主题班会《期中考试方法和技巧》
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期中考试主题班会教案期中考试主题班会教案(5篇)上学的时候,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编收集整理的期中考试主题班会教案,欢迎阅读与收藏。
期中考试主题班会教案1班会地点:本班教室参加人数:全班学生、班主任班会主题:xxx班会过程:紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结1、通报期中考试成绩班级总况班级三科成绩单科状元:语文数学英语与月考对比进退2、表扬成绩突出的同学年级前10名50名100名3、个人成绩4、表扬值日班干部、科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;以及早读时组织大家认真读书复习。
期中考试班会教案(精选6篇)期中考试班会篇1班会目的:1、提高学生的集体荣誉感;2、提高学生的纪律自学性;3、建立良好的师生关系;4、增强学生的责任感。
班会过程:一、个人与班集体由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性,说明团结的力量,提高学生的集体荣誉感。
在我们的学习生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,积极向上的,让人自豪的班集体里。
但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!不能单纯的依赖班主任,依赖班干部,而应该每一个同学都要有主人翁的精神,为提高班级的品牌而出谋划策,而尽自己的义务和责任,努力地提升自己的高度,让我们成为一个让别人羡慕,让自己骄傲的班级!列举例子,说说我们对班集体贡献了什么?(师生参与)二、纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。
所以,有纪律,才有真正的自由。
或者说纪律是自由的保证。
对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人,纪律=惩罚。
换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,我们应该感激纪律,感激惩罚。
讨论纪律的重要性,以及检讨自己有哪些地方做的不足(师生参与)三、构建和谐的师生关系老师是我们的老师,同时也是我们的朋友,是除了爸妈以外,对我们最无私奉献的人,所以我们要爱我们的老师,要尊敬我们的老师,要学会感恩!而良好师生关系的建立,关系到我们是否喜欢这门功课,是否想学好这门功课,对我们是百利而无一害的;反之,我们讨厌这位老师,那我们同时也会讨厌他教的这门课程,那就学不好,所以是百害而无一利的,同学们,那我们应该如何做呢?那就是跟老师做好朋友,构建和谐的师生关系!讨论建立良好的师生关系的重要性,四、要有责任心对自己负责:努力学习,塑造自我对他人负责:关心爱护和帮助他人对集体负责:为集体增添荣誉和力量一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事。
答题技巧,全面提高半期考试成绩——一年级主题班会教案随着学校的半期考试临近,同学们的紧张氛围也渐渐升级。
考试成绩对于每个同学来说都非常重要,如何提高自己的考试成绩是每个同学都需要去思考的。
今天,我将给大家分享一些答题技巧,希望大家能够全面提高自己的半期考试成绩。
一、预习复习是关键我们需要明确,学好一门科目离不开预习和复习。
在平常的学习中,我们需要多预习,多复习,积累更多的知识。
在考试前,我们需要抽出一定的时间复习重点难点知识点。
同时,我们需要重视老师布置的作业,认真完成每个题目,多与同学讨论、交流,这有助于我们发现自己的不足,及时进行补充。
二、掌握解题步骤在考试中,解题步骤是非常关键的。
我们需要认真审题,确定所需求的答案。
