用七巧板拼图形
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七巧板拼三角形、正方形、长方形全集大量的拼组实践可以提高孩子们拼组图形的兴趣和技巧,并帮助孩子慢慢“领悟”到拼组图形小窍门:1.只有“相同长度”的边才能拼接;2.相同长度的边不能顺利拼接时,可以通过“转一转”的方法达到拼接;3.思考要“有序”。
从2个一拼、3个一拼,一直到7块一拼。
每次拼组,都要尽可能穷尽所有;
4.可以借助于还原为正方形的板或之前拼的三角形“再加一部分”,帮助思考。
为了描述的方便:可以这样给七巧板编号:
A、拼三角形(2+3+5+1+1+2=14种)。
用2个拼块,2种:
用3个拼块,3种:
用4个拼块,5种:
用5个拼块,1种:用6个拼块,1种:
用7个拼块,2种:
B、拼正方形(2+1+3+1+1=11种)
用2个拼块,2种:用3个拼块,1种:
用4个拼块,3种:
用5个拼块,1种:用6个拼块,0种。
用7个拼块,1种:
C、拼长方形(3+4+6+3+2=18种)
用3块拼,3种:
用4块拼,4种:
用5块拼,6种:
用6块拼,3种。
用7块拼,2种:
各位同仁,各位家长,各位小朋友们,你还有其它的拼组方法吗
期待大家精彩继续!。
七巧板拼法大全
七巧板是一种古老的益智玩具,由七个不同形状的小木块组成,可以拼出各种形状和图案。
在孩子们的成长过程中,七巧板不仅可以培养他们的动手能力和想象力,还可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
下面,我们将为大家介绍七巧板的拼法大全,希望能给大家带来一些灵感和启发。
首先,我们来介绍最基础的拼法。
将七个小木块摆放在一起,可以拼出一个正方形。
接着,我们可以将小木块重新排列,拼出长方形、三角形、梯形等各种基本几何图形。
这些基础的拼法可以帮助孩子们熟悉七巧板的形状和特点,为他们进一步的拼法打下基础。
除了基本的几何图形,七巧板还可以拼出许多有趣的图案和形状。
比如,可以拼出动物、植物、交通工具等各种日常生活中的物品。
孩子们可以根据自己的想象力和创造力,尝试拼出各种新奇有趣的图案,这不仅可以锻炼他们的动手能力,还可以激发他们的创造力和想象力。
此外,七巧板还可以用来进行一些益智游戏。
比如,可以利用七巧板的形状和大小,设计一些拼图游戏,让孩子们在游戏中学习和玩耍。
这样既可以增加孩子们对七巧板的兴趣,又可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
总的来说,七巧板是一种非常有益的益智玩具,它不仅可以帮助孩子们培养各种能力,还可以给他们带来乐趣和快乐。
希望家长们能够给予孩子们更多的时间和机会,让他们在玩中学,在学中玩,健康快乐地成长。
同时,也希望大家能够多多关注和支持七巧板这样的传统玩具,让它在现代社会中继续发扬光大。
让我们一起为孩子们的成长和教育努力吧!。
一年级数学下册《用七巧板拼图形》知识点+同步练习今天学习,用一套七巧板拼三角形,看看有几种拼法?认识七巧板七巧板是一种古老的中国传统智力玩具,顾名思义,是由七块板组成的。
而这七块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。
七巧板是古代中国劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型。
明、清两代在中国民间广泛流传。
七巧板是由七块板组成,由一块正方形,一块平行四边形,加上五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形组成。
用七巧板中的图形拼三角形有几种拼法?1:用两个大三角形拼三角形2:用两个小三角形拼三角形3:把两块小三角形和一块中三角形拼三角形4:用2块小三角形和一块正方形拼三角形5:用2块小三角形和一块平行四边形拼三角形6:用两块小三角形加一块正方形和一块大三角形拼三角形7:用两块小三角形加一个中三角形和一块大三角形拼三角形8:用两块小三角形加一块平行四边形和一块大三角形拼三角形9:用一块大三角形一块中三角形一块小三角形平行四边形拼三角形10:用一块大三角形一块小三角形一块正方形和一块平行四边形拼三角形11:用两块小三角形一块正方形一块平行四边形和一块中三角形拼三角形12:用两块小三角形一块正方形一块平行四边形一块中三角形和一块大三角形拼三角形13:用7块七巧板拼三角形同步练习1、在七巧板中共有()个三角形,()个平行四边形,()个正方形。
2、三角形中,()和()大小相等,()和()大小相等。
3、()号图形是正方形。
有()号图形和()号图形可以拼出这个图形。
答案提示:1、5 1 12、3 5 1 23、4 3 5。
七巧板数学题经典例题
例题1:基础图形拼接
-请用七巧板拼出一个完整的正方形。
例题2:等分面积
-使用七巧板的所有板块将一个大正方形等分成几个相等的部分。
例题3:特定图案构造
-按照给出的轮廓图(例如房子、动物、字母等),尝试用七巧板拼出相应的图形。
例题4:规律探索
-给定一系列已拼好的图形,找出它们之间的规律,并利用剩余的板块继续按照此规律进行拼接。
例题5:角度与比例关系
-分析各个板块的角度关系,探究如何通过旋转和平移来构建特定角度或一定比例大小的图形。
例题6:最少步骤求解
-设定目标图形,要求在最短步数内完成拼图,考察空间想象能力和逻辑思维能力。