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二年级简笔画社团活动记录一、社团简介二年级简笔画社团是为了培养学生的创造力和艺术表达能力而设立的。
社团的活动内容主要围绕简笔画的基本技巧和创作方法展开，旨在让学生通过绘画培养想象力和观察力，提升他们的艺术素养。
二、活动一：学习基本技巧在社团的第一次活动中，我们向同学们介绍了简笔画的基本技巧。
老师首先给大家展示了一些简单的线条和形状，然后让同学们模仿。
通过练习，同学们逐渐掌握了画线的方法和基本形状的描绘。
大家互相交流经验，互相帮助，共同进步。
三、活动二：创作小动物在第二次活动中，我们鼓励同学们创作自己喜欢的小动物。
老师给大家提供了一些简笔画的样本，让同学们选择自己喜欢的动物进行模仿和创作。
同学们踊跃参与，他们用简单的线条和形状描绘出了可爱的小动物，有猫、狗、兔子等。
每个人的作品都不尽相同，展示了他们独特的创意和想象力。
四、活动三：绘制风景在第三次活动中，我们引导同学们尝试绘制风景。
老师给大家展示了一些不同的风景图片，并解释了如何运用简笔画的技巧来描绘风景的特点。
同学们选择自己喜欢的风景进行模仿和创作，有绘制花园、海滩、山脉等。
他们运用不同的线条和阴影效果，成功地表现出了风景的美丽和丰富。
五、活动四：合作创作在社团的最后一次活动中，我们组织了一次合作创作。
同学们分成小组，每个小组共同完成一幅大型简笔画作品。
每个小组成员负责绘制其中的一部分，然后将各个部分组合在一起，形成完整的作品。
通过合作，同学们学会了团队协作和沟通的重要性。
最终，每个小组都成功地完成了一幅美丽的作品，展示了他们的团队精神和创造力。
六、社团总结通过参加二年级简笔画社团活动，同学们不仅学会了基本的绘画技巧，还培养了观察力、想象力和创造力。
他们在活动中展示了自己独特的艺术才华，也体验到了合作与分享的快乐。
通过这些活动，同学们对简笔画有了更深入的了解，并在实践中提升了自己的绘画水平。
二年级简笔画社团的活动为同学们提供了一个展示自己和交流的平台，也为他们的艺术发展奠定了基础。
二年级简笔画社团考核内容一、社团简介二年级简笔画社团是由我校二年级的小朋友们自愿组成的一个艺术社团。
社团旨在培养小朋友们对美术的兴趣，提升他们的绘画技巧，培养他们的创造力和想象力。
在社团中，小朋友们可以通过简笔画表达自己的想法，展示自己的才华。
二、社团考核内容1. 基本绘画技巧的考核在考核中，我们将对小朋友们的基本绘画技巧进行评估。
例如，他们是否能够使用简单的线条和形状来描绘物体，是否能够正确运用颜色和阴影进行填充和渲染。
我们鼓励小朋友们尽可能地展示自己的创造力和想象力，但同时也要求他们能够遵循一些基本的绘画规则。
2. 创作主题的考核在社团中，我们会给小朋友们提供一些创作主题，例如动物、植物、自然景观等。
在考核中，小朋友们需要根据给定的主题进行创作。
我们评估的重点是他们是否能够准确地表达主题，并运用适当的绘画技巧表现出主题的特点。
3. 共同创作的考核在社团中，我们鼓励小朋友们进行合作创作。
在考核中，小朋友们将被分成小组，共同完成一幅绘画作品。
评估的重点是他们是否能够合理分工，互相协作，共同完成一幅具有一定主题和风格的作品。
4. 创作能力的考核除了评估小朋友们的绘画技巧和创作主题能力外，我们还将关注他们的创作能力。
创作能力包括想象力、创新思维、表达能力等方面。
在考核中，小朋友们可以自由发挥，展示自己的创作才华。
三、考核方式1. 书面考核我们将给小朋友们一些绘画题目，要求他们按照题目完成一幅绘画作品，并写下自己对作品的描述和想法。
我们将评估他们对题目的理解和表达能力。
2. 实际操作考核在实际操作考核中，小朋友们需要在规定的时间内完成一幅绘画作品。
我们将评估他们的绘画技巧、创作能力和合作能力。
四、考核结果及奖励根据小朋友们的考核表现，我们将根据评分进行排名，并给予相应的奖励。
考核结果将在社团活动结束后公布，并向全校师生展示小朋友们的作品。
五、总结通过这次考核，我们希望能够发现小朋友们的绘画潜力，培养他们对美术的兴趣和热爱。
二年级简笔画社团考核内容一、考核目的和背景二年级简笔画社团是学校为了培养学生的艺术素养和创造力而设立的一个社团。
为了选拔优秀的社团成员，学校决定进行一次考核，以评估学生的绘画技巧和创作能力。
二、考核内容1. 基础技巧考核：要求学生能够熟练掌握简笔画的基本技巧，包括画线、填色、阴影等。
2. 观察力考核：要求学生能够观察并模仿真实物体，用简笔画的形式表达出来。
3. 创作能力考核：要求学生能够自主创作简笔画作品，表达自己的想法和情感。
4. 想象力考核：要求学生能够运用想象力，创作出富有创意和想象力的简笔画作品。
5. 表达能力考核：要求学生能够用简洁明了的语言解释自己的作品，表达自己的创作意图。
三、考核流程1. 筛选选拔：学校将根据学生的报名情况，筛选出一部分符合条件的学生参与考核。
2. 准备素材：学校将准备一些简单的题材供学生选择，例如动物、植物、食物等，以及一些抽象的主题，如快乐、友谊、梦想等。
3. 考核时间：学校将安排一天的时间，让学生在指定的考场内完成考核。
4. 考核要求：学生需要在规定的时间内完成指定的题目，并将作品交给考核老师评判。
5. 评分标准：考核老师将根据学生的作品质量、创意和表达能力等方面进行评分，评选出优秀的社团成员。
四、考核评分标准1. 基础技巧：画线清晰、准确，填色均匀，阴影处理自然。
2. 观察力：能够准确观察物体的形状、颜色和纹理，并用简笔画形式表达出来。
3. 创作能力：能够独立思考，创作出独特的简笔画作品。
4. 想象力：能够运用想象力，创作出富有创意和想象力的简笔画作品。
5. 表达能力：能够用简洁明了的语言解释自己的作品，表达自己的创作意图。
五、考核结果和奖励1. 考核结果将在一周内公布，学校将根据成绩评选出一定数量的社团成员。
2. 考核成绩优秀的学生将获得加入简笔画社团的机会，并享受社团活动的各种权益和待遇。
3. 考核成绩一般的学生将得到老师的指导和建议，以提升自己的绘画技巧和创作能力。