接着,我们需要结合题目中所给条件,分析解题思路,选择合适的方法进行解题。
在解题过程中,我们需要注意运算符的优先级,避免因忽略运算符优先级而出现错误。
我们需要检查计算过程,防止因粗心大意而出现漏算、错算等情况。
三、注意选填细节选填题在半期考试中也是非常重要的,我们需要注意细节。
在填空题中,我们需要注意规范填写,字迹清晰,避免因字迹模糊而导致失分。
在选择题中,我们需要认真阅读题目,理解问题的意思,注意题目中的“不”、“否”字眼,避免因理解错误而选错答案。
在大题中,我们需要注意题目中的要求,按照题目要求进行回答,避免偏题、脱离主题。
四、积极配合老师在半期考试中,老师的评分标准也是非常重要的。
我们需要积极配合老师,在考试过程中认真听讲,遵守考场规则,注意考场秩序。
在考试结束后,我们需要认真听老师的讲解,了解自己的得失,及时反思自己的不足之处,学习成功的经验,改正错误的习惯。
提高半期考试成绩并不是一个简单的任务,需要我们在平日的学习中做好预习和复习,在考试前仔细审题,掌握解题步骤,在选填题中注意细节,同时积极配合老师。
相信只要我们有一个明确的目标,并踏实努力,考试成绩一定会有所提高。
迎接期中考试主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到期中考试的重要性,激发学生的学习积极性。
2. 引导学生树立正确的考试观念,调整学习心态。
3. 传授有效的学习方法和复习策略,提高学生的学习效率。
4. 培养学生的团队合作精神,共同迎接期中考试的挑战。
二、教学内容1. 期中考试的意义和重要性2. 正确的考试观念和心态调整3. 高效的学习方法和复习策略4. 团队合作的重要性三、教学过程1. 导入:通过一个有趣的游戏或故事,引导学生进入主题,激发学生的兴趣。
2. 期中考试的意义和重要性:向学生解释期中考试的目的和重要性,让学生认识到考试是对自己学习成果的一次检验。
3. 正确的考试观念和心态调整:引导学生树立正确的考试观念,不要过分焦虑或紧张,要学会正确对待考试中的成功和失败。
4. 高效的学习方法和复习策略:向学生介绍一些高效的学习方法和复习策略,如制定学习计划、分阶段复习、做题技巧等。
5. 团队合作的重要性:强调团队合作在学习中的重要性,鼓励学生互相帮助、互相支持,共同进步。
6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调期中考试的重要性,并鼓励学生积极面对,努力复习。
四、教学评价1. 观察学生在课堂中的参与程度,了解学生对教学内容的掌握情况。
2. 收集学生的学习计划和复习笔记,评估学生的学习效果。
3. 在期中考试后,了解学生的考试成绩,分析教学效果。
五、教学资源1. 教学课件或黑板2. 学习计划模板3. 复习笔记模板4. 相关学习资料或书籍教学建议:1. 在教学过程中,注意引导学生参与讨论和互动,提高学生的积极性和参与度。
2. 根据学生的实际情况,适当调整教学内容和教学方式,以满足学生的学习需求。
3. 鼓励学生在课后进行自主学习和复习,提高学生的学习效果。
六、教学活动1. 小组讨论:让学生分成小组,讨论他们在学习中遇到的问题和困难,以及他们打算如何解决这些问题。
2. 分享经验:邀请一些学习成绩优秀的同学或老师,分享他们的学习和复习经验,让其他学生从中得到启示。
期中考试复习方法期中考试复习是学生们备战考试的重要阶段,有效的复习方法可以帮助学生更好地掌握知识,并取得优异的成绩。
下面我将介绍一些高效的期中考试复习方法,供大家参考。
首先,制定合理的复习计划是非常关键的。
学生可以根据考试科目和时间安排制定每日的复习计划,并考虑到自己的学习能力和精力状况合理安排每天的学习时间。
合理的复习计划可以帮助学生逐步掌握知识点,确保复习的全面性和系统性。
其次,理清知识框架是高效复习的基础。
学生在复习过程中,应该将每个学科的知识点进行归类和总结,理清知识的内在关系和逻辑顺序。
可以使用思维导图、笔记等方法将知识点串联起来,形成一个系统的知识框架,有助于记忆和理解。
第三,注重理论与实践相结合。
