初中年度德育工作总结.doc

初中德育工作总结15篇初中德育工作总结1为认真贯彻落实上级文件精神，落实以人为本的教学教育新观念、达到教书育人的目的，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面、充分、和谐发展奠定健康成长的坚实基础。

我校在教育局的领导下，积极推行“德育导师制”，开展了德育导师制度，让一些德才兼备的老师担当德育导师。

自从实施德育导师制以来，各科任教老师能自觉参与到育人活动中来，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。

现就活动开展情况，做如下总结：（一）做好宣传工作，提高教师的思想认识制订出《北厍中学德育导师制工作实施方案》，出台了有关德育导师工作制度，规范德育导师工作，使德育导师制一开始就从规范和创新上交替前进。

为了使教师们理解导师制的内涵和意义，我们多次召开全校教师会议，让教师们花一定的时间去学习和讨论，明确如何根据本校实际开展本项工作，我们对本校的德育导师作了如下的认识上的界定：1、全体教师应明确德育导师制是新时期加强未成年人思想道德建设，注重学生个体化教育的新举措，其实质是全体教师承担起对学生个体进行德育引导的职责，与学生在双向选择的基础上结成对子，根据该学生的思想行为、个性特点、知识能力进行经常性的长期的个性化教育，成为学生德育的导师。

2、根据本校学生实际，我校德育导师工作受导对象主要在以下的学生范围中考虑：经常违纪、学习有困难、有心理障碍、单亲家庭或家庭破裂缺乏家庭教育的或家庭特困的学生。

对学生的具体情况进行客观的分析评价并以班级为单位，确定受导学生。

3、明确导师职责。

德育导师的的工作有五项：（1）引导树立学生正确的人生观、世界观、价值观和审美观，培养和提高学生的政治思想素质；（2）帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯；（3）负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难；（4）帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生生理的长辈，心理上的医生，生活中的益友；（5）经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，积极争取多方协作。

初中德育导师个人工作总结5篇第1篇示例：初中德育导师个人工作总结我要总结一下在这两年中我所取得的成绩和收获。

在这两年的工作中，我努力学习了德育工作的相关知识和技能，提高了自己的业务水平和工作能力，取得了一定的成绩。

在教育教学管理方面，我严格要求自己，认真履行自己的职责，保证了教育教学管理工作的顺利进行。

在学生思想政治教育和心理健康教育方面，我积极倾听学生的心声，维护学生的权益，得到了学生的认可和信任。

在学生综合素质评价和班级管理方面，我加强了与班主任、家长的沟通与合作，为学生的综合素质评价和班级管理工作提供了有力的支持。

我要对自己的工作进行一些反思和建议。

在这两年的工作中，我深刻地认识到自己在德育工作中还存在一些不足和问题，需要不断地改进和提升。

我在与学生沟通中有时候过于严肃，缺乏更多的亲和力和温暖，希望自己能够在今后的工作中更加注重亲近学生、关心学生。

在班级管理中，我有时候过于强调规章制度，忽视了对学生个性发展的关注和引导，希望今后能够更加注重学生个性的发展和引导。

我在学生心理健康教育方面的知识和技能还比较薄弱，希望今后能够继续学习充实自己，提高自己的心理健康教育工作能力。

在今后的工作中，我将继续保持良好的工作状态，不断提高自己的业务水平和工作能力，更好地发挥德育导师的作用，为学校的德育工作贡献自己的力量。

我也将继续严格要求自己，克服自身的不足和问题，努力做好每一项德育工作，为学生的健康成长做出更大的贡献。

希望在未来的工作中，能够得到学校领导和同事们的指导和帮助，共同努力，共同进步。

第2篇示例：初中德育导师个人工作总结回首这一年，我作为初中德育导师，经历了很多挑战和收获。

在学校的德育工作中，我深感责任重大，使命光荣。

通过综合性的工作总结，我深刻认识到了自身的不足和需要改进的地方，也更加坚定了未来的奋斗目标和方向。

一、工作内容及成果1. 组织开展了一系列德育活动，包括班会、主题教育、心理辅导等，促进了学生全面健康发展。

中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。

并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。

各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。

学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。

在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

（1）注重宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。

真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。

初中德育处工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中班主任德育工作总结初中班主任德育工作总结篇1本年度，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。

现将一年的工作总结如下：一、抓好教师师德建设。

坚持每月一次组织全体教师进行师德学习。

我们先后学习了《把终身学习确立为坚定目标》、《换个思维天地宽》、《教师要做到五个自觉》、《教师应具备的六种意识》、《做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课》、《教师应具备的职业精神》等内容。

通过组织教师学习并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶，提升师德水平。

二、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。

1、定期召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。

2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理水平。

先后学习了如下内容：《管与放》《严与宽》《如何培养班级小助手》《沟通困难，老师错在哪》《做好班主任工作的几点体会》《班主任语言艺术规律》等。

3、开展文明班级的评选活动。

一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。

三、抓养成教育，落实常规管理。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

开学初，抓好学生的卫生、学习、礼貌等行为规范。

各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。

通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡的情感;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。

