幼儿园大班大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(教案文本)

幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体智能教材第四章《球类游戏》，详细内容为趣味篮球基本技能训练，包括篮球的持球、运球、投篮等基本动作。

二、教学目标1. 了解篮球的基本知识，掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。

2. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿积极参与体育活动的热情。

三、教学难点与重点难点：投篮动作的准确性与稳定性。

重点：掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。

学具：每位幼儿准备一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一场篮球比赛，让幼儿在比赛中感受篮球的乐趣，激发幼儿学习篮球的兴趣。

2. 基本技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解篮球的持球、运球、投篮等基本动作，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的投篮动作，分析动作要领，指导幼儿正确投篮。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行持球、运球、投篮的练习。

教师巡回指导，纠正幼儿动作。

5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行篮球游戏，如“传球接力”、“投篮大赛”等，巩固所学技能。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、抖动等，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 《趣味篮球》2. 内容：（1）篮球基本动作：持球、运球、投篮（2）动作要领：稳定、准确、协调七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示所学的篮球技能，并进行投篮练习。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签字确认。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣小组，提高篮球技能；组织家长参与篮球活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学目标中幼儿团队协作意识的培养。

2. 教学难点：投篮动作的准确性与稳定性。

3. 教学过程中的实践情景引入、基本技能讲解与示范、例题讲解、随堂练习和游戏环节。

大班体育活动教案详案好玩的篮子教案标题：大班体育活动教案详案——好玩的篮子教学目标：1. 帮助学生发展基本的运动技能，如投掷和接球。

2. 提高学生的协作能力和团队合作精神。

3. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与态度。

教学准备：1. 篮球和篮球架。

2. 多个不同颜色的小球。

3. 音乐设备。

教学步骤：引入活动：1. 介绍篮球运动的基本概念，如投篮和接球。

2. 向学生展示篮球，并让他们触摸和感受篮球的形状和材质。

3. 演示如何投篮和接球，并鼓励学生模仿。

主体活动：1. 组织学生分成几个小组，每个小组站在一个篮球架旁边。

2. 每个小组中选择一个学生作为“投手”，其他学生作为“接球员”。

3. 在音乐的伴奏下，投手站在一定距离外，尝试将小球投进篮球架。

4. 接球员要尽力接住投手投出的小球，并将其放入篮球架中。

5. 每个小组在规定的时间内尽可能多地完成投篮和接球，最后统计每个小组成功的篮球数量。

巩固活动：1. 提醒学生在活动中的表现，表扬他们的努力和进步。

2. 让学生分享他们在活动中的体验和感受。

3. 鼓励学生互相赞扬和支持，强调团队合作的重要性。

评估方法：观察学生在活动中的投篮和接球技能表现，以及他们对团队合作的参与程度。

拓展活动：1. 增加投篮的难度，例如增加投篮距离或调整篮球架的高度。

2. 引入不同大小和形状的球，让学生尝试使用不同的球进行投篮和接球。

3. 组织比赛，看哪个小组能够在规定时间内投进最多的篮球。

注意事项：1. 确保活动场地安全，并提醒学生在活动中注意他人的安全。

2. 给予学生积极的鼓励和支持，不论他们的投篮和接球技能水平如何。

3. 根据学生的实际情况，适当调整活动的难度和要求。

亲子健康：《好玩的篮球》活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性。

2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

活动准备：音乐篮球若干个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动：快乐钓鱼。

师：小朋友，你们看，这是什么？（篮球）现在我把它变成了一个香喷喷的鱼食，谁最喜欢吃啊？（小鱼）那我请谁来吃一吃。

游戏规则：师将球拿高，请幼儿跳起，手碰到球，表示吃到。

（先个别示范，再请所有的幼儿随音乐来一次。

家长要求：请所有家长一人拿一个篮球，排成两队，家长球碰球，搭成一个山洞。

幼儿要求：请小朋友跟着徐老师，一起来碰一碰山洞，山洞有高有低，没碰到没关系，我们一起加油！（音乐响起开始游戏。

）二集体探索游戏。

1、自由发现。

接下来的时间交给你们自己啦！请小朋友和伙伴或者家长一起来探索球的不同玩法，当我音乐响起的时候，小朋友和家长一起去玩，当我音乐停止的时候，请你们快速的回到自己的位子上，家长则站到自己宝贝的后面，小朋友和家长听明白了吗？（明白了）开始游戏。

