徐州市青年路小学学校章程
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2021年XX小学学校章程序言XX高新区XX小学于1996年9月1日正式启动,原名XX高新区第三小学,2005年9月1日正式改名为XX高新区XX小学,2012年9月1日,成立了XX高新区XX小学南区。
学校致力于个性化教育的探索,追求“让每一个生命都开出自己的花”的教育理想,形成了“崇尚个性享受成长”的办学理念,聚焦课堂与课程变革,走出了一条“基于差异开发”的“个性化课堂与课程建构”的实践之路。
第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。
第二条【校名与地址】本校全称为XX高新区XX小学(简称为XX小学),英文表述为XXX Primary School of XXX,住所地址:XX本部:XX市XX路XX号。
XX南区:XX高新区XX街XX号。
第三条【学校性质及隶属关系】本校由XX高新技术产业开发区社会事业局举办,经XX高新技术产业开发区社会事业单位登记管理局登记机关批准,属事业单位。
本校是一所实施小学义务教育的全日制教育机构,核定办学规模为6个年级,46个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。
第四条【学校标识】学校校标:第二章组织机构和管理体制第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。
学校校长、副校长由上级教育主管部门直接任命。
校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教学和行政管理工作。
第六条【校长职权】校长行使下列主要职权:1.贯彻执行国家相关法律法规,党的方针政策,贯彻执行教代会、行政会决议。
2.全面主持学校工作。
3.主持校长行政会。
4.领导、监督、管理各职能部门、各科室。
5.负责学校财务管理工作。
第七条【校长行政会职权】校长行政会行使下列主要职权:1.按照校长负责制有关规定,校长行政会由校长主持,各职能部门行政参加,党支部纪检委员参加,行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权,实行民主集中制。
江苏省徐州市青年路小学创建于1915年,学校秉承“童心
教育”的办学主张,努力培育“健康快乐、自主发展、责任担当”
面向未来的儿童。
学校始终坚持做儿童的教育,办儿童的乐
园,努力让每一个儿童自主快乐生长。
学校以“百年童心”为深化综合改革的文化核心,以“先生
归来”引领教师队伍建设,以“智慧书香”构建儿童快乐生长的
学习场域,积极推行文化共同体、学研共同体、生活共同体建
设。
学校成功立项了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项
目、江苏省中小学生品格提升工程项目,参与江苏省物型课程
基地项目、教育部“深度学习”教学改进项目和“童心语文”“魔
法数学”“Smile 英语”“5E 科学”等省级学科课题,以科研推动
学校的创新发展。
学校先后获得全国中小学中华优秀文化艺
术传承学校、全国课程改革实验校、全国中小学数字化学习示范
校、全国红旗大队、江苏省教育国际合作交流先进学校等称号。
阳光体育节
刘婷校长与学生们一起读书“童心教育”
让每一个儿童自主快乐生长。
最新小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面启动教育现代化工程,全面提高教育教学质量,促进学校持续、稳定健康发展,创建主动适应社会主义市场经济,具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校,依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规,制定本章程。
第二条学校是一所公立完全小学,学制为六年。
第三条以“团结、求实、进取”为校风,以“敬业、善教、爱生”为教风,以“真诚、善思、乐学”为学风。
第四条以“六年影响一生”为学校总体工作核心。
第五条学校近期目标是:坚持依法治校,科研兴教的方针,通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件,全面贯彻国家的教育方针,促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展,把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
第二章行政管理第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条校长是学校行政负责人,校长应具备国家规定的任职资格,依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第八条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,依法对学校实施管理。
