2020版高考语文复习“文言实词”配套检测

2020年高考语文复习案【文言文题型解答及实词推断技巧】“理解常见文言实词在文中的含义”，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。

所谓“常见实词”是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字。

所谓“在文中”，即指语境。

实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。

该考点考查的重点是：一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。

前四种主要靠平时的积累，而词类活用除积累外，还要靠理解分析。

一般以考查一词多义为主，同时涉及对词类活用、古今异义、通假字等的考查。

一、联想推断法试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。

例如：不以外夷见忽。

要理解此句，关键是见。

我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时，府吏见丁宁来推断。

见相当于第一人称代词我，且见作宾语，宾语前置。

不以外夷见忽中的见据此可推断为第一人称代词，此句句意为：不因为我是外夷而轻视我。

其实，在《陈情表》生孩六月，慈父见背中，见也是这种用法。

二、成语印证法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。

例如：势拔五岳掩赤城。

我们可以联系成语出类拔萃，其中的拔（超出）是我们平时较熟悉的，借助熟悉的词义，就能推断文言句中拔的词义了。

再如：腥臊并御，芳不得薄兮至丹以荆卿为计，始速祸焉登高而呼，声非加疾也每责一头，辄倾数家之产句中的薄字，可借助成语日薄西山中的薄字来推断，日薄西山中的薄为接近之意，那么句中的薄字也可用接近试解。

