学生资助工作整改、追究、问责制度

资助工作资金责任追究制度和监管制度资助工作资金责任追究制度和监管制度是指对资助工作中的资金使用和管理进行规范和监督的制度。

该制度的建立旨在保障资助工作的公平、公正、透明和效能，并对资金使用的责任进行追究，以防止腐败和滥用资金的问题发生。

以下将详细阐述资助工作资金责任追究制度和监管制度的内容和意义。

资助工作资金责任追究制度主要包括以下几个方面的内容：1. 资金使用程序和审批制度：明确确定资助资金的使用程序和各个环节的审批制度，确保资金使用符合相关规定和政策的要求。

2. 资金使用凭证和记录制度：要求所有资金使用都必须有凭证和记录，包括发票、收据、报销单等，确保资金的使用具备合法性和可追溯性。

3. 资金监督和审计制度：建立健全的资金监督和审计制度，对资金的流向和使用情况进行监督和审计，发现问题及时纠正并追究责任。

4. 资金监管机构和责任主体：明确资金监管机构的职责和权限，设立专门的机构或岗位来监督和管理资金的使用，并对使用资金的责任主体进行明确划分。

资助工作资金责任追究制度的意义在于：1. 保障资助资源的合理使用：通过制度的建立和监管，确保资助资源得到合理、透明和公正的使用，防止滥用和浪费。

2. 防止腐败和贪污问题的发生：建立资金责任追究制度，对资金使用进行严格监管和追责，提高资金使用者的责任意识，降低腐败和贪污问题的发生率。

3. 增强社会信任和文明风尚：通过健全的监管制度，提高公共资金使用的透明度和公信力，增强社会对资助工作的信任，形成文明使用资金的良好风尚。

资助工作资金监管制度是指对资助工作中的资金使用情况进行监督和管理的制度。

其主要内容包括以下几个方面：1. 资金监管机构和人员的设置与职责：明确资金监管机构的设置、人员的岗位职责和权限，确保监管工作的专业性和高效性。

2. 资金审批和监管流程：规定资金使用的审批流程和监管环节，确保资金使用符合相关政策和法规的要求。

3. 资金使用情况的监督和检查：定期对资金使用情况进行监督和检查，发现问题及时处理并采取相应的纠正措施。

教育资助工作责任追究制度
一、为更好地规范各学校学生资助工作，引导相关人员正确履行职责，保障学生资助工作在精准、平稳、高效的状态下运行，特制定本制度。

二、本制度适用范围为全县普通高中、中职、义务教育、学前教育（含惠普性民办幼儿园）落实国家资助政策，开展学生资助相关工作的学校。

三、根据《黑龙江省家庭经济困难学生认定办法》相关条款规定，县教育资助中心负责对所辖学校认定结果进行监督、指导与管理，同时落实责任追究制度。

四、各学校资助工作人员由于疏忽导致工作失误，具体情况按照涉事人员多少、产生后果轻重、影响范围大小等实际区分，由学校校长、主管校长、部门责任人进行批评教育，具体人员做出书面检查，校内通报批评。

五、各学校各部门责任人对资助工作疏于管理，落实职责不到位，对贫困生评定过程及结果把关不严，导致工作出现错误，产生不良后果的，报县教育局对责任学校校长进行警示谈话。

六、各学校各部门责任人、具体工作人员在贫困生评定、学生资助资金分配与使用过程中弄虚作假，造成极坏影响的，一经核实，立即取消违规受助生的受助资格，收回资助
资金，资助中心将按比例削减责任单位下年度的补助资金，产生资金缺口由学校自行弥补，对学校校长全县通报。

七、各校责任单位一把手、各岗位责任人及工作人员在贫困生评定工作和学生资助资金分配及使用过程中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，以及违反规定挤占、挪用、套取学生资助资金的，按照《黑龙江省家庭经济困难学生认定办法》、《学生资助资金管理办法》中相关条款要求，依据《财政违法行为处罚处分条例》等国家有关法律法规规定追究责任，涉嫌犯罪的，依法移交司法机关处理。

