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初中科学【八上】【第2章】地球的外衣知识点总结及同步练习目录第1节大气层1、大气的存在——2、大气的温度——3、大气的分层——4、对流层——第2节天气和气温1、天气是什么——2、气温——第3节大气的压强1、大气压强的存在——2、大气压的大小——3、气体的流速与压强的关系——第4节大气压与人类生活1、大气压对天气的影响——2、大气压对人体的影响——3、气压对液体沸点的影响——4、生活用品与大气压——第5节风1、风的形成——2、风的要素与测量——3、风级——4、风对人类与动物的影响——第6节为什么会降水1、空气的湿度——2、降水——第7节明天的天气怎么样1、天气预报——2、天气图——3、天气预报信息的收集——第8节气候和影响气候的因素1、气候——2、纬度对气候的影响——3、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响——4、地形对气温和降水的影响——5、季风——第9节中国东部的季风和西部的干旱气候1、东部的季风气候——2、西部的干旱气候——3、寒潮、台风和洪水——4、人类活动对气候的影响——第1节大气层【知识点总结】一、大气的存在1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层，它像一件外衣保护着地球。
2、大气的作用1)大气层是地球上存在生命的条件之一；2)大气中的各种气体都是人类不可或缺的资源；3)大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
4)如果没有大气层，则地球没有天气变化；没有声音；温差很大。
二、大气的温度1、大气温度是垂直分布的，它的变化范围约在－84℃～2500℃。
三、大气的分层1、大气分层的主要依据：大气温度在垂直方向上的变化。
2、大气分层：根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分为五层：对流层（第一层）：0－12（8-17）千米，天气现象的发生地。
平流层（第二层）：17－55千米，臭氧层能吸收紫外线，民航客机一般航行在这一层。
第3课大气的压强【学与练】一、大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强，简称大气压。
(2)马德堡半球实验：实验不仅证实了大气压的存在，还说明了大气压的数值是很大的。
(3)大气压产生的原因：空气有重力(根本原因)，且具有流动性，向各个方向都有压强。
二、大气压的大小(1)测量工具：水银气压计、空盒气压计。
(2) 大气压强的单位：帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。
1毫米汞柱~133帕。
(3)大气压与高度的关系：大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度增加而减小，因此离地面越高的地方，大气压就越小，即大气压随高度增加而减小。
(4)标准大气压：在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
三、大气压与生活(1)大气压对天气的影响①大气压的变化：在同一高度，不同区域的大气压不一定相同。
在同一地点，大气压也不是固定不变的。
②高压区和低压区：在相同高度上，气压较高的区域叫作高压区。
气压较低的区域叫作低压区。
③大气压对天气的影响：高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥；低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
(2)大气压对人体的影响人的情绪、心情受气压的影响；大气压直接影响人体血液溶解氧的情况。
大气压越高溶解氧的能力越强。
正常情况下，人体内外受到的压强大致是相等的。
当外部大气压变化时，人体有一个逐步适应的过程。
(3)气压对液体沸点的影响液体的沸点不是固定不变的，与气压的大小有关。
当气压增大时，液体的沸点会升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。
(4)生产、生活、科学领域中大气压的应用①中医的拔罐疗法；②飞机在高空飞行时，机舱内要增压；③宇航员在太空行走时，必须穿上宇航服。
四、气体的压强与流速关系的实验实验操作及现象：用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前。
沿两张纸条的中间向下吹气，当吹气时，两张纸条内侧气体流速较大，两张纸条向中间合拢。
大气压强的存在考点1.大气压强的存在（1）含义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
