【部编版】语文六年级上册《期中检测试题》附答案解析

2022—2023学年第一学期期中测试六年级语文试卷第一部分：基础知识积累与运用根据语境选择相应选项1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 气氛．( fēn) 鳌．头( áo ) 矗．立(chù) 轮廓．(kuò)B. 俨．( yǎn)然凛．冽(lǐng) 辐．射( fú) 轨．道(jiǚ)C. 狞．笑( nìnɡ) 蜷．缩（juán）保佑．（yòu）祭奠．( diàn)D. 围歼．( qiān ) 瞻．仰( zān ) 挨．揍( ái ) 磅礴．(bó)2. 下列词语中没有错别字一项是（）A. 恍然干躁愁怨模胡心满意足B. 常娥检悦冰雹日寇技高一筹C. 悬崖疙瘩沙哑照耀斩钉截铁D. 点缀筹备皱眉疲卷排山倒海3. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A. 我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以．．．．起来。

B. 家长会结束了,家长们作鸟兽散．．．．,各自回家了。

C. 我用力一拉,风筝的线断了。

这下前功尽弃．．．．,放不成风筝了。

D. 我把两支笔绑在一起,希望书写时间缩短一些。

谁知弄巧成拙．．．．,费时更长了。

4. 对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）。

A. 夕阳亲吻着西山时,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

（拟人）B. 重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）C. 这里四季如画：春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪晶莹剔透。

（排比）D. 我看见这样鲜绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。

（比喻）5. 下列句子表达情感与其他三句不同一项是（）A. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

B. 聒碎乡心梦不成,故园无此声。

C. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

D. 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

6. 下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴．．（气势盛大）走泥丸。

2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。

书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。

有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。

好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。

人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。

所以，关键还在于自己。

___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。

（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。

3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。

例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。

”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。

（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。

梳理与探究选择正确的答案。

（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。

”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。

B. 注意到。

C. 特别注意，加以优待。

D. 照料。

6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。

六年级上册语文期中测试卷第1部分积累与运用1. 根据拼音写词语。

阅读给我们带来无尽的lèqù（）与遐想：我们随着作者的笔触在lǜtǎn（）般的草原上sǎtuō（）地骑马,在细雨中欣赏yōu yǎ（）wǔmèi（）的丁香花,在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi（）的掌声中心潮péng pài（）,耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng lièháo mài（）的口号声……给下列各题选择正确的答案。

2. 下列加点字的读音有误的一项是（）A. 蒙．古（měng）孕．育（yùn）偃．月刀（yǎn）B. 逶．迤（wēi）羞涩．（sè）硕．大无朋（shuò）C. 叱咤．（chà）伪．装（wěi）迥．然不同（jiǒng）D. 崎．岖（qí）鏖．战（áo）沧海一粟．（sù）3. 下列人名、地名拼音的拼写正确的一项是（）A. 欧阳立明（Ouyang Liming）B. 陈红（Chen hong）C. 江滨路（JIANG BIN LU）D. 朝阳路（ChaoYang LU）4. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

B. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。

C. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

D. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。

B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

六年级上学期语文期中检测第一部分：基础积累与运用（35分）1. 下列加点字的字音全对的一项是（）A. 蜷．缩（quán）陈．旧（chén）冰雹．（báo）蒙．古包(měng)B 马蹄．（tí）搀．扶（cān）参．差(cēn) 蹿．上来（cuàn）C. 澎湃．（bài）沸．点（fèi）抽屉．（ti）笨拙．（zhuò）D. 单薄．（báo）疙瘩．（da）凛．冽（lǐng）围歼．（qiān）2. 下列字形有错的一项是（）A. 线条咆哮抵御坚强不屈B. 糟糕宅院颓然忐忑不安C. 暴发旗帜矗立居高临下D. 洒脱眺望沮丧气状山河3. 下面加点字解释错误的一项是（）A. 顾影自怜．（怜惜）B. 移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）C. 三军．．过后尽开颜（这里指红军队伍）D. 路转溪桥忽见．（看见）4. 下列说法错误的一项是（）A. 《草原》一课中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的诗句是：“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

”B. 《桥》一文赞扬了老支书在危难面前大公无私、忠于职守、舍己为人的崇高精神。

C. 《狼牙山五壮士》一课依次写了五壮士“接受任务→痛歼敌人→引上绝路→英勇跳崖”四个阶段的情景。

D. 列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家,代表作有《战争与和平》《复活》等。

5. 下列句子运用了点面结合的一项是（）A. 大扫除开始了,全班同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,干得不亦乐乎。

李博涛格外卖力,他是擦窗户的,看他先用湿抹布擦一遍,再用废纸精加工,一会儿工夫,窗户被他擦得干干净净。

B. 校园的花真多呀,多得像色彩斑斓的海洋；校园的花真香啊,香得让人陶醉；校园的花真美美啊,美得像一个个花仙子。

C. 两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断的鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

D. 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

部编版六年级上册期中考试语文试卷一、积聚与运用。

（47分）1.读拼音，写词语。

（8分)zhuì mǎn xuán yáɡē dɑ pénɡ pàibào：( ）发 ( ）怨 zhǎn:灯( ） ( ）首yì：( ）立 ( ）力 zào:干( ）急( ）2.给下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音上打“√”。