校长的主要职责是:(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向,执行上级指标,树立正确的办学思想,面向全体学生,使学生得到全面的生动活泼的发展,把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律,身体健康的一代新人。
(二)认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设德才兼备的教师队伍。
(三)依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
(四)充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
全国现代教育技术实验学校徐州市青年路小学简介
佚名
【期刊名称】《徐州教育学院学报》
【年(卷),期】1999(000)002
【摘要】江苏省徐州市青年路小学始建于1915年。
新中国建立后,特别是党的
十一届三中全会以来,该校以改革为动力,以现代教育技术实验为突破口,师生齐心协力,抢抓机遇,加速发展,共同奏响了实施素质教育主旋律,促进了全体学生主动、生动、健康、活泼发展。
学校被评为省实验小学、省模范学校、省文明单位、省电化教育示范学校、省科技教自特色学校、省贯彻《体育条例》先进集体、省计算机多媒体实验基地、全国红旗大队和全国现代教育技术实验学校。
该校始终把加强师资队伍建设放在首位,师资力量雄厚。
有部级及以上荣誉称号的教师6人,
特级教师4人,中学高级教师7入,享受国务院政府特殊津贴教师1人,教师中
大专以上学历的达52.3%,已通过
【总页数】1页(P120-120)
【正文语种】中文
【中图分类】G8
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1.全国中小学现代教育技术实验学校工作交流会在京召开 [J],
2.我省召开“全国中小学现代教育技术实验学校”校长座谈会 [J],
3.全国现代教育技术实验学校十年历程回顾与总结 [J], 李克东
4.喜庆小平同志倡导发展电化教育20周年我省12校跻身“全国现代教育技术实
验学校”行列 [J],
5.我区五所中小学校被确认为首批“全国中小学现代教育技术实验学校” [J],因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
青年路小学图书室借阅制度
1.图书室的各种图书仅供本校师生借阅,凭电子借阅卡借阅。
电子借阅卡只限本人使用,不得转借他人,否则不予借阅。
2.每张电子借阅卡每次只限借4本图书,借期为一个月。
请按期归还图书,因特殊原因不能归还者,必须在到期之日补办续借手续。
3.借书时必须自觉维护秩序,严格按借阅程序借阅,手续齐备后方能带书离开。
4.借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明并进行记录,否则由借书人负责照价赔偿。
5.借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画扛、批注或涂写,如有发现,视其情节轻重批评,情况严重者照价赔偿。
6.各种精装工具书仅供在图书室内查阅,一概不得外借,特殊原因者可经主管副校长批准,期限为一周。
7.学生毕业,教师调离必须还清所借图书。
8.个人所带私人书籍、提包不得带入图书室内。
9.电子借阅卡如有遗失,应及时挂失,证明确实丢失后,可以补办新卡。
青年路小学图书室。
青年路小学分批入队工作细则尊敬的各位一年级学生家长:为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,切实增强少先队员光荣感和组织归属感,坚持“全童入队”组织发展原则,根据共青团洋县县委文件要求,洋县青年路小学将开展分批入队工作。
为推进该项工作,制定如下工作细则:一、工作目标通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式,围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面,运用少先队特有的组织形式,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和行为规范养成教育,以实践体验活动为基本途径,以红领巾奖章为评价激励措施,有组织分批次吸收适龄少年儿童加入少先队,从源头上培育少先队员的光荣感和切实增强少先队员光荣感和组织归属感。
二、批次安排分三批吸收适龄儿童加入少先队。
一年级第二学期结束前完成首批队员入队,首批入队队员一般不超过班级总人数的30%;二年级第一学期”10.13建队日”期间完成第二批队员入队,第二批队员占班级总人数的40%;二年级第二学期“六一”期间完成“全童入队”目标,班级剩余30%达标入队。
