七年级生物上册期末检测题2

期末测试一、单选题1．邻水脐橙深受广大消费者喜爱，那味道独特的果汁来自细胞结构中的（）A．细胞核B．叶绿体C．液泡D．线粒体2．我国的珍稀动物种类繁多，下面这些国家一级保护动物中属于哺乳动物的是（）A．丹顶鹤B．虎鲸C．扬子鳄D．朱鹮3．生物圈中有四大植物类群。

在陆生植物中占绝对优势的类群是（）A．苔藓植物B．种子植物C．藻类植物D．蕨类植物4．下列说法正确的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．光是绿色植物制造有机物唯一的条件C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中D．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所5．下列说法正确的是（）A．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”B．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体C．染色体是遗传物质的载体D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的6．下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．低温能保鲜蔬菜、水果，是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C．绿色植物通过呼吸作用来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D．农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用7．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。

适时地松土有利于植物的生长，主要原因是（）A．有利于叶的蒸腾作用B．有利于根的呼吸作用C．有利于根的生长D．有利于光合作用8．果农将橘子用塑料袋套上并拧紧口，以延长保存期。

利用的生物学原理主要是（）A．减少害虫破坏B．提高呼吸作用C．降低呼吸作用D．抑制光合作用9．下列说法或实验操作，正确的是（）A．制作玻片标本时，染色方法是在盖波片一侧滴一滴染液，用吸水纸在另一侧吸引B．细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核是所有细胞都具有的基本结构C．组成人体的结构层次依次是：组织→细胞→系统→器官→人体D．植物体的所有细胞中都有大液泡10．细胞的不同结构有不同的功能，下列描述正确的是（）A．细胞核的功能是将光能转变成化学能B．细胞膜是细胞的控制中心C．叶绿体的功能是控制物质的进出D．线粒体的功能是将化学能转变成细胞能利用的能量11．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因可能是（）A．雨后土壤中缺少氧气B．蚯蚓承受不了湿润的压力C．喜欢雨后晒太阳D．土壤中蚯蚓太多，引起食物缺乏二、填空题12．蒸腾作用对生物圈的意义主要体现在：蒸腾作用能够提高大气的____________，增加降水。

期末综合检测(二)(60分钟100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.(2016·滨州学业考)生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。

下列现象属于环境影响生物的是( )A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化【解析】选B。

枯叶蝶静止时像一片枯叶是为了保护自己,防御敌害,属于生物适应环境;光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线,马里亚纳海沟没有绿色植物,属于环境影响生物;雷鸟的体色随着季节的变化而变化,是一种保护色,是对环境的适应;地衣加速岩石的风化,体现了生物对环境的影响。

2.自然界中有生命的物体叫做生物,你认为下图所示的物体属于生物的是( )A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】选C。

本题考查生物的基本特征。

①是草履虫,②是机器人,③是病毒,④是衣藻。

机器人和草履虫、病毒、衣藻等生物不一样,它不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等特性,同时也没有细胞结构(除病毒外,生物都是由细胞构成的),所以机器人不是生物,因此属于生物的是草履虫、病毒、衣藻。

3.下列关于生态系统的说法正确的是( )A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.沼泽是典型的淡水生态系统C.一块农田中的农作物可看成一个生态系统D.过度放牧会破坏草原生态系统【解题指南】抓住生态系统的组成是解答本题的关键:生态系统由生物部分和非生物部分组成。

生产者、消费者、分解者构成生物部分,阳光、温度、空气、水等构成非生物部分。

【解析】选D。

完整的生态系统除了生产者、消费者和分解者外,还要有非生物部分。

沼泽是典型的湿地生态系统;农作物属于生产者,不能构成完整的生态系统;生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的,过度放牧会破坏草原生态系统。

最新部编人教版七年级生物上册期末质量检测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2～3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须提供( )A．氧气B．二氧化碳C．太阳能D．足够的有机物2．某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（）A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况3．细胞分裂受细胞中( )的控制。

A．叶绿体B．线粒体C．遗传物质D．液泡4．下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是（）A．种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供1/ 32B．只要环境条件适宜，种子就能萌发C．幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大D．移栽幼苗时，根都带有土团是为了遮光5．下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。