（4分)绷．紧（bēnɡ běnɡ）岷．山（mín mǐnɡ）摇曳．（zhuài yè）参差．（cī chāi）俨．然（yán yǎn）擎．着（qín qínɡ）歼．敌（jiān qiān）嗤．笑（chǐ chī）3.下面词语中的“欲”字与“欲言又止”的“欲”字意思不同．．的一项是（）。

（2分）A.欲速不达B.随心所欲C.青翠欲滴D.欲擒故纵4.下列加点字读音、含义完全相同．．．．的一项是( ）。

(2分）A.路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．5.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是( ）。

（2分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。

实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。

A．精当精细精良 B.精细精良精当 C. 精当精良精细6.下列地名或人名的拼音拼写规则有误的一项是( ）。

（2分）A．HUANGPU JIANG LU B.Cao Xueqin C.OuYang Liming D.DONGTING HU7.按要求完成练习。

（11分)(1) 绿．树村边合，青．山郭外斜。

（照例子，写出两处含有颜色的诗句）（2分）(2)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。

”（改为转述句）（2分）(3）用修改符号修改下面的一段话（提示：共6处）。

2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文六年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：100分钟总分：100分）第一部分：积累与运用（49分）一、下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)A.小丘．(qiū) 渲．染(xuān) 迂．回(yū) 蒙．古(méng)B.苏轼．(shì) 冠冕．(mián) 馥．郁(fū) 政．府( zhèng)C.一绺．(liǚ) 攒．着(zǎn) 起哄．(hòng) 显赫．(chì)D.悻．悻(xìng) 粟．米(sù) 击磬．(qìng) 雍．正(yōng)二、根据拼音写汉字。

(12分)1.这件裙子用了一层báo( )纱做点zhuì( )。

2.毛主席xuān( )读公告完毕,yuè( )兵正式开始。

3.这会儿店里没有客人,cái( )缝pā( )在桌子上昏昏欲睡。

4.这座建筑坚固得可以抵yù( )炸弹bào( )炸。

5,最近真倒méi( )总有zāo( )糕的事情发生。

6.这个mí( )底shàng( )未解开。

三、给加点字选择正确的解释,并将序号填在括号里。

(4分)好:①合宜,妥当;2友爱,和睦;③优点多的,使人满意的;④(身体)健康,(疾病)痊愈。

1.经过一段时间的调理,他的病好．了。

( )2.他是我的好．朋友。

( )3.初次见面,不知和他说些什么好．。

( )4.今年的庄稼长得很好．。

( )四、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）（3分）A.草原上行车十分飘逸．．,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时,白昼的那只硕大无朋．．．．的独眼向我凝视。

部编版语文六年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：100分钟总分：100分）第一部分积累·运用(40分)一、识字写字(10分)1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）。

(2分)A.单薄．（báo）参．（cēn）差不齐B.歼．灭（jiān）沧海一粟．（sù）C.投奔．（bēn）自作．自受（zuō）D.斟．酒（zhēn）一哄．（hōnɡ）而散2.把下面词语中带点字的正确解释选出来。

（2分）⑴居．高临下（） A.住 B.当；任 C.积蓄；存D.在（某种位置）⑵粉．身碎骨（） A.粉红 B.粉刷 C.变成粉末D.用淀粉制成的食品3.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）。

（2分）A.念念有辞干躁谜语B.随即废话大步流星C.点辍其间屹立厉害D.干燥明月别枝惊雀4.看拼音写词语，力求书写美观。

(4分)shāo wēi yùshēn xiōnɡ yǒnɡ pénɡpài抵吟二、语言积累(10分)5.语言文字就像是一幅幅美丽的画卷。

在《草原》一课中，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给，绣上了白色的大花。

6.诗词里凝聚着诗人很多情感。

贺知章老来还乡感到物是人非，无所适从的诗句是：”儿童相见不相识，。

”孟浩然与朋友在田舍饮酒畅谈，表达两人之间的情谊的诗句是：”，还来就菊花。

”当他触景生情，又添新愁时写到：”野旷天低树，。

”毛泽东用”金沙水拍云崖暖，。

”的诗句表达了红军长征时的喜悦与悲壮。

朱熹以”等闲识得东风面，。

”赞颂了春天美好的景象。

7.中华民族是一个有着深厚爱国情怀的民族，自古以来，留下不少的表达爱国情怀豪言壮语。

如三国曹植曾慷慨豪言：”，视死忽如归”，诸葛亮为国言志：”，“，南宋诗人陆游作为一位位卑者，曾深情地告白：”“。

三、实践运用(20分)生命的起源至少应有生物生存的温度、的水分、成分的大气和的光和热。

六年级上册语文期中试题识字与写字。

七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

，。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1. 在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。