分批入队过程中做好队前教育和量化评价工作。
三、具体要求1.面向一年级全体少年儿童实施“红领巾奖章”之“火炬章”的争章活动,使一年级学生能够达到“六知、六会、一做"基本标准。
2.对拟担任中队辅导员的人选进行岗前培训。
成立洋县青年路小学分批入队工作组,由分管德育副校长、主任、大队辅导员、中队辅导员、任课教师和家委会成员组成。
3.通过校园广播、美篇宣传、视频推送等形式,向学生及家长做好学校入队工作说明。
4.在适龄儿童完成规定时间和内容的组织教育后,按照红领巾奖章内容通过学生自评、教师评价、组内评价、家长评价等多元评价方式进行量化评价,将达到学校入队评价指标的各班级总数的30%学生名单进行公示。
四、入队标准1.“六知”一一达到“六知”获得火炬章一颗星(1)知道少先队的名称中国少年先锋队,简称少先队。
2022小学学校章程(通用版)(2021年6月21日经第四届第一次教职工大会审议,2021年6月23日经学校校委会通过,2021年6月30日经滨江区教育局同意备案,自2021年7月1日起正式生效)序言小学隶属于教育局,由区人民政府办公室发文(区办【2004】46号)同意成立,单法人。
学校全面贯彻国家教育方针,面向全体学生,深化课程改革,实施素质教育,推进教育现代化学校建设,促进学生幸福地发展。
第一章总则第一条为加强学校内部规范化管理,全面实施素质教育, 推动学校各项工作健康有序开展,从而全面提高教育质量,促进学生的全面发展,依据《中华人民共和国教育法》及其他有关法律、法规,结合学校实际,制定本章程。
第二条学校名称:学校全称为一小学,英文表述为Primary School;住所地址为,邮政编码为;官方网址为,注册域名为—小学.公益。
第三条学校面向区教育局划定的学区招生,招生对象为小学适龄儿童。
学校设计规模为六个年级,27个班级,总体不超过1215人。
具体执行教育局每年下达的招生计划。
第四条学制:公立全日制完全小学,免费实施初等义务教育,修业年限为6年。
第五条办学理念秉承“让每一个生命精彩绽放”的办学追求,构筑“人本化精细化智慧化”的管理文化,打造“仁爱、善学、乐业、创新”的博雅教师队伍,遵循“以生为本、探寻本真”的课程理念,构建”课程体系,培养“博学、融合、自信、健美”的博才少年。
第六条办学特色:借助“精神同脉、文化同源、资源同享、人才同育、服务同心、发展同力”办学优势,形成北二外成都附小“特色+特长”的办学特色。
全面打造“五大特色”:多语种复语特色、英语特色、外交特色、数学特色、艺体特色;精心培养“四大特长”学生:理工科拔尖生、双外语特长生、小语种特长生、英语特长生。
第七条办学愿景:大雅教育虽然高尚、厚重,让人仰望倾慕,但也不是不接地气;它不能仅仅是抽象的教育理念, 还应该是一种办学共识、办学策略、办学愿景,甚至是一种办学载体、办学形象、办学标识。
青年桃李暗香浮百年名校育英才-----徐州市青年路小学简介徐州市青年路小学是所具有百年文化积淀的国家名校,原为杨维周先生1915年创办的国民敬仪女学校,后数易其名,抗日战争后命名为徐州市青年路小学,一直沿用至今。
百年来,学校以丰厚的文化底蕴、先进的办学理念、一流的育人环境、优秀的教师队伍和出色的教学质量,跻身中国名校之列,被教育部录入《中国名校600家》,先后被评为全国现代教育技术实验学校、中国教育学会教育科研实验基地、中国创造协会实践基地、省电化教育示范学校、省科技教育特色学校、省群体活动先进集体、省计算机多媒体实验基地、省优秀家长学校、省德育先进学校、少先队全国红旗大队,并连续三次被评为省模范小学、连续五次被评为省文明单位。
学校现拥有新老城区5个教学部,共占地83亩,合计54815平方米,生均占地面积达到21.46平方米;校舍建筑面积33379平方米,生均校舍面积13.07平方米;有平整、适用的操场,活动总面积19961平方米,人均活动面积7.82平方米。
电化教育是学校的品牌特色,学校被同行称为江苏电教的摇篮。
全校共有多功能报告厅2个、计算机网络教室6个,普通多媒体教室63个,均配有班班通、高清平板电视,互联网接入总带宽为216M,数字多媒体资源约2000G,多媒体教室占班级总数比例1:1。
全校共配备学生用电脑357台,生机比达到8.45:1;教师人手一台笔记本,各科室配有计算机155台,师机比为1:1,达到或超过了江苏省学校学信息技术装备一类标准。
近几年,学校以全国信息技术课题为平台,充分借助信息技术和网络化的力量,多次举办大型教育科研交流活动,带动了苏鲁豫皖接壤地区学校的发展,有力推动了区域教育均衡发展,受到中央电教馆和省市电教馆领导和专家的一致好评。
学校电教课题获国家“十一五”优秀课题成果奖。
学校按照《江苏省中小学教育技术装备标准(三类)》,设置有3个科学实验室,2个仪器室,1个仪器准备室,2个科学园,2个小气象站。
2023版小学章程小学办学章程章程导言本小学章程旨在规范和指导小学的办学行为,保障学生的合法权益,提升教学质量,促进小学教育的有效发展。
