第四章非金属及其化合物高一化学弱科培训7 c543-c552 李端林 2015-1-221.掌握硅、氯、硫、氮及其化合物的重要性质。2.掌握氯气、氨气的实验室制法。3.掌握、、、的检验。4.了解环境保护的重要意义。一、解答元素化合物推断题的突破口1.特征现象（1）有颜色的气体：__________(黄绿色)、__________(红棕色)等。（2）有漂白作用

第3课时铁的重要化合物[核心素养发展目标] 1.认识铁的重要化合物的主要性质及应用，建立基于类别、核心元素价态等认识物质性质，设计物质转化的核心角度。2.通过Fe(OH)2、Fe(OH)3的制取实验，探究其性质；通过实验探究Fe2＋、Fe3＋的检验，探究铁的化合物的转化。3.能基于证据对铁的化合物的性质、组成及变化提出假设，通过分析推理加以证实或证伪。一、铁

专题05 金属及其化合物1．常见金属元素(如Na 、Mg 、Al 、Fe 、Cu 等) (1)了解常见金属的活动顺序。(2)了解常见金属、重要化合物的主要性质及其应用。 (3)了解合金的概念及其重要应用。2．了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。了解从海水中提取镁的反应原理及有关化学反应。3．以上各部分知识的综合应用(1)能依据所提供的资料

专题11 金属及其化合物【学生版】A 、三年（2018-2020）高考真题赏析（其它试题在后面的课时学案里）1．[2018浙江7月选考] Ⅰ. 化合物Ⅹ由四种短周期元素组成，加热X ，可产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体Y ，Y 为纯净物；取3.01gX ，用含HCl 0.0600 mol 的盐酸完全溶解得溶液A ，将溶液A 分成1A 和2A 两等份，完成如

第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物复习课学习目标1.了解钠、铝、铁等金属及其重要化合物的主要性质。2.了解钠的强还原性,过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质。3.了解铝的性质特点,了解氧化铝、氢氧化铝的特殊性质。4.了解铁的性质,铁的化合物的性质,以及Fe3+、Fe2+的相互转化和Fe3+、Fe2+的检验。学习过程一、金属单质的性质常温下,金属一般都是

第三章《金属及其化合物》导学案归纳与整理（共一课时）【学习目标】1.通过展示交流、典例剖析、归纳梳理，进一步熟悉金属单质的性质并能加以运用。2.通过讨论交流、典例剖析、归纳梳理，进一步熟悉常见金属单质及其化合物的主要化学性质，初步了解元素及其化合物学习的基本思路和方法。3.通过讨论交流、典例剖析、归纳梳理，了解金属材料的广泛用途，体会科学、技术、社会之间的相

金属及其化合物 第 1 页 共 4 页金属及其化合物一、金属还原性金属最外层电子数通常少于4个，在化学反应中容易失电子，作为还原剂，能与常见的氧化剂(如O 2,Cl 2等)反应 1.Na 与O 2的反应Na 非常活泼，常温下即与空气中的成分(如：O 2，H 2O)发生反应，因此，在实验室中，要把钠保存在 中，以隔绝空气。钠与氧气反应生成白色的氧化钠。在加热条

金属及其化合物复习学案1．金属原子的最外层电子排布特点(金属原子最外层电子数较少。易失去最外层电子。)2．在物理性质上金属有哪些共性？(常温下除汞外均为晶体，有金属光泽，是热、电的良导体，大多有良好的延展性。)3．金属的化学性质(1)金属与氧气的反应①钠与氧气反应-常温： 4Na + O2 == 2Na2O 加热：2Na + O2△2O2;②铝与氧气反应：通

金属及其化合物一、硅及其化合物【归纳总结】1. 二氧化硅和二氧化碳比较【题型过关】例题1下列叙述中，正确的是 ( )A．自然界中存在大量的单质硅B．石英、水晶、硅石的主要成分都是二氧化硅C．二氧化硅的化学性质活泼，能跟酸或碱溶液发生化学反应D．自然界中二氧化硅都存在于石英中例题2制备硅单质时，主要化学反应如下：①SiO2(石英砂)＋2C(焦炭) 高温Si(粗

人教版高中化学必修一第三章金属及其化合物几种重要金属化合物教学案§3－2 几种重要的金属化合物(学时：三节课)【三维目标】【知识与技能】掌握钠的重要化合物Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3的性质与主要用途。【过程与方法】通过观察实验现象、对化学性质的描述，达到对钠的化合物化学性质的掌握。【情感态度与价值观】能用焰色反应判断某些金属元素的存在，了