（2）原因：①受重力②具有流动性（3）存在证据：马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等（4）大气压强的大小：1标准大气压＝1.01×105帕＝760毫米汞柱，1毫米汞柱约133帕（5）影响因素：大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小【考点练习】【例1】关于大气压强的说法正确的是（）A.大气压强产生的原因是因为大气受到重力作用且具有流动性B.最早能证明大气压存在的实验是托里拆利实验C.最早测量出大气压强的值的实验是马德堡半球实验D.一个标准大气压的值是1.013Pa【实验一】马德堡半球实验结论：证明了大气压强的存在【实验二】覆杯实验（1）空杯（做对比实验）现象：硬纸片下落说明：硬纸片受到重力的作用（2）覆杯现象：纸片不下落=F大气，证明了大气压强的存在结论：此时存在G纸+G水（3）转动一圈现象：纸片不下落结论：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用【考点练习】覆杯实验【例2】如图所示，在覆杯实验中，塑料片和水不会掉下来。
（1）这个实验说明了大气压的存在，__________实验与此实验原理相同；（2)把塑料杯旋转一圈，塑料片和水不会掉下来，说明____________________;（3）若在塑料杯侧壁扎一小孔，空气进入杯内，水和塑料片受到_________的作用会掉下来；考点2.大气压的测量(1)测量工具：①空盒气压计：携带和使用较方便。
②水银气压计：测量比较精确。
（2）托里拆利实验说明：标准大气压的值：760mm汞柱=1.01×105Pa【考点练习】托里拆利实验【例3】如图甲，用托里拆利实验测量大气压强，此时大气压强的值等于________mm高水银柱产生的压强。
若大气压不变，在玻璃管内只装入730mm的水银，并在下端垫一张纸片，如图乙，此时悬空玻璃管里的水银会不会从纸片处流出？_________（“会”或“不会”）。
大气的压强一、大气压的存（一）大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强，简称大气压。
(2)马德堡半球实验：实验不仅证实了大气压的存在，还说明了大气压的数值是很大的。
(3)大气压产生的原因：空气有重力(根本原因)，且具有流动性，向各个方向都有压强。
（二）大气压的大小(1)测量工具：水银气压计、空盒气压计。
(2) 大气压强的单位：帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。
1毫米汞柱~133帕。
(3)大气压与高度的关系：大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度增加而减小，因此离地面越高的地方，大气压就越小，即大气压随高度增加而减小。
(4)标准大气压：在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
【针对练习】1.一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩不掉下来的原因是( )A. 壁与橡胶碗之间有吸引力B. 挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡C. 挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力D. 橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上2．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A．A、B阀门均打开B．A、B阀门均闭合C．A阀门打开，B阀门闭合D．A阀门闭合，B阀门打开3.(2019浙江萧山期末)关于大气压强，下列说法错误的是（）A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.托里拆利实验测出了大气压强的数值C.大气压强随着海拔的增加而不断地减小D.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关4.(2018浙江宁波月考)某同学做托里拆利实验，由于玻璃管中混入了少量空气，使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值，如果他把玻璃管向上提(管口不离开槽内的水银面)，产生的结果是（）A.管内水银柱高度增大B.管内水银柱高度不变C.管内水银柱高度减小D.以上几种情况都有可能5.(2019浙江杭州月考)如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述错误的是（）A.该实验最早是意大利科学家托里拆利做的B.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小C.将该实验装置从1楼拿到10楼，则管内外水银面高度差将变小D.此时大气压值等于760mm高水银柱所产生的压强6.(2018浙江衢州月考)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和ρ2)在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（）A.液体密度ρ1和ρ2之比为5：6B.玻璃管内液体的质量之比为3：2C.玻璃管内液体的重力之比为1：1D.所测大气压的值之比为4：57．如图所示是一种便携式碘伏棉签，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出，使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。
