）（yūn晕倒）种（zhǒng种子）（zhòng种地）薄（báo薄片）（bó薄暮）蔓（wàn拖蔓）（màn藤蔓）第八课折（zhé折断）（shé折本）劲（jìn干劲）（jìng刚劲）难（nán困难）（nàn灾难）给（geǐ发给）（jǐ给予）旋（xuán旋转）（xuàn旋风）第二单元重点词语解释第五课毅然；坚决地。

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料一、熟记易错字音要挟xiã经纬wěi 阻挠náo轻蔑miâ铲chǎn平隧suì道恶劣liâ 竣jùn工岔chà道藐miǎo视泥浆jiāng真挚zhì 奔丧sāng 频pín频朦mãng胧lóng 凄qī凉怅chàng望晃huàng荡沉闷mân 气氛fēn 刚劲jìnɡ哈hǎ达纤qiàn夫滋zī养雏chú鹰翱áo翔莽mǎng莽萦yíng绕蹒pán跚shān 铭míng记焊hàn接竞jìnɡ相璀cuǐ璨càn 二、听写重点词语杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉强烈调节沉闷分享抚养热烈刚劲领略悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回三、背诵词语解释高山深涧：山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。

涧：山间流水的沟。

碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。

碧空：青蓝色的天空。

悬崖峭壁：形容山势险峻。

悬崖：高而陡的山崖。

峭壁：陡直的山崖。

水落石出：水落下去，石头就露出来。

比喻真相大白。

终天之恨：终身的遗恨。

赞叹不已：不断地称赞。

已：止，完。

寝不安席：无法安然入睡。

寝:睡觉。

立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。

攀山越岭：攀越山岭。

攀：攀登。

越：跨越。

思潮起伏：接二连三的思想活动。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

心潮腾涌：心情跳跃、涌动。

四、默写日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

(周恩来)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。

(鲁迅)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

小学六年级(上)科学第二单元复习资料一、科学知识1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”;房屋和桥梁在受3．横梁越宽;横梁抗弯曲能力越强。