以下分析正确的是( )A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C．MN段表示该植物只进行呼吸作用D．NP段表示该植物只进行光合作用6．盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（）A．容易造成土壤缺水B．土壤温度过低C．土壤易于板结而缺氧D．土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度7．下列物质中，属于非生物的是（）A．牛和松树B．细菌和病毒C．玉米和高粱D．水和石头8．植物体能进行呼吸作用的器官是A．叶片B．根C．所有器官D．种子9．呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞质2/ 3210．图所示的瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭,其原因是( )A．种子进行呼吸作用,消耗了氧气B．种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气C．种子进行光合作用,放出了氧气D．种子进行呼吸作用,消耗了二氧化碳11．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？…………………………………………………………（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果12．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（）A．利用光提供的能量B．释放能量供生命活动的需要C．把光能转变成化学能D．合成淀粉等有机物13．下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A．银杏、苏铁、油松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上C．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因D．卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强3/ 324 / 3214．用显微镜观察洋葱表皮细胞时,若在视野中出现气泡,用镊子轻压盖玻片时,气泡的变化是( )A ．不变形、不移动B ．会变形、会移动C ．不变形、会移动D ．会变形、不移动15．植物呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的什么结构中进行（ ）A ．线粒体、叶绿体B ．液泡、细胞核C ．叶绿体、细胞核D ．线粒体、液泡16．生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件A ．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给B ．阳光、水分、土壤、空气C ．阳光、水分、适宜温度、稳定的营养供给D ．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给17．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A ．乙先发芽B ．甲先发芽C ．同时发芽D ．都不发芽18．将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中，测得一定时间内容器中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图，则( )A ．a 点时，植物只进行光合作用，不进行呼吸作用B ．b 点时，植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C ．c 点时，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用D ．在曲线ab 段(不含b 点)，光合作用强于呼吸作用5 / 3219．如图表示某种叶片的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（ ）A ．若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水B ．若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳C ．若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气D ．若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐20．红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明A ．海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B ．海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C ．海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D ．海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度二、填空题21．细胞核中有遇到碱性染料着色的物质，叫_____________，其中含有遗传物质。

人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。

答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。

答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。

答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。

答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。

答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。

答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。

期末测试卷（二）一、单项选择题1.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水石穿B. 生根发芽C. 开花结果D.雨后春笋2.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.空气A．蚁穴溃堤B．青蛙冬眠C．蚯蚓松土D．大树底下好乘凉5.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。

他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。

根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是（A .阳光充足6.下列属于生物间合作关系的是( )A．七星瓢虫捕食蚜生D．一群麻雀一块去觅食C．两只狗为争骨头而争斗D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变8.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

有关下图所示细胞的叙述，正确的是A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．结构[①]能够控制物质进出细胞C．结构[②]是进行光合作用的场所D．结构[③]是DNA，是遗传信息库9.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变10.大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A.受精卵中贮存有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度11.下表所列的哪一项是错误的（）12.一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。

被称作“谎花”的原因是（）A它是雌花，能够结瓜B它的花不能吸引昆虫C它是雄花，不能结瓜D它的花靠风力来传粉13.小明在野外迷路并且口渴至极，幸好他有个无色塑料袋，小明将它套在一段叶片较多的枝条上，过一段时间后，收集了一些水，小明这是在利用植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上都是14.植物叶片的上、下表皮都有气孔，但一般植物的叶片上，上表皮的气孔数总是比下表皮的少，这是因为（）A.上表皮的气孔少，可减少水分的散失B.下表皮的气孔多，可以吸收更多的水C.下表皮的气孔多，可以加速水分的散失D.上表皮的气孔少，可以减少氧气的散失15.水分进入植物体以后的运输途径是（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输16.“滩涂能种菜，海水能灌溉。