句中的速字，可借助成语不速之客很容易推断出是招致，招引的意思。

句中的疾字可用疾风知劲草中的疾字推断出是强的意思。

句中的责字可由成语求全责备推知是寻求，寻找之意。

三、成分分析法根据词语在文中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义。

课本文言实词练习（每题3分，共90分）1．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )A．且燕、赵处秦革灭殆．尽之际殆：几乎，将近B．中兴机会，庶几．．在此庶几：希望C．且矫．诏纷出，钩党之捕遍于天下矫：假托君命D．相如顾．召赵御史顾：回头1.B (庶几：差不多)2．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．即除．逆阉废祠之址以葬之除：清理B．非常之谋难于猝．发猝：突然C．日月忽其不淹．兮淹：等待D．于是舍人相与．．谏曰相与：一起，共同2．C (淹：久留)3．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．为秦人积威之所劫．劫：胁迫，挟持B．于嗟女兮，无与士耽．耽：游玩C．圣人不凝滞．．于物凝滞：拘泥，执着D．越国以鄙．远鄙：边邑，这里用作动词3．B (耽：沉溺，沉迷)4．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )A．下而从六国破亡之故事．．故事：旧事，成例B．以父母之遗体行殆．，而死有余责殆：危险C．德不厚而望国之治．治：治理D．于是秦王不怿．，为一击缻怿：愉快4．C (治：太平，安定)5．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．所守或．匪亲，化为狼与豺或：如果，假如B．且君尝为晋君赐．矣赐：赏赐C．有善始者实繁．，能克终者盖寡繁：多D．愿以十五城请易．璧易：交换5．B (赐：恩惠)6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．朝济．而夕设版焉济：渡河B．简．能而任之简：选拔C．欲勿予，即患．秦兵之来患：祸害D．旦日飨．士卒，为击破沛公军飨：犒劳6．C (患：担心)7．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．夫晋，何厌．之有厌：满足B．肇．锡余以嘉名肇：开始C．素善．留侯张良善：对待D．弃甲曳兵而走．走：逃跑7．C (善：友好，亲善)8．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是 ( ) A．既东封郑，又欲肆其西封．封：疆界B．令．五人者保其首领，以老于户牖之下令：假使C．相如困持璧却．立却：退，倒退D．籍．吏民，封府库籍：驱赶8．D (籍：登记)9．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．距关，毋内．诸侯内：同“纳”，接纳B．既得志，则纵情以傲．物傲：轻视C．相如虽驽，独．畏廉将军哉独：只是D．茕茕独立，形影相吊．吊：慰问9．C (独：难道)10．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．情随事迁．，感慨系之矣迁：迁移B．足以极视听之娱，信．可乐也信：实在C．北亦未敢遽．轻吾国遽：立刻D．忠义暴．于朝廷暴：显露10．A (迁：改变，变化)11．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚B．士大夫之族．族：家族C．念高危，则思谦冲以自牧．牧：约束，修养D．龟玉毁于椟．中椟：木匣11．B (族：类)12．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．上食埃土，下饮黄泉，用．心一也用：使用B．闻道有先后，术业有专攻．攻：学习，研究C．予自度．不得脱度：揣度，估量D．河内凶．，则移其民于河东凶：收成不好，荒年12．A (用：由于)13．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )A．知不可乎骤．得骤：明白B．众谓予一行为可以纾．祸纾：解除C．直前诟．虏帅失信诟：责骂，辱骂D．立石于其墓之门，以旌．其所为旌：表扬13．A (骤：骤然，突然)14．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．缘．染溪，斫榛莽缘：沿着B．六国破灭，非兵．不利兵：战争C．且举世而誉之而不加劝．劝：勉励D．焉用亡郑以陪．邻陪：增加14．B (兵：兵器，武器)15．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．六国互丧，率．赂秦耶？率：都，皆B．意．北尚可以口舌动也意：估计C．既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人按：应该D．度．我至军中，公乃入度：估计15．C (按：追究，查办)16．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．假舟楫者，非能水也，而绝．江河绝：横渡B．夫庸．知其年之先后生于吾乎庸：岂，难道C．予更欲一觇．北觇：请求D．引以为流觞曲水，列坐其次．次：地方16．C (觇：窥视，侦察)17．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．识．盈虚之有数识：知道，明了B．横槊．赋诗槊：长矛C．阙然久不报，幸．勿为过幸：幸亏D．大王见臣列观，礼节甚倨．倨：傲慢17．C (幸：希望)18．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．于其身也，则耻师焉，惑．矣惑：疑惑B．仁者播其惠，信．者效其忠信：诚信C．数．吕师孟叔侄为逆数：列举罪状D．时运不齐，命途多舛．舛：不顺18．A (惑：糊涂)19．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．纵一苇之所如．如：往B．愿伯具言臣之不敢倍．德也倍：同“背”，违背，背叛C．贾余庆等以祈请使诣．北诣：出使D．呼中丞之名而詈．之詈：斥骂19．C (诣：到……去)20．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．洎．牧以谗诛洎：及，等到B．穷饿无聊，追购．又急购：重金收买C．缙绅而能不易．其志者，四海之大，有几人欤？易：轻视D．君安与项伯有故．故：故交，老交情20．C (易：改变)21．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．失其所与．，不知与：结交，亲附B．夙婴．疾病，常在床蓐婴：缠绕C．不如因而厚遇．之遇：招待，对待D．后五年，吾妻来归．归：回家21．D (归：女子出嫁)22．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．既来之，则安．之安：使……安定B．缙绅、大夫、士萃．于左丞相府萃：聚集C．从郦山下，道芷阳间．行间：悄悄D．余扃牖．而居牗：窗户22．C (间：抄小路)23．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．焉．用亡郑以陪邻焉：哪里，怎么B．然不自意．能先入关破秦意：意料，料想C．若望．仆不相师望：希望D．迨．诸父异爨迨：等到23．C (望：怨恨，抱怨)24．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．故为之文以志．志：记B．君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨，讨厌C．考之行事，稽．其成败兴坏之理稽：考察D．吾妻归宁．．归宁：出嫁24．D (归宁：女子回娘家省亲)25．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．使．六国各爱其人，则足以拒秦使：假使B．轩凡四遭火，得不焚，殆．有神护者殆：好像C．是以就极刑而无愠．色愠：恼怒D．则其负．大舟也无力负：载25．B (殆：大概)26．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如引：延请B．左右或欲引．相如去引：牵，拉C．相如引．车避匿引：驾驶D．引．以为流觞曲水引：汲引26．C (引：调转)27．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．会．使辙交弛会：适逢B．况修短随化，终期．于尽期：期望C．秦以城求璧而赵不许．许：答应D．今由与求也，相．夫子，远人不服，而不能来也相：辅佐27．B (期：注定)28．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．颜色憔悴，形容．．枯槁形容：形体容貌B．直．不百步耳，是亦走也直：只是，不过C．狗彘食人食而不知检．检：同“敛”，收敛，积蓄D．窜．梁鸿于海曲窜：逃跑28．D (窜：使……流窜)29．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂．明暂：忽然，一下子B．胜负之数．，存亡之理数：命运C．前太守臣逵察．臣孝廉察：观察D．金块珠砾，弃掷逦迤．．逦迤：连续不断29．C (察：察举)30．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．均之二策，宁许以负．秦曲负：使……承担B．秦贪，负．其强负：倚仗C．相如度秦王虽斋，决负．约不偿城负：违背D．臣诚恐见欺于王而负．赵负：依靠30．D(负：对不起)。

