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群落的演替的课件

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3-4.4 生物必修3课堂教学课件—群落的演替

3-4.4 生物必修3课堂教学课件—群落的演替

发生在裸岩上的演替
种群演替中，一些种群取代另一些种群通常是 “优势取代”，而非“取而代之”。
特别 提醒
地衣阶段 灌木阶段 森林阶段 裸岩阶段 草本植物阶段 苔藓阶段
裸岩上的演替
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
森林阶段
灌林植物
草本植物
思考与讨论
1.光裸的岩地上首先定居的生物为 什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎 样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地 衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
生物入侵的危害
（4）影响遗传多样性 随着生境片段化，残存的次生植被常被入侵种分 割、包围和渗透，使本土生物种群进一步破碎化，还 可以造成一些物种的近亲繁殖和遗传漂变。有些入侵 种可与同属近缘种，甚至不同属的种杂交，例如，加 拿大一枝黄花可与假蓍紫菀杂交。入侵种与本地种的 基因交流可能导致后者的遗传侵蚀。在植被恢复中将 外来种与近缘本地种混植，例如，在华北和东北国产 落叶松产区种植日本落叶松，以及在海南国产海桑属 产区栽培从孟加拉国引进的无瓣海桑，都存在相关问 题，已有一些这些属间、种间杂交的报道。
弃耕农田上的演替
灌木林
乔木（树林）
所有弃耕的农田 都能演替成树林吗?
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草
②多年生杂草
③小灌木
④灌木丛 ⑤乔木 ⑥树林
在干旱的荒漠上很难形成
群落演替的内外因素
种内关系
内 因
其动态变化是群落演替的催化剂
种间关系 群落内部环境的变化
是群落演替的动力
外 因
自然因素
人为因素
气温的大幅度变化、洪水、干旱等
随着时间的推移，一个群落被另一 个群落代替的过程，就叫做演替。

生物苏教版必修3课件：第三章第三节 生物群落的演替(共35张PPT)

生物苏教版必修3课件：第三章第三节 生物群落的演替(共35张PPT)

解析：选A。在原生演替过程中，生物总量是
逐渐增加的。先驱物种一般是较为低等的植物，
但某个阶段的生物种类数量在演替到这个阶段
时逐渐增加，由此阶段向另一个阶段演替时逐
渐减少。必须指出，演替能否达到顶极群落
(树林或森林)又决定于气候条件。
影响群落演替的因素
1．内部因素 (1)种内关系 ①种内互助：同一物种内部存在互相帮助，会 提高本物种的生存能力，在与其他物种的竞争 中会提高其优势地位，如蚂蚁、蜜蜂。 ②种内斗争：同一物种内部也会因食物、生存 空间等限制因素而发生斗争，种群数量增长的S 型曲线就能说明这一问题。
(1)火烧后的森林原有植被虽已被破坏，但由于原
有土壤条件、原始物种等的存在，因而该种群的
恢复过程应为次生演替。
(2)演替能否恢复到原始群落由多种因素制约，如
环境条件、变化程度，原始物种是否存在等，若 改变，则难以恢复。
(3)群落演替的总趋势是物种多样性增加。 (4)弃耕农田保留有原有土壤条件和部分原有物 种，属于次生演替；在保留有土壤条件的情况下 首先生长的植物应是草本植物；如果条件允许演
例2
【尝试解答】 【解析】
D
过度放牧、毁林开荒和围湖造田都可
导致生物群落结构简单化、生产力下降等，这些 属于逆行演替。而退耕还湖则会导致进展演替。
跟踪训练 (2011 年新疆伊犁高二检测)下列有关人类 活动对群落演替影响的表述，不正确的是( ) ． A．人类的许多活动影响群落的演替 B．人类可建立人工群落，将演替的方向和速度置于 人为控制下 C．人类活动对生物群落演替的影响远远超过其他某 些自然因素 D．人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的
思考感悟 2．是否所有的群落最终都可以演替为森林阶段？ 试举例说明。