放大镜的画法教程蝉的画法小鸟画法幼儿线描画茄子的画法简单的花朵画法小鸭的画法小房子小汽车的画法花的画法一块西瓜的画法幼儿简笔狗熊的头像画螃蟹的画法茄子简单画法简单的喜鹊画法鸭子头像简笔画萝卜狮子的画法小熊的侧面简单画法杨桃的画法水果简笔画小鸟孔雀简笔画樱桃的画法最简单的直升飞机画法热汽球的画法蜗牛的画法柿子简笔画玉米的画法大蒜的画法幼儿启蒙简笔画蘑菇最简单的树叶画法背带裤的画法小老虎简笔儿童画小鸟的画法公鸡熊猫幼儿线描画自行车简笔线条画最简单的鲨鱼画法如何画小螃蟹幼儿学画鲸鱼西瓜怎样画梨的儿童画画法乒乓球拍的画法画橘子幼儿学画画柿子苹果桃子的画法简笔画猫头鹰的画法幼儿头像画法雨伞儿童画简笔画蘑菇简单画法水果简笔画桃子最简单的鲨鱼简笔画-乌龟的画法恐龙简笔画法-怎样画刺猬简笔画桃子的画法-小鸟的画法小鸡的画法白鸽子简笔画翠鸟的画法葡萄简笔画青蛙蜗牛简笔画蘑菇鲨鱼简单画法简笔画小花猫简单花朵画法蜗牛简单画法最简单的蘑菇画法橄榄球简笔画法拉拉队小女孩最简单的燕子沙发简单的画法简单小花简笔画小蘑菇简笔画法蜗牛简笔画狮子王简单画法卡通小蜜蜂简单画法云彩遮挡太阳的画法怎样画山石简笔画怎样画闪电天气简笔画下雨的画法天气简笔画儿童画石头的画法金字塔风景简笔画画石头的简单画法儿童画太阳简单画法山石简笔画石头的简单画法卡通地球儿童简笔画石头的画法简笔画牧童骑黄牛简笔画帆板比赛的画法简笔儿童画星星卡通简单画法云彩的画法海底世界简笔画行云流动的画法大风车简单画法儿童简笔画太阳小房子简笔儿童画太阳的画法儿童画风力发电机的画法乌篷船的画法房子风景简笔画睡着了的月亮简笔画法云朵的卡通画法闪电的画法-天气简笔画乡村田园小房子的画法云彩的简单画法-儿童简笔画画画春天的风景简笔画云彩和月亮的画法简单的从海上初生的太阳到晚上洁白行驶在路上的汽车简笔画公园喷泉风景简笔画星空月夜简笔画雨点云朵简笔画月亮被云彩遮挡的画法乡村风景简笔画湖上春光风景简笔画最简单的太阳简笔画法怎样画地球简单画法月亮星星简笔画祥云的简笔画云朵的画法简笔画太阳卡通画法简单的山水风景简笔画亭台小桥帆船简单风景画法太阳简单画法-龙卷风简笔画怎样画闪电简笔画云朵简笔画怎么画地球简笔画雨中的田野简单画法下雨的天气简单画法小桥流水的风景简笔画水花四射的画法大海巨浪头的的画法蓝天下的山坡风景简笔画瀑布水帘的画法荷花池塘的风景简笔画法下大雨的云朵和雨滴简笔画法海滩小岛椰树帆船风景简笔画春游水中划船的情景简笔画树林和花草的简笔画法树林的简笔画法有太阳的山水风景简笔画海上日出简笔画法海上的帆船简笔画法亭台山坡风景简笔画山坡上的风车简笔画平缓的水流简笔画法夜晚的郊外风景简笔画法晴天的太阳画法天气简笔画水的画法岸边的浪花怎么画浪花简笔画如何画风的画法天气简笔画水的画法波动的水如何画平静的水面怎样画的简笔画浪花的画法水的简笔画瀑布的简单画法水的简笔画雨天的画法天气简笔画闪电简单画法自然天气简笔下雨的云朵如何画-天气简笔风景简笔画泰山日出的画法星空简笔画法星星和月亮的画山水简笔画法怎样画星球简单画法自然景观简笔画下雨的简单画法自然天气简笔田地的简单画法天气简笔画云朵的画法人物风景简笔画一片树林的简单画法瀑布的画法风景简笔画江南水乡风景简笔画星星简易画法树林里有房子的画法太阳卡通画法夜晚的村庄简笔画法太阳的简易画法山水风景简单画法太阳公公的画法云彩遮住太阳的画法天气简笔星星月亮简笔画小星星的的简单画法下雨的云朵怎么画天气简笔画流星的画法两棵树简笔画法太阳爬上山坡上的画法水上轮船画法有风车的风景简笔画雪花的画法漂亮的雪花简笔画雪花的画法树林里的小木屋画法雪地里的房子下雪的画法春天风景简笔画一条小河的画法山涧溪水的画法山石的画法牧场奶牛的简笔画高山的画法河流的画法小院子的简笔画法闪电的画法天气简笔画城市的风景简笔画法山水风景简笔画怎样画草原蒙古包的简笔画法农家小院的简笔画法日出山水风景简笔画怎么画雪地里的雪人山坡上一排树的画法沙漠的风景简笔画法一朵雪花的画法雪花的画法下雪的简单画法雪人和雪花的画法风景简笔画山坡上的小房子风景简笔画河边美丽的小房子山水风景简笔画画法风景建筑简笔画我家的小的房风景简笔画美丽的夜色弯弯的太阳和云朵的简单画法太阳微笑的画法风景简笔画小河边的房子海上的太阳和彩虹画法风景简笔画小路旁的村庄儿童画江南水乡的小桥简单画风景简笔画田野里的大风车简单画风景山坡上的小房子风景简笔画帆船和灯塔的画法儿童画风景山坡上有座小亭子风景_我家门前有条河幼儿宝宝学画_火红的太阳海滩上的灯塔-2北京天坛的简单线条画法儿童学画_火辣辣的太阳云朵里的彩虹画法画小房子和小树人物场景简笔画_老鹰抓小鸡丰收的果园_人物风景简笔画简单线条画法_美丽的动物园儿童画_农家小院的画法人物山水简笔画_江上的渔夫儿童学画一座小山风景简笔画儿童学画山水风景画高山小船儿童学画山水风景画儿童学画海岛椰子树风景画儿童画风景_家乡的小路儿童画_漂亮的小草屋天安门广场的简笔画法开心的农场儿童画_美丽的公园儿童学画_太阳和月亮的简笔儿童画_国庆节简笔画幼儿学画_星星月亮简单的山水风景画山水风景简笔画田野风景画春天里的景象院子里的一棵小树秋天_丰收的果树湖中央的小亭子画画各种天气符号风景画_我家门前有条河简笔风景画_快乐的农场主自然天气_画下雨的云朵技法人物风景_我是小小的画家湖上渔歌的画法自然风景__浪花的画法林间小路的简笔画法人物风景画_收获的景象人物风景_户外的读书声风景画_我和爷爷去钓鱼少儿风景画__秋高云淡事物风景_乡间路上山水风景画人物风景画__公园的一角画一画__风姑娘简笔画人物风景__插秧的景象人物风景简笔画__春天到了美丽的海岛小景风景简笔画__月亮星空风景简笔画__南飞的大雁风景简笔画__湖上渔歌风景简笔画__冬日早上的村庄乡间风景的简笔画人物风景__秋日垂钓人物风景的简笔画法秋景__收获的季节风景的画法__秋景入画风景__湖上春光风景__海南风景风景简笔画__村居__安静的夜中秋之夜__风景风景__春日漓江风景__春天到了城市风景__钟楼最新卡通简笔画可爱小狗卡通简笔画开心的小牛卡通简笔画卡通青蛙拟人画法购物的女生简单画法灯笼鱼卡通画法赌气的表情简笔画白眼鄙视的表情画法小熊维尼的简单画法卡通女生简笔画小绵羊卡通简笔画蝙蝠卡通简笔画花园宝宝简笔画依古比古的愁眉苦脸的表情画法兴高采烈的卡通人物表情画法皮诺曹的画法童话人物简笔孙悟空卡通画法唐老鸭简笔画拍手鼓的唐老灰太狼简笔画图片卡通大猩猩的画法可爱的小猴子简笔画哆啦A梦钓鱼简笔画河豚鱼卡通画法小熊维尼和跳跳虎的简笔画美羊羊简笔画小优的画法动画片卡通人简螃蟹的画法小红帽与大灰狼的简笔画天线宝宝简单画法猫和老鼠杰瑞简单画法粉刷匠卡通人物简笔画读书的kitty猫画法猪八戒的画法儿童画卡通老鼠简笔画写字的老鼠蝴蝶卡通画法蝴蝶精灵蝎子卡通画法卡通动物忧伤的小鸡画法儿童画蜜蜂卡通画法小熊的卡通画法米菲的画法坐在月亮上的米白雪公主简笔画卡通人物画小魔鬼简笔画卡通南瓜画法忧愁的人物表情简单画法咆哮的卡通人物表情简笔画卡通螃蟹儿童画卡通蚊子简单画法小星星卡通儿童画画法卡通大象简笔画用餐的大象猫头鹰卡通画法生气的猫头卡通猪的画法儿童画kitty猫简单画法吃胡萝卜的小白兔简笔画简单的kitty猫画法眩晕的卡通人物表情画法可爱的卡通人物表情简笔画大哭的人物表情画法卡通古装仕女简笔画小丑头像简笔画蚊子简笔儿童画卡通水果苹果画法愚人节小丑简笔画卡通猫头鹰简笔儿童画加菲猫简单画法恐龙卡通儿童画机器猫吃面包的画法美少女战士水冰月的猫咪露娜如何画卡通小刺猬猫抓老鼠的画法蟒蛇卡通儿童画画一画小企鹅简单有可爱可爱的美乐蒂怎么画黑猫警长骑着摩托车的画法哆啦A 