第一部分电气控制线路的接线与调试
注意事项：
1、熟悉每一种低压电器的结构、原理、作用与端子定义；
2、接线前熟悉每一个控制电路的工作原理；
3、接线与检查故障时必须确保实验台电源开关断开,接线时最后接电源，拆线时先断电源；
4、出现短路及其他故障时，必须先分析排除故障后再通电；
项目1：三相异步电动机单向全压起动及点动控制
一、控制要求
按下两按钮分别实现电机连续运转与点动控制
二、控制线路
三、原理分析
主电路：合上电源总开关QS后，KM的三个主触点接通引入三相交流电源电机起动运转，断开则电机自由停车。熔断器FU1用于线路的短路及电机严重过载保护,当出现该故障时，太大的电流会让熔体立刻熔断。热继电器FR用于电机的过载保护，接于主电路的热元件用于检测电机过载，与熔断器的区别是电机只有长时间过载（电流略大于电机额定电流）才会使得串于控制电路的常闭触点断开,进而断开KM线圈断开主电路KM主触点.
控制电路：合上主电源后，若按下按钮SB2，L1、L2之间的380V电压经闭合的FR1、SB1常闭触点和闭合的SB2常开触点加在KM线圈两端，KM主触点闭合使电机起动运行，其控制电路中的常开辅助触点也闭合形成自锁，使得松开SB2后KM线圈持续得电，电机持续运转。按下停止按钮SB1或电机过载时,KM线圈断电，电机停转，FR复位或SB1松开后，因为KM的自锁触点断开使得KM线圈一直不得电。按下点动按钮SB3，KM线圈得电，但其串于自锁回路的常闭触点断开，这样当松开SB3时，该复合按钮的常开触点先断开,而后常闭触点接通,之间的微小时间使KM线圈断电,自锁不起作用实现点动控制.
四、故障分析与排除
1、按SB2起动后,轻按SB3,电机停转，为什么？起动后，按下SB3再松开电机是否继续运转?
2、合上电源后，按下SB2或SB3后,KM线圈都不得电，给出故障范围并阐述检查方法、步骤。
3、按下SB2能够起动运行,但按下SB3没有反应，原因是什么？
4、SB3常开、常闭短接处误接在SB1常闭上方,运行结果怎样？
5、KM的自锁常开触点误接为常闭触点，运行结果怎样?
6、实验中如出现电动机起动时很难起动,手动转动电机则沿该方向起动，或运行时电流很大且噪声
很大，故障原因是什么?
项目2：三相异步电动机正反转控制
一、控制要求
按下两按钮分别实现电机两个方向的连续运转
二、控制线路
三、原理分析
主电路：合上电源总开关QS后，KM1、KM2的三个主触点接通分别引入两个相序的三相交流电源使电机两个方向起动运转,断开则电机自由停车.熔断器FU1用于线路的短路及电机严重过载保护.热继电器FR用于电机的过载保护。
控制电路:合上主电源后，按下SB2、SB3分别使KM1、KM2线圈通电自锁,其主电路中的主触点闭合实现两个方向的起动运行，按停止按钮或电机过载则电机自由停车。KM1、KM2 的常闭触点分别与对方的线圈串联实现互锁以防止两线圈同时得电而使得主电路中六个主触点全部闭合让L1、L3短路。a图b图的区别是b图中多了按钮的机械互锁,可以实现正反转运行时不按停止按钮而能直接切换。
四、故障分析与排除
1、b图电动机处于正转状态,如出现按下反转起动按钮，旋转方向不变，分析故障原因?
2、电动机处于正转状态,如出现按下反转起动按钮，电机停转，给出故障范围。
3、KM2自锁触点漏接会怎样？
4、接触器主触点与辅助触点区别是什么?
5、a图b图同时按下SB2、SB3，分别会怎样？
6、按下SB3，电机很难起动，但电机正向起动后按SB3，控制电路动作正常，但电机转向不变，
电流与噪声变大，原因是什么?
7、该控制电路中有哪些保护环节？
项目3:三相异步电动机Y/Δ降压起动控制
一、控制要求
电机起动时定子接为星型以降低起动电流，一段时间后自动切换成三角型运行
二、控制线路
图4 Y/Δ降压起动控制线路
三、原理分析
主电路：当合上总电源开关QS后，KM1三个主触点闭合引入电源，KM2、KM3分别将定子接为Δ、Y型。
控制电路：合上主电源后,若按下SB2，经由FR常闭、SB1常闭、SB2常开、KM2常闭接通KT、KM3线圈。KM3线圈通电后其常开触点接通KM1线圈，并由KM1常开形成KM1、KM3、KT的自锁.时间继电器KT通电一段时间后，其常闭触点断开KM3，其常闭触点接通KM2，起动过程结束，并由KM2的常闭触点断开KT线圈。
四、故障分析与排除
1、若按下起动按钮后，KM3吸合、KM1不吸合且没自锁，故障原因是什么？
2、若按下起动按钮后，KM
3、KM1都吸合但没自锁，故障原因是什么？
项目4:两台电机顺序起停控制
一、控制要求
两台三相异步电动机起动时要求按下起动按钮后，M1立刻起动，一段时间延时后M2自动起动；按下停止按钮后，M2立刻停止,一段时间延时后M1自动停止。同时有必要的短路、过载、失压等保护。
二、控制线路
图1 两台电机顺序启动停止控制线路
三、原理分析
主电路:QS为总电源开关，当QS合上后，KM1、KM2的三个主触点合上后,分别三相电源引入两台电动机，实现电机的全压起动与运行。熔断器FU同时对两台电机的定子回路起短路保护，其额定工作电流取值为第一台电机额定工作电流加上第二台电机额定工作电流的1.5-2.5倍或第一台电机额定工作电流的1.5-2。5倍（两者取值大的）。热继电器FR1、FR2的热元件分别串联于两台电机的定子回路中，配合控制电路中的常闭触点起过载保护，其动作值取值为对应电机的额定工作电流.
控制电路：刚合上电源时，SB1、KM1、SB2、KA的常开触点处于非动作状态，故本电路具有失压保护功能.当按下SB1时,KM1线圈通电并经由与SB1常开触点并联的KM1常开实现自锁，即松开SB1后也可由该触点持续给KM1线圈供电,同时经由KA与KM2的常闭触点使KT1线圈（通电延时继电器）得电，一段时间延时后，KT1常开触点闭合使KM2线圈得电，长期工作时KT1线圈无须一直通电，故用KM2的常闭触点断开KT1线圈，这样KT1的常开触点只闭合很短时间，为了实现KM2线圈的持续通电,在KT1常开触点处并联KM2的常开以实现自锁。当按下停止按钮时，KA线圈（可用接触器替代）通电并自锁并使得KT2线圈得电，KA的常闭触点立刻断开，也就断开了KM2线圈，一段时间后，KT2的常闭触点断开KM1线圈，当KM1线圈断电（M1停止运行）时，其串联于KA线圈的常开触点端开KA、KT2线圈，为再次起动做准备.当任何一台电机过载并维持一段时间时,对应FR的热继电器常闭触点断开使控制电路中所有线圈断电,起到过载保护目的。
四、故障分析与排除
1、若KT1损坏无法动作，结果会怎样？
2、若KA线圈回路中的KM1常开触点漏接会怎样?
3、若KM2的自锁触点上方误接在KA常开前方会怎样？
4、若KA自琐触点损坏而无法接通会怎样?
5、若KM2自锁触点漏接会怎样?
6、若启动后M1立刻启动并自锁，但KM2一直无法得电,试分析可能的原因.
7、启动正常，但按下停止按钮后M2立刻停止，但M1无法停止，分析可能的原因。
8、按启动按钮后，M1很难启动，说明原因.
9、通电后按启动按钮后无反应，分析可能的原因并给出检查方法。
项目5：小车自动往返控制
A B 正转 前进 后退 反转 SQ2
SQ1 小车由一电机正反转拖动左右行，要求按下相应起动按钮后小车立刻向左或向右运动，当小车到达A 点时自动向右行,右行至B 点时自动向左行，如此往复
运动，直到按下停止按钮或电机过载停止，同时要求有必要的保护.
