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![[当老师的感受]对老师的感受](https://img.taocdn.com/s1/m/8a559218fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fc0.png)
[当老师的感受]对老师的感受一：[对老师的感受]教师教学的感言教师教学感言1教师要怀有一颗爱心。
爱自己的学生，爱自己所从事的教学岗位，把从事的职业当作事业，去追求最大程度的完美，做最好的自己。
教师要有激情，用这种激情去点燃学生学习的热情，让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。
只要学生能轻松愉快的享受学习过程，那么就会激发学生的巨大潜能。
我喜欢教师这个职业，我喜欢和我的学生在一起，它能让我更年轻，更有活力，更有创造力。
每一种职业，只要你喜欢去做，全身心投入到工作中去，想方设法把工作做到最好，那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐，实现你的人生价值。
工作苦点累点，不算什么，只要你喜欢，累并快乐着。
累是相对的，它会使你的机体感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生价值观。
我认为，一个人每天都要快乐地活着，去欣赏大自然的千奇百怪，风光秀美，去享受人生带给你的每一件快乐的事。
快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。
把你的快乐传递给他人，你的同事，你的家人，你周围所有的人，让他们体验到人生如此美丽，那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。
珍爱生命，热爱生活吧！首先要爱自己，要树立起你做人的尊严，培养高尚的情操；其次要爱别人，努力去帮助身处困境中的人们。
在帮助他人的过程中，你就会有成就感、有快乐感，实现你人生在世存在的价值。
生命之所以珍贵，因为它只有一次，不能重来。
快乐生活每一天！你今天高兴得过这一天，不高兴也得过这一天，何苦要作茧自己呢？太阳每天都是新的，教师也应该每天接受、学习一些新的知识，读一些好书，写一份心得，在自己的教学领域，创造性地进行教学探索研究，尝试新的教学方法。
教师要不断地挑战自己，不间断地学习充电，做学科领域的领头羊！教师应该学会思考。
思考如何写好每一份教案，上好每一堂课，运用好一种科学的教学方法。
思考课堂上每一个细节，每一个教学步骤安排要合理恰当。
课后，更重要的是反思教学，不断地去修正自我。
年轻教师成长发展的四个“关键词”作者：钟乐江来源：《教书育人·教师新概念》2021年第02期年轻教师是学校发展的生力军，他们刚完成从学生到教师身份的转变，要真正成为一名名副其实的教师，还需要有一个适应、发展和成熟的过程，他们要走的路还很长。
为了让自己尽快成为学校教育教学的主力军，就要时刻牢记自己成长发展过程中的四个“关键词”——“爱心”“自信”“勤奋”“探索”，即对事业充满爱心，对自己充满自信，在工作中勤奋务实，在发展中勇于探索进取。
第一个关键词：爱心。
教师要把爱心作为自己职业人生里的主题词。
年轻教师，初涉教坛，要不断培养自己的爱心。
首先，培养自己爱教育事业、爱教育教学工作之心。
要做一名受人尊重的好教师，就必须热爱教师这份工作，做到爱岗敬业，无私奉献。
同时，要爱自己的学生，做学生的良师益友。
年轻教师，初涉课堂，不能依靠强制力量树立自己在学生面前的威严，那样只能取得学生暂时的、表面上的顺从，而要以宽阔的胸怀、爱护每一个学生，以爱心酿造相互尊重、平等和谐的良好教学气氛，以自己的教育人格魅力去树立在学生中的威信。
在工作中，要真正做到爱自己的事业，爱自己的工作，爱自己的学生。
第二个关键词：自信。
教师要把自信作为自身成长的动力源。
老子曾说：“知人者智，自知者明;胜人者力，自胜者强。
”斯宾诺莎也说过：“最大的骄傲和最大的自卑，都是对于自己本身最大的无知”。
年轻教师，年纪轻，有朝气，求上进，吸收新事物、新理念快，是学校教育教学工作中最积极、最有生气的力量。
在成长过程中，要正确认识自己、评价自己。
既要对自己充满自信，不自轻自贱、自我诋毁，勇于走出封闭的自我，融入集体，共同成长，又要敢于正视自己的弱点，不孤高自傲，要在自我认同中大胆展示自己，勇于超越自我，不断走向成熟。
第三个关键词：勤奋。
