【推荐】关于小学生诗歌的作文-范文word版 (8页)

关于六年级的诗歌作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于诗歌的作文(精选8篇)关于诗歌的作文1人生，看透不如看淡。

人生很多事，不是不懂，只是无奈。

一辈子，只图内心痛快，精神愉悦。

那些想不通而头痛，想通了又心痛的人和事，不如淡然视之。

我们真实地活着，但并非每个人每件事都需较真到底。

睁眼闭目，人生一世。

花非花，雾非雾，淡看尘事即优雅。

人无完人，但要真诚真实;事无巨细，皆须尽心尽力;情无绝美，只求无怨无悔。

这世界原本洁净美丽，这人性原本善良质朴，这生活原本清澈单纯。

回归自然，回归自我，回归一颗纤尘不染的凡心。

人生，多一份豁达，多一份洒脱;多一份付出，多一份回报;多一份努力，多一份希望。

每个人都会意气用事，又有谁不曾年少无知，陈年旧事总归会忘记，凤凰涅槃只为浴火重生。

不同的凡人，别样的烟火;异地的风景，别样的美丽。

就像微信朋友圈一样，一方天地八方客，每个人都有自己特别的圈子，空间虽小，真情却在这里展现，人品亦在这里检验，分享喜怒哀乐，品味酸甜苦咸。

喧嚣的尘世纷纷扰扰，繁忙的生活夜以继日。

苟活尘世，唯愿作茧自缚防备他人;忙忙碌碌，不觉风尘仆仆两鬓染霜。

大千世界，人海茫茫。

看不透，人际中的纠结，争斗后的隐伤;看不透，喧嚣中的平淡，繁华后的宁静。

忘不了，曾经的精彩，流金的岁月;忘不了，无辜的眼泪，生活的狼狈。

静静的坐于时间的肩头，看一串串离去的背影，匆匆的将落照霞光追随，古城上方的时钟滴答，渐渐的将光阴敲碎，等待着人们去细细品味。

生活如歌，有哀有乐，哼流年的韵味，或喜或愁，但且苟活;日子如茶，有淡有浓，品人生的滋味，或苦或甜，终须饮下。

观水的静默，望山的伟岸，叹岁月流转。

让自己看清，使心灵懂得。

独立，包容，铭记，忘却。

一路成长，一路迷茫，但又会始终咬牙坚持。

只因平淡的岁月，会激励自己的意志，去创造属于自己的盛世繁华，而最终，这一切又将归于繁华落尽的平淡。

华灯初上，十四岁的少年在肆意挥洒着诗意人生，美好年华。

关于诗歌的作文2会写诗的人虽然不是很多，但也不是很少，诗是诗人心情的宣泄，是对生活、社会的认知与探索，也是对大千世界的求知与感悟。

【导语】诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

《⽑诗-⼤序》记载：“诗者，志之所之也。

在⼼为志，发⾔为诗”。

南宋严⽻《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。

只有⼀种⽤⾔语表达的艺术就是诗歌。

以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】 1、天空的花朵 ⾬后的天空 出现了像天⼀样⼤的拱桥 就像妈妈的怀抱 温暖了冷冷湿湿的⼤地 那就是 彩虹 ⽐⼀只只的⽩天鹅还要优雅 五颜六⾊的彩虹花 让每个⼈的脸上 都泛起了最甜美的微笑 ⽐⼤海⾥的海豚还要可爱 红澄黄绿蓝靛紫 我看见了天使 我也看见了妈妈 于是 天空就这样 浪漫了起来 我的⼼ 也开起了美丽的花朵 2、开⼼的⼩⽜ 我是⼩⽜ 很勤劳 也喜欢玩⽔ 更喜欢耕⽥ ⼩鹭鸶爱做梦 每天赖着我 鹭鸶常常⽣⽓ 真讨厌 欺负我 但是我不和它计较 我宽宏⼤量 我原谅它 我是很开⼼的⼩⽜ 我喜欢当⽜ 好快乐【篇⼆】 1、那只鸟⼉ 冬⽇⼲冷的清空下 染了雪渍的枝丫凝结成画 凑出了⼀只鸣着歌的鸟⼉ 在震颤的枝头咿呀 风吹着云彩绕出复杂的航道 鸟⼉乐此不疲的撞碎了云宫⾥的⼤街⼩巷 拍动翅膀旋出的⼩⼩⽓流 在冰封的空⽓⾥闪着光芒 北⽅的冬天不⽐南国 古柏残零的枝叶掩着它的⼩窝 可连时间都冻结了的世界 ⼜怎会知晓它舞于天幕的快乐 独霸天空却难以慰合它离群的失落 只好悻悻地浮上返程的云朵 温暖的鸟巢⾥它在梦中呢喃 朋友们 明年春天 等你们回来 和我⼀起 继续漂泊 2、这个家庭叫中华 我的家在长江边，你的家在长城下， 她的家在阿⾥⼭，东南西北千万家。