二、控制线路
图2 自动往返控制线路
三、原理分析
主电路：当合上总电源开关QS 后，KM1、KM2的三个主触点闭合分别引入电动机两个相序电源，实现电机的正反转.熔断器其短路保护作用,其额定工作电流取值为该电机额定工作电流的1。5-2.5倍。热继电器FR 的热元件串联于电动机定子回路以起过载保护。
控制电路:合上主电源后，若按下SB2或SB3后，KM1或KM2线圈立刻通电并自锁，小车左行或右行，当小车左行（KM1得电）至A 点（压合行程开关SQ1），SQ1的常闭触点断开，使 KM1线圈断电，其常开触点闭合使KM2线圈通电并自琐,小车开始右行，当右行至B 点(压合形成开关SQ2）,SQ2的常闭触点断开，使KM2线圈断电，其常开触点接通使KM1线圈得电，小车再左行，如此往复.当按停止按钮或电机过载，SB3或FR 的常闭触点断开，使得KM1、KM2、线圈都断电，小车停止运行.分别将KM1、KM2的常闭触点串联于对方的线圈回路中,可以防止两个线圈同时得电导致主电路中L1、L3经由KM1、KM2的主触点短路。
注意：无实物对象调试时SQ1、SQ2的动作手动。
四、故障分析与排除
1、若SQ2常闭触点损坏而无法断开，结果会怎样？
2、若SQ1常闭触点漏接会怎样？
3、若KM2的自锁触点上方误接在SB1常闭上方会怎样？
4、若KM1、KM2常闭触点接反会怎样？
5、若KM2自锁触点漏接会怎样？
5、若按SB2后电机正转，触碰SQ1后KM1断电、KM2线圈接通动作，但电机转向不变，分析原因；转向不变，且电机转动声音变大,说明原因。
6、按启动按钮电机点动工作，分析可能的原因。
7、通电后按启动按钮后无反应，分析可能的原因并给出检查方法。
项目6：电机能耗制动控制
某电机要求能够正反转,停车时采用能耗制动，要求有必要的保护。
二、控制线路
图3 电动机可逆运行能耗制动控制线路
三、原理分析
主电路：总电源开关QS合上后，KM1、KM2的主触点分别引入两个相序的电源，实现电机的正反转，而KM3的主触点合上则将经过降压与单相桥式整流的直流电引入电动机定子，实现能耗制动,变阻器RP越小则磁场越强，制动越快。FU1、FU2、FR分别实现对电动机主回路,直流回路的短路保护及对电动机的过载保护（采用FU2是因为整流回路的工作电流远小于电机额定工作电流)。
控制电路:当按下SB2或SB3后,KM1、KM2线圈分别通电自锁，实现电机的正反转，当按下制动按钮SB1时,其常闭触点的断开首先使KM1、KM2线圈断电，其常开触电的接通使KM3线圈得电自锁，引入电动机定子直流制动电源,同时KT线圈得电,一段时间延时后其常闭触点的断开使得KM3及KT本身线圈断电，制动过程结束.发生过载时，FR的常闭触点断开使所有线圈断电。与各线圈串联的接触器的常闭触点的作用是实现互锁，在该主电路中,KM1、KM2、KM3任意两个接触器动作都将引起短路。
四、故障分析与排除
1、若KM1线圈通电吸合后衔铁动作，但断电时卡死无法复位，结果会怎样？
2、若KT常闭误接为常开会怎样？
3、若按停止按钮后，KM3动作,但电机只能自由停车（停止时间长）,分析原因.
4、若按正向启动按钮后KM1振动，说明原因.能否自锁？
5、通电后按正向启动按钮工作正常，但按停止按钮无反应,分析可能的原因并给出检查方法。
6、如何使用两块模拟万用表判别三相异步电动机定子绕组的极性?
第二部分电子线路的焊接与调试
项目7：使用万用表测量电子元器件
一、实习目的与要求
1、熟练掌握万用表的使用步骤及方法
2、学会常用元器件的识别方法及使用万用表测量电子元器件参数的方法和步骤
二、实习内容和步骤
（一）万用表的使用方法
1、测量电压
量程选择：根据被测电压大小选择
测量方法：将表笔并联在被测电路或被测元件的两端
读数方法：量程/满格数×指针所指的数字
注意事项: 观察表针是否处于零位，若不在零位，则应调整表头下方的机械调零旋扭,使其到零。严禁在测量中拨动开关，测直流时必须注意表笔的正负极性，测交流时，要养成单手操作的习惯。明确在那一条线上读数.
2、电流测量
量程选择: 要先估算被测电路电流的大小，不能估算的把量程选在最高挡，然后视情况再减。
测量方法：表笔必须串联在被测电路中,如果将电流表误与负载并联，因它的内阻很小,会造成仪表烧毁。
读数方法：同上
注意事项：测直流时,必须注意表笔的正负极性，其它同上。
3、电阻的测量
量程选择：根据电阻大小正确选择倍率
测量方法：测电阻时，将表笔跨接在被测电阻或电路两端。
注意事项：严禁在被测电路带电的情况下测量电阻；测量前或每次更换倍率时，都应重新调整欧姆零点;测量大电阻时，不允许用手同时触及被测电阻两端以避免人体电阻使读数减小，造成测量误差。（二）常用元器件的认识
1、用色环确定电阻阻值的方法
1）四环电阻的识别方法：
第一、二环为有效数，第三环为乘数，第四环为误差。
2）五环电阻的识别方法：
第一、二、三环为有效数，第四环为乘数,第五环为误差。
3）色环代表的意义如下表：
2、电容的认识
1)电容的功能和表示方法。
由两个金属极，中间夹有绝缘介质构成。电容的特性主要是隔直流通交流,因此多用于级间耦合、滤波、去耦、旁路及信号调谐。电容在电路中用“C”加数字表示,比如C8,表示在电路中编号为8的电容。
2)电容的分类。
电容按介质不同分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容,有机固体介质电容电解电容。按极性分为：有极性电容和无极性电容。按结构可分为：固定电容，可变电容,微调电容.
3）电容的容量。
电容容量表示能贮存电能的大小。电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，容抗与交流信号的频率和电容量有关,容抗XC=1/2πf c （f表示交流信号的频率，C表示电容容量）。
4）电容的容量单位和耐压。
电容的基本单位是F（法）,其它单位还有：毫法(mF）、微法(uF）、纳法(nF）、皮法（pF）。由于单位F 的容量太大，所以我们看到的一般都是μF、nF、pF的单位。换算关系：1F＝1000000μF，1μF=1000nF=1000000pF。
每一个电容都有它的耐压值，用V表示。一般无极电容的标称耐压值比较高有：63V、100V、160V、250V、400V、600V、1000V等。有极电容的耐压相对比较低，一般标称耐压值有:4V、6。3V、10V、16V、25V、35V、50V、63V、80V、100V、220V、400V等。
2）电容的标注方法和容量误差。
直标法、色标法和数标法。对于体积比较大的电容，多采用直标法。如果是0。005，表示0。005uF=5nF。如果是5n，那就表示的是5nF。
数标法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是10的多少次方。如:102表示10x10x10 PF=1000PF，203表示20x10x10x10 PF。
色标法，沿电容引线方向,用不同的颜色表示不同的数字，第一、二种环表示电容量,第三种颜色表示有效数字后零的个数（单位为pF）。颜色代表的数值为:黑=0、棕=1、红=2、橙=3、黄=4、绿=5、蓝=6、紫=7、灰=8、白=9.
电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M来表示，允许误差分别对应为±1％、±2％、±5％、±10%、±15％、±20％。
晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示，如：D5表示编号为5的二极管。
1）作用：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性，无绳电话机中常把它用在整流、隔离、稳压、极性保护、编码控制、调频调制和静噪等电路中。
电话机里使用的晶体二极管按作用可分为：整流二极管（如1N4004）、隔离二极管（如1N4148）、肖特基二极管（如BAT85）、发光二极管、稳压二极管等。
2)识别方法：二极管的识别很简单，小功率二极管的N极（负极）,在二极管外表大多采用一种色圈
标出来,有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极）,也有采用符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的.发光二极管的正负极可从引脚长短来识别,长脚为正,短脚为负。
3）常用的1N4000系列二极管耐压比较如下:
型号 N4001 1N4002 1N4003 1N4004 1N4005 1N4006 1N4007 耐压(V）50 100 200 400 600 800 1000
4、三极管认识
半导体三极管也称为晶体三极管，可以说它是电子电路中最重要的器件.它最主要的功能是电流放大和开关作用。三极管顾名思义具有三个电极，具有三个工作区,即截止区、放大区、饱和区。二极管是由一个PN结构（请参考二极管知识）成的，而三极管由两个PN结构成,共用的一个电极成为三极管的基极(用字母b表示）.其他的两个电极成为集电极(用字母c表示）和发射极（用字母e表示）。由于不同的组合方式，形成了一种是NPN型的三极管，另一种是PNP型的三极管.
三极管的种类很多，并且不同型号各有不同的用途。三极管大都是塑料封装或金属封装，常见三极管的外观如图
三极管的电路符号有两种：有一个箭头的电极是发射极，箭头朝外的是NPN型三极管，而箭头朝内的是PNP型。实际上箭头所指的方向是电流的方向.
