《秋天的怀念》读写结合

读秋天的怀念有感随笔精选5篇读了《秋天的怀念》，我受益匪浅，懂得要做一个孝顺父母，观爱残疾人的好孩子。

让爱充满人间!接下来作者在这里给大家带来读秋天的怀念有感随笔汇总，希望对你有所帮助!读秋天的怀念有感随笔1学完了《秋天的怀念》这一课，我又一次把它细细品味了一遍。

双腿瘫痪的我，脾气十分暴躁。

在妈妈的苦苦央求下，我答应了她推我去北海看菊花的请求。

一不小心，母亲说出了对我敏感的话来，她也很敏感，于是母亲便出去了。

可母亲从此就再也没有回来。

后来在妹妹推我去看菊花时，我终于知道了母亲的用心。

品味完全文，我想起了一个曾经给予我许多爱，如同文中的母亲一样也去世了的人——我的外公。

外公生前住在现在的步行街里，他爱种花，一到春季，各种颜色的杜鹃竞相开放，有粉红的、淡黄的、白的、大红的、紫的，姹紫嫣红，那才叫好看咧!夏季来临，各种颜色的三角梅争奇斗艳，那才叫鲜艳极了!进入秋季，菊花开了，黄的淡雅、白的高洁、紫红的热烈而深沉，泼泼洒洒，那才叫妩媚极了!进入冬季，茶花、腊梅、水仙、君子兰次第开放，那才叫百花齐放!在我们几个表兄妹里，就数我最得外公的喜欢，在我还小的时候，只要外公一出门，总会买回玩具给我。

记得有一次，我和隔壁的小朋友打起来了，原因是他不让我骑他的小自行车，外公看到了，二话不说，立刻带我去百货商场买了一辆小自行车，我当时高兴得手舞足蹈起来了。

每到过年的时候，外公总会把他用红纸包好的硬币，作为压岁钱分给我和我的表哥们，每一次我总是最后一个领，但是，我知道我的那份是最多的;每次过年晚上放烟花，还小的时候，我总是坐在外公腿上看，大一点儿了，我就拿着一张小凳子，坐在外公身边陪他一起看，每一次我们祖孙俩都很高兴。

外公去世前的那个晚上，我走进他的房间，看见躺在床上的外公已经不会讲话了，看见我来看他，他的眼里流出了泪水，头在不停的转动，我知道外公他不舍呀!一年又一年，我渐渐长大了，每年过年时我都得到长辈们给的压岁钱，可我宁愿要硬币，虽然烟花一年比一年好看，可外公不在了，我总觉得少了什么……珍惜眼前的一切吧，不要等到失去了才觉得他更加宝贵。

教学设计--《秋天的怀念》思路设计：学生纯真，容易感受到母子亲情，对不幸的母亲更容易怀有同情心，所以如果先入情，后入文教学效果会更好一些。

为了保证课堂情感流动的顺畅，应该把字词放在最前面处理，接着简介作者，介绍作者时突出一下他的身体情况，为后面的教学作铺垫。

主题理解：颂扬了一位多灾多难母亲的伟大母爱.课时安排：2-3学习目标1、掌握生字词；2、了解作者情况及写作背景；3、朗读，整体感知课文，概括文中事件，理清文章结构。

4体会情感 5学习写作课堂节奏：一、理清字词初读课文二．听读课文感受情感1、这篇文章是写给谁的？（母亲）2、那么我们来听朗读，一起走进这段沉重的怀念！学生静听朗读，老师注意观察学生的情感状态，方便紧接的提问。

3、学生听完后，老师用沉重的语气牵引——我每听一篇这个朗读，就忍不住会流泪一次，我刚才也注意到很多同学也很伤感。

请问有哪些同学伤心得想流泪？找一个同学，“请问，你听到哪里的时候特别想流泪？”学生指出文章段落后追问，“为什么？”三．朗读课文，概括内容课文围绕我和母亲写了几件事？1）“我”瘫痪后意志消沉，母亲极力劝慰我（2）母亲说服我到北海看菊花（3）母亲病重住院，临终还记挂着我和妹妹（4）我到北海看菊花怀念母亲。

这是个苦难的母亲，但同时又是一位伟大的母亲。

（同学点头）哪位同学能告诉我们，为什么说她又是位伟大的母亲？（设计此问主要是过渡，转向到对母亲形象的分析）四、细读课文，感受形象1、在作者写自己母亲的时候，没有用什么美丽的词来直接赞美。

