六年级学生自创儿童诗
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六年级小学生自己写的诗六年级的学生阅读量也不小,也可以自己创作诗歌。
小编在这里整理了六年级小学生自己写的诗,快来看看吧!六年级小学生自己写的诗一从上一年级开始,鲜艳的红领巾,就在我的胸前飘扬,系上了我们的骄傲,也系上了前辈们的希望,——“少先队员”这个称号光荣而又响亮,我记住了前辈的谆谆嘱托:好好学习,天天向上;从那个时候开始,红领巾,我的伴,时时在我的胸前飘扬,与她朝夕相处,把我的心灯点亮,无论我遇到什么困难,有她在我的身旁,就给会我力量,是她伴随我成长;鲜艳的红领巾,红得是那么耀眼,是烈士的鲜血在上面流淌,她是国旗的一角,承载着人民的希望,我们是共产主义接班人,右手高高举过头顶上,“准备着,时刻准备着,为共产主义事业而奋斗”真挚的誓言在空中激荡,红领巾在我们胸前飘扬,她是我们心中的太阳;学习本领,描绘理想,为红领巾增光,托起华夏的希望,严格要求自己,时刻不忘,雪雨震撼中,感受民族团结的力量,增长才干,磨练翅膀,为伟大祖国增光,实现民族的富强,今日弱小的臂膀,明天的巨人力量,再小的风帆,也要破浪远航;岁月静静的流淌,红领巾在我胸前飘扬展翅高高的飞翔红领巾在我胸前飘扬我在渐渐的成长红领巾在我胸前飘扬祖国在蒸蒸日上,我们在红领巾的陪伴下成长;红领巾,我的老师,你就是那燃烧自己的烛光,红领巾,不变的真情,八十年的历练,几代人的热望,红领巾,我的伙伴,跨越考验,让爱永远在你身旁,红领巾,在我们心中飘扬,勇往直前,拥抱明天的阳!六年级小学生自己写的诗二哗啦!哗啦!不知谁让乌云弟弟泣不成声轰隆!轰隆!不知雷公又再发什么脾气滴答!滴答!雨一滴滴飘下来使雨伞花开了大地开始淋浴花草在优美的节奏中则散发出迷人的香味滴答!滴答!昏天暗地的天空中坚忍不拔的高山正捍卫着大地滴答!滴答!乌云弟弟别哭了我还想出门看高山白云的演出呢!滴答!滴答!你让弟弟妹妹闷闷不乐无趣的望着天空滴答!滴答!你让爸爸妈妈烦恼的一直叹气不能上街买东西不能带我们出去玩游戏滴答!滴答!都已经夜晚了你还在哭泣你啊!到底做错了什么被老天爷骂成这样?你得好好改进顺便叫雷公别一直生气免得把我的美梦吓醒了六年级小学生自己写的诗三读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己,让文字牵着思想远行沿途山川河流,有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜看见自己,自己的心情在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱,是人间恒久的光明读书其实,是在别人的故事里寻找自己的梦发现的却是太多的新鲜和陌生没有后悔和哀怨只有开阔与包容别人的思想开了花又结了果成了可高挂枝头的明灯追求成为希望的象征而汗水却是点燃梦想的火种打开的书页是震动的翅膀载着我们穿越时空邂逅神灵六年级小学生自己写的诗四月光皎洁如水笼罩山野的寂寥秋虫鸣叫响彻庭院的幽深点一盏烛火照亮西窗一卷书沉醉了心情书中风生水起演义一段传奇卷里乾坤风云再现盛世颓废揽尽千年风霜谁言世事沧桑倾情高歌一曲唱尽繁华似锦转眼水流落花把满腹愁肠付之一纸的华章谁轻沾罗裙独上西楼遥望花开的枝头泣露的芬芳醉酒的梦里蝶舞成殇还会兰指轻抚一曲高山流水吗今夜月色迷茫聆听深情的过往还会把心事写成风起云涌的感伤把每次泪流妆扮成哀婉凄凉每个韵脚里似海的幽怨读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长不曾与古人谋面或促膝长谈流淌千古的风情在书稿中体验寻觅遗落于尘世间的幽香此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉。
小学生的自创诗歌通用11篇第一篇:《春天的欢乐》春天来了,花开满园,小草抬头,欢笑蓬勃。