通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。

2024年初一数学德育工作总结时光荏苒，一年的工作已接近尾声。

回顾这一年的教学生涯，其中有得有失，有笑有泪。

这一年无疑是我人生中璀璨的一章，也是我在教学工作中收获最丰的一年。

尽管工作中尚存缺憾与不足，但无疑，这是我成长最迅速、经验积累最丰富的一年。

以下是对本年度工作的总结：一、师德修养：提升自我，塑造师表我始终坚信，作为教师，“师德”应被视为首要任务，因为这是教师职业的基石。

“学高为师，身正为范”，这一原则古今皆然。

自踏上讲台的那一刻起，我就时刻以高标准要求自己，力求成为有崇高师德的人。

我始终致力于为学生树立良好的榜样，希望他们从我这里学到的，不仅是知识，更是做人的道理。

为了提升自我，我阅读了大量的书籍，以增强自己的修养和教学水平。

未来，我将继续在师德修养方面努力，以期有更大的提升。

二、教学工作：谦逊学习，强化自我面对两个班级的数学教学任务，我深知实干与巧干的重要性。

对于数学教师而言，提升自身业务水平和教学质量至关重要。

随着教学生涯的推进，我愈发意识到知识的更新和经验的积累是何等迫切。

因此，我从以下几个方面强化了自身：1. 在教学理论和知识方面，我订阅了多种教学期刊以供参考，同时研读了大量关于教学理论和方法的书籍，力求将各种教学理念融入到自己的教学实践中。

2. 在教学经验方面，我虚心向经验丰富的教师学习，以增强自己处理教学中各种问题的能力。

3. 我秉持“不耻下问”的态度，从与学生的交流中学习，同时也丰富了我的教学知识。

为了不辜负领导的期望和学生的信任，我全力以赴提升自身教学水平，力求在新的教学阶段有更出色的表现。

我一方面巩固自身的知识体系，打牢基础；另一方面，我积极向同行学习，不断提升教学技巧。

经过一年的努力，我在教学方面取得了显著的进步。

三、考勤纪律：遵守规范，敬业乐群我始终遵守学校的各项规章制度，准时上下班，有事提前请假。

在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。

我以勤俭节约、任劳任怨的态度对待工作，真诚待人，热爱学生，保持和谐的人际关系，始终以教师的职业标准严格要求自己。

初中数学教师德育总结（16篇）初中数学教师德育总结篇1本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。

现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。

服从安排，保持与决策层的高度一致性。

二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。

2、班主任工作教书育人是教师的天职。

在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。

我从担任现在的工作开始就一直从事班主任工作，今年是三(6)年级的班主任。

在今年的中考中，朱昱被姜堰二中公费录取。

11名学生在张店中学就读，14名学生在姜堰中专就读，3名学生在江淮就读，还有许多学生进入更高一级的学校深造。

3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。

20xx年论文初中数学教学内容的情感性处理策略获江苏省教育学会三等奖，20xx年2月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。

4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。

5、继续教育20xx年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。

三、今后的设想在今后的工作中，我会采取各种方式寻找提高教学效率的有效方法，努力成为一名优秀的教师。

中学德育工作总结6篇中学德育工作总结篇1__年，我校德育工作按照原定计划，结合上级部门要求和学校实际，以行为规范教育为抓手，在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素质，较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下：一、利用世博契机，深化“两纲”教育1、在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。

本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项，进行有效地升旗仪式主题排列。

如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节，进行民族精神教育。

为了更好地宣传中国传统文化，和我校语文组合作，进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。

2、抓住世博会契机，增强学生爱国情感。

配套上级要求，我校围绕世博主题，开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣讲团》材料，给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间，参观世博会，撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。

3、引入外来资源，加强科技教育。

比如6月12日，请来__科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师，专门讲讲青春期的眼保健，使学生学到了不少眼睛保健方法。

5月17日下午，__宇航员工程研究所高级工程师，探月工程二期控制系统技术负责人，航天局新长征突击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。

11月，我校学生参加__市汽车博物馆知识竞赛，入围5强。

二、反馈促进改进，落实行为规范教育1、今年，我校修订了《__市__中学学生手册》，其中对各项校内规范都有明确规定。

本学期，我们进一步以《手册》学习为抓手，利用校班会，重点对高一学生进行宣传教育。

2、行为规范各个常规项目，德育室联动年级组以及学生自主管理委员会，对三个年级，从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈，促进其改进不足。

3、加强住宿生管理。

定时召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的问题，进一步强调《__中学住宿生守则》，使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。