对母亲伟大品格的表现都潜藏在言语、行为、神情之中。

下面老师为大家截取了文章中的一些句子，大家来体会一下。

2、展示第11片——第14片师生问答，然后齐读第七片中的语段（这一部分是文章的中心部分，既是伟大母爱的表现，也是本课语文技能的渗透——关于人物形象的分析方法）五、升华感情，感悟人生1、全文写母亲，都围绕一件事来写，请问是哪件事？（看花）——这个问题有一定难度，老师要耐心和学生一起来理清全文围绕看花的几次波折。

史铁生散文秋天的怀念读后感（通用14篇）《秋天的怀念》此文是一篇不到千字的散文，尽管文字很朴实，但却是作者生活的真实体验，表露出真情实感。

以下是小编为大家整理的史铁生散文秋天的怀念读后感，欢迎阅读与收藏。

史铁生散文秋天的怀念读后感篇1母爱是伟大的，是无私的，是慈祥的，是温暖的。

这些我以前不知到，那是读了《秋天的怀念》而体会到的。

那是一个秋高气爽，到处都是开满菊花的秋天，史铁生自从双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常，听见收音机里甜美的歌声，就会把手边的东西猛地向墙上摔去，那是母亲得了肝病，每天晚上都是翻来覆去睡不着觉。

有一天，母亲向史铁生愿不愿意去北海，史铁生答应了，母亲很高兴，但那是最后的诀别，母亲临死前都牵挂自己的儿子和女儿。

我感到母爱是最伟大，无私的，真实的。

有一次，是一个寒冷的冬天，我晚上很喜欢踢被子，本来是在暖和的被子里，突然我右脚一蹬，把被子踢开，大声喊道“好热，好热，妈妈，好热”。

把疲惫的妈妈从熟睡中叫起来了，她摸摸我的头，再摸摸她的头，我的头似乎比妈妈头热多了，于是她跳起床，找体温表，我没想到，妈妈一回家就睡了，她又从哪来的神力，找体温表呢？一定是母爱。

妈妈找到了体温表，放在我的腋窝下，5分钟后，妈妈拿出体温表一看，情不自禁地喊到'我的妈呀，41度呀”她二话不说，披上一件棉袄，抱起我在马路上疯狂地跑着。

马路上只有路灯和二尺厚的雪，走上去，吱吱地响着。

到了医院，医生说：“要打2瓶吊针”我睡了，医生给我打了吊针，第二天早上，妈妈还在我床上，我问她睡了吗？她说睡了，我看见妈妈眼里又有了几根红红的血丝，她一夜没睡。

想想妈妈，她一直为我付出，为我操劳，不知不觉银发已悄悄替代了黑发，皱纹爬满脸庞，可我却毫不珍惜，有时还惹她生气，有时妈妈叫我去吃饭，我还不耐烦地说：'急什么，等一下。