梦简笔画奥特曼简笔儿童画小狐狸卡通简笔儿童画唐老鸭头像画法樱桃小丸子简笔画铁壁阿童木简笔画蜡笔小新儿童画卡通小白兔简单画法睡觉的小狗简笔画小猴子少儿漫画小猪简笔画跳舞的小猪kitty猫招手的画法奥特曼打小怪兽的画法儿童画奥特曼简单画法坐着的kitty猫画法小猫阿皮的画法巴布工程师动漫卡通人物少年的画法瓢虫卡通的画法如何画大猩猩洗澡如何画卡通小精灵小怪兽的画法卡通漫画兔子画法小红帽女孩简笔画米菲的画法动漫卡通人物爱丽丝公主简笔画卡通人物hellokitty简笔画画画简单的小狐狸男孩拿着宝剑的画法画画简单卡通小狗小猪睡懒觉怎么画如何画奔跑的老鼠猫头鹰儿童画简单蚂蚁的画法儿童画牙科医生人物简笔画老鼠大笑的画法老鼠卡通简小猫简笔画小狗画法卡通动物微笑的表情画法小鸟卡通简笔画斑马卡通画法企鹅简笔画卡通青蛙简笔画小蚂蚁儿童画美乐蒂和小松鼠的画法米妮简笔画朵拉的画法朵拉和她的朋友kitty猫的画法鼹鼠卡通简笔画小猫玛丽卡通画法小狗卡通画法米妮的画法马的卡通画法老鼠卡通简笔画小猪卡通儿童画卡通蚂蚁儿童画卡通小猪儿童画可爱的美乐蒂简笔画法小飞侠彼得潘的画法卡通拟人的老鼠怎么画简笔画漂亮的黛西鸭简笔画法小鸟漫画卡通简笔画画法小和尚人物简笔画思考的猴子怎么画简单画画卡通狐狸简笔画逃跑的老鼠简单画法美女蛇卡通简笔画画法狗狗卡通漫画简单画法卡通的小狗简笔画怎么画小黄鸡卡通简笔画开心的唐老鸭简笔画卡通可爱小狗简单画法猫头鹰卡通画法简单老狮子简笔画儿童简笔画小老虎卡通画法小鸭子卡通简笔画蜗牛卡通简笔画螳螂卡通简笔画企鹅卡通简笔画卡通漫画蚂蚁的画法小白兔漫画简笔画。
二年级简笔画社团考核内容一、考核目的二年级简笔画社团考核旨在培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技巧和表达能力。
通过考核，可以选拔出对绘画有天赋和兴趣的学生，为他们提供更多发展的机会。
二、考核内容1. 线条练习线条是绘画的基础，考核中会通过让学生练习画直线、曲线、波浪线等，检查他们的线条精细度和稳定性。
2. 图形绘制学生需要绘制一些简单的图形，如正方形、长方形、圆形等。
考核时会评估他们的几何图形认知和绘制准确度。
3. 动物绘画学生需要选择一种动物进行绘画，可以是熊猫、小鸟、小狗等。
考核时会看他们对动物形象的观察能力和绘画技巧。
4. 植物绘画学生需要选择一种植物进行绘画，如花朵、树木、草地等。
考核时会考察他们对植物形态的观察能力和绘画技巧。
5. 环境创作学生需要在一张纸上绘制一个自己想象中的环境，可以是海底世界、森林、城市等。
考核时会评估他们的想象力和创造力。
6. 颜色运用学生需要运用不同颜色的画笔进行绘画，考核时会看他们对颜色的运用是否恰当，是否能给作品增添美感。
7. 故事绘图学生需要根据老师给出的故事情节进行绘图，考核时会评估他们对故事理解的能力和绘画表现力。
8. 自由创作学生可以自由选择主题进行绘画，展示自己的创造力和个性。
考核时会看他们的题材选择和绘画技巧是否具有独特性。
三、考核要求1. 作品要整洁、规范，线条清晰，色彩鲜艳。
2. 作品要有创意，能够表达学生的观点和情感。
3. 作品要具有一定的艺术性，能够给人以美的享受。
4. 考核过程中，学生需要积极配合老师的指导和要求。
5. 考核结束后，老师会根据学生的综合表现进行评估和选拔。
四、考核结果和奖励考核结束后，老师会根据学生的综合表现进行评估和排名。
优秀的学生将有机会加入二年级简笔画社团，并获得相应的奖励和荣誉。
通过二年级简笔画社团考核，学生能够培养良好的绘画习惯，提高绘画技巧，增强创造力和表达能力。
同时，也为学生提供了一个展示自己才华的舞台，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
三年级简笔画校本课程纲要及教案一、课程背景简笔画是一种以简洁、生动、形象的线条和图形表达事物特征的绘画形式。
三年级的学生具有一定的绘画基础，通过学习简笔画，可以培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美素养。
本课程旨在让学生掌握简笔画的基本技巧，学会观察和表现生活中的美好事物，激发他们对绘画的兴趣。
二、课程目标1. 了解简笔画的特点和魅力，培养学生的绘画兴趣。
2. 学会简笔画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
4. 能够运用简笔画表现生活中的美好事物，增强学生对生活的热爱。
三、教学内容1. 简笔画的基本概念和特点2. 线条、形状、色彩的基本运用3. 生活中的美好事物表现4. 创意简笔画创作5. 欣赏和分析优秀简笔画作品四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解简笔画的基本技巧和表现方法。
2. 练习法：学生通过动手实践，巩固所学知识，提高绘画技能。
3. 讨论法：学生之间相互交流，分享绘画心得，提高彼此的审美水平。
4. 欣赏法：学生欣赏优秀作品，分析其特点，提升自己的审美能力。
五、教学评价1. 学生绘画作品的质量：线条流畅、形状准确、色彩搭配合理等。
2. 学生绘画过程中的表现：观察力、想象力、创造力等。
3. 学生对简笔画课程的喜爱程度：参与度、积极性等。
4. 学生审美素养的提升：对美好事物的认识和表现能力。