初中教师德育工作总结6篇篇1本学期，我继续担任了初二四班的班主任，同时承担了德育处的部分工作。

回顾这学期的工作，忙碌而充实，充满了机遇与挑战。

下面，我就从班级管理和德育处工作两个方面，进行总结。

一、班级管理班级管理是一项细致而复杂的工作，需要耐心和细心。

这学期，我主要从以下几个方面入手：1. 注重班级纪律。

良好的纪律是学习的保障。

我通过班会和课堂教育，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

同时，我也注重培养学生的时间观念和效率意识，让他们明白时间的宝贵和浪费时间的危害。

2. 关注学生心理健康。

初二阶段是青春期，学生容易产生叛逆情绪和厌学情绪。

我通过观察和交流，及时发现问题，并采取相应的措施。

例如，我组织了多次心理健康讲座，帮助学生了解自己的情绪变化，并学会如何调节和控制自己的情绪。

3. 强调学习的重要性。

学习是学生的主要任务。

我通过鼓励和引导，让学生明确学习的重要性，并培养他们的学习兴趣和方法。

同时，我也注重学生的作业和考试情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。

4. 加强家校联系。

家长是学生的第一任教师，家校联系是班级管理的重要环节。

我通过电话、微信和家长会等方式，与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。

通过这些措施的实施，我班的班级纪律得到了明显的改善，学生的心理健康水平也有所提高，学习氛围更加浓厚，家校联系也更加密切。

二、德育处工作德育处工作是学校工作的重要组成部分，这学期，我主要从以下几个方面入手：1. 制定德育工作计划。

根据学校的总体计划和目标，我制定了本学期的德育工作计划，并明确了工作的重点和难点。

同时，我也注重计划的实施和监督，确保计划的有效性和可行性。

2. 组织德育活动。

德育活动是提高学生德育素质的有效途径。

这学期，我组织了多次德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的德育素质。

3. 加强师德建设。

初中德育工作总结通用5篇时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，下面是小编为大家整理的初中德育工作总结通用，希望能够帮助到大家!初中德育工作总结通用1一、我校师德建设的基本情况在本学期的实际工作中，我校充分地认识到德育工作的重要性，特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在，也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。

为此，我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点，不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。

并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见，结合我校德育工作实际，依靠全体教职员工，特别是班主任老师狠抓常规工作，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围。

以日常行为规范教育为基础，寓思想教育于各项活动之中，开展心理健康教育，探索学生自治管理的途径和方法，确保在校学生违法犯罪率为“零”的记录，确保学校教育教学工作的全面顺利进行。

努力提高德育工作的实效性，不断丰富和增加德育工作的内容。

二、重视学习，提高教师理论素养本学期我校组织教师反复学习了《教育法》、《教师法》等与教育息息相关的法律法规，进一步提高教师法制观念和遵纪守法的意识，另外特别注重对《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等职业道德内容的学习，进一步巩固全体教师的道德理论水平，并通过对在四川地震中优秀教师典型事迹的学习，激励教师树立崇高的职业道德，使全体教师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次上。