”自从读了这篇文章我懂事多了，经常帮妈妈干些力所能及的事情，在考试中，我会取得好的成绩回报她的，如果看到这些，妈妈的脸上就总是露出灿烂的笑容。

《秋天的怀念》阅读心得7篇《秋天的思念》是我感受最深的一篇课文。

它主要写了自从“我”双腿瘫痪后，母亲也重病缠身，可母亲还关怀照看着“我”，忍受着“我”急躁的脾气。

这篇文章赞扬了母爱的宏大。

写到这里，我不禁想起了我的妈妈。

记得有一次夜里，我发高烧４０多度。

妈妈观察了，连夜冒雨送我去儿童医院。

到了医院，医生说要住院，妈妈吓出了一身冷汗。

在住院的两天，妈妈每天帮我打饭，打水，洗衣服，每夜还陪着我。

我出院了，回到家里，妈妈已经煮了一大碗的鸡汤。

我喝了，心里美滋滋的。

读了这篇课文，我掩卷深思：母爱是无私的，母爱是宏大的。

我们肯定要以优秀的成绩来报答父母。

《秋天的思念》阅读心得篇2读完《秋天的思念》这篇课文，我悄悄地坐在椅子上，课文中的感人画面不住地在我的眼前出现。

一个双腿瘫痪的儿子坐在轮椅上，两鬓花白的妈妈，消瘦的脸上，流露出隐含几分忧愁的微笑，正在急躁地开导儿子。

这为母亲特别喜爱花，但自从儿子双腿瘫痪以后，她把全部的心血都花费在了儿子身上。

母亲盼望儿子遇到挫折不要悲观绝望，不要轻易放弃，要在自信中顽强地活下去。

这种情，这种爱是无价值宝，看着这位母亲，再想想自己的妈妈，她们的行为是多么相像啊！那是一个飘雪的晚上，我突然发高烧，爸爸又不在家。

妈妈背着我，冒着刺骨的寒风，直奔医院。

虽然是隆冬季节，可妈妈的额头上还渗出细细的汗珠。

打完针，回到家里，妈妈又守在了我的身边，一会儿给我喝水，一会儿给我敷热毛巾，直到天明，妈妈竟没有合一下眼。

《秋天的思念》阅读心得篇3春风轻轻地拂过我的脸颊，虽不及秋风刺骨，却也略带凉意。

细细品读《秋天的思念》，不禁略感意思哀痛。

的确，母爱是无私的，也是宏大的。

再仔细地咬文嚼字，我发觉，这也是一个儿子对母爱的思念与忏悔。

是的，母爱始终在我们身边，只是我们又何曾想过回报母爱呢？每晚，总有双手当心翼翼地为孩子盖上被子；病中，总有一双手细心地摸上孩子的额头，递来药和温水，为孩子吃下；伤了，总有一双手轻轻检查伤口，虽然口中责怪孩子怎么那么不当心，但涂药的手却从未停过……对于来说，我想，那年的秋天或许比以往更加严寒，由于少了母亲为他披上风衣。

关于秋天的怀念读后作文5篇秋天的怀念读后感：篇1狄更斯说过：“没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

”这句话在《秋天的怀念》这篇课文里得到了很好的诠释。

无论是在经典的文学作品中还是在我们平凡的生活里，不因环境而变化深浅母爱无处不在。

在我的家里，我习惯在大多数时候把妈妈看成一个大姐姐，可这并不影响我对母爱的理解和感悟。

唠叨恐怕是天下母亲最大的共同点，我家也不例外，天冷时妈妈总会叫我加衣服，做作业时妈妈总是让我细心认真，下雨时出门妈妈总会问伞带了没有……就连做事的方法技巧也要对我不停地说。

我曾厌恶过妈妈的唠叨，也抱怨过母亲的唠叨，现在想来，唠叨何尝不是一种爱的方式呢?母爱总会把我们前进的阻力化为动力。

有时候，生活中的烦恼经常使我懊恼不已，学习中的挫折也使我感到前进的困难，于是我学会了向妈妈诉说，妈妈总会给我提出一些建议，同时给我鼓励，也会及时解开我的疑惑，让我信心满满的走在学习的道路上。

母爱是一种无尽的宽容。

在我发脾气时，妈妈从不对我抱怨什么，而是等我气消了之后讯问我的情况，并指出我的不对之处。

在我做错事时，妈妈不会生气，而是唠叨几句，并不厌其烦的教导我，从而杜绝下一次同类的犯错。

母爱这种宽容是不可比拟的，就算前一秒你对妈妈恶言相向，后一秒她也会含着泪为你煲汤。

母爱是无私的。

从不求回报，只愿我们幸福快乐，为了我，妈妈牺牲了很多休息时间，却从不抱怨，为了我，妈妈整宿不睡觉……母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘露洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。