2、提问：刚才你们是怎么玩球的啊？请谁来展示一下。

小结：哇！小朋友们想出了这么多的玩球方法，像XXX小朋友抛着玩，像XXX小朋友拍着玩，真棒，徐老师也想到了好玩的方法，我们一起来玩一玩吧。

3、集体游戏。

幼儿排队：请幼儿1·2·1·2报数，报1的小朋友站一排，报2的小朋友站一排，每人依次找一个星星站好。

家长排队：请家长们站到幼儿队伍的两边排好。

（竖排4排站好）游戏过程：请家长和小朋友们听好，两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从胯下将球滚给下一位幼儿，依次传球，最后一名幼儿和家长，以最快的速度，将球递给我为胜，明白了吗？那我们出了从胯下传球玩，还可以用什么方法来传球？是哪一组胜利了？我们把掌声送给他们吧！三、激情时刻。

游戏：爸爸妈妈几点钟？规则：幼儿抱球站一边，家长站在另一边。

幼儿问：“爸爸妈妈几点钟？”家长看老师手势，如1，家长说：“1点钟！”幼儿拍一下篮球，包住，继续问：“爸爸妈妈几点钟？”以此类推，一直到十二点钟，当幼儿拍完篮球，音乐一响，立刻逃跑，家长立刻随意追逐幼儿，将球抢走，音乐停止时，没被抓住的胜利。

教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。

2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。

大班游戏《篮球》教案大班游戏《篮球》教案（通用15篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的大班游戏《篮球》教案（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班游戏《篮球》教案1设计意图球类运动深受幼儿喜欢。

篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，而且能培养幼儿的团队合作精神。

在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。

”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。

活动目标1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。

2、初步尝试单手行进间运球。

3、能具有一定的规则意识和团队意识。

重点难点尝试单手行进间运球活动准备1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。

2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，奖牌2块，主播视频、音乐。

活动过程1、情境导入《“WOW篮球”直播间》，热身活动。

主播：欢迎大家来到“WOW篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。

我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！2、趣味篮球赛（1）赛事一：篮球入圈主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜色的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。

音乐停时，游戏停止，统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队伍获得胜利。

注意：①只能用手。

②不能让篮球离开地面。

现在看你们的啦。

教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。

教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。

幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
一、课程目标
通过游戏方式让幼儿掌握篮球基本技能，培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的身体素质和手眼协调能力。

二、教学准备
篮球、篮球架、教师指挥器、小型障碍物、画绳等。

三、教学过程
1. 热身运动
运用小型障碍物和画绳先展开简单的跨越和足底运动热身，使幼儿的肌肉活跃起来，提高体温。

2. 知识讲解
教师讲解篮球运动的基本知识：篮球规则、篮球的形态和材质、篮球运动的基本技能：投篮、传球、运球等。

3. 技能练习
（1）传球练习
在场地上摆放好障碍物，让幼儿两人为一组，其中一个站在一个位置上，另一个则跑动，两人通过传球将球运到预定位置。

传球练习循序渐进，初始距离较近，练习熟练后间隔逐渐扩大。

（2）投篮练习
在场地上摆放好篮球架，让幼儿自由投篮，使幼儿熟悉投篮动作和篮球轨迹。

（3）运球练习
让幼儿把球推到地上，运用脚，手，肩等不同部位将篮球运到对方半场球框下，过程中注意掌握运球的力度与方向控制，动作流畅自然，不出现抬头看球的习惯。

（4）游戏练习
将传球、投篮、运球三种技能结合起来，让幼儿分组之后进行各项技能比拼，以促进幼儿之间的竞争和合作精神，创造出一个充满趣味性的学习环境。

4. 教学总结
在课程结束前，老师对幼儿进行总结和小测验，巩固和加深幼儿对篮球运动的认识和技能掌握程度。

四、教学评价
通过本次教学，可以检测幼儿对篮球运动规则、形态和材质等知识的掌握程度，以及在各项技能操作上的掌握程度。

此外，也可以全方位地评价幼儿的运动素质和团队意识水平，为幼儿的全面发展提供帮助。

大班健康公开课教案及教学反思《趣味的篮球》一、教学目标1.掌握基本篮球运球动作；2.学会基本投篮姿势；3.培养团队合作意识；4.增强身体协调性；5.增加孩子们对运动的兴趣。

