团结就是力量活动方案

《团结就是力量》主题中队活动方案扬州市育才实验学校 200808中队辅导员：胡雷队会目的：通过召开以《团结就是力量》为主题的中队会，使少先队员明白个人力量小，团结力量大的道理，增强学生的集体观念和荣誉感。

让学生学会爱小家，爱班级之外、还要爱学校、爱祖国这个大家庭。

队会形式：以相声、快板、唱歌、舞蹈表演等艺术形式来突出主题。

队会准备：1.以小队为单位排练各项节目。

2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。

3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。

队会程序：一、集合列队,整理队伍廖木子：200808中队“团结力量大”主题中队会马上开始.全体起立，各小队报告人数。

小队长：稍息，向右看齐，向前看，报数。

（跑到廖木子面前，互敬队礼）报告廖木子，第X小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。

廖木子：接受你的报告。

（互敬队礼）小队长归队：稍息。

廖木子：全体立正！跑到辅导员面前，互敬队礼：报告辅导员，本中队有少先队员40人，实到40人。

“团结力量大”主题中队会已经准备完毕，请您参加并给与指导。

辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功！（互敬队礼）二、出队旗, 唱队歌廖木子：稍息，立正！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌。

三、大队长：廖木子，报告开会意义亲爱的队员朋友们：我们中队开展以“团结力量大”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。

有请叶心琪、曹若牧同学为我们主持此次活动。

四、队会流程：1、合唱团结就是力量明志叶心琪：敬爱的老师们，曹若牧：亲爱的同学们，主持人合:大家下午好！叶心琪：同学们，那宽阔的大海，是由一滴滴水珠汇聚而成的。

曹若牧：同学们，那茂密的森林，是由一棵棵树木组成的。

叶心琪：一滴水珠晶莹可爱，却经不起阳光的照耀，受不了清风的吹拂。

一滴滴水珠百川入海，却可以汇成宽阔无边的海洋。

曹若牧：一棵大树粗壮挺拔，却经不起狂风的肆略，挡不住洪水的冲袭，一棵棵大树并肩挽手，却可以组成遮风挡雨的树林。

《团结就是力量》主题班会活动方案班会目的：使学生增强集体凝聚力，培养学生的集体意识，增强同学间的感情。

使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。

班会目标：以主人公的姿态对待班集体，同学之间相互理解和支持。

让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

活动准备：1、课堂准备。

2、学生问卷调查准备。

活动过程：一、视频导入，引出主题通过四组动画，让学生了解并对团结的力量产生兴趣。

师：看完了这个故事，说说故事要赞扬的是什么样的力量？二、通过故事悟道理团结的力量让我们惊叹，但是在集体活动中，如果有人只顾着考虑个人利益而做出损害集体的事情，将会发生什么？出示三只老鼠的连环画，引导学生说出在集体活动中要团结互助。