电子制作中常用的三极管有9 0××系列，包括低频小功率硅管9013（NPN）、9012(PNP），低噪声管9014（NPN），高频小功率管9018(NPN)等。它们的型号一般都标在塑壳上，而样子都一样.
三极管最基本的作用是放大作用，它可以把微弱的电信号变成一定强度的信号，当然这种转换仍然遵循能量守恒，它只是把电源的能量转换成信号的能量罢了。当三极管的基极上加一个微小的电流时，在集电极上可以得到一个是注入电流β倍的电流，即集电极电流。集电极电流随基极电流的变化而变化,并且基极电流很小的变化可以引起集电极电流很大的变化，这就是三极管的放大作用。
三极管还可以作电子开关，配合其它元件还可以构成振荡器。
（三）使用万用表测量电子元器件
万用表可以测量多种元件参数及电路中的电量，是电子测量中最常用的工具之一。
万用表具有用途多，量程广，使用方便等优点,是电子测量中最常用的工具。它可以用来测量电阻，交直流电压和电流。万用表还可以测量晶体管及电容器的电容量等。掌握万用表的使用方法是电子技术的一项基本技能。下面介绍几种电子元件的检测。
1、万用表电阻档检测电解电容器
电解电容器的两根引线有正、负之分,在检查它的好坏时，对耐压较低的电解电容器(6V或者10V)，电阻档应放在R×100或R×1K档，把红表笔接电容器的负端，黑表笔接正端,这时万用表指针将摆动，然后恢复到零位或零位附近。这样的电解电容器是好的。电解电容器的容量越大，充电时间越长，指针摆动得也越慢。一些耐压较低的电解电容器，如果正、负引线标志不清时，可根据它的正接时漏电
电流小（电阻值大），反接时漏电电流大的特性来判断.具体方法是:用红、黑表笔接触电容器的两引线，记住漏电电流(电阻值）的大小（指针回摆并停下时所指示的阻值)，然后把此电容器的正、负引线短接一下，将红、黑表笔对调后再测漏电流。以漏电流小的示值为标准进行判断，与黑表笔接触的那根引线是电解电容器的正端.这种方法对本身漏电流小的电解电容器,则比较难于区别其极性。
2、万用表电阻档检测电感
检测电感线圈直流电阻和绕组内部有无开路现象。万用表调至电阻档，并将表笔接绕组两端头，这时绕组呈现一定的电阻值，这个电阻值就是绕组的直流电阻。若测得某一绕组的直流电阻是无限大，则说该绕组内部导线已断;若已知绕组的正常直流电阻值，而测得电阻值比该绕组正常直流电阻值小得多，说明绕组有严重匝间短路。对于多个绕组的电感器，用万用表测电阻的方法判测各绕组的端头间的直流电阻，找出哪两个或几个端头属于同一个绕组.正常情况下各绕组间、绕组与屏蔽层间的绝缘电阻都应是无限大。
3、万用表电阻档检测二极管
测量时，选用万用表的“欧姆”档.一般用R×100或R×1K档，而不用R×1或R×10K档。因为R ×1档的电流太大,容易烧坏二极管,R×10K档的内电源电压太大，易击穿二极管，测量方法：将两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出测量的阻值；然后将表棒对换再测量一次，记下第二次阻值。若两次阻值相差很大,说明该二极管性能良好；并根据测量电阻小的那次的表棒接法（称之为正向连接），判断出与黑表棒连接的是二极管的正极，与红表棒连接的是二极管的负极.因为万用表的内电源的正极与万用表的“—"插孔连通，内电源的负极与万用表的“+”插孔连通.如果两次测量的阻值都很小，说明二极管已经击穿；如果两次测量的阻值都很大，说明二极管内部已经断路；两次测量的阻值相差不大，说明二极管性能欠佳。在这种情况下，二极管就不能使用了。
4、万用表电阻档检测三极管
首先找出三极管的基极，方法是找两次电阻都较小的一组，表笔不动的是基极,黑表笔不动的是NPN 型三极管,红表笔不动的是PNP型三极管
（1）对于NPN型三极管，用手指捏住b极与假设的c极利用我们的手指充当电阻的作用，用黑表笔接假设的c极，红表笔接假设的e极，万用表打到1K档测量两极间的电阻Rce；之后将假设的c，e极对调再测一次。虽然两次测量中万用表指针偏转角度很小，但仔细观察,总会有一次偏转角度稍大，此时电流的流向一定是；黑表笔——c极——b极—-e极——红表笔，所以此时黑表笔所接的一定是集电极c，红表笔所接的一定是发射极e.
（2)对于PNP型的三极管，道理也类似于NPN型，其电流流向一定是：黑表笔—-e极—-b极——c 极——红表笔,其电流一定是发射极e，红表笔所接的一定是集电极。
5、用万用表测可控硅
（1）单、双向可控硅的判别：先任测两个极，若正、反测指针均不动（R×1档），可能是A、K或G、A极(对单向可控硅）也可能是T2、T1或T2、G极(对双向可控硅)。若其中有一次测量指示为几十至几百欧，则必为单向可控硅。且红笔所接为K极，黑表笔接的为G极，剩下即为A极。若正、反向测示均为几十至几百欧，则必为双向可控硅.再将旋钮拨至R×1或R×10档复测,其中必有一次阻值稍大,则稍大的一次红表笔接的为G极,黑表笔所接为T1极,余下是T2极。
（2)性能的差别：将旋钮拨至R×1档，对于1-6A单向可控硅，红表笔接K极，黑表笔同时接通G、A极,在保持黑表笔不脱离A极状态下断开G极，指针应指示几十欧至一百欧,此时可控硅已被触发,且触发电压低（或触发电流小)。然后瞬时断开A极再接通，指针应退回∞位置，则表明可控硅良好.对于1—6A双向可控硅，红表笔接T1极，黑表笔同时接G、T2极，在保证黑表笔不脱离T2极的前提下断开G极，指针应指示为几十至一百多欧（视可控硅电流大小、厂家不同而异）。然后将两表笔对调，重复上述步骤测一次，指针指示还要比上一次稍大十几至几十欧，则表明可控硅良好，且触发电压（或电流)小。若保持接通A极或T2极时断开G极，指针立即退回∞位置，则说明可控硅触发电流太大或损坏。
6、万用表电阻档测场效应管
（1）绝缘栅型场效应管的检测：将万用表拨于R×100档,首先确定栅极。若某脚与其它脚的电阻都是无穷大，证明此脚下就是栅极G。交换表笔重测量，S-D之间的电阻值应为几百欧至几千欧，其中阻
值较小的那一次，黑表笔接的为D极，红表笔接的是S极.日本生产的3SK系列产品，S极与管壳接通，据此很容易确定S极。
（2）结型场效应晶体管的检测:用万用表R×100档或R×1K档，用黑表笔任接一个电极，用红表笔依次触碰另外两个电极.若测出某一电极与另外两个电极的阻值均很大(无穷大）或阻值均较小（几百欧姆至一千欧姆），则可判断黑表笔接的是栅极G，另外两个电极分别是源极S和漏极D.在两个阻值均为低阻值的一次测量中，被测管为N沟道结型场效应晶体管；若测得场效应晶体管某两极之间的正、反向电阻值为0或为无穷大，则说明该管已击穿或已开路损坏。
项目8:三端稳压电路的应用
一、实习目的
熟悉整流、滤波、稳压电路的工作原理。
熟悉与使用集成稳压器78XX系列.
掌握直流稳压源几项主要技术指标的测试方法.
二、说明
大多数电子仪器都需要将电网提供的220V，50Hz的交流电转换为符合要求的直流电，而直流稳压电源是一种通用的电源设备,它能为各种电子仪器和电路提供稳定直流电压。当电网电压波动，负载变化以及环境温度变化时,其输出电压能相对稳定。
直流稳压电源一般由变压器,整流电路，滤波电路,稳压电路等组成。
集成稳压电路78XX系列产品是一种输出固定正电压的三端稳压集成电路。其XX表示输出直流电压的值，它有5V、6V、9V、12V、15V、18V、24V七个档次，其三个管脚分别为输入端,公共端和输出端，其管脚分布如下图,由于这种集成块具有使用方便,性能稳定和价格低廉等优点，目前得到了广泛的应用，基本上已取代了由分离元件组成的稳压电路.
