河南省普通高中国家助学金管理

河南省教育厅关于做好2021年普通高中招生工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.05.16•【字号】教基〔2021〕157号•【施行日期】2021.05.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于做好2021年普通高中招生工作的通知教基〔2021〕157号各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局：为做好2021年全省普通高中招生工作，现就有关事宜通知如下。

一、总体目标各地要统筹推进普通高中教育和中等职业教育协调发展，结合普通高中消除大班额工作进展情况，科学编制公民办招生计划，制定分县（市、区）、分学校普通高中招生计划，坚决防止普通高中起始年级产生新的大班额。

原则上招生计划一次性下达。

二、考录办法初中学业水平考试（中招考试）实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间。

各地按照国家和省有关要求，统一制定本辖区的考试招生工作方案，负责考务、阅卷和录取工作。

（一）报名普通高中招生考试统一实行网上报名。

中招报名工作由各省辖市、省直管县（市）教育行政部门负责统一组织实施，考生通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台（/zk/，以下简称“省中招平台”）进行志愿填报。

（二）命题按照《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）要求，各学科命题均以义务教育课程标准（2011年版）为依据，体现课程改革的理念与要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，突出对学科主干知识和学科素养的考查，增强与学生生活、社会实践的联系，注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育。

道德与法治学科的时事政治命题范围为“考查2020年国内外重大时事，2021年1月以来的国内外重要时事，党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及党和国家在现阶段的重要方针政策”。

（三）考试全省统一命题考试的科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理。

国家奖助学金系统录入说明安装河南省高校学生资助信息管理系统（http://218.28.34.11/zzmisclient ）。

资助系统主要用于我省国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金数据录入和上报，现将有关操作使用方法说明如下：国家奖助学金的录入流程学校资助中心根据学生处学籍系统中的数据已基本将我校所有在校生的数据导入资助系统学生基本信息库中，因此各学院在进行国家奖助学金的数据录入时只需按照下面讲解的步骤进行数据添加即可。

在进行数据添加的过程中如发现某学生数据无法找到的情况应先确定该生是否存在转院、专业等学籍异动的情况，如为学籍异动可直接与学校资助中心联系进行变更；如系统中确实没有该生数据，可直接在“资助系统”的“学生信息管理”中添加数据： 点击“添加”进入学生信息添加框：其中红色信息为必填，其他可不填。

相关信息填写完成后点击“保存”即可。

一、困难认定添加国家励志奖学金和国家助学金获奖学生数据时必须首先进行困难认定，进行困难认在系统左侧操作栏中选择“家庭经济困难学生认定”点击“添加”：进入困难认定学生添加对话框点击“选择学生”进入本学院学生数据库，按住“ctrl”不动选中被认定为困难的学生数据后点击“确定”，自动返回添加栏：选中数据后，在右侧“所在年度”中选择2011年，“学生经济类型”中选择相应的贫困等级，点击“保存”。

注：“经济特殊困难”对应助学金等级为一等；“经济困难”对应助学金等级为二等；“经济一般困难”对应助学金等级为三等。

所有学生困难认定数据添加完成后，选中所有数据点击“审核审批”：点击“确定”即完成了这些学生的困难认定流程，学院认定完成后由学校资助中心进行审批审核。

二、国家奖助学金获奖学生数据添加以国家奖学金为例，在系统左侧操作栏资助管理中选择“资助管理”然后在工具栏中点击“添加”：点击“选择学生”进入学院在校生数据库，选中获得国家奖学金的学生数据，并点击“确定”：选中学生数据在右侧资助类型中选择“国家奖学金”，“申请理由”栏中应简要进行填写不用太多字，但不要每个人都一样，写明学生综合排名、获奖情况，如果有特殊贡献的请注明。

河南省发展和改革委员会、河南省财政厅、河南省教育厅关于加强我省普通高中收费管理的通知文章属性•【制定机关】河南省发展和改革委员会,河南省财政厅,河南省教育厅•【公布日期】2015.05.01•【字号】豫发改收费〔2015〕437号•【施行日期】2015.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文河南省发展和改革委员会河南省财政厅河南省教育厅关于加强我省普通高中收费管理的通知豫发改收费〔2015〕437号各省辖市及省直管县发展改革委、物价局（办）、教育局、财政局：为完善普通高中教育收费，规范收费行为，促进我省普通高中健康发展，根据原国家教委、原国家计委、财政部《普通高级中学收费管理暂行办法》（教财〔1996〕101号）精神，经省政府同意，现就加强我省公办普通高中教育收费管理有关事项通知如下：一、改革普通高中学费管理办法。