三、完成调查问卷通过调查问卷，反思自己平时的表现，让学生正确认识到自己平时在班集体中扮演着什么样的角色，反思自己的不足。

四、讲一滴小水珠的故事小水珠离开大海便会被太阳蒸干，认识到集体的重要性。

五、歌曲《团结就是力量》结束在歌曲中结尾，这节班会课，我们了解了团队的力量，希望大家能在一个团结协作的集体中健康快乐地成长。

教师总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。

有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。

一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。

让我们在团结向上的氛围里健康成长。

欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求。

“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案一、教学目标：1、了解团队精神的重要性和意义。

2、掌握团队协作的基本技巧和方法。

3、激发学生积极性和合作意识。

二、教材分析：团队精神是指个人在团队中为达到共同的目标，具有合作精神、团结互助、积极进取等优良品质，克服矛盾和分歧，协同合作，共同完成任务的能力。

对于小学生而言，他们正处在身体和心智发展的关键阶段，需要引导和培养他们具备良好的团队协作精神。

在平时生活和学习中，要注重培养他们的团队精神和合作意识，使他们能够在团体中发扬自己的优点、弥补自己的不足，发挥个人和团队的最大潜力。

三、教学步骤：1、引入老师可以通过一些活动或游戏来引导学生讨论团队精神的意义和价值。

比如，将学生分为若干个小组，让他们合作完成一些任务，同时鼓励他们互相合作，分享经验，交流思想，从而让他们体会到各自之间的合作和互相帮助的重要性。

2、学习要想培养学生的团队精神，必须让他们掌握一些基本的团队合作的技巧和方法。

要学会沟通和交流。

沟通是团队协作的核心，在团队合作中，沟通可以促进各个成员之间的相互认识，建立情感联系，加强合作意识。

要学会互相尊重和理解。

在团队合作中，不同的人有不同的看法和意见，表达出来有可能会存在一些矛盾和分歧。

但是，团队成员要互相尊重、理解和包容，设身处地考虑他人的立场和想法，共同协商解决问题，实现团队目标。

要学会分工合作和互相支持。

在团队中，每个人都有自己的专业领域和能力，应该因人而异地分配任务，充分发挥每个人的优势，将个人的力量和团队的合作加以合理利用和运用。

3、实践在班会过程中，我们可以设立小组，让学生进行小组活动或小组竞赛，通过合作来达到目标。

在这过程中，教师需要引导学生发挥自己的特长，同时也需要合理分配任务，确保每个小组成员都有自己的任务，协调好小组之间的人员关系。

同时，我们还可以通过擂台赛或合唱比赛等形式，来培养学生的协作与竞争，进一步激发学生合作的积极性和热情。

幼儿园社会活动《团结就是力量》教案幼儿园社会活动《团结就是力量》教案教学目标：1.了解团结的含义及团结的重要性；2.培养幼儿园小朋友团结合作的意识和能力；3.激发幼儿园小朋友的集体荣誉感和责任感。

教学内容：1.团结的含义及团结的重要性2.团结合作的意识和能力3.集体荣誉感和责任感教学材料：1.团队合作的图片、海报2.团队合作绘本3.集体荣誉感和责任感相关的图片、海报教学过程：1.导入（5分钟）导师准备多张图片，图片中有团队合作、团结力量的元素，并随机贴在教室的墙上。

当幼儿园小朋友到教室的时候，可以自由地走走看看，并跟导师分享图片中有哪些元素、为什么这些元素是有关团结和合作的。

2.学习（40分钟）（1）海报展示导师准备海报，并依次展示，每个海报的主题是“团结的重要性”“团结就是力量”等等，导师通过图片和文字来讲述团结的重要性及如何表现团结。

（2）阅读绘本导师选择一本团队合作的绘本，以小组或个别的形式给孩子们阅读，然后让孩子们自由讨论关于团结合作的细节、故事、主题等等。

（3）团队合作游戏导师准备一些合作游戏，让小朋友们以小组的形式进行，比如: 葐手传球游戏，一边小组一边传球，看哪个小组赢。

这时导师可以提醒小朋友团队内需要注意的事项和团队合作的原则等等。

（4）讨论导师设置一个小组讨论时间，要求每个小组讨论在团队合作的过程中出现的问题，并想出解决方案，然后给其他小组展示他们创造的团队合作策略。

3.归纳（10分钟）导师将小朋友们讨论出的解决方案汇总，展示在教室内的固定墙上。

并强调团结合作对于成功的重要性。

4.展示（5分钟）导师要求所有的小朋友合作完成一件作品、合唱、或者其他的任务，表现出他们在团队合作中的互助、责任和成就感。

教学反思：本次教学注重教学方法的统筹和课程内容的实操性。

游戏和活动的等因素与学生们单独接受讲解较为单一的学习方式相互配合，使同学们学习的涵义更为深实而具有互动性。

同时，我们也通过集体讨论和小组展示等课堂形式对于理论内容进行再一次的探究，达到了更加深入的教学效果。

建队仪式活动方案
1. 活动主题：“团结就是力量”建队仪式
2. 活动目的：
1) 为新入队员宣誓并明确了解入队的义务和责任
2) 增强团队精神，氛围
3) 烘托童年时光，激发勇敢向上的精神
3. 活动时间：周末，上午9:00-11:30
4. 活动地点：学校礼堂
5. 活动流程：
1) 主持人介绍本次活动主题和目的
2) 展示入队礼仪
3) 个人宣誓 - 新入队员宣誓
4) 团体宣誓 - 初中生分团队宣誓
5) 活动游戏 - 拔河比赛、团队跑、绳索活动等
6) 奖励环节 - 团体和个别获奖者表彰
7) 活动总结 - 主持人回顾整个仪式
8) 整个活动结束，新入队员穿戴队服完成仪式照6. 活动细节介绍：。