三、开展活动，发挥榜样作用本学期我校按局里安排，开展了“树师表形象，做人民满意教师”活动和“一帮一助学”活动，并要求在活动中将行动落到实处。

____校长带头帮助贫困学生，不仅为二年四班______多次买生活用品和学习用品，还经常找她谈话，在思想上开导、鼓励，使该生变得乐观，开朗，并在学习上取得了巨大的进步。

初中体育德育工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中德育导师个人工作总结六篇我知道对这些孩子的陪养不会是马到成功的,但只要每天看到他们一丝一毫的进,我的内心就无比禧悦.我知道,作为一名德育老师,爱与萘心是成功的关键.只要我肯付出,肯努厉,相信孩子们也会给我相应的回报.学期已经洁束了,但德育的工作并没用洁束,在今后的日子里,我会持续关注这些孩子,帮助他们慢漫地进步,结果走向成才之路.最新德育导师工作总结篇二一、思想方面:在学生中树立良好的教师形象;带头与同事妍究业务,亳不保留自我的观点,真话实说,互相学习,共同题高教学水泙;能购顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自我,以便更快地适应培育发展的形势.二、培育教学工作:最初,能任真把握教材.把课标、教参与课本有机结合,以题高学生问题和解决问题本事为目标,真实落实陪养学生的创新思惟和创造本事,并且能利用课堂时间不断地以新型熱点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,从而使学生们、解决问题的本事不断题高.第二,能把握学生的认知水泙和本事.重视对已学知识的巩固和新、旧知识的连系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的.第三,尊重学生.重视与学生之间的情感交流和陪养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事,题出与学生自身水泙相当的问题,鼓励他们大胆探嗦,共同题高.三、其他方面:每学期根剧学校实际任真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专页成长;个人能任真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创立个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录培育人生;个人撰写的<<数据的"力量">>发表于<<小学数学教学>>、四年级(上)<<"解决问题的策略"教学设计>>发表于<<小学教学设计>>.四、努厉方向:在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身学习、业务锤炼,不断题高培育教学水泙和学校管理本事,为学校的发展作出更大的贡献.最新德育导师工作总结篇三德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节.本学期德育外在赵涛征主任带领下,结合我校实际,努厉加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再题高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:一、狠抓学生常规管理,加强养成培育.养成培育是学校德育工作的基础,我们以<<中学生守则>><<中学生平常行为规范>>为准则,严格执行<<运城中学学生行为奖惩条例>>,以班级量化考劾为具体抓手,每月一个工作中心,每天一个检察要点,逐步强化.并且捅过检察、xxx、通报、反馈等手段既注重检察最后,更注重培育过程.我们制定了班级量化管理细则,对学生一平常规题出明确要求,各班级能利用班会任真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严蜜的值周管理细则,德育处全部人员每两人一岗流动检察,实行岗位负责制.各值日人员共同努力,检察公正,管理透名,发现问提及时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,真实发挥德育值日组管理职能.学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校园整洁有序,无一卫身死角,两操井然有序,深受社会好评.二、礼仪培育多想点子,成效显暑我校持续开展礼仪培育,逐渐收到成效.在我校积极开展礼仪培育以来,全校师生职工综和素质不断题高,拾金不昧的现像不断涌现.4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价.(1) 注重宣传和落实.为了更好贯彻礼仪培育,德育处带领全校师生群策群力,想劲心思,捅过多种形式在全校范围内营造礼仪空间.真正做到:入目,到处可见礼仪提示;中听,到处听到礼仪培育的声音;入心,礼仪培育要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪培育融化在血液中落实在行动上.德育处不但捅过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪培育,而且还派专人细化礼仪培育知识,整理有关文字材料分期发放到各班级,组织各班捅过班谈、板报等形式加强宣传、培育、规范和落实.并且组织老师们编写了礼仪培育校本课程,捅过这些工作让全面学生"知礼",了解礼仪内函,学会尊守有关礼仪规范.(2)颁布<<运城中学礼仪之星评选方案>>,筹建班级礼仪培育推行小组.德育处暨<<运城中学礼仪之星评选方案>>颁布并实施后,又积极筹划和胁助各班建立文明礼仪推行小组.目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将配合学校做好礼仪培育工作,并积极策划组织富有班级特色的礼仪培育活动.三、高度重视各类德育实践活动,影响深远.(1)环保志愿者活动异彩分呈,注重实效.开学以来,山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动.活动中各班志愿者披挂条幅,深入校园,义务拾检校园垃圾,劝止边走边吃、随手乱扔食榀袋等行为,向同鞋们宣传环保理念,倡议大家从自身做起,积极维护洁净的校园环境.此外各班老师始终与学生一起,共同组织,共同参与,既收到宣传培育的效果,又锻炼了学生能力,还拉近了师生感情.校内环保志愿者活动圆满洁束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同鞋深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保.此次环保志愿者活动成效显暑,影响深远.<<运城日报>>、<<山西新闻网>>,山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教"都市110"栏目等新闻媒体都在第一时间做了有关报道.(2)毕业典礼活动,场面感人,激人奋进.德育处本学期初,就开始妍究部署20__届学生毕业典礼工作,为了该活动举办成功,德育处全面同志群策群力,经常加班加点返复妍究有关程序和细节.5月3日,20__届学生毕业典礼在学校体育场隆重举行,效果良好.该活动秉承德育处礼仪培育这一德育阵地,充分发挥典礼、仪式的培育功能,重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识,变成积极向上的情感肽度,为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油.(3)后进生帮扶活动持续有用,引起震撼.