学生在复习过程中,不仅要掌握基本的理论知识,还要注重实践操作和应用。
可以通过做习题、解析案例、实际操作等方式巩固和应用所学知识,培养解决实际问题的能力。
第四,重点突破和薄弱环节针对性复习。
在复习过程中,学生应该根据自己的掌握情况,重点突破和薄弱环节进行有针对性的复习。
可以通过查看错题、听老师讲解、请同学辅导等方式弥补自己的短板,并加强理解和记忆。
第五,保持良好的学习习惯和健康状态。
良好的学习习惯可以帮助学生集中注意力、高效学习。
学生应该保持规律的作息时间,充足的睡眠和适当的运动,使大脑处于更好的状态。
此外,也应该合理安排饮食,保证身体和大脑的营养供给。
最后,合理利用复习资料和资源。
学生可以使用教科书、笔记、习题集等复习资料,也可以利用网络、图书馆等资源进行补充。
但在利用资源时,应该明确自己的复习目标,并避免走神和浪费时间。
综上所述,期中考试复习要坚持合理的复习计划,理清知识框架,注重理论与实践相结合,重点突破和薄弱环节针对性复习,保持良好的学习习惯和健康状态,合理利用复习资料和资源。
希望以上方法可以帮助大家高效备考,取得优异的成绩。
迎期中考试主题班会优秀4篇个人礼仪,包括一个人的仪容、仪表、仪态等多个方面。
一个容貌清爽的人,一个举止优雅的人,一个仪容得体的人,必定是一个备受欢迎的。
本文是美丽的小编给大伙儿收集整理的迎期中考试主题班会优秀4篇,仅供参考,希望可以帮助到有需要的朋友。
迎期中考试主题班会篇一教学目标1、复习巩固汉语拼音,掌握本单元中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本单元所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。
复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
4、复习掌握本单元《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。
5、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
6、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。
7、体会课文中关键词句表达情意的`作用。
把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
教学重点:1、理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。
2、用修改符号修改病句和自己的作文。
教学难点:能围绕中心,具体地叙述一件事。
板书设计一课时(总课时)主题“观察和发现方面的趣事”第1课《观潮》1、读课文,记生字。
注意“蒙、雾、昂、贯”的写法,注意多音字的读音:薄,号,度、称了解课文大意:课文写的是耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
“奇观”指的是什么?你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观?2、第3、4自然段重点朗读,要求背诵的。
是从远到近的顺序写的,先闻其声,再观其形,思其序。
大潮来之前,钱塘江将面很平静,观潮的人们急切地昂首东望。
大潮终于来了,开始只是一条白线;近些,只见白浪翻滚;浪潮越来越近,气势磅礴,浩浩荡荡地飞奔而来。
两丈有多高,从中你感受到什么?潮头很高,范围很宽,感受到潮水来势汹涌澎湃。
迎接期中考试主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到期中考试的重要性,激发他们的学习积极性。
2. 帮助学生掌握有效的学习方法和策略,提高学习效率。
二、教学内容:1. 期中考试的意义和重要性2. 学习方法和策略的介绍3. 考试心态的调整方法三、教学过程:1. 导入:通过一个寓意故事,引出期中考试的重要性。
2. 主体部分:a) 讲解期中考试的意义和重要性。
