言语理解规律整理_doc

言语理解答题口诀摘要：一、引言二、答题口诀详解1.关键词捕捉2.语句关系判断3.选项分析技巧4.实践应用建议三、总结正文：【引言】作为一名职业写手，我今天要与大家分享的是关于言语理解的答题口诀。

言语理解题是各类考试中常见的一种题型，它考查了我们的语言表达能力、逻辑思维能力以及阅读理解能力。

为了更好地应对这类题目，掌握一些答题技巧和方法是必不可少的。

接下来，我将为大家详细解析一套实用的答题口诀，帮助大家在考试中取得更好的成绩。

【答题口诀详解】1.关键词捕捉在解答言语理解题时，首先要学会捕捉关键词。

关键词是句子中具有代表性和提示性的词语，它们可以帮助我们快速理解句子的含义。

例如，在题目中出现“因此”、“然而”、“但是”等转折、递进、因果关系的词语，我们要学会根据这些关键词来判断句子之间的关系，以便更好地理解题意。

2.语句关系判断在理解句子之间的关系时，我们要学会分析句子间的逻辑关系。

比如，题目中给出的句子是因果关系、转折关系还是并列关系，我们要准确地判断出来。

这样可以为我们后续的选项分析提供有力的依据。

3.选项分析技巧在分析选项时，我们要注意以下几点：A.选项与题干的联系：仔细阅读选项，找出与题干相关的信息，判断选项是否符合题意。

B.选项之间的区别：对比选项的差异，分析哪个选项更符合题意。

C.排除法：通过排除不符合题意的选项，缩小答案范围。

4.实践应用建议为了更好地应对言语理解题，大家在平时的学习中可以多做练习，积累经验。

以下是一些建议：A.多阅读：增加阅读量，提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。

B.学习逻辑关系：了解因果、转折、并列等逻辑关系的特点，提高答题速度。

C.分析选项：在做题时要养成分析选项的习惯，熟练运用排除法等技巧。

【总结】掌握了一套实用的答题口诀和相关技巧，大家在面对言语理解题时就能更加从容应对。

言语理解答题口诀
（实用版）
目录
1.言语理解的重要性
2.言语理解的答题口诀
3.如何应用答题口诀提高言语理解能力
正文
言语理解是我们日常生活中必不可少的一项能力，它在我们的交流、学习和工作中都发挥着重要作用。

在各种考试中，言语理解题目也是必不可少的一部分。

为了帮助大家更好地应对这类题目，下面我们将介绍一些言语理解的答题口诀。

首先，我们要了解答题口诀的目的。

答题口诀是在理解题目的基础上，帮助我们快速找到解题思路和方法的简洁总结。

以下是一些常用的答题口诀：
1.找关键词：关键词是题目的灵魂，抓住关键词就能把握题目的核心。

2.排除法：面对不确定的选项，可以先排除明显错误的选项，再进行选择。

3.替换法：将选项中的词语替换到原文中，看是否符合语境。

4.逻辑分析：分析题目中的逻辑关系，根据逻辑关系判断选项的正确性。

5.语境推断：根据上下文推断词语的意思，选出最合适的选项。

在了解了答题口诀后，如何应用它们来提高我们的言语理解能力呢？以下是一些建议：
1.多练习：只有通过不断的练习，我们才能熟练掌握答题口诀，并应
用它们解决实际问题。

2.分析错题：在做错题目时，要认真分析原因，找出自己的不足之处，并针对性地进行改进。

3.总结经验：在做题过程中，要时刻总结自己的经验和教训，形成自己的解题方法。

4.提高阅读速度：提高阅读速度可以帮助我们更快地理解题目，从而有更多的时间进行答题。

总之，掌握答题口诀并运用到实际解题中，可以有效提高我们的言语理解能力。

前提性说明：主旨做题顺序:看问题定题型——扫描文段靠标志找重点句-—看选项找核心语义相同一、主旨题的实质：1、选择主要意思作答案，次要的不选;2、不要对选项抱有任何希望，选择核心语义作答案,求同存异（语义相同即可，可以有不同的表达）。

二、判别方式“这段话主要讲述”、“对这段文字概括准确的是”、“这段话的主旨是"、“这段文字支持这样一种观点是……”、“这段话主要谈的是……”、“这段文字主要介绍了……"、最能准确概括这段文字核心内容的是……、这段文字意在强调……、这段文字主要说明了……、……注意：“意在说明、表明、强调．．．"都是主旨题黄金十六条（独孤十六剑):一、二大原则：1、汉语核心语义后置原则：重点在后2、从形式出发靠标志解题:相当于路标、指示牌—-数字、关联词、引号二、十条核心：解题核心方法（一）递进的前项不重要,后项是答案1、不但A 而且B 甚至C :B重要——“甚至"表示程度之深（有夸张意味)c不是答案。