二、教学分析篮球是一项常见的球类运动，具有操作简单、容易上手、可培养团队合作等特点。

由于学生的身体协调性较弱，对于篮球运动的掌握可能存在困难。

因此，在教学过程中，需要先引导学生进行简单的运球和投篮练习，确保基础动作得以掌握，再进行一些基础综合技能的训练，为加深学生对篮球运动的了解打下基础。

三、教学过程及方法1. 热身时间：5分钟方法：全班站成一排做放松拉伸操，包括手臂伸展、腿部伸展、颈部扭转等；2. 篮球运球时间：10分钟方法：先教授双手运球，让学生在原地进行简单运球练习，再教授单手运球，让学生尝试进行单手运球练习。

3. 投篮练习时间：10分钟方法：教授基本的投篮姿势，让学生根据姿势进行投篮练习。

4. 综合技能练习时间：15分钟方法：让学生分组进行综合技能练习，包括传球、接球、运球和投篮练习等。

5. 组队比赛时间：15分钟方法：将学生分为两队，分别进行比赛，加强学生之间的团队合作意识。

6. 教学总结时间：5分钟方法：教师对整个课程进行总结，指出学生在课堂上表现出色的地方，并分析课程中不足之处，给予学生具体的加强建议。

四、教学反思1.教学流程比较顺畅，学生们的积极性很高，但由于学生年龄较小，纪律性较低，需要适当加强班级管理；2.学生的篮球技能普遍较差，只能学会非常基础的运球和投篮动作，难以进行更高难度的技能训练；3.需要加强学生之间的团队合作意识，让学生能够更好地理解篮球运动的团队精神；4.需要更好地利用教学资源，提高学生对于篮球运动的理解。

五、教学反思篮球是一项非常有趣的运动，对于大班学生而言，可以通过简单的篮球训练来提高身体协调性，培养团队合作意识，增加孩子们对于运动的兴趣。

通过对于教学过程的反思和总结，我认为需要更好地利用教学资源，包括综合素质课及体育课等资源，为学生提供更好的课程体验。

教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。

2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。

幼儿园篮球教案：好玩的篮球
活动目标：
1.学习和初步掌握篮球的基本动作要领和技能。

2.发展动作协调、力量、敏捷、合作等素质，促进身体健康、形体形态的提高。

活动准备：
5号篮球人手一个、障碍若干
活动过程：
一、热身
幼儿跟随教师做防守跑步、防守移动步伐
二、熟悉球性
（1）左右手轮流互相拨球滚动。

（2）单手原地拍球（左右手交换）
（3）原地双手交替快速拍球
（4）互相传地面反弹球
三、篮球游戏
（1）行进间运球绕障碍比赛：起点线距第一障碍物2米，每2米一个障碍物，共计6个障碍物，幼儿分蓝、绿两队持球在起点线后，听到开始发令后运球向前，边运球边绕过每一个障碍物，直线运球返回，运球途中球掉了须捡回后在丢球处重新出发。

两队先结束的获胜。

（2）一定范围内运球：幼儿人手一球，在一定范围内一边跑动一边运球，如出现球掉落、双手持球、运球超出范围内等情况马上离开现
场，一段时间后看哪一队小朋友剩下的多。

（3）护球游戏：两名幼儿为一组，一名幼儿控制球，另一名幼儿去抢球，控制球的幼儿要防制篮球被对方抢走，抢球幼儿要想办法争夺到球，游戏交替进行。

四、放松
幼儿跟随老师做放松运动。

《好玩的篮球》教案（精选5篇）《好玩的篮球》篇1一、设计思路：我班幼儿在小班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。

二、活动目标：1.让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

2.培养幼儿团结协作的能力。

三、重点与难点：学习两人以上配合传球。

四、材料与环境创设：1.幼儿人手一只篮球。

2.红、绿、黄、蓝四队标记。

3.音乐若干段。

4.记分牌。

五、活动流程：（一）调动身心1.跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

2.热身操：听音乐精神饱满地做。

3.保育：略脱衣服。

（二）基本部分1.四散练习，复习动作。

（幼儿练习，老师观察指导）2.探索练习，重点指导。

（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。

（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。

（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3.拍球，运球比赛，加大运动量。

（集体比赛，增加幼儿的运动量）4.灌篮比赛，综合练习。

（1）玩法：分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。

（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。

（3）幼儿分组进行比赛。

鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。

5.保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。

（2）擦汗。

（三）结束部分（放松身体）1.进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。

2.听音乐走回教室擦汗，休息。

点评：以运动中的一个重点和难点突出指导，专门设计游戏来训练，以达到提高运动技能的目的。

《好玩的篮球》教案篇2设计意图：很多幼儿看见大人们玩篮球都会觉得很羡慕，篮球是一种可以全方位锻炼幼儿的一种体育活动，教师们可以通过篮球玩一些简单的小游戏，来满足幼儿的体能发展，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全方面的发展。