群落演替优秀课件

群落演替优秀课件
• 几年或十几年间发生的演替。如弃耕地的 演替。
四、演替的实例： 原生演替： 印尼克拉卡托岛火山口，1883年爆发。
3年后
26种植物，以蕨类为主
14年后
禾本科为主，64种维管植物
30年后
林地
49年后
形成与周围相同的群落
• 特征：
• （ 1）土壤顺行发展，厚度增加，有机质含量增 加，层次分化明显；
• （ 2）对环境资源的利用更加充分； • （ 3）强烈影响外界环境及群落内的小气候； • （ 4）群落高度增加，层次增加，结构更加复杂； • （ 5）生产力逐渐提高； • （ 6）群落中较小而短命的种为较大而长命的种
所取代；
• *次生演替特点：由外部干扰所引起，基质中有植 物的繁殖体，演替速度往往较快。
• *森林被采伐或火烧之后的恢复过程都可以看作 是次生演替过程。
（二） 按演替初始环 境的水分条件划分： 旱生演替和水生演替
1、旱生演替： 开始于 裸露岩石、沙地等干旱 基质上的 原生演替。
地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 木本植物阶段
（二）外部因素： 1.渐变的环境条件： 冰期 的进退，气候 条件的改变 等。
2.突然改变的环境条件：干扰 干扰是指发生在一定地 理位 置上，对生态系统结构 造成 直接损伤的、非连续的 的物 理作用或事件。 如，火灾、 风害、病虫 害等。
三、群落演替的分类
• （一）按演替发生的起始条件划分：原生演替和 次生演替
• 2.次生演替（secondary succession）：
• *次生演替（secondary succession）： 开始 于次生裸地上的植物群落演替。
• *次生裸地：是植物已被消灭，土壤中仍保留原来 群落中的植物繁殖体。例如森林采伐后的皆伐迹 地、开垦草原、火灾和毁灭性的病虫害，都能造 成次生裸地。

人教版教学课件群落的演替_比较好的课件

人教版教学课件群落的演替_比较好的课件

群落演替总的趋势是物种多样性增加和群落 稳定性提高。但是在环境条件变差的情况下， 如乱砍滥伐森林，则森林群落会演变成稀疏 的植被，使群落的层次减少，层次结构简单 化。
群落演替的影响因素
群落内部环境的变化
内因 种内关系 种间关系 自然因素 外因 人为因素 气温的大幅度变化、 洪水、干旱等 放火烧山、砍伐森林、 开垦土地、建造水库等 是群落演替的动力 其动态变化是群 落演替的催化剂
Lichen-Like Symbiosis 600 Million Years Ago
地衣是六亿年前地球陆地的首批客人
苔藓阶段
苔藓的生长会进一步使岩石 分解 ，土层 加厚 ， 增多 。土壤中的微生物种类也越来越 多 有机物
。
草本植物阶段
各种昆虫和小动物开始进入到这个地区， 在动植物的共同作用下，土壤中的有机物 越来越 丰富，土壤的透气性越来越 好 。
两种演替类型的比较（按演替发生的起始条件）
类型
初生演替
内容 起点
时间 速度 实例
次生演替
原先从没有过植被或 原来有群落环境，只 是原来存在过植被但 是失去了原有植被 被彻底消灭了的环境 经历的时间长 经历的时间短 缓慢 裸岩上的演替 较快 弃耕农田上的演替
小结：
群落演替的结果一般是群落的总生产量 增加 ， 群落结构变 复杂 ，物种多样性 增加 ，稳定 性 增强 。
)
A．群落中物种的组成不断变化 B．开始时物种数目增多，然后趋于稳定 C．在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降 D．无生命的有机物总量增多
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”. -------------鲁迅《故乡》 1921年
我们应该走这 样的路吗?！
仅一步之差！！！

群落的演替课件(共25张PPT)人教版选择性必修2

群落的演替课件(共25张PPT)人教版选择性必修2

二. 演替的类型 1. 发生在裸岩上的演替（初生演替）
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
形成原因：灌木和小乔木开始 生长。灌木比草本更为高大， “剥夺”了草本植物的阳光， 逐渐取代了部分草本植物。
变化：灌木的生长起到了遮阴、避 风等作用，同时提供了更为丰富的 食物，于是成为很多鸟类的栖息地。 物种的多样化使群落的结构较为稳 定，抵御环境变化的能力增强。
第2章 群落及其演替
第3节
群落的演替
一. 演替的概念 1. 群落演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的 过程，叫做群落演替。 2. 演替的原因： 群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
二. 演替的类型
请同学们自主阅读教材P38-40，小组合作思考讨论完成问题。
1.裸岩上的演替经历了哪些阶段？ 2.光裸的岩石上首先定居的生物为什么是地衣，不是苔藓和草本植物？ 3.地衣阶段又为苔藓的生长提供了怎样的基础？苔藓和地衣有怎样的种间 关系?哪种生物占优势? 4.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？这个事 实说明什么呢？ 5.就裸岩上的整个演替过程而言，土壤条件发生了什么样的变化? 6.在演替过程中群落结构和物种丰富度发生了怎样的变化？
真菌
通过菌丝提供水、CO2、无机盐 通过光合作用提供有机养料
藻类
二. 演替的类型 1. 发生在裸岩上的演替（初生演替）
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段
形成原因：在地衣开拓的基础 上，苔藓便能生长起来。苔藓 比地衣长得高，能获得更多的 阳光。
变化：苔藓的生长会进一步使 岩石分解，土层加厚，有机物 增多，土壤中微生物的种类也 越来越丰富。
草本植物阶段 灌木阶段
土壤表层的有机物逐渐增多， 土壤的保水能力也逐渐增强， 这将更有利于植物的生长。 几年后，一些小灌木便会生 长起来，并成为灌木丛。