练习12：课内文言实词迁移训练（3）李善长，字百室，定远人。

少读书，有智计，习法家言，策事多中。

太祖为吴王，拜右相国。

善长明习故事，裁决如流。

又娴于辞令，太祖有所招纳，辄令为书。

前后自将征讨，皆命居守，将吏帖服，居民安堵，转调兵饷无乏。

尝请榷两淮盐，立茶法，皆斟酌元制，去其弊政。

既复制钱法，开铁冶，定鱼税，国用益饶，而民不困。

善长外宽和，内多忮刻。

参议李饮冰、杨希圣，稍侵善长权，即按其罪奏黜之。

与中丞刘基争法而诟。

基不自安，请告归。

贵富极，意稍骄，帝始微厌之。

四年以疾致仕，赐临濠地若干顷。

1．与“裁决如流”的“如”意义相同的一项是( )A．遂绝齐，使使如秦受地B．沛公默然，曰：“固不如也。

”C．先生如其指，内狼于囊D．男女衣着，悉如外人2．与“去其弊政”的“去”意义相同的一项是( )A．欲呼张良与俱去B．为汉家除残去秽C．譬如朝露，去日苦多D．去北军二里余，同时发火3．与“国用益饶，而民不困”的“国”意义相同的一项是( )A．逝将去女，适彼乐国B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台C．六国互丧，率赂秦耶D．等死，死国可乎4．与“善长外宽和，内多忮刻”的“内”意义相同的一项是( )A．交戟之卫士欲止不内B．内立法度，务耕织C．今将军外托服从之名而内怀犹豫之计D．亡走赵，赵不内5．与“即按其罪奏黜之”的“即”意义相同的一项是( )A．项伯即入见沛公B．匪来贸丝，来即我谋C．昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲D．即谋单于，何以复加6．与“帝始微厌之”的“微”意义相同的一项是( )A．猥以微贱，当侍东宫B．见其发矢十中八九，但微颔之C．微察公子，公子颜色愈和D．微夫人之力不及此【答案与解析】1．与“裁决如流”的“如”意义相同的一项是( )A．遂绝齐，使使如秦受地B．沛公默然，曰：“固不如也。