我家你家她的家，合成⼀个幸福家， 这个家庭叫中华，我们是家⾥的好娃娃。

【篇三】 1、有⼀个地⽅ 有⼀个地⽅，你累了，会有个肩膀让你靠； 有⼀个地⽅，你哭了，会有个拥抱让你钻； 有⼀个地⽅，你笑了，会有⼈陪你⼀起笑； 有⼀个地⽅，因为有了家⼈的存在，才变得像家。

有⼀个地⽅，宛如仙境，令⼈留连忘返； 有⼀个地⽅，充满了我们童年的回忆； 有⼀个地⽅，展露了我们最真实的⼀⾯； 有⼀个地⽅，注定是我们⼀辈⼦的避难所…… 这就是我们共同的家——⼤步⼩学。

关于诗歌的作文（通用6篇）诗歌的作文1不喜欢嘈杂的人群，灯红酒绿的街道。

只喜欢一个人坐在窗边，晒着太阳，带上耳机，听着由诗歌改编的音乐，静静地，找回一份丢失已久的清闲与舒畅。

我想，诗歌和音乐都是相通的吧。

在诗歌里，能找到当年那份纯真与亲切；在音乐里，能放松自己，在这忙忙碌碌的世界里，找回只属于我的清净与快乐。

远在远方的风比远方更远，而我只想把这远方的风归还给自己，在一个个温暖的午后感受诗歌的精华，品味音乐带给我的感动，细读诗歌与音乐的温暖。

当你老了，我会陪你，坐在炉火旁，唱着属于我们的音乐，在静默中，找到你曾经朝圣者的灵魂。

当你老了，头发白了，我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹，告诉你不用害怕，至少还有我。

也许诗歌音乐就是这样，可写可读可唱，有它们共同的温暖，共同的回忆，给你无法代替的陪伴。

青青山外山，绵绵云上云，当我唱起这首歌，仿佛看到远处游子漂泊的背影，母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手，更让我想起了那句“慈母手中线，游子身上衣”。

音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子，母亲，故乡之间的无限寄托。

让我更愿意坐在教室的墙边，眺望远方，听着这首游子遥，来寄托对家的无限思念。

唱一首歌给自己，写一首诗给未来。

在诗与乐的世界里，不再彷徨，不再伤感，一个人，静静的……诗歌的作文2早在春秋时期，《诗经》这一文学经典就已出世了。

而中国驰骋千年的诗歌艺术，也从此拉开了序幕。

即便已是数千年前的诗赋，却已产生了赋、比、兴等手法，如今读来，仍是朗朗上口，意境无穷。

在西方的大约同一时期，希腊与罗马文明先后出现，而其文学艺术精粹的代表之一，是古罗马盲诗人荷马所作的《荷马史诗》。

可见在精炼简洁这一点上，轻灵的中国古诗，略胜于西方冗长的史诗。

当然，二者功能不同，不能进行直接对比，但简洁仍是大部分中国古诗的特点。

虽然形式简洁，但中国古诗的内涵，可一点都不简单。

脍炙人口的“床前明月光，疑是地上霜"两句，短短二句十字，却从心灵与现实中对一个游子进行了双重剖析，用细腻的画笔勾勒出了一个游子思乡怀亲的凄凉怅然，并用如此简洁易懂的语言描绘了一幅画面感无穷的景象。

