如何调动学生学习的主动性发言稿

发言稿自主学习发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的自主学习的一些心得体会。

自主学习是一种积极主动的学习方式，它强调学生自己动手、动脑，主动获取知识，培养学生的自主学习能力和创新思维。

自主学习是现代教育的重要理念，也是我们成长和发展的必经之路。

首先，自主学习需要我们树立正确的学习观念。

学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了提升自己的综合素质和能力。

我们要树立终身学习的观念，不断积累知识，不断提高自己。

其次，自主学习需要我们拥有良好的学习方法。

我们要学会制定学习计划，合理安排时间，做到有计划地学习。

同时，我们还要注重积累学习资料，善于利用各种资源，包括图书馆、互联网等，积极获取知识。

最后，自主学习需要我们保持良好的学习习惯。

我们要养成勤奋好学的习惯，保持良好的学习状态，做到坚持不懈。

同时，我们
还要培养自己的创新思维，敢于探索和实践，不断提高自己的综合素质。

在自主学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，一定能够取得成功。

让我们共同努力，培养自己的自主学习能力，不断提高自己，为实现更美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。

教师研讨会发言稿在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的教师研讨会发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师研讨会发言稿1各位领导老师：本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

㈠、以榜样的力量感染队员：辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。

要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。

我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

㈡、学期初的催费清欠工作：学期初我的四个班共欠学费30多万，也就是说有1/3的同学欠费，我知道这其中大部分同学是恶意拖欠有从众心理，认为现在已经是大三了就拖到毕业再缴清吧。

为此我专门召开班会结合诚信教育，宣传教育部和学院有关缴费的规定。

对于那些“钉子户”就电话联系其家长共同教育，个别学生家长自身就想拖欠，遇到这种情况我还得先向家长讲解学院的政策，做通其思想工作，最终在多方面的共同努力下，四个班级除极个别贫困生外，其他同学都已缴清。

㈢、就业工作：毕业班本学期的工作重点就是学生就业工作，可以说作为毕业班的辅导员、班主任我们所做的绝大部分工作都是为了学生的就业服务的，通过班会对学生进行就业指导，如：要求同学们转变就业观点——先就业、再择业，对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历及应聘技巧；为学生填写推荐表评语及毕业生登记表的鉴定等。

发言稿自主学习发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家分享我对自主学习的一些看法和体会。

自主学习，顾名思义就是让学生自己主动地去学习，而不是被动地接受知识。

在自主学习的过程中，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式和学习内容。

这种学习方式不仅可以提高学生的学习积极性和主动性，还可以培养学生的自我管理能力和解决问题的能力。

在我看来，自主学习是一种非常重要的学习方式。

首先，它可以让我们更好地发挥自己的特长和潜能，让我们更加自信地面对学习和生活中的挑战。

其次，自主学习可以让我们更好地适应未来社会的发展趋势，培养我们的创新精神和实践能力。

最后，自主学习可以让我们更好地掌握知识，提高我们的学习效率和学习质量。

当然，自主学习并不是说完全不需要老师的指导和帮助，而是在老师的指导下，学生可以更加自主地去学习。

因此，老师在教学
中也需要更多地关注学生的个性和特长，给予他们更多的自主学习的空间和机会。

最后，我希望大家能够在学习中更加注重自主学习，不断提高自己的学习能力和素质，做一个自主学习的好学生。

谢谢大家！。

班主任论坛发言稿集合【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!班主任论坛发言稿集合【优秀3篇】班主任论坛发言稿篇一根据今年高一的三个新特点，今年的高一不同于三年前的高一，今年的高一不同于去年的高三，今年的我代课比较多，我在班级管理上主要从下面4个方面着手。

专家发言稿专家发言稿专家发言稿1各位专家、各位老师：下午好！今天有幸听到武汉育才二小各位专家给我们带来的精彩授课！四位教师演绎了四节精彩而又生动的课堂，为我们农村小学课堂注入了清泉，课堂的精心设计，授者的激情投入，给我们与会教师颇多感触。