从2015年春季学期开始，我省普通高中学费标准由各省辖市及省直管县按照有关规定进行管理。

制定或调整普通高中学费标准时，要加强教育培养成本监审，充分听取有关方面意见，严格审批程序。

普通高中学费标准，由省辖市及省直管县教育主管部门提出意见，经同级价格、财政部门审核并报政府批准后执行，同时报省发展改革委、省财政厅、省教育厅备案。

二、合理确定普通高中教育学费标准。

高中阶段教育实行以政府投入为主，受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费为辅的投入机制。

建立普通高中学费标准动态调整机制。

各省辖市价格、财政、教育主管部门应根据当地经济发展水平、新课改要求、学校办学条件和群众承受能力，按年生均教育培养成本的一定比例确定普通高中学费收费标准。

在现阶段，各地普通高中学费占年生均教育培养成本的比例原则上不得超过25%。

教育培养成本包括公务费、业务费、设备购置费、修缮费、教职工人员经费等正常办学费用支出。

不包括灾害损失、事故、经营性费用支出等非正常办学费用支出。

三、加强高中收费管理1、普通高中除收取学费、住宿费及服务性收费和代收费外，未经财政部、国家发展改革委、教育部或省政府批准，不得再向学生收取任何费用。

附件1河南省高校学生资助管理工作考核指标体系【2013年修订版】—1 ——2 ——3 ——4 ——5 ——6 ——7 ——8 —附件2学生资助工作满意度测评1.您认为困难生认证程序是否合理？A.合理B.基本合理C.不合理2.您对困难生认证结果是否满意？A.满意B.基本满意C.不满意3.您认为符合贷款条件的同学是否容易得到国家助学贷款？A.容易B.不容易C.得不到4.您认为学校对国家助学贷款知识的宣传是否到位？A.很到位B.一般C.不到位5.您认为学校贷款学生的诚信度如何？A.很好B.一般C.很差6.您对毕业后还款、还息时间是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解7.您对未及时还款、还息违约造成后果是否了解A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解8.您所在学校资助工作流程及机制是否公开.透明？A. 很公开，透明B. 一般，大体上公开C.不公开，透明9.您认为奖助学金评定的过程公平吗？A.公平B.比较公平C.不公平10. 奖助学金评定结果是否进行了公示？A.公示B.不公示11. 您对学校奖助学金评定是否满意？A.满意B. 基本满意C.不满意12. 您对学校奖助学金，助学贷款的发放过程是否满意？A.满意B. 基本满意C.不满意—9 —13. 贷款后学校是否专门进行了诚信方面的教育？A.是B.不是14. 您对学校资助体系是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解15. 您认为学校的勤工助学岗位设置是否合理？A.非常合理B.基本合理C.不合理16. 学校各项奖学金，助学金，勤工助学补助是否足额按时发放？A.是B.不是17. 您对学校新生入学“绿色通道”是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解18. 您对学校实物补助措施是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解19. 您对学校的学生投诉处理是否满意？A.满意B.基本满意C.不满意20. 您校对突发原因造成家庭经济困难的学生是否进行了资助？A.是B.不是C.不了解21. 学校的资助机构是否健全？A.健全B.基本健全C.不健全22. 综上所述您对学校的资助工作的整体评价是A.满意B. 基本满意C.不满意23. 您认为学校的资助工作还存在什么问题，有什么改进建议？注：1.本调查问卷对应的考核指标得分=4*（实际得分/全卷总分*100%）（本调查问卷满分44分，其中，1-22题每题2分，23题不及分数）。

河南省教育厅关于做好2019年普通高中招生工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2019.05.15•【字号】教基二〔2019〕341号•【施行日期】2019.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文河南省教育厅关于做好2019年普通高中招生工作的通知教基二〔2019〕341号各省辖市、省直管县（市）教育局：为贯彻落实《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）精神，切实做好2019年全省普通高中招生工作，现就有关事宜通知如下。

