七年级数学下册：第六章实数同步测试(沪科版)[1]

.精品文档.七年级下册数学?第6章实数?单元检测试卷(沪科版含答案)第6实数一、选择题1.9的立方根是〔〕A. ±3B.3.±D.2.和数轴上的点一一对应的是〔〕A.整数B.有理数.无理数D.实数3.假设a为实数，那么以下说法正确的选项是〔〕A.|﹣a|是正数 B.﹣|a|是负数.是非负数 D.|﹣a|永远大于﹣|a|4.在﹣2、、0、1这四个数中，最小的数是〔〕A.﹣2B..0D.15.把几个数用大括号围起，中间用逗号断开，如：{1，2，3}、{﹣2，7，8，19}，我们称之为集合，其中的数称其为集合的元素．如果一个集合满足：当实数a是集合的元素时，实数8﹣a也必是这个集合的元素，这样的集合我们称为好的集合．以下集合为好的集合的是〔〕A.{1，2}B.{1 ，4，7}.{1 ，7，8}D.{ ﹣2，6}a，b两数在数轴上对应的点如下列图，以下结论正确的选项是〔〕A.a<bB. ab<0.b-a>0D.a+b&lt ;02021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/7.精品文档.7.以下说法中，正确的个数有〔〕①不带根号的数都是有理数；②无限小数都是无理数；③任何实数都可以进行开立方运算；④不是分数．A.0 个B.18.化简|1-|+1个.2 个D.3的结果是〔个〕A.2-B.2+.D.2估算﹣的值在相邻整数〔〕之间．A.4 和5B.5 和6.6 和7D.7 和810.以下说法中错误的选项是()A.0的算术平方根是0B.36的平方根为±6.=5D.-4的算术平方根是-211.正方形的面积是17，那么它的边长在〔A.5 与6之间B.4 与5之间.3 与4之间D.2〕与3之间12.实数 a在数轴上对应的点如下列图，那么a、－a、1 的大小关系正确的选项是〔〕A. －a＜a＜1B.a ＜－a＜1.1 ＜－a＜aD.a ＜1＜a二、填空题比较大小：________．〔填“＞〞“＜〞或“=〞〕2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/7.精品文档.无理数5﹣的整数局部为________．比较大小：2________5．16.如果4是5+1的算术平方根，那么2﹣10=________〔Ⅰ〕阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，|AB|=|B|=|b|=|a ﹣b|；当A、B两点都不在原点时，①如图2，点A、B都在原点的右边，|AB|=|B|﹣|A|=|b|﹣|a|=ba=|a﹣b|；②如图3，点A、B都在原点的左边，|AB|=|B| ﹣|A|=|b||a|=﹣b﹣〔﹣a〕=|a﹣b|；③如图4，点A、B 在原点的两边，|AB|=|B|+|A|=|a|+|b|=a+ 〔﹣b〕=|a﹣b|；〔Ⅱ〕答复以下问题：①数轴上表示2和5的两点之间的距离是________，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是________；数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是________；②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是________；③如果|x+3|=2，那么x为________；④代数式|x+3|+|x ﹣2|最小值是________，当代数式|x+3|+|x ﹣2|取最小值时，相应的x的取值范围是________．2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/7.精品文档.假设x2=4，y2=9，|x+y|=________把以下各数分填入相的大括号5，||，0，3.14，，12，0.1010010001⋯，+1.5，30%，〔6〕，正有理数集合：{________⋯}非正整数集合：{________⋯}分数集合：{________⋯}无理数集合：{________⋯}．写出一个小于1无理数，个无理数可以是________．21.取=1.4142135623731⋯的近似，假设要求精确到0.01，=________．22.假设一正数的两个平方根分是a 3和3a 1，个正数是________．三、解答：2+2的平方根是±4，3+n+1的平方根是±5，求+2n的．a的算平方根是3，b的立方根是2，求ab的平方根．下面材料：随着人的不断深入，达哥拉斯学派逐承不是有理数，并出了明．假是有理数，那么存在两个互的正整数p，q，使得= ，于是p=2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/7.精品文档.q，两平方得p2=2q2．因2q2是偶数，所以p2是偶数，而只有偶数的平方才是偶数，所以p也是偶数．因此可p=2s，代入上式，得4s2=2q2，即q2=2s2，所以q也是偶数，，p和q都是偶数，不互，与假p，q互矛盾，个矛盾明，不能写成分数的形式，即不是有理数．你有似的方法，明不是有理数．26.〔1〕假设5+的小数局部a，5 的小数局部b，求a2 b2的．2〕假设：x=，y=，求的．参考答案一、DDABD ADBD二、填空＜1<-283；3；4；+1；1或5；5；3≤x≤21或519.| | ，，+1.5，〔6〕；5，0，12；3.14，30%，；0.1010010001⋯，2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/7.精品文档.、1.101001⋯，π〔答案不唯一〕1.414三、解答解：∵2+2的平方根是±4，3+n+1的平方根是±5，∴2+2=16，3+n+1=25，立解得，=7，n=3，+2n=7+2×3=13解：根据意得：a=9，b=8，∴ab=98=1，1的平方根±1，ab的平方根±1解：假是有理数，存在两个互的正整数，n，使得= ，于是有23=n3，n3是2的倍数，∴n是2的倍数，n=2t〔t是正整数〕，n3=8t3，即8t3=23，∴4t3=3，∴也是2的倍数，∴，n都是2的倍数，不互，与假矛盾，∴假，∴不是有理数2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/7.精品文档.〔1〕解：5+的小数局部为a=﹣3，5﹣的小数局部为b=5﹣=4﹣，所以a2﹣b2=〔﹣3〕2﹣〔4﹣〕2=212〕解：∵x==5﹣2，y==5+2，∴===982021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7。

沪科版七年级数学下册第6章 实数同步测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列说法：①-27的立方根是3；②36的算数平方根是6±；③18的立方根是123±．其中正确说法的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．42、在实数3.1415，227，2.8181181118…（相邻两个8之间1的个数逐次加1）中，无理数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3、0.64的平方根是（ ）A ．0.8B ．±0.8C ．0.08D ．±0.084 ）A ．2B ．3C ．4D ．55、在 0，0.2，3π，227，6.1010010001…，13111中，无理数有（ ）个 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个6、下列实数比较大小正确的是（ ）A ．14<-B ．10000.01->-C ．2334>D ．227π-<-7、下列各数：﹣2，13，02之间0的个数逐次加1），其中无理数的个数是（ ）A ．4B ．3C ．2D ．18、规定一种新运算：b a b a a *=-，如2424412*=-=-．则()2*3-的值是（）． A ．10- B ．6- C ．6 D ．89、在3.141590，π，这4个数中，无理数的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10、下列各数中，最小的数是（ ）A ．0BC ．π-D ．﹣3第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1___．2a ＝___．3、比较大小：213-_____．41．（填“＞”、“＜”或“＝”）．5、在﹣（﹣12），﹣1，|3﹣π|，0这四个数中，最小的数是 _____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、计算：（10．（2）22、计算：（1）﹣5＋7﹣（﹣8）（2）（﹣3）2|﹣2|．3、如果一个四位数m 满足各数位上的数字均不为0，将它的千位数字与百位数字之积记为1m ，十位数字与个位数字之和记为2m ，记F （m ）12m m =，若F （m ）为整效，则称这个数为“运算数“，例如：∵F （5332）5332⨯==+3，3是整数，∴5332是“运算数”；∵F （1722）177224⨯==+，74不是整数，∴1722不是“运算数”．（1）请判断9981与2314是否是“运算数”，并说明理由．（2）若自然数s 和t 都是“运算数”，其中s ＝8910+11x （2≤x ≤8，且x 为整数）；t 的千位上的数字等于百位上的数字，十位上的数字比个位上的数字大2，且F （t ）＝4，规定：k ()2t F s =-，求所有k 的值．4、众所周知，所有实数都可以用数轴上的点来表示．其中，我们将数轴上表示正整数的点称为“正点”．取任意一个“正点”P ，该数轴上到点P 距离为1的点所对应的数分别记为a ，b （a ＜b ）．定义：若数m ＝b 3﹣a 3，则称数m 为“复合数”．