黑龙江2017年小学《综合素质》：教师观(二)模拟试题

2017年黑龙江小学教师资格证：教师的科学素养考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A：意志B：情绪C：智力D：行为2.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德3.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。

A：服从B：从众C：去个性化D：模仿4.下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。

A：能力B：努力C：任务难度D：运气5. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。

谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。

A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法6. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习7. 掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。

A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力8. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价9. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。

A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则10. 和小学生的概念联系在一起的是。

A：感觉B：知觉C：表象D：记忆11. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。

A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机12. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。

小学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案2017小学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分。

共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.( )是每个教育工作者应确立的基本信念。

A.好的教育就是大力提高学生的成绩B.升学就是成才，成才就要升学C.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切D.不断充实和提高自己.实现自身的持续发展2.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在于什么?”“听蚂蚁唱歌呢。

”学生们头也不抬，随口回答。

“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。

严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。

这个案例说明教师( )。

‘A.纠正了学生的错误观点B.打击了学生的学习积极性C.侮辱了学生的人格D.维护了教师的权威3.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。

这样做的理由是因为( )。

A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人4.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。

下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A.不予理睬，擦掉画，开始上课B.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。

”C.立即查找作画人D.批评教育学生5.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻.几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。

关于李老师的行为，说法正确的是( )。

A.属于意外事故.与李老师无关B.应该依法追究李老师的刑事责任C.应该依法追究李老师的民事责任D.应该依法追究李老师的行政责任6.小敏毕业了，学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为( )。

黑龙江2017年上半年《综合素质》职业理念归纳：教师观试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、操作技能也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过____而形成的合法则的操作活动方式。

A：布鲁纳B：乌申斯基C：皮亚杰D：桑代克2、在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。

这属于教育心理学研究中的（）原则。

A：客观性B：整体性C：发展性D：教育性3、学生最主要的权利是。

A：人身自由权B：人格尊严权C：名誉权D：受教育权4、例：今天通过人工途径也能把一个人变成天才。

米勒就曾表示，他能借助手术刀和一两件神经外科器材彻底改变一个人的思维方式及其个性和信仰。

确实，“测错仪”，或者称为“天才区段”的这个区域可以有意识地被激活，从而“定做”一些天才的数学家、物理学家和艺术家。

下列关于“定做”解释，能体现本质特征的一项是。

A：是一种根据要求通过人工途径把常人变成天才的方式B：一个人的思维方式等可以借助手术刀和医疗器械等彻底改变C：有意激活“天才区段”让人成为数学家、物理学家、艺术家D：“天才区段”就是人体的“测错仪”，主管人的智能5、下列乐府诗不属于“乐府三绝”的是（）A：《陌上桑》B：《孔雀东南飞》C：《秦妇吟》D：《木兰诗》6、在WindowsXP中，下列关于任务栏的叙述，错误的是（）A：可以将任务栏设置为自动隐藏B：任务栏可以移动C：通过任务栏上的按钮，可实现窗口之间的切换D：在任务栏上只显示当前活动窗口名7、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意____A：解除个体对答错问题的恐惧心理B：保护学生的好奇心C：鼓励学生的独立性和创新精神D：给学生提供具有创造性的榜样8、对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强的幼儿的认知风格属于（）A：场独立型B：场依存型C：冲动型D：沉思型9、传统教育与现代教育的根本区别在于（）A：重视高尚品德的培养B：重视实践能力的培养C：重视创新能力的培养D：重视劳动品质的培养10、在家庭中，__是儿童心理、行为异常的基本原因。

2017下半年教师资格考试（小学）综合素质全真模考卷二一、单项选择题（共29题，每小题2分，共58分）1．下图反映出（）。

（图片来源于网络资源）A．教育要培养个体的生存能力和基本素质B．充分发挥学生的主体性C．促进学生创新精神和实践能力的培养D．不仅学生个性发展2．高中时，我们语文老师告诉我们写作文的要求是：要优先考虑写议论文，开篇要先写三个排比句，然后举三四个例子来论证，例子大都是写李白、司马迁、屈原、勾践等等，因为只有按照这样的格式来写，才能在高考中拿高分。

所以，我们从高一开始，就一直得按照这样的要求来写作文，如果我们不按照老师给的格式来写，即使写的还不错，老师也是不会给高分的。

该语文老师的做法（）。

A．正确，有利于学生获得高分B．正确，注重学生终身可持续的发展C．不正确，不利于培养学生创新精神D．不正确，没有做到因材施教，不利于分层教学3．新入职的王老师在向有经验的李老师请教教学经验的时候，李老师告诉她：“我们教师的任务是要培养新一代的接班人，而前提是我们要深信每个学生的个性都是不同的。

