《第二课_第2节_迈好青春第一步》课件
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第一单元珍爱生命热爱生活内容标准1 知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。
2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。
3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
教育目标【情感、态度、价值观】1 体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。
2 树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。
3 认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。
4 认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
【能力】1 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。
2 逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。
3 观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。
【知识】1 知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物。
2 认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。
3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。
4 知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
5 知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。
第二课让我们的生命更有价值教学目的:1.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。
2.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
教学重点:1.“生命的价值在于创造和奉献”;2.“让青春更美丽”教学难点:1、“创造和奉献是社会发展的需要,是实现人生价值的要求”;2.“创造使人充实,使人高尚,使人快乐”教学方法:分析、讨论、辩论、讲授法课时安排:计划用2课时授完第二课时(总第4课时)教学内容:讲授第二课第二目——迈好青春第一步教学过程:(一)情景预设(1)教师朗诵散文诗——献给中国5000 万中学生青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。
每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。
迈好青春第一步ppt(人教版)课件成功迈好第一步(PPT)一、我校的办学理念江阴市要塞实验小学创建于1905年,是一所百年老校。
xx年4月被省教育厅确认为江苏省实验小学。
现在很多优质高校学子,基本上都是各地高考状元,但缺的恰恰是教师应给予他们的做人道理、生活习惯、人文情怀、艺术修养等方面的教育。
学校要培养的人,一定是全面发展的人。
学校教育必须立足长远,立足孩子未来,不仅要给孩子提供基础性教育,还要提供未来发展的可能性,这样,孩子最终才可能拥有主动选择的能力和资本。
(一)学校形象代言人:塞渊娃(图片)(二)校训:塞渊“塞渊”是要塞实验小学的校训。
最早见于诗经,意为笃厚诚实,见识深远。
在全面深化教育课程改革的今天,培养笃厚诚实,为人质朴、见识深远的师生,是我们事业的起点,也是教书育人的最终追求。
(三)办学目标:办一所师生向往的学校环境优美的“绿园”学校不求奢华、富丽,但要环境优美、干净整洁。
探求知识的“学园”课堂不仅是知识的课堂,还是素质的课堂,更是生命成长的课堂。
充满亲情的“家园”大家庭里,学生之间、教师之间、师生之间充满亲情,彼此就是亲密无间的一家人。
快乐成长的“乐园”每一个学生欢天喜地,他们以自己的方式生活在校园里。
百花绽放的“花园”每一朵花都是美丽的,每一朵花是不一样的,充分地彰显个性,展示自我,自由自在地向着阳光生长,绽放出属于自己的那份绚烂。
(四)办学理念:让每一个孩子在发展中获得成功强调“每一个”,体现全面性。
敬畏每一个生命,让每一个孩子拥有不一样的精彩。
突出“此一个”,体现独特性。
因人而异,因材施教,因势利导,让每一个孩子充分释放天性,自由发展。
关注“这一时”,体现发展性。
唤醒生命内力,激活成长动力,挖掘潜在优势,促进孩子综合素养和谐发展。
放眼“那一刻”,体现长远性。
今天的教育,是为了孩子有一个可持续发展的未来,教孩子六年,为孩子想六十年。
(五)学生培养目标:培育“心有爱,品有格,行有度,学有趣,习有法,成有长”的“六有”优秀学生。