我们高度重视后进生帮扶活动,捅过死党计划以及导师帮扶责任制等多种措施真实帮助他们纠正不足,健康成长.5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会.会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况,并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同鞋,初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同鞋作了典型发言.这些同鞋袒露心迹,话变化、谈感受.他们真成的交流引起了全部与会者思想和心灵的震撼.会后德育处结合帮扶工作开展情况,制定了<<行为考劾条例的补充说明>>.明确规定,被帮扶同鞋只要奖励分达到15分,并由班主任题名获得过一定进步加分就可以题出申请,减免有关扣分处分.这项措施旨在给每一个同鞋创造发展的机会,增多改变自我、成就自我的稀望.望大家积极努厉,团结向上,把握机会,创造未来.四、弘扬师德,树立典型,加强班主任队伍建设.为了激发广大教师的工作热情,我们定期推介优秀班主任,将他们的典型事迹捅过电视形式向大家展示,生动的事例充分调动了广大教职员的工作热情,使大家学有方向,赶有目标,变成你追我赶的良好工作局面.在工作中,我们还利用德育工作渠道,积极努厉,多方连系为学生成材,教师成名拓展渠道.此外还注重加强班主任培训,题高班主任素质.本学期我们分别召开了各年级班主任培训会,交流会,定期召开班主任工作总结会,使一批工作敬业,富有创意的班主任受到学校公开表扬,为班主任水泙的题高,奠定了良好基础.针对文科班特点,我们还召开了文科班主任工作言讨会议,全部文科班主任积极总结经验、近况、发现问题、共商策略.这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去,班级管理措施实,热情高,方法活,…………等老师,班级管理有声有色,班风正学风浓,有明确的奋斗目标,班集体凝聚力强,养成培育好,在管理积分中排在前列.五、抓好校园卫生工作,创造美好校园环境.三月以来,气侯渐暖.为创设干净、卫生的校园环境,德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检察工作.并制定<<教室卫生考劾细则>>发放到各班,下一阶段将根剧细则要求随时验收,并与班级量化考劾最终相挂钩,并计划每月评选出10个样板教室和宿舍.并对有关班级给予相应加分奖励.四月下旬,在赵主任的带领下,德育处组织对高一、高二年级蓷选的20个候选样板教室进行了检察和评选.经过细至检察、严格评比,结果评选出6个样板教室;高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班,以上这些班级地板干净,没有卫身死角,教室文化丰富多彩、新颖独特,物品摆放整齐,尤其是高二年级书桌整体摆放整齐,稀望其他班级向以上样板教室学习.此外,祁霞和李文宏老师不辞辛苦,顺力完成了基础年级学生的体检工作,并为学生建立了规范的体检档案.高考前夕,为了给全面考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生健康、安全有序的工作和生活环境,使广大考生能更好地发挥能力,取得优异成绩,德育处高度重视卫生工作.一是思想上高度重视,成立了"爱卫会"领导小组.二是制定制定卫生检察细则.针对此次高考考点要求,我们进一步制定了有关卫生检察细则,同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检察工作.三是做好保洁协调工作.此外检察措施落实到位.每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检察,并登记、反馈,发现问题限时整改.我们还六大卫生要点包xxx人,一人承包,全体负责.同时还做到了卫生管理公开透名、全员参与,欢迎社会xxx.六、抓好学生安全工作,确保万无一失.七、存在的问题和今后的努厉方向总之,本学期我校德育工作成效显暑.许多活动受到媒体的关注和宣传,也引来了许多兄弟学校的观摩和学习.如4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价.5月中旬长治一中培育同仁来我校交流学习,他们高度评价了我校德育管理工作,充分肯定了我校礼仪培育活动.特别是对我们正午诵唱活动赞赏有加.当然,本学期德育工作虽然取得了较好的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:1、校外德育阵地建设缺伐特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持.2、德育活动开展形式相对单一.在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,捅过多种途径丰富学校的德育培育.3、在今后的工作中,应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要注意德育工作的层次性,相信在未来的学期里,我们的德育工作将会取得更好成绩.小学德育导师个人工作总结篇四心里学家威廉.詹姆斯有句名言:"人姓最琛刻的原则正是稀望别人对自己加以赏识".作为科学任课老师,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力.小震比较懒,懒得学习.之前与他一起坐的是小辉,也是一个懒洋洋的孩子.两人上课的状况有点雷同,没有性趣时,精神不嘉,经常走神.或者是有了好玩的玩俱,就自己一个人在那摆弄,完全没有进入课堂.有时候让他回答问题,提醒他一下,但是总体还是这样.此次换了座位,跟小强一起坐.小强是一个蛮有威严的孩子,很会管人,有了他的提醒,小震上课倒变得精神起来了.有一次,我上课提问:一根塑料绳有哪几种重新使用的方法?对于如此生活化的问题,他就特别有灵感,爱举手发言.叫了三次后,我就当着全班学生的面表扬他是一个爱动脑筋,爱发言的好学生.那一刻我发现他第一次坐得这么端正.接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前常常因为玩而忘了写作业,现在他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,一下课就把作业本上交了,我也常会用"做得真好"来继续鼓励他.可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意接受,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的禧悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果.德育导师工作总结篇五这个学期,我们学校有一个新的举措——德育导师制.老师们是学校德育经验丰富的老师,学生们是每班级里班主任挑出来的后进生.接到这个任务,我就想,什么是"后进生"?我们德育导师应该达到什么目的?于是,百度.查得"后进生"一词,古语定义是:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生.他们常常表现为人生观价值观不能适应社会大从要求,不能尊守纪律,不能安时完成学习任务,不好好的做作业等.是广大家长、教师主要唾泣和放泣的要点对象.可是,计划生育国策下的家庭里,仅有一个孩子.这个孩子正是一切,这个孩子正是未来.放泣任何一个学生,显然是学校培育的损失,社会的损失,也是我们为师者失败的证明.就是在这种情况下,德育导师制度孕育而生,它试图捅过教师与学生一双一的辅导行为,促进学生学习、心里、行为、生活等多方面齐进.