2、不但——替换：不仅、不仅仅、仅仅、仅、除了、不只不独不光不单而且--替换：也、还、更、重要的、主要的、尤其、特别、依然、仍然关键的核心的(引导答案）（二）假设的不重要,正面论述是答案代表词:如果、假如、否则、若、倘若补充:1、A如果B,A要成为答案的条件：A必须是一句完整的结论，如果不是，通过假设的内容转化成正面的论述是答案。

2、如果A，那么B中，A是重点；如果说A,那么B则B是重点。

（三）引用的不重要，作者自己的论述是答案1、引用：直接引用：；间接引用2、也就是说、这就是说、换言之、意味着引导的是答案（四）转折的前项不重要，后项是答案代表词：但是、可是、却、不过、然而、事实上、实际上、不是。

.而是..。

其实当然只是，遗憾的是例如：A但B：1、A 2、B 3、A和B 2、3均为答案，1不可作答案有助于、有利于、推动了、牺牲了、扩大了、强化了、改善了、拓展了...这一类词语出现,我们可以概括为“意义重大”、“重要价值"“重要性”（五）关联词的连用，前面的不重要，最后一个是答案例如：不但A，而且B,不过C，但是D，尤其E,实际F。

己总结的一些言语理解做题规律,希望各位高手多多指教!1、先看问题后看文段，最后看选项。

例：德国两家公司生产一种水下计算机。

这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。

水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。

水下计算机的优点是（）。

A．可以用来操纵机器人B．可以用于检查船体C．在水下直接把数据输入计算机D．浮出水面把数据输入计算机答案：C解析：先看问题—水下计算机的优点。

看文段—这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。

2、找准关键词（也就是题干的中心词）。

例：不要过分地依赖语言。

不要总是企图在语言上占上风。

语言解不开的，事实可以解开。

语言解开了而事实没有解开的话，语言会失去价值，甚至只能添乱。

想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。

这段话的主要观点是（）。

A．语言是不重要的，而事实才重要B．语言是不可靠的C．事实解不开的话，语言也解不开D．事实比动听的语言更有力量答案：B解析：这段话是以语言为中心来讲语言与事实的关系，因此在选项中应该选择以语言为中心的选项，A和C的叙述是不正确的，而D是以事实为中心的，所以选B为最佳。

3、辨清句与句之间的关系：总-分，因-果，递进等例：通过参与国际分工，参与资本与技术的引进和输出，摆脱封闭的自我调整，在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。

这与世界经济一体化的发展趋势是密不可分的，通过商品和劳务的交流，通过利用外资和引进技术，可以对我国产业结构起补调作用，实现对原有企业的技术改造，提高劳动生产率。

同时填补国内的一些空白产业，促进产业结构的调整和升级。

在这里，关键是如何瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整。

这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A．积极发展对外经济关系是实现我国产业结构调整的一条有效途径B．通过参与国际分工，在国际产业结构的转换中实现我国产业结构的调整C．通过商品和劳务的交流，促进产业结构的调整和升级D．瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整答案：A解析：这段话主要是讲调整我国的产业结构，文中一、二、三句是平等关系，第四句是对第三句的补充，答案B、C、D分别是说文中的一、二、三句，只包含了文段的部分内容。

∙偶把主要的几条拿出来，用于快速秒杀~！∙背下来，你就可以上70%的正确率。

一、题旨概括答题步骤：先读问题，有针对性地答题(在做片段阅读题时，不要急于阅读片段文字，要先看一下后面的问题与选项，然后带着问题去读片段中的文字，这样，既可以辨清题型，又使阅读具有目的性，不会因盲目而浪费时间，从而提高做题速度，节约答题时间。

)1．抓住关键词，把握题旨2．抓住关键句，把握主旨3．通过行文脉络，把握主旨4、排除干扰选项，选出正确答案（1）偷换概念。

或者和文段陈述的对象不一致，或者扩大、缩小陈述的范围。

（2）以偏概全。

只是文段的细枝末节，不能涵盖全部内容。

（3）无中生有。

选项所说的内容是文段中某些词语的组合，所表达的意思与文段没有丝毫的联系。

（4）出现过于肯定或绝对意义的词。

掌握以上规律，可以迅速排除一些错误选项。

二、意图推断1.合理推断，探求“言外之意”2.抓住选项特征，突破思维定式干扰项的特点：①只是原文的简单重复，而非推理出来的结论，把直接表达当成简单推理；②基于考生的常识是正确的，但基于片段文字是错误的，这说明考生不能根据自己的主观想法或是生活经验去推理，因为命题人考查的是考生揣摩作者意图的能力；③推理过头，虽然是根据片段提供的事实或是内在逻辑为推理依据，但是推理过头；④一些选项因果倒置，把原文中的手段变成了选项中的目的；⑤有的选项内容纯属编造。