教师要把勤奋作为平凡工作中的座右铭。
很多年轻教师，刚从学校毕业走上教师工作岗位，他们对身份转变还有一个适应的过程，其独立教学、独立管理班级、独立生活、独立处事等能力相对欠缺在所难免。
2023魏书生讲座的心得体会(集锦7篇)魏书生讲座的心得体会1聆听了魏书生老师“给青年教师的建议”的讲座。
听后，我最深受启发就是一个字——“爱”。
爱教师职业；爱学生、爱我们的班集体；爱自己的身体。
一、爱教师职业——“守住心灵的宁静”作为一名青年教师，我们的路才刚刚开始，必须始终保持积极的生活态度，保持对社会工作的高度责任感，把事情当作事业来做。
总的来说就是心平气和地看待一切，脚踏实地的做好自己的本份，要有爱。
二、爱学生、爱班集体——“享受尽责的快乐”只有你全身心的爱自己的学生、爱自己的班集体，你就能从中享受尽责的快乐。
魏老师说：“要把学生看做一个宏大的世界；把班级看做一个宏大的世界；无论多么淘气的学生，只要我们走到他们的心灵深处，那里都是一个宏大的世界。
更不能去讨厌他，厌恶他。
”在守住了心灵的宁静的基础上，要不断地拓展阵地，不断地从新的角度看待教育事业。
把学生看作一个宏大的世界。
的确，老师面对的是特殊的教育对象，一个个充满生命活力的孩子，他们是发展中的人，又是具有主观能动性的人。
三、爱自己的身体——“养成健身的习惯”我们很多教师常常自认还年轻，健康得很，并以此为逃避健身的借口。
作为青年教师，既要努力工作，又要注意自己的身体，关爱自己的健康，千万别透支生命。
那么我们就要学习魏老师和学生一起跑步，一起做操，一起活动。
坚持不懈！从魏老师的话中使我提高了对教师这一职业的认识，提高我们的教育教学水平；使我深深认识到我们对孩子们要有爱心、耐心、热心、诚心；需要我们自尊、自爱、自重、自信，只有这样，我们才能甘于清贫，甘为人梯；只有这样，我们才能感受到工作的快乐，为人的坦诚。
用平平常常的心态，高高兴兴地情绪，在平平凡凡的岗位上开开心心的工作。
总之，这次学习是我学到了很多，作为一位年轻教师要学习的东西还很多，道路也很长，我要抓紧时间积累，不断吸取知识营养，多给自己充电，尽快成长。
魏书生讲座的心得体会2看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，感觉他就像在跟你应对面谈心，他不讲深邃的大道理，也不必华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、作业、学习有关的小事情，诙谐搞笑，很有一番见地，让我深受感动和启示。
师德师风铸就师魂的心得体会7篇一篇引人入胜的心得体会可以成为他人前行的指引，带来积极的情绪和力量，通过总结心得体会，我们能够将经验转化为智慧，指导未来的行动，以下是本店铺精心为您推荐的师德师风铸就师魂的心得体会7篇，供大家参考。
师德师风铸就师魂的心得体会篇1短短一周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。
第一、高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。
然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，从而达到真正教育的目的。
在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。
通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二、作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。
我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。
这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
教师讲座心得体会(通用15篇)教师讲座心得体会1聆听了魏书生老师“给青年教师的建议”的讲座。
听后，我最深受启发就是一个字——“爱”。
爱教师职业；爱学生、爱我们的班集体；爱自己的身体。
一、爱教师职业——“守住心灵的宁静”作为一名青年教师，我们的路才刚刚开始，必须始终保持积极的生活态度，保持对社会工作的高度责任感，把事情当作事业来做。
总的来说就是心平气和地看待一切，脚踏实地的做好自己的本份，要有爱。
二、爱学生、爱班集体——“享受尽责的快乐”只有你全身心的爱自己的学生、爱自己的班集体，你就能从中享受尽责的快乐。
