部编人教版二年级语文下册小学二年级“修改病句”详解及练习

二年级修改病句训练一、病句类型及示例（人教版适用）1. 成分残缺。

- 示例1：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子没有主语。

可以删去“通过”或者“使”。

修改后的句子为“这次活动，使我明白了团结的重要性。

”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。

”- 示例2：我最爱看的书。

2. 用词不当。

- 示例1：他的写作水平明显改进了。

- 分析：“水平”不能和“改进”搭配，应该把“改进”改为“提高”。

修改后的句子是“他的写作水平明显提高了。

”- 示例2：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾。

可以删去“大概”，句子变为“我断定他是小红的哥哥。

”3. 搭配不当。

- 示例1：我穿上了洁净的衣服和帽子。

- 分析：“穿上”只能和“衣服”搭配，不能和“帽子”搭配。

可以修改为“我穿上了洁净的衣服，戴上了帽子。

”- 示例2：秋天的北京是个美丽的季节。

- 分析：句子的主语是“北京”，宾语是“季节”，“北京”不是“季节”，搭配不当。

可以修改为“北京的秋天是个美丽的季节。

”4. 语序颠倒。

- 示例1：我和妈妈向爸爸做的蛋糕扑鼻的香气吸引住了。

- 分析：句子应该是“我和妈妈被爸爸做的蛋糕扑鼻的香气吸引住了”，原句中主谓宾的顺序颠倒了。

- 示例2：语文对我很感兴趣。

- 分析：应该是“我对语文很感兴趣”，主客颠倒了。

5. 重复啰嗦。

- 示例1：他经常回忆过去的往事。

- 分析：“过去”和“往事”语义重复，可以删去“过去的”或者“往”。

修改后的句子为“他经常回忆往事。

”或者“他经常回忆过去的事。

”- 示例2：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”和“大概”语义矛盾且有重复感，删去“大概”，句子变为“我断定他是小红的哥哥。

”6. 前后矛盾。

- 示例1：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者矛盾。

二年级修改病句训练一、病句类型及示例。

1. 成分残缺。

- 病句：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。

可以删去“通过”或者“使”。

修改后的句子：“这次活动，使我明白了团结的重要性。

”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。

”2. 用词不当。

- 病句：“我断定他大概是小红的哥哥。

”- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾。

修改后的句子：“我断定他是小红的哥哥。

”或者“我想他大概是小红的哥哥。

”3. 搭配不当。

- 病句：“春天的北京是个美丽的季节。

”- 分析：句子的主语是“北京”，宾语是“季节”，“北京”是城市，不能和“季节”搭配。

修改后的句子：“北京的春天是个美丽的季节。

”4. 语序颠倒。

- 病句：“我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

”- 分析：“两件”是数量词，应该修饰“毛衣”，“新旧”是形容毛衣的状态，应该放在“毛衣”前面。

修改后的句子：“我把新旧两件毛衣送给灾区的小朋友。

”5. 语义重复。

- 病句：“他经常回忆过去的往事。

”- 分析：“过去”和“往事”语义重复。

修改后的句子：“他经常回忆往事。

”二、修改病句的步骤。

1. 读句子，理解句子的意思。

- 拿到一个句子，要认真地读几遍，弄清楚这个句子想要表达的主要内容。

2. 找出病因。

- 根据句子的表现形式，判断是成分残缺、用词不当、搭配不当、语序颠倒还是语义重复等问题。

3. 修改病句。

- 针对找出的病因，采用合适的方法进行修改。

例如，成分残缺就补充缺少的成分；用词不当就更换合适的词语等。

4. 检查修改后的句子。

- 把修改后的句子再读一遍，看是否通顺，意思是否表达清楚，有没有产生新的语病。

三、练习题。

1. 下列句子中有语病的一项是（）- A. 造纸是中国的四大发明之一。

- B. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

- C. 我断定他可能是小红的哥哥。

- D. 他经常回忆过去的事。

二年级部编版语文下学期句子修改必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下列词语重新排列成一个完整地句子。

记得加上标点哦！1．在教室里专心地看书她聪明的_____________________2．泉水这是啊清澈的多么_________________________3．牢固的为什么房子呢倒塌了___________________________二、按要求写句子。

