网上阅卷系统优点

APMS全通纸笔王网上阅卷系统双向阅卷功能。

完全与中高考接轨的网上阅卷功能,也可以实现主观题手工阅卷,分数扫描识别,先阅卷后扫描的应用模式。

1）与中、高考零距离接轨：答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与中高考网上阅卷模式相同。

同时兼容各种答题卡，支持精确定位和模糊定位，答题卡支持60克以上普通纸或者新闻纸双面单色（黑白）、彩色印刷，印刷方式可以是胶印、速印、静电复印或激光打印、油印、印刷和裁切误差允许正负3.5cm，允许印刷内容出现歪斜现象。

2）阅卷方式灵活方便，支持校园局域网与互联网阅卷：老师不但可以在学校用办公电脑通过局域网阅卷，还可以在家通过互联网阅卷，充分利用课余时间，阅卷工作轻松方便。

减少了当今传统阅卷方式老师必须局限在学校阅卷的情况，符合以人为本的管理理念。

3）可为教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用：既针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析；又针于对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。

4）部署简单：无论客户端还是服务器端都无需安装，自动化配置。

5）系统采用独特的分布式架构设计，可穿越NAT以及一般性防火墙。

克服了B/S架构冗余数据大、效率不高、容易受到浏览器版本限制和恶意插件捆绑等问题困扰的缺点。

6）节约成本：网上阅卷方式可以A3/A4双面印刷，不必采用昂贵的答题卡，把客观题与主观题印刷在同一张试卷即可。

单面答题试卷纸张采用30克以上普通纸，双面答题试卷纸张采用60克以上普通纸，答卷印刷采用胶印、一体机印刷、静电复印或激光打印等均可.答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡普通纸构成答计算）。

7）制卷过程简单，系统拥有专业的试卷设计模块，支持常用的文字编辑软件设计试卷本系统支持使用MS-Word、WPS等常用文字编辑软件设计答卷，无须使用复杂的软件工具或进行复杂的操作，使考试答卷的制作简单化，便于命题教师快速掌握。

电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering数据库技术Database Technology图1:网上阅卷误差校正流程图立方案、考生考前宣传教育、监考教师培训、考点管理人员培训、 考务人员培训等工作。

1.2考试实施除考试的一般要求外，主要有贴条码、考试用笔、答题区域、 缺考的处理、收卷和装袋、特殊情况处理等工作。

1. 3考试后期工作主要有答题试卷的收取、密封、装袋、交接、运送和入库工作。

1.4扫描工作主要有扫描场地准备、扫描设备准备、扫描人员抽调和安排、 答题试卷的保存，交接和发送、答题试卷的扫描、扫描现场管理、 扫描时特殊情况处理等工作。

1.5数据校验和图像分割核对报名数据库、缺考库，确保数据准确无误。

按评卷题目划 分，对主观题图像分割。

1.6客观题计算机自动评分计算机程序自动评阅客观题部分，进行O M R 识别提取客观题资料，自动阅卷、登分，生成数据文件。

1.7主观题阅卷评分分割后的主观题，系统按考号和题号自动命名，并根据设定的 压缩比自动存储为*.j p g ，*.gif 等格式的文件。

系统通过数据 库建立的索引读取答卷图像文件。

在阅卷教师阅完一份试卷后，阅 卷终端自动从文件服务器中提取下一份试卷[1]。

1.8数据合成和校验系统可根据考号与考卷的对应关系将客观题和主观题的成绩进 行汇总统计，得到一个完整的成绩表，并将其归入数据库中。

2网上阅卷系统性能特点网上阅卷要求实现考试试卷就地扫描，避免试卷或图像数据的长途运输；扫描识别率高，兼容市面各种样式题卡；轻松实现跨地网上阅卷系统的功能设计刘伟民1严凤莲2(1•江苏省淮安市教育考试院江苏省淮安市2230012•江苏省淮阴师范学院城市与环境学院江苏省淮安市223001 )摘要：本文以江苏省淮安市中考网上阅卷系统为例，首先阐述了网上阅卷系统的工作流程，并在分析网上阅卷系统性能特点的基础 上，就网上阅卷系统的功能作了一定的研究。