千里之行，始于足下。

《团结就是力量》活动设计方案活动名称：团结就是力量活动宗旨：通过团结合作，增强团队凝聚力和战斗力，达到共同目标。

活动时间：2天活动地点：户外运动场活动对象：公司职员及家属活动设计：第一天：1. 入团仪式：在开场仪式上，公司领导为新员工进行揭牌入团，并讲解入团宣誓等相关内容，凝聚全体员工的战斗力。

2. 团队分组：将所有参与者分成若干个小组，每个小组5-8人，确保每个小组的成员具备各种不同的能力和气质。

3. 团队建设游戏：通过一系列团队建设游戏，如拓展训练、团队合作游戏等，让参与者体验到团队合作的重要性和乐趣，同时培养合作意识和团队意识。

4. 团队晚会：在晚上举办一场团队晚会，通过舞蹈、歌曲、小品等形式展现团队的凝聚力和战斗力，也可以设置一些团队互动的小游戏，增加互动和欢乐氛围。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

第二天：1. 团队拓展项目：安排团队进行户外拓展项目，如攀岩、绳索跳、溜索等，通过挑战自我和团队合作，培养团队成员的勇气和团队协作能力。

2. 团队合作项目：设计一些需要团队合作的项目，如拆解解谜、协作完成任务等，在时间限制下，要求团队成员充分合作，共同解决问题，培养团队的策略性和团结合作能力。

3. 团队分享：在活动结束时，每个小组向其他小组分享他们在活动中的体会和心得，让大家互相学习和借鉴，加强团队之间的交流和合作。

4. 颁奖仪式：在活动结束时，对表现优秀的团队进行颁奖，让大家意识到团队合作的价值，并鼓励大家在工作和生活中继续发扬团结合作精神。

活动预期效果：1. 增强团队凝聚力：通过一系列团队合作游戏和项目，增强团队成员之间的沟通和协作能力，提高团队的凝聚力。

2. 培养团队合作意识：通过活动中的团队建设项目，提高团队成员的团队合作意识和团队意识，使其习惯于团队合作，并能在工作中实践。

3. 提升团队战斗力：通过户外拓展项目和团队合作项目的实践训练，提升团队的策略性和团结合作能力，提高团队在面对挑战时的战斗力。

团结活动策划团结活动是一种促进团队凝聚力和团队精神的重要方式，通过这种活动可以增强团队成员之间的沟通和合作，提高团队的凝聚力和战斗力。

在组织团结活动时，需要考虑到团队成员的兴趣爱好和需求，制定合适的活动方案，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。

