教师表格教案模板

小学教师教案模板白表一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象：小学三年级学生三、授课时间：40分钟四、授课教师：张三五、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能够掌握课程基础知识点，如数学公式、语文词汇、英语句型等；（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，如数学计算、语文阅读、英语对话等；（3）学生能够完成相应的课后练习，巩固所学知识。

2、过程与方法目标：（1）通过教师的引导，学生能够积极参与课堂讨论，提高课堂互动性；（2）学生能够通过合作学习，培养团队协作能力和沟通能力；（3）学生能够运用所学方法，独立完成学习任务，提高自主学习能力。

3、情感态度价值观目标：（1）培养学生热爱学习、积极进取的精神风貌；（2）培养学生尊重他人、团结协作的良好品质；（3）通过课程学习，引导学生树立正确的价值观，如环保意识、爱国情怀等。

六、教学重占和难点1、教学重点：（1）课程基础知识的掌握；（2）实际问题的解决能力；（3）课后练习的完成情况。

2、教学难点：（1）知识点的深入理解；（2）学习方法的有效运用；（3）情感态度价值观的引导与培养。

后续部分内容（七至十二）可根据具体课程需求进行补充和完善。

此模板仅供参考，具体教案需根据实际教学内容进行调整。

以下是标题：“小学教师教案模板白表”。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过提问、情景创设、回顾旧知等方式，激发学生的兴趣，引导学生进入新课的学习状态。

- 设计富有启发性的问题，引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。

- 利用多媒体工具展示与新课相关的图片、视频等资料，吸引学生的注意力。

2、新知讲授（20分钟）- 教师以简洁明了的语言，配合生动的示例，对新课的知识点进行详细讲解。

- 注重知识点的逻辑性和层次感，让学生易于理解和接受。

- 适时与学生互动，了解学生对知识点的掌握情况，并进行针对性讲解。

3、合作探究（15分钟）- 将学生分成小组，针对某一问题或任务进行合作探究。

教师指导教案记录模板表一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级的学生，学生应具备一定的基本知识水平和自学能力，能够跟随教师的引导进行课堂学习和讨论。

三、授课时间本课程设计为45分钟的标准课时。

四、授课教师由具备相关教学经验和专业知识的教师负责授课。

五、教学目标1、知识与技能目标- 学生能掌握课程的基本概念和理论知识。

- 学生能运用所学知识解决实际问题，具备初步的应用能力。

- 学生通过练习，能提升自主学习、合作交流的能力。

2、过程与方法目标- 学生通过课堂听讲、小组合作、实践操作等环节，学会探究学习的方法。

- 学生能利用批判性思维对学习材料进行思考和分析，形成自己的见解。

3、情感态度价值观目标- 学生在学习过程中培养积极的学习态度，对课程内容产生兴趣。

- 学生通过课程学习，增强集体荣誉感，培养合作精神。

- 学生在学习中形成正确的价值观，能够尊重不同意见，表现出良好的公民素养。

六、教学重占和难点1、教学重点- 课程核心概念的理解和应用。

- 学习方法的指导和实践能力的培养。

2、教学难点- 对复杂概念的理解和内化。

- 学生在学习过程中可能遇到的思维障碍和问题解决策略。

- 培养学生的创新思维和批判性思维能力。

且有具体的教学内容和步骤。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引入生活实例、历史故事或相关新闻报道等方式，激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。

- 设定引导性问题，让学生预测本节课将要学习的内容，从而调动学生的主动思考。

2、新知讲授（20分钟）- 教师以清晰、简洁的语言，配合板书、PPT等多媒体教学手段，讲解本节课的核心概念、理论知识和应用方法。

- 通过实例分析、图示说明等方式，帮助学生理解和掌握重点内容。

- 在讲授过程中，教师应及时关注学生的反馈，调整教学节奏和方式，确保学生能够跟上课程进度。

3、合作探究（15分钟）- 学生分成小组，针对教师提出的问题或任务进行讨论、分析，共同探究解决问题的方法。

备课本2018学年下学期学校大树营小学学科语文_____________年级六年级___________班级2班________姓名文晓玲____________-可编辑修改 -教学工作计划请用宋体+ 四号字教学内容及进度教学工作总结请用宋体+ 四号字1、检查自学效果。