XX县教育局
2020.03.07。

学生资助工作整改报告学生资助工作整改报告一、工作背景在我校的学生资助工作中，存在着一些问题。

首先，资助政策的宣传不够及时、不够全面，导致部分符合条件的学生未能及时了解政策和申请。

其次，学校资助的类型不够多样化，不能满足所有学生的需求。

最后，资助流程过于复杂，存在一定的不透明性，难以让学生直观地了解资助情况和进展。

针对上述问题，我校决定进行学生资助工作的整改和优化，以更好地服务学生，满足学生需要。

二、整改方案1.政策宣传的加强为了让政策宣传更加及时、全面，我们将采取以下措施：加大对政策的宣传力度，包括传统形式宣传、新媒体宣传等多渠道宣传方式；增加政策宣传的频次和活动，举办学生资助讲座、学生资助政策咨询日等活动，提高学生了解政策和申请的积极性。

2.多元化的资助类型我们将进一步完善资助类型，包括提高助学金的覆盖面，新增奖学金、劳动奖学金、学业奖学金等类型的资助，并且针对困难学生采取“一对一”的帮扶方式，让资助更有针对性、更加贴近学生实际需求。

3.资助流程的简化为了让资助流程简单、透明，我们将采取以下措施：优化申请流程，简化申请材料和手续；增加反馈机制，及时告知学生申请过程和申请进度；建立公开的资助数据公示网站，方便学生跟踪奖学金、助学金等资助流程。

