重庆中考真题——实验探究题3——电学实验（测电阻、电功率）班级：姓名：三、实验与探究题（本题共3个小题，第15题6分，第16小题8分，第17小题8分，共22分）（2013A）16．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5 V，如图甲是未连接完整的实验电路。
甲第15题图乙丙(1)连接实验电路的过程中开关应__________。
(2)请用笔画线代替导线，将甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。
(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察________ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_____ (选填“A”或“B”)端移动。
(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表____示数(两空均选填“有”或“无”)。
(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I—U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)。
由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω。
（2013B）17．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。
第17题图（1）本实验的实验原理是。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑片P，同时，眼睛应注视（选填序号）。
A．小灯泡亮度 B．电压表示数C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B" ）。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是Ω。
该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω。
（2014A）17．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关。
于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图l6乙所示电路图进行探究。
电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压2.5 V、灯丝电阻约为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，把图16甲的电路按图l 6乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮。
(2)连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭。
检查发现小灯泡的灯丝已烧断。
分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为_______________ (选填“最大值”或“最小值”)，导致电流过大而形成的。
(3)断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作。
调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图16丁中绘制U- I图像。
当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图16丙所示，灯的额定电流为_________A，灯的额定功率为_________W。
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作。
调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图16丁中再次绘制U-I图像。
由图可知：定值电阻的阻值为__________Ω。
(5)根据图16丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的___________有关。
家用白炽灯在开灯瞬间与步骤(2)中小灯泡形成过大电流的原因__________ (选填“相同”或“不同”)。
（2014B）16．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2．5 V。
实验桌上提供有如下器材：电源( 电压6 V且恒定不变 )、电流表、电压表、开关、滑动变阻器( 50Ω l A )各一只，导线若干。
(1)晓松同学所在实验小组利用如图14甲所示的电路进行实验。
①用笔画线代替导线，将如图14甲所示的实物电路连接完整。
②连接电路时，开关应该。
闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是。
④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图14乙所示，其读数V。
要使小灯泡正常发光，滑片P应向 ( 选填“A”或“B”) 端移动。
⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图14丙所示的图像。
由图像可知，小灯泡的额定功率是W。
(2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其它器材和规格不变)，老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω 1A)，小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图14甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中联 ( 选填“串”或“并”)一个Ω的电阻。
（2015A）16．小彬用如图13甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。
电源电压恒为3V ，滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
（1（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P ，使电流表的示数如图13乙所示，此时电路中的电流为A 。
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P 向（选填“A ”或“B ”）移动，记录此时各表的示数。
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）。
（5）实验记录的多组数据如上表所示。
分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比。
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。
你认为其原因是。
（2015B ）16．如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V ，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A ”字样，电流表（0﹣0.6A ，0﹣3A ），电压表（0﹣3V ，0﹣15V ）各有两个量程．（1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，小灯泡变亮；（2）连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片P 应滑到 端（选填“A ”或“B ”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是 。
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W ，在第1，2两次实验中，灯泡不亮的原因是 （答出一个原因即可）。
（4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P ，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了 ，本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 。
A ．通过灯泡发光认识电流的存在B ．探究摩擦力的大小与哪些因素有关（2016A ）17. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V ，灯泡的额定电压U 0=3.8 V ，额定功率在1~1.5 W 的范围内。
（1）按图17甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图17乙的电路补充完整。
（2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P 缓慢向B 端移动，小灯泡的实际功率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡的亮度将变_________（选填“亮”或“暗”）。
（3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图17丙所示，此时电流表的示数是_____A ，电压表的示数是_____V ；经分析造成这种现象的原因是__________________。
（4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻R L ，再根据P 0=计算灯泡的额定功率。
按此方法算出灯的额定功率比真实值偏________（选填“大”或“小”），原因是_______________________________。
（2016B ）17.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R ’的规格是“20Ω2A ”。
（1）如图15甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图15乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）。
（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图15丙所示，其原因是（选填“A ”或“B ”）A ．电流表没调零 B ．电流表正负接线柱接反了（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A ，电压表示数如图15丁所示，记为V ；他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，导体两端的电压成比；（5）小薇利用实验数据还计算出定值R 的阻为Ω（结果保留一位小数）；（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是。
A ．探究影响滑动摩擦力大小的因素B ．探究杠杆的平衡条件C ．刻度尺测物体的长度 L R U 2参考答案（1）断开（2）略（3）电压表；1.8；A（4）有；无（5）10（1）P＝UI（2）略（3）小灯泡开路（4）B（5）B；0．5；12.5；改变小灯泡两端的电压（6）25（1）略(2)最小值 (3)0.26 A；0.65 W(4)10 Ω (5)温度；不同（1）①略②断开③灯泡短路④ 1.1；A ⑤ 0.5（2）串；7.5（1）略（2）定值电阻R1短路；0.36（3）电压；A （5）反（6）滑动变阻器滑到阻值最大处时也无法保持定值电阻两端电压不变或调节变阻器滑片不能使电压表的示数达到1.8V或调节变阻器滑片不能使电压表的示数与前几次电压相同。
（1）略（2）断开；B；小灯泡断路（3）0.65；小灯泡的实际功率过小（4）寻找普遍规律；B（1）略（2）变大；亮（3）0.2；10；电压表读错量程（4）大；灯丝电阻随温度升高会增大（1）略（2）A （3）2.5；①；滑动变阻器的最大阻值偏小，无法使电流小到0.10A。
（4）电阻；正（5）5.1 （6）C。