本章程适用于我校所有学生、教职员工及相关利益相关者。
第一章:学校宗旨与目标第一条学校宗旨学校宗旨本小学的宗旨是培养全面发展的优秀学生,提供优质教育,促进学生品德、智力和身体的全面发展。
第二条学校目标学校目标1. 为学生提供安全、健康、积极的研究环境。
2. 培养学生扎实的学科知识和技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生的良好品德和社交能力。
5. 维护学生的权益并促进学生自主发展。
第二章:学生权益与义务第三条学生权益学生权益1. 学生享有平等接受教育的权益,不受歧视。
2. 学生享有安全、健康的研究环境。
3. 学生享有优质的教育资源和培养机会。
4. 学生享有知情权和参与权。
5. 学生享有合理的个人隐私。
第四条学生义务学生义务1. 学生应按时参加学校组织的教育教学活动。
2. 学生应遵守学校规章制度。
3. 学生应尊重师长和同学,维护良好的校园氛围。
4. 学生应努力研究,完成学业任务。
第三章:教育教学管理第五条课程设置与教学目标课程设置与教学目标1. 本小学按照国家教育部的要求设置课程,确保学生接受全面的学科教育。
2. 教学目标要与学科教育标准相一致,注重培养学生的创新思维和实践能力。
第六条教学方式与评价体系教学方式与评价体系1. 本小学采用多样化的教学方式,包括课堂教学、实践教学和研究性研究等。
2. 教师应及时反馈学生的研究情况,鼓励和引导学生进行自我评价。
第四章:师资队伍与教育质量保障第七条师资队伍建设师资队伍建设1. 本小学重视师德师风建设,注重教师的专业发展与素质提升。
2. 提供教师培训和交流机会,不断提高教师的教育教学水平。
第八条教育质量保障教育质量保障1. 本小学建立完善的教育质量监控体系,并定期进行教育教学评估。
2. 学校注重学生的综合素质评价,评估结果用于改进教育教学工作。
****小学学校章程****小学2022.02****小学学校章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,制定本章程。
第二条学校名称:******。
第三条学校地址:*******。
第四条学校性质:公办全日制六年制小学。
第五条学校创办时间:*****年。
第六条办学指导思想和培养目标:我校以“创办满意教育”为办学宗旨,以“建设一流学校”的办学理念,以“培养精英人才”为办学目标。
创建良好的校园环境,以墙上文化、班级文化为长期特点的硬性文化,不断丰富校园的环境文化,使校园环境达到潜移默化的育人作用。
第七条三风一训校训:求实创新务实诚信校风:文明规范奋进争先教风:严教善教实教学风:勤学乐学博学第八条以“赢”文化建设为核心,深化学校内涵发展,形成具有学校个性的办学风格和办学特色—赢育英才。
第九条校徽***********************形状:圆形校徽简介:绿色代表希望和未来,蓝色代表知识和博大,多种颜色的搭配运用体现儿童的阳光和活力。
中间图形以“****”的拼音开头“X” “Y”字母变化成。
突出学校名称和地理位置。
标志中书本的造型突出了学校以教育为根,以教书育人为本的敬业精神。
标志中“X”变换成运动活泼的学生,“Y”变换成和蔼可亲的老师,体现了老师对学生的关爱,突出了学生在老师的教育和关怀下,在学校打造的良好人文教育环境里茁壮成长的和谐氛围。
整体标志寓意学校赢在管理,赢在教育。
老师赢在敬业,赢在奉献,赢在爱心。
学生赢在虚心,赢在好学。
第二章管理体制第十条学校的管理机构设置:学校设置教导处、财务处、后勤处等并制定相应的职责。
第十一条学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表、行政负责人。
校长须具备国家规定的任职资格,由学校上级主管部门任命或聘任,依法对学校实施管理。
第十二条校长的主要职责:(一)贯彻执行国家的教育方针,执行教育法律法规和经验教育行政部门的批示、规定,遵循教育规律,提高教育质量。
2022徐州市清华小学招生简章xx市xx小学是由xx市xx小学兴办的一所高起点、高品质全封闭寄宿制民办小学。
学校将秉承xx小学先进的办学理念,依托其科学成熟的管理模式、雄厚的师资力量、多元化教育架构,为学生提供小班化的高端教学品质。
学校位于xx县田宇生态园区,占地24亩,建筑面积11134平方米,毗邻河北工程大学新校区及xxx亩田宇植物生态园,环境优美,设施一流,建有高标准教学楼、学生公寓(有独立卫生间)、学生餐厅、演播厅及塑胶运动场、标准篮球场;配有图书室、阅览室、科学探究室、微机室、舞蹈室、声乐室、绘画室等专用功能室。
多媒体教学系统、校园监控系统、广播系统、冷暖空调等设备一应俱全。
高端的教学条件为孩子提供多元化和个性化发展的空间。
xx第三小学特聘xx市名牌学校校长引领学校发展,优选经验丰富的高学历教师任教,学校由xx总校直接管理,骨干教育团队由xx总校直接委派,以确保xx总校原汁原味的教育理念、教学特色得以传承。