例如：若“正点”P 所表示的数为3，则a ＝2，b ＝4，那么m ＝43﹣23＝56，所以56是“复合数”．（提示：b 3﹣a 3＝（b ﹣a ）（b 2+ab +a 2）．）（1）请直接判断12是不是“复合数”，并且证明所有的“复合数”与2的差一定能被6整除；（2）已知两个“复合数”的差是42，求这两个“复合数”．5、计算：（12； （2）38(3)27x --=．-参考答案-一、单选题1、A【分析】分别进行立方根运算、算术平方根运算、平方根运算逐个判断即可．【详解】解：①－27的立方根是－3，错误；②36的算数平方根是6，错误；③18的立方根是12，正确；∴正确的说法有1个，故选：A．【点睛】本题考查立方根、算术平方根、平方根，熟练掌握算术平方根和平方根的区别是解答的关键．2、B【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．【详解】2.818118111811118⋯（相邻两个8之间1的个数逐次增加1)是无理数，故选：B．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，0.8080080008⋯（每两个8之间依次多1个0)等形式．3、B【分析】根据如果一个正数x 的平方等于a ，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根，由此求解即可．【详解】解：∵（±0.8）2=0.64 ，∴0.64的平方根是±0.8，故选：B ．【点睛】本题主要考查了平方根的概念，解题的关键在于掌握平方根的正负两种情况．4、A【分析】根据无理数的估算先判断23< 2.5=，6.255> 2.5<，即可求得答案【详解】解：23< 2.5=，6.255>，∴2< 2.5< 2故选A【点睛】本题考查了无理数的估算，掌握无理数的估算是解题的关键．5、C【分析】根据无理数的定义“无理数就是无限不循环小数”找出题干中的无理数，即可选择．【详解】在这些实数中，无理数为3π，6.1010010001⋯3个，故选：C．【点睛】本题考查了无理数，理解无理数的定义是解答本题的关键．6、D【分析】根据有理数比较大小的法则对各选项进行比较即可．【详解】解：A、1>-4，故本选项错误；B、-1000<-0.001，故本选项错误；C、2893==312124<，故本选项错误；D、223.1428 3.141597π-≈-<-≈-，故本选项正确；故选：D．【点睛】本题考查的是实数的大小比较，即正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小．【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．【详解】解：﹣2，0，是整数，属于有理数；13是分数，属于有理数； 无理数有﹣π，0.020*******…（相邻两个2之间0的个数逐次加1），共2个．故选：C ．【点睛】本题考查无理数，掌握无理数的概念是解题关键．8、C【分析】根据新定义计算法则把()2*3-转化为常规下运算得出()()()32*322-=---，然后按有理数运算法则计算即可．【详解】解：∵b a b a a *=-，∴()()()32*322286-=---=-+=．故选择C ．【点睛】本题考查新定义运算，掌握新定义运算的要点，含乘方的有理数混合运算是解题关键．【分析】根据同类项、整式、多项式的定义逐个分析．【详解】π是无理数，故无理数有2个，故选：B ．【点睛】本题考查无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．10、C【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】 解：30π-<-<∴所给的各数中，最小的数是π-．故选：C ．【点睛】本题主要考查了有理数大小比较的方法，解题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．二、填空题1、1【分析】根据平方和立方根的定义分别化简，再计算算术平方根即可．【详解】1==，故答案为：1．【点睛】本题考查了实数的运算，解题的关键是掌握算术平方根和立方根的定义．2、256【分析】根据平方根与算术平方根的定义即可求解．【详解】16，∴256a =，故答案为：256．【点睛】此题主要考查实数的性质，解题的关键是熟知平方根与算术平方根的定义：如果()()20a b b ±=≥，那么a ±就叫做b 的平方根，如果对于两个正数有2a b =，则a 是b 的算术平方根．3、＞【分析】先求解两个实数的绝对值，再利用近似值比较它们绝对值的大小，利用两个负数绝对值大的反而小可得答案.【详解】解：2211 1.67,33 1.73,33而1.67 1.73,21 3.3故答案为：＞【点睛】本题考查的是实数的大小比较，掌握“两个负实数的大小比较的方法”是解本题的关键.4、＜【分析】根据12、12解答即可．【详解】2，12，＜3，，故答案为：＜．【点睛】本题考查无理数的估算、实数的大小比较，熟练掌握无理数的估算是解答的关键．5、-1【分析】先运用去括号、去绝对值的知识化简各数，然后根据实数的大小比较法则解答即可．【详解】解∵﹣（﹣12）=12，﹣1，|3﹣π|=π-3，0，∴−1＜0＜π-3＜12，∴这四个数中，最小的数是−1．故填：−1．【点睛】本题主要考查了实数的大小比较法则、去绝对值、去括号等知识点，正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数；两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．三、解答题1、（1）3-；（2）92 【分析】（1）先根据立方根、算术平方根和零指数幂的意义化简，再根据有理数的运算法则计算；（2）先根据立方根和算术平方根的意义化简，再根据有理数的运算法则计算．【详解】（1）原式221=--+，3=-；（2）原式1322=+-，92=． 【点睛】此题考查了实数的运算，熟练掌握立方根和算术平方根的意义是解本题的关键．2、（1）10；（2）8．【分析】（1）原式利用减法法则变形，计算即可求出值；（2）原式利用乘方的意义，绝对值、立方根定义计算即可求出值．【详解】解：（1）﹣5＋7﹣（﹣8）原式=-5+7+8=10；（2）（﹣3）2|﹣2|原式=9-3+2=8．【点睛】本题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3、（1）9981是“运算数”，2314不是“运算数”；（2）738.5【分析】（1）根据“运算数”的定义计算即可；（2）根据28x ≤≤找出s ，设100010010(2)t a a b b =++++，其中19,17a b ≤≤≤≤，且,a b 为整数，由()4F t =，找出,a b 的值，代入()2t k F s =-中即可得解． 【详解】（1）99(9981)981F ⨯==+，9是整数，∴9981是“运算数”， 236(2314)145F ⨯==+，65不是整数，∴2314不是“运算数”； （2）891011s x =+，28x ≤≤且x 为整数，s ∴可为：8932，8943，8954，8965，8976，8987，8998，s 是“运算数”，8954s ∴=，89()854F s ⨯==+， t 的千位上的数字等于百位上的数字，十位上的数字比个位上的数字大2，设百位上的数字为a ，个位数上的数字为b ，则千位上的数字为a ，十位上的数字为(2)b +，其中19,17a b ≤≤≤≤且,a b 为整数，100010010(2)t a a b b ∴=++++，()4F t =，2422a b ∴=+，即288a b =+， 当1b =时，4a =，其他情况不满足题意，10004100410314431t ∴=⨯+⨯+⨯+=，()4431738.5282t k F s ∴===--． 【点睛】本题考查新定义下的实数运算，掌握“运算数”的定义是解题的关键．4、（1）12不是复合数；证明见解析；（2）98和56．【分析】（1）直接利用定义进行判断12不是复合数，利用定义对复合数进行变形即可证明；（2）借助（1）的证明，所有的复合数都可以写成6x 2+2，设出两个复合数进行转化．【详解】（1）12不是复合数，∵找不到两个整数a ，b ，使a 3﹣b 3＝12，故12不是复合数，设“正点”P所表示的数为x（x为正整数），则a＝x﹣1，b＝x+1，∴（x+1）3﹣（x﹣1）3＝（x+1﹣x+1）（x2+2x+1+x2﹣1+x2﹣2x+1）＝2（3x2+1）＝6x2+2，∴6x2+2﹣2＝6x2一定能被6整除；（2）设两个复合数为6m2+2和6n2+2（m，n都是正整数），∵两个“复合数”的差是42，∴（6m2+2）﹣（6n2+2）＝42，∴m2﹣n2＝7，∵m，n都是正整数，∴71m nm n+=⎧⎨-=⎩，∴43mn=⎧⎨=⎩，∴6m2+2＝98，6n2+2＝56，这两个“复合数”为98和56．【点睛】本题考查关于实数的新定义题型，理解新定义是解题的关键．5、（1）12；（2）32x=【分析】（1）分别进行算术平方根运算和立方根运算，再进行加减运算即可；（2）利用立方根解方程的方法求解即可．【详解】（1）原式1432=--， 12=； （2）38(3)27x --=，327(3)8x -=-，3x -= 332x -=-， 32x ∴=． 【点睛】本题考查算术平方根、立方根、利用立方根解方程，熟练掌握运算法则，会运用立方根解方程是解答的关键．。