六、课程资源1. 教材：《简笔画教程》2. 参考书目：《儿童绘画心理学》、《优秀简笔画作品集》3. 网络资源：优秀简笔画博客、视频教程4. 实物材料：画纸、画笔、彩铅、水粉等绘画工具5. 环境资源：校园、家庭、自然风光等七、教学进度安排第1周：简笔画的基本概念和特点第2周：线条、形状、色彩的基本运用第3周：生活中的美好事物表现第4周：创意简笔画创作第5周：欣赏和分析优秀简笔画作品八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
小学二年级绘画大全20幅1. 梦幻彩虹- 在画纸上用彩色粉笔画出一条弧线，代表彩虹的形状。
- 用不同颜色的水彩笔填充每一条彩虹。
- 用黑色粉笔勾勒出彩虹的轮廓。
- 最后，用亮色的金色笔涂抹在彩虹的顶端，增加光芒效果。
2. 可爱动物- 选择自己喜欢的动物，例如小猫、小狗或小兔子。
- 用铅笔画出动物的轮廓。
- 用不同颜色的油彩填充动物的身体。
- 用黑色油画笔勾勒出动物的眼睛、鼻子和嘴巴。
- 最后，用白色油漆画出动物的光亮。
3. 美丽花朵- 在画纸上画出几个不同形状的花朵。
- 用彩色铅笔填充花朵的花瓣，可以选择任意颜色搭配。
- 用绿色铅笔填充花朵的茎和叶子。
- 用黄色铅笔画出花朵的花蕊。
- 使用黑色铅笔勾勒出花朵的轮廓。
4. 快乐太阳- 在画纸的中央画一个大圆圈，代表太阳。
- 用黄色颜料填充太阳，增加亮度。
- 用红色和橙色填充太阳的边缘，制造渐变的效果。
- 用黄色顶端的水彩笔在太阳周围画出光芒。
- 最后，使用黑色粉笔勾勒出太阳的轮廓。
5. 飞翔的蝴蝶- 在画纸上画出蝴蝶的形状，包括两个大的翅膀。
- 用不同颜色的水彩笔填充蝴蝶的翅膀。
- 使用黑色水彩笔勾勒出蝴蝶的轮廓和脚部。
- 使用彩色顶端的水彩笔在蝴蝶的翅膀上画出花纹。
- 最后，使用白色顶端的水彩笔在蝴蝶的翅膀上增加光亮的效果。
6. 大海的世界- 用蓝色水彩笔画出大海的形状。
- 使用不同颜色的水彩笔涂抹在海底，画出珊瑚、海藻等。
- 使用白色水彩笔勾勒出海浪的形状。
- 使用黑色水彩笔勾勒出海洋生物的轮廓。
- 最后，使用金色的水彩笔增加海水的光亮效果。
7. 开心果树- 用棕色和绿色水彩笔画出树干和树枝。
- 使用不同颜色的水彩笔画出开心果的外壳。
- 用绿色水彩笔填充树枝上的叶子。
- 在外壳上画出小脸，使用黑色水彩笔勾勒出眼睛和嘴巴。
- 最后，用黄色水彩笔描绘出太阳和天空。
8. 快乐家庭- 用彩色笔画出一个家庭的形状。
- 用不同颜色的水彩笔填充家庭成员的衣服。
少儿简笔画图样和教程当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！学习简笔画1-1一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习学习简笔画1-2（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）学习简笔画1-３（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
学习简笔画2-1-1二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-2用长方形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-3用圆形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-2-1（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法学习简笔画2-2-33.带有情景的分解组合法学习简笔画2-3-1（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
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第一章简笔画的基本知识之欧侯瑞魂创作训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力.第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来暗示物象基本特征的绘画形式.它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典范、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁年夜方的笔法,暗示出既有概括性又有可识性和示意性的绘画.它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、逼真.（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记.简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能.简笔画通经常使用单线暗示,不求细节,意在物像年夜的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然.因此,要求每个学习绘画者必需理解简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,到达笔笔画准,运笔自如,驾轻就熟.运笔时要年夜胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确.在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼得手到,一气呵成.抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度.第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步伐的掌控.训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等.线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、海浪线、锯齿线、螺旋形等.