折线统计图
第9～14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图
金牌/枚
中国
韩国
220
200
180 160
140 120 100
80
60
61
40
20
28
183
94 93 54
150 137
129
96
63
65
0
9
10 11 12
13 14 时间/届
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫 作折线统计图。
2020/10/24
数学思考
例6.一批零件有12个，其中有一个是次品（次品重一些），用 天平称至少几次一定能找出来。
2020/10/24
【答案】三次 【解析】 第一次：从12个零件中任取6个，平均分成2份，每份3个，分 别放在天平秤两端，若天平秤平衡，那么次品即在未取的6个零 件中； 第二次：把未取的6个零件，平均分成2份，每份3个，分别放在 天平秤两端，若天平秤平衡，那么次品即在未取的3个零件中； 第三次：从较重的3个零件中，任取2个，平均分成2份，每份1 个，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取的零件即为 次品，若不平衡，较重一端即为次品，据此即可解答。
第5讲 统计与概率 数学思考
2020/10/24
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学习目标
1.通过复习已经学过的统计的初步知识，加深学生对统计的意 义及应用的理解。培养学生会看、会分析、会制作简单统计图 表的能力和综合运用统计知识解决实际问题的能力;理解并体会 平均数、中位数和众数的意义，会求平均数、中位数与众数， 并能够解释结果的实际意义。 2.进一步熟练地判断简单事件发生的可能性, 能熟练地用分数表 示事件发生的概率，并且会用概率的思维去观察、分析和解释 生活中的现象。 3.通过复习使学生进一步感受、了解数学在生活中的实际应用 以提高学生学数学、用数学的意识。