一、总体目标2019年全省普通高中计划招生73万人。

各地要根据省教育厅下达的高中阶段年度招生任务，制定分县（市、区）、分学校（含民办学校）普通高中招生计划。

招生计划一经下达，不得随意变更。

二、考录办法2019年全省普通高中招生考试仍与初中学业水平考试合并进行。

普通高中招生工作实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，各地组织考试、阅卷和录取。

各地要在国家和省规定的政策范围内，统一制定本辖区的招生方案。

（一）报名2019年普通高中招生考试统一实行网上报名。

中招报名工作由各省辖市、省直管县（市）教育行政部门负责统一组织实施，考生通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台（，以下简称“省中招平台”）进行志愿填报。

（二）命题命题依据义务教育课程标准，体现课程改革的理念与要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实践的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育。

《道德与法治》学科命题以《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》为依据，时事政治命题范围为“考查2018年国内外重大时事，2019年1月以来的国内外重要时事，党的十九大精神及党和国家在现阶段的重要方针政策”。

生物、地理学科考试命题依据《2018年河南省生物、地理学科中招考试命题要求》。

高中奖助学金制度
一、普通高中国家助学金资助对象：
普通高中国家助学金用于资助具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。

二、基本申请条件：
热爱祖国，拥护中国共产党的领导;
遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;
诚实守信，道德品质优良;
勤奋学习，积极上进;
家庭经济困难，生活俭朴。

三、资助标准如下：
一档：建档立卡家庭学生、城乡特困供养学生、城镇低保、农村低保、孤儿、残疾学生、困难残疾人（含残疾军人）子女、烈士子女。

资助标准：每生每学期1500元。

二档：城乡低收入家庭学生。

资助标准：每生每学期1200元。

三档：“其他类型”家庭经济困难学生（如家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件或共同生活的家庭成员遭受重大疾病等）。

资助标准：每生每学期900元。

四、申请流程及资料审核
第一步：新申请助学金的学生，需要填写助学金申请表、困难承诺书。

第二步：上交材料
1．学生本人如实填写后的助学金申请表、困难承诺书及家庭困难凭证复印件；
2．学生本人的身份证复印件一式两份（正、反面印在一张A4纸上）、户口本复印件一份；
3．学生本人社会保障卡的复印件一式两份（学生本人的社保卡确保是激活开通状态，正、反面印在一张A4纸上）；
五、评审发放
学校资助工作评审小组在收到学生申请后，坚持公开、公平、公正的原则，对申请学生的资格进行审查，并将拟受助学生名单进行不少于5个工作日的公示。

公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。

普通高中国家助学金将通过“一卡通平台系统”（社保卡）方式发放给受助学生。

河南普通高中生均公用经费将纳入年度财政预算9月28日，河南省教育厅、河南省财政厅联合召开新闻发布会，自2017年春季学期起，河南省统一执行公办普通高中生均公用经费基准定额，所需资金按照学校隶属关系由同级财政负担，纳入年度预算。

2017年春季学期起，河南省统一执行公办普通高中生均公用经费基准定额，省辖市市区每生每年不低于1000元，县城和农村地区每生每年不低于800元，特殊教育学校和随班就读残疾学生每生每年不低于6000元，鼓励有条件的省辖市、县依据当地财力状况提高生均公用经费标准，目前实际执行标准高于基定标准的地方不得降低标准。

普通高中公用经费所需资金按照学校隶属关系由同级财政负担，主要用于教育教学和后勤服务等日常运转开支，不得用于发放人员工资、基本建设投资、偿还债务等。

各地要保障公办普通高中学校教师工资。

市、县级政府要根据国家和省规定的普通高中教职工与学生1:12.5的比例，科学核定区域内普通高中教职工编制。

符合国家规定师生比的编内教职工工资全额纳入同级财政预算予以保证，超出教职工工资由学校自行解决。

调配后教职工达不到国家比例要求的，按隶属关系由市县级政府根据教学管理需要，批准学校聘用教职工予以弥补、聘用教职工工资纳入政府购买服务预算；确有困难的地区可制定分年度实施计划，确保2019年年底落实到位。