人教版生物初一上册期末测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A．水中生活B．没有输导组织C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化2．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A．都是单细胞生物 B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化3．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）A．水绵B．葫芦藓C．玉米D．落叶松4．最易采集到苔藓植物的地方是（）A．向阳干燥、无污染的环境B．背阴潮湿、无污染的环境C．向阳干燥、有污染的环境D．背阴潮湿、有污染的环境5．苔藓植物有密植生长的习性，这对于环保的意义主要是（）A．消除污染B．水土保持、蓄积水分C．分解尸体D．监测污染6．如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥7．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽8．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶．A．④②⑤①③B．④①②⑤③C．④②⑤③①D．④②①⑤③9．在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽．10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽．最合理的解释是（）A．果皮是发芽的重要因素B．种皮是发芽的重要因素C．水稻的胚乳被破坏D．水稻的胚被破坏10．将完整的种子完全浸泡在水中，种子不能萌发成幼苗．这是因为（）A．种子萌发不需要水分B．种子萌发需要适宜的温度C．种子萌发需要一定的空气D．种子萌发需要在土壤中进行11．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核12．在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．染色体13．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核14．如果把细胞比作工厂的话，细胞内相当于动力车间的结构是（）A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．液泡15．下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜能控制物质的进出B．线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，都能把光能转化成化学能C．植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中D．DNA上有指导生物发育的全部信息16．2014年诺贝尔生理学或医学奖获得者因发现了“大脑中的GPS”组成大脑定位系统的细胞，它们是构成人体四大基本组织中的（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织17．下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（）A．能独立生活B．没有呼吸、生殖等生命活动C．能趋利避害、适应环境D．一个细胞就是一个生物体18．草履虫要呼吸，喜欢在培养液的表层，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的（）A．表膜B．食物泡C．胞肛D．伸缩泡19．如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A．除噬菌体外，都是单细胞生物B．除草履虫外，都有细胞壁C．除噬菌体外，都有细胞核D．属于生产者的生物有衣藻和酵母菌20．下列关于单细胞生物的说法正确的是（）A．都能独立完成各项生命活动B．都属于动物类群C．都能在一定程度上净化污水D．都必须生活在水中二、非选择题(共60分)21．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：（1）从视野①变为视野②，应调节显微镜的（填字母）．（2）从视野③变为视野④，应将装片向方移动．（3）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是和．（4）细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣中．22．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植，请结合所学知识回答问题．（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由种子中的发育而来．（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：组别123处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明．（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了．（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的散失到了体外．②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是．③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于环境中．（5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意．23．如图所示，生态系统的碳循环示意图：（1）图中A、B表示两种生理活动，它们分别是、．（2）能够维持生物圈碳﹣氧平衡的是；在其细胞内进行这一生理活动的场所是．（3）C表示生态系统中的两种生物之间的关系．24．如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．（2）A细胞通过形成B．（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是．由此可以看出，构成人体的结构层次是．25．某兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞．各操作步骤下的视野影像如图，请分析回答：（1）制作临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴．（2）步骤A是对光，转动[①] ，使（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用双手转动[ ]反光镜，得到白亮的视野．（3）步骤B看到视野中有污点，移动玻片污点不动，转换物镜污点还在，则污点很可能在[④] 上，可以用将其轻轻擦拭干净．（4）步骤D，调节[ ]细准焦螺旋，看到清晰的物像．步骤E将物镜调整为40×，这时视野中的细胞被放大了倍．（5）细胞生命活动的控制中心是，洋葱具有的刺激性气味来自中的细胞液．（6）从结构上看，洋葱内表皮细胞与正常的叶肉细胞相比，缺少；与普通动物细胞相比，多了液泡和．参考答案：一、1.C2.D3.B4.B5.B6.D．7.C．8.D9.D．10.C．11.C12.B13.B14.C15.B16.C17.B18.A19.A．20.A．二、21.（1）e（2）右下方（3）细胞壁、液泡（顺序可互换）（4）细胞核22.（1）异花传粉；子房；胚；（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；（3）光合作用产生有机物；（4）气孔；植物的光合作用释放氧气；无光；（5）种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱；合理密植．23.（1）呼吸作用；光合作用（2）光合作用；叶绿体（3）捕食24.（1）受精卵（2）细胞分裂（3）细胞分化（4）系统；细胞→组织→器官→系统→人体25.（1）清水；（2）转换器；低；③；（3）目镜；擦镜纸；（4）⑥；200；（5）细胞核；液泡；（5）叶绿体；细胞壁．人教版生物七年级上册期末学业质量检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．人体和动物的细胞不能进行光合作用，主要是它们的体细胞中不具有光合作用的结构（）A．线粒体B．大液泡C．叶绿体D．细胞膜2．梅花鹿和梅花都有的能量转换器是（）A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．细胞核3．临朐石门红叶主要以黄栌为主，每到深秋季节，“红叶”装扮着崇山峻岭，成为著名的旅游胜地．在黄栌树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体；叶绿体和线粒体B．线粒体；叶绿体和线粒体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体4．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中．细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别．其鉴别的基本原理是（）A．活细胞的细胞核能够分解PIB．死细胞和活细胞内细胞核内的物质不同C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入5．各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（）A．细胞壁的输导作用B．细胞壁的支持作用C．细胞膜的保护作用D．细胞膜的支持作用6．图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（）A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体7．正常情况下，牛体细胞中含有N对染色体，在细胞核的分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．N﹣N﹣N B．2N﹣2N﹣2N C．N﹣2N﹣N D．2N﹣N﹣2N8．下列关于植物细胞生长的描述中，错误的是（）A．许多小液泡逐渐胀大，最后合并成一个大液泡B．细胞生长过程中，细胞的体积逐渐增大C．细胞生长不仅细胞数目增多，同时细胞体积也增大D．细胞生长到一定程度就不再长大9．肿瘤发生的原因可能是（）A．免疫功能正常． B．吞噬细胞过少．C．免疫功能过强D．免疫监视功能异常10．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）A．细胞质先发生分裂，由一份分成两份B．细胞核先发生分裂，由一个分成两个C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同11．下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A．呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行B．呼吸作用在所有活细胞中进行C．呼吸作用只在夜晚进行D．呼吸作用只在动物细胞中进行12．下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．新鲜的大豆能进行呼吸作用B．呼吸作用必须有氧的参与，否则有机物不能分解C．呼吸作用为各种生物生命活动提供能量D．呼吸作用是生物的共同特征13．植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．细胞分化14．晚上在林间散步会有闷的感觉，原因是（）A．植物的蒸腾作用减弱，使空气干燥B．植物的光合作用减弱，释放的氧气减少C．植物进行呼吸作用，与人争夺氧气D．植物进行呼吸作用，释放了能量15．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）A．光合作用放出热量B．呼吸作用放出热量C．蒸腾作用放出热量D．空气不流通引起发热16．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（）A．一朵花中最主要的结构是子房B．[1]花粉落到柱头上的过程叫做受精C．[6]受精卵将来发育成种子D．西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的17．开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙用塑料袋分别罩起来扎好口袋，其结果是（）A．甲、丙能结实，乙不能结实B．乙能结实，甲、丙不能结实C．丙能结实，甲、乙不能结实D．甲、乙、丙都不能结实18．下列几种植物中，属于单性花、且雌雄同株的植物是（）①黄瓜②杨树③桃树④白菜⑤菠菜⑥玉米．A．①⑥B．②⑤C．③④D．①③④⑤19．以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的C．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶D．图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的20．一朵桃花被虫子咬坏了一部分结构，但还能结出桃子，没被咬坏的部分是（）A．花瓣B．花萼C．雄蕊D．雌蕊二、非选择题(共60分)21．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]（填“a”或“b”或“c”）线剖开的．（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是．（3）图三是菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的．（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有[1] ，而菜豆种子没有．22．据如图回答问题：（1）图2中番茄果实的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于组织．上述两种组织都是由图1中的（填字母）过程形成的．另一字母表示细胞的过程．（2）图2中的3、4、5所示的结构属于器官．该植物体由六种器官组成，属于植物．23．用下列四组显微镜镜头观察人的口腔上皮细胞（同一装片的同一部位），请分析回答：目镜物镜甲10×10×乙10×40×丙15×10×丁15×40×（1）在显微镜视野中观察到细胞数目最少的镜头组合是（填序号），此时，物像的放大倍数是．（2）对光时，应选用的一组镜头组合是（填序号）．若对光时视野较暗，可以通过调节显微镜的和（填“粗准焦螺旋”、“反光镜”、“遮光器”或“转换器”）两个结构来获得白亮的视野．24．图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题．（1）甲图种子结构中新植物体的幼体是．（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气．（3）乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是．（4）丁图中的①和②表示果实的结构、依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里有两个．丁图中的①是由丙图花中的发育而来．25．根据下图回答下列问题（1）图中为玉米种子，其萌发所需要的营养来自[ ] ．（2）将来发育成茎和叶的结构是[ ] ．（3）⑤是，将来发育成．（4）图中②③④⑤合称为，是种子的主要部分．参考答案：一、1.C2.C3.C4.C．5.B6.C7.C8.C9.D．10.A．11.B．12.B．13.A14.C．15.B16.D．17.D18.A19.D．20.D二、21.（1）a（2）胚乳；淀粉（3）子叶；茎和叶（4）种皮；胚；胚乳22.（1）营养；b；分裂．（3）营养；被子（或绿色开花）23.（1）丁；600（2）甲；反光镜；遮光器24.（1）胚；（2）温度；（3）成熟区；（4）胚珠；子房．25.（1）A；⑥胚乳；（2）③胚芽；（3）⑤胚根；（4）胚。

