医学生预见习感想
- 格式:doc
- 大小:26.00 KB
- 文档页数:2
医学生见习心得体会[优秀10篇]不是所有实习经历都是完美的,但每一个都有其宝贵之处。
在我的医学生见习期间,我学到了很多关于医学和人性的重要教训。
首先,我完全没有预料到医学的复杂性和细节。
在我的第一周中,我注意到了这些。
看到医生和护士们处理许多问题,我发现医生的角色不仅仅是诊断和治疗,还要考虑病人的情感和家庭生活等方面。
医生在患者过度焦虑和担忧时要学会安抚和鼓舞。
在我的实习期间,我学到了如何对病人进行有效的沟通,并意识到这是医生运用艺术性的一面。
其次,我意识到医疗行业的快节奏和压力。
医疗保健是一项仅靠讲课和阅读教科书就无法完全准备好的行业。
在考虑到病人小时钟在滴答作响的情况下,医生常常需要迅速做出决策。
我曾目睹过医生在紧急情况下决策迅速而正确,虽然这种经验可能带有十分强烈的情绪冲击,但这也是我感到最自豪的一刻。
在这些紧急时刻中,我站在医生身边,只求学到更多,更好地背负起医师的使命。
第三,在实习期间,我意识到如何成为一个有效的团队成员。
医疗保健领域需要的不仅仅是专业技术,更需要协作和合作精神。
只有当医生、护士、翻译和各级管理人员齐心协力才能为病人提供最好的治疗和体验。
学会信任、支持和服务于同事是我在实习期间获得的宝贵经验。
此外,我认识到具有关怀病人的同理心是成功的重要关键。
很多患者来到医院时都处于弱势状态,往往需要医生的关注和呵护。
这就需要医生和护士具备同情心和对患者关怀的能力,这也是我深入理解的精神。
最后,我意识到医学需要学习终身,这是一生的任务。
在实习期间,我建立了一个长期的学习框架,旨在通过不断学习和反思以完善日后的医疗知识。
这种方法不断提醒我教科书中所没有的诊断和治疗方法,并揭示医学领域的前沿技术。
在实习期间,我所看到的病例和场景及切身体会,将在我未来成为医生时提供有力支持。
我的实习经历教会我很多,这也是我未来在医疗保健领域发挥最好的决心和动力。
虽然这一切都是刚刚起步,但我感到相当荣幸和充满信心。
医学生个人见习心得体会范文5篇医学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能;掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理。
以下是我整理的医学生个人见习心得体会范文5篇,欢迎阅读参考!医学生个人见习心得体会范文(1)8月份我到市中心医院实习,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。
对病人细心照顾,和蔼可亲。
努力将理论知识结入党申请书范文合实践经验,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养,经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。
较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。
接触了许多党员,临床实习的几个月来。
之中有教授、有住院医生、有护士,职务虽不一样,但对工作的执着和热诚,对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的与他相比,相差甚远。
对工作远没他那么执着和热诚,那么精益求精。
刚去实习的两个月兴致高昂,什么事都抢着干,每天去得早走得晚,渐渐地,有些同学就坚持不住,开始迟到而我虽然从不迟到但也不像以前去那么早,工作热情也没以前高了想着刚去实习那会儿,只要听说哪个病人有异常体征,不管那病人是不是管床或是不是病区的都会去看,去摸,去听。
可现在除了管床的病人外,其他病人我都不怎么关心了自己都知道,不用看了吗?应该不是往往是自己以为知道了其实还不知道。
医学博大精深,千变万化,同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同,这就需要我多接触病人,多思考,多总结。
医学生实习前心得体会(通用8篇)医学生实习前心得体会(通用8篇)我们有一些启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的医学生实习前心得体会(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
医学生实习前心得体会1我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的医生,为社会、为人民服务!拥有扎实的医学理论知识,带着满腔的热情,我来到了实习单位——XX市XX医院实习。
在XX医院各个科室带教老师的悉心指导下,我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
在工作上,我坚持按时到岗,及时完成当天的工作任务。
个别科室的带教老师要求特别严格,各项书写内容都必须严格按照标准规范书写,容不得半点错误,今天的工作必须今天完成,决不能拖到明天。
在他们的指导和影响下,我在工作中也严格要求自己,培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。