三、预期效果经过整改，我们预计能够达到以下效果：1.政策宣传更加及时、全面。

学生更轻松地了解政策和申请。

2.资助类型更加多元化。

学生通过更多样的资助类型获得更大的帮助。

3.资助流程更加简单、透明。

学生更容易申请和跟踪到自己的申请进度。

四、工作计划1.政策宣传方案的制定和实施（第一至第二月）。

2.资助类型扩展方案的制定和实施（第三至第四月）。

3.资助流程优化方案的制定和实施（第五至第六月）。

5、预算为了完成整改工作，我们需要预留一定的经费作为支持。

具体预算如下：1.政策宣传费用：5万元。

2.资助类型扩展费用：15万元。

3.资助流程优化费用：10万元。

总经费为30万元。

学生资助工作整改措施(完整版)学生资助工作整改措施学生资助工作整改措施。

学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。

4、严格国家助学金的发放使用和统计管理为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。

同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。

是不需要任何“好处费”的阳光政策。

为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。

5、切实落实校内资助经费的提取和使用为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。

校内资助范围广，资助形式多种多样。

例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。

确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。

学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。

几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。

6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。

明确各级责任，其中校长为第一责任人。

经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。

免学费、书本费、住宿费共计3290元。

7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。

召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。

共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金201X0元。

学生资助工作责任追究制度为有效管理和监督学生资助工作，确保资金的合理使用和公平分配，各级学校和相关管理部门都应建立学生资助工作责任追究制度。

该制度是为了明确学生资助工作的责任分工，明确管理者和参与者的责任和义务，以便在必要时能够进行责任的追究和问责。

学生资助工作责任追究制度应包括以下要点：1.责任的划分：明确学生资助工作的各方责任和义务，包括校领导、工作人员、学生等的分工和责任内容。

同时，也应明确资助对象的义务和责任，以规范和约束资助对象的行为。

2.资金管理：明确学生资助资金的管理流程和责任分工，规定资金的使用范围和条件，以及审批和监督机制。

同时，也应设立监督机构，对学生资助资金的使用进行监督和检查，及时发现和纠正问题。

3.追究责任的程序：建立学生资助工作责任追究的程序和机制，包括责任追究的流程、责任人的确定和问责方式等。

同时，也应提供申诉和申辩渠道，以保障当事人合法权益。

4.处罚和奖励机制：对于违反学生资助工作规定和制度的行为，应依法依规进行处罚。

同时，也要建立相应的激励和奖励机制，鼓励和激励参与学生资助工作的人员积极主动、勤奋工作。

5.信息公开和透明：建立学生资助工作的信息公开和透明机制，及时向社会公布学生资助情况和使用情况，接受社会监督。

同时，也要加强与学生资助相关的管理人员的培训和宣传教育工作，提高他们的责任意识和工作水平。

学生资助工作责任追究制度的建立和实施，可以有效地提高学生资助工作的效率和透明度，加强对资金的监督和管理，确保资助对象的合法权益。

通过责任追究制度的落实，可以更好地防止资金的滥用和挪用，保障资金的公正使用和合理分配。

当然，责任追究制度的建立还需要与其他相关制度相配套，如监督机制、内部审核和复核机制等。

同时，也需要严格执行和监督制度的执行情况，及时发现和纠正问题，确保学生资助工作的规范和有效进行。

总之，学生资助工作责任追究制度的建立是提高学校管理水平和资助效益的重要举措。

XXXX职业中等专业学校学生资助工作
责任追究制度
为进一步提升学生资助工作质量，完善学生资助工作政策措施，加强学生资助工作过程管理，有效防范违法违纪现象发生，切实维护受助学生利益，促进学生资助工作健康持续开展，根据我校学生资助工作实际，特制定学生资助工作责任追究制度。

一、资助工作中如出现以下问题，将进行追责
1、所有上报的信息中姓名、身份证号、银行卡号出现错误，上报时间拖后造成整体工作延误。

2、因资助政策宣传工作不到位，通知不到位，存在漏报现象。

3、资助工作执行政策不到位，认定资助对象存在附加额外受助条件、降低资助标准、改变资助用途、伤害受助学生心理等缩水变形的现象。

4、在资助工作推荐、评审、认定工作中，存在弄虚作假，谎报学生家庭经济状况的、隐瞒学生家庭真是情况的；
5、本班非常困难学生漏报的；
6、对困难学生排序不公正的；
7、在资助工作整个过程中，借故向困难学生家长索取。

学校资助工作整改方案一、前言学校资助工作是落实国家教育方针政策，保障学生正常学习生活的重要工作之一。

然而，在当前的资助工作中，存在着一些问题和不足，例如工作流程不够流畅、资助对象认定不够准确、资助金额分配不合理等。

为了进一步提高学校资助工作的效果和质量，特制定本整改方案。

二、整改目标1.建立健全资助工作制度，规范资助流程和标准；2.准确识别资助对象，确保资助对象的合理性和真实性；3.合理分配资助金额，让每一位有需求的学生都能得到适当的资助；4.提高资助工作效率，确保资助及时到位。