(1)出示词语：乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉(2)指名逐词读，指点学生多方面区分加点字读音异同。

(3)理解词语的意思。

2、分节指名朗读课文。

3、指导写字。

灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑些。

4、学生练习写字，教师巡视指导。

巩固练习《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。

长江发源于，流经个省、市、自治区，注入，全长，是世界第、中国第大的大河。

拓展延伸请写出4条有关长江的古诗句.作业设计:板书设计:教学反思:（“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉）从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？（“你用纯洁的清流，灌溉花的国土” ：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。

）同学们，作者从空间上和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？让我们一起来学唱歌曲。

巩固练习1、《长江之歌》文中的"你"指,文章采用第_人称来写的，这样写的好处是：_________________________________________________ 。

面对这样的长江，我们可以用____________________________________ 等成语来形容。

2、《长江之歌》从长江的_________________________________________ 等方面表达了作者对长江的。

拓展延伸长江与黄河都被称为中华民的。

请写出有关黄河古诗句作业设计:板书设计:教学反思:设问导读板书设计: 教学反思:⑴这时的太阳和第一幅比较，发生了什么变化？板书设计: 教学反思:板书设计:课时教案（总第课时）自学检测自读第5自然段，整体感知。

幼儿园教案模板表格式一、教学目标在本节课中，幼儿将学会： - 目标1 - 目标2 - 目标3二、教学内容1.内容12.内容23.内容3三、教学重点•重点1•重点2•重点3四、教学难点•难点1•难点2•难点3五、教学准备•准备1•准备2•准备3六、教学过程1. 导入活动在课程开始时，进行一个引入的活动，可以是歌曲、游戏或故事，旨在引起幼儿的兴趣，使幼儿进入学习状态。

2. 学习活动1•目标：达到教学目标1•方法：教师示范，学生模仿•教学步骤：–步骤1–步骤2–步骤33. 学习活动2•目标：达到教学目标2•方法：合作学习•教学步骤：–步骤1–步骤2–步骤34. 学习活动3•目标：达到教学目标3•方法：小组合作•教学步骤：–步骤1–步骤2–步骤35. 展示与总结在本节课的最后，进行知识点的巩固和总结，可以通过展示幼儿们的作品、回答问题的方式来检查幼儿的学习情况。

七、教学延伸•延伸1•延伸2•延伸3八、课后反思在课程结束后，对本节课的教学进行反思，总结教学效果，分析问题所在，并为下节课的教学做好准备。

九、板书设计板书内容可根据教学内容和重点进行设计，包括关键词、示意图、样例等。

板书应清晰可读，与教学内容相呼应。

十、教学资源•资源1•资源2•资源3以上是一份幼儿园教案模板表格式的示例，根据具体教学需求，可以对教案进行相应调整和补充。

通过合理的组织和安排教学内容，能够提高幼儿的学习效果，促进他们的全面发展。

1. 知识目标：学生能够掌握本节课所学的知识点，理解其内涵。

2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。

3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心。

二、教学重难点1. 教学重点：本节课所学的知识点，如概念、原理等。

2. 教学难点：对知识点的深入理解，以及实际操作中的应用。

三、教学过程1. 导入新课（1）创设情境，激发兴趣：通过图片、视频、故事等形式，导入本节课的主题。

（2）回顾旧知，为新知铺垫：引导学生回顾与本节课相关的旧知识，为新知识的学习做好铺垫。

2. 新课讲授（1）讲解知识点：结合教材内容，讲解本节课的知识点，注意突出重点、难点。

（2）案例分析：通过具体案例，帮助学生理解知识点，提高学生的分析能力。

（3）互动讨论：组织学生进行互动讨论，分享学习心得，加深对知识点的理解。

3. 实践操作（1）分组练习：将学生分成若干小组，进行实践操作练习。

（2）指导与评价：教师巡回指导，针对学生的操作情况进行评价，指出不足，帮助学生改进。

4. 总结与反思（1）课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点、难点。

（2）反思与评价：引导学生进行自我反思，评价自己的学习成果，为下一节课做好铺垫。

1. 教材：根据教学大纲和教材内容，选取合适的教材。

2. 多媒体课件：制作多媒体课件，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 实践材料：准备实践操作所需的材料，如实验器材、手工制作工具等。