在学习上,我勤奋好学、虚心求教。
刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床知识、临床技能操作了解甚少。
通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我积极争取手术上台机会,争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增强自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作能力。
医院见习心得体会医院见习心得体会(精选5篇)医院见习心得体会1在这两年我们已经经历的大学生活里,学习的大多是理论知识和实验,但却没有到临床真正的实践过。
“实践是检验真理的标准”,为了检验一下自己的功底,也为了巩固一下自己的理论知识,xx年假期我到xx医院进行了两个星期的见习。
这所医院是一所集医疗,预防,保健,康复,教学,科研等为一体的综合性医院。
临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼。
这段时间很短,对我们每个人都很重要。
我们很珍惜这段时间,并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性,巩固和加强了在学校学习的理论知识,珍惜每一天的锻炼和自我提高的`机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。
第一次为病人进行静脉输液的紧张;第一次给病人某些操作的尴尬,第一次被病人拒绝时的委屈;第一次面对孩子哭闹的无助:第一次……总之,很多的第一次让我在见习过程中不断成长,慢慢改善,让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。
初进病房时,总有一种手足无措的的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握,怀疑自己的能力,害怕遇到突发事件。
庆幸的是,有老师为我们介绍病房结构,介绍各班工作,带教老师们经验丰富,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境,为在医院见习打下了良好的基础。
以前只听老师说过护士的工作很琐碎,较之其他工作需要更多的耐心。
尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。
的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很卑微,可是通过多数人的不理解,我们发现,护士有着独特的魅力。
医院不可能没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作,有着完整的体系,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。
因为有了临床的见习,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。
医院见习心得体会医院见习心得体会(精选12篇)医院见习心得体会篇1作为一名医学生,不仅要具备过强的理论知识,还要有一定的临床经验,因为我们面对的是人的生命。
所以,在这个暑假里,决定在医院里见习。
很荣幸,我能在家乡的县第一人民医院见习。
通过这短短的两周的见习,真的让我学到了很多,深刻体会到,当自己独自面对一些问题时,总是不能得当处理,感觉自己以前学的理论知识不能灵活在临床上运用。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。
见习,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如:每天面对着老师忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,在学校里一到考试,就向老师要重点或老师给重点,如果我们在临床工作了,病人问我们一些问题,我们能说这不是我背的重点吗?更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为对抗疾病的材料,真有种书到用时方恨少的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话:一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。
那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?因此,学习医学知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
见习的第一天早上,我早早的来到医院,我跟着护士晨间护理。