2. 读句子，根据语境写出正确的字词。

读这首诗，我心潮pénɡ pài。

面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。

lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。

党领导下的队伍就是yì立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。

3. 这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。

_____________________________王小薇在上学的路上，看到很多有意思的路牌。

请你仔细观察路牌示意图，完成练习。

4. 请你根据“HUAIHE LU”补全路牌。

5. 请你给五台山路路牌标上拼音6. 王小薇和吴菲要代表班级参加学校举办辩论会，需要制作带有姓名及姓名拼音的参会牌，请你帮她们给姓名标上拼音。

王小薇：_________________吴菲：____________________7. 梳理学过或积累的内容进行填空。

（1）读《狼牙山五壮士》，我不由得想起曹植的“_________________，视死忽如归”；读《灯光》，我想用陆游的名言“位卑_________________”来赞颂郝副营长；读《桥》，我想到了诸葛亮的名言“_________________，死而后已”。

他们都是了不起的英雄。

（2）轻叩诗歌大门，我们看到了宋代诗人笔下“_________________，望湖楼下水如天”的西湖雨后美景；欣赏了宋词里“_________________，听取蛙声一片”的田园风光；感受到朱熹笔下“_________________，万紫千红总是春”的春天气息；体会到贺知章“_________________，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。

2020-2021学年度第一学期期中测试部编版六年级语文试题一、拼音.（12分）（1）用“”划出读音和书写都正确的词语.（8分）1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiūzhù）4、沉甸甸（chén diàn diàn）5、广夏（ɡuǎn xià）6、慷慨（kānɡkǎi）7、原谅（yuán liànɡ）8、咨询（zīxún）（2）、读拼音，写词语.（4分）líjiānɡqízhìhéǎi tuǒtiēdàn shēnɡ（）（）（）（）（）duōméi tǐruìxuěsuōduǎn（）（）（）二、基础知识综合运用.（6分）⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”.（4分）剥开（bōbāo）缝隙（jìxì）枕头（zhēng zhěn）兴盛（xìng xīng）假设（jiǎjià）歼灭（jiān qiān）颤动（zhàn chàn）挣扎（zhèng zhēng）⒉比一比，再组成词语.（2分）瑕（）籍（）签（）誊（）暇（）藉（）鉴（）誉（）三、找出每组适当的答案，并在后面的（）里写上序号.（10分）⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是（）.a、一丝不苟（只顾眼前）心旷神怡（愉快、快乐）b、爱不释手（放下）瑞雪兆丰年（预示）c、弃旧图新（放弃）居高临下（邻居）⑵下列四组词语中没有错别字的是（）.A、按钮汇集瞻仰竹筏B、锤子绵旗乾坤享受C、歼灭刀绞期负盘孟⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是（）.a、骄横锋利佩服老气横秋b、狡猾固执精神宝刀不老c、犹豫恶劣惯性老谋深算⑷选词填空.⒈宣布宣告宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府公告.②这庄严的（），这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来.③2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇（）北京成为2008年奥运会主办城市.⒉夸奖夸耀①叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都（）他，说他是懂事的孩子.②他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前（）.四、先填空，后归类.（10分）盛气（）人兴国安（）一丝不（）大同小（）完（）归赵（）死如归画蛇（）足千（）一发五、修改病句.（8分）1、我一定改掉不好的坏习惯.2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动.3、校园里果树多，有桃树、梨树和樟树.4、每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里.六、按要求改写句子.（6分）1、改成反问句.人与山的关系日益密切，让我感到亲切、舒服.2、改成比喻句.敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火.3、改成陈述句.小明说：“我要到赵刚家去还书.”4、把下面的两个小句子合并成一个句子.妈妈叫我.我看电视.______________________________________________七、按原文填空（10分）1. 《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、 __________、 __________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________.2. 有所期诺，_____________,有所期约，_________________.3.（），日暮客愁新.（），江清月近人. （宿建德江，孟浩然）4.解释意思; 渚：5.这首诗作者描写了哪些景色？6.表达了作者怎样的情感？八、课外阅读（18分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决.“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半.“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去.待儿子吃完，父亲才开始吃.当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明，“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子.儿子显出一脸的无奈. 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋.端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗.“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决.儿子吃到底也不见一个蛋.父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明.“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说.第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条.还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋.父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状.“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋.“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说.1、根据短文内容，按要求天空.短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过.三次吃面过程都由“（）——询问吃哪碗面——（）——总结吃面的事”这几层组成.（2分）2、选择正确答案，将序号填入括号内.（2分）父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（）①教育儿子像孔融一样学会让“面”.②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜.③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利.3、结合短文内容，回答问题.（6分）①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3分）九、习作.（20分）题目：记一件值得回忆的事.要求：1．把事情写完整，把经过部分写具体.2．抓住人物的外貌、语言、行动等突出人物的性格特点，适当地写出人物的内心活动.参考答案一、拼音.（12分）（1）用“”划出读音和书写都正确的词语.（8分）1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiūzhù）4、沉甸甸（chén diàn diàn）5、广夏（ɡuǎn xià）6、慷慨（kānɡkǎi）7、原谅（yuán liànɡ）8、咨询（zīxún）瞻仰沉甸甸慷慨原谅咨询（2）、读拼音，写词语.