首先，各位专家课堂上简练流利的课堂用语，潇洒自如的教态，新颖独特的教学设计、丰富形象的肢体语言，精美实用的课件制作，良好的`心理素质以及驾驭课堂时的随机应变的能力，都给我们留下了深刻的印象。

不论是文学功底，还是口头的表达能力，都把自身修养表现得淋漓尽致。

其次，兴趣是学生获取知识的内在动力，各位专家根据教学内容的特点，利用了形式多样，灵活多变，生动活泼的教学方法和教学手段，为学生学习创设了一种愉快的情境，使学生感到课堂有新意，有新鲜感，在很大程度上激发了学生的学习欲望，引起学生迫不及待地探索、研究的兴趣，从而主动深入学习。

再就是各位^专~家都是把学习与思考的主动权交给了学生，课堂建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式，在师与生、生与生交往互动过程中，使学生多思维、多实践、多表达，更多的体验到成功的喜悦，使课堂充满生机与活力。

专家们针对每节课的知识点，运用多种教学策略，保证学生个体有足够的时间进行思维活动和实践操作活动，掌握知识点及找到解决问题的最佳途径。

老师听专家上课，是比较，是欣赏，也是思考。

听课学习，不仅让我见识了课堂上专家们的高深的教学艺术，更是让我在思想上进行了一次意义深远的浇灌。

我明白了只有把学习的主动权交给学生，让课堂达到真正意义上的“心灵自由”、“言论自由”、“行动自由”，那么这些课堂才会真正成为师生共同学习探讨的乐土。

当然，我要学习的不仅在于他们的经验，更是他们的努力和热情，也慢慢意识到自己要学会珍惜。

再次感谢各位专家的到来！专家发言稿2尊敬的各位领导、专家：大家下午好！今天我们很高兴在这里举办XXXX安全技术应用论证会，在此我代表XXXX公司向在百忙之中接受邀请的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