《好玩的球》活动策划教案一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，越来越多的青少年开始关注和参与篮球运动。

为了让孩子们更好地了解篮球，培养他们对篮球的兴趣，我们特策划了一场主题为“好玩的球”的活动。

本次活动旨在通过一系列有趣的篮球游戏和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验篮球运动的魅力，提高他们的团队协作能力和综合素质。

二、活动目标1. 让学生了解篮球的基本知识，提高对篮球运动的认知程度。

2. 通过篮球游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。

4. 培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。

三、活动对象四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点学校操场或篮球场六、活动流程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身运动，如运球、传球、跳绳等，以确保学生身体充分活动，避免运动损伤。

2. 篮球知识讲解（5分钟）向学生介绍篮球的基本知识，如篮球的起源、规则、比赛方式等，提高学生对篮球运动的认知。

3. 篮球游戏环节（15分钟）设计一系列篮球游戏，如“传球接力”、“三分球比赛”、“抢球大战”等，让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣，培养团队协作精神。

4. 互动环节（10分钟）邀请学生分享自己在篮球游戏中的心得体会，鼓励他们勇敢地表达自己。

教师针对学生的表现给予积极的评价和鼓励。

七、注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2. 在活动过程中，教师应关注每个学生的参与情况，给予个别指导和支持。

3. 活动结束后，及时与学生沟通，了解他们对活动的评价和建议。

八、教学评价通过本次活动，观察学生在篮球游戏中的表现，评价他们在团队协作、竞争意识、身体素质等方面的进步。

关注学生在活动中的态度和参与程度，鼓励积极向上的精神风貌。

九、教学资源1. 篮球教材或相关资料2. 篮球、跳绳等运动器材3. 教学课件或黑板十、教学建议1. 活动前，教师应熟悉篮球的基本知识和技巧，以便在活动中给予学生正确的指导。

大班体育活动《好玩的篮球》教学设计大班体育活动《好玩的篮球》教学设计（通用8篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的大班体育活动《好玩的篮球》教学设计集合，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班体育活动《好玩的篮球》教学设计篇1一、活动目标1、愿意与朋友合作，体验绳子游戏所带来的快乐。

2、能大胆积极尝试，想出各种绳子的创意游戏。

3、认识各种各样的绳子，并知道它在生活中的功用。

二、重点难点重点：认识各种各样的绳子，想出各种绳子的创意游戏。

难点：想出各种绳子的创意游戏。

三、活动准备各种各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。

四、活动过程（一）出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。

——这些绳子你们都认识吗？它们哪里不一样？（长短、粗细、颜色、材质等）——这些绳子有什么作用呢？——除了绑东西、拖东西、吊东西外，它们还可以做什么？（引导幼儿想出游戏方面的功能）（二）幼儿自由探索各种绳子游戏。

1、单人进行游戏。

（1）幼儿尝试单人玩绳子的游戏方法。

（2）教师巡视并对有困难的幼儿进行引导。

（3）教师小结幼儿游戏玩法。

（4）交换绳子再次探索绳子的玩法。

（5）教师梳理小结绳子的新玩法。

2、双人合作游戏。

（1）两人一组一根绳子，尝试不同的游戏方式。

（2）教师巡回观察指导。

（3）请个别幼儿分享自己组的玩法。

（4）请各组交换绳子再次探索两人玩绳子的方法。

（三）利用绳子，进行各种造型。

1、引导幼儿单独利用绳子摆出各种造型。

2、引导幼儿与朋友多人合作摆造型。

3、教师小结幼儿造型情况，幼儿参观分享。

（四）延伸活动。

——请你们找找我们周围还有哪些绳子，它们又有什么作用呢？大班体育活动《好玩的篮球》教学设计篇2活动目标：1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。

2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。

教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(四篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》一幼儿园大班体育优质课教案：好玩的斗笠二幼儿园大班体育活动：好玩的丝巾三幼儿园大班体育活动：好玩的椅子四幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

幼儿园大班体育优质课教案：好玩的斗笠二大班体育优质课：好玩的斗笠作者：浙省××市××市康桥镇中心幼儿园大班滕宇玲活动领域：健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料，为他们创造主动探究和学习的机会。