b) 介绍有效的学习方法和策略,如时间管理、笔记整理、错题回顾等。
c) 分享考试心态调整的方法,如积极思考、合理放松、信心满满等。
3. 互动环节:学生分组讨论,分享自己的学习方法和考试心得。
4. 总结:强调期中考试的重要性,鼓励学生积极面对,努力提升自己的学习能力。
四、教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对期中考试的认识和重视程度。
2. 评估学生掌握的有效学习方法和策略,提高他们的学习效率。
3. 关注学生在互动环节的分享,了解他们在考试心态调整方面的实际情况。
五、教学资源:1. 寓意故事素材。
2. 学习方法和策略的相关资料。
3. 考试心态调整的指导文章。
4. 投影仪、白板等教学设备。
六、教学步骤:1. 导入:教师通过一个寓意故事,引导学生认识到期中考试的重要性。
2. 学习方法和策略:教师介绍有效的学习方法和策略,如时间管理、笔记整理、错题回顾等,并引导学生如何在实际学习中应用。
3. 考试心态调整:教师分享考试心态调整的方法,如积极思考、合理放松、信心满满等,并引导学生如何正确面对考试压力。
4. 互动环节:学生分组讨论,分享自己的学习方法和考试心得,互相学习和借鉴。
5. 总结:教师强调期中考试的重要性,鼓励学生积极面对,努力提升自己的学习能力。
七、教学方法:1. 讲授法:教师通过讲解,引导学生了解期中考试的意义和重要性,以及学习方法和策略。
2. 互动法:学生分组讨论,分享自己的学习方法和考试心得,互相学习和借鉴。
3. 案例分析法:教师通过寓意故事,引导学生思考和理解学习方法和考试心态的重要性。
期中考试总结班会教案一、班会目标通过本次班会,帮助学生总结期中考试的经验和教训,认识自己的学习成绩,激发学生的自我反思和学习动力,提高学生的学习能力和应试能力。
二、班会内容1.开场导入:以一则与期中考试相关的新闻或题材来导入,引起学生的兴趣。
2.分享表现:请学生结合自己的期中考试成绩和学习过程,分享自己的表现。
鼓励学生敞开心扉,诚实面对自己的优点和不足。
3.总结经验:引导学生回顾期中考试的经验,从以下几个方面做总结:–时间管理:学生在备考期间是否合理安排时间?–学习方法:学生在备考中采用了哪些学习方法?是否有效?是否需要调整?–学习计划:学生在备考前是否制定了学习计划?是否按计划执行?–预习和复习:学生在备考期间是否有预习和复习的习惯?是否充分利用了这两个环节?–注意力和集中力:学生在备考期间注意力是否集中?有无分心或被其他事情干扰?4.分享教训:请学生围绕自己的不足和失误,分享自己的教训。
可以鼓励学生分享在备考过程中犯过的错误,以及对这些错误的反思和改进方案。
5.分析原因:引导学生分析自己在考试中出现不足的原因,从以下几个方面进行分析:–学习态度:学生是否对学习的重要性有深刻认识?学习态度是否积极?–学习环境:学生在备考期间学习环境是否影响了学习效果?是否需要改善学习环境?–学习动力:学生在备考期间是否保持良好的学习动力?是否需要一些激励机制?–家庭支持:学生在备考期间是否得到了家人的理解和支持?–自我管理:学生在备考期间是否能够合理安排时间、管理自己?有无拖延症?6.制定计划:结合自己的总结和分析,学生制定下一个阶段的学习计划。
鼓励学生设定目标,明确学习计划,并提供一些学习方法和技巧。
7.展望未来:鼓励学生积极展望未来,并对自己的学习前景进行思考和规划。
可以引导学生思考自己的职业规划和学习目标,激发对未来的期待和努力。
8.结束总结:总结本次班会的内容和收获,鼓励学生对自己的学习进行深入思考和反思。
期中考试答题技巧和注意事项走进考场,坐到自己的座位上以后,不要东张西望、低声密语,能够心里默念:我能成功!我能成功!右手拇指能够按左前臂上的内关穴,以缓解紧张情绪。
发卷子后,同时脑子里要安排好作战计划,部署答卷策略和时间安排。
1.考试答题前(五分钟左右)考试卷拿得手后,考生心情一般比较紧张。
此时,可做以下几件事:(1)通览试卷。
对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到成竹在胸,全面检查试卷,为后边实行正确的解题策略做准备。