第六章实数测试题一、选择题(每小题4分，共40分)1.16的算术平方根是( )A.－4B.4C.±4D.±62.下列运算正确的是( )A.9＝±3B.|－3|＝－3C.－9＝－3D.－32＝03.下列各组数中互为相反数的是( )A.－2与（－2）2B.－2与3－8 C.－2与－12D.2与|－2|4.若a为实数，则下列式子中一定是负数的是( )A.－a2B.－(a＋1)2C.－a2D.－(|－a|＋1)5.有如下说法：①负数没有立方根；②一个实数的立方根不是正数就是负数；③一个正数或负数的立方根与这个数同号；④如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是±1或0.其中错误的是( )A.①②③B.①②④C.②③④D.①②6.在实数5，227，0，π2，36，－1.414中，无理数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个7.设面积为18的正方形的边长为a.下列关于a的四种说法：①a是无理数；②a可以用数轴上的一个点来表示；③3＜a＜4；④a是18的算术平方根.其中，所有正确说法的序号是( )A.①④B.②③C.①②④D.①③④8.若a＝2，则(2a－5)2－1的立方根是( )A.4B.2C.±4D.±29.若x，y都是实数，且2x－1＋1－2x＋y＝4，则xy的值是( )A.0B.12C.2D.不能确定10.如图，数轴上表示1，2的对应点分别为A，B，点A是线段BC的中点，则点C表示的数是( )A.2－1B.1－ 2C.2－ 2D.2－2二、填空题(每小题5分，共20分)11.－6的相反数是________，绝对值等于2－2的数是________，|3－π|＝________.12.比较下列实数的大小：140＝________12; 3－12________0.5；27＝________4 2.13.若25.36≈5.036，253.6≈15.925，则253 600≈________.14.若正数m的两个平方根分别是5a＋1和a－19，则m的值是________.三、解答题(共90分)15.(8分)计算：(1)6×(16－6); (2)3－27－0－14＋30.125＋31－6364.16.(8分)求下列各式中的x的值：(1)4x2－16＝0; (2)27(x－3)3＝－64.17.(10分)设2＋6的整数部分和小数部分分别是x，y，试求x，y的值与x －1的算术平方根.18.(10分)已知a，b满足2a＋10＋|b－5|＝0，解关于x的方程(a＋4)x＋b2＝a－1.19.(12分)已知3y－1和33－2x互为相反数，且x－y＋4的平方根是它本身，求x，y的值.20.(12分)如图，△ABC中，∠C＝90°，BC＝30 cm，AC＝40 cm，点P从点C 开始沿CA边以4 cm/s的速度向点A移动，同时，另一点Q由点C开始以3 cm/s的速度沿着CB边向点B移动，求几秒后，△PCQ的面积等于△ABC面积的1 4 .21.(14分)我们知道：任意一个有理数与无理数的和为无理数，任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数，而零与无理数的积为零.由此可得：如果ax＋b＝0，其中a，b为有理数，x为无理数，那么a＝0且b＝0.运用上述知识，解决下列问题：(1)如果2(a－2)＋b＋3＝0，其中a，b为有理数，那么a＝________，b ＝________；(2)如果(2＋2)a－(1－2)b＝5，其中a，b为有理数，求a＋2b的值.22.(16分)观察下图，每个小正方形的边长均为1，(1)图中阴影部分的面积是多少？阴影部分正方形的边长是多少？(2)估计边长的值在哪两个整数之间？(3)把边长在数轴上表示出来.(4)在5×5的方格中作出长为13，5，8的线段.。

沪科版七年级数学下册第6章 实数同步测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列等式正确的是（ ）．A 8±B ．8=C ．8=±D 4=±2、下列各数是无理数的为（ ）A ．0.105B ．0.1010010001C ．π2 D3、在12-，227，2022这四个数中，无理数是（ ）A ．12- B ．227 C D ．20224、下列说法中正确的有（ ）①±2都是8的立方根＝x32．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5、下列各数是无理数的是（ ）A ．0B ．πC ．-3.1415D ．2276、估计)2的值应该在（ ）． A ．1和2之间 B ．2和3之间 C ．3和4之间 D ．4和5之间7、下列各数中，无理数是（ ）A ．227B ．πC D8、下列各数2272π，其中无理数的个数有（ ） A ．4个 B ．3个C ．2个D ．1个9、下列各数：﹣2，13，02之间0的个数逐次加1），其中无理数的个数是（ ）A ．4B ．3C ．2D ．110、﹣π，﹣3 ）A ．3π-<-B ．3π-<-<C ．3π-<-D ．3π-<-<<第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、下列各数：－1、2π227，0.1010010001…（相邻两个1之间0的个数增加1），其中无理数的个数是______．2、在实数3，13，0.3，0π，3.141开始不断增大的每两个连续正整数间都有一个零）中，无理数有 ___个．3、如图，在数轴上，点O 所对应的实数是0，点A 所对应的实数是2，过点A 作数轴的垂线段AB ，且1AB =，连接OB ．以O 为圆心，OB 的长为半径画弧，交数轴的负半轴于点C ，则点C 对应的实数为______．4、如图，正方形OABC 的边OC 落在数轴上，OC ＝2，以O 为圆心，OB 长为半径作圆弧与数轴交于点D ，则点D 表示的数是 _______．5、规定了一种新运算：11*11a b a b a b⨯=+，计算：（3*4）*5＝___． 三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图是一个无理数筛选器的工作流程图．（1）当x 为16时，y 值为______；（2）是否存在输入有意义的x 值后，却始终输不出y 值？如果存在，写出所有满足要求的x 值；如果不存在，请说明理由；（3）如果输入x 值后，筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”，请你分析输入的x 值可能是什么情况？（4）当输出的y x 值是否唯一？如果不唯一，请写出其中的三个．2、求下列各式的值：（1（2）（33、已知：37x y ++的立方根是3，25的算术平方根是2x y -，求：（1）x 、y 的值；（2）22x y +的平方根．4、已知a 2＝16，b 3＝27，求a b 的值．5、已知,a b 是正数m 的两个平方根，且322a b +=，求,a b 值，及m 的值．-参考答案-一、单选题1、C【分析】分别利用平方根和算术平方根以及立方根得出各选项是否正确即可．【详解】解：A 8，故此选项错误；B 、8±，故此选项错误；C 、由B 得此选项正确；D 4，故此选项错误．故选：C ．【点睛】此题主要考查了立方根、平方根、算术平方根等知识，正确把握各定义是解题关键．2、C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】解：A 、0.105是无限循环小数，属于有理数，故本选项不合题意；B、0.1010010001是有限小数，属于有理数，故本选项不合题意；C、π2是无理数，故本选项符合题意；D，是整数，属于有理数，故本选项不合题意．故选：C．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．3、C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】解：A、12-是分数，属于有理数，不符合题意；B、227是分数，属于有理数，不符合题意；CD、2022是整数，属于有理数，不符合题意；故选C．【点睛】本题主要考查了无理数的定义，解题的关键在于能够熟练掌握有理数和无理数的定义．4、B【分析】根据平方根和立方根的定义进行判断即可．【详解】解：①2是8的立方根，-2不是8的立方根，原说法错误；=x，正确；9=，9的平方根是±3，原说法错误；，正确；综上，正确的有②④共2个，故选：B．【点睛】本题考查了立方根，平方根，熟练掌握立方根的定义是解本题的关键．5、B【分析】根据无理数是无限不循环小数，可得答案．【详解】解：A、0是有理数，故此选项不符合题意；B、π是无理数，故此选项符合题意；C、-3.1415是小数，属于有理数，故此选项不符合题意；D、227是分数，是有理数，故此选项不符合题意；故选：B．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如8之间依次多1个0）等形式．6、C【分析】根据25＜29＜36)2的范围．【详解】解：∵25＜29＜36，56．由不等式的性质可知：5-22＜6-2，即3−2＜4．故选：C．【点睛】本题主要考查的是估算无理数的大小，明确被开方数越大对应的算术平方根也越大是解题的关键．7、B【详解】解：A、是有理数，故本选项不符合题意；B、是无理数，故本选项符合题意；C2是有理数，故本选项不符合题意；D2是有理数，故本选项不符合题意；故选：B【点睛】本题主要考查了无理数的定义，熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键．8、C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】3=，是整数，属于有理数；227是分数，属于有理数；2π，共2个 故选：C ．【点睛】 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001……，等有这样规律的数．9、C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．【详解】解：﹣2，0，是整数，属于有理数；13是分数，属于有理数； 无理数有﹣π，0.020*******…（相邻两个2之间0的个数逐次加1），共2个．故选：C ．【点睛】本题考查无理数，掌握无理数的概念是解题关键．10、B【分析】根据实数的大小比较法则即可得．