到了七点半,医生和护士门准时交接班,值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告,然后各个管床医生分别开始查房,我也跟着他们,认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。
看着他们那一丝不苟的工作态度,我的心里不禁充满着崇敬之情。
首先,医生们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无疼痛,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。
医学生见习心得体会医学生见习心得体会(13篇)我们心里有一些收获后,就很有必要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家收集的医学生见习心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
医学生见习心得体会1作为一名预防医学的学生,这是我的第一次个人社会实践。
在经过深思熟虑之后,我决定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围,真正到医学领域去实践,找出自己的不足,为以后的学习增添动力!在征得负责人的同意后,进行了为期一周的见习实践工作。
第一天主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。
在实践的七天中必须8点正式上班,听从医生安排。
对待病人,要聆听病人主诉,对病人进行必要检查。
在言语方面,必须亲和友善,不能命令不能冷淡,要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。
当天晚上做好小结。
按张医生的指导,给病人量体温、抓药、换药。
向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。
根据自己所学的医学知识。
输液换液的基本要领;掌握了测量血压的要领;抽血的要领等。
下面简述血压测量方法:患者坐位或者卧位,血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。
气囊绑在患者上臂中部,松紧以塞进一指为宜,听诊器应放在肱动脉处,缓慢充气。
放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。
刚开始还抓不住要领,后面测了几回,慢慢才有点感觉,动作也越来越规范。
学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。
医德方面。
医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。
唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。
”因此,医生必然要掌握先进医疗技术,同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。
从这几天的实践观察中,每位医护人员的真诚笑容,对病人和家属的亲切问候,都深深地打动着我。
医学生医院见习心得体会范文5篇医学生医院见习心得体会范文 (1) 通过这短短的两周的见习,真的让我学到了很多,深刻体会到,当自己独自面对一些问题时,总是不能得当处理,感觉自己以前学的理论知识不能灵活在临床上运用。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。
见习,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如:每天面对着老师忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,在学校里一到考试,就向老师要重点或老师给重点,如果我们在临床工作了,病人问我们一些问题,我们能说这不是我背的重点吗?更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为对抗疾病的材料,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。
那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习医学知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
见习的第一天早上,我早早的来到医院,我跟着护士晨间护理。
到了七点半,医生和护士门准时交接班,值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告,然后各个管床医生分别开始查房,我也跟着他们,认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。
看着他们那一丝不苟的工作态度,我的心里不禁充满着崇敬之情。
首先,医生们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无疼痛,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。