关于儿童诗歌的作文
童年的彩绘。

嘿，你知道吗？小时候，我特喜欢用彩笔乱涂乱画。

那些颜色，红橙黄绿青蓝紫，随便一搭就是一幅画，比大人的画好看多了！
草地上的秘密。

那片草地啊，简直是个小世界。

蚂蚱、蚂蚁、蝴蝶，都在那玩。

你踩上去，软绵绵的，就像踩在云朵上一样。

雨滴的歌唱。

下雨的时候，我就特别开心。

雨滴打在窗户上，嘀嗒嘀嗒的，
就像是在唱歌。

我就穿上小雨鞋，跑出去踩水坑，溅起的水花，比
什么都好玩！
月亮的摇篮。

晚上躺在床上，看着窗外的月亮，我就觉得自己好像在摇篮里
一样。

星星一闪一闪的，好像在跟我说晚安。

沙滩上的足迹。

夏天去海边，沙滩上都是我的小脚印。

海浪一来，就把它们冲
走了。

但我不怕，再跑几步，又有新的脚印啦！
四季的变换。

春天花开得特美，夏天热得可以游泳，秋天叶子黄了像金子，
冬天下雪可以堆雪人。

每个季节都有好玩的事情，我都喜欢！
梦想的翅膀。

心里有个梦，想当个宇航员，去太空看看地球长啥样。

虽然现
在还只是个梦，但我会加油的！
友谊的桥梁。

跟好朋友在一起，什么都不怕。

我们可以分享零食、分享玩具，还可以分享小秘密。

有他们在，我就觉得自己特别幸运。

希望的种子。

在心里种下一颗希望的种子，希望它快快长大，开出美丽的花。

不管遇到什么困难，我都会坚持浇水、施肥，等它开花结果的那一天！。

六年级诗歌作文优秀范文“意犹帅也”，材料一定要听帅令，跟帅走。

如果某个材料与文章中心搭不上边，即使它再怎么催人泪下，千古难觅，就这篇作文而言，你只有一个选择——忍痛割爱。

如果它只是跟中心隐隐约约有点联系，那不到万不得已时也尽量不用它。

只有那些最有代表性，最典型、最能反映本质、最能说明问题的材料，才是真正的“精华”。

你总是耐心的教我们知识，细心的给我们讲以前的艰苦生活，英雄事迹，从中让我们明白我们的学习环境是多么的美好，生活环境是那么的方便，每一个故事，都十分生动，总能牵动人心，让人的心深深的震撼到，让人真正的明白，一代环境比一代好，必须一代比一代强，而不能因为生活环境好了，而变的懒散，有惰性。

在我小学的学习生涯中，成长的轨道中，你一直伴随着我成长，从未间断过你对我的关心，当我面无表情的时候，沉默的时候，你总会无声无息的走到我的身旁，为我讲着人生的哲理，试着替我解决，就像亲人一样关系着我，让我无时无刻的感到温暖，像朋友似的，让我每分每秒的感觉到温暖，与你相处了三年，说长不长，说短不短，当你却让我不再像小时候那么幼稚，不再如以前那么懵懂无知，不再像从前那么腼腆。

遇见你，就是我改变的开始，就是我成长的象征，老师，谢谢你，在我犯错的时候，及时给予爱的批评;在我成绩退步的时候，及时给予爱的惩罚;在我想放弃的时候，及时给予爱的鼓励。

有时候，你的一句短短的话语，总会让我信心大增，有时候，你的一个小小的动作，总会让我拭去眼中的泪水，绽放心中最美丽的微笑，老师，对你的感觉，并非可以用言语所形容，用行动所报答的，除了感谢，还是感谢，道不完说不尽，那只有切身体验，才能知道，那种感觉，是比大海还宽比天还高比地还大的。