1．黄鹂在枝头唱歌。

（把句子写具体）_________________________2．秋季里，稻上场，谷像．黄金粒粒香。

（用加点字写句子）天上的月亮像_________________。

3．身体虽．辛苦，心里喜洋洋。

（用加点字写句子）这个苹果虽___________，_________________。

4．一群大雁在天空飞翔。

（快活地）（用括号里的词扩写句子）____________________________三、按要求做题。

1．照样子，写句子。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

公园里___________________________________。

2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明______________________，__________________跑进了教室。

3．按照时间顺序排列下面的节日。

中秋节重阳节清明节元宵节春节端午节___________________________________。

四、照样子，写句子。

（1）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

屋后有一片菜地，________（2）葫芦藤上长满了叶子。

细长的葫芦藤上长满了绿绿的叶子。

森林里生活着许多动物。

_____________________________________________（3）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________________五、按要求写句子。

小学二年级“修正语病句子”详解及练习
一、什么是语病句子？
语病句子是指在表达意思的过程中，因为语法、用词等方面出现的不正确使用导致的句子，通常会给人造成困难和误解。

如：他们去了一只很大的商店，将这样的句子变成正确的应该是：“他们去了一家很大的商店。

”
二、“修正语病句子”的方法
1. 通读全文找错：把整篇文章通读一遍，找出文章中出现的语病句子，逐一分析修改。

2. 核对语法：对疑似错误的句子核对语法进行修改。

3. 再次通读：修改完成后再次通读文章，检查文章中是否还有语病句子。

三、例子
现在，我们来看两个例子。

语病句子一：她们的家都很漂亮并且大。

正确句子：她们的家都很漂亮，而且都很大。

语病句子二：王远告诉我们，他去北京和南京玩儿了。

正确句子：王远告诉我们，他去了北京和南京玩儿。

四、练
1.根据下列情况重新组织句子，用正确的语法表达句意
我们昨天去了公园舞狮。

他们在图书馆借书看。

你昨天晚上和谁一起玩儿了？
2.为下列句子修改错误
猪是一个好奇心非常强的动物。

她妹妹和她长得一样，但个子比她还高。

人教版二年级语文下册句子修改年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。

1．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_________________________________2．他在田边焦急．．地转来转去。

小明在操场上___________蹦来蹦去。

3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________________ 二、照样子，写一写。

1．惊弓之鸟如_____得_____2．穿着草鞋 __________帽子 __________黑板3．热得直流汗冷得__________ 痛得__________4．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（____________）公园开满（_____________）太阳花。

5．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这点小病怕什么？ __________________6．红军把粮食从山下挑到了山上。

（改为“被”字句）____________________________________7．梧桐树叶像手掌。

（仿写比喻句）____________________________8．大象到底．．有多重呢？（用带点的词语造句）_______________________________三、连词成句，并加上标点。

（1）它的很味道难道特别吗______________________________________（2）周围长出了的小草泥塘绿茵茵________________________________________（3）解放军叔叔把大火扑灭了。

改为“被”字句：_________________________________（4）农民伯伯消灭了农田里的害虫。

二年级语文句子改错题
学生们在学校的操场上踢足球。

错字：改“操场”为“操草”。

妈妈给我买了一个漂亮的书包。

错字：改“漂亮”为“漂漂亮亮”。

小狗在花园里追赶小兔子。

错字：改“小兔子”为“小猫咪”。

我每天都喝牛奶，长大了一定会变成大牛。

错字：改“变成”为“变高”。

春天到了，树叶长出嫩芽。

错字：改“长出”为“长大”。

姐姐喜欢唱歌，每天都在唱着一首又一首的歌。

错字：改“唱着”为“唱着跳着”。

我最喜欢的水果是橘子。

错字：改“橘子”为“梨子”。

爸爸骑着自行车，载我去公园。

错字：改“骑着”为“骑马”。

妈妈在厨房里做好吃的饭菜。

错字：改“饭菜”为“糖醋排骨”。

以上为二年级语文句子改错题，供学生练习修改错误之用。

二年级语文版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

（1）改为“把”字句：__________________________________（2）改为“被”字句：__________________________________2．例：月亮姐姐像．一只圆盘。

（用带点的词写句子）_________________像______________________3．_____的乌云，_________压下来。

（把句子补充完整）4．例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用带点的词写句子）小丁没有什么爱好，既___________，也____________。

5．岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）___________________________________________________二、按要求写句子。