母爱却又是自私的。

不能容许我们受半点伤害，为我们撑起了一把无形的保护伞。

为了我们愿意牺牲自己的一切，哪怕是生命。

自私这个词在母爱的面前，从贬义变成了褒义。

谁言寸草心，报得三春晖。

母爱无边，母爱无垠!秋天的怀念读后感：篇2读了《秋天的怀念》，我的心久久不能平静。

母亲得了绝症，为了舒缓下肢瘫痪的作者的心情，多次提议带作者去看菊花，却丝毫不顾自己的病情。

《秋天的怀念》【优秀4篇】《秋天的怀念》写的是史铁生对已故母亲的回忆，作者娓娓叙来，感人至深，催人泪下。

为大家精心整理了《秋天的怀念》【优秀4篇】，希望可以启发、帮助到大家。

秋天的怀念篇一一、学习目标：1.在写法欣赏中体会伟大、无私的母爱。

2.研读文本，联系生活实际，激发感恩情怀。

3.积极思考，探寻“好好儿活”的含义。

二、学习重难点1.体会作者的思想感情。

2.鉴赏文章的写作手法。

3.探索思考“好好儿活”的含义。

三、预习交流(一)自主学习1、初读读文一读：快速浏览，对文章有大致了解。

二读：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

排除生字词语障碍。

整体感受文章基本内容。

三读：默读有一定速度，边读边想，做到三动“眼动、手动、心动”。

把握文章主要内容，对文章有自己初步的见解，做好旁注。

2、检查独学情况。

(1)、给下列词语注音瘫痪( ) 憔悴( ) 捶打( ) 仿膳( )(2)解释词语翻来覆去：絮絮叨叨：喜出望外：憔悴：烂漫：3.通读课文，思考探究：话题一：秋天( )(填干什么)(以此找出文章线索)话题二：( )的母亲。

(找出写母亲的语段，朗读，感悟，体会)话题三：( )的“我”(找出写“我”的语段，朗读，体会)(二)交流学习[来源：学_科_网]1.默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花？2.作者的生活态度前后有什么改变？(勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。

)3.通过读课文，从文中哪些地方可以看出母亲爱花？她更爱儿子？四、展示提升通过组内展示和班内展示，陈述自己的意见，组间辩论，教师适时点拨。

展示合作学习成果。

提出问题，请教其他同学解决。

仔细倾听，对不同观点进行辩驳。

五、达标测评(一)读拼音，写词语。

zá shí yāng shàn( )碎( )养( )求仿( )(二) 辨字组词。

[来源：Z。

]侍( ) 踩( ) 诀( ) 悴( ) 矫( )待( ) 睬( ) 绝( ) 碎( ) 骄( )碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( ) 谣( )豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 摇( )(三)按课文内容，然后背诵。

《秋天的怀念》优秀教案《秋天的怀念》优秀教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的《秋天的怀念》优秀教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《秋天的怀念》优秀教案1教学目标1、认识本课的生字、新词。

2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱。

教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感。

教学过程一、古诗导入（课前让学生朗读古诗《游子吟》）师：刚才同学们朗读的《游子吟》）是一首赞美什么的古诗？生：师：关于母爱，古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。

今天就让我们一起读读这篇课文，再一次感受催人泪下的母爱。

二、自读课文，整体感知师：下面请同学们根据阅读提示以自己喜欢的方式自由阅读课文，边读边在书上标标画画。

三、解决疑问，感受母爱的伟大1、师：读完了这篇课文，你有什么想说的？生：2、师：母爱是伟大的，从课文中的哪些句子体现出来呢？（这个环节主要是发挥学生的主观能动性，让学生去找，让学生去读，从读中感受。

其中由powerpoint展示其中两个句子，重点指导朗读）（1）当我发脾气时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意我的动静”；“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我”。

（2）“‘听说北海的花都开了，我推着你去走走。

’她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她饲养的那些花都死了。

”（3）“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（4）“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落。

母亲进来了，挡在窗前……”（5）当听说我愿意去北海时，母亲“高兴得一会儿坐下，一会儿站起“，还不停地絮絮叨叨地说着……（6）母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”3、在理解全文的基础上理解题目这篇课文写的母亲，赞扬的是母爱的伟大，为什么题目不是“我的母亲”而是“秋天的怀念”？4、假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么？四、拓展延伸这篇课文是通过生活中的小事来体现母爱的伟大。

秋天的怀念写作特色和结构《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生创作的一篇散文。

这篇散文通过描述作者对母亲的爱和怀念，展现了母爱的伟大和生命的意义。

其写作特色和结构如下：一、写作特色1.情感深沉，感人至深《秋天的怀念》是一篇情感深沉、感人至深的作品。

作者通过朴实的语言和细腻的描写，表达了对母亲深深的怀念和无尽的思念。

读者可以感受到作者对母亲的爱、对生命的珍视和对过去的回忆，这种情感真挚而深刻，让人不禁为之动容。

1.运用多种修辞手法，语言生动形象在《秋天的怀念》中，作者运用了多种修辞手法，如比喻、排比、拟人等，使得语言生动形象，富有感染力。

例如，“她高兴得一会儿坐下，一会儿站起”，“她的一双不在粗糙的手摸着我的头发，我的鼻子尖上放上她的一双磨得破了边儿的手套”，这些描写形象地表现了母亲喜悦和急切的心情。