你曾说过，你没做过什么，其实，当你回头看看，你就会明白，其实，你是给我精神上的帮助。

六年级诗歌作文优秀范文二：共产党人，点燃我心中的火二七风暴，长征铁流，淮海烽烟……讲述着：革命道路——漫长崎岖，千难万险。

有关诗歌作文三篇诗歌作文篇1今天下午，阳光明媚，莺歌燕舞，我兴高采烈地来到了校园，进入了自己的班级。

同学们正津津有味的，看着自己喜欢看的课外书，不一会儿上课了，老师带着我们去了多功能厅，安排我们坐好之后，诗歌擂台赛便开始了。

第一个上场的朗诵完之后，便到了我们班的涛涛吟诵《望庐山瀑布》，同学津津有味品味这首诗。

下面的观众也情不自禁的跟着吟诵了起来。

涛涛最终取得了八点儿六九分，我们班的同学都为她感到骄傲。

骄傲，他有信心站在舞台上；骄傲，在老师宣布消息时，她第一个举手；骄傲，他勇敢得一直前，这就是我们班的涛涛。

过了三号选手，就到了四号选手，显然，四号选手就是我们班的榕榕同学了，她为我们朗诵了一首自己很喜欢的诗歌，在这首诗歌里，榕榕同学情绪高涨，朝气蓬勃，韵律回旋，嗓音悠扬而动听，使同学们入了神，许久才缓了过来，最终榕榕同学取得了9。

2分，我们班的同学都为她感到骄傲，为她感到自豪，为她鼓掌。

最后一个选手就是我们班的星慧，她为我们带来的诗歌是《我不过是个小小的声音》，她一边做着动作，一边注意着诗歌的停顿，看，那是多么和谐，多么激励人心的一首诗歌啊！星慧同学取得了9。

32分。

最终颁奖的时候到了，榕榕和星慧获得了一等奖，涛涛获得了二等奖，我们班的同学都对获奖的人送出了一句又一句的祝贺。

诗歌作文篇2我总想像诗人一样，赞颂那美丽的河。

河，给我的感觉并不是像涓涓的小溪那样宁静，也不像波涛汹涌的大海那样澎湃。

河，在我的心中，只适合在诗歌中赞颂！“美丽的梭罗喝，我为你歌唱……”“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”就连音乐家都那么喜爱河，可我偏不爱那河，我只爱诗歌中的河。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

寄托了诗人无边的遐想，无边的向往。

它像没有加糖的咖啡，并不是人人都懂得品尝，它寄托的是诗人对淡泊的追求，寄托的是世俗对美好的`向往……生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂。

而诗歌中的河，也诉说着诗人的平生与梦。

诗歌中的河，泛起了一层层的涟漪，也激起了诗人一生的文学梦。

诗歌的作文关于诗歌的作文（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的关于诗歌的作文（通用6篇），欢迎大家分享。

诗歌的作文1向着苍白的星，冒着漫天浓雾或太空茫茫，我在生活的海中扬帆去航行。

——题记夏日中某个令人困乏的午后，诗集，十字路口以及乞丐。

这就是我对那个时刻极少的物质记忆。

这不是什么惊天地、泣鬼神的壮烈史诗，我也不是什么吉尔伽美什或亚瑟·潘左干。

但这段时间里发生的，我思想上的顿悟，正如同遇见恩奇都或拔出石中剑，是我人生中重大的转折点。

彼时的我，或许可用夏尔·波德莱尔的诗句描述：“自爱而不自卑”。

我一直喜爱读书，喜爱西方文学，无论是《1984》还是《飞鸟集》，全部略有涉猎，常常出口成章。

因此，我作为“博览群书的才女”被同学、家长、老师夸赞着。

在赞赏声中，我对读书的热爱几乎到了痴迷的程度，狂热地汲取新的知识与词句，却在学习上慢慢下滑。

那个午后我刚自山东书城出来，还在回味博尔赫斯优美而深邃的语言，却被路边半蹲着的乞丐吸引了视线。

见我看他，老人慢慢起了身。

他身体已不能说是佝偻，而是折断。

如同巴黎街角跟在波德莱尔身后的小老头一样，他的脊梁和大腿形成一个直角--接下来如何形容他呢？——我回忆起书中的句子：“那根拐杖使他步履蹒跚，又使他的相貌像瘸腿的走兽。