人教版教学课件群落的演替课件1

人教版教学课件群落的演替课件1

第 节 群 落 的 演 替 4
知识小结
第 节 群 活动对群落演替的影响
三、退耕还林、还草、还湖
巩固练习
第 节 群 落 的 演 替 4
D
第 节 群 落 的 演 替 4
C
第 节 群 落 的 演 替 4
第 节 群 落 的 演 替 4
一、演替的类型
第 节 群 落 的 演 替 4
二、人类活动对群落演替的影响
第 节 群 落 的 演 替 4
三、退耕还林、还草、还湖
为处理好 经济发展与人 口、资源、环 境的关系，走 可持续发展道 路，我国政府 明确提出了退 耕还林、还草、 还湖，退牧还 草，颁布了 《退耕还林条 例》。
第 节 群 落 的 演 替 4
问题探讨
第 节 群 落 的 演 替 4
学习新课
一、演替的类型
第 节 群 落 的 演 替 4
1、初生演替(primary succession)
1、初生演替(primary)
第 节 群 落 的 演 替 4
第 节 群 落 的 演 替 4
2、次生演替(secondary succession)

《群落的演替》ppt课件

《群落的演替》ppt课件
影响因素
环境条件的变化，如气候、土壤 、地貌等；生物因素，如种群数 量、种间关系等。
群落演替的规律
01
02
03
04
不可逆性
群落的演替是有方向的，具有 不可逆性。
长期变化
群落的演替是一个长期变化的 过程，需要经过几百年甚至几
千年才能完成。
普遍性
群落的演替是有普遍性的，可 以在各种类型的环境中发生。
阶段性
群落演替具有不可逆性，即一旦一个群落被另一个群落代替，原来的群落很难再恢 复。
群落演替的分类
根据演替的方向，可以将群落演替分为正向演替和逆向演替 。正向演替是指一个群落被更适应环境的群落代替的过程， 而逆向演替则是指一个群落被不适应环境的群落代替的过程 。
根据演替的速度，可以将群落演替分为快速演替和慢速演替 。快速演替是指演替过程非常迅速，可以在短时间内完成， 而慢速演替则是指演替过程缓慢，需要很长时间才能完成。
详细描述
亚马逊雨林拥有世界上最大的热带雨林，覆盖了南美洲的大部分地区。由于气候变化和人类活动的影响，亚马逊 雨林的群落演替正在发生。在演替过程中，森林中的植被类型和物种组成不断变化，从最初的草本植物群落演替 为木本植物群落，最终形成茂密的森林。
黄土高原的群落演替
总结词
黄土高原是中国北方的重要生态屏障，由于气候变化和人类活动的影响，黄土高原的群落演替也在发 生。
资源开发与利用
人类对资源的开发与利用，如 森林砍伐、水资源开发等，会
对群落产生影响。
生物因素
物种的进化
物种的进化是影响群落演替的重 要因素之一。随着时间的推移， 物种会不断进化，适应新的环境，
从而导致群落的演替。
种群的动态变化
种群的动态变化，如种群的繁殖、 迁徙等，也会对群落产生影响。

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)
（2）人类活动往往会使群落演替按照不 同于自然演替的速度和方向进行。
37
退耕还林、退牧还草、退田还湖
为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的 原因之一？
大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减 小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾 频繁发生。
38
我国退耕还林、还草、还湖的进展情况
长期以来，我国农业发展史，实际上是一 部边际土地开垦史。20世纪50年代以来，先后 在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地 组织大规模垦荒，在其他江河、荒原、沼泽和 丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。 1952～1990年，全国累计开垦荒地3.58×107 hm2，其中80%是1970年以前开垦的。
6
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:41:49 PM
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