1.插入经典细节，展现母爱的伟大在文章中，作者通过插入一些经典的细节，如母亲隐瞒病情、为作者准备饭菜等，展现了母爱的伟大和无私。

这些细节不仅让读者感受到母亲的关爱和付出，也让人深刻地理解了母爱的伟大和无私。

二、结构1.引子：描述作者在秋天怀念母亲的情景，引出下文对母亲的回忆和怀念。

2.主体：通过描述作者与母亲之间的故事，展现母亲的形象和母爱的伟大。

这部分可以分为三个层次：a. 描述母亲的病情和作者的感受b. 描述母亲对作者的关爱和照顾c. 描述作者对母亲的感激和怀念3.结尾：总结全文，表达作者对母亲的感激和怀念之情。

《秋天的怀念》这篇散文的结构清晰、层次分明，通过回忆和怀念的方式，展现了母爱的伟大和生命的意义。

作者通过对母亲的描写和对生命的感悟，表达了对母亲的感激和怀念之情，同时也启示人们要珍惜生命、珍视亲情，用自己的方式去爱和关心身边的人。

作文读秋天的怀念有感(优秀12篇)作文读秋天的怀念有感篇1母爱是这个世界上最伟大的爱。

母爱带给我们温暖，这就是人们口中常说的父爱如山、母爱如水！今天，我有幸读到了作家史铁生的作品--《秋天的怀念》这一篇课文，读了之后，我被深深地震撼了……《秋天的怀念》这一篇课文中讲述的是，瘫痪的史铁生很不高兴，他想要放弃人生。

但是他的母亲一直在安慰他，希望他能摆脱自己的思想阴影。

当时他的母亲已经患上了绝症，但她在儿子面前总是假装很开心。

她希望儿子被她身上的乐观所感染，从而走出阴影，开始正常地生活，这样即使她死了，她也可以放心。

当我在读这篇*的时候，我被这一幅画面深深地打动了：母亲扑过来抓住史铁生的手，忍住哭声说：咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活……读到这里，我被感动得潸然泪下，作家史铁生年纪轻轻就被永远地定格在了轮椅之上，他的母亲想要帮助他找回生活的信心，但是即使有困难，直到生命的尽头，母亲仍然没有放弃希望。

天底下所有的母亲不是都这样的吗？哪个母亲不希望自己的儿女健康快乐地成长？作文读秋天的怀念有感篇2秋天的怀恋，是课本上的一篇*，这一篇*里主要写了双腿残废的作者母亲伟大的爱。