卓育云阅卷
随着科技的发展，现在的世界几乎已经无处不用数字化的技术。

在教育领域，有许多科技应用可以改善教育质量，提供更加完善的教学解决方案。

在这些科技应用中，最受欢迎的是卓育云阅卷系统。

卓育云阅卷系统是一种高科技的数字化阅卷系统，主要通过软件、互联网、云计算等技术来记录、储存、分析、评分学生试卷。

它可以有效地提高阅卷效率，有利于降低成本，使阅卷人员更加尽责。

与传统的阅卷方式相比，卓育云阅卷系统的优势突出。

首先，它可以快速、准确地对学生试卷进行评分，大大提高了阅卷效率，从而改善了教学效果。

其次，它拥有一系列专业的阅卷功能，例如自动扣分、多项目阅卷等，让阅卷人员能够更好地完成评分任务，更加准确地评价学生的表现。

此外，它还能够提供较为完整的阅卷统计报表，方便学校或教师对学生的发展、进步做出科学的判断。

此外，卓育云阅卷系统还支持多平台的使用，教师可以在任何可以联网的设备上使用，减少了学校对专业设备的投入，为学校节省了大量的开支。

综上所述，卓育云阅卷系统是一款功能强大、先进的数字化阅卷系统，它可以有效地提高阅卷效率、降低成本、提供专业的阅卷功能，同时又支持多平台使用，从而改善了教师的阅卷质量，为学校和学生的发展贡献了一份力量。

网上阅卷系统建设方案具体方案 ........................................................................... . (2)项目组成 ........................................................................... . (4)技术关键和系统优势 ........................................................................... . (5)重要技术参数 ........................................................................... (9)成功案例 ........................................................................... .. (11)全通网上系统详细介绍 . ......................................................................... (15)（一）系统组成结构 (15)（二）系统技术优势 (15)（三）扫描识别子系统介绍 . (17)（四）网上评卷子系统 . (20)（五）统计分析子系统 . (29)（六）系统功能概述 (32)（七）系统主要作用 (34)（八）应用效益分析 (35)（九）系统实施环境 (35)网上阅卷系统建设方案目录具体方案1. 系统配置A. 软件系统配置网上阅卷系统（包含扫描识别软件、网上阅卷服务器平台软件、网上阅卷客户端软件）；用户许可：并发用户数为30-300并发用户数是指同时在网上阅卷的评卷人数，实际可以使用系统的人数则没有限制（即全区教师均可拥有合法的用户帐号及密码，并在不超过系统用户人数的前提下随时使用系统）。

极课教师网上阅卷
近年来，随着科技的不断发展，人们的生活方式也在不断发生改变。

传统的教育模式正在被新技术所取代，一种名为“极课教师网上阅卷”的新系统也应运而生。

“极课教师网上阅卷”体系是一种将纸质试卷转变为在线试卷的新系统，它将学生的试卷、考试结果和数据信息全部数字化，并可由老师和学生在网上查看与操作。

该系统不仅简化了考试批阅流程，而且可以节省大量的批阅时间，大大减轻了教师的负担。

“极课教师网上阅卷”系统的应用大大改善了学校的考试教学管理。

首先，学校可以针对学生的考试成绩更加精准地统计数据，并及时反馈学生的学习情况，使学生能够及时采取改进措施，提高考试成绩；其次，通过网上试卷统计，可以使学校了解学生的考试情况，及时分析学习的薄弱环节，从而能够更加科学地进行调整；此外，教师可以通过该系统实时共享资料，无论他们有多重职责，都能够及时收到学生的批阅结果，而不必担心时间上的考虑。

“极课教师网上阅卷”系统在学校的各种考试中得以成功应用，它已经取代了传统的手工批阅模式，成为提高考试教学管理水平的有效工具。

但是，在实际操作中，该系统仍有一些问题，比如学校设备的故障、电力缺乏和网络的可靠性等，这些问题需要学校和管理者给予重视，以保证考试的有效性和安全性。

因此，“极课教师网上阅卷”系统不仅可以改善学校的考试教学管理水平，而且可以有效地提高学生的学习效率和考试成绩。

它的成
功应用，让学生能够及时了解学习薄弱环节，提高学习能力，并最终实现考试和教学的有效融合。

网上阅卷系统质量管理子系统的设计与实现的开题报告一、研究背景及意义近年来，随着计算机技术的发展和普及，越来越多的考试、评测等活动被数字化，使得阅卷、评卷等繁琐工作得以自动化，提高了评测效率和准确度，降低了人为因素影响。