国培教师代表发言稿尊敬的领导、各位国培教师代表：大家好！首先，我要感谢学校为我们广大教师提供了这次国培机会。

通过国培计划，我们有机会进一步提升教学水平，拓宽知识面，并与来自全国各地的优秀教师进行交流合作。

这对于我们个人的职业发展和学校的教育教学质量都具有重大意义。

国培期间，我们不仅要学习课程教材，还要借助专家讲座、研讨会和实践教学等形式，开展深度研学和交流，提升自身业务能力。

同时，我们还要关注教育教学方法的创新和实践，积极尝试、实践各类有效教育理念和方法，为我们的学生提供更优质的教育资源。

教师作为灵魂的工程师，在学生的成长过程中起着重要的引领和榜样的作用。

国培计划不仅是我们个人职业发展的机会，更是能够将我们所学应用到实际教学中，推动学校的整体发展。

因此，我们要充分利用这次国培机会，将新的教学理念和方法运用到课堂实践中，为学生提供更好的教育。

除了学习教育教学知识外，我们还要积极参与各类教育教学的交流活动。

在这个平台上，我们可以与来自全国各地的教师交流心得，分享教学经验，开展资源共享，互相促进。

通过与其他教师的合作交流，我们可以拓宽视野、增加经验、提升自身。

最后，我想呼吁我们广大教师代表要保持对自身的态度，持续学习、不断进步。

作为国培教师代表，我们要以身作则，做好学习教育教学知识的表率。

在我们学校的发展中，我们要时刻关注学校教育教学质量的提升，为学校的整体发展贡献自己的力量。

谢谢大家！尊敬的领导、各位国培教师代表：我继续发言。

我们身为国培教师代表，在参加国培计划的同时，也肩负着一种责任和使命。

我们要回到学校，将所学所得应用到实际教学中，成为改革创新的推动者和引领者，为学生的全面发展贡献力量。

教育教学是一项复杂而具有挑战性的工作，需要我们教师们具备高素质的师德和教育理念，同时也需要不断加强教育教学能力和方法的提升。

作为国培教师代表，我们不仅要追求自身的成长，同时也要关注教育教学的改革与创新。

教育教学改革是当前教育领域的重要议题，也是国家教育事业的发展方向。

七年级二班家长会班主任发言稿郭仓镇中学崔利民尊敬的各位家长：大家好，很高兴在这个阳光明媚的日子里再次和大家交流学生发展问题。

我作为班主任，我想把握近期的观察思考，从以下几个方面给大家汇报交流。

(一)学生具体行为反映阶段心理状态。

1、学生发型不符和学生特点，衣着打扮追求时尚。

或说明学生年龄阶段对偶像的刻意模仿，或是年龄阶段叛逆的一种表现，或说明她在引起个别人的注意。

真正把精力投入学习的学生在这方面追求的是得体大方。

家长看到孩子的变化，自己要会思考分析，从中引导孩子把精力投到学习上来。

2、学生的书写潦草，作业没有修改的痕迹。

前者说明学生没有学习态度，学习只讲究做了什么，而不注重会了什么。

后者说明学生明学而实懒，表面文章做的太多，自己用脑思考太少。

家长看到孩子的作业，自己要会思考分析，疏导学生的思想，从培养孩子的责任感慢慢做起。

3、学生作业拖交不交，上课不带上课要求带的的资料。

前者前者说明学生自主自立的能力稍差，责任感稍弱，心智年龄较小。

这一点我们应该好好的反思，动手就是动脑，我们平时对孩子的成长机遇剥夺太多，爱要有度，溺爱就是一种伤害和弱化。

生活中让孩子过的过于优越，过于顺利，可能有的家长说：“现在条件好了，为什么让孩子受不该受的罪，应该让他顺利长大”。

这种思维我个人认为要不的，如果这种思维指导我们的做法，我们的任何一个教育行为都和“困于心，衡于虑而后作”。

(二)教师的具体行为反映教育信息。

1、让家长写一封对教师的建议。

一般情况下是班主任在孩子犯错的情况下让家长写，聪明的家长会想,其他教师的课堂，班主任不能全面的掌握孩子的学习状态，班主任是班级的管理者建设者，孩子在班主任的课堂上都出现一些不应该出现的现象例如：学生的书写潦草，作业没有修改的痕迹，学生作业拖交不交，上课不带上课要求带的的资料，传纸条，说话等。