高中非金属及其化合物学案教案

第三章金属及其化合物课题：第一节金属的化学性质第一课时学习目标：以活泼金属钠，较活泼金属铝、铁为代表，了解金属的主要性质，通过对钠跟氧气的反应、钠跟水的反应等实验的探究，体验实验方法在化学研究中的作用。学习重点：钠跟氧气的反应、钠跟水的反应预习学习复习：初中所学有关铁的性质。思考与交流（教材P46）：金属有哪些共同的化学性质？问题1．举例说明金属能发生哪些化

第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物复习课学习目标1.了解钠、铝、铁等金属及其重要化合物的主要性质。2.了解钠的强还原性,过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质。3.了解铝的性质特点,了解氧化铝、氢氧化铝的特殊性质。4.了解铁的性质,铁的化合物的性质,以及Fe3+、Fe2+的相互转化和Fe3+、Fe2+的检验。学习过程一、金属单质的性质常温下,金属一般都是

专题11 其它金属及其化合物一、镁、铝及其重要化合物不能理解铝与NaOH反应的实质误认为Al和NaOH的反应中，Al作还原剂，NaOH作氧化剂。Al和NaOH的反应实质是Al先和H2O反应生成Al(OH)3和H2，由于Al(OH)3具有两性，又与NaOH反应生成NaAlO2，因此Al作还原剂，H2O作氧化剂。【易错典例1】取两份铝粉，一份投入足量浓氢氧化钠溶

第二节富集在海水中的元素——氯第三课时卤素学习目标1.知道卤素的基本结构和性质。2.知道Cl-、Br-、I-的检验方法。3.会客观地看待化学对社会、生产生活实践、环境的影响，认识到正确使用化学物质和化学技术至关重要性和科学发展的局限性。新知预习知识点一：卤素基本结构和性质1、卤素的原子结构卤素包括 _ 、、、、等五种元素，其单质均为双原子分子。卤素原子结构的

金属及其化合物的复习学案二氧化钠与过氧化钠的比较三 钠的化合物见第23页知识点二四 碱金属元素及焰色反应见第24页知识点三、四 学习关键1 抓住钠及其化合物的知识链，以钠为重点，弄清单质和化合物的性质及相互转化关系，再进行联想、对比、迁移、延伸到其他碱金属元素2 注意碳酸氢钠与氢氧化钠或过氧化钠的二元混合物的相关计算，要掌握其解题思路和方法，从而训练解题技巧

第三章金属及其化合物综合复习知识体系1．钠及其重要化合物的性质⑴ 位置和原子结构示意图：第3周期第ⅠA族。⑵ 钠的物理性质：银白色、有金属光泽的固体；密度小，ρ(Na)=0.97g/cm3，比水的密度小；熔点和沸点低，熔点97.81℃，沸点882.9℃；硬度小，可以用小刀切割；是热和电的良导体。⑶ 钠的化学性质：① 钠与水的反应：2Na + 2H2O ==

宜春一中化学学科金属及其化合物——铁及其化合物第一课时导学案教师版审核：高三：化学备课组学生姓名：学号：教学目标：1．了解铁的主要性质及其应用。2．了解铁的重要化合物的主要性质及其应用。一．导入：FeCl3、FeCl2、Fe(OH)3和Fe(OH)2是否都可以通过化合反应得到？二．自主学习：1．铁的原子结构及位置铁位于元素周期表中第四周期Ⅷ族，原子结构示意图

第三章 金属及其化合物章末复习【复习目标】1．认识常见金属及其化合物的性质。2．理解常见金属及其化合物之间的相互转化关系,初步形成金属元素及其化合物的知识网络。3．提高分析、对比、归纳总结知识的能力。【重点】金属及其化合物的性质及其化合物间的转化关系 【难点】“铝三角”和“铁三角”转化【章知识回顾】2．金属化合物的性质（1）钠及其重要化合物之间的转化关系，写

第一节金属的化学性质（第二课时）金属与水的反应一、学习目标1.知识与技能了解铁与水蒸气，钠与水的反应，能够运用所学知识分析并预测生成物。2.过程与方法经历实验探究过程，促进观察能力、分析判断能力和动手操作能力的提高；学会从氧化还原角度认识物质的性质，逐步掌握研究元素化合物的一般程序和方法。3.情感态度与价值观积极参与实验探究，在合作中彼此分享智慧，体验学习的