三、整改措施1.建立资助工作领导小组，明确各成员的职责和权限，将资助工作纳入学校的重要议事日程。

领导小组成员由学校领导班子成员担任，其中一位担任资助工作负责人。

2.制定和完善资助工作制度，规定资助的范围、标准和流程。

制度应包括以下内容：（1）资助对象的认定标准和流程。

明确资助对象应具备的条件和申请程序。

（2）资助金额的确定原则和分配方法。

根据家庭经济状况、学业成绩等因素，公正合理地确定资助金额的多少，并制定资助的分配规则。

（3）资助申请和评估的程序。

规定资助申请的时间、方式和评估的标准及流程，确保资助评估的公正性和透明度。

（4）资助金额的监督和管理措施。

建立资助金额的监督和管理制度，严禁任何个人以权谋私、侵占、挪用或滥用资助金额。

3.加强资助工作的宣传和推广。

通过校园公告、班级会议等途径，向全校师生宣传资助政策和申请条件，让更多的学生得知并参与到资助工作中来。

4.加强资助对象的认定和评估工作。

成立专门的资助评估小组，由学校相关部门和专业人员组成。

该小组负责识别学生资助对象的真实性和合理性，确保资助对象符合资助政策的要求。

5.加强资助金额的分配和管理工作。

建立资助金额分配的监督机制，确保资助金额公平合理、适当使用。

同时，加强资助金额的监督管理工作，建立资助金额的使用台账，定期抽查和复核资助金额的使用情况。

6.利用信息技术手段提高资助工作效率。

学生资助工作规章制度第一章总则第一条为了规范和加强学生资助工作，在学校的帮扶下，提高学生的综合素质，特制订本规章制度。

第二条学生资助工作是学校对学生进行经济资助的一项基本工作。

学校要加强对学生资助工作的领导，不断完善资助政策，确保资助工作的公平、公正、透明。

第三条学生资助工作的前提是保障学生的基本权益，促进学生全面发展，增强学生自立自强的意识和能力。

第四条学生资助工作应当紧密结合学校的教育教学工作和思想政治工作，促进学生全面发展，努力提高学生的综合素质。

第五条学生资助工作应当坚持“因势利导、因材施策”的原则，根据学生的实际情况和需求，提供个性化的资助服务。

第六条学生资助工作应当强化教育引导，加强学生的自律和自我管理能力，培养学生良好的品德和行为习惯。

第二章资助对象第七条学生资助工作的对象为全日制在校学生。

第八条学生资助工作主要针对家庭经济困难、品学兼优、德智体全面发展的学生，帮助他们完成学业，实现自身价值。

第九条学生资助工作还对特殊困难学生给予特殊资助，包括来自农村、边远地区的学生、孤儿、残疾学生等。

第十条学生资助工作的资助范围包括生活资助、学习资助和奖助学金。

第三章资助政策第十一条学生资助政策应当符合国家相关法律法规和学校制定的规章制度，明确资助对象、资助范围、资助标准和资助程序等内容。

第十二条学校应当建立健全学生资助评定机制，严格审核学生的资助申请，确保资助对象的合法性和真实性。

第十三条学校应当建立学生资助档案，对每一位资助对象进行记录，及时更新资助信息，定期进行动态评估，确保资助措施的有效性和及时性。

第十四条学校资助对象应当按照规定的资助标准享受资助待遇，不得随意调整或减少资助金额。

第十五条学校应当建立奖助学金评选机制，根据学生的学习成绩、品德表现和社会实践等方面进行评定，确保奖助学金的公正、公平。

第四章资助管理第十六条学校应当建立健全学生资助管理制度，制定明确的管理规定和办法，明确各级资助管理机构的职责和权限。

学生资助工作责任追究制度第一章总则第一条为进一步提升学生资助工作质量，完善学生资助工作政策措施，加强学生资助工作过程管理，有效防范违法违纪现象发生，切实维护受助学生利益，促进学生资助工作健康持续开展，特制定本制度。

第二条学生资助责任追究是指在监管和履行学生资助工作职责过程中发生失职、渎职、失误或其他个人原因，对工作造成不良影响时对相关人员的追究与处理。

第三条本制度适用于学校负责人、学校资助管理人员、各班主任等人员。

第四条责任追究坚持下列原则（一）制度面前人人平等原则；（二）实事求是、客观、公平、公正原则；（三）惩前毖后、有错必究原则；（四）“谁审批、谁监管”、“谁主管、谁负责”原则；第二章工作职责第五条是否按照“谁审批、谁监管”、“谁主管、谁负责”的原则，进一步落实学生资助属地责任和主体责任，强化专项监督检查和日常监管力度，认真查处检查中发现的、学生及家长投诉举报的违法违纪案件。

第六条是否按照有关规定，认真做好资助对象的评审工作，是否严格履行程序、按章操作，保证资助工作公开、公平、公正。

第七条是否严格按照国家规定的资助范围和标准落实学生资助政策，确保公示名单与受助学生名单完全一致。

第八条助学金资金是否及时、足额到位，确保无截留、无挪用。

第九条是否建立健全受助学生档案库，是否加强学生资助工作档案管理，做到资料齐全、整理规范。

第三章责任追究范围第十条对因领导不力、疏于监管导致发生严重套取、骗取、挪用学生资助金案件的，要依纪依法追究相关负责人的责任。

第十一条学校领导小组有对评审小组的评审工作进行监督管理、检查指导的责任，每学年至少开展一次以上的检查工作。

第十二条评审小组要对领导小组的认定结论负责。

评审小组要坚持公开、公平、公正的原则，在接受班级、家长提交的学生申请及证明材料后，要按照家庭经济困难认定要求对申请补助学生的家庭贫困程度进行审核，学校应派人进行家访、村居、邻里周边进行调查，并留存现场资料，以保证提交领导小组的拟定受助学生名单及材料真实、有效。

学生资助工作管理制度为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促使学校工作健康发展，制定了以下学生资助工作管理制度。

首先，要提高认识，认真研究上级有关资助的文件、规章制度及相关规定。

国家对家庭困难的学生实行资助，我们应该以高度的责任感把资助工作做好。

其次，要规范工作制度。

及时、准确地传达贯彻落实上级文件要求和材料上报，建立健全各项规章制度，明确工作流程，严格遵章办事。

第三，要向广大学生积极宣传资助工作的重要意义，让每个受助学生充分感受到党和国家的温暖，努力研究专业知识和实践技能，以实际行动报答党和国家的关怀，并做到合理使用资助金，不乱花一分钱。