”于是自然而然地，这位有着明显亚洲面貌的老人竟使我想起《圣经》中一位因不许耶稣坐下而被惩罚永生永世行走的木匠了———那个可怜的、流浪的犹太人！我的被词句渗透的大脑已经将覆盖现实的本领练得炉火纯青，就算他有着与外表不符的智慧或诗意，我也会认为他是喝下小溪水的荷马或在某处山洞穴居的尤利西斯——这形象会比一个普通乞丐在我大脑中留下更鲜明的印象，因为我刚刚从这故事中走出书城大门，这归功于博尔赫斯先生——直到那只手伸到我面前。

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诗歌为题小学生作文
妈妈在我心中， 是一个明亮的太阳；
每当我有困难的时候，她总有办法使我豁然开朗；
她经常对我讲些道理，使我明白了做人的本质；
妈妈在我心中，也是一把遮阳伞；那阳光如同自然界的危害，但我并不害怕它的侵蚀；
因为我有妈妈，妈妈总会无时无刻地替我遮挡那刺眼的阳光，使我无忧无虑地成长；
在生活中，我有很多疏忽的地方，使我受到了很大的损失；
这时，妈妈总会在我身旁耐心地提醒，使我挽回了不该丢掉的“财富”；
“妈妈”这个字眼，在人们的心中，有可能不大在意，因为每个人都有妈妈，但是我对“妈妈”的理解是非常深刻的，妈妈无私/妈妈坚强/妈妈爱我。

小学生诗歌作文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生诗歌作文300字，希望能够帮助到大家。

小学生诗歌作文篇1一道道和煦的阳光从窗外射入，又是一个美好的早晨，难得的假日时光，瞌睡虫在我的梦乡爬呀爬，全家静悄悄，睡到日上三竿，太阳晒屁股。

星期天是家庭日，全家一起动手做早餐，美味的三明治，搭配香醇浓郁的咖啡，大家谈天说地，你一言，我一语，爸爸妈妈聆听孩子们的大小事，彼此心灵的交融，这是最美好的家庭时光。

假日时光总动员，全家动手大扫除，洗刷刷、刷洗洗，房间客厅亮晶晶，分工合作，群策群力，大家看了笑嘻嘻！这是最美好的家庭时光。

假日时光轻松过，全家一起煮晚餐，锅碗瓢盆摆上桌，爸爸说要帮帮忙，泪流满面切葱花，挑菜、洗菜再切菜，用欢乐完成道道佳肴。

满汉全席上桌了，无与伦比饭菜香，吃得大家笑哈哈！天伦之乐乐无穷，这是最美好的家庭时光。

平时大家总是忙！忙！忙！其实愈忙愈要在一起，感受家人浓郁的情感，享受比巧克力还要浓醇香的最美好的家庭时光。

小学生诗歌作文篇2一直想读你是因为我生活在以你名字注册的城市一直想读你是因为那振翅欲飞的图腾总是让我莫名的沉思一直想读你是因为那不知迷离多少年的雁峰烟雨如画如歌又如诗可是，我该怎样去读你呢你总是以一种高傲的姿态在云天中飞翔你的目光执着地望向远方你似乎忘记了栖息，忘记了停留你只眷恋你城外的故乡却忽视了我仰望你那深情的目光幸好，飞雁学校---我工作的地方我在这里找到读懂你的答案这里有如你一样执着的飞雁人在书香墨海中徜徉他们团结一致奋发向上他们学高为师身正为范他们一支粉笔两袖清风他们三尺讲台白发秋霜一如你眷恋你的故乡他们只是为了明天的桃李芬芳祖国栋梁和你一样不知疲倦地飞翔借你飞翔的姿势放飞飞雁人的梦想借你整齐划一的队形锻造我们团结的思想借你漫步云天的潇洒蔑视所有的困难借你的云中信笺豪迈的抒写飞雁人无限的荣光读你眼中早已春光烂漫读你心中早已满是诗章小学生诗歌作文篇3我是一个爱笑的小女孩儿，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的老师同学，我爱我的幸福生活!——题记妈妈的爱，是无边的大海，我就是一条自由的小鱼，怎么游都游不出您的怀抱。

