沪教版小学六年级音乐下册(简谱)《唱给母校的歌》_课件1
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唱给母校的歌、学校颂时光荏苒,从我们身边走过,岁月如梭,在我们心中铭刻,千多个在学校生活的日子,汇成了一首深深眷恋的歌。
合)母校啊,就让我为你一一吟唱难忘校园里高大挺拔的玉兰树,春天送来花香,夏天带来阴凉,伴随着琅琅的书声,它和我们一起茁壮成长。
难忘校园漂亮宽阔的大操场,伴随着阵阵的加油声,它记录着我们创造的辉煌。
难忘那整洁素雅的行知广场,多少次周例会上,在一次次的总结反思里,我们调正着自己的成长航向。
更不能忘怀的是崇德楼里三年时光我们合作学习,自主成长,欢声笑语,奋发图强每一个只争朝夕的日子,都散发着记忆的芬芳。
(合)母校啊,感谢你,接纳我们年轻的足迹,母校啊,感谢你,抚平我们成长的迷惘。
母校啊,感谢你,描绘出我们人生的蓝图,母校啊,感谢你,铸就了我们今日的辉煌!(领1)燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;(领2)小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;(领3)稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;(合)春华秋实,桃李芬芳,那一定是我们为母校增添的荣光!二、园丁颂)是谁,把我们领进人类文明的圣殿?)是谁,将我们前行的希望高高托起?合)是我们的老师,我们可敬的领路人。
()您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;()您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长,(合)感谢您,敬爱的老师,)您一声细心的叮咛,让我如沐春风,)您一个温情的微笑,让我勇气倍增,合)感谢您,敬爱的老师!)当含苞的理想绽放出蓝天和彩云)当不灭的激情点燃了希望和期待合)我们亲爱的老师啊我们将永远铭记您的教诲,在知识的天空继续乘风破浪,扬帆远航!三、友情颂)有一种激情,恰同学少年,)有一种情谊,是心手相牵;)有一种承诺,叫同舟共济;)有一种幸福,如畅饮甘泉。
)你是萧萧寒夜里不灭的篝火)你是茫茫夜空中闪闪的北斗。
)你是久盼云霓的一场甘霖,)你是力量之源不竭的潜流。
)有了你,我才有了快乐和幸福)有了你,我才有了坦荡和充实)有了你,我才迈开一度徘徊的步履)有了你,我才迸发一往无前的勇气亲爱的同学。
聆听《我们走进十月的阳光》《唱给母校的歌》-沪教版六年级音乐下册教案一、教学目标1.了解《我们走进十月的阳光》中的旋律、歌词和节奏;2.掌握《我们走进十月的阳光》中的节奏、速度和音高;3.培养学生对音乐的欣赏能力和审美素养;4.让学生能够用清晰的声音唱出《我们走进十月的阳光》;5.让学生能够跟随音乐节奏合理运动身体。
二、教学内容2.1《我们走进十月的阳光》2.1.1歌曲介绍《我们走进十月的阳光》是一首表达秋天意义的歌曲,歌中涵盖了描写秋天的景色,也展现了秋天带来的快乐。
这首歌曲旋律简单,节奏明快,富有节日气氛。
2.1.2歌曲内容•歌词:我们走进十月的阳光,秋风送来喜庆气息。
稻穗已经沉甸甸,菊花簇拥秋日里。
香喷喷的热狗,甜甜的新奇冰。
欢笑声在快乐里,快乐在我们之中。
•节奏:1、2、1、1、2、1、2、3 (快板)2.1.3教学步骤1.提供背景知识,讲解歌曲的作曲和唱作人;2.通过播放歌曲让学生第一次听到歌曲的旋律和歌词;3.老师进行歌曲的分段演唱,引导学生跟唱;4.指导学生模仿老师分段唱,并逐渐将歌曲整合起来;5.老师演示歌曲的动作,让学生进行模仿;6.指导学生跟着音乐节拍,合理运动身体;7.学生分组进行整体演唱,并进行自我评价。
2.2《唱给母校的歌》2.2.1歌曲介绍《唱给母校的歌》是一首表达学生对母校深厚感情的歌曲,歌中赞颂母校的美好和学校教育的作用。
这首歌曲旋律圆润柔和,歌词深情宽广。
2.2.2歌曲内容•歌词:和我一起给母校唱首歌,感谢幸福人生的寄托。
一颗颗心肝每一天在向上,甜甜的理想在前方等着我们。
亲爱的母校,我们永远不会忘记,学校的ABC让我们真正茁壮成长,母校给了我们清晰的秋天,春天,夏天和冬天。
亲爱的母校,我们永远忘不了,学校的ABC让我们真正茁壮成长,母校给了我们自由的欢声笑语,母校是让我们走向世界的桥梁。
•节奏:夜雨打芭蕉,三盏灯下学习时。
学校是我们心中的方向,缤纷学习欢乐活动相伴,我们茁壮成长地度过岁月。
六年级音乐vrw «TW «TW rT» rl* rl* rl* rT» vrw vrw2014年3月第一、二课时【教学内容】学唱歌曲《长城谣》【教学目标】1、知识目标:通过学习歌曲《长城谣》,了解作品的时代背景。
2、能力目标:启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感,并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。
3、情感目标:初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点,体验抗日时期我国人民的爱国热情,激发学生的爱国主义感情。
【教学重点】正确哼唱歌曲的旋律,能有感情的朗诵、演唱歌曲。
【教学难点】掌握附点四分音符及一字多音的唱法。
【教学过程】一、创设情境教师播放音乐,播放《长城》电影视频,激发学生兴趣,道东积极性,做开心一刻“心中有长城”的游戏。
二、师生活动1教师打节奏,学生模仿2发声训练123415 -15432 11 -II啊----- 啊 -------啦----- 啦 --------三、新授(一)感受歌曲1介绍歌曲,介绍歌曲的作者,出处,背景。
2初听,播放歌曲录音,学生感受。
3再次播放歌曲录咅4发给学生打击乐器,讣学生随着咅乐伴奏二拍了基本拍。
(二)初步学唱歌曲旋律1范唱歌曲旋律,教师弹琴,学生跟唱。
2弹奏歌曲旋律,学生跟唱旋律。
3指导学生练唱旋律。
4弹奏歌曲旋律,让学生跟琴试唱歌曲旋律。
5第二段中加入领唱,女生先唱,男生后唱。
6填歌词,教师弹琴,学生唱歌词。
7分行演唱,男女分唱,调动学生积极性。
四、创编活动1小组合作交流,这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。
2讨论后有感情的演唱歌曲。
五、总结说一说这节课你有哪些收获。
第三、四课时【教学内容】歌曲《雪莲献给边防军》【教学目标】1学会用自然和谐的声音演唱歌曲。
2主要采取听唱的方法学会歌曲,调动学生积极性。
3让学生更深一步了解长城,要尊敬边防军叔叔。
【教学重点】学唱歌曲【教学难点】节奏【教学过程】一、创设情境学生听音乐进教室,并手拉手进行律动。