矫正社会工作作业
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第八章矫正社会工作第一节矫正社会工作概述一、矫正社会工作的概念及其功能(一)矫正社会工作的概念1.矫正的原意及司法含义(1)矫正,也称矫治,原是医学上的专门用语,意指通过手术或药物治疗使身体部位的形状或机能方面发生畸变的患者得到康复,以重新过上和正常人一样生活的过程。
(2)司法含义指国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段,使犯罪者或具有犯罪倾向的严重违法人员得到思想上、心理上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
2.矫正社会工作的定义(1)矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作(如我国香港地区),它是矫正制度中非常重要的组成部分,是社会工作实务的一个重要领域。
(2)矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中,是专业人员或志愿者在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为犯罪者或具有犯罪倾向的严重违法人员(如吸毒者),在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使其消除违法犯罪心理结构、修正行为模式、适应社会生活的一种福利服务活动。
(二)矫正社会工作的功能与作用(了解)1.针对违法犯罪人员的功能与作用(1)监管功能。
其目的:通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为作一定补偿;通过监管预防其再犯罪。
(2)矫正功能。
①犯罪行为的实施有个人因素的影响。
个人因素包括生理因素、心理因素、思想观念、行为特征、生活方式等。
②矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理、心理、思想和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
(3)服务功能。
①矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务,其服务对象是特殊社会困难群体——罪犯或违法者。
②矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程,内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等,服务手段包括直接的专业服务、转介性的间接服务等。
第八章矫正社会工作案例:服刑人员李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起。
面对家人的不接纳,以及自己无房住、无经济来源、无工作的窘境,李某十分悲观,觉得这辈子再也没有希望了。
一天,李某在办理低保申请时,工作人员要求其补齐材料再来办理。
李某为此很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。
社会工作者及时介入,为李某开展了个案服务。
社会工作者运用理性情绪治疗模式(ABC治疗模式),协助李某调整非理性信念;协调多方资源缓解李某的生计困难;并协调李某与家人的关系。
在社会工作者的协助下,李某找到了工作和临时住房,家人重新接纳了李某。
李某生活状态有了明显好转。
问题:1.社会工作者为李某提供了哪些促进其社会适应的服务?2.运用理性情绪治疗模式,对李某申请低保时的A、B、C作具体说明,并分析其相互关系。
【答题要点】1.根据案例,经分析社会工作者为李某提供的促进其社会适应的服务有以下几点:(1)提供了住宿的场所。
李某自己无房住。
社会工作者协助李某找到了临时住房。
(2)提供了就业辅导。
李某陷入了无经济来源、无工作的窘境。
在社会工作者的协助下,李某找到了工作。
(3)协调家庭关系。
社会工作者协助李某重新得到家庭的接纳。
(4)提供心理支持,进行情绪辅导。
李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起,觉得这辈子再也没有希望了,并在办理低保时和工作人员大吵大闹。
社会工作者让李某生活状态有了明显好转。
2.理性情绪治疗模式以人本主义作为理论基础。
理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论:A代表引发事件(activation events),是指服务对象遇到的当前发生的事件。
B代表服务对象的信念系统(beliefs),是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价。
C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为(consequences)。
理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到其信念系统的影响。
矫正社会工作社会工作是一个广泛的领域,涉及到许多不同的方面,其中之一就是矫正社会工作。
矫正社会工作是指对犯罪行为进行干预和矫正,帮助罪犯重新融入社会,成为有益的社会成员。
在这个过程中,社会工作者扮演着重要的角色,需要具备一定的专业知识和技能。
首先,矫正社会工作需要社会工作者具备良好的沟通能力。
社会工作者需要与罪犯进行有效的沟通,了解他们的需求和问题,帮助他们解决困难,改变不良行为。
同时,社会工作者还需要与家庭成员、监狱管理人员、法律机构等多方合作,共同为罪犯的矫正工作努力。
其次,社会工作者需要具备专业的知识和技能。
矫正工作涉及到心理学、社会学、法律等多个学科领域,社会工作者需要具备相关的专业知识,能够对罪犯进行科学的评估和干预。
此外,社会工作者还需要掌握一定的社会工作技能,包括谈判、危机干预、心理辅导等,以便更好地开展矫正工作。
另外,社会工作者需要具备同理心和耐心。
矫正工作是一个长期的过程,需要社会工作者对罪犯有足够的耐心和耐心,给予他们足够的理解和支持,帮助他们重新建立自信,树立正确的人生观和价值观。
最后,矫正社会工作也需要社会工作者具备团队合作精神。
在矫正工作中,社会工作者往往需要与其他专业人士合作,共同为罪犯的矫正工作努力。
团队合作可以更好地整合资源,提供更全面的服务,提高矫正工作的效果和质量。
总的来说,矫正社会工作是一个复杂而又重要的工作,需要社会工作者具备良好的沟通能力、专业的知识和技能、同理心和耐心,以及团队合作精神。
只有这样,才能更好地帮助罪犯重新融入社会,为社会的和谐稳定做出贡献。
希望未来社会工作者能够不断提升自己的综合素质,为矫正社会工作贡献更多的力量。
《社区矫治》形考作业四
(针对教材内容5-11章)
一、填空题(每空2分,共30分)
1、工作契约的内容包括、策略,以及矫正社会工作者与各自担当的角色。
2、工作契约的形式以为主,需要双方签字,以确保契约的,但口头契约也可起到约束的作用。
3、社会工作的工作原则、、、期望关怀的原则、案主参与及自决的原则、。
4、社区工作者与社区建立关系的过程包括:、、。
5、督导的作用包括:、、和为新的矫正工作者提供指导和支持的作用。
二、名词解释(每小题6分,共30分)
1、矫正对象问题
2、社区矫正直接介入
3、社区矫正的间接介入
4、社区矫正评估
5、社区矫正跟进
三、简答题(每题10分,共40分)
1、矫正对象问题分类研究的意义在哪里?