(2)立刻解答一些一眼就能看出答案的选择题、填空题,以稳固情绪。
(3)信心要充分。
简单不要“粗心失荆州”,偏难题注意心理示意:“他人会的我必定会,他人不会的我也会”,坚定必胜信念。
2.考试答题中,①启动思想,阅读全卷.考前要摒弃邪念,清除全部扰乱,提早进入思维状态闭眼想想平常考试自己易出现的错误,这样做能加强信心,稳固情绪,使自己提行进入“角色”.拿到试卷后,不要急于求成,立刻作答,而要通览一下全卷,摸透题情.一是看题量多少,有无印刷问题;二是选出简单题,准备先作答。
②以前至后,由易到难.任何一套试卷都必定包括三类题,即简单题、中等题、难题,而它们在试卷中的地点不必定就是按次序散布的,所以在开始考试时应先解决简单题,再解决中等题,最后解决难题.考试开始,顺利解答几个简单题目,能够产生“旗开获胜”的快感,促进大脑喜悦,有益于顺利进入最正确思想状态.考试中,要先做内容掌握比较到家、题型构造比较熟习、解题思路比较清楚的题目.碰到难题,要敢于临时“放弃”,不要浪费太多时间,等把会做的题目解答完后,再回头集中精力解决它.这样就能够保持一种优秀的心态考试,发挥出应有的水平.③慢中开始,稳中结束.作好第一个题关于稳安心态有益处,所以开始答题时应稳一点、慢一点,一次性做对会给做好后边的题加强信心.此外,在作完试卷后也不要提早交卷,应稳固情绪仔细检查,别因为喜悦忘形而出现错误,致使不用要的遗憾.考试时精力要集中,审题必定要仔细.要放慢速度,逐字逐句搞清题意(似曾相逢的题目更要注意异同),从多层面发掘隐含条件及条件间内在联系,为迅速解答供给靠谱的信息和依照.不然,一味求快,马马虎虎,不是思想受阻,就是半途而废.④分段得分,跳步解答.考试解答题有“下手简单,深入难”的特色,一般第一问较简单,第二、三问难度渐渐加大.所以,解答时应注意分段得分,稳扎稳打.第一拿下第一问,保证不失分,而后剖析第一问能否为第二、三问准备了思想基础和解题条件,力求第二问保全分,争取第三问能多得分.而当不会解(或证)解答题中的前一问,而会解(或证)下一问时,能够直接利用前一问的结论去解决下一问.⑤先改后划,联想猜押.当发现自己答错时,不要急于划掉重写.这是因为从头更正的答案可能和划掉的答题并没有多大差别,划掉后解答不对会得失相当.当碰到一时想不起的问题时,不要把注意力集中在一个目标,要换个角度思虑,从与题目有关的知识开始类比联想.如“课本上怎么说的?”,“笔录本上怎么记的?”,“老师怎么讲的?”,“以前运用这些知识解决过什么问题?”,“能否能特别化?”,“极限地点如何?”等等.此外,考试时间快结束的时候,不要再试试新的问题.假如选择题还有不确立的,能够在先裁减部分选择支的状况下,依据经验进行猜想.⑥速书严查,调整心态.卷面书写既要速度快,又要整齐、正确,这样既能够提升答题速度和质量,又能够给阅卷的老师以好印象;底稿纸书写要有规划,便于回头检查.检查要严格仔细,要以思疑的心态去核对每一道题的每一个步骤.如“有没有看错了问题?”,“问题中的已知条件运用能否有误?”,“能否遗漏了什么?算错了什么?”等等.值得注意的是,关于检查时出现两种答案不确立的状况时,一般而言,“最初想起的才是正确答案”.考前怯场或考试中某一环节临时失败时,不要慌张,不要心灰意冷,要沉稳沉着,进行自我调理.一是自我示意.如“自己难,他人也难”;“我不会做,他人也不必定会做”;“我要沉着,要放松”等.二是试试调试,如:做深呼吸3-4次;浑身高度缩紧10秒钟,而后忽然放松;双手举至面部且自上而下干洗脸5-6次或伸展四肢和腰背,活着手段和头颈.详细到题目,做选择题、填空题时要注意防止麻木粗心,粗枝大叶,经检查发现:审题不清、考虑不周、想自然地填答案是失分的最主要原由.这种题在中考取占的比率较大,题比较基础,做题时要仔细仔细,失分很不合算,因为它只需一个答案,其实不看你的解答过程,若在某个细节上出问题,全题就一分不得.“小题不大做”是做这种题的一般原则,特别是选择题,它拥有考察面宽、解法灵巧的特色,解选择题的过程就是经过剖析、判断、推理,剔除扰乱支,得出正确选项的过程.常用的方法有:直接法、裁减法、特别值法、考证法等.所谓直接法,就是直接从已知条件出发,经过正确的运算,严实的推理,得出正确的答案,再与选择支比较,做出正确的选择,这是解答选择题的基本方法.而关于解答题,特别是有必定难度的综合题,要坚持“大题小做”的方法,立刻一个大题分解成若干个小的问题逐个解决.3、中考答题时合理安排做题时间,最大限度获取高分考场上,考生们简单犯两个缺点。