网上阅卷系统（Online Marking System，OMS）是一款可以实时在线进行评测的系统，其优势在于可以快速处理大量的阅卷工作，避免传统手动阅卷的繁琐和耗时，同时也可以提高评分的公正性和准确性，在学科考试、评测等领域广泛应用。

然而，由于网上阅卷系统设计与实现涉及到多个环节，如评分标准的制定、考题策划、阅卷人员管理等，若管理不当，容易出现误差和偏差，影响成绩的公正性和客观性。

因此，设计和实现网上阅卷系统的质量管理子系统，能够有效地提高系统的质量和性能，保障系统的稳定运行和用户的满意度。

二、研究的目的和内容本研究的目的是设计和实现网上阅卷系统的质量管理子系统，为学科考试、评测等领域提供一个高效、准确、公正、可靠的在线评测服务。

同时，本研究还将深入研究和探讨网上阅卷系统的质量管理问题，包括评分标准的制定与优化、考题策划与设计、阅卷人员的管理与培养等问题，提高系统的可靠性、可用性和可维护性，为阅卷工作提供更好的保障。

具体内容包括：1. 网上阅卷系统的基础架构设计及实现，包括系统架构、运行环境、数据模型等方面的设计。

2. 网上阅卷系统质量管理子系统的设计与实现，包括评分标准的制定与优化、考题策划与设计、阅卷人员的管理与培养等方面的设计。

3. 网上阅卷系统的功能测试和性能测试，对系统的可用性、稳定性和性能进行评估和分析，找出系统的瓶颈和问题所在，并提出改进建议。

4. 撰写研究论文，并对成果进行总结和归纳，为后续研究提供参考和借鉴。

三、预期成果本研究的预期成果包括：1. 网上阅卷系统“质量管理子系统”的实现和测试，该子系统可以有效地辅助管理者进行评分标准制定、考题策划与设计、阅卷人员的管理与培养等工作，保障网上阅卷系统的稳定运行和用户的满意度。

1.部署简单：a.《大众网络阅卷系统》操作平台不需要安装客户端软件，直接用浏览器打开阅卷界面，并且对客户端数量无限制；b.做到A3/A4双面，多页黑白、彩色印刷，节约成本，提高效率，实现考试制卷简易化；2.阅卷方式灵活方便：老师可以在学校用办公电脑通过局域网阅卷，还可以在家通过互联网阅卷，充分利用课余时间，阅卷工作轻松方便。

3.技术先进：a.支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别;b.支持A4、A3及不规则尺寸的答卷扫描识，且A3答题卡双面扫描的影像文件容量不大于150K，以确保能够在目前互联网环境下流畅阅卷;c.支持对答卷内容批注、放大、缩小、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式;d.支持不限制回评数量的历史评卷的管理，具体包括历史评卷查询、回评、重评、修改等功能;e.实现扫描和阅卷异步进行，即可以在扫描的同时老师进行评卷操作;f.监管老师可以在老师阅卷时利用阅卷系统发布通知;4、节约成本：网上阅卷方式可以A3/A4双面印刷，不必采用昂贵的答题卡，把客观题与主观题印刷在同一张试卷即可。

单面答题试卷纸张采用30克以上普通纸，双面答题试卷纸张采用70克以上普通纸，答卷印刷采用胶印、一体机印刷、静电复印或激光打印等均可；5、制卷过程简单：应用此模块可轻松设计答题卡，在设计样式的同时即可设置好客观题的标答、分数，主观题的分数、阅卷方式、给分设置等信息，卡样设计与客观题、主观题设置融为一体，试卷设计完毕即可应用于系统，无须另设计答题卡。

