节约粮食主题班会

节约粮食主题班会课件(通用8篇一、教学内容本课件依据教育部《中小学德育工作指南》等相关文件，结合教材中关于节约粮食的章节内容，详细讲解如下：1. 教材章节：本课件主要涉及《道德与法治》教材中关于“节约粮食，从我做起”的相关内容。

2. 详细内容：（1）了解我国粮食资源现状及粮食浪费现象；（2）学习节约粮食的重要性及方法；（3）培养节约粮食的良好习惯，提高道德素养。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源现状，认识到节约粮食的重要性；2. 使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯；3. 提高学生的道德素养，培养关爱社会、关爱他人的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生认识到节约粮食的紧迫性和重要性，从而转化为实际行动。

2. 教学重点：培养学生节约粮食的良好习惯，提高道德素养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等；2. 学具：笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示我国粮食资源现状的图片和视频，引发学生对节约粮食的思考。

2. 新课导入：（1）教师讲解我国粮食浪费现象及危害；（2）学生分享生活中节约粮食的实例；3. 实践情景引入：（1）设置“一日家庭粮食管理员”，让学生记录家庭一天的粮食消耗情况；（2）开展“节约粮食金点子”活动，鼓励学生提出节约粮食的好方法。

4. 例题讲解：（1）如何合理安排饮食，避免粮食浪费？（2）如何储存粮食，减少粮食损耗？5. 随堂练习：（1）让学生结合自己的生活实际，谈谈如何节约粮食；（2）小组讨论：如何向家人、朋友宣传节约粮食的重要性。

（2）学生分享学习收获。

六、板书设计1. 节约粮食，从我做起2. 内容：（1）我国粮食资源现状；（2）节约粮食的重要性；（3）节约粮食的方法；（4）实践活动：一日家庭粮食管理员、节约粮食金点子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活实际，写一篇关于节约粮食的倡议书；（2）设计一个节约粮食的宣传海报。

节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

（七）由副班长带领全体同学们宣誓。

（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。

节约粮食杜绝浪费主题班会教案汇总五篇节约粮食杜绝浪费主题班会教案 1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。

也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。

并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好*惯。

注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。

节约粮食杜绝浪费主题班会教案 2活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学*爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

爱惜粮食主题班会教案7篇爱惜粮食主题班会教案篇1活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

爱惜粮食主题班会教案篇2教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。

粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。

今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。

二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。

（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。

节约粮食是我们每个人的责任。

我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。

从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。

学生代表2：大家好，我是XX班的XX。

我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。

我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。

（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。

请大家各抒己见，分享自己的看法。

（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。

比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。

小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。

（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。

（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。

在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。

2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案（一）老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：同学们，你们知道吗如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。

通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

老师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。

我想让你们也来看一看。

播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。

全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。

在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。

）老师：看过图片，你们有什么想法我们应该怎样做（学生交流）。

出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

老师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）老师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：《悯农》老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

珍惜粮食主题班会教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中小学节约粮食主题班会教案（通用16篇）中小学节约粮食主题班会教案精选篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。

二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。

现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

粮食安全主题班会5篇粮食安全主题班会最新版5篇开展饥饿体验活动。

学生通过饥饿体验，真切感受粮食的重要性。

关于粮食安全主题班会最新版该怎么写的呢？下面小编给大家带来粮食安全主题班会最新版，希望大家喜欢！粮食安全主题班会最新版（篇1）班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。

活动准备：收集相关资料、图片、事例等。

活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1.谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食，我们可以怎么做1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣,浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食，不挑食。

7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

五、节约粮食、文明就餐倡议。

粮食安全主题班会最新版（篇2）一、教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节二、主题班会：节约粮食，反对浪费!三、班级：高一四、班会主题：节约粮食，反对浪费五、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。

六、活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

《节约粮食，从我做起》主题班会教案篇一主题：节约粮食班会目的：1 ．让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2 ．让学生知道粮食来之不易。

3 ．使学生懂得要爱惜粮食。

教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

准备1 ．动画课件。

2 ．谷子、麦子、玉米。

3 ．大米、白米饭实物。

教学过程一、导入：1 ．用课件展示谷子、麦子、玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“ 粮食”板书：粮食二、粮食来之不易1 ．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

）出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。

出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞板书：缺少粮食出问题出示书中35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365 粒米）如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425 粒米）如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）板书：积少成多了不起四、联系实际，指导行为1 ．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？（1 ）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

节约粮食主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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爱惜粮食主题班会教案7篇爱惜粮食主题班会教案篇1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要爱惜粮食。

4.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5.爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

教具准备1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.米、白米饭实物。

教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和家见面。

(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

)出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的米。

)师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

节约粮食拒绝浪费主题班会教案节约粮食拒绝浪费主题班会教案8篇教案其实能够反映教师的教学内容，在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的节约粮食拒绝浪费主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

节约粮食拒绝浪费主题班会教案篇1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要珍惜粮食。

4.珍惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5.爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。

教具准备1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。

教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。

(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书：粮食二、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

) 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。