其他教师的课堂上，学生的表现可能已经很是问题了，用这个机会好好教育自己的孩子，并和老师好好的沟通。

提高学生学习的积极性与主动性学生学习的积极性与主动性对于他们的学习成绩和个人发展至关重要。

然而，很多学生缺乏这种积极性和主动性，导致学习效果不佳。

本文将从学校教育、家庭教育和个人因素等角度分析如何提高学生的学习积极性与主动性。

学校教育是培养学生学习积极性与主动性的重要环节。

首先，学校应提供丰富多样的学习资源和环境。

例如，图书馆应加强书籍采购，提供各类与课程相关的参考书籍，激发学生主动学习的欲望。

此外，学校还应设立不同的学习小组，让学生在小组合作中培养学习积极性和主动性，在相互竞争和合作中提高自己。

其次，学校应注重创新的教学方法和形式。

传统的课堂教学往往呈现单一、枯燥的情况，容易使学生失去学习的兴趣。

因此，教师应借助现代教学技术，如多媒体、互动教学等方式，让学生在学习过程中更加主动参与其中。

此外，学校还可以组织各类课外活动，如实地考察、科技创新大赛等，激发学生学习的热情和主动性。

家庭教育对于提高学生学习积极性与主动性也起着重要的作用。

家长应注重培养孩子的学习兴趣。

首先，家长应充分关心孩子的学习。

他们可以通过与孩子共同制定学习目标，并定期检查、评估孩子的学习情况，及时给予肯定和鼓励。

此外，家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，如每天规划好学习时间，保持专注等。

此外，家庭教育还应鼓励孩子参与课外活动。

通过参与兴趣小组、社团等活动，孩子可以在与同龄人的交流中培养学习的积极性和主动性，同时也能提高他们的综合素质。

除了学校教育和家庭教育，个人因素也对提高学生学习积极性与主动性有重要影响。

首先，学生应树立正确的学习态度。

学习是一项长期的、不断积累的过程，学生应树立正确的学习观念，时刻保持学习的热情和主动性。

其次，学生应自我管理学习。

通过制定学习计划、合理安排学习时间，学生能够更好地管理自己的学习，提高学习效率。

另外，学生还可以采用主动的学习方法。

例如，学生可以积极请教老师、与同学讨论学习问题，通过交流合作开拓自己的学习思路，提高学习的积极性和主动性。

小学数学老师经验交流会发言稿一、采取多种形式～培养学习兴趣。

1、兴趣是最好的老师。

目的激发学生的学习兴趣～在教学某个知识点时～力求形式新颖～寓教于乐。

尽量减少机械的程序～增强学生学习的兴趣。

如采用色彩鲜艳的教具～新颖的谜语～有趣的故事～迷人的游戏。

尽可能让学生感到新颖、新奇～具有新鲜感和吸引力2、教学就是生活～生活中无处不包含数学。

3、授之以鱼～不如授之以渔～方法即能力～掌握了方法就等于拥有一把打开知识宝库的金钥匙～而这把金钥匙不是靠授予～而是靠习得。

教学中我还善于让学生总结出学习方法～既提高了学生的学习兴趣～降低了学习难度～又激活了学生创新的思维火花～边做边想～百倍胜于只做不想。

二、教学中必须加强训练。

小学数学教学经验交流材料5篇汇集小学数学教学经验交流材料5篇汇集站在岸上永远学不会游泳～要想成为游泳健将就要到大海里去锤炼～以计算教学为例～计算是帮助人们解决问题的工具～是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。

在教学中～每堂课基本上都用5分钟左右的时间练习口算。

形式多种多样～有抢答、个人答、开火车等等。

每天让学生练习一页心算口算～从一天来看～每堂课五分钟的口算练习时间不算多～但持之以恒～聚沙成塔～就能发挥出很大的作用。

三、教学中必须创设问题情境～激发求知欲望。

在组织教学时～通过设臵各种问题情境～创设各种具有启发性的问题～引导学生积极思维～激起学生要弄懂和学会数学的欲望～引发认知冲突～使学生产生新的学习需要～从而激发学生的求知欲望～调动学生学习的积极性、主动性。

在教学中设臵一些悬念～创造一种特殊的情境～能激起思维的火花～促使思维的列车风驰电掣地向前驶去～进而把注意力和智慧集中到新知识的学习上来。

四、开展适当竞赛～提高学习热情人都有表现自己的欲望～为了表现自己而信心十足～热情饱满～一心一意地投入学习中～适当开展竞赛～可以极大地提高学习效率～可以激发学生学习的积极性。

在教学中组织了各种比赛～如“看谁算得又对又快”、“看谁的解法多”、“比比谁的方法更巧妙”。

初三班主任会议发言稿多篇在现实社会中，发言稿与我们的生活息息相关，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那要怎么写好发言稿呢?以下是小编精心收集整理的关于初三班主任会议发言稿多篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

初三班主任会议发言稿多篇1各位初三的任课老师：大家好!教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。

从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。

因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。

我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。

我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。

要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。

我曾看到过一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，学生学得最好：一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。

二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。

三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。

四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。

五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。

六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。

七是当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。

这七种情况分析下来，告诉我们这样一个事实：师生关系就是教学质量;非智力因素是决定教学质量的重要因素。

建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的传授与获取，还有情感上的交流，价值观上的引领。

任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。

作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：一是仍然要重视班集体的建设。

良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。

一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。

毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。

生物教师经验交流发言稿•相关推荐得体会向大家汇报一下，不足之处敬请各位老师批评指正。

1、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

培养起学生学习生物的兴趣，我们的生物教学能达到事半功倍的效果。

但是兴趣的培养不是三两句话就能解决的，也不是一两接课就能完成的，兴趣的培养必须始终贯穿于整个教学过程中。

比如我在每次接新一年级上第一节课时，都特别注意激发学生对生物的兴趣，先给他们讲一些人与生物和谐相处及对人类的好处等故事，然后再讲一些人类如果随意地破坏生态平衡会造成的危害等，让学生通过我的讲解知道要爱护生物，要与它们和谐相处。