卡样设计好后可以直接打印、也可以保存成图片用于印刷。

6、最大效度保护眼睛：采用扫描识别技术，特别有效识别填涂不清楚或者檫拭不干净的试卷，图片清晰、还原度好，评卷教师对着屏幕阅卷不刺眼、不疲劳。

7、支持多试卷类型：单个科目可以支持多种试卷类型、一个试卷类型支持最多页的试卷的自动识别，客观题、主观题的混排并准确识别。

8、支持综合卷设置：支持一个科目含有多个子科目（例如：文综、理综），在成绩报表中，得到子科目的成绩。

科⼤讯飞启明⽹上阅卷系统调研报告20150123科⼤讯飞启明⽹上阅卷系统调研报告关为民⼀、讯飞启明⽹上阅卷系统简介讯飞启明⽹上阅卷系统主要由数据扫描系统、OMR⾃动评分系统、⽹上评卷系统、数据监控系统构成，以计算机⽹络技术和图像处理技术为依托，采⽤专业扫描阅读设备，对各类考试答卷和⽂档进⾏扫描和处理，实现了客观题机器⾃动评卷和主观题⽼师⽹上评卷相结合的⾼效评卷模式。

⼆、研发背景传统的⼈⼯阅卷⽅式存在评卷速度慢、效率低，录分、统计分析困难，阅卷质量和公平性⽆法保证等⼀系列问题。

此外，⼈⼯阅卷的成绩分析往往只能停留在总分或科⽬分的层⾯上，难以进⾏深层次的分析。

随着计算机技术的发展，计算机⽹上阅卷系统由此得以诞⽣，并⽇渐成为教育考试阅卷的主流发展⽅向。

2005年⾼考教育部下发通知，要求各地推⼴应⽤⽹上阅卷系统。

为了进⼀步做好国家教育考试⽹上评卷⼯作，2007年教育部制订《国家教育统⼀考试⽹上评卷⼯作管理办法》，为各省、市⽹上评卷⼯作提供专业指引。

三、系统特点1.内嵌负载均衡功能，减少⽤户投资；2.⽀持单点登录，⽀持⽤户名和密码或USB key⽅式登录；3.⽀持各种规格答题卡幅⾯，⽀持图⽂数字⽔印验证，保证图⽚的合法性；4.采⽤业界领先的OMR识别技术识别客观题，先进的扫描设备进⾏扫描，保证了主客观题识别的准确性；5.评卷教师评分分析系统，为评卷组织单位选拔优秀评卷员提供数据⽀持。

四、技术优势1.专业化扫描阅读设备2.专门针对考试阅卷设计、具有⾃主知识产权的⼯业级专业⾼速扫描设备MSTEK6510，正反3.⾯同时扫描，最⾼可达A4答题卡5张/秒，A3答题卡3张/秒。

4.多种评卷模式可选5.⽀持各种主流评卷模式、试卷分发模式和分数计算模式，满⾜各种考试的⽹上阅卷要求。

6.⽀持⽹上培训和考核7.⽅便组织评卷⼈员的培训和评卷⼈员的资格考试。

8.完善的评卷⼈员⾓⾊定义和灵活的授权管理9.便于考试主管部门对阅卷⼈员管理和对阅卷过程进⾏监控，保证评卷质量。

南昊网上阅卷系统7.0 使用心得体会摘要〕河北省南昊信息产业有限公司制作的南昊网上阅卷系统在我校已经使用有一年的时间了，在使用的过程中，遇见的很多问题，通过各种途径都顺利的解决，因而我也有很多心得体会，与大家共享一下。

〔关键词〕高中高考阅卷系统使用心得高三年级除了每个月的月考外还有周考，每天下午的最后两节课的时间考一门科目，一周下来正好6 个科目都考完。

由于考试比较多，人数也很多，数据量很大，而且不断的都有考试在进行，我校的网络配置也很复杂，网上阅卷系统安装在中央机房的服务器上，这样数据就很安全，通过各种调试维护，我已经把网上阅卷系统的网页和我校的网站做了映射，分配了不同的端口号，老师们可以通过外网回家改卷，就不用一定要在学校的局域网改卷，前提是各位改卷老师一定要保管好自己的用户名和密码。

基于以上的复杂情况，现对网上阅卷系统的使用总结心得体会如下：1 扫描录入系统1.1 首先把准备好的年级的学生基本信息和教师改卷基本信息上传到扫描录入系统内。

注：每个考试项目都必须有个项目监控组长，而且每个科目都必须有一个科目监控组长和评卷仲裁，科目组长和评卷仲裁的作用很大，在该试卷的时候如果遇到异常试卷或者问题试卷都可以交到仲裁那里去，最后由仲裁处理；1.2 新建考试项目，考试项目的路径只能在盘符下，例D：，不能是D：/ 高一考试目录下，在D：下系统会自动生成一个exam 的文件夹。