魏老师说：“要把学生看做一个宏大的世界；把班级看做一个宏大的世界；无论多么淘气的学生，只要我们走到他们的心灵深处，那里都是一个宏大的世界。
更不能去讨厌他，厌恶他。
”在守住了心灵的宁静的基础上，要不断地拓展阵地，不断地从新的角度看待教育事业。
把学生看作一个宏大的世界。
的确，老师面对的是特殊的教育对象，一个个充满生命活力的孩子，他们是发展中的人，又是具有主观能动性的人。
三、爱自己的身体——“养成健身的习惯”我们很多教师常常自认还年轻，健康得很，并以此为逃避健身的借口。
作为青年教师，既要努力工作，又要注意自己的身体，关爱自己的健康，千万别透支生命。
那么我们就要学习魏老师和学生一起跑步，一起做操，一起活动。
坚持不懈！从魏老师的话中使我提高了对教师这一职业的认识，提高我们的教育教学水平；使我深深认识到我们对孩子们要有爱心、耐心、热心、诚心；需要我们自尊、自爱、自重、自信，只有这样，我们才能甘于清贫，甘为人梯；只有这样，我们才能感受到工作的快乐，为人的坦诚。
用平平常常的心态，高高兴兴地情绪，在平平凡凡的岗位上开开心心的工作。
总之，这次学习是我学到了很多，作为一位年轻教师要学习的东西还很多，道路也很长，我要抓紧时间积累，不断吸取知识营养，多给自己充电，尽快成长。
教师讲座心得体会2今天学校组织全体教师参加硚口区教师心理工作室的张文老师开展的《教师职业生涯辅导》讲座，这天寒风阵阵，冷气袭人，可是在学校三楼会议室里，老师们都热情高涨，各抒己见，纷纷参与张文老师带给作为教师的我们思考和探讨的题目。
关于爱自己的名言警句1、那些从不愿收回自己意见的人，爱自己甚至于爱真理。
——儒贝尔2、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
——弗洛姆3、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
——学者和教育家谢觉哉4、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
——肖伯纳5、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特6、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
——罗曼·罗兰7、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
——爱因斯坦8、没有人永远活着，没有东西可以经久。
——泰戈尔9、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
——巴金10、如果你真的没办法不去爱一个不爱你的人，那是因为你还不懂得爱自己。
——香港女作家张小娴11、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长久。
——蒙田12、名望的滋味如此甘美，所以我们热爱自己接触到的与它有关的一切——甚至死亡。
——帕斯卡13、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？——而兰代斯14、爱自己的祖国。
这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。
——加里宁15、如果你真的没办法不去爱一个不爱你的人，那是因为你还不懂得爱自己。
——张小娴16、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。
——丁克拉格17、有的人可能一辈子都不会爱上别人，因为太爱自己。
——杜海涛前女友李若曦18、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
——张小娴19、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
——莎公爵夫人20、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
——佚名21、有的人可能一辈子都不会爱上别人，因为太爱自己。
衣带渐宽终不悔-----用勤奋与奉献为学生铺平成长之路以一颗赤子之爱心，爱自己从事的这份事业，爱学生、爱身边的每一个人。
虽说我不具备金钱的富有，但我精神上是充实的。
因为是春天播撒种子的人，心中有着秋收的期盼。
在教学上，不论所带的班级基础多么薄弱，只要肯钻研，舍得付出，一定能取得令人满意的成绩。