此外，2016年底前，各地要综合考虑本地经济社会发展水平、普通高中培养成本、学生家庭经济承受能力及周边收费标准等因素，制定或调整普通高中收费标准并确保调整完毕。

并根据价格价格变化、财力状况等动态调整普通高中收费标准，逐步建立政府，受教育家庭和社会合理分担的普通高中成本分担机制。

在调整收费标准的同时，河南省还将进一步。

普通高中国家资助政策一、资助对象与标准1.资助对象：主要针对家庭经济困难的全日制普通高中学生，包括建档立卡家庭经济困难学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生。

2.资助标准：根据地区的经济发展水平和财力状况，国家制定了不同的资助标准。

一般来说，国家助学金平均资助标准为每生每年XXXX元，具体标准由各地结合实际在XXXX—XXXX元范围内确定，可以分为2-3档。

二、资助形式与内容1.国家助学金：家庭经济困难学生可向所在学校申请国家助学金，解决学费、生活费等方面的经济压力。

助学金按学期发放，发放方式一般为银行转账或现金发放。

2.免学费政策：对符合条件的家庭经济困难学生，国家实行免学费政策，减轻其家庭经济负担。

免学费范围包括学费、书本费、住宿费等。

3.校内资助：普通高中学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。

具体比例由各地结合实际确定。

三、申请与评审流程1.申请流程：家庭经济困难学生可向所在学校提出申请，填写相关表格并提交相关证明材料。

证明材料包括家庭经济状况证明、身份证、学生证等。

2.评审流程：学校成立评审小组，对学生的申请材料进行审核和评审。

评审小组根据学生的家庭经济状况、学业成绩、综合表现等方面进行综合评定，确定资助对象和资助档次。

评审结果公示无异议后，学校将资助资金发放给受助学生。

四、政策意义与影响1.促进教育公平：普通高中国家资助政策的实施，保障了家庭经济困难学生接受普通高中教育的机会，促进了教育公平。

2.提升教育质量：政策的实施，使得家庭经济困难学生能够更加专注于学业，提高了教育质量和学生综合素质。

3.推动社会发展：通过普通高中国家资助政策的实施，培养更多的人才，推动社会经济的发展和进步。

河南省教育厅关于对建档立卡贫困家庭学生资助情况进行全面排查整改等有关问题的紧急通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.07.05•【字号】教资助〔2017〕576号•【施行日期】2017.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于对建档立卡贫困家庭学生资助情况进行全面排查整改等有关问题的紧急通知教资助〔2017〕576号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校,厅直属中小学、幼儿园：根据省脱贫攻坚核查组核查情况，我省建档立卡贫困家庭学生资助工作中,个别地方存在着资助政策向学生家长宣传不到位、受助情况与学生家长沟通不到位、个别资助政策落实不到位等问题。

为解决省脱贫攻坚核查组核查过程中发现的类似问题，积极推进教育脱贫攻坚工作的有效开展,确保建档立卡家庭的学生教育资助政策真正落到实处,实现应助尽助,不让一名学生因家庭经济困难而失学。

现将有关要求紧急通知如下：一、全面排查整改7月12日前,各市县、各级各类学校要对所有建档立卡贫困家庭学生2016-2017学年度受助情况进行一次全面排查，并按照《河南省人民政府办公厅关于转发河南省教育脱贫等5个专项方案的通知》（豫政办〔2016〕120号）要求整改到位。

要认真填写整改排查情况统计表（见附件1），连同排查整改报告，于7月13日上午12:00之前报省学生资助管理中心，同时报送纸质版和电子版。

报送方式：各省辖市、省直管县（市），各省属中等职业学校，厅直属中小学、幼儿园通过办公区间报送；高校报送邮箱：****************；邮寄地址：郑州市正光路22号（正光路与德厚街交汇处）行署国际广场E座3楼。

二、加强对学生家长的宣传让学生家长充分了解资助政策，是解除广大学生家长的后顾之忧、增强广大人民群众获得感的重要途径。

各市县、各学校要重点加强对建档立卡贫困家庭学生家长的资助政策宣传。

附13：
普通高中国家助学金实施细那么第一条普通高中国家助学金（以下简称国家助学金）用于资助具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。

第二条国家助学金的基本申请条件：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（三）老实守信，道德品质优良；
（四）勤奋学习，积极上进；
（五）家庭经济困难，生活俭朴。