三、仪器及元件
示波器整流管IN4001 × 4
万用表集成稳压片7805 × 1
调压器 180Ω× 1
变压器1000uF × 1
模电实验仪发光二极管× 1
四、电路
78XX以及整流电路中四个整流二极管的接法如下：
五、实习要求
1．安装电路
对照电路图，在实验板上安装电路，在实验过程中,应特别注意安全。变压器有二组输出，只能接9V,不能接50V的那一组,另外，调压器先调到0V，检查无误后，经老师同意后才可接上220V交流电源。在实验过程中,还要注意四个二极管的接法及发光二极管的极性。
2．将调压器从0V逐渐调至220V,这时发光二极管应发光，测量此时稳压电源的直流输出电压Vo = 。
3．测试稳压电源的稳压系数
将负载断开(即断开180Ω电阻或发光二极管），调节调压器，使输入电压U1波动±10%，即当分别为198V和242V时，记录相应的Vo，并由此计算稳压系数.
4．测试稳压电源的输出电阻Ro
重新接上负载，调节调压器，使U1 = 220V,测量此时的输出电压Vo及输出电流Io;断开负载，测量此时的Vo及Io,记录在下表中：
5．验证滤波电容的作用
(1）测量C两端的电压,并与理论值比较.
(2) 用示波器观察C两端的波形。
六、实习报告要求
1．分析整理数据，计算稳压系数及输出电阻。
2．与分离元件的稳压电路相比,集成稳压电源有哪些优点？
3．稳压电源的稳压系数是愈大愈好还是愈小愈好？Ro呢?为什么?
1、了解晶闸管导通和关断条件；
2、了解晶闸管、单结晶体管的优缺点、主要参数和工作原理;
3、掌握晶闸管调光电路的工作原理.
二、仪器及元件
二极管、白炽灯及灯座、开关、示波器、万用表、变压器、整流管IN4001 、单结晶体管BT33B、电阻 :150Ω、510Ω、2KΩ、可变电阻、电容:0.1uF × 1 、灯泡、晶闸管、稳压管、导线
三、电路及说明
接通电源，220V经过变压器转换为9V并整流,经过RP和R4对C充电，由于电容二端电压是不能突变的,充电需要一定时间的，充电时间由RP和R4大小决定,越小充电越快,越大充电越慢。当Ｃ上电压达到一定数值的时候,单结晶体管导通,通过二极管驱动可控硅也导通,可控硅导通后，灯泡中有电流流过,灯泡就亮了。
五、实习要求
1。按图制作线路板或在实验台上接线；
2. 接通电源在以下各种情况下用示波器观察灯泡的亮暗以及两端电压的波形并用万用表测出其电压值;
（1）晶闸管V5控制极不加触发电压(控制极断开）;
（2）晶闸管V5控制极加触发电压V6；
（3）调节RP使其分别处在最大值、中间值和最小值；
(4）晶闸管控制极加触发电压V6后又断开；
（5）晶闸管反向接入，控制极加触发电压V6。
3。用双踪示波器观察白炽灯两端的电压和电流的相位关系。
六、报告要求
1．整理数据，比较几种不同情况下的电压值；
2．分析、总结、整理，把以上测量和观察结果分别通过制表和作图表示.
1、熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的作用；
2、掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法;
3、熟悉整流、滤波、稳压电路的工作原理。
二．线路及原理
220V变压器通过整流电路输出直流电压，经过稳压管V8为电路提供7。5V稳压电源VB，电源VB 和RP、R4、C构成充电回路；RP、R4、C和单结晶体管e、b1形成放电通路。设电容初始电压为零,加上电源后，电源通过RP、R4对电容C充电，当电容两端电压Uc〉Uth时，单结晶体管导通，电容通过R3放电，并在R3上产生一个输出电压脉冲,由于R3比较小，放电过程很快完成，所以输出脉冲很窄.当Uc〈Uth时，单结晶体管截止，电源再次对C充电。这样周而复始形成震荡，输出周期性的尖脉冲。输出波形如图：
三．实验设备及仪器
示波器、万用表、变压器、开关、整流管、稳压管、导线、单结晶体管BT33B
电阻：150Ω×2、510Ω×1、2KΩ×1、可变电阻、电容：0.1uF × 1
四．实习要求
1、按图制作线路板或在实验台上接线。
2、接通电源在以下各种情况下用示波器观察C点和D点电压的波形并用万用表测出其电压值。
3、用双踪示波器观察C点和D点的电压和电流的相位关系.
六、实验报告要求
1．整理数据，比较几种不同情况下的电压值；
2．分析、总结、整理，把以上测量和观察结果分别通过制表和作图表示。
附录：维修电工（中级）职业技能考核要求
一、考核标准
严格按照《维修电工国家职业标准》（中级）执行。
二、考核试卷的组成
技能鉴定试卷由四部分组成：
1、继电—接触式控制线路、电子线路的设计、装接、调试
1)继电—接触式控制线路的（设计、）安装与调试
考核要求：
按要求设计继电—接触式电气控制线路（按图纸的要求），进行正确熟练地安装；元件在配线板上布置要合理,安装要正确、坚固，配线要求紧固、美观，导线要进线槽。正确使用工具和仪表。
考核分值与时间:满分40分,考核时间210～240分钟。
2）电子线路的装接与调试
考核要求：
装接前要先检查元器件的好坏,核对元件数量和规格,如在调试中发现元器件损坏，按损坏元器件扣分；
在规定的时间内，按图纸的要求进行正确熟练地安装,正确连接元器件，能正确进行调试；
正确使用工具和仪表，装接质量要可靠，装接技术要符合工艺要求。
考核分值与时间：满分40分,考核时间120分钟。
2、检修较复杂电控线路、电子线路、机床电气线路
在电路板上设置隐蔽故障2～3处，由考生单独排除故障。考生向考评员询问故障现象时，考评员可以将故障现象告诉考生。
考核要求:
1）正确使用电工工具、仪器和仪表;
2)根据故障现象，在电路图上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围；
3）在考核过程中，带电进行检修时，注意人身和设备的安全。
考核分值与时间:满分40分，考核时间45～60分钟.
否定项:故障检修得分未达20分，本次鉴定操作考核视为不通过.
3、常用电工仪器仪表的使用
考核要求:
根据工作内容准确使用仪器、仪表。
考核分值与时间：满分10分，考核时间30分钟.
否定项:不能损坏仪器、仪表，损坏仪器、仪表扣10分.
4、安全文明生产
考核要求：
(1）劳动保护用品穿戴整齐。
（2) 电工工具佩带齐全。
（3）遵守操作规程。
(4 ) 尊重考评员，讲文明礼貌。
(5) 考试结束要清理现场.