（4分）líjiānɡqízhìhéǎi tuǒtiēdàn shēnɡ（漓江）（旗帜）（和蔼）（妥帖）（诞生）duōméi tǐruìxuěsuōduǎn（多媒体）（瑞雪）（缩短）二、基础知识综合运用.（6分）⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”.（4分）剥开（bōbāo）缝隙（jìxì）枕头（zhēng zhěn）兴盛（xìng xīng）假设（jiǎjià）歼灭（jiān qiān）颤动（zhàn chàn）挣扎（zhèng zhēng）bāo xì zhěn xīng jiǎ jiān chàn zhēng⒉比一比，再组成词语.（2分）瑕（完美无瑕）籍（户籍）签（签名）誊（誊写）暇（目不暇接）藉（狼藉）鉴（鉴定）誉（名誉）三、找出每组适当的答案，并在后面的（）里写上序号.（10分）⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是（）.a、一丝不苟（只顾眼前）心旷神怡（愉快、快乐）b、爱不释手（放下）瑞雪兆丰年（预示）c、弃旧图新（放弃）居高临下（邻居）⑵下列四组词语中没有错别字的是（）.A、按钮汇集瞻仰竹筏B、锤子绵旗乾坤享受C、歼灭刀绞期负盘孟⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是（）.a、骄横锋利佩服老气横秋b、狡猾固执精神宝刀不老c、犹豫恶劣惯性老谋深算⑷选词填空.⒈宣布宣告宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府公告.②这庄严的（），这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来.③2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇（）北京成为2008年奥运会主办城市.⒉夸奖夸耀①叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都（）他，说他是懂事的孩子.②他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前（）.⑴b ⑵A ⑶b ⑷①宣读②宣告③宣布①夸奖②夸耀四、先填空，后归类.（10分）盛气（）人兴国安（）一丝不（）大同小（）完（）归赵（）死如归画蛇（）足千（）一发盛气凌人兴国安邦一丝不苟大同小异完璧归赵视死如归画蛇添足千钧一发五、修改病句.（8分）1、我一定改掉不好的坏习惯.我一定改掉不好的习惯.2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动.全校师生都参加了庆祝活动.3、校园里果树多，有桃树、梨树和樟树.校园里树多，有桃树、梨树和樟树.4、每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里.每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》等课本一一放进书包里.六、按要求改写句子.（6分）1、改成反问句.人与山的关系日益密切，让我感到亲切、舒服.人与山的关系日益密切，难道不让我感到亲切、舒服吗？2、改成比喻句.敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火.敌人使用了燃烧弹,邱少云周围像一片火海3、改成陈述句.小明说：“我要到赵刚家去还书.”小明说，他要到赵刚家去还书.4、把下面的两个小句子合并成一个句子.妈妈叫我.我看电视.尽管妈妈叫我，我还看电视.七、按原文填空（10分）1. 《只有一个地球》是一篇______________文，从人类生存的角度介绍了________、 __________、 __________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________.《只有一个地球》一文以（科学小品文）的形式，从（人类生存的角度）的角度，阐述了人类生存“___只有一个地球____”的事实，呼吁人类应该（珍惜资源，保护地球）2. 有所期诺，_____________,有所期约，_________________.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易3.（），日暮客愁新.（），江清月近人. （宿建德江，孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.4.解释意思; 渚：小洲5.这首诗作者描写了哪些景色？舟、烟渚、日暮、野旷、天、树、江、月、人.6.表达了作者怎样的情感？这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇.作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思.八、课外阅读（18分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决.“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半.“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去.待儿子吃完，父亲才开始吃.当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明，“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子.儿子显出一脸的无奈. 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋.端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗.“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决.儿子吃到底也不见一个蛋.父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明.“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说.第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条.还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋.父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状.“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋.“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说.1、根据短文内容，按要求天空.短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过.三次吃面过程都由“（做面）——询问吃哪碗面——（吃面）——总结吃面的事”这几层组成.（2分）2、选择正确答案，将序号填入括号内.（2分）父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（②）①教育儿子像孔融一样学会让“面”.②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜.③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利.3、结合短文内容，回答问题.（6分）①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子心里只想着自己,没有别人的位置,体现出他自私自利的心理.②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子像要霸占父亲的那碗面,体现了他强烈的占有欲.③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子不再自私自利了,也不再占有了,他想用礼貌谦逊的方式解决问题.4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）考验的儿子的利己动机,看他是否有占有欲5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3分）这篇文章主要告诉我们一个什么道理?人要学会忍让,学会吃亏,学会宽容,不能只想自己的一己私利,不要总想着占有他人的东西九、习作.（20分）略。

2023—2024学年第一学期期中检测试题六年级语文选择题1. 下列句中的加点词语使用有误的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测．．出秋天的收成。

B. 从2020年4月1日起，我国正式迈入地面气象观测．．全面自动化时代。

C. 执行我国首次火星探测．．任务的探测器是“天问一号”。

D. 没有大胆的猜测．．就无法获得伟大的发现。

2. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁．开(huò) 陨．石(yǔn)B. 盔．甲(kuī) 攒．聚(zǎn)C. 卡．住(qiǎ) 叉．腿(chǎ)D. 正．月(zhènɡ) 气氛．(fēn)3. 下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是( )A. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