儿童诗歌作文350字左右
那天清晨，小鸟在窗外唱起了欢快的歌，叽叽喳喳，好像告诉
我们新的一天开始了。

我睁开眼睛，看到窗外的阳光洒在床上，暖
暖的，像妈妈的怀抱。

公园里，小朋友们在草地上玩耍，笑声、喊声此起彼伏。

小红
在放风筝，她跑啊跑，风筝飞得老高老高，好像要和云朵去说悄悄话。

小明在踢足球，他一脚踢出去，球儿滚得好远好远，他追啊追，累得满头大汗。

教室里，老师正在教我们念诗。

诗句里，有山有水，有花有草，读起来好像走进了一个美丽的画卷。

我们跟着老师一起读，声音里
充满了对知识的渴望和对未来的向往。

回家的路上，我看到路边的小花开了，五颜六色的，真好看。

我忍不住摘了一朵，想送给妈妈。

我想告诉她，这朵花就像我的心情，快乐又美好。

今天真是个美好的一天啊！。

作文一<<诗歌的奇妙世界>>诗歌，就像一个神奇的魔法盒子，轻轻一打开，里面装满了好多好多有趣的东西。

我喜欢诗歌，它能把春天的花朵变得更加鲜艳，能让夏天的风儿变得更加凉爽，能让秋天的枫叶跳起舞来，还能让冬天的雪花变得更加可爱。

诗歌里有高高的山，有长长的河，有飞翔的小鸟，有奔跑的小兔。

它就像我的好朋友，陪伴着我度过每一天。

当我开心的时候，诗歌和我一起欢笑；当我难过的时候，诗歌给我温暖的拥抱。

我要在诗歌的世界里尽情奔跑，探索更多的美好。

我相信，诗歌会一直陪着我长大，永远永远都不会离开。

作文二<<我心中的诗歌乐园>>在我小小的心里，有一个大大的诗歌乐园。

那里有五彩的云朵，它们会变成各种各样的形状，有时像棉花糖，有时像小绵羊。

还有会唱歌的小溪，叮叮咚咚地流向远方。

诗歌乐园里的树都特别有趣，它们会给我讲故事，讲那些古老又神秘的传说。

花儿们也会跳舞，它们的裙摆随风飘动，美丽极了。

我在这个乐园里玩耍，和诗歌一起做游戏。

我把自己的快乐和烦恼都告诉它们，它们总是认真地听着。

我喜欢这个乐园，它是我最珍贵的宝藏。

我会一直守护着它，让它充满更多的欢笑和梦想。

作文三<<诗歌的奇妙世界>>诗歌就像一个神奇的盒子，里面装满了好多好多有趣的东西。

我喜欢诗歌，因为它能把我看到的、想到的都变成好听的话。

比如春天来了，花儿开放，鸟儿歌唱，我可以写成“春天到，花儿笑，鸟儿枝头把歌叫”。

诗歌还能让我表达心情。

当我开心的时候，我会写“快乐像风轻轻吹，笑容如花绽心扉”；当我难过的时候，我就写“泪水如雨落纷纷，心情似云暗沉沉”。

诗歌是我的好朋友，它陪我度过每一天。

我会读好多好多的诗，也会写好多好多的诗，让我的生活充满诗意。

作文四<<诗歌伴我成长>>从我刚上三年级，就认识了诗歌这个好朋友。

老师教我们读诗，那一句句优美的文字，就像一个个小精灵，在我心里跳来跳去。

关于儿童诗歌的作文
嘿，你听过儿童诗歌吗？那种简单又好听，让人一听就忍不住
跟着唱起来的诗歌。

就像“小星星，亮晶晶，挂在天上放光明”，
听起来就让人心里暖暖的，好像看到了夜空中闪烁的星星。

有时候，儿童诗歌就像是我们小时候听妈妈讲的睡前故事，轻
轻柔柔的，带给我们无尽的想象。

比如“小白兔，白又白，两只耳
朵竖起来”，是不是感觉特别可爱，好像那只小兔子就在你眼前蹦
蹦跳跳？
还有啊，儿童诗歌里面的词语都好美，好像用魔法棒把世界变
得五颜六色。