(6) 遵守考场纪律，不能出现重大事故。
考核分值：满分10分。
否定项:出现严重违犯考场纪律或发生重大事故，本次技能考核视为不合格。
三、具体的考核要求与相关知识
电工培训基础知识 电工培训是指对电工从业人员进行专业知识的系统培训和实才能力的训练。电工是指从事电器安装、维修、调试和应用的专业技术人员。本文将从电工培训基础知识、电器安全使用等方面探讨电工培训的必备知识，以便电工从业人员更好地参加培训和掌握相关技能。 一、电工培训必备知识 1、电工安全基础知识 电气安全事故是电工在工作中必须面对的一种风险。因此，电工必须熟知电气安全基础知识，要掌握电器的正确使用方法和安全操作规程，避免电气事故的发生。电气安全基础知识主要包括电气事故的原因、危险电压下的电气致死、电工个人防护用具的使用等。 2、电气线路和安全 电器的安装、维修和调试需要用到电气线路，因此，电工必须对电气线路有一定的了解。对于电气线路的基本知识和相关安全规范的掌握，可以帮助电工更好地开展工作，避免电气事故的发生。 3、电器的维修和保护 电器的维修和保护是电工工作的重要内容。电器的正常使用需要进行维修和保护，而电器的故障也需要进行及时的维修和处理，从而保障电器设备的长期稳定运行。因此，电工必须掌握电器的维修和保护技能，对于常见的故障排除有一定的预见性和处理方法。
二、电气安全使用 电气安全使用是电工培训中的重要内容。电工必须对电气安全有深刻的认识，并熟知电气安全控制措施。电气安全使用主要包括以下几点： 1、正确选择和使用电器设备：要选择符合国家标准和行业标准的电器设备，并按照设备说明书正确操作。 2、正确使用电气设备：要熟知电器的使用方法和安全操作规程，按照规范进行使用。 3、防止电气事故的发生：要掌握安全用电常识，了解电气事故的形成、危害和预防措施。 4、做好个人防护：电工工作中必须佩戴符合国家和行业标准的个人防护用具，保护自己的人身安全。 5、安全检查与维护：每天工作前需要进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。在工作中遇到安全问题和事故必须及时处理并向上级报告。 三、电工技能培训 电工需要掌握电器的安装、维修、调试和应用等技能。电工技能培训应包括以下内容： 1、电器的基本工作原理和构造知识 电器的基本工作原理和构造知识是电工进行安装和维修的基础。电工需要掌握电气元器件、电器控制电路等方面的知识，特别是电路原理图和电气图的识读。 2、电器的安装和调试技能 电工需要掌握电器设备的安装和调试技能，以确保设备正常运行。 3、电器的故障排除和维修技能 电工需要能够识别和定位设备故障，并采取相应的措施
维修电工工培训计划 修理电工工培训方案 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开头制定方案了。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的修理电工工培训方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 一、培训目的： 通过培训使学员全面把握修理电工的技术理论学问和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的需要，并为参与职业技能鉴定作好预备。 二、课程设置与要求： 1.电工基础： 把握电气图的分类与制图的`一般规章，常用电气图形符号和电气项目，一般生产机械电气图的识读方法，把握电路的基本概念：串、并联电路电压及电流计算方法及沟通电概念，了解戴维南定律内容及应用和电路和磁路学问，了解低压电器学问。 2.电工材料、电工仪表与测量 把握常用导电材料的名称、规格和用途及应用，常用绝缘材料的名称，规格及用途，常用磁性材料名称、规格和用途，电机常用轴承及润滑脂的类别、名称、牌号及使用学问，把握常用电工指示仪表
的分类，基本构造工作原理和符号，仪表名称、规格和选用、使用维护保养学问，把握电工仪器、仪表的正确使用方法和削减测量误差的方法，了解晶体管测试仪、图示仪和各类示波器的应用原理、接线和操作方法。 3.电力拖动 把握交、直流电动机的起动、正反转、制动、调速的原理和方法，数显、程控装置的一般应用学问，机床电气连锁装置，依据实物测绘较简单的机床电气设备电气掌握线路图的方法，典型生产机械的电气掌握原理，把握自动掌握原理的基本概念，各种调速系统的基本原理，数控设备和自动线的基本概念，各种电梯原理、使用和调整方法。 4.实习 使学员把握修理电工专业的基本操作技能、技巧，把握安装和调整大、中型电动机方法，具备分析故障检修及编写检修工艺的技能，培育同学具有平安文明生产的良好习惯。 三、课时数支配： 1.理论与实习教学比例：1：2 2.理论教学课时数：140学时 3.实习教学课时数：280学时 四、使用教材 《电工基础》（中国劳动社会保障出版社） 《电力拖动掌握线路与技能训练》（中国劳动社会保障出版社）
维修电工高级操作技能 考核训练题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
维修电工高级操作技能考核训练题 试题1、继电—接触式控制线路的设计、安装与调试 有一台生产设备用双速三相异步电动机拖动，双速三相异步电动机型号为YD123M-4/2，根据加工工艺要求电动机自动切换运转，并且具有过载保护、短路保护、失压保护和欠压保护，试设计出一个具有自动变速双速运转电气控制线路，并且进行安装与调试。 考核要求： （1）电路设计：根据提出的电气控制要求，正确绘出电路图。按你所设计的电路图，提出主要材料单。 （2）元件安装：按所给的材料和图绘图纸的要求，正确利用工具和仪表，熟练地安装电气元件，元件在配线板上，布置要合理，安装要准确、紧固，按钮盒不固定在板上。 （3）布线：接线要求美观、紧固、无毛刺，导线要进行线槽。电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，进出线槽的导线要有端子标号，引出端要用别径压端子。 （4）通电试验：正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查，最好通电试验一次成功，并注意人身和设备安全。 （5）满分40分，考试时间240分钟。 试题2、用双踪示波器测量交流信号的峰-峰值 考核要求： （1）用双踪示波器测量由低频信号发生器发出的1000赫兹交流信号的峰—峰值。 （2）满分10分，考核时间20分钟。 否定项：损坏仪器、仪表，扣10分。 试题3、写出三相异步电动机的工作原理 考核要求： （1）准备工作：教具、演示工具准备齐全。A4纸一张。 （2）讲课： ①主题明确、重点突出。 ②语言清晰、自然，用词正确。 （3）满分10分，考核时间45分钟。 否定项：指导内容不正确或不能正确表达其内容，扣10分。
修理电工基本技能_修理电工基础学问 - 电工修理技巧 作为一名合格的修理电工要懂得一些相关的电工基础学问与技能合格证考试。还要懂得一些基本的人身平安学问。修理电工在工作的过程中要遵守相关的规章，不行以应付了事。要做好防止突然断电的各种措施，当靠近带电的部分时要保证肯定的平安距离，要懂得一些基本急救方法，假如发觉有人触电要用正确的急求方法。 下面介绍有关电工的专业基础学问，首先要了解常用电工的修理工具，验电笔、钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳。验电笔使用的时候将笔尖轻轻接触被测物体，氛灯发亮说明该设备有电，灯越亮电压就越高。钢丝钳用来钳夹线头，刀口剪切导线。螺丝刀用来拧动或拧松一字螺丝钉与十字螺丝钉，剥线钳是用来剥开导线头部的工具。 简洁点说，带电体形成的场叫做电场。电荷在电场力的作用下所做的定向运动叫做电流。而电路是电流会经过流通的路径，组成部分包括导线，电源，负载和中心环节，电路可以分为直流电路和沟通电路。电阻是对电流有阻碍作用的部分，用R表示，单位欧姆。电阻率是衡量导电性能好与坏的物理量。电压是电位差，它是形成电流的缘由，由于有电压差，电荷才能流淌。电压用U表示，单位V(伏)。负载是可以把电能转化成其它形式的能的装置。储存电荷力量的大小被称作电容，单位是法拉。发电厂是将一次能源转化为二次能源的工厂，火力发电厂、水力发电厂、风力发电厂、太阳能发电厂，这些发电厂都是生活中应用较多的。磁场是两个磁体相互的作用力，同名磁场相互
排斥，异名磁场相互吸引，这些都是简洁的电力基础学问，而修理电动的基础学问远远不止这些。 三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 爱护接地线双颜色（PE） 变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流；最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜爱护接地和爱护接零混用。 电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。 电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行爱护。 电压互感器的二次侧有一端必需接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的平安。 电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A 电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路， 电流互感器的二次侧有一端必需接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。 电流互感器在联接时，要留意其一、二次线圈的极性，我国互感器接受减极性的标号法。 安装时肯定要留意接线正确牢靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使由于某种缘由要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必需先
《维修电工（中级）》职业技能实操训练 顾凌云整理编写 2015年1月20日
目录 项目一、低压电气控制线路安装及调试 (2) 项目二、PLC控制线路安装及调试 (34) 项目三、电子工艺装配及调试 (60) 项目四、机床电气线路故障排除 (74)
项目一低压电气控制线路安装及调试 一、基本概念及常用元器件介绍 1、电器的定义 电器是一种能根据外界的信号（机械力、电动力和其他物理量），自动或手动接通和断开电路，从而断续或连续地改变电路参数或状态，实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节用的电气元件或设备。 2、电器的分类 按工作电压等级分：高压电器（交流额定电压1200V、直流额定电压1500V以上）和低压电器（交流额定电压1200V、直流额定电压1500V及以下）；按动作原理分：手动电器和自动电器；按用途分：控制电器（继电器，接触器，按钮等）、配电电器（低压隔离器，熔断器，断路器等）、执行电器（电磁铁，电磁离合器等）；按工作原理分：电磁式电器（依据电磁感应原理来工作，如接触器、各种类型的电磁式继电器等）和非电量控制电器（依靠外力或某种非电物理量的变化而动作的电器，如刀开关、行程开关、按钮、速度继电器、温度继电器等） 3、常用电气元件 1)控制按钮 按钮是一种结构简单、应用广泛的主令电器。在低压控制电路中，用于手动发出控制信号，短时接通和断开小电流的控制电路。按钮也常作为可编程控制器的输入信号元件。 符号：SB 2)行程开关 行程开关又称限位开关或位置开关，是一种利用生产机械某些运动部件的撞击来发出控制信号的小电流主令电器，主要用于生产机械的运动方向、行程大小控制或位置保护等。 符号：SQ