篇一:《《期中考试总结》主题班会教案》执教时间:执教者:班会课教案颜小源13篇二:《六(3)班期中复习迎考主题班会教案》六(3)班期中复习迎考主题班会教学目标1、让学生了解考情,使学生懂得如何复习、如何考试。
2、让学生参与活动,调整自己正确的考试心态。
3、通过这次班会使学生努力寻找行之有效、事半功倍的学习方法。
教学过程一、谈话引题,点明主题期中将至,我们又将迎来每学期的期中考试。
小学生如何复习迎考呢?首先要端正学习态度,调整心态,考试成绩是对你半学期的学习情况的鉴定,所以我们要高度的重视,不能掉以轻心。
但也不要有过重的心理负担,造成精神上压力,可能对考试还会产生不好的影响。
那我们只有做好充分的准备,增强自己的自信心,打一个有备之战,我相信,在你的努力下,一定会取得成功。
那怎样才能发挥出最佳水平,考出优异的成绩呢?二、科学的复习方法,建议大家做到以下几点1、有效复习知识,查漏洞补不足。
全面梳理所学的知识,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个复习计划,明确自己复习什么,复习的重点是什么。
课上我们跟着老师认真复习,课外,能力强的同学可采用自学的方式进行复习,学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导,也可请同学互助,{期中考试复习班会}.把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好习惯,提高学习质量。
课上学会听讲,注意力集中,积极参与学习活动,敢于质疑,敢于提问。
课下养成良好的复习习惯,可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,及时向老师、同学请教,弄懂为止。
对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。
特别是平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中来,改掉懒懒散散的老样子,只要你付出努力,一定会有所改变,复习得越扎实,越能大大提高考试的质量。
3、劳逸结合,有善用脑。
“一张一驰是文武之道”,要想提高学习成绩,还要注意劳逸结合。
因为持续、紧张的生活和学习,会使神经系统、内分泌和心血管系统处于高度紧张状态。
主题班会《期中考试方法和技巧》
班会前播放歌曲《超越梦想》
(一)锦囊绳——诚信考试
考试中你有以下方式证明你的正直诚实:
1.即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适;
2.会多少答多少;
3.不要东张西望,不要作弊。
关于作弊,我的看法,你的反思:
1.抄过就忘了,都不是自己的东西,只不过是应付了一次考试而已?这样不劳而获、投机取巧有意思吗?
2.你有没发现既欺骗了自己,也欺骗了老师和同学,你觉得对得住自己的良心吗?
3.家长、老师、同学都是信任你的,你要他们怎么看你?
4.抄得了一时,抄得了一世吗?以后生活本身对你的惩罚可能要比现在严厉得多;
5.……
亲爱的同学们:你的信誉价值连城,你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了?作弊的代价太高了!请牢记:一个作弊的人是没有信用的人,他(她)永远树立不起诚信、伟大的形象!
让我们共同庄严宣誓:我在这次期中考试中,将认真准备好每一场考试,遵守考场纪律,自己会多少写多少,不作弊,诚信做人,考出自己的真实水平,向家长和老师汇报真实的成绩!相信自己!全力以赴!