新教材人教版高中生物选择性必修2第2章群落及其演替 课件

新教材人教版高中生物选择性必修2第2章群落及其演替 课件

蛔虫与人;菟 丝子与大豆; 噬菌体与被侵 染的细菌
豆科植物与根 瘤菌
说明:在竞争力不同的两种生物中,种间竞争关系中的一方可能会因为竞争力弱而 消亡(如图乙);但寄生关系中一般没有消亡的情况。
生物种间关系的判断 (1)
(2)
区分生物间不同类型的关系 (1)种内竞争、种间竞争和捕食
项目 种内竞争 种间竞争 捕食
6.动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关。 ( ✕ ) 提示:群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以 动物也有分层现象(垂直结构),故动物在群落中的垂直分布不仅与其食性有关,也 与植物的分层现象有关。 7.土壤动物群落不存在垂直分层现象。 ( ✕ ) 提示:不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地,所以土壤中的动物群落也存在 垂直分层现象。 8.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异。 ( √ ) 提示:土壤条件的不同造成了群落的镶嵌分布,使群落具有了水平结构。 9.不同物种的生态位不可能出现重叠现象。 ( ✕ ) 提示:生物群落中,多个物种取食相同食物的现象就是生态位重叠的表现,由此造成 物种间的竞争。 10.记名计算法一般用于统计个体较小和种群数量有限的物种丰富度。 ( ✕ ) 提示:统计个体较大、种群数量有限的物种丰富度时,通常用记名计算法。
2 |群落的空间结构和生态位
a、b、c分别代表的是在-200~3 800 m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的 自然区域内植物的分布状况。
问题 1.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这是群落的水平结构还是垂直结 构?说明理由。 提示:山坡a体现的是群落的水平结构。随海拔升高,温度等的差异导致不同海拔植 被分布不同,由低到高依次为:阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原,属于植物的地带 性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。 2.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因 素是什么?植物分层的意义有哪些? 提示:b处植物的垂直分层现象主要是受光照强度的影响,c处藻类植物的分层现象 主要是受光质(波长)的影响。植物的分层缓解了植物之间对阳光、空间、水分和 矿质营养等的竞争,提高了植物利用环境资源的能力。

第十单元种群和群落第2讲群落及其演替-2025年生物学高考总复习课件

第十单元种群和群落第2讲群落及其演替-2025年生物学高考总复习课件

课标 群落的演替过程，包括初生 科学探究 探究土壤小动物类群丰富度
要求 演替和次生演替两种类型
3.分析不同群落中的生物具
通过学习人类活动对群落演替
有与该群落环境相适应的形 社会责任 的影响，关注人类活动对环境
态结构、生理特征和分布特
的影响及树立保护环境的意识
点
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高考总复习·生物学
1
自主学习·巩固基础
豆科植物与根瘤菌、 地衣中的藻类与真菌
原始合作 两种生物共同生活在一起时，双方都受 (互惠) 益，但分开后，各自也能_独__立__生__活____
海葵与寄居蟹
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3.群落的空间结构
高考总复习·生物学
分层
光照强度
食物条件
环境资源 镶嵌
湿度和盐碱度 自身生长特点
返回导航
高考总复习·生物学
4.群落的季节性 由于 阳光、温度和水分 等随季节而变化，群落的 外貌和结构 也会 随之发生 有规律 的变化。
返回导航
高考总复习·生物学
3.热图导析 如图a、b、c分别代表的是在-200~3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海 洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析。
返回导航
高考总复习·生物学
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构 吗？__提__示__：__a_处__不__同__高__度__的__山__坡__上__的__植__物__属__于__不__同__的__生__物__群__落__，__不__属__于__ _群__落__的__垂__直__结__构__，__属__于__植__物__的__地__带__性__分__布___________________________。 (2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的 主要生态因素是什么？_提__示__：__b_处__森__林__中__植__物__的__垂__直__分__层__现__象__是__受__光__照__ _强__度__影__响__形__成__的__，__c处__藻__类__植__物__的__分__层___现__象__是__受__光__质__(波__长__)_影__响__形__成__的___。

园林生态学课件：群落演替

园林生态学课件：群落演替
2. 演替学说（Succession theory）：
A.单元顶极学说( mono-climax theory ) ：一个气候区只有一 个潜在的气候顶极。---F. E. Clements,1916 B.多元顶极学说(poly-climax theory)：一个气候区具有多个 生 态因子的顶极。 ---A. G. Tansley, 1954
群落演替 Ecological succession
9.1 群落演替概念
变化（change）是群落的基本特征。
季相- - 波动- - - - 演替- - - - - 进化
9.1.1群落演替(succession)
在一定地段上，一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程，称为 群落演替。一般以10-100a为单位。
旱生演替(xerarch succession)：始于缺水环境，如裸露
岩石、沙地等。
水生环境
旱生环境
9.2 群落演替类型
(3)按照演替的方向划分:
进展演替(progressive S.):从结构简单向复杂的群落变化，如针叶林—混
交林；
逆行演替(retrogressive S.)：在干扰后，复杂群落向简单变化。如常绿
外来种比例----城市环境恶化的标志之一
9.4城市植被的变化
3. 城市植被演替
小面积孤岛状分布的残存自然植被，其维持机理和演替过 程不同于自然植被。
Important affecting factors： A. 人工种植植物 B. 周围种源母树 C. 种子散播能力
9.5 城市植被恢复与重建
恢复与重建概念
阔叶林-毛竹林；
循环演替(cyclical S.)：又回到原有类型。山毛榉-糖槭-黄桦-山毛榉