1．羿把九个太阳射掉了。

____________被______________。

（补充句子）2．我帮妈妈________________。

（补充句子）3．_________十分_____________。

（补充句子）4．_________像______________。

（补充句子）5．小鸟在天空飞翔。

（一只只蓝蓝的自由地）（把括号里的词语加到句子中）____________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

（仿写句子）校园里_______________________。

（2）你的树枝难看。

（改为感叹句）____________________________（3）小枣树结了枣子。

（用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句）____________________________（4）顽皮的猴子一会儿．．．钻进山洞，一会儿．．．荡起秋千。

部编版二年级语文下册句子修改名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

“把”字句和“被”字句。

①我把今天的家庭作业做完了。

（改为“被”字句）_____________________________②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。

（改为“把”字句）____________________________③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。

（改为“被”字句和“把”字句）______________________________________________________二、照样子，写句子。

1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

草地碧绿碧绿的，好像_____________________。

2．小猴子一会儿．．．躺在地上打滚儿，．．．吊在树上打秋千，一会儿．．．爬上假山，一会儿玩得真欢。

（用上加点的词语写句子）____________________________________3．最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。

（仿写句子）小明________________，________________地跑进了教室。

三、按要求写句子。

A．连词成句，并加上标点符号。

（1）最大的我国日月潭台湾省一个湖是______________________________________________________（2）奇石风景区有黄山很多________________________________________________________B．给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？_____________________________________________________（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。

_________________________________________________________四、变一变，使句子更加生动、形象。

部编人教版二年级语文下册小学二年级“修改病句”详解及练习修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

01小学语文病句的类型主要有以下九种1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

2用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

”4前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”6重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我们把城堡轰塌了。

（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。

（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。

3．没有了太阳。

没有了光明和温暖。

（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

______________一 _________便 __________。

2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

_________，因为 ___________ 。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果___________，就__________。

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要_________就 _____________ 。

5. 雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________ 。

三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。

小学二年级部编人教版语文下册句子修改专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能按要求写句子。

1．小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。

（改成“被”字句）__________________________________________2．我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）_______________________________________________3．傣族人民一边．．向周总理泼水。

（用加点的词写一句完整话）．．欢呼，一边____________________________________________4．把下面的词语排成句子，并加上标点。

威风借着吓跑了百兽狐狸老虎的把_________________________________________二、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

（1）他宁愿牺牲自己。

他不说党的机密。

______________________（2）丁丁多次被评为“三好学生”。

丁丁不骄傲。

______________________（3）音乐课上，马老师弹琴。

马老师教我们唱歌。

______________________（4）大禹治水做出了杰出的贡献。

大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。

______________________三、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

________，好像____________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（写比喻句）____________________________（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

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修改病句11、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

2、全体师生、老师、同学们一起植树。

3、语文对我很感兴趣.4、中国是世界上人口最多的国家.5、老师听到了动听的歌声和身影.6、之所以他的学习好,是因为他自豪了。

7、读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了.8、《白杨》的作者是袁鹰写的.9、马路上许多飞快的汽车向前奔跑。

10、李明特别喜欢踢足球和羽毛球。

11、我们认为你的意见是不对的意见。

12、虽然他学习刻苦,所以每次考试成绩特别好。

13、奶奶经常讲给我过去的往事。

14、最近以来，我们学校许多好人好事。

15、读了《白杨》这篇课文,让我深受教育。

16、你回到村里，急躁的等着妈妈。

17、虽然成绩好，你也不能自满呀。

18、王丹同学改进了学习目的。

19、这里的风景真动听.20、爱迪生是世界上文明著名的科学家。

参考答案11、大家千方百计地帮助他。

2、全体师生一起植树。

3、我对语文很感兴趣。

4、世界上人口最多的国家是中国.5、老师听到了动听的歌声。

6、之所以他的学习好，是因为他用功了.7、读了《金色的鱼钩》一文，我被老班长的精神感动了。

8、《白杨》的作者是袁鹰。

9、马路上许多汽车飞快地向前行驶。

10、李明特别喜欢踢足球和打羽毛球.11、我们认为你的意见是不对的。

小学二年级人教版语文下册句子修改专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、连词成句1．帮我早晨妈妈起来房间整理______________________________________________________2．赶快教室同学们上课铃走进响了______________________________________________________3．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________5．每天我们身体锻炼坚持都______________________________________________________二、照样子，写句子。

