半命题作文指导4 《 的你, 的我》——中考语文复习专题精品PPT(共25张PPT)
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半命题作文“_____的我”习作指导与佳作示例【文题展示】著名作家毕淑敏在《我很重要》中说:对于父母来说,我们永远是不可重复的孤本。
是啊,“世界上没有完全相同的两片树叶”,同样,世界上也没有完全相同的两个人。
每个人都是独一无二的,每个人都有自己的不同个性和天赋。
也正因为世界上有无数个独一无二的“我”,才构成了丰富多彩的大千世界。
亲爱的同学们,你是什么样的“我”呢?请以“_____的我”为题写一篇作文,要求把题目补充完整。
【习作指导】这是一个半命题作文,也是一个偏正短语,其主要部分是“我”,要补充的是一个修饰语――什么样的我。
显然这是一篇自我介绍的文章,以写人为主。
人的个性千差万别,要想向别人展示自己、介绍自己,就必须抓住自己性格中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己某一或某几方面的性格特点,力求写出个立体的、充满个性的自我。
由于每个人都是独一无二的,是不可重复的孤本,因此我们写这篇作文时切入点甚多。
可以写“我”的长相,如漂亮的我、丑八怪的我、胖胖的我、瘦瘦的我……可以写“我”的性格和特点,如淘气的我、娇气的我、嘴馋的我、热情的我、倔强的我、憨厚的我、实在的我、骄傲的我、爱哭的我、爱笑的我、爱出洋相的我、爱睡懒觉的我、马大哈的我、好动的我……还可以写我的爱好,如爱读书的我、爱画画的我、爱听音乐的我、爱唱歌的我、爱踢足球的我、爱作文的我、爱写诗的我、爱种花的我……“我”的性格必然反映在日常生活中,因此我们写作时可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手,如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。
要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,来反映你的性格特征。
要仔细地审视“我”、无情地剖析“我”、逼真地描写“我”、客观地评价“我”。
要写出自我的风采、自我的与众不同,但又不可面面俱到。
我们写这篇作文构思时方式应是多种多样的,可以以时间为序组织材料,突出自己的成长历程;可以采用片段组合的方式,截取不同年龄段的典型事件,突现自己在思想、知识、认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式,写自己是一个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅构思新颖,也有创新的意识。
深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我;狡黠的你,单纯的我………我在“你”的陪伴中、在与"你”的亲近和交流中,渐渐成长。
请将下面的题目补充完整,写一篇文章。
(提示:“你”可以是人,可以是物。
)题目:_______的你,_______的我【答案】秋天的你,秋天的我秋天很美,美得让人深陷其中,如你像太阳般耀眼,只一眼,便柔情万千。
秋天来了,落叶扫了又落,可与你相约的地点你却再也没有出现过。
暂且叫你洛吧,洛,你像你的名字一样长得那般清秀,有着让我羡慕的皮肤和一双会笑的眼睛,那年秋天,就是你那会笑的眼睛使我平生第一次鼓起勇气上去搭讪了你,想想那个时候都觉得好笑,想必你也是这样想的吧。
在日后的日子,我了解到了你很喜欢秋天,我和你说我也喜欢。
你说秋天好像重生前的感觉,一切都凋谢,到来年春天又是“新生儿”。
你说你还很喜欢秋天落叶时站在树下静静等待落叶飘下来落在脸上的酥酥感觉,我其实也很喜欢。
不知道我有没有说过,和你并肩走在落叶缤纷的树林时我怦动的心;不知道我有没有说过,在你弹吉他给我听时,我心跳加速的心脏;还有我走在你身旁时你的侧脸,是我留在脑海处时刻浮沉的容颜。
因为秋天,我们相识,因为秋天,我们接近,因为秋天,我们熟悉,又是因为秋天,让我为你心动。
秋天像是一本诗集,向我们诉说着秋天的美好境意;秋天像是一本空本子,记载着我们之间纯纯的关系;秋天像是一首婉转动听的轻音乐,音符一个个跳跃在我们之间的青春乐符。
啊,秋天真美,有你,有我由于你、我都要上学,学校又隔的很远,所以我们每年秋天相约在这里,现在我所站在的大树底下相见。
我以为今年你像往年一样站在树底下笑脸莹莹的看着我向你走来,可你今年却没有。
没关系,今年换我等你,可等了一天,你却没有来。
啊,少年,恐怕你已有了更适合听你说话和唱歌的女孩了吧看来这年的秋天真的要“凋谢”毕竟没有你。
青春本就是一场青春,回头看看,嗯,当年的我和你还在秋天的陪伴下缓缓漫步。
少年,洛。
当你下一个秋天去到那里却没看到我时,请你别忘记曾经有一位女孩等过你【解析】试题分析:作文标题“_______的你,_______的我”。
中考半命题作文《你的——》写作指导及范文中考作文分类训练半命题作文《你的》(导写)文题呈现浓浓的亲情往往借朴实的语言、平凡的事件来表现,尤其是平凡事件中的一个具体可感的形象更能打动人:《背影》通过一个平凡的背影,刻画了父亲的舐犊情深;《秋天的怀念》通过对秋天的思念,诠释了对母亲的深情……生活中总有那么多凝聚着亲情的事物,也许是母亲的一个眼神,也许是父亲的那双粗糙的手,也许是兄弟姐妹脸上的一抹微笑,又或许是叔叔伯伯摆放在角落里的一辆自行车。
请以《你的》为题,写一篇文章,表达对亲情的赞美。
注意选择某一形象凝聚神思,推动情节,贯穿全文;注意自己对所写人物态度、情感的变化。
题目解析初中阶段作文命题无非三大板块:成长、亲情和友情。
亲情是其中最容易驾驭的主题,因为写作门槛低,再寡言的人也能在亲情的主题中有话可说、有事可写。
但每一个关于亲情的命题,都会有自己独特的角度,比如这道题目《你的》。
半命题的方式给题目做了一定限制。
“你的”,是写作人称上的限制;后面横线上的空白,表面上给构思和选材留足余地,其实对后半部分题干做了具体要求:“表达对亲情的赞美”为写作定下了感情基调;“注意选择某一形象”为选材指明了途径;“注意自己对所写人物态度、情感的变化”,为内容的丰富提供了方向。
请注意,第二人称是题目上限定的,但也不要忽略“我”的作用。
因為“你”与“我”是面对面的,“你”的形象要通过“我”的感知来塑造。
“注意自己对所写人物态度、情感的变化”这个要求,不仅明确了“我”的重要性,也暗示出心理活动描写的必要性。
佳作展示你的眉眼陈兰你的眉眼,总能流出爱;你的一颦一笑,总与我们有关。
——题记我们做错事的时候,你会怒目圆睁,两条眉毛拧成一个疙瘩。
这样虽然看起来吓人,可你嘴里说出来的话却是极宽容、极耐心的。
与我们开玩笑的时候,你的眼睛会笑成一条缝,像天上的月牙儿,又像深崖中的一线天;眼皮还会伴着你爽朗的笑声颤动;眉毛舒展开时,像两片柳叶儿。