苏教版生物必修三第三章第三节《生物群落的演替》课件

苏教版生物必修三第三章第三节《生物群落的演替》课件
果外界干扰超过了这一限度，群落的原有结 构就要受到破坏。若想再通过人的活动恢复 原有群落，最好的办法是________。 A．适当捕鹿，控制其繁殖速度
B．大力种草植树，为鹿提供更多食物
C．修建拦网，对鹿进行人工饲养 D．引入适量的狮子和狼回到原群落
栏目 导引
第三章
生物群落的演替
【解析】
群落的稳态是相对的，人类活动
他所有的自然因子。这是因为：
栏目 导引
第三章
生物群落的演替
①人类生产活动通常是有意识、有目的地进
行的，可以对自然环境中的生态关系起着促 进、抑制、改造和重建的作用。例如，放火 烧山、砍伐森林、开垦土地、建造水库等， 都可使生物群落的面貌改变。
②人类也可以通过培育森林、管理草原、治
理沙漠等使群落在人类的干预下，按照一定 的进程发生演替。
栏目 导引
第三章
生物群落的演替
例2 在美国亚利桑那州的客巴草原上，狮 子和狼捕食鹿。为了保护鹿，有一年人们对 鹿的这些“敌人”进行了大规模的驱杀，结
果鹿的数量剧增，草场过度损耗，以致鹿不
能得到充足的食物，许多鹿饿死了。鸟类和 其他哺乳动物也因掩护物和食物被毁受到严 重影响。预计如果有更多草、树木死亡的话,
栏目 导引
第三章
生物群落的演替
【思路点拨】
本题主要考查群落演替的特
点、标志、类型等。解答本题，可从以下角
度分析：
①回忆群落演替的类型及特点。 ②明确群落演替的标志。 ③明确群落演替的总趋势。
栏目 导引
第三章
生物群落的演替
【解析】
与次生演替相比，原生演替历程
长、速度慢；在正常情况下，群落演替的最 终结果是使生物多样性增加；在演替早期， 优势种群占据生态系统中重要位置，基因频 率不会有太大变化；在原来有生物群落存在,

《群落生态学》ppt课件

《群落生态学》ppt课件

生物群落，包括植物、动物和微生物等各种生物种群在同一生境中的 组合。
群落生态学的研究历史与现状
研究历史
从19世纪末开始，经历了描述性、比 较性、实验性和理论性等多个发展阶 段。
研究现状
当前群落生态学已经成为生态学研究 的重要分支，涉及生物多样性保护、 生态系统管理、全球变化等多个领域 。
群落生态学的研究意义与价值
成、分布和数量等基本信息，为保护和管理提供科学依据。
02
濒危物种保护与恢复
运用群落生态学原理，分析濒危物种的生态位、种间关系和群落结构等
，制定针对性的保护和管理措施，促进濒危物种的恢复和发展。
03
生物多样性保护规划
基于群落生态学理论，结合生物多样性保护目标，制定生物多样性保护
规划，提出保护优先区域、关键生态系统和重要物种等保护措施。
02
群落通过食物链和食物网实现能量的流动和物质的循环，维持
生态系统的正常功能。
生物多样性保护
03
保护生物多样性就是保护群落及其环境的多样性，对于维持生
态系统的稳定和可持续发展具有重要意义。
05
群落生态学的应用与实践
群落生态学在生物多样性保护中的应用
01
生物多样性调查与评估
通过群落生态学研究方法，对生物多样性进行调查和评估，了解物种组
群落生态学在生态系统管理中的应用
生态系统结构与功能分析
生态系统服务评估
通过群落生态学研究，评估生态系统的服务功能和 价值，为生态系统管理和决策提供科学依据。
利用群落生态学研究方法，分析生态系统的 结构、功能和动态变化，揭示生态系统稳定 性和可持续性的内在机制。
生态恢复与重建
运用群落生态学原理，指导生态恢复与重建 工作，促进受损生态系统的恢复和健康发展 。

苏教版教学课件第三章第三节 生物群落的演替(共35张PPT)

苏教版教学课件第三章第三节 生物群落的演替(共35张PPT)