学校提供食宿、校车接送服务,班级、宿舍、校车均配有生活老师全程服务。
学生宿舍温馨舒适,食堂环境安全卫生,每餐优选非转基因食材,聘请营养师合理搭配营养,让学生在学校得到细致入微的关怀和照顾,确保学生健康生活、幸福成长!为了发挥xx小学优质教育的辐射作用,xx第三小学应全市家长的呼声全面启动招生工作。
现面向全市招收一、二、三年级学生,每班限额45人。
xxx年9月1日如期开学。
学校定位:高端全封闭寄宿制小学办学理念:让学生享受幸福的教育,让教师享受教育的幸福育人目标:培养拥有中国灵魂、国际视野的精英人才校训:知礼、感恩、自信、阳光校风:尚德明理,让优秀成为习惯教风:敬业、爱生、严谨、求真学风:乐学、善思、自主、合作郑重承诺:学生毕业时可优先升入xx市XX中学!录取流程:即日起家长带孩子及孩子近期一寸免冠照片两张,到xx市xx第三小学招生办(xx县田宇生态园)报名,经面试、测试合格后方可录取。
第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,加强学校内部规范化管理,坚持走内涵发展之路,加强现代学校建设,明确学校发展策略,提高学校教育质量,根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。
第二条本校全称为 XXX,住所地址为 XXX,邮政编码为 XXX;官方网址为,注册域名为 XXX。
第三条本校由 XX 市 XX 区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。
本校是一所实施五年制小学教育的全日制公办教育机构。
第四条学校执行“相对就近、免试入学”的招生原则,招生对象为符合对口入学条件的适龄儿童。
招生规模以 XX 区教育局核定的班级和人数为准。
第二章办学理念与学校文化第五条办学目标:努力创办环境优美、师资优良、管理高效,师生得到充分发展的群众满意的学校。
第六条办学理念:让师生在享受教育的过程中成长。
第七条教师发展目标为:提升教师个体的发展力,做家长满意、学生欢迎的优秀教师。
第八条学生培养目标为:在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。
第九条校歌为 XX。
第十条校徽: XX解读:校徽是学校精神、气质和学校风貌的形象化标识,是时代精神和办学理念的折射,是学校独特思想文化的体现。
我校校徽内涵体现如下:1、徽标的下半部份图案由“XX”二字的声母 L 变形而来,既象征着 XX 学子扬起理想的风帆在知识的海洋中翱翔;又蕴含着XX 学子宛如展翅飞翔的大雁搏击长空;还象征着两本打开的书籍,红蓝两色相互辉映,彼此映衬,突出了浓郁的校园书香之气。
2、徽标的上半部份宛如一个冉冉升起的太阳,象征着 XX 学子在老师们的精心哺育下茁壮成长。
第十一条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。
第三章学校管理结构与运行机制第十二条学校实行校长负责制。
青年路小学特色建设工作计划(2014年8月-2015年1月)一、学期工作目标以市局教育工作会议精神为指导,坚持“让每一个生命都精彩”的办学理念,坚定“生命教育”特色学校创建目标,结合学校特色建设实情,统筹安排、突出重点。
聚焦课堂,深入课改工作,构建“生命课堂”教学特色,通过生命课堂教学模式的完善与践行,进一步转变教师的教学方式与学生的学习方式。
通过多种形式的教研活动,提高教师专业水平。
通过精细的教学常规管理,提高课堂教学效益。
营造校园文化,努力打造“生命教育”育人特色。
二、学期工作重点1、制定《学校章程》、《学校三年规划》。
2、聚焦课堂教学,构建“生命课堂”教学特色。
3、进行课例研究,在研究中优化教学方式,提炼有效策略。
4、通过集体备课、校本培训等活动,加强教师队伍建设。
5、完善足球、口风琴、写字等校本课程的研发和实施。
6、精细教学五环节管理,推进课堂教学改革。
7、开展德育系列活动,以魅力活动扬特色。
8、继续打造校园文化,以文化营造“生命教育”特色。
三、活动安排计划时间活动目标活动内容备注9月1、制定《“生命教育”特色建设学期工作计划》;将特色建设有效落实到学校工作的每个环节。
2、聚焦课堂,完善生命课堂教学模式,课堂实践。
3、制定《学校章程》。
1、学习孝义市优质均衡促进工程2014-2015第一学期实施计划,整体把握特色建设动态,教导、政教分别安排特色建设工作。
2、结合实际制定学校“生命教育”特色建设计划。
3、骨干引领课。
4、骨干下乡,示范引领。
5、教材教法培训。
6、组织全体教职工研讨《学校章程》。
10月1、梳理学校制度建设思路。
2、制定《学校三年1、校长赴京学习。
2、骨干教师引领课。
3、践行生命课堂教学模式。
规划》。
3、践行“生命课堂”教学模式,提炼有效策略。
4、组织集体备课研讨活动。
5、开展“回城跟师”活动。
6、组织教师讨论《学校三年规划》。
7、完善足球、口风琴、写字等校本课程的研发和实施。
2022青年路小学商务城分校招生简章