”C．先生如其指，内狼于囊D．男女衣着，悉如外人解析：选D 文中的“如”意为“如同，好像”，D项与之相同。

A项，动词，往，到……去。

《元史许有壬》专练许有壬,字可用,幼颍悟,尝阅《净居院碑》,文近千言,一览辄背诵无疑｡年二十,廷佑二年进士．．及第,授同知辽州事､会关中有警,邻州听民避,弃孩婴满道上,有壬独率弓箭手,闭城门以守,卒获无虞,右族贪虐者惩之,冤狱虽有成案,皆平翻而释其罪州遂大治｡至治二年,转江南行台监察御史,行部广东,以贪墨劾罢廉访副使哈只蔡衍至江西,会廉访使苗好谦监焚昏钞,检视钞者日至百余人,好谦恐其有弊,痛鞭之｡人畏罪,率剔真为伪,以迎其意｡管库吏而下,榜掠无全肤,迄莫能偿｡有壬覆视之,率真物也,遂释之｡凡势官豪民,人畏之如虎狼者,有壬悉擒治以法,部内肃然｡三年八月英宗暴崩于南坡贼臣铁失遣使者自上京至封府库收百官印有壬知事急即往告御史中丞董守庸守庸谓宫禁事非子所当问｡有壬即疏守庸阿附铁失之罪以俟,十月,御史大夫纽泽先还京师,有壬即袖奏疏．．上之｡及帝至,复上章言,从之,泰定元年,改中书左司员外郎｡京畿．．饥,有壬请赈之｡同列让日:“尔言固善,其如亏国何!”有壬日:“不然｡民本也,不亏民,顾岂亏国邪!”卒白于丞相,发粮济之,民赖以活者甚众,中书彻里帖木儿挟私憾,奏罢进士科,有壬廷争苦不能夺,遂称疾在告,帝强起之,拜侍御史｡廷议欲行古劓法,立行枢密院,有壬皆争止之｡明年,有壬极论帝当亲祠七庙．．,冗职当沙汰,钱粮当载节,如此之类,人皆韪之｡十七年,以老病,力乞致其事｡有壬历事七朝,垂五十年,当权臣恣睢之时,稍忤意,辄诛窜随之,有壬绝不为计,事有不便,明辩力诤君子多之｡(选自《元史》卷一百八十二,有删节)1.下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遗使者自上京/至封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问B.三年八月英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自上京至/封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问C.三年八月英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自,上京/至封府库/收百官印有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问D.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自,上京至/封府库/收百宫印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.进士及第,“进士”是科举考试中取得的最高功名,“进士及第”指殿试考中状元｡B.奏疏,又称奏议,是封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书统称,属上行公文｡C.京畿,“京”是指国都,“畿”是指国都附近的地方,合用则指国都及其附近地方｡D.七庙,天子的宗庙｡历代帝王为维护宗法制度,设庙供奉七代祖先,故称“七庙”｡3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.许有壬过目不忘,天资聪颖｡幼年时,接近一千字的《净居院碑》,他读一遍就能背诵下来;年方二十就进士及第｡B.许有壬为官清正,忠于职守｡在担任辽州同知时,严守城池,避免了百姓四处逃亡;惩治豪强不法,平反冤案,社会安定｡C.许有壬不畏权贵,正直敢言｡英宗驾崩后,许有壬分条陈述铁失图谋造反的罪行,并多次向皇上禀报,皇上听从了他的意见｡D.许有壬关心百姓,识体爱民｡京畿发生饥荒,许有壬认为民为国家之本,请求分发粮食救济灾民,很多人因此活命｡4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,(10分)(1)有壬廷争苦不能夺,遂称疾在告,帝强起之,拜侍御史｡(2)有壬绝不为计,事有不便,明辩力诤,君子多之｡【分析】（1）本题考查文言文断句能力。

2020届高三语文总复习专练：文言文翻译人教版高三总复习专题02文言文阅读【考纲解读】1．考查的能力层级为理解分析，侧重于学生语文学科核心素养的提升和传统文化的涵泳和积淀。

2．考查的内容涵盖了文言文阅读的主要考点：文言实词虚词的用法及意义、断句、文言翻译（句式、通假、活用、古今异义、一词多义等多种文言现象均有涉猎）、思想内容和观点态度的归纳概括。

3．考查形式及体例：从体裁来看，以史传文为主，大多撷取自“二十四史”，具体以人物传记为主。

通过人物事迹的描述，逐渐归纳出人物的性格特点，偶尔穿插一两句作者的观点。

从题材上看，涉及忠君爱国、驰骋疆场、秉公办事、为官清廉等；从作品的时代来看，以汉唐、宋元明时期的作品为主；从题型来看，近几年全国试卷多是三个客观题加一个主观题（文言翻译）；部分地区如北京卷、江苏卷等，可能有人物事迹的归纳、事物成败的原因归纳等主观题。

4．真题举隅：2016年选用了《宋史.曾公亮传》《明史．陈登云传》《明史.傅理传》；2017年选用了《宋书.谢弘微传》；《后汉书.赵悫传》《宋史.许将传》，2018年选用了《晋书.鲁芝传》《后汉书.王涣列传》《宋史.范纯礼传》等。