而事实也证明了这些：2008年10月，作为新考进的教师，接了班主任，一直当班主任到现在，完成了我该完成的任务。
从担任教师、班主任。
我做了自己该做的。
将自己的大量时间留给了学生。
我开始当班主任时有个叫邹金垚同学，长得很帅气，大大的眼睛，一笑起来很可爱，但你若看他的衣着打扮、言语行为，就会皱起双眉而笑不起来了。
他的衣服没有拉链，总是敞怀穿着。
上课不注意听讲，下课打闹。
说脏话，去网吧，上课说话等。
从他的行为表现看，完全是一个道德品质低下的学生。
由于自傲心理非常严重，导致成绩下降。
真是谁见了谁头疼，扔了可惜，捡回来又扎手，对我来说真是一种考验。
面对这样一个学生，我没有急于批评他，而是立即了解。
经打听得知，他的父母已经离异了，他跟父亲，由于父亲的溺爱，孩子渐渐染上了坏习气，这时的父亲也无能力管理了。
我想：这个学生工作很难做，不做，又多了一个差生，毁了一辈子；做，一定会不容易，但可以培养出一个品学兼优的学生。
于是，我首先采取了心理攻势，每天都坚持找他谈话，总结一天的得与失，提出目标，比如不说一句脏话等。
经过一段时间的努力，他有了一些行为上的改变，他表示自己变好了，不用老师费心了。
其实，他的恶习没有根本的转变，只是思想上的一种退缩。
当时他那不屑的表情让我伤心，也有些动摇。
家长没有能力管理，而我煞费苦心的教育换来的却是一副漠然的表情，这样做值得吗？夜晚，我辗转反测，难以入眠，接下来应该怎么办呢？就在我矛盾时，出现了一个契机，是我让同学们仿写朱自清的《背影》，他在文中描述了一次父亲在下晚自习接他时月光下的背影，从作文中看出了他感受到了父亲真挚的爱和无限的期望，这使我强烈地感受到他是有爱的，也渴望被关爱。
大学教师先进事迹材料5篇大学教师先进事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型。
以下是收集的关于大学教师先进事迹材料的相关内容，供大家参考！大学教师先进事迹材料篇1一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自入职广州松田职业学院以来一直都是从事一线的教学工作，能以培养有朝气、有梦想、有技能、有内涵的机电与信息工程系四有新人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流。
在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名高技能的高职毕业生。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类国家级、省级专业技能竞赛，并先后获得多次省级二等奖和三等奖，其中20__年带队参加广东高职高专“神州数码杯”综合网络技能大赛荣获三等奖，20__年带队参加全国软件创业大赛荣获三等奖，__年带队参加全国电子商务沙盘大赛荣获三等奖、广东“多迪杯”网页设计大赛二等奖。
二、钻研专业知识勇敢开拓努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自担任电子商务专业负责人以来至今，带领电子商务相关教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，积极探索高职学生特别是电子商务专业学生在校创业的新思路。
短短3年的时间里面，带领学生走访珠三角相关行业企业10多家，开拓校企合作企业12家。
作为一名具有多年企业经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
2022师德师风个人自评简短5篇对于教师，加强师德师风教育学习，树立良好的师德师风，转变教育观念，重德为师，爱岗敬业和依法治学等。
下面是小编为大家带来的2022师德师风个人自评简短5篇，希望大家能够喜欢！师德师风个人自评简短(一)作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。
在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
师德演讲稿优秀范文7篇师德演讲稿优秀范文 (1) 尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。
转眼间，来到三中工作快两年了。
回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样，感触颇深。