第四，成立学生资助督查小组和学生资助管理办公室，具体分工，明确责任。

第五，严格按政策规定的范围、条件逐个确定资助对象，做到不虚报、不错报、不漏报。

第六，坚持信息公开。

各项规章制度、工作流程要上网公布。

对于直接涉及学生个人利益的工作，要保证公正、公平、公开，充分尊重学生的知情权。

第七，加强监督制度。

国家资助是一项政策性很强的工作，工作人员必须以严谨的态度认真对待，严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。

第八，加强申报学生资格审核制度。

从班级、年级部到学校实行三级评审制度，逐步开展对在籍学生申报材料的核查、补充和更正工作，做到科学管理，严格保密。

第九，加强档案管理制度。

学校建立健全资助学生台帐和相关档案，确保资金按时足额发放，专款专用。

受助学生档案实行“统一归档，经办人立卷，分项目整理”的原则。

经办人要及时对受助学生档案的形成、收集、整理、归档及其完整性进行督促和审查。

第十，加大宣传力度，采取多种形式，向全校学生及家长进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。

及时总结经验，进一步推动这项惠民政策的落实。

最后，要强化服务意识，热爱学生资助工作。

明确工作职责，在面向学生的各项服务中，做到热情周到、细致耐心，全心全意为学生排忧解难。

牢记以学生为本的工作理念，将服务育人的思想贯穿于学生工作中。

学生资助工作责任追究制度学生资助工作责任追究制度是指对于学生资助工作中出现的责任问题，从监督、考核、奖惩等多方面进行制度化的追究和处理。

学生资助工作涉及到学生的利益和福利，而在实际执行过程中，常常出现资金管理不当、慢作为、不担当等问题。

因此，建立学生资助工作责任追究制度，能够有效推动学生资助工作的规范化，提高工作效率，增强工作的透明度和公正性，保护学生的合法权益。

首先，学校应该建立完善的学生资助工作考核机制。

学生资助工作是学校的一项重要工作，应该设置专门的考核部门，对学生资助工作情况进行定期或不定期检查。

考核的内容包括学生资助政策的贯彻情况、资助资金的使用情况、资助对象的申请和审核情况等等。

考核结果应该建立档案并向社会公开，以增强对于学生资助工作正常运作的监督和督促作用。

其次，学校应该建立起严格的管理及监管制度。

管理制度包括财务管理、资产管理和项目管理等方面，要求每个管理人员明确职责并在日常工作中认真履职，确保资金流转的透明和安全。

监管制度要求对于学生资助工作的申请和审查过程进行严格的监管，尤其是针对奖学金、助学金等大额资助，要求申请人提供充足的证明材料，并对学生资助工作实行常态化的监督和评估，及时发现问题并加以解决。

另外，要建立奖惩机制。

对于学生资助工作中遇到的问题，学校不仅要追究责任，还要对于表现优秀的人员进行奖励。

奖励措施可以采用宣传表彰、岗位晋升、荣誉称号、福利待遇等多种形式。

相对应地，对于学生资助工作中出现的问题，也要进行相应的惩处，既是对于责任人的警示，也是对于外界的一个宣传信号，只有付出代价，才会引起重视，才能有效敦促管理人员严谨履职、忠诚履责。