(二)考前复习方法介绍
锦囊一:制定计划,查缺补漏
从自己的实际出发,制定一个复习计划,每一科要花多少时间,要怎么复习,心里应该有数。
如果自己的理科方面欠缺,就在理科多花点时间,在某一科自己的成绩还不错,就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。
当然,“少花”不代表“不花”,强项科目也不可掉以轻心。
锦囊二:认真读课本,融会贯通
所有的考试都是从课本知识中发散来的。
所以在复习的时候就必须读课本,反复地读,细节很重要。
读完之后,应该能够对每一部分有个清晰的思路,并且能用自己的方式构建出一个知识框架,并且对着框架能够复述本章节的内容。
这样就能从整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的
把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握。
温馨提示:期中考试不会很难,将着重考察基本知识,以书为主。
掌握了书本基本的知识点,公式,原理……再结合具体题目,便可轻松作答,所以不要害怕。
锦囊三:根据记忆特点,注重科学性
根据人脑的记忆特点,我们在复习时,希望通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,那是不可能的事情。
一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍。
记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书之后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了,也可以张开嘴大声地讲给自己听,只要你能把知识点讲出来,就说明你背过了。
锦囊四:劳逸结合
在复习的过程中,应该注意调整我们的身体和注意休息。
一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的,时间一长,我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们应该合理地安排时间,争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间,这样才能保证大脑的高效率。
考前注意保持充足的睡眠,假若考试没有精神,甚至睡着了,很容易的题目也没有时间做了。
锦囊五:复习诀窍
该背的一定要背,该记的一定要记。
语文的文学常识、易错的字词、古文翻译,英语单词、政治基本概念、理论,数理化公式、原理……
最省事的复习方法是看错题(你的错题本,或者是上课时错了,用红笔改过的地方),这样很快就可以看完,而且效果不错,唯一的缺点是,较久前的知识,会有些没复习到,在考试前,要背的、要默的一定要搞定。
(三)考试技巧
技巧一:不同难度,关注点不同
俗话说,“难题考能力”,“易题考规范”;不同难度的考试,其考查的重心是不一样的;难度大的考试主要考查的是能力与方法,关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”;难度小的考试主要考查的是规范与细致,关注的是同学们“实不实”、“细不细”,针对不同难度,同学们在考试中应该有不同的关注点。
技巧二:把握良好的考试节奏
1.统观全局:拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,大致分辨出试卷中难题与容易题(一般是易题在前,难题在后),并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
2.先易后难、先慢后快:例如,数学先做会做的题目,再做难题(思考了好几分钟仍然无法做出的题目)。
再例如,英语和语文,可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。
3.整体把握、抓大放小:不在一道题目上纠缠过多,该放弃的就放弃。
分值越大的题目,不要轻易放弃;分值越小的题目,不要花太多的时间。
对于花了一定时间仍然不能做出来的题目,要勇于放弃。
技巧三:培养良好的考试心态
抱着一颗平常心,不要害怕。
考试并没有什么了不起,跟平时作业差不多,只不过是“作业”的分量重了,“作业”的时间长了,根本不值得怕!
紧张时,可以默念“放松、放松、放松”。
心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。
心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”,从而增强自信心。
如果有题目一时不会做,可以这样想:我做不出的,别人也做不出;别人做的出的,我也做得出;但我做得出的,别人不一定能做得出。
技巧四:对付难题的技巧
难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要,也是老师最强调的那部分知识、技能,所以解难的技巧是“靠船下稿”,从自己最熟悉的地方入手,如先用“直觉”最快的找到解题思路;如果“直觉”不管用,你可以联想以前做过的类似的题目,从中寻找思路;你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后进行尝试;如果这样还不行,你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索,找到可能的解题思路。
(四)故事分享:《狮子和羚羊的沉思》
在静谧的非洲大草原上,夕阳西下,一头狮子在沉思:明天,当太阳升起时,我要奔跑,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死;此时,一只羚羊也在沉思:明天,当太阳升起时,新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。
于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。
无论你是狮子,还是羚羊,当太阳升起时,你要做的,就是奔跑。
当我们跨过重重障碍,最终一定会到达终点!到那时,你才会领略到成功的快乐!
(五)教师寄语
期中考试,希望每一个同学都能够全力以赴,做好自己,考出水平,考出风格!加油,加油!!
(六)歌曲欣赏《奔跑》
速度七十迈
心情是自由自在
希望终点是爱琴海
全力奔跑梦在彼岸
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪
也会有默契的目光。