替的最后阶段应是森林。
【答案】 (1)次生演替 (2)不一定。次生演替能否恢复到原始群落，要看 周围原始物种存在与否、变化程度及其环境条件 改变与否，一般不能恢复。 (3)
(4)①次生演替
②草本植物
③森林阶段
知能过关演练
本部分内容讲解结束
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思考感悟 2．是否所有的群落最终都可以演替为森林阶段？ 试举例说明。
【提示】
不是，如内蒙古草原，由于受降雨量
等多种环境因素的影响，只能演替到草原阶段 。
核心要点突破
群落演替的类型、过程和特点 1．类型
类型 内容 原生演替 次生演替
原先从没有过植被 原来有群落环境，只是失去 起点 的环境或原有植被被 了原有植被，原有土壤条件 彻底消灭了的环境 基本保留 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓慢 较快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 裸岩、沙丘、火山岩、 弃耕农田、火灾过后的草原、 实例 冰川泥上的演替 过量砍伐后森林上的演替
②主要阶段 草本植物 ― 地衣、苔藓阶段(称为先驱物种) ― → _________ 森林 阶段―→灌木阶段―→______阶段。
土壤形成
③实例：海底火山喷发形成的新岛上开始的演替，
冰层融化而暴露的地区上开始的演替。
(2)次生演替 ①当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素 的干扰，该群落中的植被遭受__________所形成 严重破坏 次生裸地 的裸地称为次生裸地。在_________上开始的演 替称为次生演替。 人类活动 ② 影 响 因 素 ： 主 要 是 _________ 。 例 如 ： ___________、放牧、垦荒、开矿等。 过度砍伐 ③实例：弃耕农田或火灾后的森林发生的演替。