(表示列举的省略)B. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”(表示说话结结巴巴，欲言又止)C. 渔夫说：“还好，总算活着回来啦。

……菲菲不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意的跳跃)D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”(表示引文的省略)4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

B. 老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

C. 倒霉，倒霉！天气可真厉害！D. 山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

5. 下列对本单元内容理解错误的一项是( )A. 《穷人》这篇课文的多处环境描写很好地衬托了人物的形象。

B. 《桥》《穷人》这两篇课文都通过描写人物的动作、语言及心理活动塑造人物形象。

C. 《桥》这篇课文在文章结尾点明“老汉”与“小伙子”关系，构思新颖别致，达到了震撼人心的艺术效果。

D. 读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：100分钟 满分：100分一、语言积累与运用 （ 42分）1．拼一拼，把词语写在下面田字格中，注意书写。

（ 5分）2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（ 3分）A.风谜全班 身躯 手臂 崩裂B.前功尽弃 嵌入 疲倦 挨凑C.粉身碎骨 浑浊 俨然 平淡D.津津有味 抵卸 威风 一绺 3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）。

（3分） A ．这个会议厅人真多，座无虚席，一望无际．．．．。

B ．五位壮士居高临下．．．．，继续向紧跟在身后的敌人射击。

C ．老师双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，忘乎所以．．．．，没注意到我们在偷看。

D.总统特朗普自己感染上了新冠病毒，他那些有关于新冠病毒论调的荒谬在民众面前暴露无遗．．．．。

4．下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）（3分） A ．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（神态描写） B ．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

（环境描写）C ．”你还算是个党员吗?排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

（语言描写） D.他脸色发白，眼睛发直，微张着嘴，面朝老师一动不动站着。

（外貌描写）5.《宿建德江》这首诗中有一”新”字，表明诗人（ ）；《西江月.夜行黄沙道中》这首词中有一”旧”字，表现了词人（ ）。

（4分） A.对江边夜色的新奇 B.心中旧愁未消，又添新愁C.对往日的茅店的厌倦D.临近往日的茅店时的欢欣喜悦6. 下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）（3分）A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…… B ．离乱中传达的骨气；阳光下最有意义的工作；五星红旗下不灭的薪火；都是澳门的难忘回忆。

C ．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

六年级上册语文期中试题第一部分：识字与写字1. 把下面诗句补充完整,要求：布局合理、行款整齐。

阅读下面一段话,完成练习。

深夜,xiōng yǒng（）的山洪像一只暴怒的狮子,páo xiào（）着冲向小山村,人们披上薄薄的yīshang（）,就慌乱地奔向jùlí（））村子不远的木桥,zāo gāo （）的是洪水中的木桥也在发出令人恐惧的shēn yín（）声。

终于脱离了危险,望着被淹没的村子,乡亲们个个神情jǔsàng（）。

2. 根据拼音,在文中的括号里写出词语。

3. 根据“薄”在字典中的解释,判断字音。

文中“薄”的读音是______,判断依据是：______；“做小本生意的人,要讲究薄利多销。

”这句话中“薄”的读音是______,判断依据是______。

第二部分：梳理与探究烈士纪念日期间,学校要举办主题为“重温革命岁月,弘扬革命精神”的演讲比赛,你的同桌王辛报名参加了,想请你帮他出谋划策。

4. 回顾梳理：演讲稿中需要引用一些体现革命精神的成语和名言警句,请你帮她想想。

①成语：______ ______②名言：______5 自主探究：①红军过草地②林则徐虎门销烟③詹天佑主持修筑京张铁路④瞿秋白宁死不屈⑤江姐英勇就义⑥狼牙山五壮士以上是他搜集的故事,请你帮他筛选一下,你认为符合主题要求的是：____,不符合主题要求的是：___（填序号）。

原因是：____。

第三部分：阅读与鉴赏6. 快乐阅读。

（1）以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在下面的方框内写出另外两个与他相关的人物。

（2）从以上人物中任选一位,用一个词语概括他（她）的特点。

人物：______ 特点：______阅读短文,完成练习。

西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,①____________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

②____________,两三点雨山前。

部编版语文六年级上学期期中测试卷一、积累和运用1.读拼音,写汉字。

2.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

花蕾．（léi lěi）山涧．（jiàn jiān）饭勺．（shuó sháo）冰雹．（báo bāo）3.把下面的词语补充完整,再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。

飘带舞斩钉铁排山海别出载海一粟心肉跳鞠躬瘁死而已4.照例子,仿写句子。

①例：我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

仿写：, ；,。

②例：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”仿写：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

他心想：5．按课文原文填空。

①四面都有小丘, , 。

, ,。

, , , ,轻轻流入云际。

②默写《西江月·夜行黄沙道中》③五岭 , 。

, 。

④故人具鸡黍, 。

, 。

, 。

, 。

二、语文和生活。

（一）根据有关课文,完成下列各题。

1.读下面的句子,结合课文和生活实际,列举生活中具体的事例,谈谈自己的理解。

结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,例如,2.回忆《开国大典》一文的主要内容,运用点面结合的方式,按要求把下面的句子补充具体。