还有讲生命的起源、转基因技术，发酵技术，昼夜温差大的地区水果为什么很甜，将书本、课堂上学到的知识和能力在现实生活中得到应用，引起他们学习生物的兴趣。

2、认真备课，准确把握教材的重难点。

课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。

具体来说备课主要包括备学生和备教材两个方面，对学生首先要全面了解学生的学习水平，根据学生的实际情况制定教学目标，切合实际地确定教学的起点、深度和广度；要能预测他们在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题，然后设想出解决这些问题的策略和方法。

在备教材时首先要分析教材，要通览教材，把握重点和难点；在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。

在了解了学生和教材两个方面的情况后，采取适合的教学措施，争取每一节课教师都能做到胸有成竹，而学生都能学有所得。

3、练习到位，当堂检测、巩固课堂教学效果生物课堂教学中安排学生练习的时间要根据教学内容的不同需要灵活掌握，可以安排在刚上课的时候复习巩固，可以穿插在新知识的传授过程中，也可以放在课堂教学内容完成后。

课堂练习题的提前设计和课堂上的灵活运用，能当堂检测，巩固课堂教学效果。

这对确保生物课堂教学优质、高效十分必要。

因此初三生物在进行复习时，我就比较重视课堂练习，每节课基本上要保证学生有充足的思考和练习时间，一般都有十五分钟的时间我是让学生进行练习或者进行知识点的归纳、总结。

主动学习演讲稿主动学习演讲稿主动学习演讲稿怎么写？①观点要鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。

对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。

一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。

发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

主动学习演讲稿（精选11篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的主动学习演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

主动学习演讲稿1亲爱的老师，同学们：你们好！今天能够站在这里，我也感到非常的荣幸，所以我也想要借此机会，向你们分享一下自己在学习的过程当中所总结出来的一些学习方法，也希望我们可以在学习的过程当中，更好的完善自己的学习方法，用更好的学习方式去完成自己的学习，对于我们现在来说，高二是我们高中三年的学习里面最后的一年学习新知识的一年，所以这一学期对于我们来说也是非常的重要的，我们也更加的要注重自己的学习方式，在学习的时候可以认识到自己的在学习上的轻重缓急，可以更好的去完成自己的学习。

在学习过程当中，尽管我们有老师的监督，对于老师来说，他们监督我们也是为了我们可以更好的完成自己的学习，更是对于自己的工作的负责任，但是不管怎么样，也不管是什么样的原因，学习一直都是属于我们自己的，不管是谁如何的帮助我们，也只能起到辅助的作用，所以一切学习的源头还是在于我们自己，我们也需要去好好的改正自己在学习上的毛病或是缺陷，我们也要懂得主动的去学习，在学习上，只有我们自己才能清楚的认识到自己的缺陷和不足，也只有主动的去学习才能更好的完善自己的问题，也才能更好的提高自己的学习成绩。

激励学生努力学习的主题演讲讲话发言稿参考范文（精选5篇）发布时间：2022-09-02激励学生努力学习的演讲稿（精选5篇）激励学生努力学习的演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是三（2）班的。

今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。

我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。

刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。

还经常选一些课外书让我们阅读。

好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。

读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。

”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。

书是我们获取丰富知识的钥匙。

高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。

”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。

《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。

书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。

今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！谢谢大家！激励学生努力学习的演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。