5．应对策略：课内夯实基础，课外多做演练。

熟记古文名篇，达到烂熟于心的地步，才能学以致用。

【文言漫话】1．文言文是相对于20世纪初叶肇始的新文化运动所倡导的“白话文”而言的。

文言文，用词典雅，语句精粹，或抑扬顿挫，音韵朗朗，如诗如歌；或汪洋恣肆，纵横捭阖，说理见长。

流连于子曰诗云中，徜徉于“苏海韩潮”的美文中，获得的是心智的开启和审美的愉悦。

2．多数学生从初中开始接触文言文，到参加高考，至少也是六年的历练，但是晨读晚练、记背讲练，费了好多工夫就是不怎见效果。

文言文的学习成为学生心中永远的阵痛，网上流行的话语，中学生有三怕，一篇文言文，二怕周树人，三怕写作文。

或许有些夸张，但文言文教学的事半功倍却是一个不争的事实。

3．高考文言文还算是阅读浅易文言文的范畴，非常符合“文不甚深，言不甚俗”的特点。

“常考70个文言实词”强化练习(语文试卷人教版高三总复习“常考70个文言实词”强化练习(一)(时间：40分钟分值：78分)一、阅读下面的文言文，完成后面题目。

元载，凤翔岐山人也，家本寒微。

自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。

肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。

入为度支郎中。

载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。

载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。

载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。

代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。

载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。

辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。

以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。

1．与“自幼嗜学，好属文”的“属”意义用法相同的一项是(3分)( )A．举酒属客，诵明月之诗B．屈平属草稿未定C．不者，若属皆且为所虏D．属予作文以记之2．与“载智性敏悟，善奏对”的“善”意义用法相同的一项是(3分)( )A．积善成德，而神明自得B．素善留侯张良C．君子生非异也，善假于物也D．工欲善其事，必先利其器3．与“载与幸臣李辅国善”的“幸”意义用法相同的一项是(3分)( )A．则吾斯役之不幸B．故幸来告良C．财物无所取，妇女无所幸D．缦立远视，而望幸焉4．与“辅国乃以载兼京兆尹”的“乃”意义用法相同的一项是(3分)( )A．尔其无忘乃父之志B．今其智乃反不能及C．乃令张良留谢D．当立者乃公子扶苏5．与“诣辅国恳辞京尹”的“辞”意义用法相同的一项是(3分)( )A．臣死且不避，卮酒安足辞B．我从去年辞帝京C．大礼不辞小让D．动以朝廷为辞6．与“加集贤殿大学士，修国史”的“修”意义用法相同的一项是(3分)( )A．乃重修岳阳楼，增其旧制B．修禊事也C．况修短随化D．孙子膑脚，《兵法》修列7．与“以是上有所属”的“是”意义用法相同的一项是(3分)( ) A．是故圣益圣，愚益愚B．是又在六国下矣C．觉今是而昨非D．自言本是京城女8．与“载必先知之”的“知”意义用法相同的一项是(3分)( ) A．吾与之共知越国之政B．人非生而知之者，孰能无惑C．则知明而行无过矣D．其真不知马也9．与“承意探微，言必玄合”的“微”意义用法相同的一项是(3分)( )A．微察公子，公子颜色愈和B．其文约，其辞微，其志洁C．微斯人，吾谁与归D．至微至陋，过蒙拔擢二、阅读下面的文言文，完成后面题目。

文言实词词义推断对点练习1．利用语境推断法推断下列句中加点词的意思。

(1)(何远)及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多．之(2)今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫．洛阳(3)富人有不占田籍而质．人田券至万亩(4)天保中，郡界大水，人灾，绝食．．者千余家。

(苏)琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者(5)崔杼与庆封谋杀齐庄公。

庄公死，更立景公，崔杼相之。

庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公，景公苦之。

庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛．封。

封以其属斗，不胜，走如鲁2．利用音形推断法推断下列句中加点字的意思。

(1)引壶觞以自酌，眄．庭柯以怡颜(2)农人告余以春及，将有事于西畴．(3)生而眇．者不识日(4)平民虽平价不能籴．3．利用邻字助解法推断下列句中加点字的意思。

(1)虽蒙宽宥．，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)(2)百姓怨望．而海内畔矣(《史记·秦始皇本纪第六》)(3)过蒙拔擢．，宠命优渥(《陈情表》)(4)议治．乱之本根，求祖宗之故事(《润州谢上表》)(5)消息．盈虚，终则有始(《庄子·秋水》)(6)况修．短随化，终期于尽(《兰亭集序》)(7)今主上幼冲．，贼臣虎据，雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》)(8)益跅(tuò)弛，不问生产，遂大困，寻死富阳(《周维城传》)(9)至乃尚书郎乘马，则纠．劾之(《颜氏家训》)4．细辨句子结构，解释下列句子中加点的词语。

(1)灭六国者六国也，非秦也；族．秦者秦也，非天下也(2)忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身(3)追亡逐北．(4)忠不必用兮，贤不必以．(5)而圣君治国．．累世而不见者(6)前太守臣逵察．臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才5．利用语法推断法推断下列句中加点字的意思。