然后,医生仔细观察病人的体征,有时还做下叩诊,最后开出医嘱。
这时,护士们开始了紧张的比对医嘱,并且按照医嘱进行取药和进行治疗,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供医生参考,另外,每隔半小时进行一次巡房,检查是否有异常情况出现。
医学生预见习心得体会范文五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
下面是小编搜集的医学生预见习心得体会范文五篇,希望对你有所帮助。
医学生预见习心得体会范文(一)本人通过一年多的检验工作见习,在科主任和各位带教老师的悉心指导与耐心带教帮助下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的防范医疗事故风险条例学习与培训,通过学习使我意识到,改革开放的不断推进,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代检验质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对我们医技人员提出更高、更新的要求,因而需要我们不断丰富法律知识,增强自我保护意识,依法减少医疗事故的发生。
本人在见习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,并且多次参加各种检验技术的学习与培训,医学教,育网|搜集整理还时刻关注着检验仪器发展动态以及发展方向,为即将独立做好检验工作打下良好的基础。
通过一年多的见习不仅让我巩固了课堂所学的理论知识,而且掌握医学仪器保养、维护的基本技能和方法,提高动手实践能力,发现可疑结果及时和临床联系,初步具备了独立分析、解决专业问题的能力,养成了理论联系实际的作风,同时注重能力素质训练,增强创新意识,培养了严谨的科学态度。
在见习过程中,本人严格遵守医院规章制度,不迟到,不早退,踏实工作,认真履行检验工作职责,严格要求自己,及时准确地完成每一份标本的检验工作,努力做到检验工作规范化,技能服务优质化。
将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,检验工作有措施,保证每一步工作都做好记录。
在科里各室的轮转见习工作中,本人严格遵守科室制度,能正确按照检验操作规程文件熟练进行各项检验技能操作,医学教,育网|搜集整理严格执行标本与验单的三查七对,能规范书写各类检验记录,及时完成交接班记录,并定期执行仪器的清洗与维护,同时做好记录。
医学生预实习心得体会通用6篇医学生预实习心得体会篇1转眼间实习生活已过去一个多月,现在已经完全适应这里的节奏。
这周的生活依旧是忙碌而充实,除了完成办公室的各项日常事物外,我还开始跟着指导老师听,这是本周最大的收获,听是我走向堂的开始,任何一名老师,在正式上前,都需要听取大量程,并且从这些程中积累教学经验,不断总结适合自己的教学方法,为以后真正踏上讲台打下坚实的基础。
这周我主要听了潘老师的英语,从中获益匪浅,下面谈一谈我听的几点心得体会。
一是要善于创设情景,一个好的教学情景,能使教学目标明确,激发学生的积极性和主动性,潘老师通过创设情景,使学生感受到英语的趣味性,对于他们说,学习不再是一个枯燥乏味的过程,这样学生就能很自然的融入到所创设的教学情景中,从而激发学生的学习热情,大大提高学习效率,往往能取得事半功倍的效果。
二是要善于设计。
一个制作精良的教学,能充分发挥多媒体技术在堂教学中的重要作用。
潘老师的,在题材料的搜集和视听效果上,都非常富有创意,引人入胜,而且都非常贴近学生的生活,将学生喜欢的一些潮流元素融入到中,充分发挥学生的学习兴趣,更加有利于学生对所学知识得到牢固掌握。
三是要增加师生互动,学生是堂的主体,传统的由老师一讲到底的堂已经无法适应新时期的教学形势。
在我听的这几节上,老师都适当安排了师生互动的环节,这样不但可以吸引学生的注意力,引导学生的思维,还能在互动的过程中了解学生的想法,掌握学生的进度,从而时实调整。
四是要安排堂讨论。
在堂上,通过适当地安排学生开展小组讨论,能够活跃堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。
一味地听取老师讲解,可能会固化学生的思维,只有适时安排堂讨论,让学生在小组没自由交流讨论,表达自己的想法,才能发散学生的思维。
并且在小组内,面对自己的同学,氛围较为轻松,学生能大胆的将自己的想法用英语表达出,这对提高学生的口语表达能力大有帮助。
这一周听的虽然不多,但这是我进去堂的一个开端,这让我真正感受到了堂教学的氛围。
医院见习个人收获心得(精品8篇)医院见习个人收获心得篇1见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医生梦想的期前准备。
见习,让我明白了许多。
短短一个多星期的见习时间转眼就过去了,期间,我学到了许多课本上和非课本上所没有的东西。
记得刚一开始,我表现得异常积极。