高级《维修电工技能训练》课程标准 一、课程性质和任务 维修电工是指主要从事对机电设备电气线路及其设备等进行安装、调试、维护和修理工作的人员。维修电工是分布于各行各业的通用性技术工种，整个职业 具有覆盖面广、技术性强、智能化程度高、安全要求高、工作责任重大等特点。 职业工作性质要求维修电工从业人员必须具备相关的理论知识和纯熟的操作技能，熟悉电气技术规程和安全工作规程，能出色地完成有关的技能操作。 高级《维修电工技能训练》课程是高等职业技术教育机电一体化专业实训与考级核心课程，也可作为企业维修电工工种职业技能鉴定培训教材。通过本课程 系统的学习和训练，可以达到中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《维修电 工》（2002）国家职业标准高级工所规定的应知、应会要求。对不断发展的新设 备、新工艺、新技术具有一定的应用能力，以适应社会不断发展的要求。 本课程以《维修电工》国家职业标准所规定的工作内容、技能要求及知识要求为主线，以操作规程、施工工艺、验收规范为依据，以提升实践能力为本位， 以任务为驱动进行项目化教学组织编写。在内容编排上实现学校教学、企业实践、 国家考级有机的统一，确保教得好、学得快、考得过、用得上。
课程标准关注学生的兴趣和经验，培养学生的观察能力、分析和判断能力和解决能力。以提高技能水平为原则，突出内容的实践性、规律性、适应性和创造 性。 1．应知应会 通过本课程的学习要求熟练掌握维修电工常用仪器、仪表、及专用工机具的选用、维护基本知识和操作规程；熟悉照明配线、动力配线、电子装配等的工艺 要求；牢固掌握国家职业标准《维修电工》中级、高级所规定的机电设备如车、 铣、刨、磨、及经济型数控车、中频炉、交直流电机等的基本结构、工作原理、 电气配线、安装调试、检修工艺编制及故障寻测技术；掌握PLC与变频器的应用与维修基本知识、操作要领和维修技能；掌握机电设备的工程图样测绘方法，并能完成典型机电设备及生产线的PLC改造。 2．执业要求 1）树立良好的职业道德，强化维修作业的协作意识、质量意识、标准意识、服务意识。 2）切实做好劳动保护与安全文明生产教育。 项目1 电气安全和培训指导 【知识要求】 1．了解触电预防基本常识，熟悉预防直接接触触电和间接接触触电的方法，掌握触电急救基本知识。 2．了解低压配电装置安全运行和高压配电装置安全运行基本内容。
维修电工技能训练教学大纲 一、说明 1．课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求 本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。 本课程的要求是： （1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。 （2）能独立完成室内线路的安装与维修。 （3）掌握电动机的安装方法。 （4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。 （5）掌握电力变压器的维护方法。 （6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。 （7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题 （1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。 （2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。 （3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。 （4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。 （5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。
二、学时分配表
三、课程内容及要求 第一单元钳工、焊工基本操作 教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。 教学内容： 课题一入门知识 课题二钳工基本操作 课题三焊工基本操作 教学建议 钳工复合作业可根据各校的具体情况，选其中1-2项。 第二单元电工基本操作 教学要求： 1．熟练掌握电工安全知识。 2．熟练掌握维修电工常用工具的使用方法。 3. 掌握常用电工材料的选用方法。 4. 熟练掌握电工基本操作技术。 5. 能正确使用登高工具，初步掌握登高技术。 6. 能正确使用简易起重工具和搬运工具。 7. 掌握常用的配线方法。 8. 掌握常用照明灯具、开关、插座的安装。 9．能正确使用常用便携式电工仪表。 10.掌握进户装置配电板的安装方法。 11.能正确检修室内动力线路及照明线路。
电工技能培训计划 1. 引言 电工技能培训计划旨在提供全面的电工技能培训，帮助学员掌握基本的电工知识和技能，以及适应不同电工工作环境的能力。本计划将包括理论学习和实践操作，以确保学员能够在实际工作中应用所学知识。 2. 培训目标 本培训计划的主要目标是： •培养学员掌握基本的电工理论知识，包括电路原理、电气安全等； •培养学员具备实际操作电工工具和设备的能力； •培养学员具备解决电工故障和故障排除的能力； •培养学员具备合理使用电能和节能措施的意识。 3. 培训内容 3.1 基础理论知识 •电工基础知识：电流、电压、电阻等基本概念； •电路原理：串联电路、并联电路、混联电路等； •电气安全：安全用电、绝缘、接地等； •电工工具和设备：常用电工工具的使用方法和注意事项。 3.2 实践操作技能 •电线接线：常见电线连接方法、接线盒的使用； •开关插座安装：开关插座的安装和布线方法； •灯具安装：吊灯、壁灯、筒灯等灯具的安装方法； •电路故障排除：常见电路故障的判断和排除方法； •电工设备操作：电钻、电锯等电工设备的正确使用方法。 3.3 应用技能培训 •电气维修：电路故障排除、电器设备维修等； •电气安装：住宅、商业建筑等电气装置的安装方法； •电能管理：合理使用电能、节能措施等； •电工工作流程：电工工作的常规流程和注意事项。
4. 培训方法 4.1 理论学习 •课堂讲授：通过讲解电工基础知识和理论，帮助学员掌握相关概念； •多媒体演示：使用多媒体技术展示电工实例和案例，加深学员的理解； •互动讨论：与学员进行互动，解答问题，加深学员对知识点的理解。 4.2 实践操作 •模拟实验：在实验室环境下，让学员操作电工工具和设备，进行实践操作；•实地实训：安排学员到实际工地进行实践操作，模拟真实工作环境； •案例分析：通过分析真实案例，让学员学会解决电工故障和故障排除的方法。 4.3 应用实践 •实际工作：安排学员参与实际电工工作，提升他们的应用能力； •项目实施：组织学员参与电气安装和维修项目，培养他们的实际操作能力；•案例研究：通过研究实际案例，让学员了解电气维修和安装的流程和技巧。 5. 培训评估 为了评估学员的学习效果和培训成果，将采用以下评估方式： •理论考试：对学员进行理论知识的考核； •实践操作评估：对学员进行实践操作能力的评估； •项目实施评估：对学员参与的电气安装和维修项目进行评估； •学员反馈：通过学员的反馈了解培训效果和改进意见。 6. 培训资源 为了支持培训的顺利进行，需要准备以下资源： •培训教室：提供适当的教室环境，配备多媒体设备； •实验室：提供实践操作的场地和设备； •工作场所：安排学员到实际工地进行实践操作； •培训材料：编写电工理论知识和实践操作的培训材料； •电工工具和设备：提供学员操作的电工工具和设备。 7. 培训计划安排 本培训计划将分为多个阶段进行，具体安排如下： •第一阶段：基础理论知识学习，包括电工基础知识和电路原理； •第二阶段：实践操作技能培训，包括电线接线、开关插座安装、灯具安装等；•第三阶段：应用技能培训，包括电气维修、电气安装、电能管理等；
《维修电工技能训练》月考试题 班级姓名 一、判断题（每小题2分） 1．按钮既可以在控制电路中发出指令或信号，去控制接触器、继电器等电器，也可直接控制主电路的通断。( ×) 2．行程开关与按钮基本相似，也是用手指来发出控制指令的主令电器。( ×) 3．照明电路中，开关必须控制火线。（√） 4．按钮是手按下即动作，手松开即释放复位的小电流开关。（√） 5．交流接触器铭牌上的额定电流是指主触头和辅助触头的额定电流。( ×) 6．熔断器熔管的作用只是作为保护熔体用。（×） 7．接触器除通断电路外，还具备短路和过载的保护作用。（×） 8．电流继电器线圈串接于负载电路中，电压继电器线圈并接于被测电路的两端。（√） 9．欠压继电器和零压继电器的动作电压是相同的。（×） 10．热继电器的热元件要串接在被保护设备的主电路中。（） 11．交流接触器有三对动合主触点、两对动合触点及两对动断触点的辅助触点。（√）12．日光灯镇流器的功率一定要大于或等于灯管的功率。（×） 13．安装日光灯时，电源相线应经开关串联在启辉器上。（×） 14．双孔插座应按照左零右火（或下零上火）的方式安装。（√） 15．室内配电线路沿建筑物水平敷设时，对地距离不小于1.5米。（×） 16．胶盖闸刀开关接线时，通往负载的引线必须接闸刀上方的静触点接线桩。（×） 17．自动开关在电路发生过载、短路、失压等故障时能够自动切断故障电路。（√） 18．对于变压器、电炉和照明等负载，熔体的额定电流应略小于或等于负载电流。（×）19．在电动机控制线路中，熔断器既能作短路保护也能作过载保护。（×） 20．时间继电器按延时方式可分为通电延时型和断电延时型。（√） 二、填空题（每小题2.5分） 1．熔断器串接在电路中主要用作（ A ）。 A．短路保护B．过载保护C．欠压保护 2．一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定电流等级的熔体，但要保证熔断器的额定电流值（ A ）所装熔体的额定电流值。 A．大于B．大于或等于C．小于 3．对一台不经常起动且起动时间不长的电动机的短路保护，熔体的额定电流I RN应为电动机起动电流I ST的( B )分之一。 A．4～7 B．2.5～3 C.1～2 4．组合开关用于控制小型异步电动机的运转时,开关的额定电流一般取电动机额定电流的( A )倍。 A．1.5～2.5 B．1～2 C．2～3 5．接触器的主触头一般由三对常开触头组成，用以通断( B )。 A．电流较小的控制电路B．电流较大的主电路C．控制电路的主电路 6．接触器的辅助触头一般由两对常开触头和两对常闭触头组成，用以通断( A )。 A．电流较小的控制电路B．电流较大的主电路C．控制电路的主电路