作者在双腿残废后，脾气变得暴怒无常，时不时的就变得暴躁起来，摔东西，发脾气等等。

他的母亲在角落偷偷为儿子落泪，伤心，想方设法的让他走出困境。

作者的母亲为了鼓起作者对生活的勇气和信心，即使重病缠身，整夜无眠，也坚持着推儿子去北海看菊花。

在他母亲生命的最后一息，即将离开人世时，心里还惦记着自己生病的儿子，未成年的女儿。

如此伟大的母爱，不禁让我想起了我的母亲。

母亲养育了我--年，把母爱一点一滴的注入我的感情里。

想起每当我生病时，坐在我身旁照顾我的总是母亲。

这--年里我给母亲添了不少麻烦、记得小时候，我一犯错误，母亲就会打我。

母亲打了我，我总会在心里痛恨母亲，为什么要打疼我。

可是但我长大了。

母亲向我述说了小时候的一切，我才知道。

在母亲打我的时候，母亲的心更痛。

秋天的怀念总结归纳（优选３篇）秋天的怀念总结归纳【第1篇】我读了<<秋天的怀念>>这篇课文，心情久久不能平静。

这篇课文讲了一位母亲受重病缠身，还要推着自己那下肢瘫痪的儿子去看花，但未能实现这个愿望母亲就去世了。

在生命关头还念着一句话："我那个生病的儿子，还有一个未成年的女儿……""母亲喜欢花，但自从我的腿瘫痪后，她待养的花都死了。

"这是文中的一句话，生活中，这种事情随处可见：有一次，我发烧了，妈妈知道后，不喝不睡的照顾着我，拿药给我吃，还不断的用酒精檫我的手，额头。

过了一会儿，我才慢慢苏醒过来，看到妈妈那灿烂的笑容，我的心里暖洋洋的。

很快，我的烧退了下来，看到妈妈来来回回的身影，我觉得妈妈对我太好了！这时，我激动的流下了眼泪……母爱是无私的，伟大的。

在我的同学中，有多少人的母爱的呵护下健康成长，学习成绩上升？让我们永远记住一句话：母爱的力量是 无私的，伟大的。

秋天的怀念总结归纳【第2篇】看着远处绽放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的怀念》。

文章写了著名作家史铁生双腿瘫痪后，对生活失去信心，每一天。

而生命垂危的母亲却隐瞒着病情，强忍着内心的悲伤，无微不至地照顾着他，鼓励他，想方设法地让他开心。

她一向想要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子必须要像菊花那样不畏艰难，好好地活下去。

可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她突然去世了，只给儿子留下了无尽的伤痛和怀念……看到那里，我落泪了，寥寥几百字，作者就把他对母亲的爱与自我少不懂事的追悔和母亲无私、伟大的爱挥撒得淋漓尽致。

我们都明白：秋天，是丰收的季节，但同时，秋天也代表了一种惋惜。

作者在秋天失去了母亲，却收获了母爱，收获了勇气，收获了生存的信念，也收获了一份难忘的怀念……秋天的怀念总结归纳【第3篇】今天晚上。

我又一次聚精会神地读了《秋天的怀念》这篇课文/读后？我深有感触/这片课文叙述的是史铁生双腿瘫痪后他的母亲与当时自暴自弃的他生活的几件小事“自从史铁生双腿瘫痪以后'变得自暴自弃；暴怒无常“而重病缠身的母亲‘一直都开导他"安慰他"还希望与他到北海公园看花，但史铁生一直没有点头。

史铁生《秋天的怀念》读后感500字11篇史铁生散文《秋天的怀念》读后感1我最喜欢的一篇文章是我国著名作家史铁生写的一篇怀念母亲的文章——《秋天的怀念》。

我喜欢这篇文章的原因一是敬佩作者本人，二是更敬佩他的母亲。

史铁生是一位命运多舛的作家，20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。

后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，但他并没有一直沉浸在病痛的悲伤之中，而是在用实际行动诠释着“身残志坚”含义，写了一部又一部的优秀作品，特别是散文《我与地坛》鼓励了无数的人。

他自称“职业是生病，业余在写作”。

作者的母亲是一位活得很苦的母亲。

自己有肝病又有一个正当青春时失去双腿的病儿。

课文叙述的是史铁生自从双腿瘫痪以后，变得自暴自弃、暴怒无常。

而重病缠身的母亲，一直都开导他、安慰他，还希望与他到北海公园看菊花。

希望菊花能唤起他对生活的信心，但史铁生一直没有点头。

最后一次，母亲央求般地要求要与史铁生去北海公园。

史铁生答应了，但他的母亲却等不到那一天。

他的母亲永远地离他而去了。

读到最后几段，我差不多想哭了，她真是个好母亲，自己在大口大口地吐鲜血，在艰难地呼吸着，临终前居然满脑子想的都是儿女。

这位母亲真不愧是无私的，伟大的。

假如，我是她的儿子，我会听她的劝，不再愤怒和悲伤;假如，我是她的儿子，我会陪她看菊花，让自己犹如菊花那样灿烂，让她放心她的病儿会好好活;假如……史铁生散文《秋天的怀念》读后感2今天我们学习了一篇课文---《秋天的怀恋》。

读完这篇文章后，我感触很大。

其实《秋天的怀恋》这篇文章我在上小学时就已经读过，也许那时还小，可怜那个母亲，病那么重还要照顾儿子，很讨厌那个“我”，也不知道体谅母亲，真是个白眼狼。

读完后，很感动，但不知道为什么。

今天，当我再一次读这篇文章时，我有了新的见解。

文中的母亲是爱孩子的，你看!她就算肝疼得睡不了觉也不告诉儿子自己的病很重。

她极力想让儿子重新面对生活，可惜心有余力不从，当儿子发脾气时，她只能静静地躲在门外，等儿子平息后才哭着让他不要寻死。

阅读理解《秋天的怀念》（精选17篇）阅读理解《秋天的怀念》篇1秋天的季节让人不禁怀念起往事种种，今天小编要和大家分享的是阅读理解《秋天的怀念》，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。

秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意，就明天。

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起来：“那就赶紧准备。

”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字跟儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。

《秋天的怀念》读书心得(通用10篇)《秋天的怀念》读书心得1在《秋天的怀念》一文中，作者双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。