自主学习发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，与大家分享我对于自主学习的一些想法和体会。

自主学习是一种能够帮助我们充分发挥个人潜能、主动掌握知识和技能的学习方式。

相比传统的教育模式，自主学习更注重学习者的主动性和创造性，强调由学生自主选择学习的内容、方式和时间，培养学生独立思考和解决问题的能力。

首先，自主学习培养了我的独立思考和解决问题的能力。

在以往的学习过程中，我们往往习惯于被灌输知识，按部就班地完成老师布置的任务。

而在自主学习中，我们需要自己去寻找学习资源、制定学习计划、解决学习问题。

这就要求我们具备独立思考和解决问题的能力。

通过自主学习，我逐渐习惯于思考问题的多个方面，从各种角度去思考问题，不再局限于老师的思维模式。

这样的收获不仅在学习上帮助我更好地理解知识，也在生活中培养了我解决问题的能力。

其次，自主学习激发了我的学习兴趣和学习动力。

自主学习不同于传统的教育模式，它不仅注重知识的获取，更注重培养学生的学习兴趣。

在自主学习中，我们可以选择自己感兴趣的学习内容，通过自己的努力去深入探究。

这样的学习方式让我感受到了知识的魅力，增强了我的学习动力。

在自主学习中，我不再抱着应付考试的心态，而是追求真正的理解和掌握。

每一次取得的学习成果都是我付出努力的回报，这种回报感让我更加爱上学习。

最后，自主学习提高了我的学习效率和学习能力。

在传统的教育模式中，我们常常需要在短时间内学习大量的知识，这导致我们往往只做表面性的记忆，没有真正理解知识的内涵。

而在自主学习中，我可以根据自己的学习情况和时间安排，有针对性地深入学习。

通过自主学习，我逐渐掌握了有效的学习方法和技巧，提高了学习效率。

我学会了如何高效地整理笔记，如何利用网络资源，如何自主发现问题并解决问题。

这些学习能力对我未来的学习和发展都具有重要的意义。

当然，自主学习也有一些困难和挑战。

首先，自主学习需要学生具备较强的自律能力和时间管理能力。

2024年学情分析会发言稿
全体老师经过一个月的努力，有一些进步，同时也存在一些问题，通过这次月考也暴露出来
了。

标方法和勇气!
当前教育竞争的形势日趋激烈，教学质量是学校的命脉。

今年学校中考取得了优异的成绩，家长
是功利主义者，因此我们初一新生招生超400,很多人认为学生的总体质量要好于初二。

在座的各位，是我们新一届初一的同志,是学校放心、家长信得过的同志，我们要深刻认识到自己肩负的重任，一定要以质量为中心，为学生的终身发展奠基。

刚才，大家的发言很中肯，各学情分析到位，措施扎实。

下
例题，选题要有针对性、导向性和典型性，不要只依赖于手中的复习资料，而要根据资料结合自己的教
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小学经验交流发言稿小学经验交流发言稿（精选6篇）随着社会不断地进步，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的小学经验交流发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

各位老师：大家好，说实话，让我来做语文教学工作经验交流，我感觉很惭愧。

其实，在教学工作中，大家都是我的老师，今天，借此机会把我的一点浅薄的见解和大家谈一谈，希望能起到抛砖引玉的效果。

一、培养学生学习语文的兴趣。

培养语文学习兴趣，可以从多方面入手，但我认为，课堂教学来得最快，也最直接。

如果语文老师功底深厚，出口成章，妙语连珠，同时又幽默风趣，课堂设计新颖、灵活。

再辅之现代化的教学设备，利用声音、图片、视频等等，三、两节课，学生的积极性就被调动起来了，长期坚持做下去，学生会一直喜欢语文的。

二、重视良好的学习习惯培养。

良好的习惯主要有正确的读写姿势、积极发言、专心听讲的习惯；乐于诵读、课外阅读的习惯；主动识字的习惯、认真完成作业的习惯；自主修改作文和多种渠道学习语文的习惯。

为了培养学生的修改能力，我让学生互评，这样增加了学生修改习作的兴趣和机会。

通过一段时间的坚持，我发现学生的作文水平明显提高了。

三、重视语文课堂教学。

语文课堂教学是语文教学最重要的载体。

在每一节课前，我都要做大量的准备工作。

首先，我把自己置身于读者的位置来阅读将要学习的课文，在读的过程中，自己有哪些疑问，一一记下来。

我想，我有疑问的地方，学生一定也很想知道是怎么回事。

所以，我尽可能地去查阅相关资料，然后琢磨浅显、明了的方法教给学生。

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。

四、重视学生朗读能力的培养。

古人说：“读书百遍，其意自见。

”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。

朗读对培养小学生语文能力也具有十分重要的意义。

把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一个再创造的过程，也是赋予作品以生命的过程。

高三教师会议发言稿（4篇）高三教师会议发言稿（精选4篇）高三教师会议发言稿篇1高三阶段容易出现的问题：1.选用的题目几乎全是成题，没有对其改造、重组，不能为教学目的服务。