第三条国家助学金原那么上按学年申请和评定，每学期动态调整。

第四条普通高中应当按照《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财（2018） 16 号）要求，结合实际细化《家庭经济困难学生认定申请表（样表）》，组织申请学生认真填写，加强审核，做好家庭经济困难学生认定工作。

第五条学校于每学年开学后30日内受理学生申请，并结合家庭经济困难学生等级认定情况，对学生提交的申请材料，组织
由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组进行认真评审，审核结果应在学校内进行不少于5个工作日的公示。

公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。

第六条国家助学金通过普通高中学生资助卡、社会保障卡等方式发放给受助学生。

原那么上按学期发放。

发卡银行及学校不得向学生收取卡费等费用，不得以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金。

确因特殊情况无法办理普通高中学生资助卡、社会保障卡的，须经省级学生资助管理部门批准后方可通过现金发放。

第七条学校应及时更新全国学生资助管理信息系统数据，确保学生资助信息完整准确。

第八条普通高中学生资助工作实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人。

学校应当完善机构和人员配备，指定专人具体负责资助工作。

河南教育学院国家助学贷款管理实施细则（试行）第一章总则第一条为了加强对国家助学贷款工作的管理，确保我院国家助学贷款工作的顺利开展，根据中国人民银行、财政部、教育部和河南省关于国家助学贷款工作的政策文件精神，结合我院实际，特制定本管理实施细则。

第二条国家助学贷款的目的是帮助我院全日制普招生中经济困难的本、专科学生支付在校期间的学费、住宿费和基本生活费,使其顺利地完成学业。

第三条本管理实施细则中所指借款学生是指我院申请国家助学贷款的全日制普招生中的本、专科学生；贷款银行是指办理我院国家助学贷款的经办银行。

第二章管理机构与职责第四条为保证我院国家助学贷款工作的顺利开展，学院成立国家助学贷款工作领导小组，组长由学院主管领导担任，成员由财务处、学工部、学生处等职能部门负责人组成。

学院国家助学贷款工作领导小组负责领导我院国家助学贷款工作，协调和解决国家助学贷款日常工作中遇到的问题。

第五条学院国家助学贷款工作领导小组下设国家助学贷款管理中心，管理中心设在学工部，管理中心在学院国家助学贷款工作领导小组领导下，具体负责我院国家助学贷款的组织实施和日常管理工作。

其主要职责为：1.根据省教育贷款管理中心和贷款银行的工作安排，制定年度、季度工作计划，组织开展我院国家助学贷款工作，并及时向学院国家助学贷款工作领导小组汇报工作情况；2.负责组织开展国家助学贷款政策宣传工作，并对借款学生进行诚信教育、金融常识教育；3.在省教育贷款管理中心和贷款银行授权范围内负责全院国家助学贷款的校内审核、贷前调查和贷后管理的相关工作；4.按照省教育贷款管理中心要求，及时对借款学生贷款、还款等情况进行年度统计、分析、总结，并报省教育贷款管理中心和贷款银行备案；5.根据贷款银行反馈的相关信息，对全院国家助学贷款的发放、还本付息、违约等情况进行核对，并根据《河南省属高校国家助学贷款资金管理暂行办法》与省教育贷款管理中心和贷款银行进行年度结算；6.加强对国家助学贷款档案资料的管理，做到制度化、规范化、信息化，确保国家助学贷款的档案资料真实、完整、安全；7.指导各系国家助学贷款工作小组按要求开展工作；8.协助、配合省教育贷款管理中心和贷款银行做好其他相关工作。

河南省学生资助在线系统操作说明2015年起，河南省高校国家奖助学金评定开始启用新版系统，采取学生在线申请，院系、学校审批的数据处理方式开展工作，现将有关学生操作有关注意事项说明如下：一、基本流程1.学生使用初始用户名和密码登录“河南省高校学生资助在线”系统，完善个人详细信息；2.学生所在院系通过“河南省高校资助业务系统”审核学生个人基本信息；3.学生个人基本信息审核通过后，学生提交困难认定申请；4.院系审核学生困难认定申请；5.学生困难认定申请审核通过后，根据院系奖助学金评定情况在线提交国家奖学金、国家励志奖学金或国家助学金申请；6.院系审核学生国家奖助学金申请；7.学生国家奖助学金申请审批通过后，在线打印相关申请审批表格，并按照院系要求上交。