“金色的麦田，摇摆着身姿，欢迎着丰收的季节”，哇，读到这里，是不是觉得整个人都置身于那片金黄的麦田中，感
受着风的轻拂和阳光的温暖？
不过，你知道吗？儿童诗歌不只是用来读的，它还能唱出来呢！我记得小时候，我们学校的音乐老师经常教我们唱各种儿童诗歌，
那声音啊，清脆又悦耳，现在想起来都觉得好怀念。

儿童诗歌真的是个好东西，它不仅仅是一首诗，更是我们童年
的回忆，是我们对美好生活的向往。

所以啊，不管我们长大到多少岁，都不要忘记那些陪伴我们成长的儿童诗歌哦！。

儿童诗歌作文三百字
阳光洒下来，好暖和啊！
麦苗绿油油的，像刚睡醒的小宝宝。

小鸭子在水塘里游来游去，玩得可真开心。

晚上的星星亮晶晶的，像妈妈的眼睛一样温柔。

月亮弯弯的，好像在跟我说悄悄话。

雨后的彩虹好漂亮啊，五颜六色的，像一幅画。

我伸手想去摸，但它却悄悄溜走了。

沙滩上的小螃蟹爬来爬去，好像在玩捉迷藏。

海浪轻轻地拍打着沙滩，好像在唱歌给我听。

树叶间的阳光斑斑驳驳的，好像在跟我玩躲猫猫。

我捡起一片落叶，感觉它好像在跟我说话。

这个世界真的好奇妙啊，每个角落都有新发现。

每次出去玩都好像在探险，真的好有趣！。

【必备】诗歌作文四篇诗歌作文篇1有人说，诗歌是文学的最高形式。

这些字字玑珠的清词好工中，激荡着是诗人们天才的灵感和奔放的情思。

读诗歌，我们可以穿越时空的局限，真切地触摸到那一颗颗跳跃的心灵。

忠贞爱国心“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸〞，高贵的出身让他认定自己的责任，“入那么与王图议国事，出那么接遇宾客，应对诸侯〞，肩负重任，他兢兢业业，竭忠尽智，以事其君，怎奈何稀世才华为小人所妒，上官大夫的谗言让王怒而疏之。

眼睁睁看着君主被张仪所欺，为郑袖所惑，看着故国一日日为秦所噬以趋灭亡，却无能为力，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰〞，拳拳爱国爱民心让屈原力谏新王，却因此遭贬至蛮荒，无奈、悲哀、怨愤、忠贞的心灵受不了“信而见疑，忠而被谤〞的冤屈，忍受不了空有满腹才华却只能旁观国危民困的痛苦。

他高叹一声“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！〞一颗爱国心最后无奈的悲吟。

怀石一跳，留予后世万代景仰。

读其诗，清楚看到一颗不愿停息的热诚心。

放浪洒脱心杜甫称他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙〞，他天真自负，刚愎任用便得意唱道：“我辈岂是蓬蒿人〞。

哪怕为御用文人，仍能无拘无束，发无端之想，即兴写出“云想衣裳花想容〞这样传世名句，当世俗羁绊了洒脱的心，他决然抛却“御用文人〞的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散尽还复来！〞面对仕途的失意，理想的落空，他并不在痛苦中留连。

而是纵情山水，斗酒诗百篇，坚信“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜〞，读其诗，一颗傲视世俗放浪洒脱的心跃然眼前。

失意悲苦心“我有一所房子，面朝大海，春暖花开〞这样诗意的文字，这样真诚的期望，这样温情的表白，却来自一颗忧愁悲哀的心灵。

海子亲感现实的黑暗，柔软的心遍布伤痕。

执着于对美好光明的追求，留下温暖的梦想，在冰冷钢轨中却痛苦短暂的人生。

读其诗，仿佛感受得到一颗失意悲苦的心寻觅温暖的热度。

读着诗章，细细感受着遥远的脉搏和心跳，体会到那些美丽的情感，从那些诚挚的心灵中汲取养分，坚决我自己的信念和梦想。

六年级诗歌作文【精选】六年级诗歌作文四篇在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。

那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的六年级诗歌作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级诗歌作文篇1从幼儿园开始，诗就走到了我的课堂里，走进了我的心里。