大班体育活动《好玩的篮球》教学设计集合3篇第1篇: 大班体育活动《好玩的篮球》教学设计游戏名称；《有趣的绳子》活动目标；1.通过实际操作绳子，总结绳子的多种玩法，体验活动的欢乐。

2.通过玩绳的游戏，曾强幼儿身体平衡、跳、爬、钻等动作的技能。

活动预备；4.条假设干长的绳子，4条红布条，纸箱假设干，4个垫子。

活动过程；(一〕导入部分1.幼儿列好对，听老师口令。

幼儿进入活动场地。

2..幼儿原地踏步在，边走边喊大一班口号。

3.整理队伍，幼儿进行报数。

〔二〕队列展示1.变队形，有二队变成四队，四对变成二队，重复两遍。

2.幼儿做课前运动。

〔四肢伸展运动，扩胸运动，扭腰，踢腿，压腿等运动〕3.跨立：幼儿听口令师；"跨立'。

幼；"一二'完成。

4.蹲下；幼儿听口令师；蹲下。

幼儿；一二全部幼儿下蹲。

师；起立。

幼；一二站好。

5.练习幼儿向左，向右转法，幼儿仔细完成。

6.幼儿整理队伍，将四队变为二对。

〔三)游戏活动1.游戏导入a.老师讲解游戏规章；游戏中幼儿需要有序的用跳、跨、爬、钻等动作完成，其间身体不能遇到绳子。

b.分组；共两队，男孩一队，女孩一队，游戏时两队同时进行竞赛，先完成的队胜出，输的队接受惩处。

2.游戏进行；a.邀请一名幼儿做示范，老师讲解游戏过程。

共四条绳，第一条绳子幼儿跳过去。

第二条绳子幼儿跨过去。

第三条绳子幼儿爬过去。

第四条绳子幼儿钻过去。

然后，围着凳子转一圈，再走过独木桥，完成游戏。

第2篇: 大班体育活动《好玩的篮球》教学设计一、活动目标1、情愿与伙伴合作，体验绳子游戏所带来的欢乐。

2、能大胆积极尝试，想出各种绳子的创意游戏。

3、认识各式各样的绳子，并知道它在生活中的功用。

二、重点难点重点：认识各式各样的绳子，想出各种绳子的创意游戏。

难点：想出各种绳子的创意游戏。

三、活动预备各式各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。

四、活动过程〔一〕出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。

大班体育活动:好玩的篮球
活动目标:
1.通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。

2.培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质
3.掌握单手和双手连续拍球的方法。

活动准备:
1.每个幼儿一个皮球。

2.音乐，标志桶，平衡木等。

活动过程:
一:准备活动: 幼儿人手一个篮球，随教师做篮球热身操。

二.基本部分:玩球
1.启发幼儿想出各种篮球的玩法，以激发幼儿玩球的兴趣。

2.请幼儿说一说并示范不同拍球方法，教师讲评，鼓励幼儿大胆尝试。

（1）双手拍球右要领：双脚分开，膝盖略微弯曲，篮球自然落下，空出手心，五指均匀受力；
（2）单手拍球要领：左脚在前右脚在后，左臂在前，右手拍球；
3.请幼儿练习拍球的方法，并跟随老师的指令进行快拍和慢拍等,让幼儿体会快拍与慢拍的不同；
4.篮球游戏：
(1)障碍拍球接力赛第一轮，
游戏做法:第一名小朋友听到口令后迅速起跑，中途到独木桥后小心的走
过去，跑到对面标志物处，双手拍球10次，跑回拍第二个小朋友的手，以此类推。

规则：1、起跑时不要踩线，听到口令后起跑；
2、过独木桥时一定要小心走过去；
3、跑回后要拍第二名小朋友的手。

(2)障碍拍球接力赛第二轮，
游戏增加难度：跑到对面标志物处，单手拍球10次，跑回拍第二个小朋友的手，以此类推。

三、总结
听音乐进行放松活动一下，教师与幼儿-起总结玩球的感觉。

将自己的问题说出来和大家一起讨论，找到解决问题的办法，或者把自己认为好的方法告诉大家。

球类游戏教案好玩的篮球教案标题：探索篮球的有趣之处——篮球游戏教学教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技能要求；2. 掌握篮球运动中的基本运球、传球、投篮和防守技巧；3. 发展学生的协作与团队合作精神，培养体育精神和竞争意识；4. 提高学生的体能水平，增强身体素质。