蝴蝶翩翩起舞蹈,鸟儿欢唱在树梢。
第二篇:《夏日的快乐》夏天到了,太阳高照,游泳池里水荡漾。
吃上一口冰淇淋,消暑又享受清凉。
第三篇:《秋天的魔术》秋天来到,枫叶变红,微风吹过,轻轻摇晃。
丰收的果实挂满枝,金黄的稻子迎风飘。
第四篇:《冬天的童话》冬季来临,雪花飘,纷纷扬扬,白茫茫。
放飞风筝在天空,打雪仗,开心又欢畅。
第五篇:《我的家乡》家乡的山川如画卷,绿树成荫,鲜花绽放。
小溪潺潺流水清,田野辽阔一片宽。
第六篇:《梦幻的星空》夜空闪耀星光亮,我仰望,心中兴奋。
星星点点布满天,它们像钻石宝藏。
第七篇:《友谊的花朵》友谊是一朵花盛开,让我们心贴心,手相握。
传递笑声和温暖,友谊长久永不破。
第八篇:《勇敢的小鸟》小鸟展翅高飞翔,无惧风雨,勇向前。
遇到挫折不停步,相信自己能拥有。
第九篇:《美丽的彩虹》彩虹横跨天空间,七种颜色绚烂艳。
黄、红、蓝、绿交织,美丽画卷沉浸入。
第十篇:《快乐的儿童节》儿童节来到,欢乐天,乐园游玩各个领域。
小朋友们齐欢笑,童年幸福在心间。
第十一篇:《向前冲》生活中难免有挫折,不怕困难,继续奔。
向前冲,勇敢前进,成功的喜悦等着你。
这是11篇小学生自创诗歌,每篇诗歌都以独特的角度表达了小学生对于季节、家乡、友谊、梦想等主题的思考和感受。
每篇诗歌都用简练的语言和美丽的形象描绘了不同情景,让人读后心情愉悦,对诗歌产生共鸣。
希望这些诗歌能激发小学生们的创作热情,发挥他们的想象力和表达能力,创作出更多精彩的作品。
童话诗大全100首简短六年级1、《小小的船》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、《几种树》杨树直挺几丈高,柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子,香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早,马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿,枫叶秋来红叶飘。
3、《纸船》我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船,在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
4、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起我高。
他喊;“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!5、《春天》春天是人间的保姆,带领一切到秋天成熟,劝服你用温暖的阳光,用风和雨,使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫,村外的小河也开始忙碌。
6、《生活的颜色》一个小朋友问我,生活是什么颜色? 有时是闪闪桂冠的银色,有时是长夜漫漫的黑色,有时是飞腾火焰的红色,有时是阴霾天空的灰色,有时是浩瀚大海的蓝色,有时是无垠沙漠的黄色,有时是夏日森林的绿色,有时是黄昏薄暮的紫色,……我无法告诉你生活是什么颜色,我不能想象生活只是单一的颜色,它旋转着,旋转着向前,闪射着灿烂的彩色。
7、《月之故乡》天上一个月亮,水里一个月亮,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上,低头看水里,抬头看天上,看月亮,思故乡,一个在水里,一个在天上。
8、《童话》小野菊坐在篱笆的后面,侧着头,想到:“我长大了,要有一把蓝色的遮阳伞;那时候,我会很好看,我要和蜜蜂谈话!”站在她旁边的蒲公英,插嘴道:“可是,那有什么好呢?”小野菊马上问道:“可是,你会比我好吗?”“我长大了,会有一顶”旅行用的,黄色的小便帽;我要带一只白羽毛的毽子,旅行到很多的地方!”小野菊沉思地说:“那真的很好,可是,我不要像你!”9、《蘑菇》蘑菇是,寂寞的小亭子。