一首首唐诗，一首首宋词，让我百读不厌，让我和它交成朋友。

到了六年级，轻叩诗歌的大门举行了很多综合实践活动。

活动一开始，我们组就做好了充分的准备。

梁冬钘最厉害，她负责赏析诗歌，杨诗颖随时可以上网，所以就负责整理资料，我就负责搜集诗歌。

每个人还要写两首诗。

一回家，我就打开手机，找啊找，一看，满满的一堆诗出现在我的眼前，我吓了一跳，想：“那么多的诗，该怎么选啊?”这时，我头都大了，我乱了，随便选几首就发给梁冬钘。

第二天，梁冬钘带了一本诗集回来，杨诗颖写了两首诗，陈浩轩也写了两首诗，我带了一大叠分类好的诗。

望着我们充分的准备，心想：“这次一定能登上演讲的舞台。

”果然不出我所料，我们组获得了展示的机会，可惜，我要去田径队训练，不能参加这次的展示。

可是有大将梁冬钘，我们组依然得了第二名。

虽然不能展示，但我也收获了很多，我学会了写诗，以前，我写诗就像一座爬不过的高山耸立在我的面前。

可是，学了这个单元，那座高山不仅被我翻过了，还明白原来写诗那么简单，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠说得可笑又可爱，还让它和猫做朋友，真是一首童趣之诗。

我便跟着它写了一首《致蒲公英》，我欣赏你们。

那轻巧的.身子，雪白的衣裳……这首诗，我觉得自己和以前不一样了，学会了写诗，而且还是那么大一篇，觉得自己顿时聪明了不少。

我学会整理诗歌，帮诗分家，当我在网上搜资料时，一看，一堆诗出现在我的眼前，我却不知怎么分，可是，在学了综合实践这课，老师教了我们如何分类，教我们如何把诗分为：唐诗、宋词、元曲。

有老师的办法，有了老师的帮助，我轻而易举地分类好了诗，我整整把一百首诗词分成了三类，发给了梁冬钘，让她帮我打印。

诗歌作文诗歌作文（通用10篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的诗歌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诗歌作文篇1踏过岁月如歌，行过似水流年，纵观大唐盛世，横望大宋繁荣。

多少春花已成秋月，晓光晨曦又落日余晖，历史如一张素纸，诗歌如一副笔墨，伴我成长……古诗词已有五千年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，是老祖先留下的文化瑰宝，文字优美，内涵丰富，读起来朗朗上口，品味起来回味悠长，影响着我们中华民族一代又一代人。

当我步入小学的校园，妈妈便给我买了一本《唐诗三百首》。

我迫不及待地打开，接触到第一首诗——《咏鹅》，稚嫩天真的童声读着诗人骆宾王笔下的白鹅：白毛浮绿水，红掌拨清波。

渐渐的，随着年龄的增长，古诗词也背的越来越多，唐诗、宋词、元曲……明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。

我们要珍惜时间，不虚度光阴，只有趁着“黑发”早早地勤学，到“白首”时才不会悔迟和“老大徒伤悲”。

面对每天许多的作业，我绝不指望明日，因为“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”。

在追求真理的方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求、去探索，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”诗歌，带给我们快乐；诗歌，带给我们丰富的知识；诗歌，带给我们永垂不朽的青山！我爱诗歌，感谢一路有你伴我成长！诗歌作文篇2一朵含苞待放的花蕾，要想它开放得绚丽多彩，必需要那光彩夺目的太阳。

人生也就像一个花蕾，更需要那轮“太阳”——梦想的牵引。

太阳在天边缓缓地沉下去，几颗小星星蹲在天边，正对着我眨眼睛。

悠扬婉转的乐声从音乐室传来，把我深深地吸引住了，那音乐撞击着我的身体，流入我的血，钻进我的灵魂。

原来是音乐教师在演奏贝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆声从温柔而修长的指间倾泻下来，老师是满脸的陶醉，我则是满腔的是一股柔情和神往。