二、操作说明（一）学生个人基本信息完善1.学生首先登陆“河南省高校学生资助在线”系统，在登陆页面选择“河南中医学院”，初始用户名为学生本人身份证号，我校初始密码为身份证号后六位，输入验证码登陆系统：2.登录系统后，首先在“账号设置”中进行“修改密码”，然后点击“个人基本信息”进行信息完善：个人信息完善分三个部分，基本信息、通讯信息、家庭情况：（1）基本信息：首先选择学生所在院系、专业、班级、填写学号，要特别注意，这些信息一旦选择并保存后个人将无法修改，要确保信息的正确性；然后根据系统要求填写或选择考生号、民族、政治面貌、户口、家庭人口数、特殊条件等；（2）通讯信息：必须按照省市县乡村，家住城市或乡镇的要按照省市县（区）街道小区楼号门牌号的格式填写，不得省略。

不按要求填写的不予审批；然后按照实际填写家庭所在地邮政编码、家庭电话（座机或手机）、个人手机号等信息；（3）家庭情况：按照要求至少填写一位家庭成员信息，如父亲或母亲，父母如在家务农，则工作单位填无，职业务农；个人信息填写完成并核对无误后点击“保存”等待院系审核。

（二）困难认定申请学生个人基本信息审核通过后可点击申请“经济困难认定”，如院系未审核则系统会提示：学生个人基本信息审核通过后，即可进行“经济困难认定”申请：申请理由必须满足系统要求，否则无法保存。

中小学助学金发放办法为贯彻落实党和国家提出的“不让一名学生因家庭经济困难而失学”和“精准资助”工作目标，认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，确保国家各项资助政策顺利实施，根据《普通高中国家助学金管理暂行办法》、《河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭经济困难学生认定工作暂行办法》等相关资助文件，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章贫困学生认定第一节认定对象一、认定原则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3、必须具有范县第一中学国网学籍，并在我校实际就读；4、诚实守信，道德质量优良；5、勤奋学习，积极上进，成绩达到优秀；二、对贫困学生根据学生家庭经济基本情况分为以下类型（一）第一种类型为以下几种家庭经济困难的学生：1．建档立卡贫困家庭子女；2．残疾学生；3．孤儿或福利机构监护的学生；4．享受城乡最低生活保障待遇人员；5．重点优抚对象子女；6．五保户；7．患艾滋病学生；（二）第二种类型为以下几种家庭经济困难的学生：1．学生本人或其父母和兄弟姐妹因患重大疾病需支付大额医疗费用导致家庭经济困难的；2．家庭遭遇不可抗力或自然灾害造成人身及财产重大损失；3．家庭子女中有两名及以上正在接受非义务教育导致家庭经济困难；4．经济困难的单亲家庭;5．监护缺失处于困境。

第二节认定程序家庭经济困难学生认定工作每学年秋季学期进行一次。

认定程序如下：一、提出申请符合申请条件的学生如实填写《河南省家庭经济困难学生认定申请表》，并报给班主任，由班主任进行初次甄选、排序、整理，审核。

审核通过后将本班级申请表报至所在年级部进行二次审核，并建立贫困学生电子信息。

审核通过后将本年级申请表报至政教处进行最终审核、存档。

二、提供证明申请学生在提出申请的同时，必须向学校提供真实合法有效的相关证明材料。

如证明材料不符合要求，申请学生应在提出申请后 10 日之内提供符合要求的证明材料。

三、信誉承诺申请学生或其监护人必须对其所陈述的家庭经济情况、所提供相关证明材料的真实性做出书面承诺（《河南省家庭经济困难学生认定承诺书》，并报给班主任，由班主任进行审核。

普通高中国家助学金资助管理办法为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、公开地分配资助资源，切实保证国家助学金真正落实到困难学生身上，根据上级文件精神，特制订本办法。

一．主要目标与原则（一）主要目标：全面落实国家各项助学政策，帮助我校家庭经济困难学生。

（二）基本原则：1、在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的同时，鼓励、引导学生刻苦学习，培养立志、报效国家等优良品质。