五、教学评价1. 学生评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等，评价学生的学习效果。

2. 教师评价：根据教学目标、教学重难点，评价自己的教学效果，总结经验教训。

六、教学反思1. 教学过程中的亮点：总结教学过程中的成功经验，为今后的教学提供借鉴。

2. 教学过程中的不足：分析教学过程中的问题，提出改进措施，提高教学质量。

注：以上模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

在编写教案时，要注意以下几点：1. 紧扣教学目标，确保教学内容的针对性和实用性。

小学英语教案表格模板一、教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握基本的英语字母和单词。

学生能够运用简单的英语句子进行自我介绍和日常交流。

2. 技能目标：学生能够听懂并正确发音英语字母和单词。

学生能够用英语进行简单的阅读和写作。

3. 情感目标：学生能够对英语产生浓厚的兴趣，培养积极的学习态度。

二、教学内容：1. 字母和单词的学习：教学字母：A-G教学单词：apple, banana, cat, dog, elephant2. 句子的学习：教学句子：My name is , I like三、教学方法：1. 直观法：通过实物展示和图片引导学生直观地学习字母和单词。

2. 情境教学法：创设日常生活的情境，让学生在实际交流中学习英语。

3. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

四、教学步骤：1. 热身活动：唱英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围。

2. 字母和单词的学习：教师出示实物或图片，引导学生说出字母和单词。

学生跟读，教师纠正发音。

3. 句子的学习：教师创设情境，引导学生用所学句子进行自我介绍和交流。

学生互相练习，教师给予鼓励和指导。

五、作业布置：1. 家庭作业：抄写字母和单词，每个写两行。

用所学句子进行自我介绍，写在日记本上。

2. 课后拓展：家长协助孩子查找生活中常见的字母和单词，进行亲子互动学习。

家长鼓励孩子与同学互相练习英语，提高口语表达能力。

六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。

2. 作业完成情况评价：检查学生作业的完成质量和对所学知识的理解掌握程度。

3. 口语表达评价：评估学生在实际交流中的口语表达能力和单词运用准确性。

七、教学资源：1. 实物教具：字母卡片、单词卡片、图片等。

2. 教学课件：字母和单词的电子卡片、动画视频等。

3. 作业本：用于布置和检查作业。

八、教学拓展：1. 举办英语角活动：让学生在轻松愉快的氛围中练习英语，提高口语表达能力。

硬笔书法教案表格模板教案标题：硬笔书法教案表格模板教案目标：1. 帮助学生了解硬笔书法的基本概念和技巧。

2. 培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱。

3. 提高学生的硬笔书法水平和技能。

教学时长：1-2节课教学资源：1. 硬笔书法工具：硬笔、墨汁、宣纸等。

2. 教学投影仪或白板。

3. 教学视频或图片资料。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入硬笔书法的概念和意义。

- 展示一些优秀的硬笔书法作品，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍硬笔书法的起源和发展历程。

- 解释硬笔书法的基本工具和材料。

- 说明硬笔书法的基本技巧和规范。

3. 示范演练（15分钟）：- 教师进行硬笔书法的示范演示，注重动作和姿势的示范。

- 学生跟随教师的示范进行练习。

4. 学生实践（20分钟）：- 学生自行练习硬笔书法，注意姿势和笔画的准确性。

- 教师巡视指导，提供个别辅导和建议。

5. 总结（10分钟）：- 学生展示自己的硬笔书法作品。

- 教师对学生的表现进行评价和鼓励。

- 引导学生总结本节课所学的知识和技巧。

6. 作业布置（5分钟）：- 布置学生完成一篇硬笔书法作品，要求注意字形和连笔的规范性。

教学评估：1. 教师观察学生的学习态度和参与程度。

2. 学生的书法作品评价和互评。

3. 学生对硬笔书法基本知识的理解和运用。

教学延伸：1. 鼓励学生参加硬笔书法比赛或展览，提高学生的自信心和动力。

2. 组织学生参观相关的书法展览或艺术活动。

教学注意事项：1. 确保学生使用正确的硬笔书法工具和材料。

2. 强调正确的姿势和手腕运动。

3. 鼓励学生多加练习，掌握硬笔书法的基本技巧。

备注：教案表格模板可根据实际教学需要进行调整和补充。