【详解】解： 3.1430π-≈-<-<，1.5=，1.5=，则3π-<-<故选：B ．【点睛】本题考查了实数的大小比较，熟练掌握实数的大小比较法则是解题关键．二、填空题1、3【分析】无理数就是无限不循环小数；有理数是整数与分数的统称，即有限小数和无限循环小数是有理数，由此即可判定．【详解】在－1、2π227，0.1010010001…（相邻两个1之间0的个数增加1）中，无理数有2π1之间0的个数增加1）共3个． 故答案为：3．【点睛】本题考查了实数的分类，理解有理数与无理数的概念是解题的关键．2、5【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】解：在实数3，13，0.304，π，3.1421π，0.102030405…（从1开始不断增大的每两个连续正整数间都有一个零），∴无理数有5个，故答案为：5．【点睛】 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001……，等有这样规律的数．3、【分析】根据勾股定理，计算OB OC ，根据点C 的位置确定数即可．【详解】∵1AB =∴OBOC ，∵点C在原点的左边，∴点C对应的实数为故答案为：【点睛】本题考查了实数与数轴的关系，正确运用勾股定理计算OB的长是解题的关键．4、﹣【分析】根据勾股定理求出OB的长，即OD的长，再根据两点间的距离求出点D对应的数．【详解】解：由勾股定理知：OB==，∴OD＝∴点D表示的数为﹣故答案为：﹣【点睛】此题考查了正方形的性质，勾股定理和实数与数轴，得出OD的长是解题的关键．5、7 36【分析】根据新定义的运算法则先将3*4转化为常规运算，再计算（3*4）*5即可．【详解】解：（3*4）*5＝111117517 34755=5=== 11111736+7+134557⨯⎛⎫⨯⎪⎛⎫=**⎪ ⎪⎝⎭⎪+⎝⎭．故答案为736．【点睛】本题考查新运算的理解，有理数乘除混合运算，倒数和与积，掌握新定义运算法则是解题关键．三、解答题1、（1（2）0，1（3）x＜0（4）x=3或x=9或x=81．【分析】（1）根据运算规则即可求解；（2）根据0的算术平方根是0，即可判断；（3）根据二次根式有意义的条件，被开方数是非负数即可求解；（4）根据运算法则，进行逆运算即可求得无数个满足条件的数．（1）解：当x=162，则y；．（2）解：当x=0，1时，始终输不出y值．因为0，1的算术平方根是0，1，一定是有理数；（3）解：当x＜0时，导致开平方运算无法进行；（4）解：x的值不唯一．x=3或x=9或x=81．【点睛】本题考查了算术平方根及无理数，正确理解给出的运算方法是关键．2、（1）6；（2）12；（3）169【分析】利用立方与开立方互为逆运算进行化简求值．【详解】解：（1236=⨯=（2）==11()22=--=（34416 399=+=．【点睛】本题考查了立方与立方根．解题的关键在于正确计算开方、立方与开立方的运算．3、（1）x=5，y=5；（2【分析】根据立方根、算术平方根以及平方根的定义解决此题．【详解】解：（13=2x y =-．∴3x +y +7=27且2x -y =5．∴x =5，y =5；（2）由（1）可知：x =5，y =5．∴x 2+y 2=52+52=50．∴x 2+y 2．【点睛】本题主要考查了立方根、算术平方根、平方根的定义以及解二元一次方程组，熟练掌握立方根、算术平方根、平方根的定义以及解二元一次方程组是解决本题的关键．4、64或﹣64【分析】根据平方根、立方根、有理数的乘方解决此题．【详解】解：∵a 2＝16，b 3＝27，∴a ＝±4，b ＝3．当a ＝4，b ＝3时，a b ＝43＝64．当a ＝﹣4，b ＝3时，a b ＝（﹣4）3＝﹣64．综上：a b ＝64或﹣64．【点睛】本题主要考查立方根、平方根及有理数的乘方运算，熟练掌握立方根、平方根及有理数的乘方运算是解题的关键．5、2a =， 2b =-，4m =．【分析】根据正数的平方根有2个，且互为相反数，以及322a b +=求出a 与b 的值即可．【详解】解：因为a ，b 是正数m 的两个平方根，可得：a b =-，把a b =-代入322a b +=，322b b -+=，解得：2b =-，所以2a =，所以4m =．【点睛】此题考查了平方根，明确一个正数的两个平方根互为相反数,和为0是解题的关键．。

第六章实数测试卷（120分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列语句中准确的是 （ ） A.49的算术平方根是7 B.49的平方根是-7 C.-49的平方根是7 D.49的算术平方根是7±2.下列实数33,9,15.3,2,0,87,3--π中，无理数有 （ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.8-的立方根与4的算术平方根的和是 ( ) A.0 B.4 C.2± D.4± 4.下列说法中准确的是 （ ） A.无理数都是开方开不尽的数 B.无理数能够用数轴上的点来表示 C.无理数包括正无理数、零、负无理数 D.无理数是无限小数 5.下列各组数中互为相反数的是 （ ） Ａ. 2-与2)2(- Ｂ. 2-与38- Ｃ. 2-与21- Ｄ.2-与2 6.圆的面积增加为原来的n 倍，则它的半径是原来的 （ ） A. n 倍； B. 倍2n C. n 倍 D. n 2倍. 7.实数在数轴上的位置如下图，那么化简2a b a --的结果是 （ ） A.b a -2 B.bC.b -D.b a +-28.若一个数的平方根是它本身，则这个数是 （ ） A 、1 B 、-1 C 、0 D 、1或09.一个数的算术平方根是x ，则比这个数大2的数的算术平方根是 （ ） A.22+x B 、2+x C.22-x D.22+x 10.若033=+y x ，则y x 和的关系是 （ ） A.0==y x B. y x 和互为相反数 C. y x 和相等 D. 不能确定 二、填空题（每小题3分，共21分）11.2)4(-的平方根是_______，36的算术平方根是______ ，1258-的立方根是________ .38-的相反数是______，2π-的倒数是______.12.若一个数的算术平方根与它的立方根相等，那么这个是 . 13.下列判断：① 3.0-是09.0的平方根；② 只有正数才有平方根；③ 4-是16-的平方根；④2)52(的平方根是52±．准确的是______________（写序号）.14.3±，则317-a = .15.比较大小：516.满足52<<-x 的整数x 是 .17.小成编写了一个如下程序：输入x →2x →立方根→倒数→算术平方根→21，则x 为______________ .三.解答题（共69分）： 18.(每小题4分，共16分)（1）求x 的值 4)12(2=-x （2） 081)2(33=-+x（3）计算 2232+- （4）33323272)21()4()4()2(--⨯-+-⨯-19.解答题（每小题8分，共24分） （1）已知09222=-++b b a ,求b a +的值.（2）已知下面代数式有意义，求该代数式的值：______2112=-+-+-x x x .（3）若9的平方根是a,b 的绝对值是4，求a+b 的值？20.（9分）一种长方体的书，长与宽相等，四本同样的书叠在一起成一个正方体，体积为216立方厘米，求这本书的高度.21.（10分）例如∵,974<<即372<<，∴7的整数部分为2，小数部分为27-，如果2小数部分为a ，3的小数部分为b ，求2++b a 的值.22.（10分）如图，有高度相同的A 、B 、C 三只圆柱形杯子，A 、B 两只杯子已经盛满水，小颖把A 、B 两只杯子中的水全部倒进C 杯中，C 杯恰好装满，小颖测量得A 、B 两只杯子底面圆的半径分别是3厘米和4厘米，你能求出C 杯底面的半径是多少吗？A B C。

七年级数学《实数》测试题一（120分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列语句中正确的是（ ）A.49的算术平方根是7B.49的平方根是-7C.-49的平方根是7D.49的算术平方根是7±2.下列实数33,9,15.3,2,0,87,3--π中，无理数有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.8-的立方根与4的算术平方根的和是 ( )A.0B.4C.2±D.4±4.下列说法中正确的是（ ）A.无理数都是开方开不尽的数B.无理数可以用数轴上的点来表示C.无理数包括正无理数、零、负无理数D.无理数是无限小数5.下列各组数中互为相反数的是（ ）Ａ.2-与2)2(- Ｂ.2-与38- Ｃ.2-与21- Ｄ.2-与26.圆的面积增加为原来的n 倍，则它的半径是原来的（ ）A. n 倍；B. 倍2nC. n 倍D. n 2倍.7.实数在数轴上的位置如下图，那么化简2a b a --的结果是（ ）A.b a -2B.bC.b -D.b a +-28.若一个数的平方根是它本身，则这个数是（ ）A 、1B 、-1C 、0D 、1或09.一个数的算术平方根是x ，则比这个数大2的数的算术平方根是 （ ）A.22+x B 、2+x C.22-x D.22+x10.若033=+y x ，则y x 和的关系是 （ ）A.0==y xB. y x 和互为相反数C. y x 和相等D. 不能确定二、填空题（每小题3分，共21分）11.2)4(-的平方根是_______，36的算术平方根是______ ，1258-的立方根是________ .38-的相反数是______，2π-的倒数是______.12.若一个数的算术平方根与它的立方根相等，那么这个是 .13.下列判断：① 3.0-是09.0的平方根；② 只有正数才有平方根；③ 4-是16-的平方根；④2)52(的平方根是52±．正确的是______________（写序号）.14.3±，则317-a = .15.比较大小：516.满足52<<-x 的整数x 是 .17.小成编写了一个如下程序：输入x →2x →立方根→倒数→算术平方根→21，则x 为______________ . 三.解答题（共69分）：18.(每小题4分，共16分)（1）求x 的值 4)12(2=-x （2） 081)2(33=-+x（3）计算 2232+-（4）()()()3233232721442-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-+-⨯-19.解答题（每小题8分，共24分）（1）已知09222=-++b b a ,求b a +的值.（2）已知下面代数式有意义，求该代数式的值：2112-+-+-x x x（3）若9的平方根是a,b 的绝对值是4，求a+b 的值？20.（9分）一种长方体的书，长与宽相等，四本同样的书叠在一起成一个正方体，体积为216立方厘米，求这本书的高度.21.（10分）例如∵,974<<即372<<，∴7的整数部分为2，小数部分为27-，如果2小数部分为a ，3的小数部分为b ，求2++b a 的值.22.（10分）如图，有高度相同的A 、B 、C 三只圆柱形杯子，A 、B 两只杯子已经盛满水，小颖把A 、B 两只杯子中的水全部倒进C 杯中，C 杯恰好装满，小颖测量得A 、B 两只杯子底面圆的半径分别是3厘米和4厘米，你能求出C 杯底面的半径是多少吗？A B C。