因此，我们需要做的首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。

”这说明李老师具有（）。

A．尊重热爱学生的意识B．因材施教的意识C．全面看待学生的意识D．公平公正的意识4．李老师9月即将开办微型理念小学，她认为小学与幼儿园有一个重要的不同，幼儿园的孩子主要受家长影响，而小学的孩子则受学校影响更多了。

她在学校教学的过程中尽力为孩子们营造一个良好的学习环境。

这说明李老师具有（）。

A．教学设计的能力B．活动组织的能力C．教师实施的能力D．教育学生的能力5．15岁的小陈辍学到王某所办的服装厂打工，王某的行为（）。

A．合法，王某有自主招工的权利B．合法，王某有管理工人的权利C．不合法，工厂不得招用童工D．不合法，征得家长同意可招用6．明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（）。

黑龙江2017年上半年小学教师资格《综合素质》：教师观模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿园的室外场地应像座花园，即使幼儿享受到自然田野的生活。

又受到美的熏陶。

这反映了室外布置的（）原则。

A：安全性B：主体性C：艺术D：美化、绿化2、近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。

A．夸美纽斯 B．卢梭 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特3、《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：直观性原则B：启发性原则C：巩固性原则D：循序渐进原则4、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。

A．古代印度B．古代埃及C．斯巴达D．雅典5、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

这说明其思维具有。

A：指向性B：流畅性C：变通性D：独创性E：重视个别差异6、专门培养教师的师范教育最早出现于____A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会7、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段8、我国最早采用班级授课制的学校是__A．京师大学堂B．清华大学C．京师同文馆D．蒙学院9、《中华人民共和国教师法》于起开始施行。

A：1995年9月10日B：1994年1月1日C：1986年4月2日D：1995年9月1日E：重视个别差异10、衡量教师教学和学生学习质量的标准是。

A：教学计划B：课程标准C：教科书D：考试成绩11、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是__A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律12、1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）A：加涅B：布鲁纳C：奥苏贝尔D：杜威13、班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）A：常规管理B：平行管理C：民主和理D：目标管理14、自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈、（）五个环节。

2017年黑龙江教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他2．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C上网D研究课程标准3．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动4．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术5．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心6．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义C．辛亥革命D．五四运动7．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性8．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程9．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权10．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁11．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体12．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

黑龙江2017年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力2．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展3．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性4．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》5．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性6．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性7．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性8．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳9．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学10．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性11．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德12．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识13．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为14．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

黑龙江2017年小学教师资格证：学生观模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.模象直观和。

A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观2.自我意识发展的第二阶段为。

A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我3.语文成绩好，语文自我概念强，这说明。

A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩4.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德5. 下面不属于元认知策略的是。

A：计划策略B：组织策略C：监视策略D：调节策略6. 行为和评价标准是。

A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则7. “萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。

这种学习称为。

A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习8. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。

A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制9. 创造性测量的常用量表是。

A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验10. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。

A：信度B：效度C：区分度D：难度11. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价12. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。

A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的13. 教育心理学的主要研究对象是。

A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境14. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。

A：0-6岁B：6—9岁C：9—16岁D：16岁一成年15. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。

2017 年黑龙江教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。

)1．”为人师表”体现了教师劳动的（ A 、复杂性 B、创造性）特点。

C、示范性 D 、个体性2．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题3．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A 、顺序性B 、个别差异性C、不平衡性 D 、阶段性4．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（A 、非制度化B、前制度化C、制度化）的教育理想。

D 、义务教育5．普通中小学教育的性质是（A 、基础教育B、高等教育）。

C、学前教育D、中等教育6．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A 、自我意识B 、创造能力C、预见能力 D 、选择能力8．下面哪一种观点是正确的？（）。

A 、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力9．学校工作的中心环节是（）A 教学B 管理C 课外活动D 社会实践10．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A 、凯洛夫和赫尔巴特B 、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威 D 、夸美纽斯和杜威11．小学阶段的课程性质应体现（）。

A 、强制性、普及性和统一性B 、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性12．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A 、外铄论B 、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论13．综合课中最基本、最主要的组成部分是A 组织教学B 检查复习C 讲授新教材D 巩固新教材14．发现教学的代表人物是（）A 斯金纳B 布鲁纳C 卢扎诺夫D 瓦 ?根舍因15．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

黑龙江小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加丁策略中的A：位置记忆法B：缩简法C：关键词法D：视觉想象2、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）A：教师职业道德的基本原则B：教师职业道德的基本标准C：教师职业道德的基本规范D：教师职业道德的基本范畴3、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有。