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

在检阅中看到,（以上是面的描写）还看到了（以上是点的描写）。

3.按要求完成下面的题目。

奶奶去医院看病,从医院里带回了阿莫西林胶囊（药名）,药盒内的说明书上有下面的内容,奶奶在用药时,需要关注的内容有哪些,用“√”标出。

[药品名称] [适应症] [用法用量] [成份] [分子式] [性状] [药理作用] [禁忌] [不良反应]4.读下面的句子,结合课文,完成下面的问题。

2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文六年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：120分积累运用一、我会读拼音写词语。

（10分）bīnɡɡùn ɡǎn wùɡē da kē tóu fànɡ sìdǎnɡ yuán liú tǎnɡ yǎ ba jiū zhù shēn yín二、在加点字的正确读音上画”√”。

（8分）迂．回（yū yú）目的．（de dí dì）拘束．（shù sù）拨转．马头（zhuàn zhuǎn）1. 宿．(sùxiǔ)建德江。

2. 移舟泊．(bópō)烟渚．(zhězhǔ)。

3. 卷．(juǎn juàn)地风来忽吹散．(sàn sǎn)。

4. 夜行．(xínɡhánɡ)黄沙道中。

三、给加点字选择正确的解释。

（4分）拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护1.一百多号人你拥．我挤地往南跑。

（）2.木桥前站着的是全村人拥．戴的老汉。

（）3.那两个人紧紧拥．抱在一起。

( )4.一群青年拥．着一位老师傅走出来。

（）四、根据意思写词语。

（4分）1、心中不满，数说别人不对；埋怨。

( )2、（身体）强壮高大。

( )3、自己做了错事，自己承受不好的结果。

( )4、形容担心祸患临头，非常害怕不安。

( )5、意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。

（）6、来势迅猛，不可阻挡。

( )7、文中指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。

( )8、形容走路不稳。

( )1、抱怨2、魁梧3、自作自受4、心惊肉跳5、沧海一粟6、势不可当7、咆哮8、跌跌撞撞五、形近字组词。

（5分）陨（）燥（）幅（）班（）御（）损（）躁（）辐（）斑（）卸（）六、句式辨析。

2020-2021学年度第一学期期中测试部编版六年级语文试题一、基础知识.1.听记：仔细听，认真想，完成下面小题作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了.法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡.”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁.为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动.然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词.借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益.例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏.作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康.（1）苏尔瓦多说：“_____________________”（）A. 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.B. 语言不灭，民族不亡.（2）法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言.A. 家庭比赛活动B. 家庭语言文字比赛活动C. 家庭法语听写比赛活动2.下面下划线字的读音完全正确的一组是（）A. 保佑（yòu）轮廓（kuò）琼浆（qióng）电钮（niǔ）B. 狞笑（líng）盔甲（huī）诞生（dàn）硕大（suò）C. 咔嚓（chā）肃穆（mù）围歼（qiān）摇曳（yè）D. 鳌头（áo）一绺（Iiǔ）擎着（qíng）黑魃魃（qū）3.下面的词语书写完全正确的是（）A. 柔美酒脱境界回味乐趣B. 衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C. 举杯羞涩摔跤宅院印像D. 草原线条马蹄愁怨模糊4.下面句子中，下划线词用得不当的一组是（）A. 科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球.B. 山上巨石挺立，摇摇欲坠，使人望而生畏.C. 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样.D. 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍.5.下面句子修辞手法有误的一项是（）A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.（拟人）B. 山洪咆哮着像一群受惊的野马.（比喻）C. 这天黑沉沉的，好像要下雨了.（比喻）D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.（对偶）6.下面句子使用的说明方法有误的是（）A. 火星与地球有不少相似之处.（作比较）B. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……（举例子）C. 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场.（打比方）D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体.（打比方）7.下面句子中所采用的描写方法有误的是（）A. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，…是他来啦？……”（语言描写）B. 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮.（环境描写）C. 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头.（动作描写）D. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑.（神态描写）8.下面句子中省略号的作用是（）“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数.C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴,欲言又止.9.下面与课文语句不一致的一项是（）A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.B. 乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.C. 在这种境界，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.D. 祖宗疆土当以死守，不可以尺寸与人10.判断题.用“正确”“错误”表示.（1）《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法.（2）开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上.（3）《穷人》的作者是英国的列夫·托尔斯泰.（4）《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源，保护地球的道理.（5）“黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒.”写出了雨大而猛.读“泼”“倒”时声音要轻柔. （6）读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象.11.根据所学知识内容填空.（1）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼，毛泽东向全世界庄严宣告“________.”（2）《七律长征》列举了长征途中两个典型的战役：一个是________另一个是________. （3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________诗的后面两句描绘的两幅画面是________和________.（4）鞠躬尽瘁，________.（5）________，三军过后尽开颜.12.按要求改写句子.（1）从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声.（不改变句意）（2）我们在前面玩竹节人,坐在后面的同学怎能不看着着迷呢？（改为陈述句）（3）一列缓慢驶出柏林的火车的车厢里坐着妇女和孩子.（缩句）（4）通过玩这个游戏，让我懂得了一个道理.（修改病句）13.实践平台.每到周末，小军除了写作业就是上各种补习班.课余时间，小军也想看看电视，可妈妈不同意，小军又不敢对妈妈说.如果你是小军，能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？请你把说服妈妈的话写下来.14.根据选段完成练习.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑.“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”（1）这段话抓住了渔夫的________、________和________来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的.（2）体会词语的好处.①“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了________.②“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出________.（3）仔细揣测渔夫的心理，完成习题.渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，________.