沪科版七年级下册数学第6章实数含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、下列各组数中互为倒数的是（）．A. 与2B. 与C. 与D. 与2、在下列实数：、、、、、﹣0.0010001中，有理数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个3、下列语句正确的是（）A.如果一个数的立方根是这个数的本身，那么这个数一定是零B.一个数的立方根不是正数就是负数C.负数没有立方根D.一个数的立方根与这个数同号，零的立方根是零4、所表示的是（）A.9的平方根B.3的平方根C.9的算术平方根D.3的算术平方根5、下列个数中，小于-2的数是（）A.-B.-C.-D.-16、一个数的平方等于它本身，这个数是（）A.1B.1，0C.0D.0，±１7、实数a在数轴上的位置如图所示，则a，－a，，a2的大小关系是（）A.a<－a< <a 2B.－a< <a<a 2C. <a<a 2<－aD. <a 2<a<－a8、实数a在数轴上的位置如图所示，则化简|1﹣a|+ 的结果是（）A.﹣1B.1C.2a﹣3D.3﹣2a9、是一个数的算术平方根，则这个数为（）A.4B.1C.D.±10、的平方根是（）A.9B.±9C.±3D.311、已知，，表示取三个数中最小的那个数﹒例如：当，，，= ，， =3﹒当，，= 时，则的值为（）A. B. C. D.12、下列实数，介于5和6之间的是（）A. B. C. D.13、下列说法正确的是（）A.﹣a一定是负数B.一个数的绝对值一定是正数C.一个数的平方等于16，则这个数是4D.平方等于本身的数是0和114、若某数的立方根等于这个数的算术平方根，则这个数等于( )A.0B.±1C.-1或0D.0或115、如图，在平面直角坐标系中，点P坐标为（-2，3），以点O为圆心，以OP的长为半径画弧，交x轴的负半轴于点A，则点A的横坐标介于（）A.－4和－3之间B.3和4之间C.－5和－4之间D.4和5之间二、填空题(共10题，共计30分)16、计算：﹣（﹣）﹣2+（π﹣2017）0=________．17、已知关于的一元一次不等式的解集是，如图，数轴上的A，B，C，D四个点中，实数m对应的点可能是________．18、计算：________.19、如果a与b互为倒数，c与d互为相反数，那么﹣﹣1的值是________．20、①在数轴上没有点能表示+1；②无理数是开不尽方的数；③存在最小的实数；④4的平方根是±2，用式子表示是=±2；⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0，其中正确的是________.21、计算：________.22、已知5+ 小数部分为m，11﹣为小数部分为n，则m+n＝________．23、如图，数轴上的点A表示的数为a，则化简的结果为________.24、满足- <x< 的整数x是________．25、计算：|π﹣3.14|0﹣+（﹣）﹣2+2sin45°=________．三、解答题(共5题，共计25分)26、计算：+|1﹣|﹣2sin60°+（π﹣2017）0﹣．27、已知有理数a、 b在数轴上的位置如图所示，试用“<”号按从小到大的顺序，将数a、 b、 0、-a、-b连接起来。

沪科版七年级数学下册第6章实数测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题( )A. 5B. √3C. πD. －82.下列各数：0，32，(－5)2，－4，－|－16|，π，其中有平方根的个数是( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个3.如图，数轴上的A 、B 、C 、D 四点中，与数﹣√3表示的点最接近的是( )A. 点AB. 点BC. 点CD. 点D 4.下列式子中，正确的是( )A. √−73＝－√73B. √36＝±6C. －√3.6＝－0.6D. √−82＝－85.在－3.5，227，0， π2，－√2，－√0.0013，0.161161116…(相邻两个6之间依次多一个1)中，无理数有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6.下列说法中，正确的是( )A. 不带根号的数不是无理数B. √64的立方根是±2C. 绝对值等于√3的实数是√3D. 每个实数都对应数轴上一个点 7.－27的立方根与√81的平方根之和是( )A. 0B. －6C. 0或－6D. 68.比较√7－1与√72的大小，结果是( )A. 后者大B. 前者大C. 一样大D. 无法确定9.已知0<x <1，那么在x,1x,√x,x 2中，最大的数是（ ） A. x B. 1x C. √x D. x 2第II 卷（非选择题）二、解答题（题型注释）①0，②√−8273，③3.1415，④π5， ⑤－0.3507，⑥－2.3131131113…， ⑦－6133，⑧－√8，⑨√(−4)2，⑩√0.9.11.计算： (1)|－5|＋(－2)2＋√−273－√(−2)2－1； (2)√0.1253－√3116×3×√(−18)2. 12.求下列各式中x 的值： (1)25x 2＝9; (2)(x ＋3)3＝8.13.计算：(1)3π－√132＋78(精确到0.01)； (2)2√10×√5÷√6(精确到0.01)．14.已知21a -的平方根是3±， 31a b +-的算术平方根是4，求2a b +的平方根?15.如图所示，数轴的正半轴上有A 、B 、C 三点，表示1A 、B ，点B 到点A 的距离与点C 到点O 的距离相等，设点C 所表示的数为x ．（1）请你写出数x 的值；（2）求（x 2的立方根．16.某地气象资料表明:当地雷雨持续的时间t (h)可以用下面的公式来估计:t 2=d 3900,其中d (km)是雷雨区域的直径.(1)如果雷雨区域的直径为9km,那么这场雷雨大约能持续多长时间?(2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少(结果精确到0.1km)? 17.如图是一个数值转换器．(1)当输入x＝25时，求输出的y的值；(2)是否存在输入x的值后，始终输不出y的值？如果存在，请直接写出所有满足要求的x 值；如果不存在，请说明理由；(3)输入一个两位数x，恰好经过三次取算术平方根才能输出无理数y，则x＝________(只填一个即可)．18.如图1，有5个边长为1的小正方形组成的纸片，可以把它剪拼成一个正方形．（1）拼成的正方形的面积是，边长是；（2）仿照上面的做法，你能把下面这十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成一个大正方形吗？若能，在图2中画出拼接后的正方形，并求边长；若不能，请说明理由．三、填空题，1的算术平方根是________．1620.已知x－1是64的算术平方根，则x的算术平方根是________．21.若x，y为实数，且|x＋2|＋√y−1＝0，则(x＋y)2018＝________．22.对于“√5”，有下列说法：①它是一个无理数；②它是数轴上离原点√5个单位长度的点所表示的数；③若a＜√5＜a＋1，则整数a为2；④它表示面积为5的正方形的边长．其中正确的说法是________(填序号)．参考答案1.A【解析】1.试题因为-8＜√3＜π＜5，所以最大的数是5，故选：A ．2.B【解析】2.由于负数没有平方根，先计算所给的数，再根据平方根的定义即可判断． ∵（-5）2=25＞0，-4＜0，-|-16|=-16＜0，题中数据非负数有0，32，（-5）2=25，π，共4个．故选B ．3.B【解析】3.−√3≈−1.732，计算-1.732与-3，-2，-1的差的绝对值，确定绝对值最小即可. |−1.732−(−3)|≈1.268 ，|−1.732−(−2)|≈0.268，|−1.732−(−1)|≈0.732，因为0.268＜0.732＜1.268，所以−√3 表示的点与点B 最接近，故选B.4.A【解析】4.根据平方根，立方根，算术平方根求出每个式子的值，再判断即可．A 、√−73＝－√73，故本选项正确；B 、√36=6，故本选项错误；C 、－√0.36＝－0.6，故本选项错误；D 、√(−8)2＝8，故本选项错误；故选A ．5.C【解析】5.有理数能写成有限小数和无限循环小数，而无理数只能写成无限不循环小数，据此判断出无理数有哪些即可．