1.3 新建考试科目，哪个年级就在哪个考试项目下新建考试科目。

1.4 制作模板，就是告诉计算机应该怎样识别客观题和切割主观题，在这里主要介绍一下应该注意的事项：①不管是单面试卷还是双面试卷，每个页面都应该有至少三个定位点，每做完一个页面都要保存，然后在做第二页的模板，做完后再保存，做完模板后务必要把窗口关闭；主观题如果出现两段的情况下，一定要把两块的题号改成一样的，这样系统自动把两段进行拼接，变成一个试题块；②录入识别：在把扫描好的试卷进行识别的时候，务必回到exam 的目录下找到自己的科目，打开001 文件夹看一下自己的试卷是否切割正确，如果有问题，终止识别，并且删除最近识别，删除001 文件夹，打开模板，修改模板，主观题切割错误，一定要倒着从后往前逐个删除，直到删除你做错的那个试题块，修改完成后一定要保存；③错误处理，在错误处理内会出现相同考号、考号超界、未能识别的错误，前面两种错误都好处理，但是见到未能识别的错误，就要检查原始图片，打开原始图片，看一下定位点是否被覆盖，或者在扫描的时候试卷是否折角，或者试卷损坏，如果试卷卷面没有文字被遮盖，看一下是那个定位点被遮盖，修改模板的那个定位点，找个清楚的定位点，把那张未能识别的试卷重新识别一下就可以了；④录入识别完毕后，一定要看一下本科目的临界识别情况，临界识别就是指计算机不能够确定的客观题选项，但是也有很多学生选择题没有填涂的情况，所以要看一下临界识别的数量，如果不多的话，抽查看一下就可以了，如果临界识别很多，那就要检查一下是哪一个题块的问题，在做具体修改；⑤输入正确答案，导出学生客观题的答案，导出学生字符串。

鑫e评网上评卷系统（校园版、区县版）简便的使用操作模式友好的系统操作界面多样的统计分析功能丰富的评卷应用模式全面模拟高考、中考网上评卷模式，提高学生应考能力，避免非知识性失分通过日常测验和考试，对教学质量、学生学习情况进行全面评测，促进教学相长协助教研相关部门实施针对性的测试、分析、评价，构建教育质量监测体系灵活多样的数据“采集”入库，使全面深入、科学地分析考试数据变得简单易行系统简介：鑫e评网上评卷系统是北京五岳鑫公司专为学校、教研室、教育局量身定制、全力打造的网上评卷软硬件系统全新解决方案。

相对以前版本和其它网上评卷系统，鑫e评具有性价比更高、制卷成本更低、界面更直观、操作更简便等特点，更加关注对教师教学质量和学生学习情况的监控和评估，让学校能够在短时间内轻松制卷、高效阅卷、成绩分析和评价，是开展网上阅卷和教学评测的理想选择。

系统特点：1、“全能扫”，兼容常见的纸张类型（支持50g普通纸），我们自主研制的第三代专用智能高速扫描设备ISR2050/ISR6050方便纸张扫描操作，并可以根据扫描纸张情况（厚薄、潮湿度）灵活调整扫描速度，全面适应各种纸张、天气情况。

2、“全能识”，兼容市面常见试卷类型（套红、套蓝、套绿、黑白等）、卷面上的各种条码、OMR、OCR（手写体）等，还可兼容无格式点\定位点识别（传统试卷）。

3、“全能评”，兼容常见的客观题（单选、多选）、主观题、选做题（N选M）、互联网评卷、脱机阅卷（支持在家办公或移动办公）等，支持多评卷模式（1+0，2+1,2+1+1，1+1+1），支持键盘、鼠标、打分板、触摸屏等；4、全向导式操作界面，系统状态和当前操作一目了然，简单易学，便于学校自己使用；5、支持“卷面留痕”识别，即在卷面手写打分后的高速扫描识别方式，在保留传统打分方式（原始试卷便于老师课堂讲评和学生自己纠错）的同时高速“扫描录入”考生的成绩数据并入库进行统计分析，支持8字码、OCR等多种灵活的识别方式；6、系统主要功能都可跨平台使用，最大程度兼容用户计算机操作平台和使用环境，支持教研、教师、学生、各级管理人员等多种角色的随时登录，查看各自关心的数据（如学生通过网络登录后可查看自己的成绩排名、知识点得分、各科试卷的评阅“痕迹”合成图、历次考试指标比较、公布的优秀试卷及标准答案等）；7、扫描和卷面问题处理独立操作，这样卷面的问题不会影响扫描速度，卷面问题可以“后台”独立处理，这样并行操作减少中断，提高扫描效率，达到“理想”的高速扫描；8、支持各种粒度（地市、区县、学校、班级、学生、科目、教师、知识点）的数据统计和分析，可灵活配置统计项，并进行灵活多样的统计指标定制，以支持多样化的统计需求；9、模块化、开放式设计，支持过程数据的导入、导出并提供标准的数据访问接口，同时可定制兼容或支持第三方的数据访问接口；10、软硬件完全自主知识产权，系统融合了我们十多年的技术经验积累和多项发明专利，关键技术经过了上千次大中小型考试的验证。