第一部分电气控制线路的接线与调试 注意事项： 1、熟悉每一种低压电器的结构、原理、作用与端子定义； 2、接线前熟悉每一个控制电路的工作原理； 3、接线与检查故障时必须确保实验台电源开关断开,接线时最后接电源，拆线时先断电源； 4、出现短路及其他故障时，必须先分析排除故障后再通电； 项目1：三相异步电动机单向全压起动及点动控制 一、控制要求 按下两按钮分别实现电机连续运转与点动控制 二、控制线路 三、原理分析 主电路：合上电源总开关QS后，KM的三个主触点接通引入三相交流电源电机起动运转，断开则电机自由停车。熔断器FU1用于线路的短路及电机严重过载保护,当出现该故障时，太大的电流会让熔体立刻熔断。热继电器FR用于电机的过载保护，接于主电路的热元件用于检测电机过载，与熔断器的区别是电机只有长时间过载（电流略大于电机额定电流）才会使得串于控制电路的常闭触点断开,进而断开KM线圈断开主电路KM主触点. 控制电路：合上主电源后，若按下按钮SB2，L1、L2之间的380V电压经闭合的FR1、SB1常闭触点和闭合的SB2常开触点加在KM线圈两端，KM主触点闭合使电机起动运行，其控制电路中的常开辅助触点也闭合形成自锁，使得松开SB2后KM线圈持续得电，电机持续运转。按下停止按钮SB1或电机过载时,KM线圈断电，电机停转，FR复位或SB1松开后，因为KM的自锁触点断开使得KM线圈一直不得电。按下点动按钮SB3，KM线圈得电，但其串于自锁回路的常闭触点断开，这样当松开SB3时，该复合按钮的常开触点先断开,而后常闭触点接通,之间的微小时间使KM线圈断电,自锁不起作用实现点动控制. 四、故障分析与排除 1、按SB2起动后,轻按SB3,电机停转，为什么？起动后，按下SB3再松开电机是否继续运转? 2、合上电源后，按下SB2或SB3后,KM线圈都不得电，给出故障范围并阐述检查方法、步骤。 3、按下SB2能够起动运行,但按下SB3没有反应，原因是什么？ 4、SB3常开、常闭短接处误接在SB1常闭上方,运行结果怎样？ 5、KM的自锁常开触点误接为常闭触点，运行结果怎样? 6、实验中如出现电动机起动时很难起动,手动转动电机则沿该方向起动，或运行时电流很大且噪声 很大，故障原因是什么?
维修电工实训总结报告1 通过一个周六的电工实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。 第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法： 小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。 单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。 第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。 第四、我们还在老师得指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。 总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能触及到的知识，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真，科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一个态度。 维修电工实训总结报告2 在一周的实习过程当中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作五步法准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又三步法)看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，
电工职业技能培训总结 电工职业技能培训总结范文（通用10篇） 电工职业技能培训总结1 今年暑假我有幸去天津市国家职业技能鉴定所参加了高级维修电工的培训，通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，受益匪浅。现将此次培训体会总结如下： 一、培训内容 回味十几天的培训生活，六位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；PLC工作原理。系主任王教授的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高级技师李老师的讲课热情激昂，我以前从未接触过镗床、铣床，是他将我领进了镗床、铣床的知识大门，使我不但了解了镗床、铣床的基本原理，而且还学会了排除故障；老教授杨老师的讲课抑扬顿挫，层层深入，他将电力电子中的六个实验由易到难亲自动手不厌其烦的教给我们，从他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬业；最让我难忘的是PLC老师韩老师，PLC是这次培训的主要学科，我对PLC一窍不通，以前从未接触过，韩晓新老师知道我们的情况后，从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。 二、培训体会 通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，
维修电工人员培训方案 维修电工人员培训方案（初级、中级、高级） 一、市场需要及学员就业意向 电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大型企业做与电工相关的工作。二、培训内容（1）电工基础 （2）电工的法规及电工的职业道德（3）初级电工的操作三、教学计划（1）培训目标 让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任电工工作的目地。（2）培训对象1、零基础的学员 2、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员 3、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员 职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版()社《职业技能鉴定教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会 篇二：维修电工职业培训方案 维修电工职业培训方案 培训对象：下岗工人，失业人员，转岗再就业人员，新就业人员，农民工。培训课时：120课时。 培训目标：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，动作灵活、协调，能从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能；能够进行电工、电子材料、元器件的选用；能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。培训方式：脱产培训。参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践，实操时间不低于60课时。在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节（如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动）。培训内容： 培训设备：采用初、中级维修电工技能鉴定考评设备，相关仪器仪表、电工工具、普通机床、数控机床等。 考核方式：分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
《电工技能训练》课程标准 一、课程名称 电工技能训练 二、适用专业 机电技术应用 三、参考课时 64 四、课程性质与项目 本课程是中等职业学校机电技术应用专业的核心专业课程之一，需要让学生在理解理论知识的基础上，通过实际操作，全面提高学生分析、解决实际问题的能力。本课程与《电工基础》、《电机与电气控制》等课程密切配合，互相衔接，其项目是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和电工工作的技能。本课程为是培养具有专业技能的可以在企业里从事安装、操作、维修电工等岗位。 五、课程教学目标 本课程通过系统学习常用配电设备、电工仪表、电工工具、照明电路的安装等电工技能训练项目，能正确进行导线的连接、恢复绝缘以及照明灯具、开关与插座的安装；具有初步识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；能识别常用低压电器元件和一般设备的型号：规格与功能；初步掌握电气照明和内线工程的安装、维修及三相交流异步电动机的安装与维修；能按照电工技能有关的技术规范进行操作。培养学生良好的安全生产意识；培养学生实事求是严肃认真的科学态度与工作作风以及良好的职业道德素质。 （一）方法能力目标： 1 .信息查询、收集与整理； 2 .分析、总结； 3 .方案设计与评估决策。 （二）情感能力目标： 1 .容忍、沟通和协调人际关系； 2 .团队合作； 3 .批评与自我批评； 4 .劳动组织与实施；
5 .遵守劳动纪律。 （三）专业能力目标 1 .能进行安全用电及触电急救； 2 .会熟练地使用常用电工工具和仪器仪表； 3 .能熟练掌握导线的连接与绝缘修复； 4 .会识别、选择、使用、调整常用低压电器； 5 .能读懂电气控制原理图及接线图； 6 .能按图样要求进行电动机控制线路的安装、调试，能检查、排除典型机床电气控制线路的电气故障 7 .遵守《安全生产法》的基本要求，掌握维修电工作业人员的职业道德知识
第一部分绪论 一、初级维修电工的主要任务 1.照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的安装；各种生产机械电气控制线路的安装.. 2.各种电气线路、电气设备的日常保养、检修与维修.. 3.预防为主、修理为辅降低故障发生率;进行改善性的修理..针对重要部位采用根治方法进行必要的改进.. 二、学习中注意事项 1．注意理论联系实际;加强技能训练;提高独立操作能力和分析解决实际问题的能力.. 2．技能训练过程中;要注意爱护工具和设备;节约原材料;严格执行电工安全操作规程;做到安全、文明生产.. 3．学习中注意及时复习相关课程的有关内容.. 第二部分初级维修电工安全常识 一、维修电工基本安全知识 （一）维修电工必须具备的条件 1.身体健康 2.维修电工国家职业资格证;维修电工操作证 3．掌握触电急救方法 二维修电工人身安全知识 1.在进行电气设备安装和维修操作时;必须严格遵守各种安全操作规程;不得玩忽职守.. 2.操作时要严格遵守停送电操作规定;要切实做好防止突然送电时的各项安全措施;如挂上“有人工作;禁止合闸”的标示牌;锁上刀开关或取下电源熔断器等..不准约时送电.. 3.在靠近带电部分操作时;要保证有可靠的安全间距.. 4.操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能;绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘性能是否良好;有问题的应及时更换;并应立即进行检查.. 5.登高工具必须安全可靠;示经登高训练的人员;不准进行登高作业..