如果把这两个孩子抱来，________.宁可________，也要________.15.阅读短文，回答问题.走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食.一样是吃的享受，韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去.（1）阅读①--③段，划掉括号里不正确的字.（2）从文中找出下列词语的反义词.粗略——________ 瞬间——________（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4）读小说和看影片有什么不同？（5）作者把________比喻为________的宴席.把________比喻为________的快餐.（6）文学欣赏的最佳途径是什么？（7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由.16.作文,.题目：（微笑、梦想、科技．．．）让生活更美好要求：自选题目，写清原因.答案与解析一、基础知识.1.【答案】（1）B（2）C【考点】语段阅读【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：（1）B（2） C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A：正确B：盔甲（huī改kuī）C：围歼（qiān改jiān）D：黑魃魃（qū 改bá）故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.3.【答案】B【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：酒——洒B：正确B．像——象D．愁——仇故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.4.【答案】B【考点】词义【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A、C、D项与对应的语境相符.B项“挺立”笔直地耸立.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【考点】修辞手法【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A、B、D正确；C：不是比喻，“好像”是一种揣测.故答案为：C【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.6.【答案】D【考点】修辞手法【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法.A、C、B正确.D“大约出现在两亿三千万年前”这是列数字；把“恐龙”与“狗、鸵鸟”比较，是作比较.故答案为：D【点评】考查学生对说明方法的掌握.要求学生能判断，会应用.7.【答案】A【考点】修辞手法【解析】【分析】描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写、环境描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.A是心理描写；B、C、D正确.故答案为：A【点评】掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.8.【答案】D【考点】标点符号【解析】【分析】了解省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用.故答案为：D【点评】考查学生对省略号的作用的掌握.要求学生能判断，会应用.9.【答案】B【考点】课文内容理解【解析】【分析】这道题是把选项与课文原文作比较，在于平时对课文的背诵，答题时要认真读句子看有没有不同之处.A、C、D正确；B：乌（改黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. 故答案为：B【点评】主要考查学生对课文的背诵情况.10.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）0（5）0（6）1【考点】课文内容理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误.（1）正确（2）正确（3）错误；《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.（4）错误；《宇宙生命之谜》告诉我们地球之外有没有生命存在.（5）错误；读“泼”“倒”时声音要响亮.（6）正确故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误（6）正确【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.11.【答案】（1）北京；（2）巧渡金沙江；飞夺泸定桥（3）宋；苏轼；风吹云散；水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.故答案为：（1）北京、中华人民共和国中央人民政府今天成立了!（2）巧渡金沙江、飞夺泸定桥（3）宋、苏轼、风吹云散、水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点.12.【答案】（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换【解析】【分析】（1）根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序. （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.（4）缺主语，删掉“通过”或“让”.故答案为：（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【点评】（1）改变词语顺序，使句意不变，一定要理解句意.（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力.（3）主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】略【考点】语言表达【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.【点评】此题主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人，以情动人.14.【答案】（1）神态；语言；动作.（2）渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子；准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死；他们就可以活下来；自己吃苦；收养两个孩子【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.（2）考查炼字题，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析.（3）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得.语言的组织要条理.故答案为：（1）神态、语言、动作（2）①渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子②准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死、他们就可以活下来、自己吃苦、收养两个孩子【点评】（1）掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.（2）本题考查学生赏析炼字妙处的能力.（3）此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力.15.【答案】（1）搏；奈；豪；影（2）细致；永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的. （5）阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷的快餐.（6）阅读书籍.（7）略【考点】记叙文【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力.同音字音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据字义注意比较.（2）本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词.（3）、（4）、（6）考查对短文内容的理解能力.解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案.（5）此题意在明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.（7）谈自己的观点时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病.故答案为：（1）搏；奈；豪；影（2）细致、永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.（5）阅读、细嚼慢咽、电视前的观赏阅读书籍.（6）便捷的快餐.（7）略【点评】（1）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了.平时注意多积累，增加词汇量.（3）、（4）、（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力.（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可.16.【答案】略【考点】叙事【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点：①要抓住景物的特征写.所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等.不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰.。

2023—2024学年上学期期中检测六年级语文试题基础知识。

1. 下列划线字的注音完全正确的一项是（）A. 花苞（bāo）狞笑（nìng）B. 窥视（kuī）波涛澎湃（bài）C. 蒙古（měng）勾勒（lè）D. 抡起（lūn）笨拙（zhuó）2. 下列语句没有语病．．．．的一项是（）A. 爷爷给我讲起了过去的往事。