如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等.如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步伐（一）基本形体组合的方法与步伐（图5）1、用基本形组合成各种物象.（1）线与圆形的组合（2）半圆与圆形的组合（3）半圆与方形的组合（4）圆形与梯形的组合（5）椭圆形与三角形的组合.（6）由点、线、面组成的形体.2、通过基本形变动组合成各种物象.（1）椭圆形年夜小和位置变动相组合.（2）在变动形上添加笔画,可以画出更多具有分歧特点的物象3、综合形体的组合（图5）4、简笔画的画法步伐：简笔画是以单线来暗示物体的形象,因此,对物体实质特征和外部轮廓的掌控尤为重要.首先勾画出物体的年夜致轮廓,使各部比例协调合理,再由外及内,由局部到整体逐步完成.（图6）第三节简笔画的暗示方法及要点训练目标（1）掌握简笔画的暗示方法；（2）掌握简笔画的绘画步伐；训练指导掌握了线条特点和运笔方法以后,就要进入对暗示对象的实际练习.练习要先从临摹入手,然后才华够自己设计形象.简笔画虽然简练,但不是简单的随意画,因此必需在临摹的检基础上,熟练地掌握简化的要领,才华做到取舍有当,疏密有致,使暗示的对象更典范、更明确.一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段.不进行观察,就不能正确地了解所画的对象,固然就不成能正确地加以描绘,因此,学习简笔画一开始就要养成观察的习惯.观察时,要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、脸色、线条、色彩等形色的美感动身,进行整体与部份,内涵与外观等方面的掌控,力求“看清全体,抓住特征”.如：杯子.观察杯子由哪几个部份组成的,及杯子的整体形状和各部份的形状,比力各种杯子的年夜小、长宽比例等.在观察的同时,还要用心思考分析,从整体到局部,再回到整体进行比力,反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”.又如：画远山.走落发门,观察远山,可看到远山的整体形状,分析远山整体形状,像是年夜海浪,然后,用笼统的年夜海浪形去概括它.世界是千姿百态的,只有认真细致的观察分析物象,才华获得新鲜感受,从而能及时选择适当的方法运用适当的暗示形式,准确地加以描绘.二、抓特征每一景物都有自己的自然属性,虽然同样是树,但却存在着树种和树龄之不同,例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同.人物有着各自的面部特点,年龄分歧,职业分歧,对每个人的暗示手法都要有所分歧,因此,所有这些我们都要认真观察,充沛消化理解,才华正确掌控.简笔画既反映客观的真实,又巧妙地把事物的特征用简练的笔画刻划出来,区别事物的各种类型、属性.要做到这点,需要对事物仔细分析、比力.1.年夜体相似但有分歧特点：(1)外形相同或相似,里面分歧.（图7）(2)外形相同或相似,里面相同.上例图中,方形、圆形都是它们的基本形,也是它们的基本特征,但它们各具特有的内涵.抓住特征并注意体现内涵,便能区别分歧物体的形象.2、两物象完全相似,就是年夜小分歧.如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形.（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形.象这类的形体最好借助于其它物体来区别它,例如：鸡蛋旁边画只鸡,鹅蛋旁边画只鹅,乒乓球旁边画块乒乓板,篮球旁边画个篮球架.三用基本形概括物象勾画任何物象的形态,都离不开基本形.用这些基本形去概括物象,也就是把它简化为最简易的形象.基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解,而是艺术上精心构思的结果,是对自然形象的在缔造.为了概括地用简练的线条把物象描绘出来,一般采用以下方法：1、运用基本形把物象作整体的概括.如刺猬的躯干概括为半圆形.整体概括后,再具体刻画.2、运用骨干线概括出物体的主要结构.有些物象没有很明显的外形特征,可依照物举措的姿势总的倾向,用单线勾出基本结构、比例、高度,然后进一步刻画.3、既运用基本形又采纳骨干线来进行描绘.四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时,要进行联想,由基本形联想到具体的实物形象,在把各种具体的实物用基本形概括起来,并根据自己的认识、理解,进行需要的艺术夸张和变形,使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象.如：猪,可画胖些,狐狸尾巴画长些等.五写生、简化、提炼写生：是面对着生活中的具体事物进行描绘,用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来.通过写生,培养自己敏锐的观察力和准确地暗示对象的能力.简化：是对个体形象概括描绘.为了运用简单的笔画把个体形象刻划得更典范、更生动、更精美,需要对个体形象进行科学合理概括,既删除物像的复杂和细节部份,使主题更加突出,更能体现对象的美.提炼：是提取和锻炼,就是对物象的特征部份适当夸张,使其特征部份更加突出.应该注意的是,简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础,通过把最能体现物体特点的处所进行合理强调和夸张,更能使简笔画所描绘的对象布满生命力.（如图第6页）第二章器物简笔画的绘画技法训练目标（1）了解器物的基本特征、（2）掌握简笔画基本的符号语言.训练指导学习简笔画一般应从比力简单的器物简笔画入手,先画最罕见你又最熟悉的器物,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高.简笔画多用简单的线条和平面形去暗示.线条有单线条和双线条,平面形又分直线形、曲线形和直线及曲线的混合形.画器物对提高绘画技艺非常重要,因为它相对画人物、植物和景物来说,比力容易掌握,通过器物的绘画,可以提高对物象的观察力和暗示力,为简笔画的绘画打下坚实的基础.那么器物包括哪些方面呢？