横梁越窄;横梁抗弯曲能力越弱。

4．横梁越厚;横梁抗弯曲能力越强。

横梁越薄;横梁抗弯曲能力越弱。

等形状;能材料使的抗弯曲能力增强。

强材料的抗弯曲能力。

挤压;结合得更加紧密。

14．人身体中的拱形结构：头骨、肋骨、足弓。

自然界中天然形成的拱形结构：龟壳、蜗牛壳、贝壳、海螺、蛋壳、天然的管状结构：动物和人类腿骨和臂骨等骨骼、某些植物叶和茎的管状结构（如柱子的茎、葱的叶）等。

15．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

三角形框架具有稳定性的特点。

在方形框架中加入斜杆可以固定框架;这是利用了三角形不易变形的特点。

斜杆在框架中起到了支撑框架和拉紧框架的作用。

16．框架结构铁塔不宜倒塌的特点：（1）铁塔上面小下面大（2）铁塔上面轻下面重（3）塔身有多个三角形的框架结构结构。

（4）框架结构风阻小。

17．桥面在拱下方的拱桥;桥板可以拉住拱足;抵消拱向外的推力；桥面被水平方向的力拉紧;还增加了桥面的抗弯曲能力；并且容易与道路连接。

桥面在拱上方的拱桥;桥下高度高;容易让船通过。

18．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。

钢缆是桥承重的主要构件;桥塔是支承钢缆的主要构件。

钢索桥的钢缆能承受巨大的拉力;大大增加了桥的跨度。

钢索桥的桥塔越高;钢索承受的力越小;钢索桥的抗弯曲能力越好。

钢索桥分斜拉索桥和悬索桥。

19．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。

④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

20.杭州湾跨海大桥全长36公里;其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。

于2008年5月1日正式通车。

二、实验探究1、2、。

第二单元知识点复习一、字词：【1】看拼音写词语lián pōhán bózhào guóháo bújùpà( )( )( )( )zuǐchún chún qiāng shãjiàn tán qiān qiū( ) ( ) ( )lǎo mài hūn yōng xǐshùfâi xūzhân hàn( ) ( ) ( ) ( )shēn āo āo tūgǎn juãquán shìbówù( )( ) ( ) ( )( )nuòmàn dǐmǎlìhào kūqìdàfùjiàn qiáo( ) ( ) ( ) ( )( )yīn sēn kěbùqiáo yīdiān bǒǎi xiǎo( ) ( ) ( ) ( )chētāi wàzi lâng zhùcān zhuōqīn wěn( ) ( ) ( ) ( )( )【2】填上合适的字jù畏[ ] [ ]离[ ]绝[ ]会[ ]本火[ ]hàn [ ]朝震[ ] 遗[ ][ ]卫[ ]水干[ ]yì[ ]力[ ]立[ ]同逃[ ] [ ]站翻[ ]qī[ ]惨[ ]负[ ]望[ ]黑[ ]息亲[ ]【3】给下列带点的字注音并读一读。

餐厅（）蹭破（）粗糙（）禁止（）尽管（）和好（）一唱一和（）情不自禁（）潸然泪下（）二、词语【1】成语填空：（）枪（）剑（）（）所悟深明（）（）宽容（）（）大公（）（）（）动（）摇绘（）绘（）（）（）连珠（）（）开交井然（）（）荒无（）（）（）经（）义【2】按要求写成语：形容情况十分危急的成语：形容人品质好的成语：形容秩序好的成语：看到哈尔威船长，你想到了哪些成语？【3】词语解释：废墟：城市、村庄遭受破坏后变成荒凉的地方。

第二单元一、词语盘点j ié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì( )( )( )( )( )( )hōng dòng j iān jù yì rán chǎn píng miǎn lì è liè（）( )( )( )（）（）ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn méng lóng qī liáng( )( )( )( )( )( ) yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì( )( )( )（）kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí( )( ) （）sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān kān cè tiáo jié( )( )( )（）chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chūn jié rè liè gāng jìng( )( )( )( )( )( ) lǐng lüè fù sū xiān qū mí liàn zhuāngdiǎn jīng tàn( )( )( ）( )( )( )bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū( )( ) ( ) bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ（）( )二、日积月累1、我们爱我们的民族，________________________。

六年级第二单元知识点总汇本文将对六年级第二单元的知识点进行总结和梳理，包括英语、数学和科学三个学科的内容。

一、英语1. 词汇与语法本单元的英语词汇包括一些日常生活用语和常见动词短语，如greet, invite, cook, clean等。

语法方面，学生将学习一般现在时和一般过去时的用法，并了解形容词的比较级和最高级形式。

2. 对话和阅读理解本单元的对话和阅读材料主要围绕家庭、食物、日常活动等主题展开，学生通过听、说、读的综合训练，提高自己的英语交际和阅读能力。

二、数学1. 小数本单元中，学生将学习小数的概念和表示方法，并通过练习掌握小数的读写和比较大小的方法。

同时，还会进行小数和分数的相互转换。

2. 百分数在本单元，学生将学习百分数的定义和表示方法，并通过实际例子了解百分数在日常生活中的应用。

学生还需要掌握百分数和小数之间的转换关系。

三、科学1. 骨骼系统学生将学习人体的骨骼系统，了解人体骨骼的结构和功能，并认识到骨骼对人体的支撑作用和保护内脏的重要性。

2. 地球和太阳系本单元中，学生将学习地球的自转和公转，了解地球和太阳之间的相互关系，并学习有关昼夜变化、季节变化和阴晴圆缺等天文现象的原因。

3. 摩擦力和浮力学生将通过实验和观察认识到摩擦力对物体运动的影响，并了解浮力是物体浸没或浮起的原因。

总结：通过本文的整理，我们回顾了六年级第二单元的英语、数学和科学三个学科的知识点。

学习这些知识将有助于学生扩大词汇量，提高语言表达能力，加深对数学和科学概念的理解。

希望同学们能够运用所学知识，不断进步，取得更好的学习成绩。