2023年网上阅卷系统行业市场分析现状网上阅卷系统是指利用互联网技术进行试卷批改和评价的系统。

随着信息技术的快速发展和教育考试模式的变革，网上阅卷系统行业市场逐渐兴起并呈现出一系列的特点和趋势。

首先，网上阅卷系统行业市场规模不断扩大。

随着高考、中考等大型考试的改革，试卷数量和考试规模不断增加，传统的人工阅卷方式已经无法满足需求。

网上阅卷系统能够快速、准确地对试卷进行批改和评价，大大提高了阅卷效率和准确性，因此备受教育部门和培训机构的青睐。

其次，网上阅卷系统的技术水平和应用范围不断提升。

随着人工智能技术的不断发展，网上阅卷系统已经能够实现对主观题的自动批改和评分。

通过机器学习和自然语言处理等技术，系统能够识别和理解学生的答题内容，并给出相应的评价和分数。

此外，网上阅卷系统还能够进行试卷的整体分析和个性化评教，为教育教学提供有价值的信息和建议。

再次，网上阅卷系统的应用领域不断拓展。

除了传统的学校教育领域，网上阅卷系统还逐渐向各个教育培训行业渗透。

例如，职业技能考试、语言考试、招聘考试等领域都开始应用网上阅卷系统，以提高考试效率和准确性。

另外，一些在线教育平台和教育科技公司也开始开发自己的网上阅卷系统，以提供更好的教育服务和产品。

最后，网上阅卷系统的发展还面临一些挑战和问题。

首先，由于试卷的复杂性和题目类型的多样性，网上阅卷系统在处理主观题和开放性问题时的准确性和可靠性还有待提高。

其次，随着考试作弊技术的不断进步，如何防止作弊和确保评分的公正性也是一个亟待解决的问题。

此外，由于网上阅卷系统的技术门槛较高，对于一些基础条件较差的地区和学校来说，系统的普及和应用还存在一定的困难。

综上所述，网上阅卷系统行业市场在技术的驱动和教育改革的推动下逐渐发展壮大。

随着人工智能技术的不断进步和教育考试模式的变革，网上阅卷系统将继续拓展应用领域，实现更高效、准确的试卷批改和评价。

同时，行业发展还需要克服技术和应用上的一些难题，以满足不同场景和需求的教育评价需求。

讯飞启明网上阅卷系统研发背景：传统的人工阅卷方式存在评卷速度慢、效率低，录分、统计分析困难，阅卷质量和公平性无法保证等一系列问题。

此外，人工阅卷的成绩分析往往只能停留在总分或科目分的层面上，难以进行深层次的分析。

随着计算机技术的发展，计算机网上阅卷系统由此得以诞生，并日渐成为教育考试阅卷的主流发展方向。

2005年高考教育部下发通知，要求各地推广应用网上阅卷系统。

为了进一步做好国家教育考试网上评卷工作，2007年教育部制订《国家教育统一考试网上评卷工作管理办法》，为各省、市网上评卷工作提供专业指引。

系统简介：讯飞启明网上阅卷系统主要由数据扫描系统、OMR自动评分系统、网上评卷系统、数据监控系统构成，以计算机网络技术和图像处理技术为依托，采用专业扫描阅读设备，对各类考试答卷和文档进行扫描和处理，实现了客观题机器自动评卷和主观题老师网上评卷相结合的高效评卷模式。