正确选项的特点：①不是原文明确说明的内容，因为即使符合原文，没有引申推理就不是正确选项；②如果四个选项全凭常识推断，其中含义深刻的是正确选项；如果三个选项是凭常识判断得出的，那么唯一不是常识项的是正确选项。

三、观点态度把握1.抓住关键词，把握作者的观点态度这里的关键词包括两种：（1）“笔者认为”、“我认为”、“我觉得”、“作者认为”等引出作者观点态度的关键词。

考生应重点把握这些词语引出的句子，从而判断作者的观点。

（2）“但是”、“然而”等表转折关系的关键词，一般表明作者不同意他人的观点，考生可以据此判断作者对某事（人）的观点或态度。

言语理解答题口诀
摘要：
1.言语理解的重要性
2.言语理解的答题口诀
3.如何应用答题口诀提高言语理解能力
正文：
言语理解是我们日常生活中非常重要的一项能力，它涉及到我们与他人的沟通、阅读理解、解决问题等方面。

在各种考试和面试中，言语理解能力也常常被考察。

为了提高我们的言语理解能力，这里为大家介绍一套答题口诀，帮助大家更好地应对各种言语理解问题。

这套答题口诀包括以下几个方面：
1.确定问题类型：首先要快速判断题目属于哪种问题类型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等，以便采用相应的解题策略。

2.抓住关键词：在阅读题目和材料时，要注重寻找关键词，包括主题词、转折词、因果关系词等，这有助于我们快速理解材料的核心内容。

3.提取信息：根据问题类型，从材料中提取相关信息，如事实细节、作者观点等，以便进行下一步的推理和判断。

4.进行推理判断：在提取信息的基础上，根据题目要求进行推理判断。

此时要注意不要过度推理，应以材料内容为依据，进行合理的判断。

5.检查答案：在完成推理判断后，要对照题目要求，检查自己的答案是否符合要求，确保答案的准确性。

通过以上答题口诀的运用，相信可以帮助大家提高言语理解能力，更好地应对各种考试和面试。

言语理解规律整理言语理解之广义主旨题 :主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。

可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

言语理解专题之推论题 :推论题的类型也是较为常见的题型，一般提问方式是这样的：“作者接下来可能主要介绍的是：”、“这段文字后面将要谈论的内容最可能是：”、“填入最恰当的是：”。

这段文字意在说明()，这段文字主要想告诉我们()。

前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。

后两者要求推出言外之意。

解题思路：1、先看提问方式，究竟是属于概括、意图、细节、语病，每种类型的侧重点不同，做题的对策也不尽相同。

2、再看选项，结合提问方式，先确定(或是排除)一些选项。

3、然后看文章脉络，注意重点词汇。

汉语的结构，侧重点在后面，比如虽然……但是……，因为……所以……，不是……而是……等等，可以跳过但是，所以，而是之前的句子。

主旨概括题解题方法：1) 原则：首尾句原则。

段落主旨题要重视段落的首末句。

有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。

2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

3) 原则：转折原则。

段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。

如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。

如果段中转折，那么该句可能是主题句。

4) 原则：强调原则。

作者反复强调的是主题。

5) 原则：首段疑问原则。

首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。

当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。

(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

言语理解部分总结
一．主旨概括题：
提问方式：这段文字的主旨、概括、主要表达、主要说明？
1.首句引题，尾句点题：主旨句常常在首尾句。

总分结构的的首句，
分总结构的在尾句。

2.关联词后话题凸显：
结论词：所以、因此、由此可见、照此看来、综上所述、总而言之
条件词：只有、唯有、必须、应该、除非
转折词：但是、可是、然而、事实上、其实、实际上
3.并列结构，句句扣题：频繁出现的名词或名词性短语。

4.主体一样，就看客体：如果四个选项的主体都跟材料中的主体一
样，就选与材料的客体保持一致的选项。

5.设问句中，问答有料：设问和答案所围绕的话题就是中心话题。

※如果四个选项话题都相同时：（1）看作者的态度倾向，与材料保持一致的选项正确；（2）判断时态是否与材料保持一致。

二．意图判断题（对策、观点、寓意）
提问方式：想说明、想表达、意在表明、作者的意图？
1.活动频繁，成关系网：中心话题出现的频率高，主题句、论证都
围绕中心话题。

2.关联词后，话题凸显：
转折关联词：但是、可是、然而
递进关系：而是、更、甚至
因果关联词：所以、因此、正因如此、由此可见、照此看来
条件关联词：只有、唯有、除非
3.隐含话题，共同指向：如果是并列结构的材料，中心话题是隐含
的，需要找共同指向胡话题。