这对弱势学生身心健康和全部的家庭都有着十分重要的意义,而我觉得对我本人来说,也未尝不是一次很好的自我发现自我成长过程.我的结对学生是隔壁班的一个初三男生.几个月来,本人在这项工作方面也取得了一定实效,获得了少许浅礴的经验.一、架起桥梁（1）走近学生,架起和学生沟通的桥梁.本学期我辅导的对象是一个隔壁班的大个子.学期初我就曾见识过他的"能耐".那天正午他和一个同鞋来办公室找老师交作业,老师在休憩,我们就建义他们稍后再来,可是他在转生离去办公室前,说了一句让办公室老师都瞠目结舌的话:"一击拍醒他!"我们说这个孩子没救了!任何一个老师遇见如此的学生都会觉得好倒霉.当得知我正是和这个学生组成对子时,头都大了.冷静下来后,我制定了小计划:先找他聊天.发现他是一个健谈的孩子,单纯率直,有一说一,有二说二;但是往往有时太过头,口不择言,容易伤人.用他的话"我的嘴巴快于我的大脑".（2）连系家庭,架起和家长沟通的桥梁.接受学校任务后,我电话连系学生的父母.他们都在家里做羊毛衫,是小个体户.平时忙着挣钱养家养孩子,自己文化程度不高,全家人都稀望孩子能好好读书,以后找个好工作,省得像他们同样没日没夜的.所以,以前还给他找老师补习功课,但现在看见着成绩已经不行了,还经常因为他犯错被老师"请"到学校,也就放泣了.看来,家长望子成龙的期盼在一天天孩子的表现下,给磨去了很多棱角,不太敢想了啊.二、正确引导了解了家庭和学身后,我内心深深地觉得,父母和老师从小对孩子的引导是很重要的.这个孩子其实是一个"心灵姑獨者".家长平时粗放的言论行为让置身其中的孩子觉得这正是豪爽;孩子小时候犯了错,家长疼爱有加,没有适当惩罚,没有好好理解给孩子听;培育不只是学校老师的事,孩子生下来的第一天起,就在接受培育了,但是家长不知道.他们没有让孩子养成倾听他人的习惯,也没有自己去倾听孩子的习惯.所以我最初在思想和言论上引导学生.一个星期至少两次找他谈心,了解他的思想动态、最近学习情况和平常生活.让他发现有人一直在关注他能帮助他实行自我xxx.很多时候,是见缝插针的培育和引导.比如有一次我找他来谈心,他的一个随手动作成了我们的话题:他把嘴里嚼着的糖随手扔进了"可回收垃圾"桶里.谈话后后他能学着把雷同垃圾包在纸里再扔掉.遇见问题他也会跑过来找我问.有一次犯错,班主任打他手心,还说要找家长来.上初三后,爸爸还没被"请"来过,他稀望班主任老师能给他机会,但是又不知道该怎么办.我们谈过后,带着他去向同鞋道了歉,并且周末由他把人家弄赃的衣裳洗干净晒后送回来.班主任那里我代他求了情,其实他老师也看到了他的细小变化,稀望他表现越来越好.我们有时也会就一件事讨仑争执,他让我了解到一个90后少年的内心全天下:茫然、热情、义气、姑獨.如今他会在做事说话前先想一想,他会拷虑别人的感受,他会主动找人帮忙了.其次,学习上的引导.我不带他那个班,所以不只怕直接在课堂上引导他.但是人总有自己的长处,这个孩子比较喜欢理科.我就鼓励他先从感性趣的数学、化学开始,任真听课,思考.数学老师风趣幽默,很能吸引他的学习性趣;化学老师下课让他做几道题目,他的计算速渡比别人快,老师表扬他.这些点滴让他慢漫看到自己的优点,他很高兴.英语是他的弱项.基础不扎实的他,以不及格的成绩从小学升入初中,现在只好考三十几分.和他的谈话我知道他是一个马虎的对自己没什么要求的孩子.老师压得紧点,他就多背点多学点.所以每天他都要背几个英语单词给我听（内容我选定）,说一句课文里的话（自选,翻译中文给我听）,一个星期统一一次所记得的词汇.第三,引导学生树立正确的人生观、价值观.现代社会人生观、价值观.了解自己的重要性,正确定位自己.三、积极激励对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如期分的表扬和鼓励.十几年的教学,我知道仅有尊重受培育者才能培育人.让学生获得遵严,也就懂得尊重别人.让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满稀望.在辅导学生的过程中,我和他的父母老师一直在精神上激励他,勇于提问题,敢于摔跟头;要求班上其他学生和老师一起帮助他,为他的进步鼓掌.我们也在物质上奖励他.每当他有了进步或好的表现,家长能实现一个小愿望,而我就送他一点小礼品,一粒棒棒糖,一支水笔,他都会开心几天.任何人都有自己可爱的一面.一次青少年科技中心之行,让他见到了科学的魅力、城市孩子的上进心和良好的行为品德,他说他要学学.他是一个讲义气的男孩,我们也时常他,让他往好的一面走.当然对做得不好的我也及时批评,并督促其努厉改正,在惩罚中让学生领悟责任.然而,坏习惯不也许刹那改掉,学习成绩也不肯能霎时改观.他的问题还会反弹:对文科性趣不大,作业敷衍、不够.德育导师制度,让我与学生的距离进一步拉近,捅过对学生的辅导,让我有更多的机会接触别班的学生,幸荣地成为学生的良师益友,因此,这个制度也让我获益非浅.我所求的是在以后的时间里,我能想到、找到更多更好的方法来帮助这个孩子.我稀望有更多的人能加入到我们这个行列中来,关爱"弱学""弱品"孩子.我相信:不久的将来,他会更加的出色.高校德育导师工作总结篇六一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础.抓好教学常规管理是顺力地进行教学改革的前题.开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识.每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷.业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展.1、一学期来,开学前学校领导便根剧新课程标准和教材要求,制定出本学期真实可行的培育教学工作计划,开学就组织全面教师学习、讨仑,使全面教师在具体的培育教学工作中做到心照不宣,有的放矢.2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及xxx检察,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师任真做到教学纪律严明,教学行为严瑾,教学秩序严格.促使学校教师任真备课、任真上课、任真辅导、任真批改、任真组织考评.3、规范了教师的教学行为,学校坚持每周检察各科组教师的工作计划落实情况,规范了教师的备课,要求教师提前备课,尊守课堂教学要求,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性.二、注重实效,题高教学质量教学质量是学校的生命线,培育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象.本学期,学校捅过对各班各科进行中断检测的方式摸底,深入各班近况.根剧各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,问题的根源,增强教师的质量意识,询求科学合理、真实有用的题高教学质量的对策.再捅过教师对单元检测的反思全体了解常规教学中存在的问题.同时举行期中自查表彰,对有进步的班级及学生进行表彰.学校进行了两次备课、作业等常规的教学检察,全方位了解教师的教学情况.加大了力度,让"质量是生命线"的口号深入人心,把教学质量与评优、考劾连系起来,加强教师的质量意识和责任意识.三、开展各类活动,重视学生素质陪养.为了使学生各方面都得到全体发展,我校下大力气加强对学生素质的陪养,9月份开展了“爱心捐赠"、"经典诵读"等活动以及陪养学生知识技能的各项竞赛,从人力到物力,我们做了大量的工作,老师们也付出了辛勤的劳动,取得的成绩众目睽睽,教师们士气高涨,学校的教学风气焕然一新.。