最后，必须要强化风险防控意识。

学生资助工作很大程度上涉及到资金的使用、安全等方面的问题，需要建立工作风险的辨识和管理系统，对潜在的风险进行预警，并采取相应的措施进行排查和应对。

责任人需要对于学生资助工作中的风险点有着清晰的认识，并通过不断的学习和培训提高自身抗风险能力和应变能力。

学校学生资助工作责任追究制度一、目的为了进一步规范学校学生资助工作，加强管理，明确责任，确保资助政策的有效落实和资助资金的合理使用，特制定本责任追究制度。

二、适用范围本制度适用于学校参与学生资助工作的所有相关人员，包括但不限于学校领导、资助管理人员、班主任、财务人员等。

三、责任追究原则实事求是、客观公正原则。

在对学生资助工作中的违规违纪行为进行责任追究时，应以事实为依据，遵循客观公正的原则，准确认定责任。

有错必究、违规必惩原则。

对于在学生资助工作中存在的过错行为和违规违纪行为，必须严肃追究责任，绝不姑息迁就。

教育与惩戒相结合原则。

在责任追究过程中，应注重对相关人员的教育，使其认识错误，改进工作，同时对情节严重的予以适当的惩戒。

四、责任追究内容未按照规定程序和要求进行资助对象的认定和审核，导致不符合条件的学生获得资助或符合条件的学生未获得资助的。

虚报、冒领、套取、挪用、截留资助资金的。

在资助工作中，存在优亲厚友、徇私舞弊、收受贿赂等违法违纪行为的。

未按照规定对资助资金进行管理和使用，造成资金浪费或损失的。

未按照要求建立健全资助工作档案，导致资助工作资料不完整、不准确的。

对学生资助工作中的投诉和举报未及时处理，造成不良影响的。

其他违反学生资助工作相关政策和规定的行为。

五、责任追究方式批评教育：对情节较轻的违规行为，给予批评教育，责令改正。

诫勉谈话：对情节较为严重的，进行诫勉谈话，限期整改。

通报批评：对情节严重、影响较大的违规行为，在学校范围内进行通报批评。

行政处分：对涉嫌违法违纪的，依照有关规定给予行政处分，包括警告、记过、降职、撤职等。

移送司法机关：对构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。

六、责任追究程序发现问题：通过内部检查、审计、投诉举报等途径，发现学生资助工作中的违规违纪问题。

调查核实：成立专门的调查组，对发现的问题进行调查核实，收集相关证据，查明事实真相。

认定责任：根据调查结果，依据本制度的规定，认定相关人员的责任。

10.铜仁学院学生资助工作责任追究追究制度4铜仁学院学生资助工作责任追究制度为了严格执行国家学生资助政策，强化学生资助工作责任，提高学生资助工作效率，防止和减少工作失误，增强学生资助工作人员的责任意识、规矩意识、服务意识，结合我校实际，特制定本制度。

一、责任追究的原则1、坚持实事求是、客观公正、有错必究、惩处与责任相适应、教育与惩处相结合的原则。

2、坚持领导和个人分工负责相结合；谁主管、谁负责；谁签字、谁负责；一级抓一级、层层抓落实的责任原则。

二、责任追究的范围分管学生资助工作的领导、学生资助工作人员、学生资助工作相关责任人。

三、责任追究的内容1、对国家学生资助政策和省市学生资助政策、措施、落实不力、缩水变形、执行走样的。

2、不严格按照《铜仁学院家庭经济困难学生认定工作实施细则》的要求和程序评议认定贫困生的。

3、不严格按照《铜仁学院国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理实施细则》的评选要求和程序评选国家“三金”的。

4、不严格按照《铜仁学院专业奖学金评定办法》的要求和程序评定专业奖学金的。

5、不严格按照《铜仁学院勤工助学管理办法》的要求和程序选用、核发资助金的。

6、不严格按照《铜仁学院特困学生学费减免实施办法（试行）》的要求和程序减免学费的。

7、不严格按照《铜仁学院学生困难补助评定方法管理办法（试行）》的要求和程序发放困难补助的。

8、不严格按照《国家助学贷款实施细则》的要求和程序、审核不严、出现重大失误的。

9、不严格按照服义务兵役学费补偿或贷款代偿的要求程序、审核不严、出现重大失误的。

10、存在截留、挪用、平分奖助学金或其他资助金、要求学生捐赠资助金的。

四、责任追究的措施1、批评教育：有上述行为、情节较轻的，由分管领导进行批评教育。

2、诫勉谈话：有上述行为、情节较重的、造成不良影响和后果的，由学校纪检监察部门进行诫勉谈话。

3、纪律处分：有上述行为、情节严重、造成恶劣影响和严重后果的，对相关责任人，给予相应的纪律处分。

学校贫困生帮扶督查及责任追究机制帮扶贫困村工作方案兴仁县第六中学兴仁县第六中学帮扶贫困村工作方案帮扶贫困村工作作为我校干部职工实践精准扶贫重要思想和科学发展观的重要工作,按照省、州、县文件要求,切实做到认真贯彻、务实创新、扎实开展工作，以推动农村经济建设，特制定了本部门xx年的帮扶村年度工作计划：一、提高认识，加强领导帮扶村工作是为了全面推动农村基层组织建设，加快农村经济快速发展，为农民致富提供必要的信息、技术、项目等帮助，为农民增收、农业增效，给予积极的帮助和扶持。