在见习就快要结束的时期,我对自己严格要求,坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度,以医学生的标准来对待工作,认真工作,丝毫不敢犯什么错误,为医院树立了良好形象,注重将书本上的知识运用于医学实践中,虚心请教,并同老师讨论体位摆放问题,大大扩展了自己的知识面,丰富了思维。
真正体会到了什么是见习的真正意义。
除此之外,还认真规范了操作技术,熟练应用在平常学到的操作方法和流程,积极同老师配合,努力完成日常见习工作,给老师留下了深刻的印象。
在这看似短暂的一个多星期里,我却受益匪浅。
见习期间,我分别到了超声科和放射科进行了见习,虽并没有什么专业知识,但在见习的过程中也掌握了一些知识,比如,CT室里,我们跟着老师摆体位,并熟知CT室里操作时记起的操作,每次操作时都要万分小心,生怕有一丝的疏忽。
同时,还在接诊室为病人编号,录入信息,懂得了怎么做CT等所必须的过程。
除此之外,让我收获做多的就是所谓的团队合作的精神,学会了怎么去用合理的方式与与同学搞好关系。
通过为期一个多星期的见习,作为一名大一刚刚结束即将迈入大二的我,受益匪浅。
见习让我印象最深的就是同学们的积极、老师的热情关怀,让我这样一个涉世未深的初学者并为受到多大的伤害、打击。
相反,在工作上,自己却感觉得心应手。
见习,让我很好地巩固以前所学的知识,同时也让自己提早解除了下学期所需要学习的内容,为今后的学习打下了一定的基础。
当然,见习也并不是一帆风顺的,有的时候遇到了问题,大着胆子去问老师,可问过之后还是不明白,然后又厚着脸去请教,本以为老师会感到烦,出乎意料的是老师还是同刚才那样,依然真的给我讲解,那一刻对老师满怀感激之情。
预见习感想
预见习地点:XXXX
预见习时间:XXXX
这是我第二次预见习。
还记得第一次预见习的时候,拿着介绍信胆战心惊的去找院长,获得同意后又胆战心惊地去找外一科的科室主任,最后,在科室主任的介绍下,见到了自己的三位指导老师。
其中一位老师一开始就让我剪指甲,头发扎起来,穿白大褂,一下子受到那么多指点,既有点激动又有点失落。
激动是因为这有着自己开始接触医学工作的错觉,失落是因为原来自己有这么多东西不懂,包括常识;原来第一步这么难啊!不过通过第一次预见习,我看到了无论医生还是护士的辛苦,总是那么忙东忙西,没有闲暇时候,一听到病人的呼叫铃就忙着奔过去,中午晚上都要值班,也没有双休日,感觉原来这不是一个好工作,因为那么累;但也感觉原来这是一个好工作,因为为病人解决痛苦也是很快乐的。
基于第一次的经验,这一次,似乎显得从容和熟练一些。
也是,通常有了一次相同性质的经历,再遇同类事时自然就不再懵懵懂懂了,更主动抓住一切机会学习,甚至会争取比之前做得更好。
因此,预见习前便剪了指甲,准备好白大褂,预见习的时候也扎一头清爽的马尾,和同组的两名同学一起早早来到心内二科科室,等待安排。
基本地,每天上午的安排都是最开始听交接班,然后查房,查完房后便是自己熟悉环境或者翻阅医学类书籍或者在老师、师兄的指导下了解常规的一些东西。
最让自己有感触的是查房这一阶段。
查房通常视住院病人多少而定,我在预见习的这几日,一般查房时间在2到3个小时。
在这2到3个小时里,医生按照病人患病严重程度来决定查房顺序,然后挨个认真查看和询问病人情况,依据病例所了解的最新情况探讨医治方案。
我们要做的就是尾随查房医生,观察了解他们的这一系列行为举措,如有必要便记上有些觉得有价值的内容。
通过聆听医生与病人、医生与医生的对话,我能感受到医生询问时的细致和关切,探讨时的专注和严肃,可以说是再一次更为深刻地认识到医学是需要严谨、扎实的知识,绝对马虎不得的,因为每一个医生面对的都是极其珍贵的人的生命,自然,也因为耳濡目染了医生的崇高使命感以及强烈责任心,对医生这个职业便有了更深一层理解。
由于我进行预见习所在的科室是心血管内科,所以接触到的病人多是中老年人,并且老年人居多。
就我这个人来说,生病的老年人比其他年龄段的人都更能引起我的感触。
第一是老年患者本身的痛苦:他们本就年纪大了,加上心血管方面的疾病尤其像中风、高血压(很多高血压病人都伴有糖尿病)这种,使老年人在饮食和行动上都带来极大的不便。
其次是家庭的负担,这一点上,让我看到了中华民族所传承下来的孝之美德:无论自己的父母病得有多重,儿女都竭尽全力的照顾父母,为他们提供良好的医疗条件,甚至当中也不乏看到了父母的痛苦,想去尽自己的力量去帮助他们减轻痛苦的儿女。
预见习结束的时候,回想起刚开时听到的那些所谓的关于预见习“负面”的东西,比如“预见习会很无聊”,比如“只是在那坐着,没事做,没人管”,又比如“可以早下班,不必那么准时”等等,但事实上,大多数人还是按时按要求认真地在完成这一任务,也包括说了上面这类话的人,毕竟,大家都知道自己以后也会成为一名医生,也是这样一个着一身白大褂救死扶伤的群体。
诚然,预见习的确会有让人觉得无聊的地方。
为什么呢?原因很简单,我们都还只是大一的学生,并且在过去的这一年里,我们并没有真正地接触到医学,那么,我们便不能像其他的见习生、实习生一样去听懂老师的指导、去完成相关的医学过程。
我们顶多认识一下化验单,熟悉一下某些医疗程序,了解一下病例的书写形式,以至于很多的学生都会有“预见习早了”的想法,甚至包括个别的医生。
但是不管怎么说怎么想,老师依然支持这项安排,学生也很认真地去完成预见习,只能说明,到底,预见习是能让我们有收获的!。