系统特点•内嵌负载均衡功能，减少用户投资；•支持单点登录，支持用户名和密码或USB key方式登录；•支持各种规格答题卡幅面，支持图文数字水印验证，保证图片的合法性；•采用业界领先的OMR识别技术识别客观题，先进的扫描设备进行扫描，保证了主客观题识别的准确性；•评卷教师评分分析系统，为评卷组织单位选拔优秀评卷员提供数据支持。

技术优势•专业化扫描阅读设备专门针对考试阅卷设计、具有自主知识产权的工业级专业高速扫描设备MSTEK6510，正反面同时扫描，最高可达A4答题卡5张/秒，A3答题卡3张/秒。

•多种评卷模式可选支持各种主流评卷模式、试卷分发模式和分数计算模式，满足各种考试的网上阅卷要求。

•支持网上培训和考核方便组织评卷人员的培训和评卷人员的资格考试。

•完善的评卷人员角色定义和灵活的授权管理便于考试主管部门对阅卷人员管理和对阅卷过程进行监控，保证评卷质量。

•人性化的操作界面和个性化的界面定制功能系统界面清晰灵活，操作方便，极大地减轻了长时间阅卷带来的疲劳感。

_校园版介绍书丽升答题卡设计软件可通过WORD快速制卷，只需设置答题卡幅面，客观题数量，答题卡格式即可自动生成；1.客观题、主观题实现混排，客观题数量无限制，主观题分割可高达255块；2.设计答题卡无需预留空白（禁止作答）区域，为学生作答区域提供更多空间；二、试卷扫描3.扫描软件一键傻瓜式扫描，可进行单面扫描、双面扫描、加长扫描，且能有效保证每个考场的人数一致，避免扫描过程中考场出现的缺卡、多卡等现象；4.采用灰度扫描技术，图片清晰、还原度好，评卷教师对着屏幕阅卷不刺眼、不疲劳，最大效度保护眼睛；5.答题卡高速扫描到服务器难免倾斜，扫描软件自动精细处理、纠偏、校正；6.对于折角试卷扫描软件在扫描的同时就及时筛选出来，避免给阅卷带来麻烦；7.套红、套蓝答题卡，扫描时自动虑色；8.超声波探测双张试卷，无需手动设置分辨率、扫描幅面；9.答题卡扫描不论正反、不论倒置、不论顺序，系统自动识别排序；三、识别裁切10.采用256级灰度识别技术对于填涂不清和擦拭不干净的试卷都能精准识别；11.强大的动态阀值功能，更能针对市面上印刷各异的答题卡；12.支持手写字符识别，试题选答等特殊要求；13.随意合并答题卡上任意区域试题、包括正反面试题的合并；14.模糊识别功能可兼容市面上所有各类答题卡，即市面上各类答题卡均可识别；15.支持多页答题卡识别；即一个学生有4页答题卡；16.试卷放宽印刷精度，可以由学校用各种印刷方式自行印刷；17.扫描过程中即可完成试卷裁切和客观题识别，即可以在扫描的同时老师进行评卷操作；18.灵活处理学生考号多涂，漏涂，错涂和考号填写重复等现象；19.对于考场互填考号作弊现象，软件可在考场考号校验过程中把作弊学生试卷提取出来；20.支持Internat互联网、广域网和局域网中流畅阅卷；21.系统操作平台采用B/S模式，可有效的免除客户端安装的烦琐手续（系统同时还支持C/S架构），即可用阅卷客户端登陆也可通过网页阅卷；22.数据统计完成单科、多科，试题分析、分题段统计，各班级指标分析，分数段及名次段统计，优差率等等。