为认真贯彻落实好“部门包村、干部蹲点、一包到底”的工作方针，学校成立了帮扶村领导小组，校长徐龙、党组书记黄贵忠、罗马雄伟副校长同志任组长，党组成员，各、科室负责人为成员。

领导小组全面负责局帮扶村工作，坚持经常抓、抓深入，重点抓、抓突破，逗硬抓、抓落实，协调抓、抓发展”的工作思想和总体要求，把下派包村工作纳入了学校的中心工作计划，定期研究和督查，全面指导和协调包村工作，组织和动员全校教师为包村工作献计献策，齐心协力抓好全校帮扶村工作。

二、明确目的，统一思想，切实加强帮扶村工作今年，帮扶村工作中将把黔西南州出台《三年内消除村级集体经济“空壳村”的实施意见》,计划通过三年的努力,使全州村级集体经济实现“发展有规划、收入有来源、保障有实力、监管有机制”为目标。

在帮扶工作中开展好“帮扶联户活动”，齐心协力作好帮扶村工作。

三、帮扶工作计划1、积极开展调查研究，为帮扶村制定发展规划；通过调查，客观公正的记录好民情日记和民情档案，与帮扶村村支两委一道制定该村的发展规划，提供必要的帮助（调查和规划）。

2、特困对象救助；计划对帮扶的五峰村17户贫困户，结合其具体情况帮助选择具体致富路子，初期给予适当的资金扶持，帮助走上自主发展路子。

通过以上救助，使全体村民初步达到自我救助，最终达到共同富裕。

3、村风村貌治理；协助村支两委制定完善村规民约，搞好产业发展带头人、产业致富典型等各种评先创优活动，在村风建设中倡树正气、抵制庸俗、颓废思想的影响。

学生资助整改工作实施方案一、背景分析。

学生资助工作是教育工作的重要组成部分，是落实国家教育方针政策、保障学生权益、促进教育公平的重要举措。

然而，在实际工作中，学生资助工作也存在着一些问题和不足，需要进行整改和提升。

二、整改目标。

1. 提高学生资助工作的质量和效率，确保资助对象的合理性和公平性；2. 建立健全的学生资助管理制度，规范资助流程，防范风险，保障资金安全；3. 加强对学生资助工作的宣传和督导，增强社会各界对学生资助工作的关注和支持。