(1)太祖将取滁州，率数骑前行，云(指传主花云)从。

猝遇贼数千，云翼．太祖，拔剑跃马冲阵而进(2)诸山越(指偏远地方)不宾．，有寇难之县，辄用盖(指传主黄盖)为守长(3)天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈．病，而又寿．民6．联想教材举一反三，写出下列加点词的意思。

组合强化练10 语用+文言文+诗歌+名句(时间:40分钟赋分:48分)一、语言文字运用(14分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

宇宙大爆炸理论认为,宇宙是一百多亿年前的一个时空奇点大爆炸而产生的。

在这个时空奇点,所知的物理理论都不适用。

但这个理论产生了一些很难解决的问题,并非无懈可击。

为了解决这些问题,科学家,提出了一个新的宇宙模型——火劫模型。

在这个模型中,宇宙创生是周期性的。

从一开始对大爆炸时空奇点到提出周而复始的火劫模型,科学家取得了不小的理论进展。

但这个模型面临着很多问题。

为了回答这些问题,科学家又提出了反弹学说。

这个理论可以解决宇宙大爆炸理论所面临的初始条件的疑难。

不仅反弹学说很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免了会让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生。

科学家发现,真正要揭开宇宙形成之谜,就要找到宇宙开端大爆炸产生的原始引力波,遗憾的是,原始引力波至今没有被观测到。

为了填补这个空白,中国科学家当仁不让。

中国科学院提出了“阿里计划”,即阿里原始引力波探测。

人类一直在探索宇宙起源的奥秘,提出了很多假说。

( )。

作为其中的一员,我国的物理学家将贡献自己的力量。

而我们也相信,宇宙起源之谜终将被解开。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.日前苦思冥想捉襟见肘试验B.目前思前想后捉襟见肘试验C.目前苦思冥想一筹莫展实验D.日前思前想后一筹莫展实验2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.反弹学说不仅很好地继承了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避开了会让所有物理理论失效的时空奇点问题。

B.不仅反弹学说很好地吸收了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避开了会让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生。

C.反弹学说不仅很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免产生会让所有物理理论失效的时空奇点问题。

D.不仅反弹学说很好地吸收了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免产生会让所有物理理论失效的时空奇点问题。