∵-3.5是有限小数，−√0.0013=-0.1，∴-3.5、-√0.0013是有理数；∵227＝22÷7＝3.142857是循环小数， ∴227是有理数；∵0是整数，∴0是有理数；∵π2，-√2，0.161161116…都是无限不循环小数， ∴π2，-√2，0.161161116…都是无理数，∴无理数有3个：π2，-√2，0.161161116…．故选C ．6.D【解析】6.A.有理数能写成有限小数和无限循环小数，而无理数只能写成无限不循环小数，不带根号的数不一定不是无理数，据此判断即可；B.√64=8，一个数的立方根只有一个，正数的立方根是正数，据此判断即可；C.绝对值是√3的实数是±√3，据此解答即可； D.根据数轴的特征，可得每个实数都对应数轴上对一个点，据此判断即可．∵无理数只能写成无限不循环小数，不带根号的数不一定不是无理数，例如π不带根号，但是π是无理数，∴选项A 错误；∵√64=8，8的立方根是2，∴选项B 错误；∵绝对值是√3的实数是±√3， ∴选项C 错误；根据数轴的特征，可得每个实数都对应数轴上对一个点，∴选项D 正确．故选D ．7.C【解析】7.根据立方根的定义求得-27的立方根是-3，根据平方根的性质，√81的平方根是±3，由此即可得到它们的和．∵-27的立方根是-3，而√81=9，9的平方根是±3，所以它们的和为0或-6．故选C ．8.B【解析】8.根据题意，比较出2√7-2与√7的大小，即可比较出√7-1与√72的大小关系；然后根据(2√7−√7)2=(√7)2=7，22=4，7＞4，可得(2√7−√7)2＞22，所以2√7-2＞√7，因此√7-1＞√72，据此解答即可． 因为(2√7−√7)2=(√7)2=7，22=4，7＞4，所以(2√7−√7)2＞22，所以2√7-2＞√7，因此√7-1＞√72，即前者大．故选B ．9.B【解析】9.根据0＜x ＜1，可设x=12，从而得出x ，1x ，√x ，x 2分别为12，2，√22，14，再找出最小值即可． ∵0＜x ＜1，∴设x=12，∴x ，1x ，√x ，x 2分别为12，2，√22，14， 故2的值最大，故选B ．10.①②③⑤⑦⑨ ⑥⑧ ③④⑨⑩ ①②⑤⑥⑦⑧【解析】10.首先实数可以分为有理数和无理数，无限不循环小数称之为无理数，除了无限不循环小数以外的数统称有理数；正整数、0、负整数统称为整数；正实数是大于0的所有实数，由此即可求解．根据定义知：有理数有：①②③⑤⑦⑨；负无理数有：⑥⑧；正实数有：③④⑨⑩；负实数有：①②⑤⑥⑦⑧.11.（1）3 （2）−532【解析】11.（1）原式利用乘方的意义，平方根及立方根定义计算即可得到结果；（2）原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果.(1)原式＝5＋4－3－2－1＝3.(2)原式＝0.5－74×3×18＝－532.12.（1）x ＝±35 （2）x ＝－1【解析】12.（1）方程变形后，利用平方根的定义化简求出解；（2）方程利用立方根的定义化简，即可求出解．(1)x 2＝925，x ＝±√925，x ＝±35. (2)x ＋3＝√83，x ＋3＝2，x ＝－1.13.（1）8.50 （2）5.77【解析】13.各个无理数的近似值代入，然后计算即可．解：(1)原式≈3×3.142－3.6062＋0.875≈8.50. (2)原式≈2×3.162×2.236÷2.449≈5.77.14.3±【解析】14.试题分析：利用平方根及算术平方根的定义列出方程组，求出方程组的解得到a 与b 的值，确定出a+2b 的值，即可确定出平方根．试题解析：由题意得2a-1=9，3a+b-1=16， 解得：a=5，b=2， 则a+2b=9， 则9的平方根为3或-3,即求2a b +的平方根是3±.15.（1）1；（2）1．【解析】15.试题分析：（1）根据数轴上两点间的距离求出AB 之间的距离即为x 的值；（2）把x 的值代入所求代数式进行计算即可．试题解析：（1）∵点A 、B 分别表示1，∴1，即1；（2）∵1，∴原式22=1.∴1的立方根为1．16.（1）0.9h （2）9.7km【解析】16.（1）根据t 2＝d 3900，其中d=9（km ）是雷雨区域的直径，开立方，可得答案； （2）根据t 2＝d 3900，其中t=1h 是雷雨的时间，开立方，可得答案． (1)当d ＝9时，则t 2＝d 3900，因此t ＝√d 3900＝0.9. 答：如果雷雨区域的直径为9km ，那么这场雷雨大约能持续0.9h.(2)当t ＝1时，则d 3900＝12，因此d ＝√9003≈9.65≈9.7. 答：如果一场雷雨持续了1h ，那么这场雷雨区域的直径大约是9.7km.17.（1）√5 （2）x ＝0或1时，始终输不出y 的值 （3）81【解析】17.（1）根据运算的定义即可直接求解；（2）始终输不出y 值，则x 的任何次方根都是有理数，则只有0和1；（3）写出一个无理数，平方是有理数，然后两次平方即可．解：(1)由输入x ＝25得√25＝5.因为5是有理数，不能输出，再取5的算术平方根得√5.因为√5是无理数，所以输出y ，所以输入x ＝25时，输出的y 的值是√5.(2)x ＝0或1时，始终输不出y 的值．(3)81(答案不唯一)18.（1）5；√5 （2）√10【解析】18.（1）一共有5个小正方形，那么组成的大正方形的面积为5，边长为5的算术平方根；（2）一共有10个小正方形，那么组成的大正方形的面积为10，边长为10的算术平方根，在所给图形中截取两条长为√10的且互相垂直的线段，进而拼合即可．（1）拼成的正方形的面积是：5，边长为：√5．（2）如图所示，能，正方形的边长为√10．19.14【解析】19.试题−√5的绝对值是√5，116的算术平方根是14，故答案为：√5；14．20.3【解析】20.根据算术平方根的定义求出64的算术平方根，然后列出方程求出x的值，再根据算术平方根的定义解答．∵82=64，∴64的算术平方根8，∴x-1=8，解得x=9，∵32=9，∴x的算术平方根是3．故答案为：3．21.1【解析】21.根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．∵|x＋2|＋√y−1＝0，∴x+2=0且y-1=0，解得：x=-2、y=1，则原式=（-2+1）2018=（-1）2018=1，故答案为：1．22.①③④【解析】22.根据无理数的意义和数轴的性质进行判断即可．√5是一个无理数，A正确；±√5是数轴上离原点√5个单位长度的点表示的数，B错误；∵2＜√5＜2+1，∴若a＜√5＜a+1，则整数a为2，C正确；√5表示面积为5的正方形的边长，D正确，说法正确是①③④，故答案为①③④．。

七年级数学下第六章实数同步试卷及答案（沪科版）一、选择题（2分×10=20分） 1．下列各数中无理数有（ ）．，3.141，227-，π，0，4.217&&，0.1010010001L． A ．2个 B ．3 个 C ． 4个 D ．5个 2．25的算术平方根是（ ）．A．5 C ．－5 D ．±5 3）．A．+ C．4．如果a 是实数，则下列各式中一定有意义的是（ ）．A5．实数a ，b||a b +的结果是（ ）． A ．2a b + B ．b C ．b - D ．2a b -+6．有下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根；④5的平方根．其中正确的有（ ）． A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 7．实数x 满足方程227x =，则x 保留三个有效数字是（ ）．A ．1.87B ．1.32C ．±1.87D ．±1.32 8．已知=a 的值是（ ）．A ．78 B ．－78 C ．±78 D ．－3435129．若a ，b为实数，且4b =，则a b +的值为（ ）．A ．－1B ．1C ．1或7D ．7 10的大小估计正确的是（ ）．A ．在4～5之间B ．在5～6之间C ．在6～7之间D ．在7～8之间ba二、填空题（2分×10=20分）11．若13是m 的一个平方根，则m 的另一个平方根为 ．12．在下列说法中①0.09是0.81的平方根；②－9的平方根是±3；③2(5)-的算术平方根是－50的相反数和倒数都是02=±；⑦已知a 是实数，||a =；⑧全体实数和数轴上的点一一对应．正确的个数是 ．13．比较大小2π，14．满足不等式x <<x 共有 个．15．若a 、b 都是无理数，且2a b +=，则a 、b 的值可以是 （填上一组满足条件的值）．16．若实数x 、y 0=，则x 与y 的关系是 ．17．-64 ．18．若2(23)a += ．19．一长方体的体积为1623cm ，它的长、宽、高的比为3：1：2，则它的表面积为 2cm ．20= ． 三、解答题21．计算（3分×6=18分）⑵解：原式= 解：原式=解：原式= 解：原式=26x <<） 解：原式= 解：原式=22．解下列方程：（3分×6=18分）7= ⑵ 2361(1)16x -+= 解 解12= 4= 解 解⑸ 31252(1)4x -=-8=解 解23．比较下列两个数的大小，并写出推理过程：（3分+3分+4分=10分）⑴7-和-3 ⑵6和3215 ⑶2和1112+ 解： 解： 解：24．已知a 是27的整数部分，b 是27的小数部分，计算2a b -的值．（4分） 解：25．用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植．⑴观察图形，寻找规律，并填写下表：（1分）⑵求出第n 个图形中甲种植物和乙种植物的株数；（2分）⑶是否存在一种种植方案，使得乙种植物的株数是甲种植物的株数的2倍？若存在，请你写出是第几个方案，若不存在，请说明理由．（3分） 解：⑵ ⑶27．设x ，y 都是有理数，且满足方程：（4分）2620x y =--，求x 与y 的值． 解：26．（附加题）已知333ax by cz ==，且1111x y z++=10分）解：参考答案一、选择题（3分×10=30分）1．C ． 2．B ． 3．C ． 4．D ． 5．A ． 6．B ． 7．C ． 8．B ． 9．D ． 10．D ． 二、填空题（3分×10=30分）11．－13； 12．2个（⑦和⑧）； 13．＜，＜； 14．3个（―2，―1，0）； 15．略； 16．互为相反数； 17．―2或―6； 18．32；19．1982cm ． 203+；三、解答题21．计算（3分×6=18分）⑴－2 ； ⑵－65； ⑶9 ⑷5 ⑸2916⑹314x - 22．解下列方程：（3分×6=18分）⑴4x =或11x = ⑵ 2319x =或1519x = ⑶144x = ⑷32x =- ⑸ 32x =- ⑹8x =-23．比较下列两个数的大小，并写出推理过程：（3分+3分+4分=10分）⑴-3 ⑵6⑶2＜1224． 5a =，b 5，215a b -=-25． ⑴第一行：16、25、36；第二行：25、36、49；⑵甲种植物的株数：2n ，乙种植物的株数：2(1)n +；⑶不存在方案，使得乙种植物的株数是甲种植物的株数的2倍．由2(1)n +=22n ，两边同时开平方，得1n +=，这个方程的正整数解不存在．27．由有理数和无理数分别相等，得到方程组，解得20x =-，10y =．26设333ax by cz k ===，则2k ax x =，2k cz z=，2k by y ===111()x y z ++=．。