人教版 选择性必修二 群落的演替(32张) 课件

人教版 选择性必修二 群落的演替(32张) 课件
解题分析
本课结束
解题分析 答案
[例2] 以下关于影响群落演替的各种因素的叙述，不正确的是( ) A．影响群落演替的因素常常处于变化的过程中 B．人工建立的群落可将演替的方向和速度完全置于人为控制之下 C．种内关系和种间关系的动态变化也是影响群落演替的因素 D．群落演替的结果往往是由环境和群落内的生物共同作用而决定的 解题分析 人工建立的群落可以将演替方向和速度置于人为控制之 下，但不能完全控制，B错误。
解题分析 答案
题型三 群落演替趋势和规律 [例4] 一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减 少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态 系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( )
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
答案
解题分析 由农田生态系统演变为森林生态系统的过程中，营养结构 越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个相对稳定 的生态系统。生态系统在达到稳态后，物种丰富度、净光合作用产量、固 定太阳能总量基本保持不变，而①③答案中的曲线都有下降趋势，因此是 错误的。
(4)在以下演替的各阶段中，达到相对稳定的阶段是( ) A．地衣阶段和苔藓阶段 B．草本植物阶段和灌木阶段 C．灌木阶段和森林阶段 D．森林阶段 解析 (1)地衣的出现为土壤的形成提供了条件，地衣分泌的有机酸可 加速岩石风化形成土壤。
解析 答案
重点题型突破
题型一 演替的类型及影响因素 [例1] 下图表示某林区在遭受大火烧毁后草本植物、灌木和乔木的恢 复情况。下列有关叙述正确的是( )
概念检测 ①在裸岩上发生演替时首先出现的生物是地衣。( √ ) ②在弃耕的农田上进行的演替先是初生演替后是次生演替。( × ) ③初生演替趋向于形成新群落。( √ ) ④群落内部因素的变化不会影响群落演替。( × ) ⑤根据群落演替的理论，所有的群落最终都会演替成森林。( × ) ⑥群落演替的结果一定是群落的结构越来越复杂。( × ) ⑦在乔木阶段内，找不到地衣、苔藓、草本、灌木。( × )
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第4节 群落的演替
本节聚焦
1,群落演替有哪些类型?演替的大致 ,群落演替有哪些类型? 阶段如何? 阶段如何? 2,人类活动对群落演替有什么影响? ,人类活动对群落演替有什么影响? 3,我国为什么要实行退耕还林,还草, ,我国为什么要实行退耕还林,还草, 还湖? 还湖?
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1883, 1883,8,27 印 度尼西亚喀拉喀 托火山爆发
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群落演替的内外因素
种内关系 内因 种间关系 其动态变化是群落演替的 催化剂
群落内部环境的变化 是群落演替的动力 自然因素 外因 人为因素 气温的大幅度变化,洪水, 气温的大幅度变化,洪水, 干旱等 放火烧山,砍伐森林, 放火烧山,砍伐森林,开垦 土地, 土地,建造水库等
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退耕还林,退牧还草, 退耕还林,退牧还草,退田还湖
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☆因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取 养分,而地衣可以通过分泌有机酸 有机酸而从裸岩中获取 养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取 养分. 养分. 通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, ☆通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, 积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件. 起了有机物 并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件. 而苔藓生长后, 而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的 阳光,处于优势地位 其结果是逐渐取代了地衣. 优势地位, 阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣. 能找到这些植物.在群落演替过程中, ☆能找到这些植物.在群落演替过程中,一些 种群取代另一些种群是指优势取代 而不是" 优势取代, 种群取代另一些种群是指优势取代,而不是"取而 代之" 形成森林后,乔木占据了优势, 代之".形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌 木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的. 木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的.
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★至少有两种因素在小路周围的杂草分布 中起作用:一是人的践踏,从耐践踏而言, 中起作用:一是人的践踏,从耐践踏而言,车 前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱; 前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植 物之间的竞争,在远离人践踏的地方, 物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较 高的狗尾草优先获得阳光,车前草等处于劣势. 高的狗尾草优先获得阳光,车前草等处于劣势. ★如果小路被废弃后,人的践踏活动停止 如果小路被废弃后, 在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物, 了,在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物,逐 渐成为优势植物.于是,就会出现" 渐成为优势植物.于是,就会出现"远芳侵古 晴翠接荒城"的景象. 道,晴翠接荒城"的景象.
为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的 原因之一? 原因之一? 大面积围湖造田,使湖面大大缩小, 大面积围湖造田,使湖面大大缩小,减 小了蓄洪容积,降低了蓄洪能力,导致洪灾 小了蓄洪容积,降低了蓄洪能力, 频繁发生. 频繁发生.
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我国退耕还林,还草, 我国退耕还林,还草,还湖的进展情况
长期以来,我国农业发展史, 长期以来,我国农业发展史,实际上是一 边际土地开垦史.20世纪50年代以来 世纪50年代以来, 部边际土地开垦史.20世纪50年代以来,先后 在黑龙江三江平原, 在黑龙江三江平原,新疆和华南地区有计划地 组织大规模垦荒,在其他江河,荒原, 组织大规模垦荒,在其他江河,荒原,沼泽和 丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动. 丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动. 1952～1990年 全国累计开垦荒地3.58 3.58× 1952～1990年,全国累计开垦荒地3.58×107 其中80% 1970年以前开垦的. 80%是 hm2,其中80%是1970年以前开垦的.