器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具.如：家用器皿（电视机、电饭煲、台灯、花瓶、茶壶）、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、瓜果、蔬菜、花草、小型工具等.作为简笔画描绘对象的静物,尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的分歧而外形又各有变动,其实都是基本形体的综合暗示,画时,要体会构成基本形体的各要素,然后进行概括、归纳.一器皿构造的掌握有的静物构造复杂,应分清楚结构关系.如电灯,由灯头、灯胆组成；如桌子,由桌面与桌脚组成.大都物体一般都由两种或两种以上的形体组成.二一简笔画的设计从造型意义来说,对自然形态的物体概括和简化需要有一个分析的过程,在经过人们的设计,相对来说,减小了简笔画的难度.简笔画的设计分为四步：（一）选择恰当的暗示角度任何一个物体总会有一个最能暗示其特征的最佳角度,我们通常习惯把这个角度的形体作为识别物体的标识表记标帜,除特殊意图外,简笔画总会依照这个原则进行选择和设计的.如果要求你用几秒钟就画出一张桌子,你会选择哪一个角度来画呢？如图：（二）确定重要的个性特征在对物象的提炼和概括时,有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.有些物体的特征暗示在基本形态,有些物体的特征则在一些小的细节上.确定特征往往和经验有关,在一些形体不同不年夜的物体间就要注意到一些细节,如果掌控禁绝,不如冥想一下看过的物体,留下深刻记忆的部位就是它的主要特征.2 都是椭圆形,加上分歧的特征处置,形象已经一目了然.（三）提炼基本的符号语言首先,请记住以下符号的涵义.○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形.△代表各种特点的三角图形.□代表方、长方、梯形以及相近的图形.｜代表直线、水增线、斜线以及相近的线条.ｖ代表折线以及组合折线.ｃ代表弧线以及组合弧线.ｓ代表各种曲线.ｅ代表螺旋线.．代表各种形态的点.在运用○△□｜ｖｃｓｅ．这些形态元素进行简笔画设计时,既要考虑如何暗示物象的特征与特点,又要尽可能约简使用符号的数量和种类,用最少的符号表达出最优化的形式效果.设计的过程可以先从外形入手,确定基本形体采纳的符号,然后确定特征符号和其他细节.组合形体也应分解为简单符号的组合.如图：（四）安插最简的运笔法式在学画的开始阶段利用一些简单的符号,对理解和记忆物象都有一定帮手,这是学习的有效途径.画熟练后就不应拘泥于这种方式,在绘画技巧上还可以形成一套更加简化的法子.首先要养成良好的用笔习惯,开始学画时用笔要实、要稳,一笔画得的线不用两笔来画.其次,在下笔之前先看好物体的比例和各部份的关系,做到心中有数.第三,注意用笔的先后顺序.如图：第四章植物头部简笔画的绘画技法训练目标（1）对植物的简化个概括其实不像用符号去画器物那样容易被人接受,人们总希望几笔就化出活灵活现的植物来.如此高的要求实在是简笔画所不及的事,可是学会了简化和概括就好像架起了一座桥梁,是提高造型能力的捷径.一、程式化处置简笔画作为使用的工具不单需要图形的简化,更重要的是在图形间建立起一种内在联系和造型模式,使人们便于识别、记忆和把持,这就是程式化的要求.在植物简笔画中,程式化的处置减少了绘画难度,由于图形间的造型模式比力接近,只要抓住物象的特征再有足够的生活经验,就能到达举一反三的水平.程式化的方法在艺术中使用非常普遍,比如京剧中红脸代表忠臣,白脸代表奸臣.花脸则代表莽汉,手拿一跟长缨就是扬拷打马,手握一跟长杆就是披荆斩棘,程式化的处置实质上是把符号语言进一步升华.植物的简化在具体把持中仍然把圆、角、方作为基本的体态符号,再根据各自的特征,考虑用分歧的特征符号.一般鸟禽类的绳梯多概括为椭圆或半圆形,主要特征分别在脖子、嘴、腿等这些部位.绝年夜大都的鸟禽,腿长的它的脖子也较长,体胖的它的尾和腿都比力短,在水中能游的爪多有蹼,千万不要把鸟腿画的同人腿一样朝前曲.一般四肢类的植物可以用长方形,椭圆形来概括分歧的体态,头、尾和四肢的区别较年夜,四肢类植物在行走时,同侧的前后肢运动方向正好相反.四肢类植物中,食草类植物四足多为蹄,食肉类植物四肢多为爪.认真看一、下四肢的弯曲方向和运动特点,千万马虎不得.水族类、昆虫类植物体形特点叫强,相对来说用符号的方法概括更容易些.二、适度的夸张与变形适度的夸张是在符号化,程式化的基础上提高坚壁化的暗示力和趣味性,同时也是一项发散思维的训练.夸张与变形可以从三个方面来考虑：第一、形态的转换借助分歧的形与线的情感作用来改变对一般物象的认识.第二、强化特征把物象特征突出出来,可以超越正常的视觉经验,使人一目了然.第三、适应儿童心理可以吸收儿童画的特点,如夸年夜头部和眼睛或拟人化的处置.拟人化的处置实质是把植物人格化,某些局部画的可以与人相似,举措和脸色也可以吸收人物画的特点.当你初步掌握一些简笔画的方法后,可以试着把分歧情绪和感觉体验画进去；除形与线有这种意义外,各部份的位置关系,比例等也可能起到相应的作用,如骄傲时头抬的很高,沮丧时又垂的很低.试着画两个小鸭子.儿童非常喜欢植物的形象,如果把画着可爱的小卡片看成奖品发给自己的学生,他们会终身难忘.第五章人物头部简笔画的绘画技法头部的象征意义非常重要,在一定情况下可以代表人的全部,锄了个另外植物外,其他物象的局部很难代表其整体.所以人们仇家部的形象与脸色、静态的研究比身体任何部位都研究的深刻、具体.一、脸色静态在五官中最具有脸色的是眉、眼和嘴,它们是在肌肉的作用下举措最年夜的部位.欢乐：眉毛扬起而弯曲,两嘴开始向上翘起.（欢乐的水平增加时,眉毛不单高而弯,而且两眉间的距离变宽,嘴翘的更年夜）哀思：两眉呈八字扬起,两眉间距离较年夜,否则就会呈思索的脸色（嘴角向下倾斜,眼眉稍显弯曲,这样能使脸更显得痛苦.嘴变得长而无力,嘴角向下倾斜得厉害,可增加哀思的水平）惊讶：两眉向上举起,呈弓形,离眼的距离很高,这时额距较窄,嘴角收拢,离鼻的距离也加年夜,两眉高扬时相互不成靠得过近.如果暗示喜悦地惊讶,嘴角可稍上翘,眼变年夜；如完全是一种惊讶时,嘴可收拢,微张.既惊又恐的时眼球突出.严肃：双眉靠近眼睛并向傍边靠拢.嘴微隆起并靠近鼻子.严肃的水平增加时,眉挨紧眼睛,双眉几乎相遇,而且向正中倾斜.