三、整改措施。

1. 完善资助政策，确保资助对象的合理性和公平性。

通过对资助政策的调研和分析，及时修订和完善相关政策，确保资助对象的确定和资助标准的公平合理。

2. 建立健全的学生资助管理制度，规范资助流程。

建立完善的资助申请和审核机制，加强对资助资金的监管和使用，防范资金滥用和挪用。

3. 加强对学生资助工作的宣传和督导。

通过开展各类宣传活动，增强社会各界对学生资助工作的了解和关注；加强对学生资助工作的督导和检查，及时发现和解决存在的问题和隐患。

四、实施保障。

1. 加强组织领导，明确责任分工。

成立学生资助整改工作领导小组，明确各成员单位的职责和任务，确保整改工作的顺利推进。

2. 加强信息化建设，提升管理效率。

建立学生资助信息化管理系统，实现资助信息的集中管理和共享，提升管理效率和服务水平。

3. 加强督导检查，确保整改工作的落实。

建立健全的督导检查机制，加强对整改工作的督导和检查，及时发现和解决问题，确保整改工作的落实和效果。

五、整改效果评估。

1. 建立健全的效果评估机制，定期对整改工作的效果进行评估和总结，及时发现和解决问题，不断提升学生资助工作的质量和效率。

2. 加强对整改工作的宣传和推广，增强社会各界对学生资助工作的了解和认同，形成良好的舆论氛围，为学生资助工作的持续发展提供有力支持。

六、总结。

学生资助工作是教育工作的重要组成部分，是保障学生权益、促进教育公平的重要举措。

学生资助工作责任追究制度教师工作责任追究制度责任追究坚持实事求是，有错必究，教育与处罚相结合原则。

一、追究范围本校工作人员在公务活动中有下列情形之一的，追究责任：1、玩忽职守，应当作为而不作为的;2、擅用、滥用职权的；3、徇私舞弊、以权谋私、贪污受贿（索贿）的；4、违反政策和制度，故意或过失超越权限，适用政策和制度规定错误的；5、在执行公务中，处理问题认定事实不清，手续不全，证据不足而做出错误决定的；6、由于责任心不强，不认真履行职责，领导指导管理不力或工作不到位而造成工作失误或出现不良影响及后果的；7、对群众来信、来电、来访不履行《首问责任制》，推拖不管或敷衍塞责，延误信访办理，有意泄漏举报单位或举报人使其遭受打击报复的；8、违反服务承诺制度，造成不良影响的；9、泄露国家秘密、商业秘密及个人隐私和向案件当事人及其他有关人员通风报信、泄露案情的；10、有损于政策和制度的严肃性，处理结果显失公正的；11、弄虚作假，隐瞒、歪曲事实，涂改、隐匿、销毁有关证据的；12、其它违反政策规定，造成工作过错、失职、渎职,应当追究的。

二、追究方法1、情节轻微的，经局领导班子研究，对责任人进行处理。

2、情节严重但尚未构成犯罪的，经局领导班子研究，提出处理意见，并报局监察室，由监察室对责任人进行处分。

3、过错、失职、渎职构成犯罪的，移送司法机关依法对责任人追究刑事责任。

4、工作过错、失职、渎职责任人对处理决定不服的，可依据有关规定向处理机关申请复查，复查和申诉期间，不停止处理决定的执行。

三、处理意见1、工作过错、失职、渎职情节较轻，危害不大的，可酌情给予责任人诫免谈话、批评教育、责令检查、通报批评等处理。

2、工作过错、失职、渎职后果严重，但尚未构成犯罪的，按照干部管理权限和有关程序规定，对责任人酌情给予行政或党纪处分。

3、工作过错、失职、渎职构成犯罪的，由司法机关依法对责任人追究刑事责任。

4、法律、法规对工作过错、失职、渎职人有明显规定的，依照法律、法规办理。

第一章总则第一条为加强学校资助工作管理，确保资助政策落到实处，切实保障家庭经济困难学生的基本学习、生活需求，促进教育公平，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全日制在校本科生、研究生和留学生。

第三条学校资助工作遵循以下原则：（一）公平、公正、公开原则；（二）按需资助、勤俭节约原则；（三）资助与教育相结合原则；（四）资助与成长相结合原则。

第二章资助体系第四条学校资助体系包括奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助等多种形式。

第五条奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等，主要用于奖励品学兼优的学生。

第六条助学金分为国家助学金、学校助学金，主要用于资助家庭经济困难学生。

第七条国家助学贷款由学生向银行申请，用于解决家庭经济困难学生的学费和住宿费。

第八条勤工助学是指学生通过参与校内勤工助学活动，获得一定报酬，以缓解生活压力。

第九条临时困难补助用于解决学生在学习、生活中遇到突发事件，导致基本生活难以维持的困难。

第三章资助申请与审核第十条学生申请资助，需按照学校规定的程序提交相关材料，包括但不限于家庭经济困难证明、学习成绩证明等。

第十一条学校成立资助工作领导小组，负责资助工作的组织、协调和管理。

第十二条资助工作领导小组下设资助评审委员会，负责资助申请的审核工作。

第十三条资助评审委员会根据申请材料和学生实际情况，进行综合评审，提出资助意见。

第十四条资助工作领导小组对资助评审委员会的意见进行审核，确定资助名单。

第十五条学校将资助名单予以公示，接受师生监督。

第四章资助发放与管理第十六条资助资金按照学校规定的程序发放，确保资助资金安全、合规。

第十七条资助对象应按规定使用资助资金，不得挪用、冒领。

第十八条学校定期对资助资金使用情况进行监督检查，确保资助资金使用规范。

第五章资助工作监督与问责第十九条学校设立资助工作监督举报电话和邮箱，接受师生对资助工作的监督和举报。