参考答案第1章生活中的水第1节水在哪里1.海洋 96.53％2.53％ 2.运动.相互转化3.水循环4.蒸发5.2.5升6.海洋陆地空气生物体内7.液态固态气态8.蒸发水汽输送降水下渗9.水分 10.B 11.D 12.B 13.A 14.√×√×× 15.略 16.略第2节水的组成1.阴燃烧淡蓝氢气少氧气2.氢氧3.B4.C5.(1)负正 (2)氢氧 (3)已进行一段时间6.略第3节水的密度1.13.6× 103 4×103千克 40厘米32.700 0.63 6.3×10-43.1 不能能4.铜球铝球5.2.7×10310.8 2.7×1036.0.5 27.0.96×1038.948 3959.C 10.C 11.C 12.D 13.30千克14.11.3×103千克／米3第4节水的压强1.一样竖放的2.980 490 980 653.3 3.侧壁 1964.4×104 2×10-45.3：2 9：46.等于7.D8.D9.B 10.压力受力面积 11.39.2N 12.34米第5节水的浮力1.5 上浮2.3：43.铜铁等于4.A5.0 重力6.大于7.D8.D9.D 10.A 11.A 12.C D.略14.970.9m3 15.(1)0.3×10-3m3 (2)1.5×104Pa第6节物质在水中的分散状况1.相同2.a=b3.食盐、硝酸钾水4.白磷二氧化硫白磷二氧化硫5.悬浊液乳浊液6.(1)悬浊液 (2)溶液(3)乳浊液 (4)溶液7.D8.C9.C 10.D 11.B 12.B 13.A 14.(1)× (2)× (3)×(4)× (5)×(6)× 15.略第7节物质在水中的溶解1.蒸发掉少量水降低温度加少量硝酸钾固体2.不饱和溶液饱和3.饱和不饱和4.降温加水溶液变浑浊，有熟石灰析出5.(1)≤ (2)100b／A6.(1)18.032 (2)1007.(1)12 68 (2)3 17 (3)12％ (4)32％ (5)20％8.C9.D 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.(1)(d—a)g (2)(d—a)／(b—a)×100％ (3)(c—a)g (4)100(d—a)／(c—d)g 16.195克第8节物质在水中的结晶1.晶体2.蒸发溶剂法冷却热饱和溶液法不大氯化钠较大硝酸钾3.D4.B5.D6.D 7.B 8.B 9.略第9节水的利用和保护1. 1／42.各种杂质浮仍有不适宜不能不适宜不含可以3.①③污水要回流长江，造成二次污染4.AC5.A6.D7.D8.D9.(1)C (2)F (3)D (4)A (5)B 10.(1)B(2)生活污水、工业中废渣、废气、污水、城市垃圾等 11.4.32L 从节约水资源的角度考虑，应立即修好或更换这只损坏了的水龙头。
2023年试验检测师之桥梁隧道工程通关提分题库(考点梳理)单选题（共30题）1、石料冻融试验后无明显损伤，冻融后的质量损失率不大于（），强度不低于试验前的（）倍，表明石料抗冻性好。
A.3%0.85B.3%0.75C.2%0.75D.2%0.85【答案】 C2、桥梁质量评定时，有规定极限值的项目，任一单个检测值不应突破规定的（）。
A.限值B.极值C.容许值D.平均值【答案】 B3、隧道风压是隧道通风的基本控制参量，在长大隧道中，通风系统往往由复杂的通风网络构成，要使风流有规律地流动，就必须调整或控制网络内各节点的风压。
1）空盒气压计测量时，应将盒面（）放置在被测地点，停留10~20min 待指针稳定后再读数。
（2017真题）A.倒置B.竖立C.水平D.与边墙平行【答案】 C4、索结构桥索力监测的常用测试方法是（）。
A.应变测试法B.位移测量法C.千斤顶张拉法D.振动法【答案】 D5、隧道衬砌喷射混凝土，当同批试件组数小于10组时，强度平均值不小于设计（），任一组试件抗压强度不小于设计值（）。
A.80%，100%B.105%，100%C.100%，90%D.105%，90%【答案】 D6、对某隧道进行超前地质预报，该隧道开挖掌子面岩性以灰色微风化砂石为主，围岩自秘能力一致，掌子面没有明显渗水，采用台阶法开挖。
28）如果地轴雷达超前预报及超前钻孔预报在掌子面前方30m范围内均未发现地下水。
但实际开挖至掌子面前方15m处，再有拱腰上方位置出现突泥涌水现象，这可说明（）。
A.地质雷达预报不准B.超前钻探预报不准C.不良地质发育位置在隧道开挖轮廓线外D.开挖爆破用药量过大【答案】 C7、桥梁钻孔桩成孔中心位置允许偏差，《公路桥梁施工技术规范》（JTG/TF50-2011）规定是（）。