4.多个话题，收尾相连：需要首句和尾句话题连接起来。

5.不比怎知，哪个重要：两个话题比较，区分谁是主体，谁是参照
物。

※如果选项和材料的话题不完全对应，可以选概括性的话题，宁可全面也不片面。

言语理解核心知识点系统总结第一章片段阅读第一节中心理解一 .提问方式辨识标志：主旨、主要、主题、核心、中心、重在、强调、概括意在、想、推出、告诉、意图具体提问方式：这段话的主旨是这段话主要讲述的是这段话的意思是在强调这段文字重在说明对这段文字概括最准确的是这段文字意在说明这段文字想表达的是等等⋯⋯二、解题思路中心句匹配选项中心句的特点：1.表达观点——观点句2.提出对策——对策句原则：忠于原文，先判断话题，再纠结选项三、解题技巧关联词：1.转折：典型格式：虽然A，但是 B。

替换词语：虽然=虽是、尽管、虽说、固然但是 =可是、不过、然而、却其实、事实上、实际上答题要点：1）转折之后是重点。

2）同一主体，不同时间段，强调前后转变。

3）引用 +转折，注意把握前后话题。

2.因果：典型格式：因为A，所以 B。

替换词语：因为=由于所以 =因此 =因而 =故而 =总之 =言而总之 =综上所述 =概而言之 =概而论之=照此看来答题要点：1）重点关注结论。

2）宏观指代词，有时同样具有总结作用3.条件关系a.必要条件：典型格式：只有A，才 B。

替换词语：必须、需要、应该、应当、务必答题要点：条件（对策）是重点注意：关联词省略的情况同义替换：只有 A才 B=A是 B的必要条件/ 必然要求=A是B的前提/ 基础/ 保障/ 途径/ 方式/ 方法=不 A则不 Bb.周遍条件：典型格式：无论A，都 B。

答题要点：“无论”对前文有总结作用，后边结果是重点4.并列关系：显性并列：（1）单用：而 =又 =同样 =同时 =与此同时 =另外 =此外 = 再说 =并且 =加上等。

（2）双用：也⋯⋯也⋯⋯；又⋯⋯又⋯⋯；既⋯⋯又⋯⋯；一边⋯⋯一边⋯⋯；有的⋯⋯有的⋯⋯；一方面⋯⋯另一方面⋯⋯隐性并列：标点符号、段落分层、相同句式答题要点：不分主次、不可偏颇、全面概括拓展一：引导对策的表述1.直接引导对策：需要、应该、要求、亟需、应当、务必2.间接引导对策：为了、如何3.反面论证法引导对策拓展二：主体排除法1.主体：文段反复重现，着重论述的人、物、概念2.话题：与主体相关的事件3.答题要点：抓住主体/ 话题——匹配选项行文脉络1.总-分 -总：总起 -分说 -总结/提出问题-分析问题-解决问题（1）中心句居首尾。

言语理解主旨判断一、关联词1、递进：递进后更重要2、转账：转折后更重要3、因果：结论更重要。

标志词：因为、由于……因此、看来、可见、总而言之、综上所述、概而言之、概而论之、之所以，是因为……4、条件：只有……才。

只有后是重点，或必要条件是重点。

标志词：应该、必须、需要、务必、急需、必要条件是……5、并列：全面概括，地位平等。

标志词：此外、另外、与此同时、和、及、以及、分号、顿号……6、承接：首先……然后。

强调顺序，有先后，语义上为并列关系，无轻重。

二、关键词1、重要的是、关键的是、有趣的是、这表明、这显示出、这使得、更重要的是——引出重句。

2、必须、应该、务必、需要——引出对策。

3、“？”后面会给出答案或对策。

三、行文脉络1、举例论证：标志词：比如、例如、以……为例证……数字、年份、事件、地名、时间、故事……2、反面论证：可以进行反推。

标志词：否则、如果不、要不然、反之……3、背景铺垫：先背景，再引出观点或对策。

标志词：随着……、……的变化、在……背景下/趋势下/形势下/情况下；近年来……、随着改革、目前、当下、当前……4、原因分析：一是先观点再分析原因，二是提出问题，分析原因，再给对策。

在原因分析的前面或后面会出现重点句。

5、援引观点：一是引出名人名言，标志：引号；二是引出观点，标志：有人认为……、有一种观点认为……、传统观点认为……正向援引：引出观点+结论；反向援引：引出观点+转折总-分-总：一是提出观点，论证，重申；二是提出问题，分析，解决问题。

重点句后一个总。

总-分：提出观点，论证说明分-总：一是论证说明，提出观点；二是提出问题，解决对策。

分-总-分：背景，论证（引出观点/对策/结论），论证分-分：无主题句，并列加和，全面概括，寻共同点。