还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。
然而，经过近两年的实践。
使我懂得了许多。
教师这一行业并不如人们所想的那样简单。
作为一名教师，你要做好为教育事业奉献一生的准备。
而且要树立起为教育事业奉献一生的决心。
因为你的肩上承载着太多的责任。
与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。
在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样。
而在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。
面对这样的期望，你要尽心尽力，你要无愧于心。
说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。
但尽管如此，我还是随时提醒自己要对他们负责。
正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心。
尽管教师的行业是又苦又累的，但精神上却是富足的。
尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。
记得第一个教师节，孩子们齐声的一句：“老师您辛苦了”让我备受感动。
从那一刻起，我的真实感受告诉我。
这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。
我要真心的对待他们每一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否。
他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。
这份纯粹之心值得我去付出，而且无缘无悔。
总之，教师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。
我会永远带着责任心与爱心，去教导我的每一名学生。
使他们在快乐中成长，在快乐中学习。
师德演讲稿优秀范文 (2)各位领导、各位老师：大家好！首先，我想请问大家什么是爱？爱是对父母的一片孝心，爱是对爱人的一片痴心，爱是对子女的一颗父母心。
对于我们这群教师来说，爱还有一种意义，那就是对待学生，要用百般的爱心去呵护他们的成长。
爱事业，爱学生，爱自己 《面向 21 世纪教育振兴行动计划》指出：要 “大力提高教师队伍的整体素质，特别要 加强师德建设”。邓小平同志说： 一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才……，关 键在教师。 ”最近，我县教育局下发了《关于加强中小学教师队伍建设与管理的暂行规定》 ， 并部署在教师中开展师德教育大讨论。由此可见，师德教育引起了党和政府及广大社会的 高度重视。
师德建设有何重大意义呢？ 一、 讲求师德，是社会对教师职业的普遍要求 这个道理非常简单，教师的道德水平对于社会具有特别重要的作用。教育是一个民族 最根本的事业，是发展科学技术和培养人才的基础。而教师是教育的主体，教师的整体道 德水平在全社会的道德建设中具有特别重要的地位。古人云： “师者，人之模范也 ”。《公民 道德建设实施纲要》提出： “学校是进行系统道德教育的重要阵地 ”，学校应当成为社会道 德建设的示范区和辐射源。教师的整体道德水平对于青少年学生的健康成长、全面发展具 有特别重大的影响。加强青少年学生思想道德教育是全社会的职责，但学校、教师的作用 至关重要、无可替代。学生对老师易于产生“师言可信，师行要学”的心理状态。一般来 讲，老师在科学技术文化知识的容量上和行为实践上，都比学生要先知先觉先为。由此， 教师的一言一行，所作所为，就会受到学生的关注、尊重、信任，学生就易于产生“师言 可信、师行要学”的心理状态。同时，由于青少年学生缺乏对国情、社会的了解，识别是 非、真伪、善恶，美丑的能力不强，因而学生存在的“师言可信、师行要学”的心理状态， 比成年人更为突出。青少年学生自身素质存在的这些特点是教师形象产生效应不可缺少的 一个内驱动力。学校是青少年学生思想道德教育的主课堂、主渠道、主阵地，教师是青少 年学生思想道德教育的组织者、实施者、引导者。青少年正处于长身体、学知识、立志向 的重要时期，他们的可塑性大、模仿力强，极易受到他人和环境的影响。教师的一言一行， 无不对学生发挥着教育引导作用，既影响一个人的学生时代，又影响一个人的一生，更影 响到整个社会整个民族的道德风尚。