2、个人层面社区矫正直接介入方式的类型有哪些?
3、互动模式下社会工作者的主要任务是什么?
4、社区矫正评估的功能有哪些?。
社会工作学作业三一、单项选择题(共20题,每题2分,共40分)1.矫正对象可以分为( A )。
A.监禁场所矫正人员和社区矫正人员B.监禁场所矫正人员和社会矫正人员C.监禁场所矫正人员和家庭矫正人员D.监禁场所矫正人员和机构矫正人员2.矫正社会工作中最主要的工作领域是( D)。
A.司法审判前的社会工作B.监禁场所内的社会工作C.刑满释放后的社会工作D.社区矫正中的社会工作3.(A )是矫正社会工作区别于其他矫正工作的重要理念。
A.平等B.尊重C.理解D.保密4.根据( B)的规定,我国人民和人民解放军指战员,在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化事业中壮烈牺牲,批准为烈士。
A.中华人民共和国兵役法B.革命烈士褒扬条例C.军人抚恤优待条例D.伤残抚恤管理办法5.理性情绪行业疗法(REBT)的核心是( A )。
A.认知干预B.引导服务C.与非理性信念辩论D.通过认识改变情绪6.在( A)中,社会工作者既要扮演支持者角色,又要扮演指导者角色。
A.现实辨识小组B.动机激发小组C.社交与娱乐性小组D.治疗性小组7.(A)是社会救助的核心内容,主要解决陷入绝对贫困个人与家庭的基本生存问题。
A.基本生活救助B.教育救助C.医疗救助D.住房救助8.下面哪一项不是社会救助的基本特征( C )。
A.救助对象的有限性 B. 权利与义务的不对等性C.救助水平的高层次性D.救助手段的多样性9.社会救助工作的核心内容是( A )。
A.贫困B.疾病C.住房D.思想问题10.( B)年颁布的《城市居民最低生活保障条例》规定了低保的对象。
A.1998 B.1999C.2000 D.200111.在(C),社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题,鼓励成员正视问题,讨论解决问题的方法。
A.小组初期B.小组聚集区C.小组形成期D.小组冲突期12.( A)是一群通过血缘、婚姻或法律联结起来,并且拥有共同历史和未来以及深厚感情联系的人。
社会工作在矫正机构中的作用与挑战社会工作在矫正机构中发挥着重要的作用,既为被矫正者提供有效的帮助和支持,又为矫正机构提供专业化的服务。
然而,社会工作在这一领域面临着一系列的挑战。
本文将探讨社会工作在矫正机构中的作用,并分析其中的挑战。
一、介绍社会工作在矫正机构中的作用社会工作在矫正机构中扮演着重要的角色。
首先,社会工作帮助被矫正者进行心理疏导。
在矫正过程中,很多被矫正者面临着心理压力和焦虑,而社会工作通过与被矫正者的交流,帮助他们认识问题、排解负面情绪、树立积极的心态,以实现他们的心理健康。
其次,社会工作提供实用的帮助。
被矫正者常常面临生活技能的缺乏,例如就业技能、家庭关系处理等。
社会工作通过提供培训、咨询等途径,帮助被矫正者掌握必要的技能,以便他们更好地融入社会。
此外,社会工作促进被矫正者的社交融入。
很多被矫正者在矫正机构中会感到孤独和排斥,而社会工作通过提供群体活动、社交训练等方式,帮助他们建立起良好的人际关系,增强社会支持网络。
二、社会工作在矫正机构中面临的挑战尽管社会工作在矫正机构中发挥着重要的作用,但也面临着各种挑战。
首先,资源的匮乏是一个主要挑战。
矫正机构通常受限于资源,包括财政、人员等方面的限制,这给社会工作带来了困难。
在资源匮乏的情况下,社会工作者需要充分利用现有的资源,提供最为有效的帮助。
其次,社会工作在矫正机构中往往需要面对复杂的案例和问题。
被矫正者可能有各种各样的问题,包括心理问题、家庭问题、社会适应问题等等。
社会工作者需要具备综合性的专业知识,并灵活运用各种技巧和方法进行干预和支持。
再次,社会工作面临着公众舆论的质疑和挑战。
矫正机构通常被公众和媒体所关注,而社会工作作为其中的一部分,常常受到质疑和挑战。
因此,社会工作者需要认真履行职责,提高专业形象,与社会展开积极的对话。
最后,社会工作在矫正机构中也面临自身职业发展的困境。
由于矫正机构的特殊性质,社会工作者可能缺乏晋升机会和职业发展空间。
矫正社会工作方法