自创优美的现代儿童诗
自创优美的现代儿童诗
自创最著名的现代儿童诗篇1:午夜
我听见牡丹的枝节里,
流涌的精汁升向花苞。
我听见
一篇诗章
在黑夜里增长。
我听见母亲
双重的呼吸,
而我在她身旁。
之后,不在听见什么。
只是
远方的城墙下落
布满阳光。
自创最著名的现代儿童诗篇2:山顶
日落的时光,
把晚霞铺满山坡。
在这时候,
有人望着残阳,
一腹空腔。
山谷渐渐昏暗,
但是天边仍映满霞光。
我手托心房,
感到人已空,
再望霞光,
才发现
迟暮已逝……
自创最著名的现代儿童诗篇3:静静的夜
夜幕渐渐下沉,
万物趋于无声。
这是大自然的缔造,
使得一切寂静,
寂静在浓黑的夜里。
静静的夜里,
才能听到那些万物的呼吸,
静静的夜里,
才能听到自己心里的声音。
自创最著名的现代儿童诗篇4:越节生长每个季节都有它的.颜色,
每种生灵都有它的规律。
越节生长,
是年长的企盼,
却是少年的忧伤。
为什么要在
童年学会世故,
为什么有人在迟暮
寻找童真,
我们不需要越节生长,
在每个属于我的季节,
都只有独属于我的颜色。
现代儿童自创诗词现代儿童自创诗词(精选10首)诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
下面店铺为大家分享现代儿童自创诗词,欢迎大家参考借鉴。
现代儿童自创诗词首11、《雨后》冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!2、《雨》金波已经下起了雨。
可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。
当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。
3、《我学写字》当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,两只蝴蝶旋舞着,我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
五首简单的六年级自创小诗
远山翠竹碧水清,风轻云淡花香中。
鸟儿嬉戏枝头闹,孩童欢笑乐无穷。
解析:这首诗描绘了一幅自然美景,远山翠竹、碧水清澈、轻风白云、花香四溢。
诗人通过描写鸟儿的嬉戏和孩童的欢笑,表达了对大自然的热爱和向往。
整首诗充满了清新、欢快的氛围。
春风吹绿江南岸,桃花笑语柳依依。
燕子归来寻旧垒,牧童横吹曲悠扬。
解析:这首诗描绘了春天的江南风光。
诗人通过描写春风、桃花、柳树等元素,表现了春天的生机和活力。
同时,通过描写燕子回归和牧童吹笛的场景,表达了对春天的热爱和对大自然的敬畏之情。
秋高气爽红叶飞,果实累累树枝垂。
丰收的季节到,欢歌笑语满田园。
解析:这首诗描绘了秋天的田园风光。
诗人通过描写秋天的红叶和果实累累的树枝,表现了秋天的丰收和美丽。
同时,通过描写人们的欢歌笑语,表达了对丰收的喜悦和对大自然的感激之情。
寒冬白雪覆山川,红梅傲雪独自妍。
冬日的风景美,银装素裹如仙境。
解析:这首诗描绘了冬天的山川风光。
诗人通过描写白雪皑皑的山川和傲雪独自绽放的红梅,表现了冬天的纯洁和美丽。
同时,通过描写银装素裹的景象,表达了对大自然的敬畏之情和对冬天的欣赏之情。
雨后彩虹挂天边,湖面荡漾映光斑。
蜻蜓点水涟漪起,童年记忆似梦幻。
解析:这首诗描绘了雨后的湖畔景色。
诗人通过描写彩虹挂在天边、湖面荡漾着光斑、蜻蜓点水等元素,表现了雨后的清新和美丽。
同时,通过描写童年记忆的场景,表达了对童年的怀念和对大自然的热爱之情。
整首诗充满了梦幻般的氛围。
自创儿童诗大全一、小星星小星星,你在哪里?我们都想要找到你。
晚上,你闪亮的眼睛,像钻石一样美丽耀眼。