二、 讲求师德，是时代对教师的特殊要求 时代进入 21 世纪，我国已经跨入全面建设小康社会的新时期，加入市贸组织之后，国 际竞争更加激烈。国际竞争，就是科学技术的竟争，综合国力的竞争，归根结底是人才的 竞争。人才来自教育。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，正心为本。
中国要立足于国际社会，要健康、稳定、持续发展，必须办好教育。办好教育，是个系统 工程，需要党的正确领导，需要全社会的高度重视，需要经济的支持。但最重要的一条： 高质量的教育，必须有高素 质的教师。强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基 工程。教师职业的特殊性，决定了教师的职业道德是一个独特的体系，有其特有的内涵、 规律和作用。我们要造就千千万万适应时代需要的人才，其根本保证在于建设一支德才兼 备、忠诚于人民教育事业的教师队伍。振兴 21 世纪的中国教育呼唤高尚师德。否则，其他 条件再好，振兴教育都是一句空话。
我们师德建设的现状如何呢？ 应该说，咱们教师队伍的整体素质是好的。老一辈教师发挥了艰苦朴素、无私奉献的 榜样作用，中青年教师正在茁壮成长，社会主义的师德规范正在逐渐形成。但是，国际国 内形势深刻变化给师德建设带来机遇，也面临新的挑战。改革开放，尤其是我国加入世贸 组织之后，教师的视野开阔，知识增长，有利于新观念的形成，有利于了解世界。竞争机 制引入教育系统之后，有利于良好师德的形成。但是，西方世界观、人生观、价值观的渗 透，在经济转型期，人们的世界观、价值观受到来自社会多方面的强烈冲击，呈现多样化 取向。价值观的多样性不能不影响到教师，影响到教师的职业道德。在重金钱、轻事业； 讲实惠、淡理想；求享受、畏艰苦等社会风气冲来时，使某些领域道德失范、诚信缺失， 假冒伪劣、欺骗欺诈、封建迷信、邪教、黄、赌、毒等现象，加上社会上腐败现象的负面 影响，致使教师队伍中某些意志薄弱者价值观扭曲，拜金主义，享乐主义，极端个人主义 产生，以致精神空虚、行为失范，给师德建设蒙上了一层阴影，具体表现在以下一些方面： 一、缺乏精神支柱， 从事阳光底下最光荣的事业却没有光荣感，以至工作消极， 情绪低落，
只图过得去，不求过得硬。具体说来，某些同志，调来我校之前，信誓旦旦， 就是要他打扫卫生也愿意。但是来校之后，好像进了保险箱，不好好工作，利用某些没有 硬性指标的工作岗位， 修神养性， 为他们工作使用的电脑成了消磨时间玩扑克游戏的工具。 大多数同志，早晚加班加点节假日不休息还嫌时间少，但某些同志，却只要有机会就呼朋 唤友，把有限的生命消磨在牌桌上。 二、缺乏奉献精神。 某些同志，按酬付劳，一事当前，先讲价钱，有补助的事就 干，没有经
济利益的事能推的就推，能躲的就躲。不顾上级的政策和群众的负担，变着法 子乱收费、乱罚款。有的老师过多的外出兼课，或多或少的影响了两方面的工作。一个人 的精力、时间总是有限的，在校内的工作量本来已经满了甚至超量，还要到校外兼几个班， 怎么办？于是不要命的加班加点。咱们县城有一位同志共教八个班，包括双休日，每天六 节到八节课，那么，备课呢，阅卷呢，辅导呢？还有自己的身体呢？我们都是上过讲台的 人，懂得要想真正教好一门课需要多少时间，多少精力。不少家长为了送子女读书，为了 一点学费，有的甚至送了生命。在今年的招生工作中我们多少同志走村串校，受过气，丢 过脸，曾经宣传过咱们的学校如何抓得紧，教师都是如何的负责，可是，学生与家长向我 们写信说，某些任课教师，上完正课之后，无法找到人，甚至极个别班主任，到班上去的 时间也很有限。当然，教师也是人，要穿衣吃饭，但是我们的收入比某些特殊行业不足， 但在整体水平上，还算 不上贫困人群啊！咱们在谈到社会腐败现象时，常常义愤填膺，我 想，我们当教师的也应该洁身自好，不要被学生被家长被社会所指责。金钱固然宝贵，但 还有用金钱买不到的更宝贵的人格、师德。 三、 对学生缺乏爱。 具体表现为排斥差生。我们少数教师对成绩差表现差的学生 采取歧视
的态度，教育方法简单，甚至体罚或变相体罚学生，动不动就要家长领回去，家 长受气的次数多了，只好转移环境。今年，松坡初中部就转走了 40 几个，退款 12 万多元。 我们有些老师辞退学生不要通过学校，他自有绝招。一些本来可以通过爱心感化，通过细 致的思想工作转化的学生被我们放弃了，为社会增添了包袱。教育虽然不是万能，但教育 的感化与转化作用却被某些同志淡化了。 四、不注意自身形象，忽视了身教的作用。 教师的一言一行都会给学生以潜移 默化的影