沪科版七年级下册数学第6章实数含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、下列说法中正确的是（）A.如果两条直线被第三条直线所截，那么同旁内角互补B.垂线段最短 C.垂直于同一条直线的两条直线平行 D.如果a ＝b ，那么a ＝b2、计算: （）A. B. C. D.3、若x2=16，那么5﹣x的算术平方根是（）A.±1B.±4C.1或9D.1或34、在实数-2，-3，0，1中，最小的实数是( )A.-2B.-3C.0D.15、下列方程中，一定有实数解的是（）A. B. C. D.6、已知mn＜0且1﹣m＞1﹣n＞0＞n+m+1，那么n，m，，的大小关系是（）A.m< < <nB.m< < <nC. <m< n <D.m< < n <7、有理数 a，b 在数轴上的点的位置如图所示，则正确的结论是（）A.a＜﹣4B.a+ b＞0C.|a|＞|b|D.ab＞08、实数a和b在数轴上的位置如图，那么下面式子中不成立的是（）A.a＞bB.a+b＜0C.ab＞0D.a-b＜09、设n为正整数，且n＜＜n+1，则n的值为（）A.5B.6C.7D.810、我们定义一种新运算ab（a，b是实数），规定：ab=a2﹣ab﹣10b，等式右边是正常的实数运算，若x2=4，则x的值为（）A.6或﹣4B.﹣6或4C.1+ 或1﹣D.5或﹣411、在数轴上对应的点可能是（）.A.点AB.点BC.点CD.点D12、下列一组数：，，- ，，0.080080008…（相邻两个8之间依次增加一个0）其中无理数的个数是（）A.0B.1C.2D.313、计算：2-=( )A.5B.3C.-3D.-114、如图，下列各数中，数轴上点A表示的可能是（）A.4的算术平方根B.4的立方根C.8的算术平方根D.8的立方根15、如图所示，在数轴上点A所表示的数为a，则a的值为（）A.-B.1-C.-1-D.-1+二、填空题(共10题，共计30分)16、比较大小：________ ．17、已知|x|=5，y2=1，且＞0，则x﹣y=________．18、请你写出一个大于1而小于5 的无理数________.19、请写出一个大于且小于的整数：________.20、把下列各数填在相应的大括号里：π，﹣，0，，，﹣3.24，5.232232223…，3.1415．整数：{________}负分数：{________}正有理数：{________}无理数：{________}．21、若（x+1）2=9，则x=________．22、 ________3.（选填“＞”、“＜”或“＝”）23、已知=4.1，则=________24、比较大小：- ________﹣2．（填＞、＝或＜）25、实数a，b在数轴上的位置如图所示，则a+b________ 0（填＞、＜或=）三、解答题(共5题，共计25分)26、计算27、把下列各数填入相应的集合圈里（填序号）⑴﹣30 ⑵⑶3.14 ⑷⑸0 ⑹+20 ⑺﹣2.6 ⑻⑼⑽；⑾﹣0.5252252225…（每两个5之间依次增加1个2）⑿⒀28、已知的算术平方根是3，的立方根是2，求的平方根．29、实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简:30、填表：相反数等于它本身绝对值等于它本身倒数等于它本身平方等于它本身立方等于它本身平方根等于它本身算术平方根等于它本身立方根等于它本身最大的负整数绝对值最小的数参考答案一、单选题(共15题，共计45分)1、B3、D4、B5、B6、D7、C8、D9、B10、A11、C12、D13、D14、C15、C二、填空题(共10题，共计30分)16、17、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、28、29、30、。

沪科版七年级数学下册第6章 实数同步测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、9的平方根是（ ）A ．±3B ．－3C ．3D ．13±2、在实数3.1415，227，2.8181181118…（相邻两个8之间1的个数逐次加1）中，无理数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3、点A 在数轴上的位置如图所示，则点A 表示的数可能是（ ）AB C D 4、下列各数中，是无理数的是（ ）A B C ．227 D ．3.14155、在3.141590，π，这4个数中，无理数的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6、下列数中，15，3.7，π-7之间的3的个数逐次加1)，是无理数的有（ ）个．A ．5B ．4C ．3D ．27、下列说法中，正确的是（ ）A ．无限小数都是无理数B ．数轴上的点表示的数都是有理数C ．任何数的绝对值都是正数D ．和为0的两个数互为相反数8、下列各数：﹣2，13，02之间0的个数逐次加1），其中无理数的个数是（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1 9、9的平方根是（ ）A ．±9B ．9C ．±3D ．3102的值在（ ）A ．2到3之间B ．3到4之间C ．4到5之间D ．5到6之间第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、对于实数a ，b ，且（a ≠b ），我们用符号min {a ，b }表示a ，b 两数中较小的数，例如：min （1，﹣2）＝﹣2．（1）min 32）＝_____；（2）已知min a ）＝a ，min b ，若a 和b 为两个连续正整数，则a +b ＝_____．2_____，127的立方根是__________．323+．4、如图是一个“数值转换机”的示意图，若输入的x 的值为﹣2，输出的值为﹣232，则输入的y 值为 _____．51______3（填“＞”、“＜”或“＝”）．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、计算：（1）13(0.5)32(7.5)44⎛⎫---+-+ ⎪⎝⎭； （2）2112524⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯-÷-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦；（3 （4）2(1)3(23)x x ---．2、计算：()()02202133π--3、计算：（1）18+(﹣17)+7+(﹣8)；（2）111()462+-×(﹣12)；（3）﹣22﹣4、解方程，求x 的值．（1）2232x =（2）()381-27x -=5、已知x ，y 满足2(2316)0x y +-，求x 、y 的值．-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据平方根的定义进行判断即可．【详解】解：∵（±3）2＝9∴9的平方根是±3故选：A ．【点睛】本题考查的是平方根的定义，即如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根，也叫做a的二次方根．2、B【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．【详解】2.818118111811118⋯（相邻两个8之间1的个数逐次增加1)是无理数，故选：B．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，0.8080080008⋯（每两个8之间依次多1个0)等形式．3、A【分析】根据数轴上表示的数在4至4.5之间，再估算各选项的取值，即可得解．【详解】解：观察得到点A表示的数在4至4.5之间，A，故该选项符合题意；B、∵9<10<16<4，故该选项不符合题意；C，故该选项不符合题意；D，故该选项不符合题意；故选：A．本题考查了实数与数轴，无理数的估算，根据数形结合的思想观察数轴确定点的位置是解题的关键．4、A【分析】根据有理数和无理数的概念进行判断即可选出正确答案．【详解】解：AB3=，是整数，属于有理数，故本选项不合题意；C、227是分数，属于有理数，故本选项不合题意；D、3.1415是有限小数，属于有理数，故本选项不合题意；故选：A．【点睛】本题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如8之间依次多1个0）等形式．5、B【分析】根据同类项、整式、多项式的定义逐个分析．【详解】π是无理数，故无理数有2个，故选：B．