2.个别老师使用的习题内容超标严重，尤其是较多地使用旧教学大纲中要求但在《课程标准》已经不做要求的习题。

3.对习题的研究不够，个别教师甚至对着答案讲解习题。

4.就题论题现象严重，缺乏相应的变式训练，也缺乏相关知识的联系和总结。

5.大搞题海战术，试图以数量取胜，大量的机械重复训练打击了学生的学习热情。

目前，规范教学行为导致课时减少，必须抛弃题海战术。

6. 分析学生的学习能力不到位，加之过分追求“一步到位”，学生学习的内容骤然增加、难度骤然加大，学生消化不良，又缺乏补弱的措施。

要注意：①阶段性②目的性③针对性④学生学情、高考现状⑤ 题不在难、不在多，关键是典型，关键是具有代表性。

成功的习题选择对讲评来说已经成功了一大半。

选题要求1.备课组实行习题编选负责制，由教研室主任对课堂使用的习题、课后练习题进行最后把关。

2.例题和重点讲评的题目必须配有一个以上的变式练习，并且必须写在教案上。

3.严格规定使用的成题的比例。

4.常规题一定要常抓不懈，不易过难。

高考题是一把量度习题的尺子。

5.克服学生只有做题，老师只有讲题的现象。

6.“题海”之大，习题集之多，钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题却被问出来、科学错误、语句不通等等。

认真批改是前提①发现问题、分析问题②学生的优秀解题方法③学生的思维障碍④学生的典型错误讲评环节要清楚①宏观讲评②典例讲评③优秀答案展示④解剖错误⑤清除思维障碍⑥变式练习⑦总结提升讲评目的要明确：①形成解题方法、解题技巧②形成知识系统③总结知识规律④题型归类研究高考1、熟悉课程标准和考试说明。

课程标准和考试说明是高考的依据，是复习的依据。

为此，我们要在复习过程中不断深入研究，以便明确高考的命题思想、考察内容、试题类型、深度、难度和比例以及考察能力层次要求。

初中班主任工作经验交流发言稿范文发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

下面是小编给大家带来初中班主任工作经验交流发言稿范文，供大家阅读与借鉴。

初中班主任工作经验交流发言稿范文篇一：从事班主任工作已有16年了，作为班级工作的管理者，班主任的工作质量决定了一个学校的精神面貌，其言行作为会深刻的影响着班内每个学生的健康成长。

成为了班主任，就意味着责任在肩，任重而又道远。

在这个工作岗位上，有过成败得失，尝过苦辣酸甜，心里有很多感慨。

一些浅薄的做法与大家分享。

一、帮助学生养成良好的学习习惯。

开学初，学生不适应老师，老师也不适应学生，小学生的特点就是该说的也说不该说的也说，乱说一气，没有一点儿主次，布置作业时你说你的他说他的，最终大部分没听见。

当第二天检查作业时却说没听清楚不知道写什么，并且一点儿也不脸红，还自认为理所当然。

不爱完成作业的同学大有人在，并且满嘴的理由，撒谎的话张口就来。

下了课告状的、曾墙根的、三四个同学在一起压摞的。

当我看到这些时真是气得火冒三丈，真想上去踢他们两脚，可当我站到他们的面前，看到他们一个个从地上爬起来时的狼狈样，又让我哭笑不得，就是这么一帮孩子，摆在了我的面前，心急吃不了热豆腐，看来要想一下子改变他们的坏习惯是不现实的。

根据班中的这种现状我只有耐心的想办法转变他们，细心的引导帮助他们。

开学前几周是学生们立习惯养规矩的关键周，最好最快的办法就是盯紧；盯早自习、盯卫生、盯课间。

晚上有些孩子完不成作业，早晨却成了他们抄作业的好时候，所以我要求早自习的时间谁也不能动作业，一切都等下了早自习上教，必须进门就读书，严格要求，说一不二，如有违反一律没收。