一、报名条件
1、年满6周岁儿童(2007年8月31日以前出生)。
2、儿童具有xx市xx区户籍
3、儿童父母具有施教区房产
4、儿童在施教区房产内实际居住
二、招生施教区范围
Xx区中铁人才家园、未来城、绿地商务城。
三、报名时间
2013年6月23日至6月24日,
上午9:30至12:00下午1:30至4:30
四、所需材料原件及复印件
1、儿童父母双方身份证、家庭户口簿
2、所属施教区的房产证(无房产证需提供购房合同和住宅使用说明书及其他相关资料)
3、儿童免疫卡、出生证明
请家长携带以上原件及复印件在规定时间内到xx路小学xx区(人才家园)分校传达室填写一年级新生报名表,学校对学生的报名信息及资格进行审查。
徐州36中附属小学招生简章
一、招生条件。
招生对象:凡年满六周岁,身体健康,智力正常的适龄儿童,均可报名入学。
招生范围:面向全市招收新一年级学生两百人。
报名时间: X月X日后开始做网上预登记,预登记后待通知到学校参加开放活动以及办理正式的报名登记手续。
二、需准备的相关文件。
(一)非小区业主择校生。
1、入学儿童全家的户口本。
2、两张孩子的二寸兔冠彩色近照(蓝色背景)。
外地户籍除以上两项外还需准备:
3、父母在此居住半年以上且在有效期内的《暂住证》。
4、房产证或房屋租赁合同。
5、居住社区居委开具的实际居住证明。
6、父母在本地务工就业证明(如劳动合同、营业执照等)。
7、孩子户口所在地出具的在当地没有监护条件的证明(此证明户籍地是城镇户口的到街道办事处开,是农业户口的到XX开)。
8、孩子的出生证明及预防接种证。
9、以上证件备齐后到在此居住地街道办事处开具“借读证明”。
(二)小区业主(含隔代业主)。
小区业主除准备以上证件(择校生所需证件)外还需提供:
1、房产证(XX一手业主还需提供含有附件四的购房合同,二手业主视同非业主)。
2、入学儿童与业主直系关系的证明(出生证或离异家庭的监护权证明)。
3、该房产业主(入学儿童家长)的结婚证。
4、隔代业主还需提供入学儿童和父母一方与业主在同户籍内三年以上的户籍证明。
5、外地户籍小区业主开具的“借读证明”必须是在新村街道办事处开具的。
徐州市青年路小学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针,加强学校规范化管理,提高办学效益,依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,制定本章程。
第二条学校名称:徐州市青年路小学学校地址:徐州市青年路224号学校性质:徐州市云龙区政府公办义务教育小学校。
学校在徐州市云龙区文教体局领导下具体实施教育工作,接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。
第三条学校全面贯彻国家教育方针实施小学教育,学业期限为六年。
规模四轨。
第四条学校以汉语言文字为基本教学语言文字,使用普通话和规范文字。
第五条基于学校的传统以及对内涵发展的认识,未来十年,学校将围绕“创办精品特色学校”、“国学文化教育”以及“电化教育特色”,努力打造徐州市一流、全国知名的现代化学校。
第六条学校以“自强不息,厚德载物”为校训,以“重德、启智、笃学、知耻”为校风,以“敬业、善诱、创新、进取”为教风,以“自由、慎思、博学、创造”为学风。
第二章行政管理第七条学校下设教导处、教科室、总务处、办公室、电教室、安保处、大队部。
各处室设主任、副主任若干名,各自按照“分级管理,分工负责”的原则,在校长的领导下履行规定职责。
第八条校长是学校法定代表人。
学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、工作绩效制。
校长有下列权力:(一)重大事务决策权。
对学校行政工作和教育教学工作进行决策和统一指挥。
在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决策权。
(二)人事任免决定权。
校长有权提名建议任免(或聘任)副校长;有权按规定程序任免(或聘任)校中层干部;有权决定对教职工技术岗位资格的聘任。
(三)财务基建审批权。
学校财务在校长的领导下按照徐州市云龙区政府财务结算中心规定,履行相关程序批核。
第九条校长履行下列义务:(一)坚持正确的办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。
(二)确定办学目标。
根据办学目标,制定学校发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施。
接受上级主管部门和地方党委、政府的领导、指导和监督。
(三)按照教育规律办学,贯彻教学为中心治校原则,建立和完善教学管理制度,抓好教学常规管理,保证“三级课程”协调发展。
(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理,保证教育教学质量稳定提高。