2、成立以校长为组长的资助工作领导小组，成立由学生、班委、班主任组成的民主评议小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟出受资助学生初步名单。

二.主要内容（一）资助对象：普通高中国家助学金资助对象为具有我校正式注册学籍的在校生中的家庭经济困难学生。

资助面平均占我校高中应届学生总人数的30%。

（二）资助金额：我校实行每生每学年度2000元的标准。

按上级文件要求分为两个档：1200元和800元。

（三）申请基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，品德优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。

符合上述条件的学生应向学校提出申请，同时提交由居委会和乡镇（街道）政府等部门出具的家庭经济困难证明材料。

符合下述条件之一的优先认定：（1）孤儿、烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；（5）享受农村、城镇最低生活保障家庭子女；（6）响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的；（7）其他家庭经济特别困难的学生。

具备上述情形之一者，需提交民政等主管部门颁发的相关证明材料和乡镇政府出具的有关证明的原件和复印件以备核验。

河南省教育厅关于进一步规范中等职业学校国家助学金和免学费管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.04.21•【字号】教资助〔2014〕306号•【施行日期】2014.04.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅关于进一步规范中等职业学校国家助学金和免学费管理工作的通知教资助〔2014〕306号各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：2012年秋季学期以来，国家和我省有关部门下发了一系列有关中职资助工作的文件，就扩大中等职业教育免学费范围，进一步完善国家助学金制度，做好资助工作提出了意见和要求。

各地和中等职业学校按要求认真落实中职资助政策，采取有效措施,加强监督管理，取得了明显成效，推动了中等职业教育的发展。

但在政策执行过程中，仍有个别地方未按我省有关要求，对中职国家助学金和免学费工作实行有效监管；个别中等职业学校存在工作不及时、管理不到位的现象。

为进一步加强中等职业学校国家助学金和免学费管理工作，落实全省学生资助工作会议精神,现就进一步规范中等职业学校国家助学金和免学费管理工作通知如下：一、明确责任，确保资助工作扎实推进为落实“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的中职资助工作基本原则，各级教育行政部门要进一步提高认识、明确责任，确保中职资助工作的健康开展。

一是进一步明确中职资助工作的责任主体。

中等职业学校学生资助工作实行校长负责制，校长是第一责任人。

各中职学校要切实负起应尽的责任，加强资助工作管理，安排专人负责并保持相对稳定。

学校的资助工作要合乎规程、资料齐全，报送的有关资助数据和报表均经校长认真审核签字。

各级教育行政部门要承担起学生资助监管的责任，不得以财政、审计、纪检等部门的监督代替日常监管工作。

要加强培训，提高资助人员的政治业务素质。

各级学生资助部门要按照《河南省财政厅河南省发展改革委河南省教育厅河南省人力资源社会保障厅关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（豫财教〔2012〕360号，以下简称《意见》）和《河南省教育厅关于进一步加强中等职业学校学生资助管理工作的通知》（教资助〔2012〕696号）的要求做好监管工作。

河南省中等职业学校国家助学金管理暂行办法第一条根据《河南省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（豫政〔2007〕57号）和《财政部教育部关于印发<中等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2007〕84号）要求，为加强我省中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）的管理，确保资助工作顺利实施，制定本办法。

第二条本办法所称中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。

第三条国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。

城市家庭经济困难学生主要包括享受城市居民最低生活保障政策家庭和因突发事件等因素导致家庭经济困难的学生。

中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。

第四条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要用于资助受助学生的生活费用开支，资助标准每生每年1500元。

国家助学金地方分担部分，按照学校的现行管理体制和财政隶属关系，省属中等职业学校由省财政负担；省辖市属、县（市、区）属及民办中等职业学校由省、省辖市或重点扩权县（市）按比例分担，省辖市以下分担比例由各省辖市根据中央和省确定的原则自行确定。

第五条国家助学金按学年申请和评定，按月发放。

学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》（见附件1）及《中等职业学校国家助学金申请指南》（见附件2）随同入学通知书一并寄发给录取的新生。

新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。

证明材料包括：农村户籍的学生和县镇非农户口的学生提供户口本原件，城市家庭经济困难学生提供《中等职业学校国家助学金申请表》、城市居民最低生活保障金领取证或家庭所在街道民政部门出具的家庭经济困难证明材料。