6.如发现有人触电;要立即采取正确的急救措施.. 二、安全用电、文明生产和消防知识 1.安全用电知识 2.文明生产 3.消防知识 三、触电急救知识和方法 1.触电急救的要点 抢救迅速和救护得法..即用最快的速度在现场采取积极措施;保护触电者生命;减轻伤情;减少痛苦;并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治.. 2.解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源;处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时;应立即拉下开关或拔掉电源插头.. 切：若一时找不到断开电源的开关时;应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线;以断开电源.. 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电;急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开.. 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上;用一只手将触电者拖拽开来.. 垫：如果电流通过触电者入地;并且触电者紧握导线;可设法用干木板塞到触电者身下;与地隔离.. （2）高压电源 拉闸：戴上绝缘手套;穿上绝缘靴;拉开高压断路器.. 3.触电急救的方法 人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法.. 简单诊断： （1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处;将其仰卧;松开上衣和裤带..（2）观察触电者的瞳孔是否放大..当处于假死状态时;人体大脑细胞严重缺氧; 处于死亡边缘;瞳孔自行放大.. （3）观察触电者有无呼吸存在;摸一摸颈部的颈动脉有无搏动..
维修电工综合技能训练 (Synthetically skill training of Electrical Engineering Maintenance) 撰写人：黄瑞审核人：袁桂慈丁守成 一、课程编号：605011 二、学时学分：32学时， 1学分 三、先修课程：电工电子技术 四、适合专业：全校所有专业 五、课程性质和任务 通过维修电工综合技能训练，拓宽学生的知识面，完善基础实践教学环节，加强学生的工程实践能力，培养学生的创新意识,提高动手能力，提高学生的综合素质。通过维修电工综合技能训练，一些尖子生可参加全国大学生电子设计大赛，有条件的学生可以参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得中级维修电工职业资格证书。该课程的实践为学生将来的就业和学习奠定了一个重要基础。 六、教学主要内容 1、理论教学 1）维修电工基础知识；常用低压控制电器及选择方法。 2）电气控制线路的讲解和安装方法。 3）电气控制线路故障的检查和排除方法。 4）电子元器件的判断和测试方法。 5）电子线路的焊接和调试方法。 6）交流电动机的拆装、检修及一般试验方法。 7）电动机维修后的检查与故障的排除方法。 8）安全文明操作知识。 2、实训： （1）机床电气控制技术部分 分为4个课题组，供学生选择： 题目1：点动与连续实验控制线路。 题目2：鼠笼式异步电动机的正反转控制线路。 题目3：顺序控制系统电气控制线路。 题目4：自动控制Y-△降压起动控制线路。 题目5：工作台自动往返行程控制线路。 1）电气元器件的布置和安装，配线。 2）电气控制线路检查和通电调试。 3）电气故障的查找及排除。 （2）电子技术设计与制作部分 1）电子元器件的判断和测试。 2）电子线路的设计、焊接、制作和调试方法。 （3）电机维护和修理部分 1）电动机的拆装和检修。 2）电动机的测试和故障排除。 3）电动机检修后的判断和试验方法。
维修电工技能训练 1、我国《国家职业标准》将钳工划分为装 配钳工、机修钳工和工具钳工。 ,一、4、万能角度尺有型、II型两种，其测 000003200360量范围分别为~和~。 5、游标卡尺的测量范围分别为 0~125mm、0~150mm、0~200mm、 0~300mm等。 游标卡尺的游标读数值有 0.02mm、0.05mm、和0.1mm三种。 6、1.它的种类繁多，按用途可分为:外径千分尺、内径千分尺、深度千分 尺、内测千分尺、螺纹千分尺、和 壁厚千分尺等，其移动量通常为 25mm。 2.千分尺的测量范围在500mm以内 时，每25mm为一档，规格有 0~25mm、25~50mm、50~75mm、 75~100mm等 测量范围在500mm~1000mm时，每 100mm为一档，规格有 500~600mm、600~700mm等 二、2.(氢氧粉) 四、1、(2)它可分为扁錾、尖錾和油 槽錾等。
六、工件改成实体材料工作改成方法 1、(3)根据形状和用途不同，钻 头可分为中心钻、麻花钻、锪钻和 深孔钻等。 七、3、螺纹的分类: (1)按用途分:紧固螺纹、管螺纹 和传动螺纹 (2)按牙型分为:三角螺纹、矩形 螺纹、圆形螺纹、梯形螺纹和锯齿 形螺纹 (3)按螺旋线方向分为:左旋螺纹 和右旋螺纹 (4)按螺旋线数可分为:单线螺纹 和多线螺纹 (5)按母体形状可分为:圆柱螺纹 和圆锥螺纹 八、矫正是指消除金属材料或工件不 平、弯曲、或翘曲等缺陷的加工方 法。按矫正时被矫正工件的温度分 类为:冷矫正和热矫正，按矫正时产生矫正力的方向不同可分为:手工矫正、火焰矫正及高频热点矫正等。
初级维修电工根本工实训 工程一平安用电技术及触电急救 一、教学目标 1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身平安的危害、掌握平安用电根本知识、触电急求和预防触电的平安措施。 2、能力目标：让学生掌握平安用电技术、学会常用的触电急救方法。 3、德育目标：增强学生珍惜生命、平安用电的意识。 二、教学容及过程： 〔一〕预防触电的平安措施训练 1、人体允许电流和平安电压值 〔1〕人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。交流电10MA，直流电50MA为人体的平安电流。对于交流电来说，一般来说，男性的人体允许电流为9MA，而女性的为6MA 〔2〕平安电压：我国有关标准规定的平安电压的围是12V、24V、36V。不同场合所选用的平安电压等级不同。 2、触电对人体的危害 〔1〕触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体外表或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体外表灼伤的触电事故。 在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大局部触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故根本上是指电击。 (2〕触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，
对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体电阻和皮肤电阻，体电阻根本不受外界影响，其值约为500。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，枯燥的皮肤，电阻大约在100k以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1k以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在20～300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。 由于触电对人体的危害极大，因此必须平安用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施。 1触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 ２.挽救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。 切：假设一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、枯燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠枯燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在枯燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。 （2）高压电源
维修电工基本技能训练试题及答案 一、填空（每空1分，共15分） 1、常见的电工材料分为四类，绝缘材料、（）、电热材料、磁性材料。 2、绝缘材料的主要性能包括（）、绝缘电阻、耐热性、机械强度。 3、万用表的结构主要包括测量机构、（）、转换开关，万用表的基本工作原理建立在（）和电阻串并联规律基础上的。 4、模拟万用表在测量电阻时的步骤为调零包含机械调零和欧姆调零，红( )黑负正确接线，选择正确测量档位，使指针在标度尺（）以上位置，读数正确即刻度值乘以倍率，维护保存放在交流电压最高档或保存位置。 5、二极管具有（）性。用万用表测量二极管的正向电阻时，应将万用表的红表笔接二极管的（）极，将黑表笔接二极管的阴极。 6、三极管是（）层结构，内部具有两个PN结，分三个区，有三个区引出的电极分别称为（），发射极E 和集电极C。 7、当三极管发射结（）偏、集电极反偏时，工作在放大区；发射结正偏、集电结正偏，工作在饱和区；发射结（）偏、集电结反偏时，工作在截止区。 8、工作在放大状态的三极管，测得I C=2mA，I E=2.02mA，则I B=（），β=（）。 9、常用的互感器式钳形电流表，由（）和整流系仪表组成 二、选择（每题2分，共30分） 1、通用电线电缆橡皮、塑料绝缘导线，橡皮、塑料绝缘软线，通用橡套电缆其型号字母含义正确的为（） A、B绝缘布线R软线Y移动电缆 B、J绝缘布线YH软线YHS移动电缆 C、J电动机用引接线YH电焊机用的移动电缆YHS有防水橡套的移动电缆 D 、Y移动电缆YH电焊机用的移动电缆B绝缘布线 2、导线正确选择一般需要考虑（） A、温度线芯材料 B、导线线芯材料导线截面积（发热、机械强度、压损） C、机械强度功率 D、距离截面积 3、兆欧表在使用时限选择电压相称的表，在接线（），使用前要短接验表，摇动手柄由慢到快120r/min，匀速后1min读数，记录结果大于500MΩ则符合技术要求。 A、L（接地）E（线路）G（屏蔽） B、L（线路）E（接地）G（屏蔽） C、L（火线）E（零线）G（屏蔽） D、L（火线）E（地线）G（环流） 4、三极管各极电位如图所示，工作在放大状态的三极管是（） 5、使用万用表测量电阻时，更换量程后（） A、不用重新调零 B、每次都得重新调零 C、根据所有档位大小决定是否重新调零 D、每次都得重新机械调零 6、用万用表的R×1K档检测一只10μF的电容器时，将表笔搭接在电容器两端，若发现指针迅速右偏后，逐渐退回到起始位置，则说明（）。 A、已击穿 B、漏电 C、内部断路 D、质量好 7、下图中，哪个是整流二极管（），哪个是光电二极管（） A B C D 8、用万用表测试同类型的四只二极管的正反向阻值如图所示，较好的二极管是（）