矫正社会工作是一种针对犯罪人员、被判定为不良行为的人群进行帮助、改造和重建的工作。
该工作方法主要包括以下几个方面:
1.个案服务。
通过针对个案进行全面的社会、心理评估,制定合适的服务计划,提供必要的帮助和支持,帮助被犯罪人员重新融入社会。
2.小组工作。
通过组织被犯罪人员参与小组活动,促进人际关系的建立和改善,培养彼此之间的支持和互助。
3.社区实践。
通过让被犯罪人员参与社区建设、公益活动等实践活动,提升其社会责任感和自我认知,帮助其认识到自身的行为对社会和他人带来的影响。
4.心理疏导。
通过心理咨询、心理治疗等方式,帮助被犯罪人员解决心理问题和行为问题。
矫正社会工作方法注重个案服务和社会帮助,重视全面、个性化的服务,通过个案、小组、社区实践等方式,帮助被犯罪人员改造自我,重建良好的自我形象和社会角色,最终达到预防犯罪、维护社会安全的目的。
第七章矫正社会工作第一节矫正社会工作概述[2012年真题]小军因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。
接案时小张了解到小军为非婚生子女,母亲改嫁后一直无人管他,小张对小军的需要进行了评估。
此时,小军最需要满足的是(B)要求。
A.生理脱毒B.基本生活保障C.就业D.法制教育丨题解丨矫正对象的需要包括:基本生存条件的保障需要;教育、就业权益的保障需要;再社会化的服务需要。
题中,小军戒毒成功后,最先需要解决的是生活压力,也就是基本生存条件,所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。
[2010年真题]阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助他重新认识自己,还为他收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。
本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象(D)的需要。
A.基本生存B.教育保护C.家庭生活D.再社会化丨题解丨矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为正常成员。
社会工作者要在专业价值观的指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、‘社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使罪犯消除犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活。
本题案例中,阿丽成为矫正对象后,痛苦万分,情绪低落,在社会工作者的帮助下,调整了心态,找到了新工作。
矫正社会工作的服务内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。
这主要体现了矫正社会工作的(C)。
A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.指导功能丨题解丨矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括监管、矫正和服务三个方面。
初级社工《工作实务》:矫正社会工作的主要方法2017初级社工《工作实务》:矫正社会工作的主要方法导语:对犯罪者在服刑、缓刑和假释期间,提供思想教育、心理治疗、行为纠正、以及生活福利、亲属照顾等方面服务的一种社会工作被称为矫正社会工作。
下面是矫正社会工作的主要方法,大家跟着店铺一起来看看吧。
第三节矫正社会工作的主要方法章节重要考点:一、直接方法1、个案工作:重视信任关系建立;有重点分步骤地制订矫正工作计划;注重潜能发掘和自己解决问题;处理保密原则与维护社会安全的关系2、小组工作:主题设计:5个主题;模式选择:治疗模式。
注意工作员角色注意时间安排;培养小组领袖二、间接方法1、社区工作:3方面工作2、社会工作行政:宏观:政策实践、政策倡导;微观:规划、组织、领导、督导训练等章节精华习题:一、单项选择题1.矫正社会工作的服务对象的来源通常是( )。