据我观察，学生打扫卫生随打扫随玩，拿着扫帚你追我赶，浪费时间，于是规定如果在七点半以前回不到教室，就主动站在教室的后面反省，自从规定政策后，没有一个学生拖拉，早早的打扫完并且不应付。

不爱学习的学生，课间总会发生一些让我们意想不到的事情，王金琪是我们班的调皮大王，每次课间他都会搞点小意外，并声称今天揍这个人，明天揍那个人，别看他个头不大，四邻八舍的都怕他，刚刚开学就有好多告状的，每次课间他都把教室里搞的乱哄哄的，在他的带动下，他的哥们越来越多，我看再管不住他就成老大了，于是我死死地盯住了他，有一天，他跑到了三班的教室，声称要揍三班的学生，当他正目无旁人走在走廊上扬言要揍人时，却被我抓了个正着，我拽着他进了办公室，把他挨了一顿好批！看来他的脸皮挺厚根本就不把我放在眼里，这样的阵势他早就适应了，回去后还是屡教不改，于是我不给他留一点儿自由空间，不给他一点儿犯错的机会，盯他的学习、盯他的作业、盯他的一切！王金琪终于被我盯烦了，他没有犯错的机会，表现也挺好，再加上我在班上经常的表扬他，他进步很快，有一天我找他谈心，我说：“琪琪，最近表现不错，以前为什么老是犯错啊？老师其实挺喜欢你的，你看你长得这么可爱，老师真舍不得老是批评你。

如何鼓励孩子在学习中展示主动性在孩子的成长过程中，培养他们的主动性是非常重要的。

主动性不仅可以帮助孩子更好地适应社会，还可以提高他们的学习效率和解决问题的能力。

然而，有些孩子天生比较被动，缺乏主动性，这就需要家长和老师们给予一定的引导和激励，帮助他们培养主动学习的态度。

本文将探讨如何鼓励孩子在学习中展示主动性。

1. 培养自信心首先，要培养孩子的主动性，就需要从培养他们的自信心开始。

只有自信的孩子才会更愿意展示自己的主动性。

家长和老师可以通过肯定孩子的每一个进步和努力，让他们建立起对自己能力的信心。

同时，也要给予他们适当的挑战和机会，让他们在解决问题中感受到成功的喜悦，从而增强自信心。

2. 提供积极的榜样家长和老师都是孩子最重要的榜样，他们的言传身教对孩子的影响非常深远。

如果家长和老师本身就是积极主动、乐观向上的人，那么孩子也会受到他们的影响，更容易展现出主动性。

因此，家长和老师要时刻注意自己的言行举止，做一个积极向上、善于解决问题的榜样。

3. 给予适当的自主权在孩子学习的过程中，给予他们一定程度的自主权也是非常重要的。

让孩子参与制定学习计划、安排学习时间、选择学习方式等，可以激发他们对学习的兴趣和热情。

同时，在遇到问题时，也要给予孩子一定程度上的自由发挥空间，让他们尝试不同的解决方法，从而培养他们独立思考和解决问题的能力。

4. 鼓励积极探索为了培养孩子的主动性，家长和老师还可以鼓励他们积极探索未知领域。

可以通过参加各种兴趣班、参观博物馆、阅读各种书籍等方式，让孩子接触到更广泛的知识领域，激发他们对新事物的好奇心和求知欲。

同时，在探索过程中，家长和老师也要给予及时的指导和支持，帮助孩子更好地理解和应用所学知识。

5. 培养解决问题能力在日常生活中，家长和老师可以通过提出一些具有挑战性的问题或情境来培养孩子解决问题的能力。

让孩子思考问题产生原因、可能的解决方案，并鼓励他们尝试不同方法来解决问题。

在这个过程中，不仅可以锻炼孩子分析和判断问题的能力，还可以培养他们勇于面对困难、不断尝试直至成功的品质。