A：流通性B：变通性C：指向性D：独创性E：重视个别差异4、作为一名幼儿教师，必须保持一颗____，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A：爱心B：童心C：热心D：真心5、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）A：儿童利益最佳原则、无歧视原则B：尊重儿童尊严原则、无歧视原则C：尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D：无歧视原则、放任儿童意愿原则6、加德纳提出的智力理论属于（）A：智力二因素论B：智力结构论C：智力多元论D：智力三元论7、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为____A：教育起源于动物本能活动B：儿童对成人无意识的模仿C：人类语言产生后的必然要求D：对外部自然界的恐惧8、幼儿园教师的职业特点不包括。

A：工作对象的幼稚性B：工作任务的全面性C：工作过程的创造性D：工作效果的可预见性9、对抑郁质的孩子，应着重__。

A．防止任性、粗暴B．培养机智、敏锐和自信心C．培养勇于进取、豪放的品质D．防止粗枝大叶、虎头蛇尾10、学生在教育过程中处于。

A：主导地位B：辅助地位C：被动地位D：主体地位E：重视个别差异11、教师职业最大的特点在于职业角色的__。

A．系统化B．专门化C．复杂化D．多样化12、根据学习的定义．下列属于学习的现象是。

A：吃了酸的食物流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛织网D：儿童模仿电影中人物的行为13、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求? （）A：德育B：智育C：体育D：美育14、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段15、我国教科书长期采用的是__。

黑龙江2017年小学《综合素质》：教育观试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是__。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．杜威2、”心理学应通过内省法探寻在不同刺激情境下心理的构成元素”，主张这一观点的心理学流派是。

A：构造主义心理学B：机能主义心理学C：格式塔心理学D：行为主义心理学E：重视个别差异3、在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（）A：冲动型B：反思型C：场依存型D：场独立型4、群体决策的缺点有A：多方面收集信息B：利用集体智慧C：增加群体凝聚力D：费时费力5、作为一门规范学科的建立，独立教育学诞生的标志是__A．《民主主义与教育》B．《普通教育学》C．《教育漫话》D．《爱弥儿》6、被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就可以撬动地球”的名言的物理学家是（）A：亚里士多德B：阿基米德C：伽利略D：开普勒7、教学实践中的“双基”是指。

A：基本概念和基本理论B：基本技能和基本技巧C：基础知识和基本技能D：基本概念和基本技能E：重视个别差异8、是学校文化的基本要素A：教师文化B：课堂文化C：课程文化D：学生文化9、智力发展是掌握知识的__A．前提B．基础C．条件D．目标10、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做__。

A．替代性强化B．直接强化C．外在强化D．自我强化11、教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是。

A：讲授法B：讨论法C：练习法D：谈话法12、国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

A：初级B：一级C：二级D：讲师13、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?A：教师利用博客发表与学科相关的主题。

2017年下半年教师资格考试小学综合素质真题答案一、单项选择题1. 参考答案：A参考解析：进行采访受阻，应该分析受阻的原因是什么，然后针对原因找到对策并改变计划。

所以正确答案为A。

2. 参考答案：A参考解析：天平前后两次的称量结果差距太大，不可能是误差造成的，所以要鼓励学生找原因，提高学生发现问题解决问题的能力，所以正确答案为A。

3. 参考答案：D参考解析：学生应该是全面发展的，所以要根据小峰的特点，在恰当的时机，进行教育，分析问题，因势利导，长善救失，树立学习信心。

所以不恰当的做法是D。

4. 参考答案：C参考解析：小王积极参加各种教研活动说明小王是在自我研修，所以正确答案为C。

5. 参考答案：B参考解析：根据《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。

包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。

推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。

所以答案选B。

6. 参考答案：B参考解析：根据《中国人民共和国教育法》第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

所以选B。

7. 参考答案：C参考解析：根据《中国人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在街道申诉的三十日内，作出处理。

被申诉人应为学校。

所以选C。

8. 参考答案：C参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;所以选C。

9. 参考答案：B参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。

官方网址： 2017年教师资格证考试综合素质试题二（小学）注意事项：1. 考试时间为120分钟，满分为150分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.数学课上，老师在讲解例题的解法。

小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。

老师恰当的处理方式是( )。

A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论2.教师素质的核心是( )。

A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素养3.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题4.我国《义务教育法》规定，学校( )分设重点班和非重点班。

A.可以B.不得官方网址：C.应当D.适当5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。

A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日6.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行( )。

A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制7.师德的灵魂是( )。

A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平8.现行的《中小学教师职业道德规范》共( )。

A.四条B.六条C.八条D.十条9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。

A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是( )。