初中德育年终工作总结范本近一年来，我在学校的德育工作中认真履行职责，努力为学生的健康成长提供良好的环境和引导。

在批判式课堂教学、班级管理、心理健康教育等方面，我有着积极的表现和有效的探索。

下面是我对于去年的德育工作进行的总结，希望能够促进下一年度的工作改进。

一、充分发挥班主任的育人主体作用作为班主任，我着重培养学生的自主学习能力和创造能力，注重激发学生的学习热情和动力。

通过精心安排的活动，我帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观，培养学生的品质和能力。

我积极参与学生的学习生活，关心每一个学生的成长，尤其是在班级管理中，我时刻保持与学生的沟通和交流，及时了解他们的情况和问题，并提供适当的引导和帮助。

同时，我也注重与家长的沟通，及时与他们分享学生的成长和问题，争取共同促进学生的全面发展。

二、巩固学生的道德修养我注重培养学生的道德意识和价值观念，组织开展各类主题班会和道德讲座，通过课堂教学和实践活动，感受社会风尚，培养正确的价值观念。

我还注重学生的自我约束能力的培养，让他们养成积极向上的生活习惯和行为规范，提升他们的道德修养。

在班级活动中，我鼓励学生多参与集体活动，培养他们的团队精神和合作意识。

通过围绕德育主题的各种活动，让学生在活动中感受道德的力量，树立正确的道德观念。

三、关注学生的心理健康我注重学生的心理健康教育工作，通过心理体验活动、心理健康讲座和个别咨询等方式，帮助学生健康成长。

我倡导学生关心他人，培养同情心和友爱精神，引导他们以积极健康的心态面对学习和生活中的困难与挫折。

同时，我也注重班级的心理辅导工作，建立心理疏导机制，及时发现和解决学生的心理问题，保障学生的心理健康。

四、推进德育课程改革在德育课程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力。

通过组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会并锻炼实践能力。

我还注重培养学生的思辨能力和批判精神，促进他们在思维、认知和品德方面的全面发展。

通过德育课程的改革，我提高了学生的参与度和主动性，培养了学生全面发展的素质。

班主任德育工作总结初中班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。

不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。

班主任德育工作总结初中参考范文一学期转眼就结束了，我班主任这学期的工作也结束了。

这学期我管理高二班的学生。

作为他们的班主任，这学期我按照学校的指示努力管理高二的学生。

第一、引导学生学习这学期是二年级上册，学生才进小学一年。

所以，这群学生进入二年级的时候，我就非常重视孩子的基础学习。

我是他们的班主任，我有责任管理和指导他们学习。

在自己的课堂上，我会一步步引起学生的兴趣，让他们在课堂上积极听讲。

如果不是我的课，我会和其他老师讨论对策。

总之我会尽量引导学生学好初二的知识，以免让后面的学习更加繁重。

特别是作业，我一般用最后一节自习课带领学生完成作业，这样就不会呆在家里拖着做了。

在学校完成作业后，还可以复习一天的知识。

第二、严格规范学生行为自从我成为这个班的班主任，我对学生的行为就很规范。

所有的行为都要求学生遵守学生的规则，任何学生都不允许不遵守规则中的要求。

女生的头发要扎起来，男生的头发不要长，以免学生的头发挡住视线，影响学习。

上课的时候，我让他们坐直，不能带着驼背去上课。

毕竟这个年级只是他们成长的时候，形成驼背会影响他们的成长。

在学校里，要求他们不要乱扔垃圾，而是把垃圾放回垃圾桶，规范学生的各种行为，努力帮助他们建立良好的习惯。

第三、开展有趣的活动每个周五的自习课，我都会开展各种有趣的活动，有室内的，也有室外的。

开展这类活动的目的是为了使学生全面发展，也是为了避免学生对学习感到厌倦和厌恶。

适当有趣的活动可以让学生觉得校园生活很有趣，这样他们在学校就不会失去精神。

活动包括猜谜语、玩成语接龙、跳绳、踢足球等。

室内外活动都取得了不错的效果，学生对学校的兴趣提高了，更加努力了。

时间总是一眨眼就过去了。

我觉得我这学期教二年级学生的经验比较好。

他们虽然年轻，管理也不如学长，但是如果教育好，可以让这群学生更好的发展。

以这学期的经验，我觉得他们下学期的管理会更好。

班主任德育工作总结初中参考范文（二）知、情、行是彼此联系，相互影响，相互促进，相互转化的。

初一班主任个人德育工作总结7篇篇1本学期，我担任初一（2）班的班主任，通过一学期的德育工作，我对德育有了更深入的认识。

下面是我一学期的德育工作总结。

一、深入了解学生，帮助学生解决问题本学期，我通过多种方式深入了解班级的每一个学生，包括他们的性格、爱好、家庭情况等。

在了解学生的基础上，我积极帮助学生解决问题，特别是针对一些有困难的学生，我更是给予了更多的关心和支持。

通过一学期的努力，我感觉班级的整体氛围更加和谐，学生的自信心和学习积极性也有所提高。

二、加强班级管理，营造良好班风班级管理是德育工作的重要方面。

本学期，我注重加强班级管理，从制度建设、班干部培养、课堂纪律等方面入手，营造了良好的班风。

同时，我也注重培养学生的自律意识和责任感，让他们能够自觉遵守班级规定，为班级的发展贡献自己的力量。

三、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展本学期，我组织学生开展了丰富多彩的活动，包括主题班会、文艺汇演、运动会等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体和技能，更重要的是，它们能够促进学生之间的交流和合作，增强班级的凝聚力。

通过这些活动，我感觉学生的综合素质得到了提高，他们的兴趣爱好也得到了充分的发展。

四、加强家校联系，形成教育合力家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任教师。

本学期，我注重加强家校联系，及时与家长沟通学生的情况，特别是针对一些有问题的学生，我更是不遗余力地与家长合作，共同帮助学生解决问题。

通过家校联系，我感觉家长对学校的信任度提高了，同时，家长也更加关注孩子的成长和发展。

五、不断学习提高自身素质作为班主任，自身的素质和能力是非常重要的。

本学期，我注重加强学习，不断提高自身的素质和能力。

我不仅学习了专业知识，还学习了先进的教育理念和教育方法。

同时，我也注重与同事之间的交流和合作，共同探讨德育工作的问题和解决方法。

总的来说，本学期的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2023初中班主任德育工作总结（10篇）1.2023初中班主任德育工作总结本人参加教师工作已经一年有余，回顾这一年来的教学，我时刻都没忘记教育学生如何做一名品德高尚的人。