(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件现代化建设。
(七)采取有效措施,防止发生意外事故,保证师生的人身安全。
(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作。
第十条学校建立教职工代表大会制度。
教代会由学校领导、中层干部和教职工代表组成,其中教师超过半数。
教代会每三年一届,每学年召开1—2次会议,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方可作出决议,决议必须有全体代表的一半以上通过方能有效。
教职工代表大会行使的职权:(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,提出建议。
(二)评议监督学校的领导干部。
有权建议校长或上级主管部门,对教职工予以记功、晋升或处分、免职。
(三)审议学校岗位责任制方案、绩效考核方案及各项制度。
(四)讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众意见、要求,向领导提出合理化建议。
(五)按程序制定和修改学校章程。
第十一条学校自觉接受物价、审计部门和社会有关方面的检查监督。
第三章教育教学管理第十二条依据《江苏省中小学管理规范》及江苏省徐州市《中小学教学管理质量目标体系》,从事学校教育教学管理。
第十三条学校坚持德育为首。
认真贯彻有关法规文件,进一步建设好德育机构及工作网络,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
(一)各学科课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好少先队工作。
(二)贯彻执行《小学生守则》和《小学生一日常规》,培养学生良好的日常行为规范,树立健康向上的整体形象。
(三)学校主动与社会、家庭积极配合,办好家长学校,建立以班级为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。
第十四条学校贯彻实施《国旗法》,每周一早晨全体师生举行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。
第十五条坚持教学为中心,积极进行教育教学改革,不断更新教育观念,采用现代化教育手段,提高教学质量。
第十六条学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行考核,考核结果作为受聘任教、绩效奖励的依据。
对在教育教学工作中业绩突出,管理突出,辅导学生素质教育成果优异者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉赢得声誉者,学校给予绩效专项奖励。
第十七条依据国家教育部颁布《课程标准》,严格执行国家课程标准和教学计划,维护课程表操作的严肃性。
学校特殊活动需要调整教学时间,申报上级主管部门审批后执行。
第十八条严格落实省市“五严十禁”规范教学行为规定,切实减轻学生的课业负担,营造“简约高效”学校教学文化。
第十九条认真搞好教学研究和教育科研工作。
认真执行集体备课制度,统一教学进度。
组织教师积极参与教学改革和教育科研,每学期学校组织各个层面的研究课活动,切实落实教学研究“四个一”活动。
第二十条合理进行教学质量抽测调研,实行学期末综合考核制,推进学生素质教育报告书和校长嘉奖。
第二十一条面对学生全面实行等级制记分评价,等级分为:优秀、良好、及格和不及格。
学校、教师利用百分制进行调研质量分析,为改进教学提供数据依据。
第二十二条依照有关条例,正常开展学校的阳光体育和卫生工作,组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动,促进学生身心健康发展。
第二十三条强化师德师风建设,为人师表,率先垂范。
第二十四条加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。
严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。
第二十五条教导处、电教室认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注意发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集与归档。
第二十六条学生享有法律法规规定的受教育权力,有履行法律法规规定的受教育的义务。
第二十七条对全面发展的学生和学科竞赛成绩优异者;思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的先进典型;为学校争得荣誉赢得声誉的人和事,学校给予精神和物质奖励。
第四章总务后勤管理第二十八条总务处的工作廉洁自律,树立为教学服务、为师生服务的观念,实行服务承诺制。