B. 通过这次测验，使我们明白了学习要精益求精的道理。

C. 这本书对我很感兴趣D. 能否取得好成绩，跟是否勤学苦练有很大的关系。

3. 选择恰当的词语填空。

果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常（）,从不犹犹豫豫的。

2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是（）,说个没完没了。

判断正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

4. 《草原》这篇文章是按照时间顺序来写的，表达了作者对草原的赞美与喜爱之情。

（）5. 《开国大典》中场面描写采用了“点面结合”的写作方法。

（）6. 《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。

（）7. 《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。

（）8. 将下列句子补充完整（1）_____________，江清月近人。

（2）待到重阳日，______________。

（3）红军不怕远征难，___________。

（4）____________，视死忽如归。

（5）__________，望湖楼下水如天。

（6）七八个星天外，____________。

（7）___________，万紫千红总是春。

（8）儿童相见不相识，___________。

9. 判断下面句子运用了什么修辞手法，写在括号里。

（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

（）（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（）（3）这声音惊天动地，气壮山河！（）（4）冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

（）10. 下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。

2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题时间：90分钟满分：100分积累与运用。

1. 根据语境，看拼音，写词语（1）开国大典的yuèbīng（）式上，当各种装甲车和tǎn kè（）车以相等的jùlí（）和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā（）出一阵阵雷鸣般的掌声。

（2）这zāo gāo（）的阴雨天气，已经持续一周了。

地面到处都流淌着浑浊的雨水，连花草也整天都shīlín lín（）地低着头，人们的激情仿佛也被这雨水xīmiè（）了，整天都āi shēng tàn qì（）的。

2. 把下列词语补充完整。

大步（）（）（）高（）下（）（）自怜（）飘（）舞弄（）成（）（）（）不安精挑细选。

3. 下面句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（）A. 洪水越来越凶猛，人们都慌忙往外逃，他却跌跌撞撞．．．．地往回冲B. 他这个人挺古怪，经常自言自语．．．．，却很少和别人说话。

C. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳．．．．的心情平静了下来。

D. 生活一片海，时而汹涌澎湃．．．．，时而风平浪静。

4. 关于《童年》一书，下面情节与原著不相符的一项是（）A. “我”曾偷偷拿了家里一个卢布去买了几本书，因此被同学们叫作“小偷”。

B. 外祖母性格开朗、充满慈爱，经常给“我”讲故事。

C. 外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字D. “我”因父亲去世，随母亲到外祖父家生活。

5. 根据积累的知识填空。

（1）诗中有景更有情。

在诗中，我们可以领略“___________，万紫千红总是春”的春日风光，还可以看到“_________，白雨跳珠乱入船”的夏日奇景，还有“绿树村边合，__________”的田园风光。

在诗中，我们可以品味“移舟泊烟渚，________”的游子愁怀，感受“__________，三军过后尽开颜”的豪迈。

2023-2024年度第一学期期中测试六年级语文试题腹有诗书1. 六月的天，娃娃的脸说变就变。

乌云骤聚，大雨突至，倾刻又雨过天晴，水天一色。

宋代文学家苏轼就曾在泛舟西湖时写下千古名篇，用诗文绘成一幅“西湖骤雨图”。

请将这首古诗完整地默写在下面，注意行款整齐，布局合理，书写规范。

_________________字湖拾贝。

2. 结合语境及拼音，正确、工整地写出词语。

(1)十月一日国庆节，xióng wěi( )的天安门广场上早早地就huì jí( )了很多群众参加升旗仪式，当嘹亮的国歌奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起，人们rè xuè fèi téng( )。

(2)越是接近那陡峭的xuán yá( )，大家越是感到十分yōu lǜ( )：这么险要的地形，这么长的jù lí( )，要bào fā( )出多么大的能量，才能冲上顶峰啊!3. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是( )A. 提供．(gōng) 瘦削．(xuē) 蒙．古包(méng) 千钧一发．(fà)B. 山涧．(jiàn) 肆虐．(nüè) 绷．着脸(běng) 威风凛．凛(līn)C. 单薄．(bó) 叉．(chǎ)腿咋．呼(zhā) 暴露．无遗(lù)D 笨拙．(zhuó) 卡．住(qiǎ) 冠．冕(guàn) 一哄．而散(hòng)4. 下列各组词语中书写完全正确的一组是( )A. 襟飘带舞斩钉截铁别出新裁粉身碎骨B. 忘忽所以心弛神往硕大无朋纹丝不动C. 全神贯注顾影自怜一碧千里虎视耽耽D. 沧海一粟惟妙惟肖忐忑不安居高临下5. 下列说法正确的是( )A. “贯”的第三笔是“-”B. “屈”的第六笔是“|”C. “距”的第九笔是“L”D. “幽”的第二笔是“|”6. 下面关于路名，地名、人名的拼写不正确的一项是( )A. 天衢路(TIANQU LU)B. 张三(Zhangsan)C. 穆家湖(MUJIA HU)D. 李晓明(Li Xiaoming)7. 对下列句子所运用的修辞手法的判断，不正确的一项是( )A. 野旷天低树，江清月近人。