首先，要确定团结活动的目的和主题。

团结活动的目的是促进团队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力，提高团队的战斗力。

活动的主题可以根据团队的特点和成员的兴趣爱好来确定，可以是体育竞赛、文化交流、户外拓展等。

其次，要确定活动的时间和地点。

活动的时间要尽量选择在团队成员都能参加的时间段，避免影响工作和学习。

活动的地点要选择一个适合活动内容和人数的场地，确保活动的顺利进行。

接着，要制定活动的具体方案和流程。

活动方案要包括活动内容、活动形式、活动规则等，确保活动的有序进行。

活动流程要合理安排，包括活动的开始、进行和结束，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。

然后，要组织团队成员参与活动。

在活动前要提前通知团队成员，让他们做好准备。

在活动中要引导团队成员积极参与，加强团队之间的交流和合作，增强团队的凝聚力。

最后，要总结活动的效果和经验。

活动结束后要及时总结活动的效果和经验，了解团队成员的反馈意见，为下一次活动做好准备。

总的来说，团结活动是一种促进团队凝聚力和团队精神的重要方式，通过合理的策划和组织，可以有效提高团队的凝聚力和战斗力，为团队的发展和壮大打下良好的基础。

希望每个团队都能认真对待团结活动的策划和组织，让团队更加团结和强大。

团结就是力量活动方案【实施背景】一个团结的班集体，同学关系、师生关系都十分融洽，同学和睦相处，师生互敬互爱，每个人都生活的愉快而且充实。

这样的环境能陶冶人的情操,发挥人的潜能,最大限度地促进学生身心的健康发展。

促进班集体的团结，首先要使同学认识到个人和集体的关系，个人是团体的一份子，一个团结的集体依赖于每一个团体成员的努力，要以集体的利益为重，要维护集体的荣誉。

班级里每一个人都要互相团结和协助，才能形成团结的、有力量的集体。

【时间安排】教学时间：1课时（20**年4月）教学场地：教室【组织分工】教师准备集体活动的录像和设备、奖品学生准备白纸及彩笔【预期目标】达到教育学生认识集体团结的重要性，使学生认识到集体团结需要每一个同学的努力。

【主要内容】（一）创设情境1、同学们，老师和大家已经一起学习了“求平均数”这一节课，当时上课我们就进行了一场拍球比赛，现在我们回顾一下当时比赛中发生的情境。

（播放录像）2、心理激荡（1）哪个队赢了，为什么会赢？哪个队输了，为什么会输？（2）输了就互相排挤，打击拍球个数少的同学，对吗？为什么？（3）假如还让两队再比赛一次，会出现什么结果？说说你的理由？（4）分四个小组进行讨论，然后进行全班交流。

（二）游戏：冲出包围圈将全班分成四组，一组为包围者，一组为突围者，两组为旁观者。

所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。

突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。

阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。

一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

游戏后讨论：1、包围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？2、突围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？3、突围者在游戏中有什么体会？单兵作战容易吗？4、包围者在游戏中有什么体会？集体团结重要吗？5、班集体的团结重要吗？我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班集体的团结？小结：学校评文明班就是体现集体团结，需要每一个同学的努力才能实现我们的目标。

团结就是力量——主题班会方案活动目的：通过主题班会，让学生了解团结的重要性，激发学生的团队意识和协作精神，培养学生积极向上的价值观。

一、思路导入1.自我介绍各位同学好，我是班主任XXX，很高兴和大家一起度过这个美好的时光。

2.导入主题我们都知道，一只手的力量和两只手的力量是相差很大的，众人的力量也比个人的力量更加强大。

所以，今天的主题班会是——团结就是力量。

3.制造引起兴趣的“火花”请大家看一下屏幕上的两张图片，对着图片说出自己的感想。

图片1：一个人在扛木板，看起来很吃力图片2：几个人手拉手，轻松地完成了同样的任务二、团队合作小游戏游戏目的：通过合作完成任务，体验团队合作的重要性。

1.游戏介绍我们现在进行一项团队合作的小游戏，这个游戏叫做“托起同学”。

游戏规则：学生分为5组，每组4人，其中一人躺在地上，其他人手拉手轮流将躺在地上的同学托起来保持一定的高度。

每组托起同学的时间以及保持的高度都将计入得分。

时间越短，高度越稳定的组将得到更高的分数。

2.游戏进行每组按照规则进行游戏，并在游戏结束后对自己的表现进行自主评价。

三、案例分析案例描述：李明同学这个学期的学习成绩一直不太好，他经常缺课，而且作业也没有认真完成。

1.班主任提问如果是你是李明的同桌，你会怎么做？2.小组讨论选出一位代表，留他/她在原地不动，其他同学手拉手像托举同学那个游戏那样，一起“托起”代表同学，体验团队合作的重要性。

元，让各位同学分享一下心得体会。

四、情景创设情景描述：假设你们是一个刚成立的团队，正在进行一项重要的任务。

由于任务非常艰巨，需要大家一起合作才能完成。

1.发展情节班主任又布置一个任务，使学生身临其境地感受到团队合作。

2.任务描述组建一个10人的团队，将10个身体重量相等的大水桶从大门外搬到楼顶，时间限制为三分钟。

3.完成任务学生分为若干小组，完成任务。

每个小组需要制定合理的策略并分工协作，完成任务后交换心得。

五、团队精神小结1.总结前面的内容通过小游戏、案例分析、情景创设等形式，激发学生的团队意识和协作精神，并让学生在团队中体验到团队合作的重要性。