二、彩虹彩虹在天上画弧线,七种颜色像宝石。
红色、橙色、黄色亮,绿色、蓝色、紫色深。
三、小兔子小兔子乖乖运动,蹦蹦跳跳真有趣。
握紧拳头拍拍手,伸直双臂摇摇头。
四、小鸟小鸟在天空飞翔,展翅飞过河山傍。
唧唧喳喳唱歌声,告诉大家春天到。
五、小鱼小鱼在水里游来游去,快乐地摇摆着尾巴。
水中世界真美妙,小鱼笑得真开心。
六、拔萝卜拔萝卜,拔萝卜,一拉,萝卜又出土。
洗洗切切放碗里,油盐酱醋搭配起。
七、划船划船,划船,漂在水中央。
水面波光闪烁,乘风燕尾船尾翱翔。
八、打电话拿起手机,听到嘟嘟音。
轻轻按下号码键,和朋友通话连线。
九、秋天秋天到了,果园香。
苹果、梨子都成熟了。
摘下果实,吃个够,嘴巴甜得开心笑。
十、雨衣下雨天,戴上雨衣。
扣上钮扣,拉上拉链。
走在雨中毫不湿,心情更加轻松自在。
十一、足球踢足球,跑得快。
巧射球门得分数。
奔跑的脚步响亮,胜利的欢呼声迎面。
十二、小松鼠小松鼠动作矫捷,爬上树梢好聪明。
嘴里叼着松果吃,摇尾巴看着风景。
十三、梦想心中有一个梦想,要成为优秀的你。
努力学习,充满阳光,实现梦想的机会就在眼前。
十四、快乐快乐很简单,快乐很轻松。
开心一笑,烦恼抛掉。
和朋友一起,快乐无际。
十五、晚安星星闪烁,夜空安静。
闭上双眼,心安神定。
美好梦境,等你去探索,晚安,小朋友,好梦不打扰。
以上为自创儿童诗大全,欢迎小朋友们阅读和分享!。
小学生的自创诗歌(通用11篇)1. 春天的美丽春天到了,大地披上了绿装,小草冒出了嫩芽,花儿开放了笑脸。
蓝天白云如洗净,微风拂过花朵,宛如天使轻吻。
让我们快乐唱歌,共同迎接春天的美丽。
2. 夏日的快乐夏日阳光灿烂,热情洋溢。
小鸟在树枝上欢快地唱歌,小溪里流淌的清泉流水清凉宜人。
沙滩上沙子软绵绵,我用它堆出一个城堡,挡住了太阳的炙烤,享受快乐的夏日。
3. 秋天的收获秋天来了,果园里丰收的季节。
苹果红彤彤,香气扑鼻;葡萄紫藤藤,甜蜜多汁。
稻谷金黄黄,稀奇香气扑鼻;菊花郁金香,争奇斗艳。
让我们共同分享秋天的丰收。
4. 冬日的快乐雪花飘飘,纷纷扬扬,大地银装素裹,是冬日的快乐。
我们穿上厚厚的棉衣,堆雪人、扔雪球,尽情玩乐。
不知不觉,寒冷已融化成快乐。
5. 爱我的家家是温暖的港湾,家是甜蜜的温馨。
妈妈的拥抱是我的力量,爸爸的笑容是我的依靠。
家是我成长的地方,永远是我最爱的地方。
6. 小小梦想家我是小小梦想家,有着无限的想象力。
我想成为一位画家,用彩色的画笔描绘美丽的世界;我想成为一位舞蹈家,用优美的舞姿展现自己的快乐;我想成为一位作家,用文字记录下我的点点滴滴。
我相信,只要努力,梦想就会成真。
7. 飞翔的鸟儿高高的树枝上,停着一只小鸟,它像一颗小流星,飞翔在蓝天。
它展翅高飞,像一位舞者在空中自由翩跹。
我也想像鸟儿一样,自由自在地飞翔,探索未知的世界,追逐我的梦想。
8. 快乐的学校学校是我们的快乐家园,老师是我们的指路明灯。
在学校里,我们学习知识,结交了许多好朋友。
每天都有快乐的笑声,在学校里,我们一起成长。
9. 绿色的地球绿色的地球是我们的家园,我们要爱护它、保护它。
不乱扔垃圾,保持环境整洁;植树造林,让地球更美丽。
我们大家共同努力,让绿色的地球永远光辉灿烂。
10. 快乐的游乐园游乐园是快乐的天堂,有过山车、旋转木马、摩天轮。
小朋友们在游乐设施中尽情玩耍,欢笑声、惊叫声充满了整个园区。
我们的笑脸灿烂如花,在快乐的游乐园里,我们享受着美好的时光。
[六年级自创儿童诗大全]六年级自创儿童诗6篇(1) [六年级自创儿童诗]古诗词的魅力500字作文我的诗词生活“梦里一记钟声,恍然敲回古时。
”当许嵩的《书香年华》响起时,我也被带入了充满诗词的记忆里。
当我还是幼儿时,吃饭时饭粒掉在桌子上了,奶奶会说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”我立马就把饭粒捡起来了;每当明月当空,外婆会深情地说:“举头望明月,低头思故乡。