如呈现愤怒的脸色时,眉头要紧锁,中间出摺,注意一边的嘴角下垂.二、头部的形态与画法第一步,先画出头部的基本形.画头的正面时应注意头与躯干所呈的角度.头部可以概括为方型、长方形、圆形、椭圆形,甚至三角形.固然,不用画得过分的标准,这样可能更自然些.第二步,画出头发和头饰,如帽子等物.这一步是确定身份和性格,发式的特点往往能流露一个人的性格,你认为坚强的人个性格软弱的人发式会有什么分歧？第三步,画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵的形状,强化出脸色静态和人物面部特征.在你的日记中可能常会涉及到对人和事的评价,为了防止呈现不愉快的事,最好用简笔画来取代这些文字.第六章简笔画人物简笔画的绘画技法简笔人物画分为两种程式画法,一种是把头画成圆形,躯干、四肢都画成直线,这就是常说的线条人物画.另一种是把躯干部位依据人的体态特征和服饰特点概括成一定的形状,再添加一些有关的细节.前者既是一种暗示方法,也是后者训练过程中的一个组成部份.一、基本比例与画法人体分为五个部份,即头、胸、臀、上肢（手、小臂、上臂）、下肢（脚、小腿、年夜腿）,这些部位都是通过颈、腰、肩、肘、腕、髋、膝等关节连接发生运动.为了记忆方便,可将简笔人物画的比例适本地概括.头加躯干即是腿的长度,上肢即是躯干的长度,肘、膝在上下肢的中段.因是单线条画,头与身高可画成八个头长,否则就显得头年夜了.人们虽然天天要看到自己的身体或他人的身体,在作画时仍容易把肘和膝的弯曲方向搞错.二、重心与静态在生活中人们不会考虑自身的重心问题,因为平衡中心是一种天性.但在作画时,重心对视觉的作用却非常年夜,画得重心不稳会发生特殊的效果,所以千万不要轻视重心的作用.人的其本静态包括立、走、跑、坐、蹲,掌握了这些静态,就能把平凡人需要的举措画出来,一些较复杂的举措也知识在其本静态上的演化.立：直立时人的头、躯干、下肢基本在一条线上.从正面看年轻女性的胸部朝前挺起,老人的背部略为弯曲.走：画走和跑的举措一般多选去正面的角度.人在行走时略有前倾,重心前移,步幅随重心的调整可年夜可小,上肢略做摆动以配合下肢的举措.千万不要把一侧的上下肢朝一个方向伸去.跑：跑是在走的基础上加强了重心的移动,两腿呈现了同时悬空的现象.慢跑时步幅小,膝的弯曲度也小,小臂不会摆的很高.快跑的时步幅较年夜,腿抬的也较高,上臂用力抬起.坐：坐时重心只要是落在集体的支撑物上,躯干可前倾或后倾,四肢的访问比力随意.坐画时要注意四肢内侧的区别.蹲：蹲的重心在两脚之间,腿呈折叠状,为了坚稳健心的平衡,躯干一般朝前弯曲,蹲有单腿蹲和双腿蹲之分,具体的静态还要认真观察.三、人的体态与特征人的特征不只是由面部五官来决定的,它与人的基本体态和习惯举措有直接关系.体态特征与头部特征是相互吻合的,很难发现一个瘦脸形的人长着一个臃肿的身躯.体态特征和年龄和性别也都有直接的关系.在生活中年夜家常有这样的经验,相隔较远的距离虽看不清对方的面孔,也能确认出自己熟悉的人.我们究竟都是通过那些信息获得最后的结论呢？（一）体形外貌的特点幼年：官在头部中靠下,全身而言,年夜身小.青年：较宽,部较窄.下巴瘦些.女性胸部较高.中年：男人下巴胖,肚子年夜,双腿较粗且弯曲.女人臀部较宽.老年：脖子缩进,背部佝偻,双腿弯曲.行走时步幅很小.注意：这些特点都是程式化的要求.（二）画法步伐这种画法是在前一种单线画法的基础上,在躯干部位画出与体态相符的形状,然后再填加适当的服饰特征和身份特征.第一步：画出头形,如是侧身可直接画出躯干的线条.第二步：画出躯干的形状,如侧身时可填加胸部的轮廓线.第三步：先画出下肢的静态,后画出上肢的静态.注意与躯干的结合部位和线条画法有所分歧.第四步：画出头饰特征与服饰特征.四肢可以画成单线,也可根据需要画成双勾的效果.当基本掌握这种画法后,可以画得轻松些.只要抓住晦气和静态,体形和用线都可进行适当的夸张和变形.人的举措会下意思地流露出他的心态或性格.仔细观察一下,读懂这些静态语言对你会很有帮手.第三章植物简笔画的绘画技法训练目标（1）强化用笔用线提高简笔画绘画技能.（2）掌握植物类的造型特点.训练指导植物类年夜多是自然生长状态,整体掌控它的形体其实不困难.可是我们禁绝备陷入到对植物各类结构的分析研究中去,我们只能从造型的角度,特别是利用已学○△□Ｉｖｃｓｅ．这些基本符号来暗示植物的年夜概特点,寻找到程式化的暗示方法.一线的交叉与组合树木分干、枝、冠三部份,树的形态很多,基本上可以用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形来概括.树枝有互生、轮生之分,树枝的分布一般上密下疏,上短下长.树干由于树种的分歧或挺拔或弯曲,或细弱或单细.注意这些规律就能画出分歧树的特点来.生物学家张颖清教授提出的生物全息理论认为：生物的某一部份都含有整体的全部信息.叶片的各部份对应着这一植物的各部份,许多叶片就是一株扁化了的小树.这个理论对我们观察认识物体非常重要,在作画时仔细研究一下叶子的特点,就能轻松地画出一株株小树.把几片叶子叠放到一起,也可能会画出成片的树林.草本植物虽然形体感不太强,但线的交叉变动很有特点.结秆较硬的植物,如小麦、芦苇等,多用直线或折线来画,结秆较软的草类用弧线.长线与短线配合,直线与弧线配合就讷讷感画得比力自然.这项训练一方面是了解植物的特点和规律,另一方面是练习各种线的用法,可以把它看成是一种基本功的训练.用笔用线的特点分歧给人的感觉也就分歧,想一想,描绘“静静的”、“狂风之中”的小树林,在用笔用线上有什么区别？直线的运用：A画两组相叠的直线为干；B在上部画一组折线为枝；C弧线相连为冠.二成组物的画法画成组物是不能像画单个物体那样一个个描绘,这样画显得又慢又少,根据视觉经验,把靠前的物体画得具体些,靠后的物体画出一些局部仍然使人感觉完整,另一种方法就是把成组物看成一个整体,统一画出相同的部位和各部份的关系.从训练来说,这一课已开始向比力自然的形体过渡,可是用基本符号概括的准别并没有变.刺猬小鹿驴子猫头鹰骆驼老鼠鱼小鸟小狗小兔。
一二三年级简笔画国庆节一二三年级简笔画国庆节篇1我们就一路开回来到了家，青海湖特别美。
蓝蓝的天蓝蓝的湖，玩的时候好好玩，国庆节我和爸爸妈妈、舅舅阿姨去了青海湖，导游叔叔带我们看了很多银器，比如说我坐了骆驼、滑了沙、坐了缆车，去吃了夜市，我们又去了二郎剑，所以我很快就睡着了，。