教学内容：1. 篮球运动的基本规则和技能要求介绍；2. 运球和传球的基本技术训练；3. 投篮技术的基本要领和训练；4. 篮球防守姿势和基本动作锻炼；5. 小组对抗性游戏的组织与实施。

教学准备：1. 篮球场地；2. 篮球；3. 计分板；4. 篮球战术板；5. 音乐设备；6. 练习布置表。

教学过程：导入（5分钟）：1. 通过展示篮球比赛精彩瞬间的图片或视频激发学生对篮球的兴趣。

2. 与学生讨论篮球的基本规则和一些著名篮球运动员的事例，引导学生思考篮球运动的特点和意义。

技术训练（25分钟）：1. 运球和传球技术训练：a. 学生在篮球场上进行简单的运球练习，包括单手运球、换手运球和过膝运球。

b. 引导学生掌握基本的传球动作和技巧，如胸传、头传和反手传球。

2. 投篮技术训练：a. 学生在篮筐附近进行基本的投篮练习，重点包括站姿、手臂运动和目视篮筐。

b. 引导学生分组进行投篮对抗，通过竞争提高投篮准确性和稳定性。

3. 篮球防守姿势和基本动作锻炼：a. 教学演示正确的防守姿势和基本动作，如手臂伸直、脚步活动和低身姿。

b. 学生进行基本的防守动作练习，如盯人防守、抢球和封盖。

小组对抗游戏（20分钟）：1. 学生分组进行小组对抗性游戏，比如3对3篮球对抗。

2. 引导学生运用所学技能，进行比赛并且尝试运用战术。

3. 教师通过观察比赛情况，提供针对性的指导，并及时纠正学生的错误。

总结（5分钟）：1. 学生围坐在篮球场中央，分享他们在本节课中的收获和感受。

2. 引导学生从篮球运动中学到的团队合作、竞争和坚持不懈的精神进行总结。

拓展活动：1. 给学生布置篮球练习任务，鼓励他们在课余时间继续练习篮球技能；2. 组织篮球赛事或篮球训练营，提供更多机会让学生参与并锻炼篮球技能。

大班健康活动：好玩的篮球设计意图：篮球是幼儿常见的日常物品，大班幼儿喜爱篮球，篮球运动可以提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。

本节户外健康活动《好玩的篮球》通过创设“智勇大闯关”的情境，重点引导幼儿尝试看图谱摆放器械，活动中渗透规则、安全意识，循序渐进引导幼儿大胆体验与同伴合作进行体育运动的快乐一、活动目标：1、能掌握击地传球的动作要领。

2、喜欢参与体育游戏，体验与同伴游戏的乐趣。

二、活动重难点：能够掌握两人传球的动作要领。

三、活动准备：1、活动前清理活动场地并布置活动器械。

2、检查幼儿的着装。

3、篮球若干4、体育器械若干四、活动过程：（一）热身运动：随音乐进行热身操。

1、听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地进行自编球操。

导语：天气真好，看今天和我们一起活动的是谁？恩！是我们的老朋友了！今天它会和我们守纪律能够听懂指令的宝贝玩出一个的新花样！你们期待吗？音乐！先和我们的老朋友熟悉熟悉动起来！2、能够听懂指令以不同的速度拍球，体会快与慢的不同。

导语：我们老朋友出来了!它说要给我们提高难度！看！第一关！能够跟随口令变幻不同节奏的拍球!你们准备好了没！（二）自由探索：锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量提高四肢协调性。

1、鼓励幼儿自由探索篮球不同的玩法。

导语：请小朋友想一想除了我们刚刚拍的方法，还能怎么玩呢？可以自己发现，也可以和伙伴一起试一试。

2、组织幼儿交流玩法，分享经验。

导语：谁能告诉我们刚才你是怎么玩的？刚才发现有两个小朋友在一起合作玩的，也非常好!你能说说你们俩是怎么玩的吗？3、示范讲解两人互传球动作技能。

（1）教师示范讲解两人互传球基本动作要领。

导语：在两人互传球的时候首先要和你的伙伴商量好你们的节奏，传的时候把你的球推到对方的面前，接着要接过对方的球！1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。

我们一起来试试吧！（2）分组练习：导语：1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。

大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。

大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。

2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。

3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。

活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。

小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

课的任务：1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规则及运球。

初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生团结协作。

大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。

2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。

重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。

难点：手对运球的控制能力及持续性。

活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。

2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。

二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。

2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。

原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。