练习6：课本文言实词梳理+延伸练习（3）【检测版】前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

________________________________________________________冥然兀坐，万籁有声。

____________________________蜀山兀，阿房出。

____________________________迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

____________________________庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

____________________________妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

________________________________________________________余自束发读书轩中。

____________________________一日，大母过余曰。

____________________________余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

____________________________吾妻来归，时至轩中。

____________________________吾妻归宁，述诸小妹语曰。

____________________________引以为流觞曲水，列坐其次。

____________________________或取诸怀抱，悟言一室之内。

____________________________或因寄所托，放浪形骸之外。

____________________________及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

____________________________况修短随化，终期于尽。

____________________________每览昔人兴感之由，若合一契。

____________________________固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

________________________________________________________幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

练习11：课内文言实词迁移训练张欣泰，字义亨，竟陵人也。

欣泰少有志节，不以武业自居，好隶书，读子史。

辟州主簿，历诸王府佐。

世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。

欣泰通涉雅俗，交结多是名素。

建武二年，虏围钟离城。

欣泰为军主，随崔慧景救援。

虏既为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。

慧景虑为大患。

欣泰曰：“虏所以筑城者，外示夸大，实惧我蹑其后耳。

今若说之以彼此各愿罢兵，则其患自息。

”慧景从之，遣欣泰至虏城下具述此意。

及虏引退，而洲上余兵万人，求输五百匹马假道，慧景欲断路攻之。

欣泰说慧景曰：“归师勿遏，古人畏之。

死地之兵，不可轻也；胜之既不足为武，败则徒丧前功。

不如许之。

”慧景乃听虏过。

1．与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义相同的一项是( )A．驱中国士众远涉江湖之间B．园日涉以成趣，门虽设而常关C．早知涉世真成梦，不弃山田春雨犁D．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水2．与“交结多是名素”的“素”意义相同的一项是( )A．且相如素贱人B．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影C．吾心独以俭素为美D．彼君子兮，不素餐兮3．与“今若说之以彼此各愿罢兵”的“若”意义相同的一项是( )A．若寡人者，可以保民乎哉B．若止印三二本，未为简易C．不者，若属皆且为所虏D．徐公不若君之美也4．与“求输五百匹马假道”的“道”意义相同的一项是( )A．有狼当道，人立而啼B．师道之不传也久矣C．从郦山下，道芷阳间行D．闻操已向荆州，晨夜兼道5．与“归师勿遏，古人畏之”的“归”意义相同的一项是( )A．后五年，吾妻来归B．江表英豪咸归附之C．相如既归，赵王以为贤大夫D．众士慕仰，若水之归海6．与“死地之兵，不可轻也”的“兵”意义相同的一项是( )A．收天下之兵，聚之咸阳B．欲勿予，即患秦兵之来C．兵旱相乘，天下大屈D．悉使羸兵负草填之，骑乃得过7．与“胜之既不足为武”的“胜”意义相同的一项是( )A．童子何知，躬逢胜饯B．而犹有可以不赂而胜之之势C．沛公不胜杯杓，不能辞D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也【答案与解析】1．与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义相同的一项是()A．驱中国士众远涉江湖之间B．园日涉以成趣，门虽设而常关C．早知涉世真成梦，不弃山田春雨犁D．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水解析：选C文中的“涉”意为“接触，经历”，C项与之相同。

高考语文120个常见文言实词例释（上）红树主人编随堂检测周期安排周期检测内容01 001．爱002．安003．被004．倍005．本006．鄙007．兵008．病009．察010．朝02 011．曾012．乘013．诚014．除015．辞016．从017．殆018．当019．道020．得03 021．度022．非023．复024．负025．盖026．故027．固028．顾029．归030．国04 031．过032．何033．恨034．胡035．患036．或037．疾038．及039．即040．既05 041．假042．间043．见044．解045．就046．举047．绝048．堪049．克050．类06 051．怜052．弥053．莫054．乃055．内056．期057．奇058．迁059．请060．穷07 061．去062．劝063．却064．如065．若066．善067 ，少068．涉069．胜070．识08 071．使072．是073．适074．书075．孰076．属077．数078．率079．说080．私09 081．素082．汤083．涕084．徒085．亡086．王087．望088．恶089．微090．悉10 091．相092．谢093．信094．兴095．行096．幸097．修098．徐099．许100．阳11 101．要102．宜103．遗104．贻105．易106．阴107．右108．再109．造110．知12 111．致112．质113．治114．诸115．贼116．族117．卒118．走119．左120．坐1．爱，ài（1）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。