A.单排桩50mmB.群桩和单排桩100mmC.群桩50mm，单排桩100mmD.群桩100mm，单排桩50mm【答案】 D8、隧道施工监控量测的项目中,（）是作为选测项目的。
隧道检测工程师实操1高分子防水卷材的检测项目有哪些？答：高分子防水卷材的检测项目：拉伸强度、断列伸长率、不透性24H,低湿弯折性、热处理尺寸变化率。
2喷射混凝土的施工工艺有哪几种？简述各自的特点答：施工工艺有三种：干喷、湿喷和潮喷的特点：把原材料拌匀后，经过喷射机和速凝剂一起喷，湿喷的特点：原材料，水，外加剂均匀搅拌后，经过喷射机和和速凝剂在喷头一起喷出；潮喷的特点：与干喷相近，在干喷的拌和料中加入适量的水即为潮喷。
3喷射混凝土厚度的检测方法答：喷射混凝土厚度的检测方（１）凿孔；（２）光带摄影；（３）激光断面仪法，检测断面数量每10延米至少检查一个断面，从拱顶中线起每隔2米凿孔检查一个点。
4，简述隧道风速测试方法答：根据测风员与风流方向的相对位置，分迎面和侧面两种测风方法。
迎面法：测风员面向负流站立，手持风表，手臂向正前方伸直，然后按一定的线路使风表均匀移动。
由于人体位于风表的正后方，人体的正面阻力减低流经风表的流速，因些，用该法测得的风速Vs需经校正后才是真实风速V，V=1.14Vs。
侧面法：测风员背向隧道壁站立，手持风表，手臂向负流垂直方向伸直，然后按一定的线路使风表均匀移动。
使用些法时，人体与风表在同一断面内，造成流经风表的流速增加。
5，简述对注浆材料的要求有哪些答：1）浆液粘度低，渗透力强，流动性好，能进入细小裂隙和粉、细砂层。
这样浆液可达到预围，确保注浆效果。
2）可调节并准确控制浆液的凝固时间。
以避免浆液流失，达到定时注浆之上目的。
3）浆液凝固时体积不收缩，能牢固粘结砂石；浆液结石率高，强度大。
4）浆液稳定性好，长期存在放不变质，便于保存运输，货源充足，价格低廉。
5）浆液无毒，无臭，不污染环境，对人体无害，非易燃、易爆之物。
浆液材料通常划分归两大类，即水泥浆液和化学浆液。
按浆液的分散体系划分，以颗粒直径为0.1üM为界,大者为悬浊液,如水泥浆液;小者为溶液,如化学浆液.6，怎样进行喷射混泥土抗压强度的评定答：1）同批喷射砼的抗压强度，应以同批标准试块的强度代表值评定。
专题2.3-1 大气的压强——大气压强的存在和大小目录 (1) (2) (3) (3) (6)1.大气压强的存在(1)含义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
(2)存在证据：马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等。
马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，而且还证明了大气压很大。
【拓展】①“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强，高压锅外称大气压。
②生活中应用大气压的例子：吸饮料、紧贴在墙面上的吸盘、水泵抽水等都利用了大气压。
2.大气压的大小(1)测量工具：①空盒气压计：携带和使用较方便。
②水银气压计：测量比较精确。
(2)大气压的值：1标准大气压＝1.01×105帕＝760毫米汞柱，1毫米汞柱约133帕。
【注意】医生用注射器吸药液时是利用大气压，而注射药液时是通过人为方式增大压强，并非大气压的作用。
1.大气压强实验探究(1)在一个玻璃杯里盛满水，杯口覆盖一张硬纸片。
用手托住纸片，把杯子倒转过来。
把托纸片的手移开后，观察水是否会流出来，并解释观察到的现象。
现象：水不会流下来；原因：杯子内部没有气体，外界气压大于内部气压。
(2)用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并对观察到的现象作出解释。
现象：牛奶盒变扁；原因：牛奶盒内部气压小于外界气压。
(3)将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。
将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上。
试试看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释实验现象。
现象：塑料袋较难被拉出；原因：塑料袋与瓶壁之间气体少，气压小。
2.大气压的测量大气压的大小可以用空盒气压计或水银气压计测量。
大气压随着高度发生变化，高度越高，大气压越小。
在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105Pa(即760 mmHg)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
例1小虹在国庆长假期间，参加了集体爬山活动，回到家发现在山顶喝剩下的矿泉水瓶子变瘪了，这是由于()A．山顶温度高，地面温度低B．山顶压强大，地面压强小C．山顶温度低，地面温度高D．山顶压强小，地面压强大例2 一根一端封闭的玻璃管竖直立在水银槽上，玻璃管上A处有一小洞，洞口用塞子塞住防止侧漏。