响。我们一些教师，要求学生遵守作息时间，自己却迟到或缺教；考试时，不许 学生上厕所，而某些监考的老师却看书、看报、抽烟、打瞌睡、溜出考室，手机响个不停， 引起学生反感；更叫人无法理解的是和学生在一起升国旗，这样严肃的场合，却给学生留 下相当不好的印象：队伍稀稀拉拉，迟到的，抽烟的，讲小话的，看手中资料的，接电话 的，吃包子的，几个脑袋凑到一起所谓商量问题的……形形色色都有。 有了这样的“楷模”， 教师的形象从何谈起？平时讲的一千一万都成了废话。 还有一些，譬如教育家属和子女不严格，语言不注意文明，穿着不注意形象等等，不 在此一一例举。这些表现，如果久拖不改正，对学生教育的效果就会下降，会损害人民教 师的崇高形象，对党的教育事业造成严重后果。
教师职业的特点决定了教师职业道德内容的广泛性与特殊性。必须从以 下几个方面去努力： 一、注重教育思想道德。 可持续发展教育要求教师具有崇高的职业理想和教育信 念的同
时，还必须不断更新教育观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容与教育 手段也不断更新，因此掌握现代化的教育观念，是教育现代化的一个核心，是教师政治觉 悟的一个重要方面。掌握了先进的教育理念，才能更好地指导教育教学工作，才能改革、 创新，更快地完善自己，从而符合时代发展的要求。这是师德建设中的首要任务。 教师教育思想道德要求教师必须有全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代 教育价值观、现代学生观，还要坚持终身学习，不断更新知识结构，会使用现代教育手段， 成为素质全面的复合型教师。 （二） 、注重教育教学道德 教育、教学，是教师职业的主要任务，是教师在现代化教育思想的指导下，有目的、 有计划地向学生讲解、传授文化科学知识并对其进行思想品德教育的过程。它是教师的教 和学生的学的共同活动，是教师同学生联系、建立关系的主要纽带。在教育教学的准备阶 段、实施过程和检查总结等各个 环节中，不仅始终贯穿具体的业务要求，而且始终贯穿一 定的职业道德要求，这就是教师的教育教学道德。它是教师职业道德中一个重要的组成部 分。是教育教学工作能够顺利进行并取得良好效果的重要保证。 教师的教育教学道德要求教师必须做到热爱事业、精通业务、认真备课、精心组织、 注重效果、科学检查、更新观念、改革创新。 （三） 注重语言道德。 语言是人类交际和思维的工具，也是教师教书育人的重要工具。教师教书育人，靠的 是 言传身教”，其中言传是常见的、最普通、最重要的手段，是教师联系社会、组织教学、 传授知识、培养学生德、智、体、美、劳等几个方面全面发展的最重要的工具。教师语言 道德素质如何、不但标志着他们本人的文明、礼貌和道德修养水平，而且直接影响着社会 的文明风尚，关系着教育工作的成败和后一代能否健康成长。教师职业的这些特点，决定 了教师必须注重自身语言方面的修养。教师的语言道德修养主要体现在：思想正确、以理 服人、情真意切、以情感人、准确生动、引人入胜、礼貌文明、为人楷模等几个方面。 （四） 注重交际道德。 一个可持续发展的教师不但要思想高尚、业务精良。而且还要有广泛的社交能力，讲 究社交道德。 教师除了完成课堂教学之外，还必然要在课堂外与学生、同事、领导以及学生家长和 社会的许多方面发生这样或那样的联系或关系，如何处理这些关系，对于教师的工作和生 活都有很大的影响，在不同程度上也关系着教书育人的成败。那种闭门教书、两耳不闻窗 外事、不能正确处理各种社会关系的教师和领导也是难以做好教书育人工作的。教师的交 际道德要体现在以下几个方面：热爱学生、不卑不亢、平等待人、尊重家长、团结同事、 善于协作、公正无私。 （五）教师的个人生活道德。
加里宁在《论共产主义教育》中曾指出，教师的世界观，他的品行，他的生活，他对 每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生，所以教师也必须好好地检查自己。教 师为人师表，不仅肩负向学生传授科学文化知识的重任，而且还肩负教会学生如何做人的 重任。在学生身上，经常可能看到教师的 “影子 ”，正如孔子所说： “其身正，不令而行；其 身不正，虽令不从。 ”还有一些著名教育家也充分地论证了教师的生活行为是否符合教师职 业道德要求，不是他个人的私事，而是涉及到整个教育事业的大事。教师个人生活道德要 求是：要严于律已、宽以待人、勤劳俭朴、艰苦奋斗、精神充实、作风严谨、仪表端庄、 文明礼貌、举止文雅、以身示范。 总之，要爱事业，爱学生，爱自己。 我们的事业确实是崇高的，不管你怎样看不起自己，教师