网上阅卷流程
首先，网上阅卷的流程通常包括试卷扫描、数据导入、评分规
则设定、阅卷系统操作和成绩生成等环节。

在试卷扫描阶段，教育
机构可以利用专业的扫描设备将纸质试卷转化为电子文档，然后通
过数据导入的方式将试卷信息导入到阅卷系统中。

接下来，需要对
试卷进行评分规则的设定，包括分值设定、评分标准和评分要点等
内容，以确保评分的公正和准确。

在阅卷系统操作阶段，阅卷人员
可以根据评分规则，在阅卷系统中对试卷进行评分和批阅。

最后，
阅卷系统可以根据评分结果自动生成成绩报告，方便教育机构和考
试机构进行成绩管理和统计分析。

其次，网上阅卷流程的优势主要体现在提高阅卷效率、减轻工
作负担、减少人为因素和提高评分准确性等方面。

通过电子化阅卷，可以大大缩短阅卷周期，提高阅卷效率，特别是对于大规模考试来说，可以节约大量的人力资源和时间成本。

同时，电子化阅卷也可
以减轻教师和考官的工作负担，让他们有更多的时间投入到教学和
科研工作中。

此外，电子化阅卷可以减少人为因素对评分结果的影响，提高评分的公正性和准确性，有利于保障考生的权益和评价结
果的客观性。

总的来说，网上阅卷流程是一种现代化的阅卷方式，通过利用先进的技术手段，可以提高阅卷效率，减轻工作负担，减少人为因素对评分结果的影响，提高评分的公正性和准确性。

因此，教育机构和考试机构可以积极推动网上阅卷流程的应用，以促进教育教学质量的提升和考试评价体系的完善。

网上阅卷方案随着计算机技术和互联网的不断发展，网上阅卷逐渐成为了一种新型的考试评价方式，其优点在于高效、准确、公正、安全等方面。

然而，要实现网上阅卷，需要具备一定的条件和技术支撑，下面将从准备工作、系统设计和操作流程等方面介绍网上阅卷的方案。

一、准备工作网上阅卷是一项相对复杂的技术工作，必须做好充分的准备工作才能顺利进行。

具体的准备工作包括：1.技术准备要实现网上阅卷，需要具备以下技术条件：计算机硬件和软件、网络环境、安全控制措施以及防抄袭技术等。

其中，硬件和软件是最基础的条件，需要选择具有稳定性和兼容性的产品，并保证其正常运行。

网络环境应该具备高速、稳定的特点，以保证数据传输的质量和可靠性。

安全控制措施包括网络安全、系统安全和数据安全等多方面的措施，以保证考生的信息得到充分的保护。

防抄袭技术包括多媒体防抄袭和文本防抄袭等技术方式，可以有效防止考生抄袭。

2.评分标准网上阅卷的目的是为了评价考生的知识水平和能力水平，因此需要制定一套合理的评分标准。

评分标准应该具有客观性、清晰性和科学性，能够反映出考生真正的水平和能力。

3.考试组织网上阅卷需要对考试进行组织和安排，包括制定考试制度、考试内容和考试科目等。

同时还需要制定考试的时间、地点和流程等，以确保考试的有序进行。

在考试过程中，还需要对考试进行监督和管理，以保证考试的公正和合规性。

4.防作弊策略由于网上阅卷具有一定的技术性和公正性，因此考生将在一定程度上受到限制，可能会出现作弊的情况。

为了防止考生作弊，需要制定一些针对性的防作弊策略，如随机出题、自适应出题和摄像头监控等，以保证考试的公正和合规性。

二、系统设计网上阅卷的系统设计包括前端设计和后端设计两个方面。

1.前端设计前端设计是网上阅卷的用户界面，需要具备友好、简洁、自适应的特点，以提高用户体验。

前端设计需要遵循信息架构、用户界面设计、交互设计和视觉设计等原则，以提供清晰的信息结构、简单的操作流程和良好的视觉效果。

目录一.南昊公司简介................................................................ - 2 -二.南昊网上阅卷系统简介........................................................ - 3 -2.1 什么是网上阅卷......................................................... - 3 -2.2 南昊网上阅卷简介....................................................... - 3 -2.3 南昊网上阅卷系统适用对象............................................... - 3 -2.4 南昊网上阅卷系统证书................................................... - 4 -三.南昊网上阅卷系统系列产品.................................................... - 6 -3.1 南昊扫描网上阅卷系统（校园版）......................................... - 6 -3.2 南昊网上阅卷系统阅卷流程............................................... - 6 -3.3 南昊扫描网上阅卷的优点................................................. - 6 -3.4 南昊网上阅卷系统主要功能............................................... - 7 -3.4.1 答题卡制作....................................................... - 7 -3.4.2 客观题处理....................................................... - 7 -3.4.3 主观题评阅....................................................... - 8 -3.4.4 成绩统计分析功能................................................. - 9 -3.5 南昊网上阅卷系统详尽的分析报表......................................... - 9 -3.6 使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处.............................. - 10 -四.网上阅卷系统软件售后服务........................................ 错误!未定义书签。