而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨，忍受着儿子的病痛给自己的双重打击，还忍受着儿子暴怒无常的脾气，时时给儿子关心、帮助、鼓励。

为了不让儿子回忆起伤心事，这位母亲做什么事都是小心翼翼的。

她对儿子的爱多深啊！天下的母亲都一样，哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢？那次，我转学了，从乡村转到了县城。

到了新学校的我很不适应，妈妈可能察觉到了我的不适应，便开始早晚接送我。

早上，妈妈送我到学校，我便开始了我一天的学习生活，早读以后妈妈才离去；下午，妈妈的身影又出现在校门口，伴着我离开学校。

路上，妈妈听着我在学校的所见所闻，脸上时不时地还会露出笑容。

也许有的人认为，这样的事我的母亲也会做，有什么好赞美的。

可是我认为，这是母爱的一种表现，就算平凡，那也是这种平凡的母爱让我与陌生的'环境、陌生的同学熟悉起来的，是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

母爱，是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护。

当你犯错误时，是母爱替你受过；当你调皮时，是母爱给你宽容；当你伤心时，是母爱给你安慰；当你失去希望时，是母爱帮你找寻目标；当你快乐时，是母爱让你笑容更灿烂。

而这些母爱，孩子们往往不容易发现。

只要你善于发现母爱，你会觉得，它比什么都珍贵，比什么都伟大！母爱，其实就是母亲给你的一点一滴！《秋天的怀念》读书心得2读了《秋天的怀念》后，我不禁一颤，是啊！母亲一直为我们无私的奉献着。

她们时时刻刻想着我们，而我们却不时时刻刻想着母亲。

而文中就有一位伟大的母亲，她就是史铁生的母亲。

文中史铁生因双腿残疾而十分自卑，所以脾气十分暴躁一听到“跑”，“跳”，等用双脚的动词常常会打碎东西。

但是他的母亲希望她的儿子能从残疾的阴影中走出来，便一次次的恳求儿子去看菊花，可是被史铁生一次次拒绝。

后来，有一天史铁生终于肯去看菊花了，可是他的母亲在那天因为病情太重而去逝了。

《秋天的怀念》阅读心得10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《秋天的怀念》读书心得500字精选范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----《秋天的怀念》读书心得范文一《秋天的怀念》是残疾作家史铁生的名作。

这篇文章主要讲了作者史铁生双腿瘫痪后，心情十分沮丧，脾气暴怒无常，完全丧失了生活的信心。

她的妈妈想尽一切办法让作者高兴、快乐，尽快的振作起来。

可这时她的妈妈身患绝症，一已经病入膏肓拉。

他没想到，就是这位身患绝症的母亲，与死神赛跑，拯救自己的孩子。

当作者刚要走出阴影的时候，他的母亲却离开了人世。

读完这篇文章，我被这伟大的母爱深深的震撼了，也油然而生出一种感慨：每个人成长的背后总有伟大的母爱支持者，无私奉献着，给我们无限的力量当我读到“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那生病的儿子，还有那个未成年的女儿”这句话时，被深深地感动了，多嬷伟大的母亲啊!每时每刻都在想着自己的儿女，到死牵挂的还是自己的儿女，心里装全是自己的儿女，独独没有自己。

我想到这，作者史铁生再不振作起来，那嬷他对得起这么伟大的母亲吗?他的母亲死而能瞑目吗?时间最伟大的爱是母爱，最无私的爱是母爱，“谁言寸草心，报得三春晖”。

无论我们做什嬷，都报答不了母爱的万分之一。

让我们每一个儿女快乐、幸福、充实，就是母亲的心愿。

《秋天的怀念》读书心得范文二今天，我读了《亲近母语》中的《秋天的怀念》这一课。

我是流着泪读完的，因为我的心灵一次又一次地被震撼着。

《秋天的怀念》这篇文章，主要讲了作家史铁生在双腿瘫痪后，母亲为了使儿子珍爱生命，坚持活下去，瞒住了自己病重的情况，想尽一切办法来鼓起儿子生活的信心。

我被文中伟大的母爱深深地感动了。

当母亲劝说儿子去看花，儿子狠命捶打自己的双腿时，母亲扑过来抓住儿子的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活----”多么坚强的母亲啊，她忍住了儿子的抱怨，儿子的暴怒无常;她忍住了生活的艰辛，命运的不公;她忍住了儿子的疾病给自己带来的心灵上的痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。

散文《秋天的怀念》读后感心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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