”我便知道她又在思念她故乡的姐姐了;春天来了,早上老是赖床,妈妈又会说:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”放学后,和小伙伴一起出去玩,又有了那句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”是不是觉得我的家充满了诗情画意呀?对,正是这样的耳濡目染,不知不觉中,我也希望自己能成为和李白,杜甫,苏轼,陆游一样的诗人,像他们那样出口成诗。
于是我买了一些古诗词的书籍,一有空就见缝插针地阅读。
功夫不负有心人,我现在居然也能在生活中随口说出诗歌。
今年去夏令营的前一天晚上,妈妈帮忙收拾东西,我说妈妈,我知道你什么心情,那就是:“临行密密缝,意恐迟迟归。
”当我期中考试得到满分时,马上有了那种“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的惬意;当同学面临小升初的压力时,我会安慰她说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,愿我们的努力不被辜负;我们小学快毕业了,同学们都显得那么伤感,我会说“海内存知己,天涯若比邻。
”“少年啊壮志在胸,赋首词让人感动。
借一场古典的梦,与东坡热情相拥。
”,但愿我的诗词生活永远这样精彩!(2) [六年级自创儿童诗]传递童真的使者传递童真的使者一年级时,我的理想是当名老师,能用甜美的声音引导同学们;二年级时,我的理想是做一名画家。
一个个理想不停地在变化着。
而现在,我的理想是做一名儿童作家。
一个个孩子背着沉重的书包走出校门,为沉重的回家作业而烦恼。
曾经开心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢?不知是什么时候,大人们开始用学习成绩来当标准,用学习成绩来衡量别人。
孩子们只能用功读书,像个没有知觉的机器人一般,过着紧张而忙碌的学习生活,只能在得到好成绩时才能感到一些开心。
少儿自创诗七言绝句1. 《童趣时光》小儿嬉戏乐无边,彩蝶翩翩映碧天。
自在无忧真快活,童年岁月似神仙。
例子:你看那小孩子玩得多开心呀,就像自由的小鸟一样!2. 《春日童游》春风拂面笑嫣然,童子寻芳绿野田。
燕舞莺啼添意趣,欢歌一路乐陶然。
例子:哎呀,这春天的景色真美,小孩子们在里面玩得多带劲啊!3. 《夏夜童趣》夏夜繁星点点光,孩童逐梦草间藏。
欢声笑语盈庭院,快乐无边入梦乡。
例子:那夜晚的星星多亮啊,孩子们就像小精灵一样在玩耍呢!4. 《秋景童画》秋枫如火染斜阳,少儿画笔绘金黄。
美景入眸心沉醉,诗意童年韵味长。
例子:这秋天的景色就像一幅画,小孩子用画笔把它变得更漂亮啦!5. 《冬雪童欢》冬雪皑皑覆山川,小儿滑雪笑声传。
银装素裹添奇趣,快乐寒冬似火燃。
例子:哇,这雪下得可真大,孩子们在雪地里玩得可欢啦!6. 《溪边童戏》溪边垂柳映清波,童子嬉水乐事多。
小鱼小虾齐伴舞,天真烂漫好快活。
例子:你瞧那溪边,孩子们玩水玩得多起劲呀,多有意思!7. 《林中童耍》林中翠影伴童顽,爬树摘花笑语欢。
鸟雀惊飞添热闹,逍遥自在似神仙。
例子:那树林里,小孩子在那调皮捣蛋呢,多活泼呀!8. 《校园童韵》校园处处读书声,年少孩童志向明。
努力学习求上进,未来之路放光明。
例子:听听这校园里的声音,孩子们多有朝气啊,多棒!9. 《海边童乐》海边细浪抚沙滩,童子逐潮笑逐颜。
贝壳彩石装满篓,快乐时光永留传。
例子:哇,那海边,孩子们玩得不亦乐乎,真让人羡慕!10. 《山中童游》青山绿水任童游,花草相伴乐无忧。
登高望远心开阔,童年记忆永长留。
例子:这山山水水多适合孩子们游玩呀,简直太棒啦!我的观点结论:少儿自创诗七言绝句充满了童真和乐趣,能让我们感受到孩子们的纯真世界,这些诗句都是孩子们内心的美好表达。