1．曹操的儿子曹冲才七岁。

_______________________才_________________________。

2．大象又高又大，身子像一堵墙。

_______________________像_________________________。

3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

_______________一边_______________，一边______________。

三、句子闯关。

1.例句：草地上开满了花。

青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。

__________________②小枣树结出了枣子。

_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。

改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

部编人教版二年级下学期语文句子修改专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，把句子写具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（______）松鼠折了一只（______）纸船。

②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。

③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。

④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。

二、按要求写句子1．连词成句，并加上标点。

（1）这是礼物美好多么的啊________________________________（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的己经________________________________2．仿写句子。

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

（改为“被”字句）________________________________（2）银杏叶像小扇子。

（仿写比喻句）________________________________三、按要求改写句子。

（1）我们把城堡给轰塌了。

（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。

（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。

（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________四、句子超市（1）那棵大枫树好像．一把又高又大的绿色太阳伞。

（写个比喻句）_________________________________________________________。

（2）他挑了一本书，读了起来。

（扩句）_____________________________________________________。

二年级语文下册句子修改知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

(照样子，补充句子)湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。

(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。

(改为“被”字句)_____________________________________________(3) 跑轻轻地跑着小妹妹在后面轻轻地跑着。

(照样子，写句子)走__________________ _______________________________(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。

(修改病句)________________________________________________二、句子集中营。

1．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

（仿写句子）_______________________________2．李时珍不但．．在给人治病的时候注意积累经验，还．到各地去采药。

（用加点词写句子）___________________________________________3．禾苗被．晒枯了，土地被．烤焦了，江河里的水快被．蒸干了。

（用加点词写句子）___________________________________三、按要求写句子。

（1）带来世界给光明了太阳（连字词成句，并加标点）____________________________________（2）春风徐徐．．吹来，水面漾起了层层波纹。

（用带点词写句子）___________________________________（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。

（依照例句，补充句子）乐乐____________，_______________地跑进了教室。

四、我会照样子，写一写。

（1）例：一片片叶子一面面_______ 一条条_______（2）例：湖水像．一面镜子。

二年级部编人教版语文下学期句子修改必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能照样子写一写。

（1）例：官员们一边．．议论。

．．看一边_________________________________（2）例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。

____________公园盛开着____________花。

（3）例：冻得直打哆嗦。

热得________（4）例：白色——雪白、米白黄色——________、_________二、按要求写句子。

1.丁丁是个勇敢的孩子。

(改为反问句)______________________________________2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)_____________________________________3.小妹妹在读书。

(把句子写得更具体)_____________________________________4.动物电视台把小白兔录取了。

(改为“被”字句)______________________________________5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)______________________________________6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个 (连词成句)______________________________________三、连词成句1．可爱多么小葫芦的哇______________________________________________________2．那个人都每天看要去几次______________________________________________________3．我的长得大南瓜赛过小葫芦才好呢______________________________________________________4．叶子治的虫上还用______________________________________________________5．在小柳树跳起舞来得意地微风里______________________________________________________四、按要求，写句子。

二年级部编语文下册句子修改培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、连词成句1．每天我们身体锻炼坚持都_____________________________________________________________2．红叶你们吗看过的香山_____________________________________________________________3．教室里写我小明作业看见在_____________________________________________________________4．发现有明明野花许多路边_____________________________________________________________5．从慢慢地空中落下来飘雪花_____________________________________________________________6．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园_____________________________________________________________二、句子集中营。

1．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

（仿写句子）_______________________________2．李时珍不但．．在给人治病的时候注意积累经验，还．到各地去采药。

（用加点词写句子）___________________________________________3．禾苗被．晒枯了，土地被．烤焦了，江河里的水快被．蒸干了。

（用加点词写句子）___________________________________三、我会照样子写句子。

1．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。

”去海边游泳好不好？___________说：“___________________________。

二年级部编语文下册句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。

1．用带点的词语写句子：爸爸一边．．逗露西玩。

．．刮胡子，一边_____________________________________________2．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

风娃娃吹绿了柳枝。

__________________________________________3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。

秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、______，______，______。

二、照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________________________2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！__________________________________3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________三、按要求写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……1．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子：______________________________________________________2．红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。

（用加点词语造比喻句）______________________________________________________例：猪八戒吃西瓜。

扩写：猪八戒狼吞虎咽地吃西瓜。

3．马小跳写作业。

（照样子扩写句子）______________________________________________________四、句子芳草地。