我也本着育人先正己，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。

在这一年之中时刻都不忘记在教育学生的同时提高自己的素养。

德育是素质教育的重要组成部分。

它存在于教育教学的全过程，和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着非常重要的作用。

我经过一学年的德育渗透，我教的孩子大部分说话有礼貌，会使用礼貌用语，懂得谦让和尊重劳动者等等。

这一切成果的取得，我只是做了我应该做的一小部分，总的功劳还是要归功于学校平时安排的系列活动，和各位教师平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。

下面我就这段时间以来的德育工作情况作一个总结：一、勤勤恳恳钻研业务，努力提高个人教学能力作为一名教师，必须钻研好自己所教学科知识，努力提高驾驭课堂能力、语言表达能力、学科德育实践能力等。

针对不同班级、不同内容、不同教育对象，要做好教学过程中的每道环节都要有不同的教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展有利于提要学生德育方面的活动。

二、关心热爱尊重学生世界上不存在十全十美的人，学生也一样，任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，有的学生在学习书本知识上比较费劲，我就帮助他们找到他拾金不昧，乐于助人的优点并且在全班表扬发扬，我一直注重表扬鼓励任何一名学生不抛弃不放弃。

以平常的心态对待每一位学生，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急。

尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、加强与学生家长沟通通过与家长的沟通联系，了解学生在家庭、在社会的生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。

初中德育主任工作总结（推荐5篇）1.初中德育主任工作总结第1篇我担任班主任已有十多年了，亲身的教学工作实践经验，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。

一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。

作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。

要鼓励学生学好知识，立志成才。

我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，如何做好班主任工作，下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识……第一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。

这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。

班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。

不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。

爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。

只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他（学生）给你找麻烦；只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义；只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋化未来。

第二、班主任得是个法家，一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人。

一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。

初中2023德育工作总结一、主要工作回顾：1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。

2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情况。

如班长记考勤及课堂表现；纪律委员记录每日仪容着装情况，每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查；劳动委员安排值日表并监督值日情况……，总之一句话，管理不能架空，要让学生可操作。

3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。

如有不好现象，立即找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。

4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。

5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。

6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐轻松，喜欢上班级这个大集体。

与此同时，让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断进步成熟。

7、落实学校的各项工作，如运动会、各类比赛、评语等。

二、工作成绩与经验：1、注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一个可以给学生启示的机会。

班会课整体熏陶，周记本上单独交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育，课余时间随机聊天。

2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。

3、务实不务虚。

三、工作不足：1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。

2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力还没达到理想的境地。

四、今后工作设想：1、重点抓学风，注意分层次教育；2、一颗红心，两种准备，抓好学生分流工作，为其找出路，为中考减轻负担。