制订各基规章制度,严格工作规范。
学校校产按有关规定管理,加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费。
建立校舍维护长效管理机制,定期检查,并向主管部门书面报告检查结果,提供维护方案。
第二十九条建立健全学校财务制度,加强财务管理。
经费预算和决算提交教职工代表大会审议,并接受上级财务和审计部门的监督。
坚持节俭、规范的原则,收支分开结算。
按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,学校依法严肃执行“一费制”。
第三十条从实际情况出发,对校园建设作整体规划,配备必要的卫生设施,注重校园环境和文化的长期建设。
每学年提供可行性建设方案。
第三十一条总务处加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。
第五章环境管理第三十二条严格校园环境管理。
校园文化氛围浓厚,内容要丰富、形式要多样。
教室里的壁画、板报和校园内的画廊及时出刊,定期更换。
要随时督查和维护校园网络,营造健康向上的网络环境。
第三十三条建立健全卫生包干和督查评比制度,创设符合学校特点的净化、绿化、美化和书香化的文明校园。
第六章教师管理第三十四条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第三十五条敬业爱岗,遵循教育规律,服从学校领导班子领导,爱生敬业,勤恳工作。
第三十六条严肃工作纪律,遵守学校规章制度,衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,以身作则,为人师表。
第三十七条严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。
各口各项工作,期初有工作计划,期终有总结或专题小结。
第三十八条学校保护教师的一切合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇。
对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。
第三十九条教师应具备一定的职业道德水准和良好师德,严格自律,自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接爱家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。
第四十条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。
第四十一条对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师,根据学校《绩效考核方案》予以表彰奖励。
第四十二条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,根据学校《学校绩效管理方案》予以处罚,如有不服,可以按有关规定提出申诉。
第七章学生管理第四十三条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。
学校对符合入学条件,但家庭经济困难的学生,给予提供资助。
第四十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。
第四十五条学生有下列权利:(一)参与学校管理,评议学校工作、教师工作。
(二)接受平等教育。
有权对学校教育教学工作提出合理化建议。
(三)积极参加学校安排的各种活动,按照学校相关管理制度使用教学设备、图书资料。
(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。
完成规定的学业后,获得相应素质教育报告书。
(五)法律、法规和学校制度规定的其它权利。
第四十六条学生应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
(二)规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德。
(三)勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。
(四)文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化,不浪费粮食;不讲粗话脏话。
(五)维护学校声誉,为校争光。
第八章附则第四十七条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报上级主管部门审批,然后正式实施。
学校依据本章程,建立健全各项规章制度。
第四十八条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。