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大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和 环境质量下降.开垦的结果是:水土流失, 环境质量下降.开垦的结果是:水土流失, 江河蓄洪能力下降,以及土地严重退化. 江河蓄洪能力下降,以及土地严重退化.这 些问题已引起各方面广泛关注. 些问题已引起各方面广泛关注. 我国已实施大规模退耕还林,退田还湖, 我国已实施大规模退耕还林,退田还湖, 退耕还林 退牧还草等重要政策 等重要政策, 退牧还草等重要政策,并从 2003 年1月起开 月 始实施《退耕还林条例》 始实施《退耕还林条例》.
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群落的演替类型
succession) 1,初生演替(primary succession)在一个 从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被, 从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被, 但被彻底消灭了的地方发生的演替. 沙丘, 但被彻底消灭了的地方发生的演替.如:沙丘,火山 冰川泥上进行的演替. 岩,冰川泥上进行的演替.
4
群落的动态发展
群落是一个动态的开放的生命系统. 群落是一个动态的开放的生命系统. 动态的开放的生命系统 由于气候变迁,洪水,火烧,山崩,地壳运动, 由于气候变迁,洪水,火烧,山崩,地壳运动, 动物的活动和植物繁殖体的迁移散布, 动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落 本身的活动改变了内部环境等自然原因 自然原因, 本身的活动改变了内部环境等自然原因,或者由于 人类活动的结果,使群落结构受到干扰或破坏,一 人类活动的结果,使群落结构受到干扰或破坏, 的结果 干扰或破坏 些生物的种群消失了, 些生物的种群消失了,就会有其他一些生物的种群 来占据它们的空间,再过一段时间, 来占据它们的空间,再过一段时间,就会有另一些 生物的种群兴起,达到一个相对稳定的阶段. 相对稳定的阶段 生物的种群兴起,达到一个相对稳定的阶段.
3
几年 1909年 年 1919年 年 1934年 年
小草
蜘蛛 202种动物 种动物 621种动物 种动物
小树林
880种动物 种动物
2.火山爆发后环境条件发生了变化.在火山爆 火山爆发后环境条件发生了变化. 火山爆发后环境条件发生了变化 发中,有些物种可能会绝灭; 发中,有些物种可能会绝灭;在恢复过程中外来新 物种可能会进入.群落结构因此而发生了变化, 物种可能会进入.群落结构因此而发生了变化,一 般不能恢复原来的群落结构. 般不能恢复原来的群落结构.
5
随着时间的推移, 随着时间的推移,一个群落 被另一个群落代替的过程, 被另一个群落代替的过程,就叫 做演替.
6
群落演替的类型
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(乔木阶段) 森林阶段(乔木阶段)
裸岩上的演替
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1,光裸的岩地上首先定居的生物为什么 不是苔藓和草本植物, 地衣? 不是苔藓和草本植物,而是地衣? 2,地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的 基础?为什么苔藓能够取代地衣? 基础?为什么苔藓能够取代地衣? 在森林阶段,群落中还能找到地衣, 3,在森林阶段,群落中还能找到地衣, 苔藓,草本植物和灌木吗? 苔藓,草本植物和灌木吗?
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次生演替例举 次生演替例举
弃耕的 农田上 草本植物期 草本植物期 一年生的杂草) (一年生的杂草) (多年生的杂草) 多年生的杂草)树林期 高大乔来自) (高大乔木)灌木期
小灌木期
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人类活动对群落演替的影响
1,解释小路周围杂草的分布与人类活动的关系? 解释小路周围杂草的分布与人类活动的关系? 如小路废弃后,会出现"远芳侵古道,晴翠接荒城" 2,如小路废弃后,会出现"远芳侵古道,晴翠接荒城" 的景象吗? 的景象吗?
退牧还草
年起, 年时间, 从2003年起,用5年时间,在蒙甘宁西部荒漠草 年起 年时间 内蒙古东部退化草原, 原,内蒙古东部退化草原,新疆北部退化草原和青 藏高原东部江河源草原,先期集中治理6.67×107 藏高原东部江河源草原,先期集中治理 × hm2,约占西部地区严重退化草原的 约占西部地区严重退化草原的40%."退牧还 . 将采取禁牧 休牧和划区轮牧三种形式进行 禁牧, 三种形式进行, 草"将采取禁牧,休牧和划区轮牧三种形式进行, 实行草场围栏封育, 实行草场围栏封育,适当建设人工草地和饲草料基 大力推行舍饲圈养.力争五年内, 地,大力推行舍饲圈养.力争五年内,使工程区内 退化的草原得到基本恢复,天然草场得到休养生息, 退化的草原得到基本恢复,天然草场得到休养生息, 草畜平衡, 变过牧超载为以草定畜,达到草畜平衡 变过牧超载为以草定畜,达到草畜平衡,实现草原 资源的永续利用, 资源的永续利用,建立起与畜牧业可持续发展相适 应的草原生态系统. 应的草原生态系统.
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过度放牧, 过度放牧, 导致草原退化
过度砍伐, 过度砍伐, 导致森林破坏
污水排放, 污水排放, 破坏水域生物群落
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(1)人类活动往往是有目的,有意识地 人类活动往往是有目的, 进行的,可以对生物之间, 进行的,可以对生物之间,人类与其他生物 之间以及生物与环境之间的相互关系加以控 之间以及生物与环境之间的相互关系加以控 甚至可以改造 重建起新的关系 改造或 起新的关系; 制,甚至可以改造或重建起新的关系; (2)人类可以砍伐森林,填湖造地,捕 人类可以砍伐森林,填湖造地, 杀动物,也可以封山育林,治理沙漠, 杀动物,也可以封山育林,治理沙漠,管理 草原.人类活动往往会使群落演替按照不同 草原.人类活动往往会使群落演替按照不同 自然演替的速度和方向进行 的速度和方向进行. 于自然演替的速度和方向进行.
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初生演替(原生演替) 初生演替(原生演替)类型
(1)旱生演替: 旱生演替: 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→ 裸岩阶段 地衣阶段→苔藓阶段→草本植物 地衣阶段 阶段→灌木阶段→森林阶段(乔木阶段) 阶段→灌木阶段→森林阶段(乔木阶段)
(2)水生演替: 水生演替: 湖底阶段→ 湖底阶段→自由 漂浮植物阶段→ 漂浮植物阶段→ 沉水植物阶段→ 沉水植物阶段→ 浮叶根生植物阶 段→挺水植物阶 段→湿生草本植 物阶段→ 物阶段→木本植 物阶段 湖泊演替为森林
比较弃耕农田 上的演替与裸岩上 的演替过程
一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 乔木(树林) 乔木(树林) 所有弃耕的农田都能 演替成树林吗? 演替成树林吗?