本题考查无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．6、C【分析】根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，找出无理数的个数．【详解】，无理数有：-7之间的3的个数逐次加1)，共3个．故选：C．【点睛】本题考查了无理数，解题的关键是掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数．7、D【分析】根据实数的性质依次判断即可．【详解】解：A.∵无限不循环小数才是无理数．∴A错误．B.∵数轴上的点也可以表示无理数．∴B错误．C.∵0的绝对值是0，既不是正数也不是负数．∴C错误．D.∵和为0的两个数互为相反数．∴D正确．故选：D．【点睛】本题考查了无理数的定义，实数与数轴的关系，绝对值的性质，以及相反数的定义，熟练掌握各知识点是解答本题的关键．8、C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．【详解】解：﹣2，0，是整数，属于有理数；1是分数，属于有理数；3无理数有﹣π，0.020*******…（相邻两个2之间0的个数逐次加1），共2个．故选：C．【点睛】本题考查无理数，掌握无理数的概念是解题关键．9、C【分析】根据平方根的定义解答即可．【详解】解：∵（±3）2＝9，∴9的平方根是±3．故选：C．【点睛】此题考查了平方根的定义，解题的关键是熟练掌握平方根的定义．如果一个数的平方等于a，即()20x a a=≥，那么这个数叫做a的平方根．正数有两个平方根，且互为相反数，其中正的那个数也叫算数平方根，0的平方根和算数平方根都是0，负数没有平方根，也没有算术平方根．10、A【分析】先估算45=，然后再减去2即可求出范围．【详解】解：∵45=，4到5之间，2在2到3之间，故选：A．【点睛】本题考查了无理数的估值计算，属于基础题，熟练常见正整数的平方根是解题的关键．二、填空题1、13【分析】（1）直接根据min{a，b}表示a，b 32）较小的数即可；（2）根据min{a，b}表示a，b两数中较小的数，得出a b<，根据a和b为两个连续正整数，可得结果．【详解】解：（132，∴32<-，∴min 32）＝故答案为：（2）∵min a ）＝a ，min b∴a b <，∵a 和b 为两个连续正整数，∴67<，∴6a =，7b =，∴6713a b +=+=，故答案为：13．【点睛】本题考查了实数的大小比较，无理数的估算，熟练掌握实数的大小比较方法以及无理数的估算方法是解本题的关键．2、9【分析】根据相反数，算术平方根，立方根，平方根，倒数，绝对值的定义求出即可．【详解】的算术平方根是9，127=31()3的立方根是132=，故答案为：-9，13【点睛】本题考查了算术平方根，立方根，平方根，倒数等知识点的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力．3、1-+【分析】根据求一个数的立方根，化简绝对值，求一个数的算术平方根，进行实数的混合运算【详解】23+233(32)=-+-+1=-+故答案为：1-+【点睛】本题考查了一个数的立方根，化简绝对值，求一个数的算术平方根，掌握以上知识是解题的关键．4、-3【分析】利用程序图列出式子，根据等式的性质和立方根的意义即可求得y 值．【详解】解：由题意得：[（﹣2）2+y 3]÷2＝﹣232． ∴4+y 3＝﹣23．∴y 3＝﹣27．∵（﹣3）3＝﹣27，∴y ＝﹣3．故答案为：﹣3．【点睛】本题主要考查了根据程序框图列式计算，立方根的性质，准确计算是解题的关键．5、＜【分析】由91316<<得34<，再利用不等式的基本性质可得213<<，从而可得答案．【详解】解：∵91316<<，∴34<，∴213<<．故答案为：＜．【点睛】本题考查的是实数的大小比较，掌握实数的大小比较的方法是解题的关键．三、解答题1、（1）2-；（2）3-；（3）112；（4）118x -． 【分析】（1）根据有理数的加减运算法则即可求解；（2）根据有理数的混合运算法则即可求解；（3）根据实数的性质化简即可求解；（4）根据整式的运算法则即可求解．【详解】解（1）13(0.5)32(7.5)44⎛⎫---+-+ ⎪⎝⎭0.5 3.25 2.757.5=-++-0.57.5 3.25 2.75=--++86=-+2=-；（2）2112524⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯-÷-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦ 52(4)4⎛⎫=-⨯- ⎪⎝⎭ 3(4)4=⨯- 3=-；（31832=-+ 112=； （4）2(1)3(23)x x ---2269x x =--+118x =-．【点睛】此题主要考查有理数、整式、实数的运算，解题的关键是熟知其运算法则．2、【分析】先利用零次幂、绝对值、算术平方根以及乘方的知识化简，然后再计算即可．【详解】解：()()02202133π--=1359+-=【点睛】本题主要考查了实数的混合运算，掌握相关运算法则成为解答本题的关键．3、（1）0；（2）1；（3【分析】（1）根据有理数的加法计算法则求解即可；（2）根据有理数的乘法分配律求解即可；（3）根据有理数的乘方，绝对值和算术平方根的计算法则求解即可．【详解】解：（1）()()181778+-++-181778=-+-0=；（2）()11112462⎛⎫+-⨯- ⎪⎝⎭()()()111121212462=⨯-+⨯--⨯- 326=--+1=；（3）221-415=-++=【点睛】本题主要考查了有理数乘法的分配律，有理数的加减，有理数的乘方，化简绝对值，算术平方根，熟知相关计算法则是解题的关键．4、（1）4x =或4x =- ；（2）x ＝−12【分析】（1）方程变形后，利用平方根定义开方即可求出解；（2）把x −1可做一个整体求出其立方根，进而求出x 的值．【详解】解：（1）2232x =，216x = ，4x =或4x =- ； （2）8（x −1）3＝−27，（x −1）3＝−278， x −1＝−32，x ＝−12．【点睛】本题考查了平方根、立方根．熟练掌握平方根、立方根的定义和性质是解题的关键．5、x=5；y=2【分析】根据非负数的性质可得关于x 、y 的方程组，求解可得其值；【详解】解：由题意可得23160x y +-=，30x y --=联立得26163x y x y +=⎧⎨-=⎩ ， 解方程组得：52x y =⎧⎨=⎩， ∴x 、y 的值分别为5、2．【点睛】此题考查的是非负数的性质，解二元一次方程组，掌握绝对值及算术平方根的非负性是解决此题的关键．。

沪科版七年级下册数学第6章实数含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、8的立方根为（）A.±2B.2C.4D.±42、4的平方根是（）A.2B.﹣2C.16D.±23、下列语句错误的是（）A.无理数都是无限小数B.C.有理数和无理数统称实数 D.任何一个正数都有两个平方根4、下列说法错误的是（）A.﹣6是36的一个平方根B.任何正数都有两个平方根C.（﹣8）2的平方根是8D.正数的两个平方根是一对相反数5、16的算术平方根是（）A.±4B.±8C.4D.-46、不小于的最小整数是（）A.4B.10C.9D.87、下列命题是假命题的是（）A.若x是无理数，则x是实数B.若，则C.若，则 D.两个内角相等的三角形是等腰三角形8、下列计算正确的是（）A.（a 3）2=a 5B. =±5C. =﹣2D.a 6÷a 2=a 39、下列结论正确的是（）A.64的平方根是±4B.﹣没有立方根C.算术平方根等于本身的数是0D.10、下列说法：①有理数与数轴上的点一一对应；②1.4×104精确到千位；③两个无理数的积一定为无理数；④立方和立方根都等于它本身的数是0或±1．其中正确的是（）A.①②B.①③C.③④D.②④11、下列各数是有理数的是（）A. B. C. D.12、在数轴上表示、两数的点如图所示，现比较，，，的大小，正确的是A. B. C. D.13、下列各式中，正确的是（）A. =±4B.±=4C. =-3D. =-414、下列各式表示正确的是（）A. B. C. D.15、下列运算正确的是 ( )A. B. C. D.二、填空题(共10题，共计30分)16、-2是________的立方根，81的平方根是________．17、如图，数轴上点A、B表示的数分别是a、b，则化简－|b|＋|a-b|的结果是________．18、 5x+9的立方根是4，则2x+3的平方根是________.19、计算：（﹣2）0﹣=________．20、若与是同一个数的平方根，则为________．21、把5的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为________．22、把无理数，，，表示在数轴上，在这四个无理数中，被墨迹（如图所示）覆盖住的无理数是________．23、=________．24、计算：（2016﹣π）0﹣（﹣）﹣2+ =________．25、计算：= ________.三、解答题(共5题，共计25分)26、计算：.27、如果一个正数的两个平方根是a+1和2a﹣22，求出这个正数的立方根.28、若与互为相反数，与互为倒数，的平方为4，求的值．29、已知2a-1的算术平方根是3，3a+b-9的立方根是2，c是的整数部分，求7a-2b-2c的平方根.30、计算：﹣24﹣+|1﹣4sin60°|+（2016π﹣）0．参考答案一、单选题(共15题，共计45分)1、B2、D3、B4、C5、C6、B8、C9、D10、D11、C12、B13、C14、C15、D二、填空题(共10题，共计30分)16、17、18、19、20、21、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、27、28、30、。