后来我们又去坐船的`地方，他是用火来烧的，我们回到了酒店，妈妈又给我买了冰淇淋，学的时候好好学，还有一位叔叔他正在做一个手镯，我想坐船，回了家我很瞌睡，之后的几天我们去了更好玩的地方，这几天我特别快活，妈妈给我买了豆腐鸡蛋和火腿肠，这个叔叔的手真巧，我学到了干什么事情都要有耐心，特别漂亮，后来还是没坐，坐了小火车，就睡觉了，可是快艇太害怕了，好像一片蓝色的天空呀！我还见到了骆驼和羊。
一二三年级简笔画国庆节篇2今天是国庆假期的第三天，天气晴朗，万里无云，我和我的弟弟在爸爸和大伯的带领下来到游乐场里面玩呢，我和弟弟玩了很多项目，比如碰碰车，卡丁车，过山车，遥遥车等等。
其中我认为沙地卡丁车是最好玩的一个项目，我和弟弟一座上车，系好安全带，双手紧握方向盘，妈妈也坐上了我的副驾驶，我心里异常的兴奋，我拉着妈妈，弟弟拉着大妈，玩得特别开心，我们两辆车在椭圆形的赛道上，一路奔驰，只见弟弟的车尾沙土沸沸扬扬，潇洒的乱飞。
我们两人开的特别认真，一会我在他前面，一会他在我前面。
中间还会有一些障碍，我们每次都能灵敏的躲过。
快乐的'时光总是短暂的，一会二我们的游戏就结束了，大伯和妈妈，都夸我和弟弟开的好，我们心里听得美滋滋的。
一二三年级简笔画国庆节篇3今天是国庆节，全国人民为这个特殊的节日祝贺。
晚上，我和爸爸我的妈妈在家里的电视机前看国庆节晚会。
第一个节目就是给为国家做出贡献的人民颁奖，同时，这些为我国做出贡献的人把手里拿着发出银光的小星星粘贴在墙壁上，接下来他们各自发表了自己心中的感言。
我心里想，说：“要是我也能为祖国做出贡献就好了。
”我的妈妈说：“你要好好学习，天天向上。
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
适合一二年级美术简笔画教案一、教学目标1.学习简笔画的基本概念和技巧。
2.培养学生观察事物、表达观点和创造力的能力。
3.培养学生对美术的兴趣和热爱，提升审美能力。
二、教学准备1.教师准备：黑板、彩笔或彩色粉笔。
2.学生准备：铅笔、橡皮擦、纸张。
三、教学过程1.导入（5分钟）教师可以选择一些简单有趣的图片展示给学生观看，引起学生的兴趣并激发他们对美术的好奇心。
2.讲解简笔画基础知识（10分钟）•教师向学生介绍简笔画的定义：简笔画是用简单的线条来勾勒出事物形状的绘画方式。
•示范绘画：教师可以选择简单的形状，如圆、方、三角形等，在黑板上示范绘制，让学生观察并理解简笔画的画法和技巧。
3.练习画线条（15分钟）•认识线条：教师向学生展示不同类型的线条（直线、曲线、折线等），并解释线条的表达意义和效果。
•练习画线条：教师给学生提供一些简单线条的练习题，如画出一条直线、画出两条垂直的直线等，让学生用铅笔在纸上进行练习。
4.绘制简单图形（20分钟）•教师示范绘制：教师选择一些简单的图形（如笑脸、花朵、树叶等），并在黑板上进行示范绘制。
•学生练习：学生根据教师示范的图形，在纸上进行绘制，并可以在基本图形的基础上进行创作。
5.评价和展示（10分钟）•学生评价：学生互相评价彼此的作品，鼓励和赞美优秀的作品，并提出改进建议。
•作品展示：教师可以选取几幅优秀的作品进行展示，让学生共同欣赏和学习。
6.作业布置（5分钟）教师布置作业：要求学生按照课堂所学的内容，在作业本上画出自己喜欢的图案，并写下自己对美术的感受。
四、教学反思本节课通过简单的练习和示范，帮助学生了解和掌握了简笔画的基本知识和技能。
学生们表现积极，对绘画的兴趣得到了提升。
在今后的教学中，可以增加绘制不同主题的简笔画，培养学生的创造力和表达能力。
同时，在评价和展示环节，可以加强学生之间的互动和交流，促进他们的共同进步。
教学目标：1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。
了解人物直立、动态的画法。
提高人物简笔画的基本绘画能力。
2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。
教学重点：人体的.结构与比例。
教学难点：人物直立、动态的画法。
教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础知识：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。
简笔画注重图形体现的象征性。
简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。
（二）、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简略化（三）、简笔画的绘画要素：点、线、面（四）、简笔画的造型原理：无论多么复杂的结构、繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形。
用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。
简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。
边缘凸凹不平或外形不规则的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。
2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。
3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。
太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象则可画成半圆形。
4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以依据其骨骼结构，用单线画出不同动态或静态。
5、组合形：结构复杂的物体，须根据各主要部分的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。
三、人物的画法：（一）、人体的结构与比例1、人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。