（《史记•陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子，择师而教之。

（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。

③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。

（《左传•子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。

《元史许有壬》专练许有壬,字可用,幼颍悟,尝阅《净居院碑》,文近千言,一览辄背诵无疑｡年二十,廷佑二年进士．．及第,授同知辽州事､会关中有警,邻州听民避,弃孩婴满道上,有壬独率弓箭手,闭城门以守,卒获无虞,右族贪虐者惩之,冤狱虽有成案,皆平翻而释其罪州遂大治｡至治二年,转江南行台监察御史,行部广东,以贪墨劾罢廉访副使哈只蔡衍至江西,会廉访使苗好谦监焚昏钞,检视钞者日至百余人,好谦恐其有弊,痛鞭之｡人畏罪,率剔真为伪,以迎其意｡管库吏而下,榜掠无全肤,迄莫能偿｡有壬覆视之,率真物也,遂释之｡凡势官豪民,人畏之如虎狼者,有壬悉擒治以法,部内肃然｡三年八月英宗暴崩于南坡贼臣铁失遣使者自上京至封府库收百官印有壬知事急即往告御史中丞董守庸守庸谓宫禁事非子所当问｡有壬即疏守庸阿附铁失之罪以俟,十月,御史大夫纽泽先还京师,有壬即袖奏疏．．上之｡及帝至,复上章言,从之,泰定元年,改中书左司员外郎｡京畿．．饥,有壬请赈之｡同列让日:“尔言固善,其如亏国何!”有壬日:“不然｡民本也,不亏民,顾岂亏国邪!”卒白于丞相,发粮济之,民赖以活者甚众,中书彻里帖木儿挟私憾,奏罢进士科,有壬廷争苦不能夺,遂称疾在告,帝强起之,拜侍御史｡廷议欲行古劓法,立行枢密院,有壬皆争止之｡明年,有壬极论帝当亲祠七庙．．,冗职当沙汰,钱粮当载节,如此之类,人皆韪之｡十七年,以老病,力乞致其事｡有壬历事七朝,垂五十年,当权臣恣睢之时,稍忤意,辄诛窜随之,有壬绝不为计,事有不便,明辩力诤君子多之｡(选自《元史》卷一百八十二,有删节)1.下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遗使者自上京/至封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问B.三年八月英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自上京至/封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问C.三年八月英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自,上京/至封府库/收百官印有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问D.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁失遣使者自,上京至/封府库/收百宫印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.进士及第,“进士”是科举考试中取得的最高功名,“进士及第”指殿试考中状元｡B.奏疏,又称奏议,是封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书统称,属上行公文｡C.京畿,“京”是指国都,“畿”是指国都附近的地方,合用则指国都及其附近地方｡D.七庙,天子的宗庙｡历代帝王为维护宗法制度,设庙供奉七代祖先,故称“七庙”｡3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.许有壬过目不忘,天资聪颖｡幼年时,接近一千字的《净居院碑》,他读一遍就能背诵下来;年方二十就进士及第｡B.许有壬为官清正,忠于职守｡在担任辽州同知时,严守城池,避免了百姓四处逃亡;惩治豪强不法,平反冤案,社会安定｡C.许有壬不畏权贵,正直敢言｡英宗驾崩后,许有壬分条陈述铁失图谋造反的罪行,并多次向皇上禀报,皇上听从了他的意见｡D.许有壬关心百姓,识体爱民｡京畿发生饥荒,许有壬认为民为国家之本,请求分发粮食救济灾民,很多人因此活命｡4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,(10分)(1)有壬廷争苦不能夺,遂称疾在告,帝强起之,拜侍御史｡(2)有壬绝不为计,事有不便,明辩力诤,君子多之｡【分析】（1）本题考查文言文断句能力。

练习18：文言实词课内外联合判断（5）（一）阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：夫声乐之入人也深，其化人也速，故先王谨为之文。

乐中平则民和而不流，乐肃庄则民齐而不乱。

民和齐则兵劲城固，敌国不敢婴也。

如是，则百姓莫．不安其处，乐其乡，以至足其上矣。

然后名声于是白，光辉于是大，四海之民莫不愿得以为师，是王者之始也。

乐姚冶以险，则民流僈鄙贱矣；流僈则乱，鄙贱则争；乱争则兵弱城犯，敌国危之。

如是，则百姓不安其处，不乐其乡，不足其上矣。

故礼乐废而邪音起者，危削侮辱之本也。

故先王贵礼乐而贱邪音。

其在序官也，曰：“修宪命，审．诗商，禁淫声，以时顺修，使夷俗邪音不敢乱雅，太师之事也。

(节选自《荀子•乐论》材料二：民有三患，饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息。

三者，民之巨患也。

然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚，民衣食之财，将安可得乎？即我以为未必然也。

意舍此，今有大国即攻小国，有大家即伐小家，强劫弱，众暴寡，诈欺愚，贵傲贱，寇乱盗贼并兴，不可禁止也。

然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚，天下之乱也，将安可得而治与？即我未必然也。

是故子墨子曰：“姑尝厚措敛乎万民，以为大钟，鸣鼓、琴瑟、竽笙之声，以求兴天下之利，除天下之害，而无补也。

”今王公大人唯毋①处高台厚榭之上而视之，钟犹是延鼎②也，弗撞击将何乐得焉哉?其说将必撞击之，惟勿撞击，将必不使老与迟者，老与迟者耳目不聪明，股肱不毕．强，声不和调，明不转朴。

将必使当年，因其耳目之聪明，股肱之毕强，声之和调，眉之转朴。

使丈夫为之，废丈夫耕稼树艺之时;使妇人为之，废妇人纺绩织纴之事。

今王公大人唯毋为乐，亏夺民衣食之财，以拊乐如此多也。

是故子墨子曰：为乐非也。

（节选自《墨子•非乐》）【注】①唯毋：同与下文的“惟勿”，发语词，多译为假如，如果。

②延鼎：倒扣着鼎。

10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。