A.主动求助B.强制性C.外展D.家人转介答案:B2.张某曾是一私营企业的总经理,因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年,剥夺政治权利3年。
在监狱服刑10年后,张某获减刑出狱,作为被剥夺政治权利的人员,要在社区接受3年矫正。
作为社区矫正社会工作者,小王不应该( )。
A.积极与张某建立良好的关系B.用接纳、尊重、平等的态度对待张某C.以一种居高临下的姿态处理与张某的.关系D.依照矫正社会工作的专业价值理念行事答案:C3.小李因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑,在社区接受矫正。
在一次例行的汇报交谈中,社会工作者小马了解到小李过去的哥们又来找他,要求他再参与对另一个团伙的报复寻仇行动。
此时,社会工作者小马应该( )。
A.遵循为服务对象保密的原则B.对这件事情不闻不问C.及时报告有关部门和人员D.态度严厉地要求小李打消念头答案:C。
矫正社会工作服务方案简介矫正社会工作是为那些因犯罪行为被判刑后完成相应的时间后,社会重新安置和改造的人们提供适当的服务。
为了帮助这些人轻松融入社会,矫正社会工作提供一系列的服务,包括教育,就业培训,心理咨询等等。
服务方案的制订是必要的,以确保矫正社会工作能够对犯罪分子发挥最大的作用。
矫正社会工作服务方案教育在刑释人员重新融入社会的过程中,教育起着至关重要的作用。
为此,我们应该制定一种教育方案,以确保每个人都能够得到适合的教育。
教育方案需要基于个人兴趣爱好和其潜在职业目标制定。
根据刑释人员的实际情况,将其划分为不同的类别,并根据其规定的时间表,让他们参加不同的教育课程,达到增进知识和技能的目的。
就业培训为了适应社会重回职场的需求,矫正社会工作需要提供就业培训的服务。
适当的就业培训可以使人们掌握更多的就业技能,并帮助他们在职场上更好的展示自己。
在制定就业培训方案时,需要考虑到刑释人员的技能水平和经济情况,并提供相关的培训课程。
心理咨询心理咨询是刑释人员矫正过程中的一项必要服务。
在矫正过程中,许多人可能面临种种困难和情感障碍。
为此,应制定一种精心设计的心理咨询方案,为刑释人员提供必要的帮助和支持。
心理咨询方案应基于不同人的不同状况和需要量身定制,包括个人咨询,小组咨询等。
社会服务我们应该在矫正社会工作中提供充分的社会服务。
社会服务可以帮助刑释人员逐步融入社会并建立自己的社会关系。
社会服务可以包括志愿者活动,公益性社区服务等。
这些服务可以促进在社会中获得幸福感,从而减少回归犯罪的几率。
经济援助由于许多刑释人员在重新融入社会的过程中没有稳定的财务收入,在这个重要的时期得到适当的经济支持是至关重要的。
需要根据每个刑释人员的实际情况,为其提供相应的经济援助,在经济上帮助他们完成矫正过程。
总结制定适当的矫正社会工作服务方案迫在眉睫。
社会的要求和刑释人员的需求都要求我们做出有效的计划,并贯彻执行。
我们需要将服务方案设计成具有可操作性和有效性的方式,使刑释人员能够逐步融入社会,重建自己的生活,为自己的未来铺平道路。
矫正社会工作矫正社会工作
题目:缓刑人员矫正工作小组计划书
学期:2014-2015年第一学期
班级: 2012级社会工作班
姓名:李祥学号:************
完成日期: 2014年10月25日
指导教师:张秋老师
矫正社会工作
缓刑人员矫正工作小组计划书
一、背景
社区矫正制度是我国一项前所未有的重大司法改革措施,作为一种行刑方式和制度,社区矫正与监禁矫正相对,经过我国多年来的试点,《刑法修正案》规定依法对管制、假释、缓刑、被剥夺政治权利的犯罪人员进行社区矫正,社区矫正从而作为一种制度正式确立。
缓刑,也称为暂缓执行刑罚、暂缓量刑、缓量刑。
是刑法上的一种刑罚制度。
法院在刑事审判中,根据被判处刑罚的罪犯的犯罪情节和悔罪表现,规定一定的考验期,暂缓刑罚的执行。
如在考验期内,满足一定的条件,原判刑罚将不再执行的一种制度。
因此,简言之,缓刑是有条件地不执行所判决的刑罚。
对于社区矫正人员,工作人员要向其宣读有关法律法规和社区矫正文件关于缓刑的条款、说明以及监管细则,要求缓刑人员正确认识自己的身份,严格遵守法律法规,绝对服从社区司法所管理。