期末综合训练(二)一、选择题1.下列概念图错误的是( )2.把动植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,是因为植物细胞有起支持和保护作用的( )A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体3.下列自然现象中具有生命特征的是( )A.日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来4.家庭栽培花卉,每隔几年要重新换一次土,其原因是( )A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤中缺少无机盐C.土壤中的肥料太少D.土壤中缺少有机物5.下列有关桃的花和果实的叙述,正确的是( )①受精卵发育成种子②花的主要结构是雄蕊和雌蕊③花和果实属于生殖器官④果实是由胚珠发育而来的A.②④B.②③C.①④D.①③6.鸽子体细胞内具有的能量转换器是( )A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.液泡7.下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )8.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉。

据此推测,这种植物可能是( )A.衣藻B.葫芦藓C.铁钱蕨D.大豆9.下列有关西瓜的叙述,错误的是( )A.整个西瓜是由子房发育来的B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚10.在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。

下列变化不会发生的是( )A.种子的胚根伸长并突破种皮B.种子的体积变大,质量增加C.呼吸作用比萌发前明显增强D.种子内有机物的总质量明显增加11.小明将一个无色塑料袋套在一段叶片较多的枝条上,一段时间后,收集到一些水,这是在利用植物的( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都是12.甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地比乙地甜瓜的含糖量高。

经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照和栽培措施基本相同,( )A.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用弱,有机物消耗少B.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用弱,有机物消耗多C.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用强,有机物消耗多D.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用强,有机物消耗少13.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是( )14.下列关于光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是( )A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的15.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。