同时,工作人员要与矫正对象进行沟通交流,了解他的思想动态,现实表现,家庭情况,就业情况和经济状况,有针对性的做好思想工作。
鼓励他们放下思想包袱,多做好事,争取早日融入社会,做个被社会接受和认可的人。
二、目标
1、帮助矫正对象加强在刑意识;
2、对矫正对象开展法制教育,尤其是关于刑法的认识;
3、让矫正对象了解社区矫正的真正含义,帮助他们更好地度过矫正期,回归社会;
三、组员招募
1、招募方法:在社区宣传及其他社工机构转介;
矫正社会工作
2、招募对象:在社区进行矫正的缓刑人员;
3、招募人数:5-9人;
四、小组特征
1、性质:教育或互助小组;
2、持续时间:两个月;
3、规模:5-9人;
4、聚会频率:一周一次;
5、活动次数:七次
6、聚会时间:每周一下午18:00-20:00。
五、理论框架
1、理论依据
现实治疗法主要基于控制理论。
其主要理念是:人类行为是有目的的,并且这些行为源于个人的内在,而非外在环境的力量。
虽然外在环境力量会影响我们的决定,但我们的行为并非这些外在环境的力量造成的。
该理论认为如果每个人愿意努力为某一目标而行动,他必能改变,并可过得更好的生活。
但当的人的选择侵犯别人的自有时,其行为便于不负责任的。
通过显示治疗的演练,一方面可学到如何获得自由,另一方面又能避免伤害别人。
2、治疗目标。
现实疗法的主要目标,要协助服务对象找出更有效的方法,以满足其归属、权利、自有、快乐等需求,这就是现实治疗的总目标。
现实治疗强调帮助服务对象学习各种方法,重新取得对生活的控制权,并过上更令人满意的生活。
六、小组工作及活动节数具体安排
第一次小组活动:
(1)名称:角色澄清
(2)时间:第一周周一18:00—20:00
(3)目标:第一,介绍社会工作,使组员能对社工有经一步的认识;第二,介绍小组,使组员了解小组活动的目的;第三,是组员明确自身的在刑意识,明确司法奖惩与小组管与情况的关系,定立小组契约;第四,说明详细情况的汇报
矫正社会工作内容及其规范要求。
第二次小组活动
(1)名称:刑法学习(一)
(2)时间:第二周周一18:00—20:00
(3)目标:通过对刑法的介绍和案例分析,增强在刑人员的法律意识。
第三次小组活动
(1)名称:刑法学习(二)
(2)时间:第三周周一18:00—20:00
(3)目标:通过对刑法的介绍和案例分析,增强在刑人员的法律意识,树立正确的法律观。
第四次小组活动
(1)名称:社区矫正制度学习
(2)时间:第四周周一18:00—20:00
(3)目标:通过介绍目前中国的社区矫正制度,让矫正对象明确自身所处环境,从而顺利的度过矫正期。
第五次小组活动
(1)名称:犯罪与成本
(2)时间:第五周周一18:00—20:00
(3)目标:通过案例分析,帮助矫正对象了解犯罪所要付出的代价,从而促使矫正对象对自己的行为做到三思而后行,预防在次犯罪。
第六次小组活动
(1)名称:反思性交流
(2)时间:第六周周一18:00—20:00
(3)目标:让矫正对象就前三次的小组活动情况以及自己在社区中的实际生活状况进行交流、讨论、谈谈自己参与此次小组活动有哪些收获,并反思自己存在着哪些不足。
第七次小组活动
(1)名称:心得交流及宣布解散小组
矫正社会工作(2)时间:第七周周一18:00—20:00
(3)目标:经过近段时间以来的的矫正服务工作,让矫正对象有了哪些方面的变化和认识,让矫正对象就此进行思想交流,同时鼓励他们在小组活动结束后应当继续学习,多做好事,争取早日融入社会。
七、预计会出现的问题及解决方案
困难一:是否有小组成员不敢袒露心声,碍于面子,对自己遇到的问题和困惑说不出口。
解决方案:在小组活动时尽量鼓励每一位组员发言,也可以在私下与有顾虑的组员进行接触,了解真实原因。
困难二:中途发现组员有抗拒行为。
解决方案:重新调整小组规范和契约。
困难三:是否会有小组成员对小组活动的兴趣不高,如何使他们每次都参与。
解决方案:尽量使每次的主题都能够真正体现矫正对象的共同意愿,让他们看到工作者确实是想为他们解决困难和困惑。
八、财政预算
九、评估方法
1、评估范围:对社会工作者的评估、对小组目标和过程的评估、对小组成员的评估。
2、评估方法:工作记录、日志、结果报告、矫正对象的思想汇报、社会工作目标评估、过程评估等多种方式。